关于考研最后冲刺
一、揣摩近几年真题
到了现阶段各位考生已经做了大量的真题以及模拟题，最需要的是消化理解。最有参考价值的是近5年的真题，经过多年的发展，逻辑的命题思路已趋于成熟，不会再有大的变动，所以近几年的真题是最好的蓝本。所谓揣摩真题不是让大家再简单的做一遍，因为答案大家已经记住了，甚至是背过了。但这对于实际考试是没有帮助的，对大家有帮助的是，拿到一道真题，分析其要考的知识点，梳理其解题思路，尤其是有关论证的题目，揣摩真题的过程中，要多问问自己，为什么是这个答案，其他答案为什么不对。这个答案为什么对，若解题过程中运用到排除法，则要知道其他选项为什么不对。大家可以先以近三年的真题进行练习，相信会有意想不到的效果。
二、梳理自己的知识脉络
各位考生手上有各式各样的逻辑教材，有些同学只是看完，没有形成自己的知识脉络。这里建议大家抽取其中的一本，进行知识的梳理。因为市面上的逻辑教材各式各样，各有特色，知识体系不一，这看一点，那看一点，极易把原有的思路冲散，所以大家梳理自己的知识脉络，以一本教材为主，泛读十本，不如读一本。形成自己的知识脉络，进而分析各种题型的解题思路。
三、实战模拟
考前的实战模拟是十分必要的，实战模拟不仅能起到查漏补缺的作用，还有助于调整自己的考试心态。这里建议大家，早上拿出3个小时的间，进行综合性的模拟，因为实际考试的时候上午考是考综合。通过模拟，把握自己的做题节奏，做题时间，考前3周每周拿出2到3天的时间进行这样的考场模拟，有助于让大家熟悉考试场景，减轻压力，同时对于初数、逻辑、写作的做题顺序及时间安排有一个大致了解。
最后的时间大家戒骄戒躁，长时间的准备大家已经做的很好，剩下的只是最后的冲刺。这段时间调整好自己的作息时间，作息规律，相信自己的努力、自己的付出一定有一个满意的结果。各位同学，加油。
1.从实践是人与自然关系的基础角度出发，分析我国出现环境问题的原因?
(1)实践是人与自然关系的基础。人与自然是和谐统一的关系。实践是使人与自然分化与统一的前提，构成了人类存在的基本方式。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。
(2)之所以会出现环境破坏问题，正是由于人们没有形成正确的实践观点，没有正确认识到人与自然的关系，导致了错误的实践活动。可以说，人与自然关系的紧张主要是因为人们不合理的实践方式。
2.我们该如何达成“人与自然之间的和解”?
(1)客观规律性与主观能动性是辩证统一的关系。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
(2)我们应尊重客观规律，并在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，从事正确的实践活动，合理地处理人与自然的关系，达成人与自然的和谐统一。
3.从辩证法角度分析，如何打造“人类命运共同体”?
(1)唯物辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾性。联系是指事物之间相互影响，相互作用的关系。联系具有普遍性，事物的普遍联系是通过中介实现的。
(2)我们要确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系，善于分析事物的具体联系，促进人类世界的共同发展。
4.从矛盾分析法角度说明，如何把“危机”转化为“机会”?
(1)矛盾双方相互依存、互为前提，相互包含、相互渗透，在一定条件下相互转化。
(2)我们应该从实际出发，以实践为基础，充分发挥主观能动性，创造有利条件，实现由危机向机会的转化(由XX向XX的转化)，使事物得到发展。
5.运用矛盾分析法说明，为什么在生活中出现错误和问题总是难免的?
(1)矛盾具有普遍性，即矛盾无处不在、无时不有，所以在实践和认识活动中出现问题总是难免的。
(2)我们应承认矛盾、正视矛盾，勇于解决矛盾，坚持一分为二地看问题，从同一中把握对立，从对立把握同一，正确分析并解决矛盾，推动事物发展。
6.从辩证思维角度出发，我们应如何处理实践中出现的各种问题?
(1)矛盾具有普遍性，即矛盾无处不在、无时不有。我们应该正视问题，勇于解决问题。
(2)矛盾具有特殊性，即事物的矛盾及矛盾的各个方面各有其特点。我们在处理问题时，应该坚持具体问题具体分析，用适当的方式解决不同的矛盾和问题。
7.运用辩证法分析，为什么从不同现象中能够该概括出共性的理论?
(1)现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质是有区别的'。人们可以通过感官感知现象，而本质则要靠人的理性思维才能把握。现象和本质又是统一的，现象是本质的外部表现，本质要通过现象表现出来。
(2)人们在实践和认识活动中，应该坚持辩证的看问题，既要充分认识现象，也要善于分析，透过现象揭示事物的本质。
8.运用辩证法分析，为什么同样的理论可以解决不同的问题?
(1)任何事物都是共性和个人的统一，共性寓于个性之中，个性中包含共性。人们的认识就是从个别到一般、再到个别的过程。
(2)理论是对个别事物中所包含的一般特征的概括和反映，而且能够去分析具有同类本质的不同事物，所以人们能够举一反三地认识和处理其它事物。
9.从辩证法角度说明，为什么要坚持“换位思考”和“逆向思维”?
(1)所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立。
(2)人们对任何问题都要加以辩证地思考，多角度的或从相反方向去思考和解决问题，根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路。
10.如何看待认识主体的能动作用?
(1)认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。认识主体是指具有思维能力、从事实践和认识活动的人。认识主体在认识和实践活动中能够发挥目的性、计划性和创造性的作用。
(2)我们应以实践为基础，解放思想、实事求是，不断增强主体能力，充分发挥认识主体的能动作用，从不同角度分析和解决问题。
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