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留学信

时间：2021-09-20 11:21:47 出国留学我要投稿

留学推荐信合集15篇

　　随着人们自身素质提升，很多地方都会使用到推荐信，推荐信有时甚至起到决定性的作用。推荐信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的留学推荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留学推荐信合集15篇

留学推荐信1

　　吴可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南头中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

　　可馨有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

　　她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华；另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

　　因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象；并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐吴可馨同学入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

　　推荐人:XX市南头中学刘耀娟

　　20xx年10月25日

留学推荐信2

尊敬的女士们，先生们：

　　你们好！

　　我很荣幸向贵校推荐我最欣赏的学生——xxx。

　　我自20xx年9月起担任xxx的地理老师和班主任，三年的相处，使我对xxx有了比其他人对她更多的了解。

　　xxx同学有良好的思维习惯，积极的学习态度，自主学习能力很强。

　　她是地理课上最活跃的学生，每逢小组讨论，她总能提出与众不同的观点，甚至敢于质疑课本已有的结论。

　　我记得高一时，有一节课刚好讨论“世界洋流分布规律”时，她提出美国东海岸受到墨西哥湾暖流影响，有丰富的渔业资源，这一观点是课本中没有的，课后我查阅大量资料证实了她的说法。

　　这件事情让我觉得xxx同学有超过一般学生的思维能力和学术研究潜力。

　　xxx乐于助人，富有爱心，热衷于社会慈善事业。

　　20xx年中国“5.12汶川地震”发生时，她积极参加了由扬州晚报组织的“爱心1+1汶川爱心之旅”活动，和宾夕法尼亚州立大学xxx博士一家前往灾区看望受灾的学生。

　　从那时起，她每年都用自己积攒的零花钱资助在地震中幸存的小孩-刘建康。

　　她的爱心事迹也被扬州市各大媒体报道。

　　20xx年她加入了中国慈善组织“麦田计划”，在校园里举办了两次“慈善晚会”和一次慈善募捐活动，并将募捐的善款、学习用具、衣物全部捐给了安徽贫困山区的孩子。

　　她的爱心事迹也被扬州市各大媒体报道。

　　xxx同学具有不畏困难与挫折，具备敢于自我挑战优秀品质。

　　刚上高二时，由于过多的参加社会实践和学校的社团活动，牵扯了大量

　　的时间与精力，学习成绩曾一度下滑，总分排到了年纪四十名左右，曾经成绩优异的她受到了很大的打击，为此，她哭了。

　　我注意到，有一个星期的时间，她整天沉默寡语，晚上经常一个人坐在宿舍楼梯口沉思，甚至有了放弃学业的想法。

　　终于有一天她高兴地告诉我说她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家园、失去亲人的孩子都能坚强的活着，她是“慈善大使”，更应该笑对挫折。

　　自那以后，她更加注意科学合理的安排时间，做到了学习、活动两不误。

　　作为班主任，我很欣慰xxx战胜了自己，超越了自我。

　　目前她的托福、SAT成绩已经排到了年级前20名。

　　总之，xxx是我所有学生中最优秀的。

　　我坚信只要给她发展的空间，她必定能有所作为，我相信，您的选择，将是贵校最为英明的决定之一。

　　此致

敬礼!

　　推荐人：xxx

　　20xx年x月x日

留学推荐信3

　　1、名片

　　推荐信（Recommendation Letter）：在出国留学申请过程中，学校通常会要求2～4封来自申请者工作主管或者教授的推荐信函。推荐信是申请文书中非常重要的组成部分。因为推荐信是申请材料中唯一的一个从第三者的角度对申请人学习成绩、学术科研能力、研究潜质和性格特点的评价。

　　2、用途

　　推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等。MBA申请的推荐信，如果学校是以很多问题形式来问推荐人，请推荐人物必要针对每个问题做回答，而非只是附上传统那种一封式的推荐信，而是必须要像是问与答形式的推荐信。

　　3、内容

　　1、被推荐人的基本情况介绍。毕业时间、学校、所获学位以及个人专业经历。

　　2、推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。

　　3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文等来支持自己的评价。

　　4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

　　4、格式

　　1、就学校方面

　　首先，必须先了解申请专业的特点；整理各校对推荐信内容的要求，即可得到关于评估的基本要求，以及特殊要求。

　　2、就个人方面

　　分析自己的优缺点，在校成绩以及工作表现，有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力，或拥有那些特殊的能力，依此作为选择老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点。

　　3、就推荐者方面

　　推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

　　5、贴士

　　1、RL长度：一封成功的推荐信最好不超过1页。

　　2、RL目的：推荐信是录取委员会除想借着推荐者的文字描述了解申请人客观的背景状况的申请材料。

　　3、RL内容：推荐信的内容包括但不限于：

　　1）申请人与推荐人的关系、认识时间；

　　2）申请人的长处和不足；

　　3）申请人的关键品质和独特个性，如智力、创造力、自信心、人格魅力及在其所属群体中的突出程度。

留学推荐信4

亲爱的xx：

　　您好！

　　作为xxx的实验室导师，我很高兴向贵校推荐xxx。

　　她在今年3月份申请进入我的实验室，在了解她的学习情况和基础实验能力后，我答应了她的请求，让她进入我的实验室进行学习。

　　在这半年多的时间里，我发现她是一个比较聪明、开朗，但同时又非常认真、努力、善于思考的学生。

　　在很短时间内，她就学习和掌握了实验室的基本仪器的使用和操作，并能高质量的协助师兄师姐完成一部分基础实验。

　　在那段时间中她经常问我微生物法制备PMA及其分离纯化这个目前国内研究的并不多的问题，虽然她的观点还很不成熟，但是我发现有些看法很有创新性。

　　恰逢学校正进行一年一度的“本科生百项工程创新实验”活动，于是我便让她和另外3名我实验室的学生就这个项目申请学校的创新实验经费。

　　她们通过努力的工作，查阅了不少相关文献，做出了一份不错的可行性报告，通过了学校项目评审委员会的审核，成功获得实验经费。

　　在之后的这段时间内长时间呆在实验室，认真地进行实验研究。

　　对实验中遇到的问题能够独立思考，通过自己的努力把问题顺利解决。

　　对她们目前的实验进度，我非常满意。

　　推荐人：xxx

　　时间：20xx年x月x日

留学推荐信5

　　一、推荐信写作攻略

　　荐信中优点怎么写

　　1、客观评价自己的成就，避免赞美过度

　　推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还牛的专家，就失去了推荐信的意义，既然已经是大师级人物了，还去留学深造干嘛；

　　2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词

　　推荐信中对于申请者的重要素质和能力要有实例的支持。作为你的教授，总是可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项具体成就呢？就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明至少一个实例。

　　转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度

　　自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，除了补充自己自述中所没有的方面外，对于一些重要的成就和优点进行论述时，要从推荐人的角度考虑；

　　切勿简单重复自述信或简历中的内容；其次是语言风格上，用词上要注意变换，不要出现你自述信中常用的习语等，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。

　　二、如何确定推荐人

　　1）推荐人可以是授课老师或者项目、论文指导老师（这是学术推荐信的标配）；

　　2）推荐人头衔越大越好吗？对于国内推荐人，头衔不是决定因素，除非推荐人的头衔大到国际知名，或在某一领域家喻户晓；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老师好，能写出优质内容最关键；

　　3）学院或学校领导是否可以作为推荐人？如果领导不授课，不建议邀请他/她作为推荐人，无法印证你的课堂表现和学习能力；

　　4）在读学生不建议提供实习单位领导推荐信，含金量不够高，毕业超过3年，可以用工作单位领导作为推荐人（最好选择直属领导）；

　　5）老师所教课程成绩单上一定要有（注意：推荐信中的课程名称一定要和英文成绩单上一致），而且成绩不能太差；

　　6）推荐人认识你至少一年以上，这是很多国外大学的硬性要求，认识时间长才有可能更深入地了解你；

　　7）推荐老师所教的科目，最好和申请专业相关，这样老师才能精准的评价你在该领域的学习能力和研究实力；

　　8）转专业申请的同学们，找到和申请专业相关的授课老师有困难，尽可能贴近即可，如果确实无法达到这一点，可以正常选择其他授课老师，写作内容上稍加注意。

　　三、注意事项

　　推荐信里面描述的内容是一定要真实的，也不要把学生夸奖的太厉害了，要夸奖的力度适当不要太用力。

　　推荐信也是有字数的限制的，不要求把学生的方方面面的信息都写到，至少是要把学生突出的优势给描述出来，不在于字数多不多而是内容的质量好不好。推荐信上面不应该写一些消极的内容的，要把学生积极的一面描述出来。推荐信因为要用英语来写所以推荐人的英语写作水平也要很高才行，可以在写完之后多次检查一下，最好是学生也自己去检查一下，看看有没有跟个人陈述出现重复的内容，有重复的内容的就要进行删减。

　　四、推荐信封数

　　3封推荐信

　　——如果是在校学生，我们建议：2位学术推荐人+1位职业推荐人，如果没有相关的实习经历，也可以出具3封学术推荐信。

　　——如果是已经工作很多年的申请者：2位学术推荐人+1位职业推荐人，或者2位职业推荐人+1位学术推荐人，需要根据学生的具体背景进行最优选择。

　　2封推荐信

　　——如果是在校生，没有特别好的实习经历：2位学术推荐人；如果是在校生，有比较不错的实习经历：1位职业推荐人+1位学术推荐人。

　　——已经工作的申请者：1位职业推荐人+1位学术推荐人，这样能够更加全面的体现申请者的各方

　　1封推荐信

　　这种情况下，可根据所申请的专业更看重申请者的哪方面素质来进行选择。如果学校更倾向于录取学术方面比较强的申请者，那我们可以考虑出具一封学术推荐信；

　　如果学校对于学生的工作经验、领导能力、团队协作能力、创新能力考查较多，可以考虑出具一封职业推荐信。

留学推荐信6

　　一、写作前

　　学生在找推荐人的时候一定是要找对你有很深了解的人，推荐信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推荐人来写的，推荐信至少是要有一封是关于学生在学术方面的，如果学生参加了工作的，也可以找学生的直属领导来写。推荐人在写之前一定要和学生沟通好，要让推荐人了解你所申请的专业以及学习这个专业学习具备的哪些能力，学生最好是提前把自己有关的专业技能、参与过的研究整理一份给推荐人看，推荐人在选取材料的时候要选跟学生申请的专业相关的，并且是要推荐人和学生共同参与过的，这样才能让推荐信更加的真实并且有可信度。

　　二、内容

　　推荐信的首段主要是介绍推荐人和学生的关系，推荐人的身份地位都是要在推荐信中提到的，虽然推荐人的身份地位是没有做要求的，但是如果推荐人有较高的身份地位的话，对对你的申请肯定是加分的。推荐信的中间部分是推荐人对学生的个人能力方面的描述，这部分的内容是要让招生的老师对你综合能力的了解，这就需要推荐人能够对你有一个客观的评价，还要加上主观的评价，比如说学生的精神品质这方面的。推荐人在描述学生的能力方面的内容的时候，还要结合具体的例子，比如你们一起做的一项研究，推荐人通过这个项目看到学生哪方面的.能力。推荐信的结尾部分要表达对学生的认可，并表示对学生是有信心学成归来的。对于是直属领导来写推荐信的话，就要把学生在工作方面的能力给描述出来，还要评价学生的工作态度，为公司做出的业绩等等。

　　三、字数要求

　　推荐信的字数是不能过多的，因为阅读者的阅读时间有限，如果写了很长的推荐信的话，想要表达的内容招生的老师是没有看全的，字数最好是控制在400字以内。

留学推荐信7

　　我非常荣幸的为xxx同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。xxx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxx同学准备出国留学深造，并希望我能为她写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xxx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

　　xxx同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xxx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，她以她的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课她都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。她勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，她总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，她总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xxx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，她是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xxx同学能够继续她的学业，受到更高学术成就老师的指导。

　　鉴于xxx的同学、我的同事以及我本人对xxx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐她，希望她能够入选贵校的学习项目。如果您对于xxx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

　　谢谢！

留学推荐信8

尊敬的领导：

　　您好!我是大专学习期间的辅导员，很高兴为她写这封推荐信。

　　XX是一名品学兼优，培养潜力很大的好学生。大学期间，她各方面表现都十分出色，主要表现在三个方面：一，学习成绩好。她勤奋学习，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强;第二：思想素质高。她性格豪爽，诚实坦率，有爱心，责任心和团结精神;第三，综合能力强，她办事干脆果断，敢于创新，善于处理人际关系。XX同学具有广阔的培养前途，通过进一步深造，有望塑造成一名优秀人才。

　　同学有着远大的理想，为此她精心计划自己的未来。打算明年X月份入读贵校。入读贵校后，她计划努力学习，毕业后，她决定用自身学到的只是实现自身的价值。

　　特此推荐，请接洽!

留学推荐信9

　　留学推荐人

　　写去美国的推荐信选推荐人是很关键的，学生应该在学校里的时候就要让你的专业老师和导师关注到你，让他们对你的了解更深刻。

　　你在选推荐人的时候就是要选对你的认识很深的老师，不一定老师要有很大的名气，但一定是最了解你的，如果你选的老师就算名气很大，但是不熟悉你，老师写出来的推荐信是不具说服力的。美国招生的老师他们是不会看；老师有多大的＇名气的，他们看中的是老师对你的熟悉度。

　　你在向你的推荐老师寻求帮助的时候，最好是当面沟通，一是表示尊重，二是向老师讲清你需要什么样的内容，还要你的提交日期，让老师有充分的时间给你一封对你最有利的推荐信。

　　文书内容

　　在找推荐老师写推荐信的时候，一定要找老师多讨论几次。要老师不要忘记在推荐信中还要提到老师的背景和老师的经历，还有推荐人和学生的联系。

　　向老师谈论一下自己曾经在课堂上有没有什么重点表现，在写到学生的优点的时候，要举出几个实例出来，而不是只有几句赞美的话，要有说服人的例子。

　　对于自己成绩某方面的缺点，也可以通过老师的解释来将劣势化为优势。推荐信中要详细讲到学生的一些实践活动，美国学校的老师很看重学生的能力，对于学生的个人品行在推荐信中也可以提到。

　　你在让推荐老师给你写推荐信之前最好是给每位推荐老师你的简历，让老师在写推荐信的时候可以参考一下你的简历，把重点的优势给详细的写出来。

　　写作注意要点

　　学生应该在推荐老师为你写推荐信的时候提醒老师要注意写信格式，在老师写好推荐信之后，学生也不应该看推荐信中的内容，这样对学生才是有利的，美国学校的老师他们认为这样的推荐信才是可信的，不然他们会认为这封推荐信是受了学生的影响才写出来的，不可靠。

　　1、尽量使用正式的信签纸：即印有推荐者工作单位抬头的信纸，学校公文纸，以免被学校视作是对推荐申请者这件事不严肃不认真，影响推荐效果。落款处亲笔签名或电子签名均可。

　　2、信的长短要控制好：控制在A4一页纸之内比较合适。即使对该申请者有极大的热情，也要注意措辞，不要把信写的过长，这样也会对推荐效果有所影响。

　　3、避免夸夸其谈、缺乏实际内容：也许是习惯了国内中学老师的期末评语，很多推荐信虽然占了很大的篇幅，但实际上只是一堆缺乏逻辑的形容词的堆积，放谁身上而皆准，让人读完以后对申请者无法留下任何深刻的印象。列举一个实例远比堆砌满篇的华丽辞藻更有用！

　　4、过分夸张申请者的能力：一个本科申请者最重要的不是过去的成绩而是将来的潜质，而作为一个高中毕业生大多数也不具备超强的学业成绩。

　　5、推荐信内容与推荐人身份不符：一个纯粹的高中数学老师是永远不可能知道你以秘密的笔名发表在杂志上的散文的，或者你的学校老师也并不会详细地知道你在课余学习钢琴的细节。

　　6、推荐信中信息重复、多余：几封推荐信或者推荐信与其他材料之间没有区分好层次，造成很多信息被重复提及而有的学校关心的信息却被忽略了。

　　7、提交的推荐信数量并非越多越好：比如，有些大学明确要求申请者只需提供2封，“为了节省时间，也为了对其它学生公平，我们没有多余时间去阅读那些额外的。”于是，他们往往随便挑选两封来看，随便之下，可能你那些说服力的推荐信未被选中。

留学推荐信10

　　一、内容

　　RL的第一段要写清楚推荐人和学生的关系，推荐人是怎么认识学生的，认识学生的时间多长，在第一段还要描写学生希望报考哪一个学期以及哪个科系。RL的第二段推荐人需要对学生的资格进行评估，推荐人在刚认识学生的时候对他有哪些特别的印象，还要举例来说明推荐人的UI学生的评估的结果。RL的第三段要对学生的个人的特质进行评估，比如学生的沟通、抱负、正直等等，或者是有哪些需要学生改进的地方都可以描写进去。RL的最后一段是结论，推荐人需要对学生的整体来进行评估，需要评估学生在完成学业之后个人的发展，

　　二、推荐人

　　RL是申请的文书中占不少比例的材料，很多学生为了能够增加申请的成功率，会找一些比较有名气的人来写，推荐人并不是名气越高申请的成功率就越高，招生的老师他们首先看的是推荐人对学生的熟悉程度，推荐人对学生很熟悉的话描写的RL才是有价值的，如果推荐人对学生的不了解的话，不能描写出学生真实的信息的。新加坡的学校通常会要求学生递交2-3封RL，学生应该要尽量不要请同一类型的人来写，你需要让招生的老师对你有一个全面的认识，所以不能只是学生在校的成绩或者是工作上的表现。

　　三、写作事项

　　RL中的每一句话不能都是赞美学生的，还需要举出实例来证明所描述的内容是真实的，推荐人也不能完全保证是否都记得学生的成就和实力，所以在写作之前要和推荐人进行交谈一次，你也可以把你的简历给推荐人看看，来提醒他们你所具有的能和获得的成绩并且表明你是想要推荐人在信中提到这些信息的。如果推荐人能够恰当又正面的描述了学生的不足，能够显示出推荐人对学生深刻的了解，也能够增加RL内容的真实性。

XXX

20xx年XX月XX日

留学推荐信11

尊敬的先生/女士：

　　我非常荣幸的为xx同学出具这份正式的推荐信。我是xx大学xx学院的副教授，毕业于xxx大学并获得博士学位，目前在xx大学xx学院教授xx专业课程。xx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一，xx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

　　xx同学是我校xx学院20xx级xx程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

　　鉴于xx的同学、我的同事以及我本人对xx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

　　谢谢!

　推荐人：

　　20xx年x月x日

留学推荐信12

尊敬的先生/女士：

　　您好!我是柳xx的导师xx，柳xx同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，人文科学与自然科学同样精通。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的。体现了她对自己和爱她的人负责的态度。

　　中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。能在英语国家学习，是她很久以前的梦想，为此她早已经作好了准备。我总是情不自禁的感慨：她说的英语与我说的汉语一样棒!

　　姜不光是我的学生，还是我的朋友。因为她的个性与理想深深的吸引了我。她总是无私地为团队奉献自己的聪明才智，主动为大家服务，任劳任怨，不计较个人得失，成为我们眼中的英雄。她又非常幽默乐观，用她微笑传递给大家一天的好心情。她又是一名体育健将，长跑、游泳、野外探险是她生活的一部分，从中她的意志得到了锻炼。我们交往非常愉快，她特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。还常常与我谈论电影艺术和旅游，美国的文化与风景深深地吸引了她，那里有她一个梦想。

　　真舍不得她离开祖国，但我尊重她的选择，相信她会学有所成，正如我相信我们的友谊天长地久一样。谢谢。

　推荐人：

　　20xx年x月x日

留学推荐信13

　　University of International Business and Economics

　　Beijing 100029，P. R. China

　　Sept. 28，1998

　　Dear colleagues：

　　This is to recommend Ms. Shan Shan，a graduate from this university’s department of International Business Management，for acceptance into your MBA program.

　　I have known Ms. Shan as a resourceful and goal-oriented individual since 1990，when she attended a lecture I delivered，at which she asked perceptive and challenging questions. Although she did not officially take a course with me，she often consulted me on issues arising out of her studies. I therefore have come to know her well. I feel strongly that Ms. Shan’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality MBA education，which should serve as a major boost to her career.

　　While at this university，Ms. Shan was an outstanding student，boasting excellent performance in all subjects of her studies and demonstrating great potential. Her overall GPA ranked her among the top 3 in her class of 40 students. But Ms. Shan was no bookworm devoted exclusively to exams. She read extensively in subjects outside her major，particularly in business law，marketing，finance and journalism，all of which seemed to be fascinating to her. In recognition of her intellectual strengths，the department offered，at the time of her graduation，to accept her into its graduate without the normally mandatory examinations. She，however，turned down the offer. A highly independent woman，she already had her own agenda set. She wanted to obtain practical management experience first and then proceed to pursue a Master’s Degree in Business Administrative in your country. She apparently made the right decision，for she has since become one of our most successful graduates in her crop of students.

　　Ms. Shan is good at communicating in both oral and written English. Some of he most important undergraduate courses were taught by American professors，many of whom considered her oral English as native and her written English as standard. I am sure that she has since improved her English a lot more in her professional life.

　　In Ms. Shan，we all saw an optimistic and easy-going character. With highly unusual determination，she is not to be daunted by any difficulties. She believes that，with hard work，she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record，especially when considering the fact that she entered into this university as the daughter of a most impoverished family，but graduated as a top student.

　　Judging by what I know of her，I think Ms. Shan is fully qualified to pursue an MBA degree in your program. I therefore recommend her with enthusiasm. And I shall greatly appreciate if you can favorably consider her application for admission and financial aid.

　　Yours sincerely

　　基础内容

　　How well do you know the student academically？

　　在学业上，您对该生了解多少？

　　In what years did you teach the student？

　　您是在哪几个年纪的时候教过该生？

　　How large is the class？

　　班上一共有多少人？

　　What courses？

　　在哪些课程中，您曾给予该生指导？

　　Briefly describe your course. It is especially helpful to know what texts are used and if the students are grouped by ability？

　　请简单描述一下您所教授的课程，使用什么教材？学生是否是依照程度分班？

　　How accurately does the student read and understand what he or she has read？

　　根据你的观察，该生的理解和阅读能力如何？

　　How well does the student write in comparison with other students whom you have taught？Please be specific about areas of strength and weakness.

　　和其他学生相比，该生学习能力如何？请清楚告诉我们他在写作上的强项和弱点。

　　How well does the student accept advice or criticism？

　　对于师长的批评和指导，该生能虚心接受吗？

　　What are the first three words that come to mind to describe this student？

　　当您想到该生时，你首先想到那些词汇？

　　Please comment on this student’s character，citizenship，and contributions to your community.

　　该生对于您的学校有什么贡献？

　　Please add any additional information that will give us a more complete picture of the student.

　　还有哪些信息，能帮助我们更进一步了解该生？

　　PS.有的学校还会提供“个人推荐信表格”（Personal Recommendation）让推荐填写，表格中常见的问题如下：

　　Plesase describe your relationship with the candidate. How long have you known him or her？

　　请描述您和该是怎么认识的？你和他认识多久了？

　　Plesase indicate the level of talent and commitment he or she demonstrates.

　　请描述他或者她在某个领域的天资和成就。

　　Plesase comment on his or her personal qualities. What makes this young person special？

　　请描述他的人格特质，是什么样的人格特质，让该生显得如此特别？

留学推荐信14

　　我名字叫林蕊，生于1982年，20xx年从上海师范大学（shanghai Normal University）

　　毕业，获得学士学位，专业是英语语言。我想申请你们大学的XXXXX硕士课程。

　　我的祖父母和姑姑都是老师，很小的时候就从他们那里知道了很多世界各地的有趣的事情。诺贝尔是我对瑞典的第一印象，因为诺贝尔奖的存在，让我对遥远的瑞典有了一种崇敬。我读的第一个儿童小说就是《Pippi》，后来才知道，这是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。随着年龄的增长，我逐渐知道了越来越多关于北欧，关于瑞典的历史和人文知识。从诺贝尔到圣诞老人，从爱立信到宜家（IKEA）。知道得越多，我就越是对瑞典充满了向

　　往，希望自己有一天能踏上这个美丽的国度。

　　受到祖父母的影响，我考进了上海师范大学，选择了英语专业，因为我觉得这是我了解

　　世界的一个有力的工具。

　　在四年中，我系统的学习了英语语言的知识，听、说、读、写都打下了坚实的基础。在学习中，我知道每门课程都会给我带来收获，都是实现我的梦想的基石。我坚信只要我认真的，努力的去学习，我一定能做到最好。四年中，我连续获得了学校的奖学金，顺利的通过了专业英语考试6级，8级，而且现在已经通过了上海市高级口译的笔试部分，近期我就要参加口试部分，我有十足的把握通过这个测试，获得高级口译证书。当我从上海师范大学毕

　　业时，我在专业中排名第4，获得了“优秀毕业生”的称号。

　　毕业以后，我进入了一家机械贸易公司。作为经理的助理，我整日要面对大量的英文文档的书写、翻译。除了日常的英语交流以外，我遇到了大量的机械、贸易等等方面的专业词汇，这是对我的挑战，而且我知道，如果战胜了这个挑战，我将会有一个很大的提高。于是我利用所有可以利用的时间翻阅专业字典，跟此行业内的资深人士交流。从开始的磕磕绊绊，

　　经过努力的学习，我现在已经可以十分自如的应对这些专业知识了。

　　通过多年的学习和工作，我逐渐感到自己还有比较大的提升空间，于是我萌生了出国留学的想法。瑞典是一个我最向往的国家，如果能在瑞典学习，我想我不但能进一步提高自己

　　的英语水平，而且可以学习瑞典语，这样我就能更好的去了解瑞典、了解欧洲。

　　随着中国经济的发展，中国跟北欧的文化、经济交流必然会越来越多，涉及的面会越来越广。如果我能获得一个在你们学校XXXXXXX专业的学习机会，我想我必然会在中欧交流的大潮中处于非常有利的位置。我一定会利用自己学到的专业知识，多做一些对中瑞交流有益的事情，将瑞典文化介绍给中国人民，将中国文化介绍给瑞典人民，增进我们的相互了

　　解，增进我们的友谊。

　　申请人：林蕊

　　20xx．3．1