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生活情趣的名言警句
在学习、工作乃至生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。什么样的名言警句才经典呢？下面是小编为大家收集的生活情趣的名言警句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、黄发垂髫，并怡然自乐。——陶渊明《桃花源记》
2、开轩面场圃，把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》
3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。——陶渊明《五柳先生传》
4、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
5、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》
6、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。——陶渊明《归园田居》
7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘禹锡《陋室铭》
8、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
9、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
10、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
11、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。
12、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
13、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
14、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
15、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
16、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
17、只有走完平凡的路程，才能达到伟大的目标。
18、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
19、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
20、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
21、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
22、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
23、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
24、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
25、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
26、等待机会，是一种十分笨拙的行为。
27、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
28、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
29、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
30、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
31、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
32、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
33、每天告诉自己一次：我真的很不错。
34、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
35、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
36、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
37、没有伞的孩子必须努力奔跑。
38、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
39、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
40、好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。
41、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
42、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
43、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
44、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
45、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
46、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
47、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
48、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！
49、老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。
50、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
51、心中欢乐，面带笑容；心里烦愁，神伤体损。
52、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
53、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。
54、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
55、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
56、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
57、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。
58、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。
59、你不勇敢，没人替你坚强。
60、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
61、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
62、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
63、你希望别人怎样对待自己，你首先应该怎样来对待别人。
64、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
65、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
66、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
67、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
68、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
69、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
70、盛年不重来，一日难再晨。
71、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
72、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
73、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
74、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
75、成功源于不懈的努力。
76、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
77、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
78、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
79、对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。室内植物，例如菊花、常春藤、吊兰，是天然的空气清新剂。
80、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
81、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
82、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
83、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
84、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
85、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
86、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。
87、对的，坚持；错的，放弃！
88、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样！
89、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
90、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
91、智者一切求自己，愚者一切求他人。
92、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
93、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
94、理想的路总是为有信心的人预备着。
95、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。
96、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
97、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
98、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
99、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
100、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
101、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快、坚强的意志和乐观的情绪，可以使人强壮和长寿。
102、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
103、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
104、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
105、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
106、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
107、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
108、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
109、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
110、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
111、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
112、举世不师，故道益离。--柳宗元
113、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
114、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
115、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
116、一日为师，终身为父。--关汉卿
117、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
118、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
119、君子藏器于身，待时而动。--佚名
120、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
121、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
122、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
123、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
124、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
125、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
126、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
127、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
128、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
129、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
130、为学莫重于尊师。--谭嗣同
131、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
132、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
133、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
134、少年进步则国进步。--梁启超
135、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名
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