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校园关于学习的励志名言
在平平淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编收集整理的校园关于学习的励志名言，希望能够帮助到大家。
校园关于学习的励志名言1
01、守纪律风气的培养，只有本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
02、上只会掉冰雹，不会掉馅饼。林肯
03、蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。《易经》
04、以致用。顾炎武
05、世用重典。诸葛亮
06、律是一条绳索，它只约束那些不懂法的人。但丁
07、锯木断，水滴石穿。罗大经
08、朱者亦，近墨者黑。傅玄
09、若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一个思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每人将各有两种思想。萧伯纳
10、小胜为大胜。《孙子兵法》
11、兵伐谋。《孙子兵法·谋攻》
12、形的枷锁比有形的铁链坚固得多，不打碎它，我们就永远也别想真正成功。罗伯斯庇尔
13、者等待机会，强者创造机会。拿破仑
14、其在叹息中老去，不如在奋斗中牺牲。罗伯斯庇尔
15、人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。《周易》
16、不嫌母丑，狗不嫌家贫，鸦有反哺义，羊有跪乳恩。中国民间格言
17、盎司忠诚胜过一磅智慧。戴高乐
18、是民族的，越是世界的。鲁迅
19、生的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。哥尔斯密
20、弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。富兰克林
21、的能力是多方面的，但是如果你失去了勇敢，所有的能力就都等于零。爱默生
22、道理说话不如用能力说话。丘吉尔
23、没有牺牲就什么都得不到。为了得到什么东西，就必须付出同等的代价。爱德华
24、千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰《文心雕龙·知音》
25、的一生不能没有理想，可惜人们却总把它和妄想混淆。高瞻
26、人有计划，人生有方向。培根
27、积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子
28、无压力不出油，人无压力轻飘飘。王进喜
29、动，只有行动，才能决定价值。约翰·菲希特
30、活是不公平的，要去适应它，而不是去逃避它。比尔·盖茨
31、流是人类存在的证明和方式。托尔斯泰
32、一个知道自己的目标去向时，这个世界就会为他让路。爱默生
33、有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来
34、只扇动翅膀的蝴蝶甚至可能引起一场毁天灭地的飓风。现代格言
35、事俱备，只欠东风。诸葛亮
36、挪死，人挪活。中国格言
37、类的一切关系都是建立在利益的基础上的。本·杰明
38、夫一力，天下无敌。刘基
39、人所不能忍，成人所不能成，大丈夫也！韩信
40、修栈道，暗渡陈仓。《三十六计》
41、误并不可怕，可怕的是明知道错了，还死不悔改。萨克雷
42、不立，则天下无可为之事。王阳明
43、可怕的危险往往藏在最甜蜜的微笑当中。培根
44、锤百炼出深山，烈火焚烧只等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦
45、错误寻找借口是懦夫的行为。拿破仑
46、哥仑布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进，一直向前进。纪德
47、大欢喜总比两败俱伤要好。爱默生
48、者见危于无形，智者视祸于末萌。《文选·钟会·檄蜀文》
49、安思危，思则有备，有备无患。《左传》
50、功路上我们往往也会停留下来短暂休息，是为了更好的风雨兼程。席慕容
51、地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的'胸怀。培根
52、想可以让你花最短的时间，消耗最少的精力，走最长的路。罗曼·罗兰
53、敌之坚，大敌之擒。《孙子兵法·谋攻》
54、任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。普列母昌德
55、天都尝试去做一点儿你原本不喜欢的事吧，就当成是对自己的磨炼。约翰·马克斯韦尔
56、平、公正，是这个世界一切正义和民主的基石。华盛顿
57、有所短，寸有所长。《楚辞》
58、平和透明的是无敌的。周恩来
59、上的事只要肯做。就没有做不成的！牛顿
60、不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰
校园关于学习的励志名言2
1、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
2、人生如集市，众人在此相聚，却不久留；人生如客，路人在此歇脚，而后又走。
3、人生就像一碗水，小心端着却仍怕闪失，于众目睽睽之下，能挥洒无忌或自然坦荡者，都可拜为真君子！
4、俗话说：一条道走到黑；可俗话又说：条条大路通罗马。世上本没有路的，走的人多了也便有了路。人生在路口细思量，走坦荡大路、阳光大道。
5、做个勤奋的人：想做，你会找一个理由；不想做，遍地都是借口。做个实干的人：上半生不犹豫，下半生不后悔。做个成功的人：不看潮流，只看发展的趋势。
6、世界上总有一种爱，不为相貌、不为钱财、不为出身、不为将来、不为相守、不为占有，只为爱而存在，单纯而透明。
7、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
8、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。
9、在最容易迷失的岁月，要时刻记着——工作不只是为了糊口，还要有抱负。
10、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。
11、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
12、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
13、苦不是从外界来，而是从心来；灾不是外界给，而是从心给；困不是从外界扰，而是从心扰，悲不是别人给，而是自心给；把握自己，把握内心，万态而生，自心向外。
14、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。
15、所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。
16、哪怕这个世界不曾温柔地待你，也总会有你遇见的惊喜，等在你必经的路上。
17、人活不为美丑而争奇斗艳，人活要为理想知难而进。
18、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。
19、可以说成功要靠三件事才能赢得：努力努力再努力。
20、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
21、我多希望。有个人对我说，你不需要改变自己，让我来习惯你就好。
22、行为生困难，艰苦生疑问，疑问生假设，假设生实验，实验生断语；断语又生了行为，如此演进于无限。
23、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有力量。
24、活着就为了幸福，而幸福，是我们的追求，我们崇尚这样的`生活，在人生的旅途上我们寻找着，追逐着。向往着，挣扎着，然而幸福其实就在我们身边。
25、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。
26、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
27、我的成功的概念是在别人都不努力的情况一我继续努力。
28、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
29、所有的灾难，所有的不孝，所有的委屈都会过去，我们终究会得偿所愿。然而，17岁的我们，又怎么可以改变自己的命运？
30、所谓看开人生，决非悲观，而是积极乐观。不是看破，是看透。并非什么都不做，是及时去做。也非什么都没有，而是什么都知足。
31、相信有前生的人是在骗自己，相信有来世的人是在骗别人。
32、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
33、迷茫，让我们的生活像水一样平乏无味却又无处不在，久而久之，渗透出汩汩水流，汇而成海，并且只有自己才能将自己摆渡到彼岸。
34、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
35、我们向来喜欢崇拜自己的人，但我们不一定喜欢自己崇拜的人。
36、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。
37、知识、创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖、能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。
38、你若心甘情愿地付出，成功就会心甘情愿地投怀送抱。你若心甘情愿地不付出，成功就会心甘情愿地不投怀送抱。
39、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。
40、一天过完，不会再来。
41、工欲善其事，必先利其器。
42、关怀他人，关心集体，关注社会，分享才是最快乐的事。
43、言必信，行必果。
44、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
45、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
46、教书育人是大学教师的根本任务，是大学教师的天职。
47、知识永远战胜愚昧。
48、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
49、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
50、教师如何教，学生如何学，将最终决定大学的质量。
51、你现在睡梦中淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
52、莫等闲，白了少年头，空悲切。
53、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。
54、做人讲诚信，做事讲责任，干事讲精神，成事讲思路。
55、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
56、送人玫瑰，手有余香。
57、精诚所加，金石为开。
58、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
59、作为一名大学教师，必须考虑应该具备怎样的素质，教师应当为学生的成人成材承担什么责任。
60、绳锯木断，水滴石穿。
61、不以物喜，不以己悲。
62、文武之道，一张一弛。
63、只有走好平凡的每一步，才能最终成就不平凡的人生。
64、聚沙成塔，集腋成裘。
65、改变别人，不如先改变自己。
66、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！勿将今日之事拖到明日。
67、海纳百川，有容乃大。
68、虚怀若竹，清气若兰。
69、心气和平，事理通达。
70、穷且益坚，不坠青云之志。
71、少成若天性，习惯如自然。
72、习勤忘劳，习逸成惰。
73、没有艰辛，便无所获。
74、千里之行，始于足下。
75、优秀的教师成就优秀的学生。
76、淡泊明志，宁静致远。
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