博士研究生留学3篇
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美国博士研究生报考条件因学校的不同而不同，但最基本的条件是申请者必须具备本科以上学历，大专生是不允许申请硕博的，本科生可以申请硕博连读，但要直接申请博士，难度有点大，通常博士的申请者已经具备了硕士学位，研究经验丰富，本科生恰恰欠缺的就是实验室研究经验，但是美国博士对研究经验非常看重，所以在大批合格的研究生申请者面前，本科生只能被压到了最后。因此留学专家一般不建议本科生直接申请博士，可以申请硕博连读，背景好的学生一般都能获得硕博连读的机会。
对于很多美国著名大学而言，托福成绩必须达到学校规定的标准，GRE或者GMAT可以作为参考，GPA越高越好。学术成绩是博士研究生申请的另一个必要条件，一般读博士研究生的学生未来的就业方向就是做研究，与实验室打交道，因此良好的学术能力是他们必须具备的基本素质，一些美国名校在学术成绩方面可谓毫不手软，如果学生不能达到学校的要求，就很难被录取。如果你想申请美国的博士研究生，最好在本科期间努力将自己的专业课成绩考到高分。
美国博士研究生另一个重要的报考条件就是研究经验，无论是论文发表还是实验室项目研究，申请美国博士研究生的学生至少要具备其中一项条件，除了学术成绩，研究能力也是美国大学考察申请者的一个重要因素，没有研究经历的'申请者，除非有非常国人的学术成绩否则很难得到导师的认可。美国博士研究生的招生主要看学院和导师的意见，而博士生导师显然很喜欢研究能力强的学生，这样学生入学以后还可以辅助自己进行项目研究，成为自己有力的助手，而且奖学金一般也是来源于导师的意见，因此研究经验也是申请博士研究生的重要条件。
博士研究生留学2
1..新西兰国际本科奖学金
新西兰留学申请奖学金注意事项，20xx年10月，新西兰政府又为国际留学生提供了一个新的奖学金计划，新西兰国际本科奖学金。该奖学金覆盖全部学费，资助学生在新西兰的大学完成三年或者六个学期的本科阶段的学习。中国申请者必须通过中国国家留学基金委员会申请。今年的'申请1月13日截止，下一轮申请的信息将在以下网页公布：
2.新西兰国际博士研究奖学金和国际博士学生学费下调
新西兰留学申请奖学金注意事项，国际博士研究奖学金于20xx年4月设立。是一项全额奖学金。奖金资助覆盖学费、生活费、保险、交通费以及其他方面的补助，为学生在新西兰攻读博士学位研究课程的3年时间提供全奖。20xx年开始的评选工作已经结束，新一轮的申请将很快开始。从20xx年3月起，新的申请表和相关的要求可以在以下网页下载：
从20xx年1月起，在新西兰攻读博士学位的国际学生，只要导师是新西兰的科研带头人，就可以享受本土学生的学费标准，即一年25，000元人民币。而之前，攻读博士学位的国际学生一年的学费是250，000元人民币左右。同时，攻读博士学位的国际学生的子女如果是学龄期间(高中阶段以下)，可以享受与本土学生同样的学费标准。
3.新西兰发展奖学金
新西兰留学申请奖学金注意事项，每年，新西兰政府向中国西部的学生提供新西兰发展奖学金(New Zealand Development Scholarship，简称NZDS)，援助最多10名来自中国西部的研究生到新西兰读书。申请者必须来自中国西部七个省份中的一个，必须通过中国留学基金委员会申请。同时新西兰的每所大学也有自己的奖学金项目。
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一般来说，美国博士研究生获得奖学金的可能性比本科生大的多，博士研究生的奖学金设置的种类非常丰富，种类繁多，既有政府资助，又有私人捐助，奖学金发放条件也是五花八门，比如有的要求学生必须名列前茅，有的则要求学生有特殊才艺，甚至有的助学金只给家庭贫困的学生发放。学生要做的就是，尽最大努力获得全额奖学金，减轻家庭的经济支出。
奖学金的申请需要经历以下流程，学生将奖学金申请的所有材料寄送到学校，通常这些材料与博士研究生申请用到的材料基本相同，学校负责材料审核的职员会将这些材料进行初步审理，看看这些材料是否达到学校研究生院的`要求。合格的申请材料会被送到各个系，由教授们来进行进一步审核。各个系的录取要求要比学院的要求高许多，因此会有一大批申请者被刷下来，教授们会给出自己的意见，是否录取，是否提供奖学金，一般学院比较尊重系里的意见。对于成绩名列前茅的肯定会有奖学金，条件还不错的学生则会视学院的经费情况来发放奖学金。
可见，奖学金的生杀大权都在教授手中，这也就是为什么博士申请比较注重套磁的原因，教授一般凭各种材料来评判学生的优劣，如果学生能够和教授取得联系，并展示出自己的特质，博得教授的好感，也是能够获得奖学金的。
如果在申请阶段学生没有拿到全额奖学金，在入学之后，学生其实还是有很多机会申请到奖学金或者助学金的。美国研究生院一般以院系的意见为主，如果你的导师能够为你去争取奖学金或者助教机会，学院一般是会同意的，即使你在某个方面可能并没有达到奖学金要求的标准。所以入学之后，要跟教授搞好关系，经常沟通，获得奖学金的胜算更大。
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