反思的名言警句

关于反思的名言警句（共9篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，巧用名言警句有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那么你所知道的名言警句都是什么样子的？以下是小编为大家收集的关于反思的名言警句，希望对大家有所帮助。

关于反思的名言警句1

　　1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

　　2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

　　3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

　　4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

　　5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

　　6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

　　8、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

　　9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的'损失。——马卡连柯

　　10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　12、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

　　13、教育人就是要形成人的性格。——欧文

　　14、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

　　15、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　18、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

　　19、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

　　20、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

关于反思的名言警句2

　　1、见得思义。

　　解释：意思是看到货财，要想到道义

　　2、见善无不及，见不善如探汤。

　　解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。

　　3、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

　　解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷

　　4、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!

　　解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

　　5、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!

　　解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的`又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“

　　6、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。

　　7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。

　　8、老者安之，朋友信之，少者怀之。

　　解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。

　　9、岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“

　　10、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

关于反思的名言警句3

　　1、朽木不可雕也。

　　解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”、亦作“朽木不雕”、

　　2、子以四教：文行忠信。

　　解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。

　　3、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

　　4、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

　　解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

　　5、其知可及也，其愚不可及也。

　　解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。

　　6、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

　　解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　8、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

　　9、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。

　　解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

　　10、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

　　解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的.人就很难让他了解深奥的道理了。

　　11、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

　　解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

　　12、性相近也，习相远也。

　　解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

　　13、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

　　14、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

　　解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

　　15、道听而涂说，德之弃也!

　　解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

　　16、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。

　　解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?

　　17、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

　　解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。

关于反思的名言警句4

　　1、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。

　　2、别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。

　　3、要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，控制好节奏很重要。

　　4、不要让事业上的不顺影响家人，更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算，家人和事业都受影响，甚至损失。尤其是男人，要善于扛事，男儿有泪不轻弹，要把眼泪咽下去。

　　5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

　　6、人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。

　　7、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。

　　8、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。

　　9、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的.热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。

　　10、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

　　11、不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他们”同样达不到你的标准

　　12、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

　　13、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。

　　14、很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。

关于反思的名言警句5

　　1、世界上有很多奇妙的东西，但它们并不相连。

　　2、没有独立精神的人，一定要依靠别人；依赖别人的人一定是怕别人；害怕别人的人一定是马屁精。

　　3、不要让糟糕的事业影响你的家庭，不要让家庭纠纷影响你的事业。不划算的。它会影响你的家庭和事业。男人尤其应该善于搬运东西，男人不要轻易流泪，要咽下眼泪。

　　4、不要用别人的标准来评价自己，因为你现在没有，将来也不会有。他们也不符合你的标准。

　　5、每条路上都有成百上千的`人在努力工作，所以有很多名人。大海里已经挤满了鲸鱼。

　　6、一个有学问的人一生都在说别人说过的话；一个天才即使一生只会说一个词，也会发表一个公告。

　　7、不劳而获是人的本性。因为这是人的本性，人才需要不断地推动自己。

　　8、别人退却，我不退却；我像别人一样前进。攀登者一开始很难从较低的部分开始，当他上升时变得不那么痛苦，最后像一条船一样顺河而下。

　　9、伟大的成就与辛勤的劳动是成正比的，有一点劳动就有一点收获，有一点时间的积累，从少到多，奇迹就能创造出来。

　　10、如果你失败了，那不是你父母的错，所以不要只是抱怨你的错误，要从中吸取教训。

　　11、很明显，未来不属于那些犹豫的人，而是属于那些一旦决定，坚持不懈，永不放弃的人。

　　12、当一个人一心一意做一件事，他最终一定会成功。

　　13、青春的光辉，理想的钥匙，人生的意义，甚至人类的生存和发展，都包含在这两个奋斗的字里！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗才是我们民族的希望和光明。

　　14、才华是刀刃，努力是磨刀石，再锋利的刀刃，苦了久不磨，就会生锈。

　　15、没有热情就没有智慧，没有智慧就没有热情，没有勤奋就没有热情和才能的结合。

关于反思的名言警句6

　　1、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

　　2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

　　3、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

　　5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

　　6、教育植根于爱。——鲁迅

　　7、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

　　8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

　　9、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的'自行车给偷走了。——墨白

　　10、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

　　11、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　12、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

　　13、教育为公以达天下为公。——陶行知

关于反思的名言警句7

　　1、执着的追求，不断的分析，是成功的翅膀。不执着，容易半途而废；没有分析，很容易在一条路上走到天黑。

　　2、天才不能阻止人工作或代替劳动。要培养天才，必须长期刻苦学习。一个人越有才华，他面临的任务就越复杂和重要。

　　3、每个人都想要坚强的依靠，但却能真正的依靠自己。

　　4、不要用别人的标准来衡量自己，因为你不是他们，也永远不会是他们。他们也不符合你的标准。

　　5、我不知道世界上有多少人，因懒误了自己的一生。加油，加油。对一些人来说，做事情、谈论和思考事情是很困难的。

　　6、做一个勇敢的年轻人，不要为小事大惊小怪。你知道，弱者在这个世界上相处不好。

　　7、那些努力工作而不懈怠的人一定会成功，并升至顶峰。即使是一个出家的和尚，当他在山川中游荡的时候，也会有很多工作要做。

　　8、没有热情就没有智慧，没有智慧就没有热情，没有勤奋也不可能有热情和才华的结合。

　　9、某种令人愉快的天赋，某种幸运的机会，也许会成为梯子的侧面，有些人可以往上爬，但是，梯子的水平阶梯必须是用某种能够抵抗摩擦和阻力的材料做成的；没有什么可以替代彻底的，热情的'，真诚的真正的工作。

　　10、进步就是目标在不断前进，舞台在不断更新，愿景在不断变化。

　　11、学会减少事故。让复杂的事情尽可能的简单。不要把简单的事情复杂化。掌握效率是一门艺术，控制速度很重要。

　　12、才知道不够；教，然后知道。缺乏知识，再能反身也；知道困难，然后可以加强自己也。因此，据说教学能教会别人。

　　13、内驱力、勤奋的工作态度和毅力是科研成功的其他条件。

　　14、别人后退，我绝不后退；别人进，我进。对一个人来说，刚开始爬山是很困难的，当他上升的时候是毫无痛苦的，最后就像一艘顺流而下的船。

　　15、不要让事业上的挫折影响你的家庭，也不要让家庭纠纷影响你的事业。那样做不值得。家庭和事业会遭受甚至失去。男人尤其要善于搬运东西，男人不要轻泪，泪要咽。

　　16、我这一生大部分时间都在努力工作，我可以说我已经活了七十五岁了，从来没有过一个月真正舒适的生活。它就像一块岩石，爬到山上，然后不断地滚下来，再往上推。

关于反思的名言警句8

　　1、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。

　　2、人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。

　　3、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

　　4、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。

　　5、世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。

　　6、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。

　　7、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。

　　8、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。

　　9、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

　　10、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

　　11、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。

　　12、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

　　13、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。

　　14、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

　　15、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？

　　16、恶劳好逸，人之常情。正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。

　　17、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。

　　18、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。

　　19、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。

　　20、如果你一事无成，不是你父母的错，所以不要只会对自己犯的'错发牢骚，要从错误中去学习。

　　21、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

　　22、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。

　　23、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。

　　24、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。

　　25、懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。

　　26、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。

　　27、不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。

　　28、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。

　　29、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

　　30、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。

　　31、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。

　　32、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

关于反思的名言警句9

　　1、朝闻道，夕死可矣。解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。

　　2、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

　　解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的'话，对那个人的了解还会不全面吗?

　　3、温故而知新，可以为师矣。

　　解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

　　4、有朋友自远方来，不亦乐乎?

　　解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?

　　5、道不同，不相为谋。

　　解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。

　　6、逝者如斯夫!不舍昼夜。

　　解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

　　8、不患莫己知，求为可知也。

　　解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。

　　9、君子求诸己，小人求诸人。

　　解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。

　　10、君子成人之美，不成人之恶。

　　解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

　　11、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。

　　12、过而不改，是谓过矣。

　　解释：有过错不改正，才是真错。

　　13、小不忍，则乱大谋。

　　解释：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱;匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。

　　14、人无远虑，必有近忧。

　　解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

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