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教育家对课堂教学的名言
在平时的学习、工作或生活中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教育家对课堂教学的名言，希望对大家有所帮助。
教育家对课堂教学的名言1
1、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
2、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
3、课堂上，集中精力，全神贯注，专心听讲
4、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、教育为公以达天下为公。——陶行知
6、廉洁铭心灵，清白写人生
7、书读百遍，其义自见。——陈寿
8、教师的教课必须落实到每一个学生的心灵里，即使是看起来比较笨的学生也能懂、能进步，我们不能看到学困生就让他课余补课。——贾丽娜
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、“魅力课堂扩展学生的视野，激发他们的好奇心和求知欲。”
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
13、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——苏霍姆林斯基
14、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15、知识就是力量。——培根
16、用心做事，用爱育人
17、“魅力课堂是开启学生人生之门的钥匙。”
18、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
21、教师应成为他们照亮未来的明灯，引导他们扬帆起航。不要害怕失败，因为失败是成功的一部分。魅力课堂的目标是培养自信、积极、勇敢面对挑战的学生，让他们舞动生命的华章。”
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
24、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
25、喜欢孩子，善待孩子
26、务学不如务求师。——杨雄
27、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
32、学高为师，身正为范。
33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
37、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
38、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
39、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。——郑杰
40、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
41、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
42、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆
43、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
44、“魅力课堂注重个性发展，让每个学生找到属于自己的光芒。”
45、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
46、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
47、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
48、“在魅力课堂中，每个学生都可以展露自己的独特魅力。”
49、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
50、课改的失败不一定在教师，但课改的成功一定在教师。
51、让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
52、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
53、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
54、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
55、老老实实做人，认认真真教书。
56、“魅力课堂是培养学生自信、积极进取的重要环节。”
57、教师的春风，日日沐我心
58、数学的'本质在於它的自由。——康O尔，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
60、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
61、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
62、片言之赐，皆我师也。
63、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
64、“魅力课堂是激发学生潜能和培养领导力的孵化器。”
65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
66、只要功夫深，铁杵磨成针。——德国谚语
67、坚持启发式，避免注入式。
68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
70、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进
71、教师的人格是教育的基石。
72、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
73、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
74、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。——苏霍姆林斯基
75、好笋出好竹，好师出好徒。
76、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
77、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
78、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
79、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
80、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
81、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
82、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
83、教师的春风，日日沐我心。
84、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
85、布置作业不能是萝卜炒萝卜，而应是色香味俱佳的一份菜肴。
86、如果说人生有不如意之事十之八九，那么其中肯定有好事的一二，那就是上好每一堂课。——贾丽娟
87、敏而好学，不耻下问——孔子
88、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
89、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
90、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
91、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
92、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
93、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
94、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
95、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
96、“魅力课堂是培养学生综合能力的沃土。”
97、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
98、“魅力课堂是培养学生创新意识和实践能力的舞台。”
99、爱就是教育，没有爱便没有教育。
100、“真正的魅力来自于内在的修养和综合素质的提升。”
101、学而不厌，诲人不倦。
102、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
103、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
104、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
105、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
106、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
107、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
108、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
109、“在魅力课堂里，每个学生都是闪耀的明星。”
110、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
111、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
112、当今的教育缺少的不是学历，也不是设施，而是好教师，有魄力的教师。
113、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
114、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
115、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
教育家对课堂教学的名言2
1、“魅力课堂扩展学生的视野，激发他们的好奇心和求知欲。”
2、书读百遍，其义自见。——陈寿
3、教师的教课必须落实到每一个学生的心灵里，即使是看起来比较笨的学生也能懂、能进步，我们不能看到学困生就让他课余补课。——贾丽娜
4、廉洁铭心灵，清白写人生
5、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
6、教育为公以达天下为公。——陶行知
7、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
8、课堂上，集中精力，全神贯注，专心听讲
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
13、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——苏霍姆林斯基
14、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15、知识就是力量。——培根
16、用心做事，用爱育人
17、“魅力课堂是开启学生人生之门的钥匙。”
18、数学的本质在於它的自由。——康O尔
19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
21、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
22、教师应成为他们照亮未来的明灯，引导他们扬帆起航。不要害怕失败，因为失败是成功的一部分。魅力课堂的目标是培养自信、积极、勇敢面对挑战的学生，让他们舞动生命的华章。”
23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
24、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
25、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
26、喜欢孩子，善待孩子
27、务学不如务求师。——杨雄
28、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
31、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
32、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
33、学高为师，身正为范。
34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
35、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
36、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
38、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
39、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
40、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。——郑杰
41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
42、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
43、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆
44、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
45、“魅力课堂注重个性发展，让每个学生找到属于自己的光芒。”
46、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
47、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
48、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
49、“在魅力课堂中，每个学生都可以展露自己的独特魅力。”
50、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
51、课改的失败不一定在教师，但课改的成功一定在教师。
52、让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
53、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
54、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
55、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
56、老老实实做人，认认真真教书。
57、“魅力课堂是培养学生自信、积极进取的重要环节。”
58、教师的春风，日日沐我心
59、数学的本质在於它的自由。——康O尔，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
61、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
62、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
63、片言之赐，皆我师也。
64、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
65、“魅力课堂是激发学生潜能和培养领导力的孵化器。”
66、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
67、只要功夫深，铁杵磨成针。——德国谚语
68、坚持启发式，避免注入式。
69、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
70、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
71、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进
72、教师的`人格是教育的基石。
73、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
74、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
75、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。——苏霍姆林斯基
76、好笋出好竹，好师出好徒。
77、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
78、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
79、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
80、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
81、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
82、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
83、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
84、教师的春风，日日沐我心。
85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
86、布置作业不能是萝卜炒萝卜，而应是色香味俱佳的一份菜肴。
87、如果说人生有不如意之事十之八九，那么其中肯定有好事的一二，那就是上好每一堂课。——贾丽娟
88、敏而好学，不耻下问——孔子
89、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
90、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
92、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
93、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
94、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
95、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
96、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
97、“魅力课堂是培养学生综合能力的沃土。”
98、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
99、“魅力课堂是培养学生创新意识和实践能力的舞台。”
100、爱就是教育，没有爱便没有教育。
101、“真正的魅力来自于内在的修养和综合素质的提升。”
102、学而不厌，诲人不倦。
103、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
104、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
105、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
106、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
107、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
108、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
109、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
110、“在魅力课堂里，每个学生都是闪耀的明星。”
111、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
112、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
113、当今的教育缺少的不是学历，也不是设施，而是好教师，有魄力的教师。
114、“魅力课堂的名言：教育不只是传授知识，更是点燃学生内在的激情和创造力的火焰。每个学生都拥有独特的潜力，只有通过给予关注、鼓励与启发，才能激发他们的魅力。
115、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
116、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
117、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
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