毕业老师感言15篇
在平凡的学习、工作、生活中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，这时可以寻思将其写进感言中。那么好的感言都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的毕业老师感言，欢迎大家分享。
毕业老师感言1
时光飞逝，六年过去了感谢老师六年来对我的关照，现在我马上就要毕业了，要离开您了，心里十分舍不得，记得在英语课上您，你教我如何读单词，如何造句，我的知识都是您给予的，我会永远记得您的，六年来你有时批评我，也有时表扬我，这些都是对我的爱与教诲，每当我走进校园时，总会闻到花的芳香，我们的校园植物很多，有一颗巨大的香樟树，还有一些长得很粗壮龙爪魁，最为壮观的还是那些松树，那可是学校的标志型植物，各个顶天立地。
将来有机会，我一定会回母校在为这些花草树木施一次肥，浇一次水，老师，在与您六年的交往中，我十分快乐，也懂得了很多，如今，我的小学生活马上就要被结束了，心中有着一种说不出的眷恋，我真希望能永远和同学们老师生活在一起，一起在校园里奔跑锻炼，一起在教室中认真阅读，一起在音乐教室中尽情歌唱，一起在科学教室做有趣的试验。
在离开母校之前，我想做一件事情—与教过我的老师尽情的拥抱，在向老师唱一支歌，将来等我成为一个对生活有用的人之后在来母校看望您，向您道一声：“老师，我没有辜负您的期望。”
毕业老师感言2
又一年孩子们的学习生活结束了，对于大班孩子们而言，他们将离开生活了四年的幼儿园。每当我翻开大班相册，看到孩子们一张张快乐的笑脸，一幅幅活动的场景，某某孩子学习很棒、某某孩子性格大方、某某孩子能说会道、某某孩子吃饭好棒，某某孩子性格腼腆，等等等等。回想到与孩子们相处的一幕一幕，看到他们一点一点的进步，是多么的感慨与不舍!
放假的前一天，我们问何好小朋友，说：“毕业了，你会不会经常想张老师?”要知道，对于班上的管理，我们几个老师会有默契，那就是我经常唱红脸，其他老师唱白脸，而且对于孩子们的学习我会非常严格。小朋友们对于我是又敬又怕的。问了这句话，我有些后悔，担心何好不知道怎样说，难为了她。谁知她很快的回答道：“会想的。”我听了以为这只是孩子随口的一个回答，于是进一步问道：“张老师平时经常批评小朋友，你们怎么会想我呢?”何好思考了一下，甜甜的说：“严就是好!”哇，我好感动!在她们一颗颗小小的心里居然会懂得这样的道理!
这一切将是我们今后更加努力工作的源泉!感谢孩子们的天真可爱!感谢家长们对我们工作的支持!真心祝愿孩子们在今后的道路上健康成长，学习进步，快乐开心每一天!!!
毕业老师感言3
我一直坚持认为作为一名学生应该真心地感谢那些所有教授过自己的老师。我不是那种上完大学连自己学校的校长或院长都不知道是谁的学生，但我也不是那种认为只要是自己学校的校长或院长自己都应该去五体投崇拜的那种学生。
在我即将毕业之际，想对所有帮助、启发、激励(刺激)过我，教授过我的老师表达我衷心的谢意。
谢谢我们学校曾经的华生校长。谢谢他让我知道应该对自己照着更高的标准对比，然后改进、努力，承认差距，不断提升，夜郎自大和井底之蛙都不是应有的态度。他说过“做了，或做成了自己喜欢的事，就是一种成功” 。
谢谢教育学院的王建成副院长。很高兴能和他在丽泽楼后有一次一起探讨“异质性”还是“同质性”的人能相处得更久这样一个话题的机会。很喜欢他和学生一起很open和很没有官腔的样子，也很喜欢他和我一起争论但又彼此尊重的态度。
谢谢教育学院的金志成副院长。他让我见识了教育学院的领导的领导风范。
谢谢教育学院的霍金宁老师。她用切身的生动、形象而具体的例子让我懂得和切记将来如果我成为一名老师，一定不要成为什么样的。
谢谢教育学院教务处的张秀建老师。张老师每次都会用很友善和很耐心的态度地对待我，就算有一些麻烦的事情，他还是让我感觉到很亲切，而不是不耐烦或者不把学生放在眼里的那种架子老师。
谢谢教育学院院长助理王永能老师。谢谢他在一次活动中对我的照顾。
谢谢教育学院办公室的田菲菲老师(也是我们的学姐)。她每次都用亲和的语气回答我去办公室询问她的问题，而且很负责很认真地核对我提交的申请或者表格，而不是把学生当做佣人一样使唤。
谢谢教育学院办公室的也在任课(虽然没有直接教过我)的李娟老师。谢谢她答应帮我们课题小组解释amos的结果，尽管后来由于她时间繁忙没有机会当面跟我们解释，但还是很谢谢她。
谢谢外国语学院教授(‘教授’为动词，下同)我《大学英语》的李蕾老师。
谢谢法律与行政学院教授我《法律基础》的刘世强老师和刘倩老师。这二位“刘老师”男的帅(我觉得是全校最帅)!女的美(她是我在大学期间最喜欢的两位女老师之一)!
谢谢教育学院教授我《基础心理学》《学校心理学》的张豹老师。谢谢他对我的信任和严格要求。
谢谢信息技术与软件工程学院教授我《计算机基础》的刘琨老师。谢谢她在我第一次在全班展示做给何炅的ppt时她感动的那番发言。
谢谢商学院教授我《马克思主义政治经济学原理》的黄君宝老师。
谢谢原教育学院(现为生命与技术工程学院)教授我《人体解剖与生理学》的颜亨梅老师。
谢谢教育学院为我解答相关问题的刘曼媛老师。谢谢她每次见到我都会用和善友好的语气和微笑和我打招呼。
谢谢艺术与传播学院教授我《声乐基础》的覃凤春老师。谢谢她在我参加前年参加广州赛区前对我进行声乐辅导。
谢谢公共体育教研部教授我《体育(健美操)》的冯莉萍老师。
谢谢法律与行政学院教授我《中国传统文化》的郭齐家老师。谢谢他在好几次课前细心又耐心地给我讲解我对孔子本人的疑问~呵呵。
毕业老师感言4
90年代，我曾经做过一次有关kevin lynch的文献综述，顺便把林奇老师在mit的那些教学历程和学术转型的前后，瞧多了几眼。林奇是1984年去世的吧？（好像）。他是在答应清华要来教课之前突然辞世的。那时的林奇，正处在1980年代如火如荼的“现象学和场所话语”的潮水面前——这股浪潮，要等到1990年代，才涌到了中国——所以，我在林奇晚年的文献中，看到了他的思想转变。林奇早期是跟着心理学（不管是美国那种相信后天人格的行为心理学，还是德国的格式塔心理学）、跟着包豪斯教程和教授（比如，纳吉，合作的凯皮斯）的视觉理论，跟着当时的人类学调查等（见《城市意像》附录）等崛起的。我们看到的《城市意像》火红于1960年代，1970年代。而事实是，林奇二战退役之后就开始了这个方向上比较结构化的认知地图调查，并思考着怎样用到建筑学和城市设计里面来。
总之，我想说，林奇最初的成功源自其青年时期到中年的知识储备和长达20年左右的积累。而这种积累和知识的成熟，还有等上另外20年去消化和打磨。但是到了1980年代，林奇的这些理论遭到了许多批判，也包括遗忘。有趣的是，林奇曾经在1979？来过同济，并在南京、北京都开过讲座。林奇在日记里用类似的口吻写到：台下听众都是教授和领导，他们提问的问题，都是关于城市是否存在着数字意义上的最佳人口规模？是否有最佳的合理的城市空间结构？是线性城市好？还是单中心城市好？而这些问题，正是我在1960年代关心的东西。那时的结论，如今看来，都很轻率（哦，这是我凭记忆转述的）。
林奇到晚年，已经从定量和结构化的城市空间认知，似乎开始转向了某种人类学化或者说面向价值观讨论的场所质量的描述（比如，他最后的那本书）。但是这项工作没有完成，林奇就去世了。
林奇的故事，让我看到，多数教授和学者和老师和学生，我们的学术道路一生不可能转型无数次。转型无数次的人一定是疯子或是超天才或是赶场子的。我们多数人的成长历程，真是经历着一个年轻无畏、到大量调查、积累和筛选，到回到田野，再次思考的这类过程。一个人，一个学者，能脱胎换骨一次已经不错，能换两次，神助。有天天脱胎换骨独领风骚一辈子的吗？
这就让我想到刚刚和crusader的对话。我说：“如今，即使国内一流大学里出现了一个悖论现象。一方面，中青年教授很愿意变，也愿意更新。但是，这种更新的危险在于，他们往往极端到放弃自己前XX年的研究，彻底地改行。比如，从什么现象学的建构，一下子都去搞参数化设计。等到未来别人搞虚拟城市，他们再去学虚拟城市。求变是好的。可是，像greg lynn这样的人，他们的数字化技术也不是搞了一天两天，也不是因为看到别的建筑师出了风头才开始搞的。这其实提醒青年学者，即使更新和占据前沿，也要从根子上彻底地占据前沿，而不是把前沿当成时尚；另一边，是老教授或是思想上老教授的老化。这个也没有办法。这个也不是年龄的问题，反正知识到了一定的阶段就老化。特别是技术行当。学校的界面又不开放。。其实，老教授如果技术上不领先了，真可以去搞管理”。
crusader说，“greg lynn本科是学数学的，另外他对建筑的构造学，建构学的理解，实在不咋样，所以搞digital是他的最佳选择。不过老美确实很执着，不会因为funding在哪里，市场在哪里就随意变更自己的兴趣。当然，在各种压力下，他们也会主动适应整个学术市场的变化。数字化技术，已经是太大的一个概念，一般如果有朋友说要搞数字化技术，我会问到底具体是什么，理论基础是什么，这个方向的发展史是什么？国内好像搞数字技术都成了一窝蜂。看上去老是跟在世界前沿的后面，其实就永远是在后面。在经济学里这是有一个理论的，就是说后进者即使学习能力很强，但是永远跟不上原创者，因为方向是别人定的，你到了人家那个位置，但是人家已经又挪窝了。”
看来，那些像赶场子一般跟着学术时尚转来转去的青年教师，可能最值得从林奇的故事里琢磨出一些经验和教训的。一是做研究真地要选自己内心的最爱和最痛的东西，二是要能够沿着某个方向深它20年。不然，转到后来，总是二流，神马都没有。
毕业老师感言5
1、教诲如春风，师恩似海深。
2、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
3、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
4、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
5、祝你播下的种子开花结果。
6、谢谢您这三年来的谆谆教导，我不会忘记您，更不会忘记您这六年的插柳之恩，我即将毕业了，希望老师们天天开心，越活越年轻！
7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
8、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！
9、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
10、时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
11、亲爱的老师，时间过得如此之快，转眼就到了毕业离别的时刻。作为您的学生，十分感谢您的教诲，感谢您的培养。谢谢您，老师。
12、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
13、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
15、老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
毕业老师感言6
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意！
六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗？学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩；还记得吗？运动场上你们矫健的身影，优异的体育运动成绩……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。”。
不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。临别的时刻，老师的心里有成千上万个不舍得，有说也说不完的叮咛，有道也道不尽的嘱托。但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻，你们是大树总有参天的日子。纵有无数的舍不得也要舍得！
同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长，相信六小今日因你而精彩，明日六小会因你而骄傲！最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代！愿同学们将来能够顶天立地做人，脚踏实地做事！
毕业老师感言7
尊敬的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们：
大家好!
我是赵怡婷的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴能有这样的机会代表我们学前班的家长表达对幼儿园及各位老师的感激之情!感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教事业的热爱和投入，感谢你们为我们的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活，感谢你们为孩子们的人生道路铺就起一条绚丽的起跑线，为他们的人生留下美好的回忆!
不知不觉我的女儿已在幼儿园度过了精彩的四。这四的点点滴滴见证了女儿的成长和老师的辛劳!初入园的女儿，是个什么也不懂什么也不会、羞涩、内向的小女孩，经过四的幼儿园生活，在王婷老师与嫣婷老师的细致照顾辛勤教导下，我的女儿已蜕变为懂事、开朗、自信、读说听写算各方面全能的好孩子! 女儿第一支可爱的舞蹈 、第一首充满童趣的歌谣、第一张色彩鲜明的水彩画，第一次将被子整齐叠放，一切都还历历在目，每一回都给了我莫大的惊喜与感动!特别是女儿最近一的进步，让这种惊喜更是源源不断。看着孩子们在幼儿园里快乐地生活，健康地成长，养成了很好的生活习惯，而且得到了最好的启蒙教育，通过老师的培养，孩子提高了自信心，学会了合作与交友;提高了动手、表达和思维的能力;也许最重要的是他们感受到了学习的快乐。我们做家长的，心里无限欣慰。在这里，我代表我们所有的家长，要深深的感谢白园长，感谢你为孩子们提供了良好的学习环境，更感谢你培养了如此优秀而有爱心的教师!
离别，是为了更好的相聚!孩子们，转眼之间，你们就要告别幼儿园生活了。即将踏入不同的校园，离开细心照顾、辛勤教导、深爱你们的老师，扬帆起航踏上新的征程，进入人生的另一个起点。当鲜艳的红领巾飘扬在你们胸前的时候，当你们大学毕业分配在各行各业的时候，请不要忘记启蒙老师的悉心教诲和殷切期盼!而我们家长，对所有的老师同样充满了无限感激，这段情意将是我们最真、最纯、最难忘、最美好的回忆。
毕业了，请我们铭记这一刻!
毕业了，希望我们常联系!
最后，再一次对各位老师表示衷心的感谢，并祝桦艺幼儿园越办越好!祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴，希望你们越飞越高!希望你们的明天更精彩!
谢谢大家!
毕业老师感言8
1、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！
2、一个个日子升起又降落，xx届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
3、祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
4、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
5、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
6、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
7、农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。
8、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
9、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
10、老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！
毕业老师感言9
1、传播知识就是播种希望和幸福。老师，您是播音的希望和幸福。
2、老师再见了，当我戴上红领巾，我会回来看你们的。
3、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。
4、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
5、就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
6、我无法用千言万语来表达我对您的感激之情，祝您一万年不变老师，祝您万事如意。
7、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
8、就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
9、阿姨。你们教会了我许多知识，真感谢你们！
10、再见了老师，再见了我的好朋友，我永远记得您的！
11、敬爱的老师，是那座桥，带我到那座山；它是把我射向未来的箭；是船，让我渡到彼岸；是翅膀让我飞得更高。
12、再见了，我的老师妈妈，我会常回来看您的！
13、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
14、阿姨，我永远也忘不了幼儿园这个家。
15、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
16、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！
毕业老师感言10
1、今年夏天，会有多少人不愿意放弃，会有多少人哭泣，一张熟悉的脸，默默地回顾夏至，分离的季节，更渴望夏至到来。
2、挥手告别，扬帆远航。别无选择，是你抛出的友谊缆绳，无形中牢牢地绑在我的心里。我们匆匆告别，走向彼此的距离，没有言语，没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此心中产生深刻的共鸣。离别有点难舍，但不失望；有点遗憾，但不悲观。因为我们有安慰相遇的希望。认识你是我的快乐，离开你是我的痛苦。对即将到来的离别，支持我的是对重逢的期待。
3、你有一对翅膀。坚韧地飞，不要对风雨印象深刻；真诚地飞，不要陶醉于甜蜜的蜂蜜。朝着明确的目标美好的生活。
4、我会继续努力学习的母校永远在我心里！
5、我们匆匆告别，走向远方，没有语言，没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此心中产生深刻的共鸣。
6、毕业后，带着梦想勇往直前。社会的大舞台会让你驰骋，让你自由演绎。无论如何，我相信美好一定属于你。展翅翱翔！美好的明天向你挥手！
7、少亭外，老路边，青草碧地。唱到一半，就没有泪流满面。只是为了方亮园兴墟下的校园，为了人们从未熄灭的青秋？
8、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独和忧郁，请抬头看星空，那里有我给你的幸运星。
9、日夜相处是缘分，虽然三年；和同学在一起是运气，虽然短暂；不要因为离别而难过，不要因为毕业而怀旧，分别验证情感。生活中到处都是蓝天。毕业后，我愿意珍惜你我的命运，永远关心你。
10、在同一片蓝天下，我们甜蜜地相识；同一个校园，我们执着进取；同一个教室，我们漫游书海；同一个六月，我们互相祝福。亲爱的朋友们，有你陪伴我的生活变得丰富多彩。我真诚地希望你们都有一个美好的明天。
11、花离不开蝴蝶的依恋，树离不开鸟儿的陪伴。然而，时间总是在变化，生活总是很难实现。转眼间，毕业后离开了校园。只有祝福留在身边。祝你幸福成功，天天幸福。
12、从你闪闪发光的眼睛里，老师看到了你的智慧。每当有困难的问题，你总是有勇气挑战。老师钦佩你的勇气。然而，在与同学相处时，你应该注意策略！
13、专家临床决定每天睡不超过24小时，差不多就够了，不要太多。
14、吵架、斗嘴、开心、出气，你永远是我心中最好的死党。
15、兄弟姐妹们一路走好！作为大三的弟弟，我也处于一个特殊的阶段。同时，我也想对低年级的弟弟妹妹说：抓住时间，不要毕业。
16、我会用生命记住我的好朋友。在好季节，我会怀念友谊。好朋友，我会用祝福保存，真诚地问候你，滋润你的心。我会和你分享好运。祝周末快乐！
17、美，是智慧，是宁静。祝你聪明！愿你进步！
18、我们播种了三天，我们播种了三次；三个金色的秋天，我们收获了三次；我们经历了三个炎热的夏天和三个严冬的考验。请不要忘记这段美好多彩的时光。
19、你永远看不到我最孤独的时候，因为只有当你不在我身边的时候，我才是最孤独的。
20、我生命中有那么多温暖，我都给了你，但是你离开了我，你告诉我以后怎么对别人笑。
毕业老师感言11
同学们，不知不觉间，我们要分别了，和大家相处了两年甚至五年的日日月月，在这分别之际，我不想说一些勉励大家的话，因为你们有自己的思想报复。不需要我的鼓励，相信你们将来都能走出自己的一片天。
我只想感谢你们两点：
一是要感谢你们的爱戴与拥护。两年以前，我们重新组合成了一个班集体，尽管你们对原来的班级很有感情，尽管你们对原来的班主任已经形成了很大的依赖。但是，你们却那样无条件地支持我，只要徐老师说的话，你们一定遵守，只要徐老师要求做的事情，你们一定会做好，正因为这样，我们班取得了星级班级的最高级别，我们争得了区级优秀班集体的光荣称号，我们有了足球比赛第一、拔河比赛第一等等的辉煌历史，想起同学们在赛场上挥汗如雨、想起台下同学们的呐喊加油……我必须真诚地感谢你们的拥护。
二是我要感谢同学们的宽容。相处的时光，因为徐老师每天有太多的事情需要处理，所以有很多时候，我并没有彻底的了解同学们之间的矛盾，并没有很好地搞清许多事情的前因后果，所以有很多时候，我知道我误解了你们，处理事情不当也许无意中伤害了你们，但是你们却从没有因此而对你们的徐老师少爱戴几分，这一点从教师节的惊喜可以看出，从那开着硕硕康乃馨的花儿可以看出，从那有着暖心话语的贺卡可以看出……所以我从心底里感谢同学们的理解。
谢谢！在这分别的前夕，徐老师的心底除了感谢，还是感谢！谢谢同学们！
毕业老师感言12
20xx年6月9日，毕业的最后一天。在隆重举行完毕业典礼之后，当每个学子手中捧着鲜红的毕业证书，面带喜悦的回到教室的时候，我呢却久久难以愉悦。因为我深知这意味着什么，意味着我使命的结束，意味着班主任工作的结束，意味着我即将与他们分别，意味着高三（5）班这个集体即将成为历史的记忆，永远封存在我和他们的心中。
教室里大家尽情的谈论着，尽心的'欢笑着，签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬，如今的心情绝对是千载难逢!望着他们，最后我还是选择了最后一次站在讲台上，心里翻江倒海，曾经的一幕幕浮现眼前。在简单的职责性的布置完高招注意事项之后，我决定必须进行最后一次“表白”—《毕业感言》。尽管我极力的控制自己的情绪，但一阵酸楚还是使得眼泪不由自主的流了，声音随之变颤，近似泣不成声。这或许是我两年来乃至我从未有过的哭泣。真挚的感言，发自内心的情感流露，不仅让我难以抑制自己的感伤，也触动了台下的他们，顿时哭泣声混成一片。这不是任何人的错，而是情感的积蓄，而这积蓄的情感力量终于在它即将分别的时刻爆发了，我就是点燃这情感力量爆发的导火索。或许有人会说我过于感性，有人会怀疑我的眼泪，对此我只想说：一切尽在不言中！
教师，班主任，教书育人，这一直是我的职业追求，如今我实现了，我既是一名教师，也是一位班主任。我知道我身背的责任，因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。20xx年下半年，我接受了海峡都市报教育周刊的采访，介绍了我的班主任工作方式。我也由此获得了一个新的称号“史今”----《士兵突击》里的班长。20xx年海峡都市报再次报道了我的事迹：高考前为我的学生赠送多用途的卡通手绢以及高考期间的总动员实例。
两年的班主任工作，让我学会了很多，成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法尽在不断的创新，以求实效。其次，我应该感谢我的莘莘学子，是他们陪伴我一路走来，是他们让我变得成熟，是他们给了我锻炼的机会，谢谢你们！09届高三（5）班的全体学员！当然，还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师，他们的辛勤付出，使得我们收获了不小的高考成绩（26个本二）。谢谢你们！
回首两年，感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找……
路还在继续，我依然奋斗……
毕业老师感言13
高三，
在将要脱离它的笼罩的時候，我才能勉强看清它的全貌。
但是，当我重新拾起回忆，并想要描述它的時候，
却感到词穷，感到自己好像从未真正好好体验过它，
感到它不仅仅是一年的時光而已，
它关乎人生，关乎未来，关乎选择，
关乎面对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。
这一年里，我看到了一生。
如今，让我写高三这一年，其实是一件颇为困难的事情。
感觉像是上辈子的事了，那些随着日子的的逼近，倒计时的开始，压力的沉重，
从现在回望，这一年似乎什么都沒有发生过，
上学放学，吃饭睡觉，无止境的书本练习册和雪片一般的卷子，
加上莫名其妙的冲动和憧憬，无处不在的压力和动力。
每天为一点小小的无聊就可以开怀大笑，为一点小事就可以争得面红耳赤，
这一年，
清澈的，像是回到了小時候，
单纯的，像是脱离了這个世界，
快乐的，仿佛飘到了天堂。
而如今，却依旧毕业了，脱离了这一切，感觉，不切实际的轻松。
真的毕业了，终于毕业了，居然毕业了。居然真的终于毕业了。
时间在英语试卷，逐一被老师收入牛皮纸袋的时候，重新又被拉长，
考试成了不再揪心却渗透在生活方方面面分分秒的存在.
高中三年，也终于在这时候划上了句号，
终于可以塌下心来的好好体味分別的滋味，
却不知怎的，有着淡淡的忧伤。
或许，这一切，真的就这么结束了。
三年之后，还是三年。
到底给我留下了什么呢?
太多人，太多事，因为必然而相识，因为平淡而习惯，
因为习惯而融化在心里，被时间的洪流沖刷干净，真的干干净净了。
回忆真的是很神奇的东西，好像电影，只有片段，枝枝叶叶的。
这三年来，真正构成回忆，是什么呢?
会不会就从此，各奔东西，散落在天涯...
很多很多人。很多很多事。
定格在那个時候的那些日子里，成为记忆的抽屉中不变的永恒。
我想要记录下他们，想要纪念这三年来所有的情感和故事。
记录下所有的人和事……
毕业老师感言14
也许我们幼儿园毕业的孩子相互间的友谊特别的深厚，因为我们从孩子进来就一直在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，现在出于安全考虑，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二年前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一起交谈，一起分享，又一起游览了西湖，到现在孩子们还是记忆深刻，很多家长因为这一次出行而彼此熟悉。有家长对我说：感谢幼儿园让我们有机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三年生活，不仅使孩子们多了很多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经因为各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原来的同伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对他们来说在闻幼的学习生活，是值得他们的回忆的。
去年已经毕业的向日葵班，现在依旧保持着良好的传统，每学期还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一起分外亲切，孩子们也经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得非常的可贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个非常辛苦的岗位上坚持下去的理由！
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毕业老师感言15
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的的初中生活已在身边悄然流逝。四年了，陪我走过1000多个日子的可爱同学，不辞辛劳谆谆教导的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么不舍！而当我们再度重逢，又是另一段开始。
相逢只是偶然，相逢即将又分手，不要说人生不过是相逢与离别，生活的意义只在友谊的长青。任时光飞逝，岁月洗涤，让我们在这纪念册的一角留下轻微的痕迹。别忘了，美丽的彩虹在雨后，真诚的友谊在别后。
毕业了，摆在我们的面前的会是怎样一段道路呢？一句话，路都是靠自己走出来的，关键在你付出多少！我们虽然离开了校园，可却又有了另一片新天地。今后，我们要以一个更成熟的方式思考问题，在其中体验着成长和实践的乐趣，“再过程中进步”
在即将毕业离校之际，我心中充满了对母校的不舍以及对老师们的感激之情。感谢我们亲爱的老师，感谢成长路上有你们的教导，你们要多保重；感谢我们亲爱的校园——宛平中学。这里是我们梦停驻的地方，这里我们将开始人生真正的航向。
一千多个日子里的每一次感动，都是青春的点缀。
最后，让我们衷心祝愿，祝愿我们的母校永远美丽，祝愿我们的师长永远健康，祝愿我们的生活永远精彩！
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