会计职业规划集合6篇
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,我们的工作又将翻开新的一页,这也意味着,需要开始写职业规划了。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的会计职业规划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
会计职业规划 篇1
对每一家企业来说,人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财会控制为核心的企业管理,而且财会和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系,其职业发展可谓是前途无限。
从职业分布来看,财会可以划入企业的主战场。这是因为在大的企业里财会能够创造非常大的价值。一个一定规模的企业财会总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪,那时因为在那样的公司通过财会管理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值,某种程度上比业务部门的价值并不小。比如房地产公司而言,财会能力甚至会成为公司的核心竞争力之一。而且随着管理的发展,财会会逐步的介入业务,大家对财会的重视程度会越来越高。将来的高层管理者,谁在说自己不懂财会那就不应该了。公司里的三驾马车,无论如何是应该有财会的一席之地的。需要说明的是,财会在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。一些很小的公司,皮包公司老板或者老板娘就相当于财会经理,顶多设个出纳,规模再大一点的公司,如果要设副总,一般也是业务出身,财会就是中层,因为业务有限,财会能够创造的价值本身就有限。
财会人员的职业规划,可以有这么几个方向:
方向一、外企或大型企业高级财会人员
财会本身是一项专业性很强又非常稳定的职业,如果选择把财会作为职业方向,首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财会人员。财会高管人才大都处于企业的核心层,他们不仅要求了解企业的经营运作,还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境,这类公司所需要的高级财会人员一般有财会副总裁、财会总监、财会经理、高级财会分析经理、财会主管等。
当然,这些职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上,不少于5年的大中型企业财会管理经验等。例如,一家外企招聘高级财会经理时的职位要求是:良好的教育背景,英语流利,很好的沟通能力,word、excel熟练,娴熟的财会业务能力和管理能力,良好的协调能力,熟悉西方会计,熟悉有关中国法律。
对于许多初级财会人员和准备走这条路的人来说,从毕业参加工作的那一天起,就该朝这个方向去努力。不要想当然认为有个两三年工作经验就好找工作了,仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的,这在财会领域来说是属于较低层次的。唯有从财会管理、预算、分析、决策等全方位提升,注重沟通能力和英语运用能力的提高,培育管理视野和全局观念,提升自身综合素质,才能使职业生涯提高一个层次。
方向二、专业财会公司
以四大国际会计师事务所为代表的专业财会公司,也是大量吸收财会人员的一个就业领域。从某个角度看,会计师事务所是一个能使个人快速成长的学校,其培训、工作和管理机制会令从业者学到许多专业知识和管理理念,审计从业经历也会为将来的财会管理工作提供独特的视角。
不过,在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的,加班和出差是家常便饭,高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财会公司更适合两种人:高层管理人员和年轻人,前者重在发挥管理能力,而后者主要是学习和锻炼。对于刚走出大学校园、又准备在财会方面发展的年轻人来说,先进入会计师事务所锻炼一段时间,等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。
方向三、银行、证券公司等金融机构
资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用,如果有不错的金融知识背景,投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业,做专业的财会人员也会有广阔发展的空间。譬如,具有丰富从业经验的证券分析师的收入相当丰厚,而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。
总之,不管具体从事哪个方向的财会工作,都要争取向高端发展,要做专业和资深人士。低端的财会人员几乎遍地开花,而高级财会人才却始终是行业内的紧缺人才。
会计职业规划 篇2
会计人员职业规划分三步走
第一阶段:着重放在基础工作的夯实上。
全面、扎实的做好本职工作,认真研究本行业的特点,养成良好的学习、工作、生活的习惯,培养自己的人脉意识,学会有效的沟通,培养自己的职业人意识,这些基础知识都是对以后进一步发展具有决定性作用的,这也是实现从一个学生到职业人的转变的重要条件。
第二阶段:应该逐步的从普通会计的角色转变到管理者的角色。
也就是从普通会计到财务经理的转变,调整自己的知识结构,财务经理除了要有丰富的专业知识,还要熟悉企业全面的经营管理工作,并积极介入企业各项决策。
第三阶段:成为一个优秀财务经理。
一个优秀财务经理需要具备基本的理财能力、沟通能力、领导能力、财务决策能力、协作能力、时间管理能力、创新能力、学习总结能力等。协调上下级的关系,打造培养团队,辅助CEO决策。当好参谋,都是这一时期重点要锻炼和培养的。
会计人员该怎样做好职业规划?
第一阶段:着重放在基础工作的夯实上。全面、扎实的做好本职工作,
认真研究本行业的特点,养成良好的学习、工作、生活的习惯,培养自己的人脉意识,学会有效的沟通,培养自己的职业人意识,这些基础知识都是对以后进一步发展具有决定性作用的,这也是实现从一个学生到职业人的转变的重要条件。
第二阶段:应该逐步的从普通会计的角色转变到管理者的角色。
也就是从普通会计到财务经理的转变,调整自己的知识结构,财务经理除了要有丰富的专业知识,还要熟悉企业全面的经营管理工作,并积极介入企业各项决策。
第三阶段:成为一个优秀财务经理。
一个优秀财务经理需要具备基本的理财能力、沟通能力、领导能力、财务决策能力、协作能力、时间管理能力、创新能力、学习总结能力等。协调上下级的关系,打造培养团队,辅助CEO决策当好参谋,都是这一时期重点要锻炼和培养的。
会计人员如何做好职业规划
第一阶段:着重放在基础工作的夯实上。全面、扎实的做好本职工作,认真研究本行业的特点,养成良好的学习、工作、生活的习惯,培养自己的人脉意识,学会有效的沟通,培养自己的职业人意识,这些基础知识都是对以后进一步发展具有决定性作用的,这也是实现从一个学生到职业人的转变的重要条件。
第二阶段:应该逐步的从普通会计的角色转变到管理者的角色。也就是从普通会计到财务经理的转变,调整自己的知识结构,财务经理除了要有丰富的专业知识,还要熟悉企业全面的经营管理工作,并积极介入企业各项决策。
第三阶段:成为一个优秀财务经理。一个优秀财务经理需要具备基本的理财能力、沟通能力、领导能力、财务决策能力、协作能力、时间管理能力、创新能力、学习总结能力等。协调上下级的关系,打造培养团队,辅助CEO决策当好参谋,都是这一时期重点要锻炼和培养的。
会计职业规划 篇3
时间如流水,转眼间毕业已经都两年了.......
08年的7月,我们还是名大学生....刚刚毕业的时候我们兴奋的终于毕业了,我们很开心的离开了学习。步入了社会我们做的第一件事情就是找工作....于是我们每个星期六都去人才市场找工作.结果很显然-没有地方要我们.....因为我们年轻没有社会经验....
于是我们开始了奔波,下定决心一定要找到自己理想的工作,于是我们开始去一家一家的问..七八月的天正是太阳很毒的时候.我们的胳膊晒黑了.但是我们无所谓因为我们要成长..
终于功夫不负有心人我们终于找到了肯收留我们的地方-一家小规模的商业企业
刚过去什么也不懂,每天也只是坐着.看着每天凶神恶煞的老板-心里头挺毛的...
刚毕业第一次发工资应该是挺高兴的,但是对于我来说却是一次挺大的打击,明明说好了600的干的`好再加....我看了一眼工资表就气呀,工资只要400元,对于我一个刚毕业的学生有一份会计工作应该知足了,但是明明说好了600元怎么可以反悔了,我当时就很生气的找了经理理论去了.还结果很显然我怎么可能斗过人家.气的我踢了经理的墙一脚,但是我们的会计和主任都看见我,我踢完了就笑,我说你们看见了没有,他们都说没看见...嘿嘿还算有点良心呀!他们说不要在一棵树上吊死~我想也是,过几天我还要开助理会计师证呢!想想如果替人考试还能得1000元左右,我也就想明白了不就是个破地方吗不干也罢。。。。
所以我想好了,如果还可以就继续干到年底,于是乎可怜的我在这里待了半年....
在这半年了-我还一个刚毕业的学生变成了一个有半年工作经验的小会计....我学会了如何的登记账簿...虽然这个没人教都会做....
会计职业规划 篇4
职业生涯规划书
姓名:xxx
学校:xxx学院
专业:会计电算化
作为一名学习会计专业的学生,自我认为是一个很有前途的专业。大学生就业前景不容乐观,每年的毕业生都成直线上升,但毕业生能够就业的岗位增幅却小于毕业人数的增幅。越来越大的就业压力压迫着我们这些大学生,唯有不断的补充自我,为自我充电,在走进社会之前就用十分强大的知识及社会经验武装自我,才能用立于不败之地,因此我们要认清这一点,多了解社会的需求,对症下药,及时的补充自我薄弱的环节,所谓知己知彼才能百战不殆。同时也要为自我的职业生涯做出规划,这是赋予实际行动的第一步。
一自我解析
性格:开朗、乐观、用心向上、做事沉稳
爱好:看动漫、尝试新鲜事物
信奉教条:爱笑的女孩运气不会太差
优势盘点:做事追求完美,大学两年的学生会生活锻炼了我吃苦耐劳坚持不懈的精神;务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的思考。大学期间组织过很多活动,锻炼了我的组织团队合作潜力;比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,热衷帮忙别人;做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担职责,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自我客观的决定和敏锐的洞察力。
劣势盘点:信心不足,不敢去尝试一些新事物,对失败和没有把握的事感到紧张和压力;容易感情用事,不够理智。
二职业认知
1、家庭环境分析
家庭经济条件一般,虽然不是个性富裕但家里不急于思考自我从事的职业是否能改善家人生活环境等问题,所以相对择业范围较宽松,父母对自我选取很支持。
2、社会环境分析
财会专业近年来的热门导致人才供需极度不平衡,就业时压力会比较大,从全国来看,目前会计从业人员中,普通的财务人员供大于求,已经呈现出疲软的态势,而高级的会计从业人员却十分短缺。在中国未来的5年里,高级财务管理人才会十分短缺,从此刻的数据看,缺口到达60%。就业形势简单归纳如下:(1)供需差别大。(2)选材要求高。(3)专业相同的
人多,热门专业人才过剩。(4)薪酬逐年降低。(5)缺乏工作经验。
3、职业环境分析
行业分析:总体需求供大于求,但是精英人才紧缺。
会计作为一种商业语言,在经贸交往中起着不可替代的作用,在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势,本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计,又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务潜力、有较强外语水平和具有创造品质的会计与财务管理的专门人才。
职业分析:会计职称越高就业越好,注册会计师就业前景十分好。
对我的影响,正在大学深造的我,透过了解自我的目标行业状况,充分认识到要在这方面谋求一份好职份,进硬的专业知识是必不可少的,当然光有理论知识是不够的,很重要的一点是争取机会积累经验。在以后的学习中会更加注重理论与实践结合。考取更高会计职称,多学习专业知识,增强自我的知识储备。
地域分析:纵观几年财会人员地域分布状况发现,发达地区财会人员明显多于不发达地区,且薪资有很大差异,东西部差距明显。很多高层次财会人员更偏向于在东部发达地区、沿海等城市就业。所以对我而言避开热门城市,争取更多的机会及更好的发展。对于就职的地域,会选取较为发达的城市,但不拘泥于一线城市。
企业分析:内资企业需求量大,待遇、发展欠佳。职业状况这一块对会计人才的需求是最大的,也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业个性是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析潜力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。薪资状况:新人月薪绝大部分集中在1500元左右。而外企待遇好,事务所是确实能学到很多东西。
透过对就职企业的分析,了解了各种企业的利弊,对于事务所、外企等更有发展前途的企业这将是我实力提升后有潜力胜任的目标。在这些大企业中虽然工作累,但能学到很多实际技
能,为以后晋升、深造积累资本。但现阶段自我以专科学历内资企业更适合此刻自我的学习与发展。
四具体规划
1。20xx年~20xx年,拿到毕业文凭,计算机二级证书,会计从业资格证书,尽可能的拿到会计初级职称证,还有英语四级证书。
2。20xx年~20xx年,从小企业会计岗位基层做起,不断积累处理会计事务经验;用心与同事处理好关系,学习他人的优点,完善不足之处;勤勤恳恳工作,并往上考更高的会计职称;用心参与公司管理,提高自我的专业技能,提高会计服务质量。
3。20xx年~20xx年,根据市场的需求不断的强化自我,使自我不落在社会之后。
4。20xx年以后,在权衡各种因素之后最终确定自我工作的公司。
五调整
企业会计是我职业规划的主要方向,可胜任职位有出纳、会计、会计主管、财务助理等。如果企业会计没有适合自我的,作为调整的备选方案我选取行政单位会计,因在校期间也主修预算会计与税法,对行政单位、事业单位会计很熟悉。我相信自我有潜力做好自我选取的职业,实现自我价值。
六总结
在绘制好职业通道、制定好计划后,将要走的道路在眼前逐渐逐渐明朗起来,有目标才有期望。当然,仅仅制定计划是远远不够的,接下来,我就要全力以赴,向未来进发啦!期望沿着规划的道路能够构建我最完美的未来!
会计职业规划 篇5
一、自我分析
1、职业兴趣
我比较喜欢经济类职业,会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科,作为一名会计的学生,我很热爱自我的专业,对力争在会计行业有所为很感兴趣,所以,未来几年内,我将立足会计岗位,不断提升自我的会计业务水平。
2、职业潜力
在近三年的专业学习中,我几经对会计学科有了全面的认识,并在此基础上不断提升自我的会计业务素质,在日常学习中,我注意博览群书以开拓自我的知识面。同时,在校期间,我力争提升自我的综合素质,注重社会交往潜力的提升。所以,我觉得自我能够胜任会计的相关岗位。
3、个人特质
职责心强;
独立处事潜力强;
遇事冷静;
专业知识较为扎实;
社交潜力较强;
自学潜力较强;
4、职业价值观
我觉得个人在谋求自身物质财富的同时就应努力提升自我的思想道德素质,时常的仰望星空。在职业生涯中,就应具有职业精神,爱岗敬业,不把就业和工作单纯看作谋生的手段。
5、胜任潜力
本人处事较为稳重,善于思考和分析,形象思维潜力较强,同时作为一名会计学的学生,有较为扎实的会计专业知识,能够胜任会计工作的岗位。
二、职业分析
1、家庭环境分析
家庭经济状况一般,能维持日常生活,生活水平一般,家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。父母比较开明,很尊重我的就业选取。从这种层面上讲,家庭为我的职业发展带给了较好的环境。
2、学校环境分析
我所在的学校是一所全日制二本院校,是一所煤炭院校,学校在全国范围没竞争力较差,在省内声誉较好,知名度在中上等。当前的院校专业设置中,会计专业的学生总体上就业形势较好,并且20xx年我校的会计专业已经跨入一本招生行列。所以从这一角度上讲,专业的优势能够弥补学校的劣势。
3、社会环境分析
由于家庭的原因,我将来的就业地点很可能会选取在新乡或则安徽的一个城市,但两个城市的经济发展程度不是很高,从长远角度看,不是很有利。但从地理位置关系的角度来看,将会有利于个人的职业生涯发展。
4、职业环境分析
行业分析
会计行业发展的现状是中低端人才供大于求,高端人才供不应求,缺乏的是会计的高端人才。所谓高端人才就是既有必须的学历又有相当的业务素质,既能在理论上有较高水准,又能在实践中胜任较为重要的位置。所以,想在会计行业有必须的发展就要树立终身学习的理念,只有在现实工作中不断地总结和学习,才能胜任更高层次的位置。就目前本科会计阶段而言,河南理工大学的会计学本科生总体上是处于会计行业的中层结构中,只要不断加强自身的学习,不断提升会计业务素质,能够在会计行业中有所作为。
职业分析
很多人觉得会计的任务是负责日常的记账工作,但是实际上工作中,会计很大的程度上在扮演着管理的主角。会计的基本理论应用面很广,在金融和投资领域中都有应用。在资本市场上,证券投资学出身的职业者在现实工作中并没有会计出身的职业者有发展前途。因为在投资决策中,财务分析是最基本的分析,是最基本的利用技术之一。
企业分析
毕业后很可能会进入国企工作,由于国企的特殊性,掌握的社会资源要比一般企业多得多,所以在国企工作,将有利于很快进入领导层面,也有利于后期创业。
三、职业决策
结合第一、二部分的分析,做出本人的SWOT分析并作出具体的职业定位:
对胜利有利的因素对胜利有利的因素
内部因素优势劣势
单独处事潜力较强有职责心遇事冷静自学潜力强有必须的社会交往潜力缺乏耐心缺乏社会经验性格不够坚韧缺乏恒心
外部因素机会威胁
会计当前较为良好的就业形势家庭中有必须的社会资源当期国家对高校毕业生优惠政策专业知识不够扎实三脉资源不够会计人才市场日趋饱和
结合自身素质,特作出以下具体职业定位
职业目标
毕业后做一名会计职员,中期目标是做部门财务主管,长期目标是自我创业
职业发展策略
进入企业财务部门,积累必须经验和资源,在选取一个有发展前景的企业
具体路径
透过在不断努力,力争进入国企
四、计划与路径
1、总体计划
对于职业生涯的规划,我进行了三个阶段的规划,即近期、中期、长期,并分别制定了三阶段的职业目标,就是先找到一个各方面一般的企业做一名会计从业人员,然后在凭借积累的经验选取一家发展前景良好的企业,最后用积累的资源进行创业,开创属于自我的一片天空。总体设计见下表。
总体目标目标分解计划资料
短期计划20xx-2014完成学业,取得学士学位。找到工作,对待遇方面要求不是太高在校期间,加强专业素质的锻炼和综合素质的提升饱读专业书籍和相关书籍,多参加社会实践活动,利用假期参加实习,全面提升综合素质
中期计划20xx-2017做一名会计主管积累必须的三脉资源在实际上工作中不断提升自身专业素质在5年内透过注册会计师考试
长期计划20xx以后开始自我的创业生涯利用所积累的资源进行创业随着社会资源的丰富,选取一个比较有前途的行业开创属于自我的事业
2、计划执行
我此刻是一名大三学生,能做到并且做好的就是立足当前,夯实专业知识,加强个人综合素质的锻炼。具体就是下半年透过英语六级考试,大四期间力争透过中级会计师的考试。完成学位论文。
五、评价调整
计划赶不上变化,未来的发展是满悬念的,所以要根据实际上状况及时评价调整自我的计划。
职业目标评价调整
在职业生涯的近期目标中,如果出现较好的发展机遇,应当及时改变工作地方甚至行业。
发展路径调整
如果出现意外的因素,就因该及时改变发展路径
因素评估
在实际上工作中要充分估计实际上中的困难,但是就应充满信心,不为困难所困惑,同时要全面思考现实中的各种影响发展的因素。
六、综合
对前途充满信心,对当下充满乐观,不坠青云之志,直挂云帆,开创属于自我的一片天空。
会计职业规划 篇6
一、引言
《会计行业中长期人才发展规划(20xx~2020年)》(简称《人才规划》)指出:到20xx年,培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍,确立我国会计人才竞争优势,建设国际一流的会计人才队伍,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础。按照《人才规划》的要求,高校会计教育应突出高端型、国际性、信息化的培养理念,从专业能力和成材意识两个方面引导学生成长,将脚踏实地的学习与高瞻远瞩的视野有效地结合起来。
*本文以中央财经大学会计专业学生的职业规划教育实践为基础,对会计职业规划教育的发展提出建议,以有利于循序渐进地推动会计人才规划战略的实施。
二、会计职业规划课程的实践
1. 课程的总体规划。中央财经大学是教育部直属的211院校,学校每年招收会计专业本科生约200人,设有会计学、财务管理、注册会计师专门化、国际管理会计等四个专业。20xx年,针对入学新生普遍存在的专业认知度不足、毕业生饱受择业和继续深造困惑等问题,学校要求各教学单位增强对学生本专业的发展规划教育,在此背景下,会计学院设计了《会计职业规划》课程,向学生介绍专业发展知识、培养专业认知度、引导专业学习方向以及科学规划会计职业。
20xx年,中央财经大学被教育部确定为财经应用型创新人才培养模式改革试点单位,从20xx年开始,会计职业规划课程被正式确定为会计专业的必修课,在新生入学的第一个学期开设,24学时,2学分。《会计职业规划》课程设立初期,学院成立了责任教师负责制的课程组,由于缺乏可资借鉴的先例,课程组通过座谈、问卷等方式,了解学生关心的职业发展问题,在分类总结的基础上形成了会计发展形势、会计工作内容、会计考研、会计出国、会计职称等若干专题;授课采用1+多的课程组模式,由1位主讲教师负责、个别专题聘请校内外专家联合授课。第一轮课程面向二年级同学,以选修课(1学分)的方式推出。贴近实际需求的教学内容吸引了众多同学选课,说明学生渴望得到系统的会计职业发展指导。
2. 课程的主要内容。经过几年的探索,我们按照学生的心理特点,构建了大学适应与兴趣拓展学术前沿分析与实践运用职业素养全面发展三个层层递进的会计职业规划教育目标,据此我们设计的会计职业规划课程包括以下五个模块。
(1)会计职业的发展形势模块。从国际、国内两个方面,介绍会计行业和会计准则的发展现状与未来趋势,并通过与其他行业的比较,使学生对会计有一个立体认识。新生入学后,我们会客观地分析会计行业的发展趋势,介绍会计规则的全球趋同与会计行业的严格监管,阐述会计人才的结构性不平衡。告诉学生完整的会计行业既有高就业、高收入的社会赞誉,也有激烈的竞争、严格的监管与巨大的工作压力,使学生在充分了解会计行业的基础上坚定职业选择。我们在职业规划的第一次课就会介绍我校往年的会计专业毕业生去向情况,让学生了解客观情况,明确努力方向,调整就业的心理预期。
(2)会计职业的素质要求模块。结合会计发展的趋势,从高级会计人员应具备的基本素质角度,介绍学生在大学期间应注重培养的能力,包括坚实的专业技术、丰富的商业知识、沟通能力、职业道德等,尤其是沟通能力和职业道德,日常中最容易被忽视。在了解会计行业情况后,学生常有这样一些疑问:我想考研、现在应该做哪些准备、英语能力是不是在求职中很重要等。为实现高端型、国际性、信息化的培养目标,在理性分析的基础上,我们又安排了未来的会计发展专题讲座,论述现代会计从核算到管理的过渡特点,讲述从财务总监(CFO)到首席执行官(CEO)转变的实例;同时,邀请知名企业的财务负责人与学生交流,让学生从理性到感性多层次理解会计职业的素质要求。
(3)会计工作的主要内容模块。介绍不同行业的会计工作流程,对比分析不同会计工作岗位的内容、业务特点和素质要求。对中央财经大学会计专业本科学生毕业去向的统计表明,一次直接就业所占比例大,在企业就业的比重高,20xx 年的毕业生中,11.5%考取了研究生、25.50%选择出国留学、42.30%签订了就业协议、其他(签订劳动合同或二次分配)为19.81%。签订就业协议的学生中,73.04%去企业、16.85%去行政事业单位、10.11%去会计师事务所。因此,我们对会计工作的介绍主要分为企业会计、行政事业单位会计、会计师事务所等方面,分析各自领域的主要工作内容、能力要求和平均薪酬等。
在教学中我们发现,对于会计工作内容,不同年级的学生关注的侧重点并不相同。例如,新生不了解企业内部机构的运行机制,对于会计具体工作更是无从知晓,但如果在课堂上详尽地介绍会计机构的设置或工作内容,则学生又会觉得枯燥乏味,教学效果并不理想。因为学生缺乏对企业的直观感受,很难抽象地理解不同会计岗位的工作特点。经过调查发现,新生更关注不同会计工作的工作强度、薪酬福利、发展空间以及是否适合自己等务虚的问题,但到了高年级尤其是毕业选择工作时,因为用人单位将招聘的会计岗位具体化,这时同学需要知道财务管理、成本管理、资金管理、会计核算、出纳等会计岗位的差别,以做出选择。这说明会计职业规划教育应在学生发展的不同阶段区别对待,针对各个时期学生关注点持续进行。
(4)会计相关的资格考试模块。比较分析当前主要会计机构或组织的职业资格证书,阐述资格证书在个人职业发展中的作用,介绍资格证书考试中的经验。
新生入学后,会从各种途径获得各类证书考试的信息,多考几个证书,将来毕业好找工作成为一种普遍的想法。我们认为应该在考证的问题上树立正确的导向,一方面让学生客观了解资格考试,对目前社会存在的主要会计资格考试进行介绍,包括英国特许公认会计师(ACCA)、加拿大注册会计师(CGA)、英格兰皇家特许会计师(ACA)、澳大利亚注册会计师(CPAA)、美国注册会计师(AICPA)、香港注册会计师(HKICPA)、国际注册内部审计师(CIA)、英国特许管理会计(CIMA)、美国注册管理会计师(CMA)、英国国际会计师(AIA)等,比较每类资格证书所属的协会组织背景、成立时间、报考条件、考试内容、考试费用等;另一方面引导学生理性对待证书考试,客观选择、合理规划、水到渠成,资格证书是努力学习的结果,而不是学习的目标,要在大学期间打牢基础。
在教学中,我们还利用与香港注册会计师(HKIC?PA)、英国特许管理会计师(CIMA)等组织的校际间合作,邀请这些组织为学生开展讲座,让学生近距离感受国际性会计组织。国际性的会计人才需要国际化的视野,丰富的信息有利于学生客观看待职业证书。
(5)研究生考试与出国模块。会计研究生在形式上分为学术型和专业硕士,录取条件(考试和保送)和培养方式各不相同,我们邀请专门负责研究生教育工作的教师进行专题讲座、回答同学的疑问,安排不同类型的在读研究生介绍考试复习经验;我们还对国内主要会计研究生培养院校进行介绍,对我校以往会计专业毕业生考取研究生的情况进行分析(如考取的学校、录取比例等),引导学生客观对待研究生考试,合理规划发展方向。
近年来本科毕业后出国学习的学生比例增加,出国和考研如何选择、如果毕业后打算出国学习,大学期间应该进行哪些准备、出国学习对会计职业发展有好处吗等,针对这些开放性的问题,我们邀请具有国外学习经历的教师和同学介绍个人的经验,就学生提出的疑问谈自己的看法。我们还将以往年度学生的出国去向、申请学校中的常见问题汇集成资料提供给学生参考。
3. 课程的特色。事实上,大学通常会组织新生入学经验交流会、毕业生应聘指导活动,与类似职业培训活动相比,我们认为会计职业规划课程具有以下优势:①专业性。能够从专业发展角度,由专业教师组织完成,培养内容更贴近专业实际,因此更具指导意义。实践中,我们在课程之外还组织专业教师利用课外时间定期与学生见面、回答学生的疑问,指导效果非常好。②启发性。在新生入学之初,系统地介绍职业发展知识,可以让学生相对全面地解专业,增强学生的专业归属感和职业认可度。③完整性。大学阶段的职业规划教育是全过程、全方位的持续培养,职业规划课程事实上将分散的职业教育连贯成一个整体。我们在教学中发现,学生对于职业规划的关注点随着认知程度增加而有所变化,这要求学校的职业规划教育必须不断重复、但各有侧重。
三、对会计职业规划教育的思考
1. 职业规划教育侧重于系统规范地引导学生提升能力。大学教育是职业生涯的起点,学生需要学会多元化思考、自己确立职业目标。在学习独立选择的思想断奶期,尤其是入学的前一两年内,大部分学生对未来的发展是很迷茫,他们仍然习惯于中学阶段的单一目标,习惯于将职业发展简单化为某一具体的行为,例如考研究生或某类证书;他们依然希望老师(或其他人)能够指明努力方向,告诉他们如何做是最好的。而且不同的学生具有不同特征,有的学生视野狭窄、缺乏独立规划的能力,在学习生活中表现为盲从,习惯于跟风;有的学生虽然触觉敏锐、敢于独立尝试,但对问题的分析和事态的把握能力不足,出国、考研、找工作、创业等几乎都有涉猎,什么都要做又什么都没做成。笔者认为针对以上普遍存在的现象和问题,会计职业规划教育并不是给出学生答案,而是规范和系统地引导学生,持续培养和提升学生综合分析信息、独立思考的能力,帮助学生树立科学的发展目标,减少盲从性和避免走弯路。
2. 职业规划教育的授课方式和内容要不断创新。青年学生思想活跃,容易跟着感觉走,反感说教式的教学内容,这要求在设计职业规划的教学内容时要站在学生的角度,注意聆听他们的需求。会计行业的发展形势、考研出国、会计工作内容、职业素质要求、资格证书等是会计专业学生的兴趣点,教学中应密切结合会计的国内外发展形势,将会计人才培养的远期目标与学生的近期学习结合起来,目标要高远、做法应实际。
3. 职业规划教育应遵循全过程与全方位的规律。学生在不同时期的兴趣点有所不同,会计职业规划很难通过一门课程的方式解决所有问题,这就要求我们必须在学生的各个发展阶段给予有针对性的指导。在低年级时,学生对老师的职业规划讲解仍停留在学习的层次,其作用在于帮助学生树立目标;到高年级时,学生开始面临这些事情,这时的考研介绍、出国留学经验、社会应聘方法、会计工作岗位的内容等操作性的知识,无疑对学生的职业发展具有重大的帮助。
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