教师的名言
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编收集整理的教师的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师的名言1
1、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
2、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
3、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
5、儿童的'道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
6、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
7、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
8、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
9、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
10、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
11、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
12、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
13、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
教师的名言2
1,教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的'基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父+慈母=教师
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责。
101、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
102、以德感人，为人师表。
103、视责任为美德。
104、教书育人，功德无量。
105、职业道德是做人之本，为师之本。
106、今天不去努力工作，明天努力去找工作。
教师的名言3
1、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
2、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
3、马克思：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子、劝学》
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋、葛洪《勤求》
6、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
7、你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。
8、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
9、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫
10、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
11、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
12、习于智长，优与心成。
13、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
14、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的'能力高低。
16、教育的秘密在于尊重学生。爱默生
17、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
18、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
19、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
20、用我的专注开启你智慧的世界，让睿智的光明温暖你的一生。
教师的名言4
1、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
2、教师就是要敬业爱生。
3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的.绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、以德感人，为人师表。
17、捧着一颗心，不带半根草去。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
教师的名言5
1、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
2、老老实实做人，踏踏实实工作。
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。
4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
7、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
8、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
9、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
10、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
11、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
12、爱生如爱己，教生如教子。
13、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、不尊重学生，就是不尊重自己。
18、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
20、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
21、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
22、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
23、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的`过错。
24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
25、纳百川，容学问，立德行，善人品。
26、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
31、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
33、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
35、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
教师的名言6
教师的春风，日日沐我心。
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
一位好老师，胜过万卷书。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
教师的`工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
少年进步则国进步。——梁启超
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
君子藏器于身，待时而动。——佚名
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教师的名言7
1、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
2、举世不师，故道益离。——柳宗元
3、一日为师，终身为父。——关汉卿
4、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
6、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
7、一日为师，终身为父。——关汉卿
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈
11、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
15、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
16、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
18、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
22、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
24、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
25、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
26、少年进步则国进步。——梁启超
27、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
28、君子藏器于身，待时而动。——佚名
29、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
30、教师是人类灵魂的.工程师。——斯大林
31、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
32、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
33、圣人无常师。 ——韩愈
34、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
35、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫
36、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
37、务学不如务求师。 ——杨雄
38、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 ——鲁迅
39、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
40、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
41、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
42、经师易遇，人师难遇。 ——司马光
43、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
44、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
教师的名言8
一、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
二、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
三、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
四、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
五、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
六、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
七、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
八、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
九、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
一十、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的.手段。
十一、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
十二、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
十三、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
教师的名言9
1、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
4、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
5、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
6、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。
7、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
8、捧着一颗心，不带半根草去。
9、为他人的而工作，才能达到自身的完善。
10、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
11、习于智长，优与心成。
12、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13、爱岗敬业肯于是职业观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，的。
16、扬黄牛精神，做工作。
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18、每一个学生都是好学生。
19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
20、人生的在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、当代能做的人必定是不平凡的人；因为教育本身就是不平凡的.事业。
23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
24、教育是事业，事业的在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是，艺术的在于。
25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿地众里寻他千百度。
26、别人等于善待自己。
27、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
28、踏踏实实做人认认真真做事。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
教师的名言10
1）用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
2）教育加赞赏等于教育的平方。
3）爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
4）爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
5）我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6）教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
7）爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8）当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
9）孩子的健康成长，是我们最大的希望。
10）教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11）我们的每一个孩子都是好孩子。
12）和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13）倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
14）有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15）让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
16）故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
17）师生之间心与心的交汇之处是爱的`圣地。
18）在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19）爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
20）教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
21）工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
22）我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
23）如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
24）今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
25）一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
26）幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
27）用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
28）尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29）用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
30）关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
教师的名言11
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、一日为师，终身为父。
4、片言之赐，皆我师也。
5、教师的春风，日日沐我心
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
8、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
9、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。
12、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花、、、表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境、
13、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
14、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的.栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
15、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师的名言12
1、一位好老师，胜过万卷书。
2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
6、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的`航程！
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
9、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
12、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
13、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
14、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
教师的名言13
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、片言之赐，皆我师也。
3、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
4、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
5、人类灵魂的工程师。
6、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
7、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
8、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
9、身为世范，为人师表。
10、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
11、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
12、一日为师，终身为父。
13、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
15、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
16、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
17、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
18、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
20、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
21、一位好老师，胜过万卷书。
22、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
23、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
24、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
25、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
26、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的.海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
27、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
28、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
29、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
30、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
31、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
32、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
33、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
34、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
35、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
36、教师的春风，日日沐我心
37、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
38、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
39、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
40、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
41、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
42、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
44、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
教师的名言14
1、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、一日为师，终身为父。——关汉卿
8、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
9、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
10、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
11、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
12、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。——马克思
13、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
14、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
15、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
17、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的`损害。——爱因斯坦
18、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
19、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
20、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
教师的名言15
1、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
3、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
4、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
5、教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。
6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8、我们都随时处于正在学习的过程。
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
15、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16、空谈不如实干，踱步何不向前行。
17、精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
21、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
22、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
23、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
24、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
25、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
26、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
28、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
31、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
34、如果要挖井就要挖到水出为止。
35、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
36、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
37、含泪播种的人一定能含笑收获。
38、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
39、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
40、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的'缺陷。
41、没有失败只有暂时停止成功！
42、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
43、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
44、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
45、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
46、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
47、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
48、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
49、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
52、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
53、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
54、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
56、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
57、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
58、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
59、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
60、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
61、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
63、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
64、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
65、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
66、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
67、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
70、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
71、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
72、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
73、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
74、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
75、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
76、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
77、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
78、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
79、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
80、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
81、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
82、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
83、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
84、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
85、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
86、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
87、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
88、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
89、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
90、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
91、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
92、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
93、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
94、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
95、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
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