教育名言名句中国

教育名言名句中国

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？以下是小编整理的教育名言名句中国，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

　　3、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　4、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

　　6、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

　　7、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　　8、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　9、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

　　10、身教重于言传。

　　11、师者，传道授业解惑也。

　　12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知

　　13、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　14、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

　　15、言必信，行必果。

　　16、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　17、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

　　18、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立

　　19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　20、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　21、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

　　22、学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

　　23、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　　24、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

　　25、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　　26、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

　　27、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

　　28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

　　29、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　30、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

　　31、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

　　32、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　33、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

　　34、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

　　35、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

　　36、自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

　　37、脚踏实地做事，顶天立地做人。

　　38、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

　　39、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”

　　领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　41、教育为公以达天下为公。

　　42、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

　　43、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

　　44、要做人民的先生，先做人民的学生。

　　45、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　46、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　　47、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

　　48、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不矩方可放下，德薄者终学不成也。

　　49、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。

　　50、学贵心悟，守旧无功。

　　51、我国著名的教育学家的名言警句2

　　52、不愤不启不悱不发。——孔子

　　53、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。

　　54、教育植根于爱。———鲁迅

　　55、己所不欲，勿施于人。

　　56、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　57、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

　　58、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　　59、我国著名的教育学家的名言警句1

　　60、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

　　61、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　62、学为人师，行为世范。

　　63、学然后能行，思然后有得。

　　64、我国著名的教育学家的名言警句赏析

　　65、脚踏实地做事顶天立地做人

　　66、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

　　67、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

　　68、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

　　69、或曰：“学无益也，如质何”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

　　70、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

　　71、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　72、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

　　73、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

　　74、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　　75、孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

　　76、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

　　77、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　78、教育能开拓人的智力。

　　79、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

　　80、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　81、学为人师行为世范

　　82、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

　　83、教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。叶圣陶

　　84、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

　　85、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　86、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

　　87、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　88、孔子曰：“不学礼，无以立。”

　　89、老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志。

　　90、“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一一一雅斯贝尔斯

　　91、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

　　92、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

　　93、建国君民教学为先——《礼记学记》

　　94、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

　　95、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

　　96、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　　97、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语。述而》

　　98、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

　　99、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知

　　100、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

　　101、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　102、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。

　　103、知识就是力量。

　　104、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

　　105、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

　　106、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　107、不学礼，无以立。

　　108、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　109、教育植根于爱。——鲁迅

　　110、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

　　111、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

　　112、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

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