大学校长毕业赠言
大学校长毕业赠言1
4日，中山大学举行20xx届毕业典礼暨20xx年学位授予仪式。 崔煜坤 摄
7月4日-7日，广州中山大学为14073名毕业生举行20xx届毕业典礼暨20xx年学位授予仪式。中山大学校长罗俊在毕业典礼向毕业生赠送了十二个字：德才兼备、领袖气质、家国情怀。
在讲话中，罗俊回顾了中山大学的历史。“中山大学以中山命名，在当年岭南大学的怀士堂、马丁堂和黑石屋前，都曾留下过孙中山先生的足迹，诸位所熟知的‘学生立志，要做大事，不可要做大官’的名言，就出自中山先生19XX年在岭南大学怀士堂前的演讲。毕业训词，则是19XX年在中山大学首届毕业礼上，中山先生委托胡汉民先生宣读的。在中山大学首届开学礼上，中山先生又亲笔题写了十字校训。”
他表示，中山大学在90年的历史中，分分合合，不断壮大，其中，岭南大学是中山大学一条重要的血脉，上世纪八十年代，在广大岭南校友的支持下，学校成立岭南学院，为的就是在中山大学延续这一血脉。经过近三十年的办学，岭南学院已是中山大学最好的学院之一。
罗俊说，作为校长，想送给全体毕业生十二个字，作为临别的希望。第一，德才兼备。希望大家在今后的人生道路上，行稳致远，把握方向。第二，领袖气质。作为中大的毕业生，要立志成为各界的精英和帅才，诸位在踏进中大校门的时候，充满了自豪和荣耀，今天，也同样要带着这样的自豪和荣耀走向社会。第三，家国情怀。希望大家要立志报效祖国，要为民族的复兴和人类的进步贡献自己的心智。
他还希望，毕业生牢牢地记住自己身上“中山大学”这个烙印，记住中山大学给毕业生带来的荣光。也请毕业生要努力学习，勤奋工作，“为社会福，为邦家光”，为母校争光添彩，不辜负父母师长的厚望。
大学校长毕业赠言2
今天早上我翻阅了毕业礼的典礼程序，香港中文大学校长沈祖尧教授对毕业同学的临别赠言。当我见到毕业生名册上你们的名字，我按手其上，低头为你们每一位祷告。
我祈求你们离校后，都能过着“不负此生”的生活。你们或会问，怎样才算是“不负此生”的生活呢?
俭朴的生活
首先，我希望你们能俭朴地生活。在过去的三至五年间，大家完成了大学各项课程，以真才实学和专业知识好好的装备了自己。我肯定大家都能学以致用，前程锦绣。但容我提醒各位一句：快乐与金钱和物质的丰盛并无必然关系。一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。漫无止境的追求奢华，远不如俭朴生活那样能带给你幸福和快乐。
高尚的生活
其次，我希望你们能过高尚的生活。我们的社会有很多阴暗面：不公、剥削、诈骗等等。我吁请大家为了母校的声誉，务必要庄敬自强，公平待人，不可欺侮弱势的人，也不可以做损及他人或自己的事。高尚的生活是对一己的良知无悔，维护公义，事事均以道德为依归。这样高尚地过活，你们必有所得。
谦卑的生活
其三，是我希望你们能过谦卑的生活。我们要有服务他人的谦卑心怀，时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的`人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。
假如你拥有高尚的情操、过着俭朴的生活、并且存谦卑的心，那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友，而且关心自己健康的人。你不会着意于社会能给你什么，但会十分重视你能为社会出什么力。
我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。所以，诸位毕业会成为我校的代表。做个令我们骄傲的“中大人”罢!
各位毕业同学，在我的心目中大家都是我的儿女。当我诵唸你们的名字时，我默祷你们都能不负此生。
大学校长毕业赠言3
选择的意义：每一种选择都有自己的机遇
“我们毕业班有一部分学生可能感到迷惘，还有一部分学生虽然能力超群但也很难抉择。”李培根开场便画龙点睛道出原因，“因为我们可能的选择太多了。”
李培根告诉大家，由于父亲是同济医学院教授，许多人曾建议他去学医。由于各种原因，立志学医的他却和当时的湖北省医学院失之交臂。在所属单位湖北省轻工业局的协调下，他和一名原本去东华大学的学生交换了各自大学的名额，成为了东华大学机械系的一名学生。
“如果没有当初的阴差阳错，可能我现在也会是一名受人尊敬的医生。一个学医，一个搞机械工程，但其实这两种选择并没有本质差别。每一个选择里面都会有它本身包含的机遇”，他告诉学生，选择的意义不在于选择本身，而在于选择之后挖掘所作的选择里蕴含的机遇，每一种选择都存在着自己的机遇。“我想告诉你们，在做选择时不要过于思前想后，选择的将来是逻辑推断不出来的。你所需要思考的，是选择之后如何去挖掘本身的机遇。”
“选择的类型可以有很多：单位的选择,是进大企业还是小企业;地域之间的选择，到大城市还是到边疆;工作中还有跟随哪种人的选择，是跟德才兼备的领导学习还是跟小气的领导办事……不管哪一种选择，最重要的是要认识到选择后得到的机遇在哪里!”李培根告诉学生，1996年，他也曾被一位深圳老板打动过下海经商，“一位初中都还没有毕业的老板，但由于其远大的抱负和卓越的事业心，让我心甘情愿去为他打工，这就是一种选择。看公司的领导如何，这是我最重视的。”
“选择还要把握路径，而路径是无穷多的，没有一个人的路径完全相同;选择更要把握时机，事业的成功常常在于能否把握合适的时机，无论一个单位，还是一个国家，改革的时机把握都至关重要。”
选择的价值观，能力本位是最重要的基准
“你对一份工作的期望，是工资最高?提升最快?还是考虑对自己的能力提高最有好处?”李培根概括道，第一种是金钱本位，第二种是权力本位，第三种是能力本位。“我个人认为，能力本位最重要，选择价值取向应以能力本位为基准。”
“我可以很明确地告诉你们，不管是读研还是找工作，能力本位都是最重要的。你的能力提升了，金钱、职位也都不会差到哪里去。”
李培根说道，一个以金钱为本位的人，或许他最初的收入会暂时很高，但几年之后，他的收入却只能缓慢增长。同样，一个以权力为本位的人，或许他最初能投机取巧混到一官半职，但在一两年后绝不可能上升到重要位置。“以金钱本位的人未必会在金钱上得到的最多，以权力为本位的人也一样。”
选择的艺术：平衡+无为+释怀遗憾
李培根最深有体会的是关于选择的艺术。
“选择的艺术首先在于平衡。而平衡的第一点就是心理平衡。老子曰：知足不辱，知止不殆，可以长久。”李培根以滑雪作为比喻，“练习滑雪，最重要是学习怎样停下来。不知道如何停下来，也就不知道如何加速，人生也是一样。”李培根语重心长的说，只有能够停下来的人才能加速跑得更快，不会停止的人最终只能翻车。“我告诫我的学生们，特别是将来在社会上凡事都比较顺利的学生，在顺利的同时，更要学会知止，有时甚至让别人超过一下自己也无妨。知止不是静态的不变，而是动态的平衡。”
“平衡需要把握好舍与得，不懂得舍弃的人，是不会懂得怎样获得。”李培根解释，我们平时在一座山上远望，总会觉得风景那边独好。然而，要达到风景之地，我们首先必须下山，这个下山便是舍。“我可以再举一个例子，华工科技和华中数控都是我们学校的上市公司，里面也聚集了一批教授在工作。然而，教授改行做产业，他就要放弃一定原有的学术地位，有很多人学术也想做，产业也想做，但实际上这样保持很难。此外，现在搞学术的也想当官，当官的也想搞学术。这可以选择，但这在选择过程中需要有舍弃。”
“我希望你们在今后工作中做选择时注意平衡，平衡好各方利益，平衡好自己的工作节奏。”李培根给出了几点参考：“第一要讲规则，在你们踏上工作岗位后，如何处理好上司、同事、下属之间的平衡，如何处理好最高领导和顶头上司之间的平衡。我建议你们首先要做一个讲规则的人，当然你可以用圆滑的态度来达到平衡，但实际上那是很困难的。真正掌握平衡之道的人，是按规则办事的人。这种人或许短期之内会吃亏，但长期上对他们有好处，因为大多数人还是认同规矩的。”此外，李校长还提出了真诚、随缘、更重视满意解而不要去强求最优解等建议。
“选择的艺术还在于无为。老子曰：‘为，谓之无为，取天下不足以有势’。无为不是无所作为，而是国家制度有序到最高境界，达到无为而治的效果。”李培根描述道：“无为，本质是选择天道;天之道，不争而善胜，以其不争。故天下莫能与之争。”他表示，人生的路很长，他并不是很赞同过分的设计自己的人生， “如果人生的道路都是按照自己设计好的方向走下去，那他的生活会非常的枯燥。人生之所以有趣，不正是因为将来还存在未知吗?”他希望大家在做事情上可以设计一下怎样才能把事情做得更好，但是在名与利上不要去过多的设计。“有时候，不选择未必不是最好的选择。” 你的人生有遗憾吗?对这种问题，李培根的回答很出人意表，“人生必定会有很多遗憾，我感谢这些遗憾，一个没有遗憾的人生是一个不健全的人生，恰恰是遗憾让人生充满乐趣。”然而，李培根告诫大家，人生必须拥有遗憾，但人生却不能生活在遗憾当中，“对遗憾只能偶尔想起，一笑置之，请你不要痛苦，更不要因为遗憾而迷惘，过多的停留在遗憾当中是不值得的。”“在选择中不妨更多的看重自己的第一感觉，即使你的第一感觉留下了遗憾，但当你真正明白这种遗憾只是人生一种再正常不过的现象时，你就能果断的做出新的选择。做出第一选择的你，请不要太在意今后的遗憾。”
回国吧，这是你能最大限度发挥自己发挥能力的地方一位准备出国的计算机学院学生困惑地向李培根提问：是什么因素让当时留美的李培根回到祖国。李培根坚定地说道：“我没有想太多，只是觉得在中国社会中我能最大限度发挥自己的能力。自己的文化背景、语言、习惯决定了自己并不能真正融入美国社会并完全发挥自己的潜能”。
或许，从李培根曾给学生的一封信中更能看出这位留美院士的内心深处。李培根给一名留美学生一封信里曾写道：“留学生中有三种人，第一种是特别出类拔萃的人，如果你是这种人，我劝你不用回来，因为在美国有更好的科研条件与环境让你能为全人类做出更大的贡献;第二种是顶着留美博士却没有真正本事的人，如果你是这种人，我劝你也不要回来，因为国内的同事会以你为标准看留美博士，还不如你在美国找一份安定的工作定居下来;但是，我相信我们大多数留学生都是第三类人，即普通意义上的优秀者，如果你是这种人，希望你还是回来，因为只有在中国你才能完全发挥出你的潜能，于国于己都有好处。”
大学校长毕业赠言4
1. 希望你们守护纯真。人始于纯真，终于纯真。纯真，就是你初来人间的第一声清亮啼哭，第一次睁眼看世界的清澈眼神。纯真，就是你鹤发苍苍时依然童心未泯，用欣赏的眼光看待世界，用平和的心态享受事物，用真诚的心善待他人，返璞归真、活回真我的那种宁静致远。
2. 纯真是人生的一种境界。守护纯真，就是守住内心最真实的渴望！拥有一颗纯真之心，会让我们简单、洒脱。就像你们当中流行的那句话：“我傻，我快乐；我二，我健康”，如此卖萌虽有些偏颇，但不无纯真。最近，我常在校园里看到你们拍毕业照，月雅湖边、南门广场、图书馆前，你们穿民国装、套海魂衫，戴军帽，系红领巾，你们是在回忆纯真，体会纯真，展示纯真。希望你们永远留住此刻的纯真！
3. 我特别推崇乔布斯的纯真！不管是被自己创办的公司炒鱿鱼，还是被癌症病痛折磨，无论顺境还是逆境，乔布斯从来就是在很纯粹地做人做事。一如他在很多场合反复讲的那句话：“听从自己内心的声音，去做自己想做的事情”！因为这种纯真，他造就了苹果神话。纯真是创新的动力！
4. 纯真也是幸福的源泉！有一首歌就叫《越单纯越幸福》。我知道，女生们现在流行找“高富帅”，那男生们，你们想找什么样的女朋友呢？白富美？同学们，你们out啦，现在叫甜素纯。就是长相甜美，外形素雅，内心纯洁，在我看来，杭电的女生都是甜素纯！。女同学们，你们也别忘了，周围还有阿甘式的纯真男，能唱出“我很丑，可是我很温柔”，这样的纯真男更可爱，更值得珍惜！
5. 同学们，千万不要让自己心灵深处的纯真因世故而沉睡，不要因为走得太远而忘记了当初为什么要出发，也不要抱怨自己的人生为什么总是在徘徊。纯真地去奋斗几年，你们一定会在牛A和牛C之间找到自己的位置！
6. 让我们守护纯真，常回忆儿时的两小无猜，回味豆蔻年华的天真烂漫，始终保持美好追求，不断接近灵魂深处的那个你！我相信，纯真，会让你这边春光明媚，风景独好！
大学校长毕业赠言5
首先，我希望你们能俭朴地生活。我过去的三至五年间，大家完成了大学各项课程，以真才实学和专业知识好好地装备了自己。我肯定大家都能学以致用，前程锦绣。但容我提醒各位一句：快乐与金钱和物质的丰盛并无必然关系。一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。漫无止境地追求奢华，远不如俭朴生活那样能带给你幸福和快乐。
其次，我希望你们能过高尚的生活。我们的社会有很多阴暗面：不公、剥削、诈骗等等。我我吁请大家为了母校的声誉，无比庄敬自强，公平待人，不可欺负弱势的人，也不可以做损及他人或自己的事。高尚的生活是对一己的良知无悔，维护公义，事事均以道德为依归。这样高尚地过活，你们必有所得。
其三，是我希望你们能过谦卑的生活。我们要有服务他人的谦卑心怀，时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的任务也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。
加入你拥有高尚的情操、过着俭朴的生活、并且村谦卑的心，那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友，而且是关心自己健康的人。你不会着意社会能给你什么，但会十分重视你能为社会出什么力。
我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。所以诸位毕业会成为我校的代表。做个令我们骄傲的“中大人”罢！
大学校长毕业赠言6
不知从何时起，校长们或萌或潮，亦或犀利的演讲总成了学生们最受欢迎的部分。在昨日重庆大学毕业典礼上，林建华的发言再次戳中毕业生的笑点，期间掌声不断。
“毕业典礼，是你们开始走向独立与成熟的里程碑。”一开场，林建华就提醒毕业生，面对真实生活，要遵从内心的召唤，保持清醒的头脑，不依附权贵，不利令智昏。同时，人生还有三道试题，即“学业、事业、家庭”，要平均分高才幸福。
在演讲过程中，林建华还不时冒出几句英语。“既要学会用脑做事，更要学会用心做人。用脑做事，你可以do things right！（做对事）但只有用心做人，你才能do the right thing！（做对的事）”他说，幸福还需要能力。学生们可以离开学校，但不可以离开学习。实际工作是学习，旅行和阅读也是学习的好办法。在旅途和读书中，可以获得知识，欣赏自然，学习他人，反思自己。“you are what you read（读什么书就会成什么人）。”
当演讲即将结束时，林建华借鉴了《林徽因传》中的名句，令现场沸腾起来，他说：“离别后不必忧虑这里的风雨雾色，你若安好，便是晴天。”听到这句话，不少学生感动得流下了眼泪。
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