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关于学校与教师的名言
无论在学习、工作或是生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于学校与教师的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于学校与教师的名言1
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
2、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
3、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
4、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
5、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
6、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
7、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
8、不怕读得少，只怕记不牢。
9、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
10、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
12、好书是一盏灯塔，指引你前进的方向；好书是一方明月，让你在黑暗里也有所依靠；好书是一种解药，让烦恼得以消除。世界读书日，望阅读能让你更开心，更快乐，更幸福。
13、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
14、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)
15、好读书，不求甚解。
16、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
17、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚
18、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
19、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
20、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
21、读一本快乐的书，祝你天天开心，烦恼消散；读一本智慧的书，祝你境界高升，生活幸福；读一本深情的书，祝你心灵纯真，友情常伴。读书日快乐。
22、走下讲台给学生讲课。
23、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
24、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
25、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
26、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
27、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
28、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
29、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
30、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
31、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
32、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
33、弘扬中华美德，构建和谐学校。
34、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
35、师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
36、学如逆水行舟，不进则退。
37、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
38、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
39、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
40、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
41、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
42、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
43、——爱因斯坦
44、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。
45、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
46、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
47、送你一本百科书，愿你生活无难事；送你一本科幻书，愿你美梦全成真；送你一本童话书，愿你童心不老乐开怀；多读书哟，愿你开心永在。
48、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
49、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
50、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(责任感)
51、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
52、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
53、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
54、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
55、加强修养，在书中飞翔；提升气质，在书中寻觅；真知灼见，在书中寻找；书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥！
56、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
57、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
58、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
59、教师就是要敬业爱生。
60、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
61、成功之秘诀，在始终不变其目的。
62、宽容别人等于祝福自己。
63、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
64、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
65、德高为师，身正为范。
66、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
67、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
68、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
69、教育的真谛就是让孩子学会用自己的`眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
70、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
71、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
72、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
73、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
74、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
75、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
76、瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
77、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
78、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
79、把一切知识教给一切人。
80、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
81、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
82、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
83、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
84、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
85、书是人生的缩影，书是人生的启迪，世界读书日，愿你：读一本开心的书，让自己更快乐；读一本有意义的书，给自己的生活予以启发；读一本休闲的书，让劳累的身心得以放松。愿你一生读好书，做一个幸福的人！
86、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
87、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
88、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
89、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
90、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
91、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
92、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
93、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
94、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
95、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
96、空谈不如实干，踱步何不向前行。
97、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
98、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
99、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
100、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。
101、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
102、人贵有志，学贵有恒。
103、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
104、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
105、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
106、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
107、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
108、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
109、任何教育都比不上灾难的教育。 (英)狄斯雷利
110、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
111、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
112、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
113、会当凌绝顶，一览众山小。
关于学校与教师的名言2
1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
2、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
5、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
6、绳锯木断，水滴石穿。
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
9、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
10、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
12、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
13、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
14、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
15、君子坦荡荡，小人长戚戚。
16、教师的威信首先建立在责任心上。
17、敏而好学，不耻下问。
18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
19、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
21、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
24、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
25、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
26、学而不思则罔，思而不学则殆。
27、含泪播种的人一定能含笑收获。
28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
29、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
30、静以修身，俭以养德。
31、千里之行，始于足下。
32、穷且益坚，不坠青云之志。
33、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
34、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
35、己所不欲，勿施于人。
36、兴学之本，惟有师范。
37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
38、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
39、一年之计在于春，一日之计在于晨。
40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
42、责人之心责己，恕己之心恕人。
43、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
44、教育工作中的.百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
45、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
46、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
47、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
48、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
49、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
50、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
51、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
52、不怕读得少，只怕记不牢。
53、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
54、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
56、好书是一盏灯塔，指引你前进的方向；好书是一方明月，让你在黑暗里也有所依靠；好书是一种解药，让烦恼得以消除。世界读书日，望阅读能让你更开心，更快乐，更幸福。
57、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
58、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
59、好读书，不求甚解。
60、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
61、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
62、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
63、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
64、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
65、读一本快乐的书，祝你天天开心，烦恼消散；读一本智慧的书，祝你境界高升，生活幸福；读一本深情的书，祝你心灵纯真，友情常伴。读书日快乐。
66、走下讲台给学生讲课。
67、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
68、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
69、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
70、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
71、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
72、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
73、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
74、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
75、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
76、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
77、弘扬中华美德，构建和谐学校。
78、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
79、师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
80、学如逆水行舟，不进则退。
81、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
82、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
83、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
84、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
85、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
86、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
——爱因斯坦
88、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。
89、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
90、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
91、送你一本百科书，愿你生活无难事；送你一本科幻书，愿你美梦全成真；送你一本童话书，愿你童心不老乐开怀；多读书哟，愿你开心永在。
92、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
93、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
94、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。（责任感）
95、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
96、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
97、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
98、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
99、加强修养，在书中飞翔；提升气质，在书中寻觅；真知灼见，在书中寻找；书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥！
100、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
101、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
102、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
103、教师就是要敬业爱生。
104、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
105、成功之秘诀，在始终不变其目的。
106、宽容别人等于祝福自己。
107、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
108、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
109、德高为师，身正为范。
110、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
111、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
112、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
113、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
114、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
115、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
116、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
117、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
118、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
119、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
120、瀑布———为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
121、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
122、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
123、把一切知识教给一切人。
124、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
125、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
126、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
127、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
128、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
129、书是人生的缩影，书是人生的启迪，世界读书日，愿你：读一本开心的书，让自己更快乐；读一本有意义的书，给自己的生活予以启发；读一本休闲的书，让劳累的身心得以放松。愿你一生读好书，做一个幸福的人！
130、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
131、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
132、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
133、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
134、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
135、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
136、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
137、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
138、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
139、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
140、空谈不如实干，踱步何不向前行。
141、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
142、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
143、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
144、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。
145、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
146、人贵有志，学贵有恒。
147、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
148、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
149、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
150、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
151、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
152、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
153、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利
154、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
155、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
156、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
157、会当凌绝顶，一览众山小。
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