学术报告心得体会

学术报告心得体会

　　在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学术报告心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

学术报告心得体会1

　　对于肖xx老师，早有耳闻，终于在x月x号这天下午有机会聆听肖老师的报告，报告中阐述了如何开幸福的班会，创建幸福的班集体。而作为一名非班主任，一名小学英语教师，我所领悟到的就是：要做一名幸福的小学教师。只有教师拥有幸福感，才能感召孩子，让孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福学习，幸福成长。教师也需要成长，要与孩子一起幸福成长。我记得读过这么一篇资料：作为一名教师，我们的幸福指数是多少？据不完全统计，大约百分之八十六的教师感到工作倦怠，这是由于长期进行机械性重复工作，另外还有各种原因造成的在今天社会背景下，在素质教育的形势下，更多的一线教师感到精神上减压了，开始去追求品味。寻找幸福。

　　那么，如何才能找到教师的幸福呢？

　　第一：热爱自己的职业，你就会幸福。就教师的职业特点来说，现在社会各界都给予教师很高的期望，认为教师在社会生活的方方面面都应该充当楷模。真正当上老师后，我更加深刻地感受到这种期望既是一种动力，也是一种压力；就教学对象来说，现在的中学生在日渐多元的社会文化生活中，个性特征也呈现多元化发展趋向，这种现象教育教学带来了许多挑战，作为教育工作者，既不能〝只见树木，不见森林〞只注重学生的个性，忽视它们的共性，又不能〝只见森林，不见树木〞无视学生的个性发展。在众多的责任感和挑战面前，怎样既能出色工作又能快乐的生活这个问题曾经困扰着我，使我感到颇有压力。随着工作的逐渐开展和老教师们的启发引导，慢慢的我发现，能否快乐生活其实并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎样的'社会地位，更不在于你究竟能够获得多少社会财富。真正的快乐其实是一种能力，一种生活态度，它不仅仅体现为愿望达成时的满足，还应体现为在艰难的境遇下保持乐观，看到希望，抓住机会。我们只有把职业当作一生的追求一生的事业去做，带着对生活的热爱，不断提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快乐。

　　第二：和学生成为朋友，就会幸福。教师只有与学生成为朋友，才能真正地去理解学生，尊重学生，宽容学生，关心学生，爱护学生。也只有这样，你才能真正得到学生的尊重，信任，敬佩与喜欢。回首七年期间，与学生在一起的一幕幕场景历历在目。所教的学生性格各异，身体素质参差不齐。在学跳山羊的时候，大部分女学生都不敢跳，我就积极参与到学生中间，主动与学生打成一片，做学生的良师益友。我反复示范，一再鼓励，终于让所有的女生都勇敢的跳过山羊，她们也成功挑战了自己的勇气和胆量，获得了小小成功的乐趣。他么洋溢着笑脸，向我作出〝V〞的手势。虽然是一个简单的手势，但它寓意了成功，寓意了学生对你的信任与尊重。有这样的学生我们怎能不感到幸福与自豪呢？

　　第三：不断学习，从书中找到快乐与幸福。在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的教育教学事务，有心读书的教师在逐步减少，有阅读计划的教师也在减少。即使读书，也仅仅是读考试之书，读教参之书，读应景之书，这不能不说是一种遗憾。中国有句谚语：〝书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。〞无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以通过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都可以用阅读来拯救自己，来找到幸福。现，新的收获。在这个过程中，我感受到自己在和学生一起成长，他们在成长为一名名合格的学生，而我自己却不断地向一名优秀的教师努力。努力让自己成为一名让学生觉得值得尊敬。佩服及博学的老师；成为一名让自己以期做到用自己的生气唤醒学生的生气，用自己的激情感染学生的激情，用自己的理想鼓舞学生的理想，用自己的人格塑造学生的人格的老师。

　　我们教师的工作不是〝春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞似的牺牲，而是一种享受；不是索然无味机械的重复，而是一种创造；不仅仅是谋生的手段，更是生活本身。在这平凡而简单的生活中，我要去寻找。品味。享受幸福的美！

学术报告心得体会2

　　开学前学校组织老师们听取魏书生老师的教育报告，魏书生是当代著名的教育改革家。一直以来，我都希望能有机会听他的报告，真正认识一下这位被外界传得像神一样的教育大家。这次终于如愿以偿，通过观看〝魏书生班主任工作报告会〞录像，我感觉那真的是一位名人。感受颇深，受益匪浅。魏书生的演讲深入浅出，平实幽默。让听众在感觉和思考中领悟〝教育与人生〞的奥秘，是为人父母，求学励志。为人从教，经商从政不得不听的演讲报告。从魏老师的精彩演讲中，我深深感受到魏老师的教育艺术的深刻内涵和独有魅力，我不敢从浩瀚的宇宙到生命的运动，去评说魏老师的哲学眼光和教育思想，我更多的是汲取了对我的教育教学滋润的雨露。

　　1。以人为本的科学手段：在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。

　　2。以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，相信每一个人的能动性和创造性，在班级管理中，学生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班长不要做，班长能做的事，班主任不要做；在单位上，科长能做的事，副局长不要做，副局长能做的事，局长不要做。看似多么简淡的道理，但在大多数人身上却不能做到，由此也不难看出魏老师的宏观调控艺术，管理艺术背后深含的人格魅力。

　　他在教学上的`科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢迎。他心里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟大振兴。他在育人过程中，充分体现了人文主义思想。他用他的智慧和旷达，去尊重学生。理解学生和启蒙学生。开启学生未知的内心世界，开发学生内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚。具有良好的学习。生活习惯的高素质多能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。

　　而这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。

　　魏老师还让我佩服的是他对待后进生的态度。无论学生底子多薄，基础多差：无论学生的表现让人看来多么〝恶劣〞，他都能彻底地做到〝尊重〞。我经常教育学生说：〝要想得到别人的尊重，首先要自重，其次要先尊重别人。〞其实，老师和学生之间又何尝不是如此呢？一个学生如果真正从心底尊重一个教师，那他一定会为了老师而努力改变自己的缺点。所以，我佩服！这是我努力的方向。这次报告让我们感受较深的一点就是魏书生老师的那颗平常心。他的格言：〝用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。〞是呀，生活是琐碎的，平凡的，工作也如此。如果我们不是用一颗平常心看待生活，去对待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。

学术报告心得体会3

　　蕨类植物也称为羊齿植物，它和苔藓植物一样都具有明显的世代交替现象，无性生殖是产生孢子，有性生殖器官具有精子器和颈卵器。但是蕨类植物的孢子体远比配子体发达，并且有根、茎、叶的分化和由较原始的维管组织构成的输导系统，这些特征又和苔藓植物不同。蕨类植物产生孢子，而不产生种子，则有别于种子植物。蕨类植物的孢子体和配子体都能独立生活，这点和苔藓植物及种子植物均不相同。总之，蕨类植物是介于苔藓植物和种子植物之间的一个大类群。

　　蕨类植物分布很广，除了海洋和沙漠外，无论在平原、森林、草地、岩隙、溪沟、沼泽、高山和水中，都有它们的'踪迹，尤以热带和亚热带地区，为其分布中心。

　　现在地球上生长的蕨类约有120xx多种，其中绝大多数为草本植物。在我国生长的约有2600余种，多数分布在西南地区和长江流域以南各省以及台湾等地，仅云南省就有1000多种，无愧有“蕨类王国”之称。

　　随各地区植物考察的深入，不断有蕨类植物新种被发现，但与此同时也有一些种由于环境改变或人为破坏而消失或濒临灭绝。还有些种类虽然不限产中国，但在中国仅局部地区有分布，如鹿角蕨仅产靠近缅甸边境的盈江，而埃及苹仅产新疆的局部水域。像这些种类的个体数量不多，分布区狭窄，如不保护，很易绝灭。

学术报告心得体会4

　　近日，我参加了一场题为“三农学术报告”的学术讲座，不仅收获了知识，更深刻地理解了三农问题的复杂性和重要性。在本次报告中，涉及到的三农问题主要涵盖了农业、农村经济和农村社会问题，从中得出了一些心得体会。

　　首先，报告指出了农村的发展趋势以及现实困境，以及目前我国农村改革的不足。目前，农村问题不仅仅是单一的收入问题，而已经成为了一个包括人口流动、社会保障、教育医疗、环境保护等方方面面的综合问题。对此，我国现阶段需要改善农村基础设施建设、加强农村劳动力培训、发展乡村旅游等措施来提升农村经济的发展和创造更多就业机会。

　　其次，报告中也提到了农业的现状及未来发展方向。在关注粮食安全和生态环境的前提下，我国农业需要发展高质量、高效、可持续的农业模式。这种“多元化”农业模式的实现需要打破“粮食至上”的传统思维模式，更要重视生态、依托科技进步实现绿色生产，让农业产业链更加完善。另外，还需要加强对农村新型人才的培养，让大学生、研究生等更多地走向农村、了解农村，为农业的发展贡献自己的力量。

　　第三，报告也谈到了农村社会问题，包括乡村治理、社区建设、基层组织等方面。报告指出，巩固和加强基层治理，创造良好的经济、政治、文化环境，才能让农民获得更多的.幸福感和获得感。除此之外，加强公共服务设施建设，补短板，优化资源配置，也将有助于改善农村社会问题。

　　第四，我认为，将教育始终摆在优先发展的位置，让农民子女接受更好的教育，更好地融入协调发展的现代社会。因此，应当加强和创新农村教育，让学校、社区、家庭等多种类型的教育形式融合发展。教育中更应加入职业技能培训等方面，让农村剩余劳动力得到重视。

　　最后，我认为，作为三农问题研究者，需要更多站在广阔的农村群众的角度出发，把对基层农民的关注放在更广阔、更深入、更系统的水平上，真正让农民通过“共享”全社会的公共资源机会，达到更公平、公正和可可持续的发展目标。

　　总而言之，这次“三农学术报告”为我的工作、生活都带来了很多启示和帮助。我相信，只有更多地关注农民和农村的利益，才能真正落实“人民对美好生活的向往”。希望将来有更多的人关注农村发展，走向农村、支持农村，为我国的三农问题解决贡献一份力量。

学术报告心得体会5

　　学术研究之旅：探索、洞察与突破

　　我是一名在大学就读的本科生，名叫张晓明。这篇学术报告是我个人在学术研究过程中的一些体验、感悟和总结。我选择以“大学生活中的学术研究”为主题，分享我的学术研究之旅。

　　一、探索未知

　　探索未知领域是我学术研究之旅的起点。大学为我们提供了丰富的资源，让我们去探索和挖掘未知的领域。我选择了一个新的研究方向——数据分析，并开始逐步深入。我阅读了大量的文献，参加了研讨会，并尝试使用新的数据分析工具。在这个过程中，我学会了如何提出有价值的问题，如何设计实验，以及如何分析数据。

　　二、洞察问题

　　在学术研究中，洞察问题是我认为最具有挑战性的部分。我发现，数据分析中的许多问题并不是简单的'答案，而是需要深入理解问题的本质。我尝试从不同的角度去看待问题，通过对比和反思，逐渐找到了问题的关键所在。同时，我也学会了如何有效地与团队成员和导师交流，以获取他们的建议和帮助。

　　三、突破瓶颈

　　在我的学术研究中，我曾经遇到过许多瓶颈。尤其是在设计实验时，我遇到了很大的困难。我尝试了各种方法，包括阅读文献、与他人交流、自我反思等，但仍然无法找到解决方案。最终，在导师的指导下，我逐渐找到了突破瓶颈的方法，并成功地完成了实验。

　　四、反思总结

　　反思我的学术研究之旅，我认识到几个重要的经验。首先，我发现团队合作至关重要。团队成员之间的交流和协作，是我在研究中取得进展的关键。其次，我认识到坚持的重要性。在遇到困难时，我必须要坚持不懈，才能克服障碍。最后，我意识到，失败是成功的一部分。在学术研究中，失败并不可怕，因为失败可以让我们更好地学习和成长。

　　在这个过程中，我也有许多感悟。我发现，学术研究不仅仅是一种知识获取的方式，更是一种人生价值的追求。通过学术研究，我学会了如何去发现和解决问题，如何有效地与他人交流，以及如何坚持到底。同时，我也体验到了团队合作的力量，以及勇于面对挑战的重要性。

　　总的来说，我的学术研究之旅是一次充满探索、洞察和突破的旅程。在这个过程中，我不仅获得了知识和技能，更收获了人生价值的体验和感悟。我相信，在未来的学术研究中，我会继续探索、洞察和突破，以实现更高的成就。

学术报告心得体会6

　　近日，我参加了一场关于环境工程的学术报告。在报告中，我深入了解了当前环境工程领域的最新研究进展和相关技术应用。通过这次学术报告，我不仅拓宽了自己的知识视野，还获得了一些关于环境处理领域的宝贵心得。在这篇文章中，我将分享这次学术报告带给我的收获和体会。

　　首先，这次学术报告让我对环境工程领域的前沿研究有了更深入的了解。报告中，专家详细介绍了新型环境污染物的形成机理、扩散规律以及危害性，使我对当前环境问题的严重性有了更为清晰的认识。同时，报告还介绍了一些新兴技术在环境处理中的应用，例如生物污泥技术和纳米材料技术等。这些新技术不仅可以更高效地处理环境污染物，还能够减少资源消耗和能源浪费。通过学习这些新技术，我对环境问题的解决方式有了更加全面和系统的理解。

　　其次，学术报告提醒了我环境工程研究的重要性。在报告中，专家强调了环境工程研究对于解决当前全球环境问题的重要性和迫切性。正是环境工程学者们的努力，才能够找到解决环境污染和资源浪费问题的.有效方法。在我看来，环境工程不仅仅是一门学科，更是一项负责任和光荣的事业。我深感自己作为一名环境工程专业的学生，应该不断学习和努力，为保护地球环境贡献自己的力量。

　　此外，学术报告还让我对自己的专业知识有了更深入的反思。在报告中，我了解到环境工程涉及的知识领域广泛，包括化学、生物、材料等多个方面。这要求环境工程师具备扎实的基础知识和跨学科的能力。通过与专家的交流和思考，我认识到自己在某些方面的知识还存在一定的欠缺。因此，我要对自己的课程进行调整和安排，加强对基础知识的学习，并通过课余时间读研究论文和参加学术研讨会来提高自己的专业素养。

　　最后，学术报告让我对未来的职业发展有了更清晰的规划。在报告中，专家分享了自己的研究成果以及在环境工程领域取得的成就。这让我对环境工程师的职业前景有了更为清晰的认识，也激发了我将来在这个领域里追求卓越的热情。我决心投身环境工程的研究和实践，为创造一个更清洁、更健康的环境而努力。

　　总之，参加这次环境工程学术报告给我留下了深刻的印象，拓宽了我的专业视野，提醒了我对环境工程研究的重要性，对自己的专业知识进行了反思，并对未来的职业规划做出了初步的决策。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名合格的环境工程师，为保护地球环境作出自己的贡献。

学术报告心得体会7

　　20xx年3月24日，中国石油大学工商管理学院，能源金融与风险管理博士尚永庆在辽东学院临江校区1#楼405教室举办并主讲了“关于楼宇经济的思考分享”学术讲座。该讲座的交流目标是：一、探索新兴商务区快速成长的有效模式。二、分享企业需求。三、如何系统制定高标准的楼宇经济发展方案，推动商务区开发建设、产业招商与项目落地。四、如何快速打造集群型产业、商务发展的平台，尽快形成产业集聚、品牌效应和规模效应。五、研究借力民营资本介入园区开发建设的投资、运营管理适宜路径，探索“政府支持、市场机制、企业主导”的园区开发建设、产业培育模式。

　　讲座内容主要围绕商务区经验分享，现在流行什么、企业发展趋势、企业需求分析与互动、关于效应的思考、时间与考察展开。

　　楼宇经济是近年来中国城市经济发展中涌现的一种新型经济形态。它是以商务楼、功能性板块和区域性设施为主要载体，以开发、出租楼宇引进各种企业，从而引进税源，带动区域经济发展为目的，以体现集约型、高密度为特点的一种经济形态。主要表现为现代服务业，如金融业、咨询业、广告策划、影视制作、网络公司、律师事务所、会计事务所、咨询中介公司、高科技企业、娱乐服务企业、房地产开发企业、旅游服务企业、交通通讯企业等国内外各类企业和公司。在我国城市经济发展中，凡是利用城区新开发楼盘和闲置用房，通过出租、售卖、合作等形式，招商引进现代服务企业和都市型工业，从而培植新税源和新的经济增长点，促进城市经济发展的经济活动，通称为楼宇经济。

　　楼宇经济的特征：

　　一、依托性：楼宇经济是城市经济与空间发展到一定阶段的产物，是在一定的人流、物流、资金流、信息流相对集中，形成一定商圈的基础之上产生的。楼宇经济不会独立存在，它必然存在于城市商圈之中，以商务楼宇为最基本载体，并依托于周边其他产业的配套或服务设施的配套。

　　二、聚焦性：楼宇经济是与信息、科技等第三产业关联度很高的新型经济形态，楼宇经济的发展需要大量相关产业的支撑。楼宇内人气、财气、商气的攀升，不仅仅会促进商务楼宇本身的高速发展，而且也会辐射到周边地区，带动楼宇周边的金融、旅游、会展、餐饮、娱乐、休闲、购物以及各类中介服务等产业联动发展。

　　三、辐射性：楼宇经济是与信息、科技等第三产业关联度很高的新型经济形态，楼宇经济的发展需要大量相关产业的支撑。楼宇内人气、财气、商气的攀升，不仅仅会促进商务楼宇本身的高速发展，而且也会辐射到周边地区，带动楼宇周边的金融、旅游、会展、餐饮、娱乐、休闲、购物以及各类中介服务等产业联动发展。

　　四、环保性：支撑楼宇经济的产业非常广泛，但主要是现代服务业。如金融业、各种咨询业、广告策划、影视制作、网络公司、律师事务所、会计师事务所、咨询中介公司、高科技企业、娱乐服务企业、房地产开发企业、旅游服务企业、交通通讯企业等国内外各类企业、公司。

　　五、高效率：随着现代经济的快速发展，在商务活动中越来越讲求效率和速度，楼宇经济作为城市中商务活动高度汇集之地，需要时刻维持楼宇的高效率运转，这决定了楼宇经济对载体具有较高的要求，主要表现为信息获取的快捷性、内外部交通联系的.便捷性乃至楼宇内部联系的通畅性等。六、高效益：楼宇经济在空间上高度集聚，以优质的办公环境和发展空间吸引了大批高品质的企业入驻，决定了其在有限的空间里能够创造巨大的税收和经济效益，其财富效应远远高于一般的城市功能空间。

　　首先，尚永庆博士引进上海商务区域分布的实例，图文并茂，形象的展示了一个完整的商务区（CBD）的构成以及商务区演进和升级方式，即中心型商务区—区域商务中心—近郊大型产业园区。使我对商务区有了初步的认识和了解。接着，举出了虹桥临空经济园区的案例，分析其发展目标，区位优势如交通优势，环境优势、产业优势等等。充分展示了一个先进发达的经济园区的成功因素。这使我对一个商务区如何快速高效的发展有了更深的体会。

　　其次，从微观角度切入，进行企业需求分析。

　　一、楼宇经济的发展将给企业带来更多便利及实际收益。包括：税收及其他优惠政策，降低企业成本，优质的人力资源储备及科研氛围、成熟的商务环境和配套服务、完善的金融服务系统、更有效目标市场覆盖等。

　　二、总部地产需求企业的分类。

　　1.超常规大面积，主要关注点：价格，交通、环境、优惠政策。2.租赁型客户，主要关注点：价格，交通、优惠政策、商业配套。3.购买型客户，主要关注点：价格，环境、交通、优惠政策、投资性。三、企业心里推进探索即使用需求—资源配给—利益获得—提升效应。其中重点说明企业不是基于现状，而是结合自身提出对片区潜力的预期。四、企业迁址趋势，1.综合竞争力逐渐成为客户选择根本2.产业优势，园区个性成为重要竞争力。

　　再次，从宏观角度切入，进行产业分析以及政府的推动作用。一、建议操作方式：政府规划推动地区或产业—企业升级带动需求—推动办公物业的发展和成熟。二、运营良性循环构想。

　　最后，通过矩阵模型来分析商务区的不足之处和自身优势。哪些是急需跟进的，哪些是潜在改进的；哪些是竞争优势，哪些是潜在优势。明确招商引资重点：1.以楼招商2.以商招商3.腾笼换鸟。由集约型向高密度过渡，形成以工促商格局，提升城市综合服务能力，着力加强规划引导，增强城区承载能力，加大政策扶持力度和招商引资力度。

　　由此可见，无论从微观角度还是从宏观角度考虑，要想发展楼宇经济必须从企业需求的角度出发。对于新建楼宇要有重点，有特色、重引导；已建楼宇要扬长避短，包装推荐、二次招商；拟建楼宇要有特色，上档次、保入驻。建立完整的硬件配套设施以及软件服务，打造符合现代企业发展趋势的高端商务区。不但要让企业有利可图，更要让企业看到区域发展的潜力。因为只有建好梧桐树，才能引来“金凤凰”。二者应是互利共赢，共同发展的关系。

学术报告心得体会8

　　作为电视媒体，在目前传播媒体竞争如此激烈的情况下，如果将自身孤立起来，效果势必适得其反。新兴媒体，使得时间和空间不再是信息的障碍，形成了信息跨国界、跨文化、跨语言的虚拟空间，使用户体验到了身临其境的感觉，这是电视媒体望尘莫及的。同时，国家三网融合的实施也给予我们启示，电视媒体应当从内容信息的生产开始，利用信息加工过程中的诸多环节，建立品牌优势，提升品牌价值，开发新产品，增加新业务，延伸价值链，建立媒介品牌特色和营销更完善的系统管理，要善于与新媒体进行互动、互用、互助，借助新媒体实现信息内容价值增值并实现渠道盈利增值。广告收入是电视媒体的`主要收入来源。电视媒体一直以来都是凭借电视长期强大的感召力和公信力对媒体产品进行销售，销售广告时间，销售栏目冠名，销售活动冠名。但这一行为仅停留在出售版面或时间的层次，而非经营版面或时间的层次。优化广告结构，优化版面结构，开发以品牌栏目、品牌节目为主体的多元化经营，多渠道经营，增强与广告客户之间的关联和交流，努力增强广告客户在主流媒体上刊播广告的黏性，才能为电视媒体制作和发展提供强有力的保障。

　　因此，整合完善传媒链条，不断扩大自身产业链，立足于自身的优势，与新媒体互动融合，拓展自己的发展空间，挖掘新的节目形式，借助新媒体平台加强与受众互动，实现电视品牌节目的多媒体联动，整合多种媒体传播优势与效果，使电视节目多渠道传播，走电视资源与新兴媒体资源支持的合作之路，通过整合、开发，取长补短，整合出最强有力的品牌核心价值，实现资源利用的最大化。

　　听过的学术报告和讲座不止这些，还有很多。每个讲座都受益匪浅，而且每个讲座人都有自己独到的见解。通过聆听专家教授的学术报告与讲座，既开阔了视野，也深切感受到来自学术前沿的新思想。

　　我们要结合自己的专业，联系实际，寻找社会的需求，找到自己的定位，实现自己的价值。

学术报告心得体会9

　　xx老师主要讲述媒体变迁和民主发展的紧密联系。改革开放30周年来媒体的深刻变化，从报纸、广播、电视、手机到网络的种种媒体功能的变化，带来的是舆论、监督的民主化。而在新时期，媒体又有了新的使命。

　　1、适应和促进民主发展。

　　2、在实现人民权利方面逐步进行，权利是经济社会发展的产物。

　　3、中国民生道路要不断探索，一切从实际出发。

　　从人类出现的时候开始，传播仿佛也随之产生。随着人类社会的发展和人类传播的需要，传播媒体便应运而生。科学技术的不断发展，也促使时代的变迁，媒体的变化。

　　对于我们广播电视新闻学的学生来说，接触的更多的`是一些传统媒体。虽然传统媒体在信息传播的过程中都是单向传播的，没有受众的信息反馈这一环节，受众只能被动的接受信息，而缺少公开就信息发表意见的途径。但是，传统媒体拥有强大的人力物力资源，比起新媒体来说，传统媒体报道的消息更具有权威性，有更加丰富的经验。网络媒体进入传播领域对传统媒体不可避免地形成了一股强大的冲击波，但网络媒体也存在着一定的缺陷。缺乏严谨性，深刻性和权威感，成为了网络媒体继续壮大的绊脚石。然而传统媒体可以弥补这些不足。所以运用马克思哲学理论，坚持全面的联系的观点看问题。将新媒体与传统媒体相结合，综合的传播信息，让信息得到更有效的传播。

　　随着时代的变迁，改变运用媒体的类型和方式。紧跟时代，灵活变更，这是一个媒体人应该具备的职业素质。作为广播电视新闻学专业的学生，应该努力提高自己职业素养和职业能力，这才能成为一个真正合格的媒体人。

　　xx老师还利用自身的实战经验给我们上了这一课，通过对现在甚至是未来媒体的状况分析让我们明白该如何去面对。毕竟，深处校园的我们和真正的新闻实践还有一段距离。对于一个将要走向媒体的人，我们还应具备敏锐的政治感和正确的政治方向。

学术报告心得体会10

　　目前，我国新闻写作面临着程式化、脸谱化、模式化的严重问题。

　　新闻报道中充斥着宣传的腔调，报道形式单一。显得很生硬，标题、导语、背景的运用千篇一律。报道内容、写作角度不仅离群众远，甚至离实际生活都很远。在新闻传播活动中，新闻写作无疑仍然处于“龙头”位置。“记者采访的结果需要通过写作才能产生完整而深入的报道撰写新闻摄影图片的文字说明，也需要通过新闻写作完成。电子媒体的新闻节日制作，同样离不开新闻写作网上写作的'原理仍然离不开传统的新闻写作”。无论纸质媒体，还是新媒体的传播活动，文字文本都是最基本、最关键的新闻传播信息符号。即使近年发展迅猛的网络媒体等，新闻写作也是传播程序中不可忽视的工作。网页的信息承载、网络论坛或网友的跟贴“灌水”、手机短信，以及媒体传者与受者的互动等都离不开写作环节。

　　新闻写作不仅在传统媒体中，需要坚守新闻的本质、原则、价值，在新兴媒体中它同样是影响传播质量的关键环节。无论写什么媒体的新闻稿件，其基本原则和价值都是不能随便变异的。对于新闻写作来说，在写作技巧、文本范式等方面有所创新+甚至标新立异，无疑是顺应了时代发展要求，然而这种创新不能削弱新闻的核心价值观，相反，应通过创新进一步提升新闻的价值，让新闻资源得到更好的开发利用。然而，有的媒体在创新理念的主导下放纵记者，按照“抓住亮点，合理想象，无限放大”的理念去采写新闻。此新闻写作理念的第一句“抓住亮点”是有积极意义的，而后“合理想象”、“无限放大”就不能视为新闻写作的创新和进步了，相反却是对新闻原则、新闻价值的践踏，甚至是对新闻业的腐蚀，这是新闻写作必须抵制的一种不良风气。

　　新闻写作是新闻传播的关键环节，在媒体转型中，媒体无论是开拓市场，还是行使社会责任，新闻写作环节都不可等闲视之，都不能丢了新闻真实性这个根。

学术报告心得体会11

　　xxx年12月8日，东北大学主办了学术讲座，由院长李凯教授主讲。李教授结合当前会计工作的实际情况，饱含深情地向同学们分析了当前会计工作所面临的压力并介绍会计的公信力以及会计职业道德的相关问题。李教授的报告受到了全体同学的热烈欢迎，通过此报告，使每位同学对当前的会计工作环境有了清醒的认识，从而也确立了正确的职业道德观。

　　报告主要是围绕会计职业道德的相关问题展开，所谓会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循，体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为标准和规范。李教授从会计的行业特点，会计职业道德的形成以及会计职业道德的八条具体规定对会计职业道德问题展开了介绍。

　　一、会计是一种诚信行业

　　市场经济是法制经济，更是信用经济。而诚信是其灵魂。近年来，我国产生了相当的信用诚信危机。据财政部会计信息质量调查，大部分企业均不同程度上存在会计信息失真问题。xxx年“银广夏”和“中天勤”联合造假举国震惊。xxx年“银广夏”通过与国外公司虚拟交易造假，虚增利润欺骗投资者。而在这个过程中，“中天勤”会计师事务所扮演了极不光彩的角色。而“中天勤”会计师事务所曾经是财政部下属的几个事务所合并而成，被誉为“中国的四大”之一。这一事件引发了社会各界对会计行业的不信任，并成为中央“地16号”文件出台的导火索。另一方面，作为市场经济开模的美国也丑闻迭出，xxx年，美国上市公司倒闭257家，比xxx年增加46%，15家最大上市公司中，5家倒闭。其中，安然公司由于造假倒闭从而牵扯出安达信会计师事务所倒闭更是造成全世界范围的震惊。年来，会计成了“假账”的代名词，会计造假呈现出

　　（1）专业化

　　（2）公开化

　　（3）市场化

　　会计失信引发了市场经济的基石（商业信用）的动摇，对于这一事实，由不引发我们会计人对于会计职业道德的深深的反思。

　　二、会计职业道德的形成

　　1、国际会计职业道德的形成

　　国际会计职业长期以来十分关注会计职业道德的建设，拟定了《国际会计职业道德准则》、《美国注册会计师协会道德准则》等等，他们强调：政治，客观，独立，保密，胜任，自律等。

　　2、我国会计职业道德的雏形

　　我国古代就有对会计的解释。《说文解字》中解释：“记，会也，算也，从言从中。”又释：“直言回言”，即真实、公正。

　　新中国成立后，1963年《会计人员职权试行条例》，1984年《会计人员工作规范》，1993年《注册会计师法》，1996年《会计基础工作规范》，xxx年《会计法》（修订）等会计法规均涵盖了会计职业道德的内容。

　　三、会计职业道德“八条军规”的释义

　　国外对会计职业道德的内容可以大概概述为六个要点。而我国根据自己的国情和国外的成功经验总结出来“八条军规”。

　　（一）诚实守信

　　含义：内外一致，言行一致，不弄虚作假，信守诺言，保守秘密。潘序论先生言：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，勿忘立信，当必有成。”

　　美国开国元勋富兰克林1748年十分明确的提出三个切记，：“切记，时间就是金钱”，“切记，信用就是金钱”，“切记，金钱具有孪生的繁衍性”。在论述信用就是金钱时他说：“加入一个人信用好，信贷的`多并善于利用这些钱，那么他就会由此相当数量的金钱”。

　　xxx年7月，美国总统布什签署了一项旨在结束“低道德标准和虚假利润时代”的企业改革法。加大对“假账”的处罚力度。公司领导层做假的话将被处以20年的监禁和相当数量的罚金。若情节特别严重的话，将处以25年的监禁。这比杀人的处罚更严厉。可见社会各界对会计守信的关注。

　　因此我们认为，会计职业道德与会计法律两手都要“硬”。与其让人做一个诚信的人，不如让人别做骗人的事，就是让欺骗的成本大于欺骗的收益。

　　（二）爱岗敬业

　　含义：热爱本职工作，尽心尽力，尽职尽责，认真对待本职工作。

　　（三）廉洁自律

　　含义：廉洁自律，不收受贿赂，不贪污钱财，自我克制不良言行。

　　（四）客观公正

　　含义：指按实物本来的面目反映，不掺杂个人主观意愿，公平正直，没有偏失。

　　（五）坚持准则

　　含义：指对会计业务处理严格按会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。

　　总理多国家会计学院题字有：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不作假账”，其中他三改“坚持原则”。可见对这条军规的重视。

　　（六）提高技能

　　含义：值提高职业技能和专业胜任能力

　　基本要求：

　　（1）具有不断提高会计专业技能的意识和愿望

　　（2）具有勤学苦练的精神和科学的学习方法

　　（七）参与管理

　　含义：指间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务基本要求：

　　（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高技能

　　（2）熟悉经营活动和业务流程，使决策更具有针对性和有效性

　　（八）强化服务

　　含义：只要求会计人员具有文明的服务态度，强烈的服务意识和优良的服务质量

　　基本要求：

　　（1）强化服务意识

　　（2）提高服务质量最后我们要牢记：我“信”故我在，我在故我“信”。

学术报告心得体会12

　　王老师主要从战略地位、总体规划、发展现状、swot分析、发展建议、前景展望来讲述连云港的发展。

　　我国的中西部是欠发达地区，这种欠发达是相对于东部经济发达地区而言的。中西部地区形成目前这种欠发达格局是由人文历史的、自然地理的、社会经济的多种原因造成的，但是缺乏国际性的`发展极城市的经济拉动和市场驱动，也是一个重要原因。因此，中国中西部地区特别是沿陇兰线经济带的发展，急需一个经济技术实力强大的龙头城市发挥辐射和带动作用。

　　连云港作为龙头城市，应有为苏北地区、淮海经济区、陇海兰新经济带和亚欧两大国际市场服务的多重功能与作用，但由于经济发展不充分，经济实力比较薄弱，港口自身生产能力不足等问题，造成了对中部崛起与西部开发的带动作用不强。连云港市的工业化、城市化问题远还没有基本完成，自身没有能力和实力对中西部地区进行要素的扩散，这也影响了中西部地区开发的进程。

　　连云港市必须成为中部崛起与西部开发的龙头，连云港市有条件成为中部崛起与西部开发的龙头。只要国家重视和支持开发建设连云港，在内力驱动与外力拉动的双重作用下，连云港也一定能够昂起中部崛起与西部开发的龙头，承担起应该承担的历史责任，发挥带动区域经济发展的引擎作用，成为名副其实的龙头。

学术报告心得体会13

　　开学前学校组织老师们听取魏书生老师的教育报告，魏书生是当代著名的教育改革家。一直以来，我都希望能有机会听他的报告，真正认识一下这位被外界传得像神一样的教育大家。这次终于如愿以偿，通过观看“魏书生班主任工作报告会”录像，我感觉那真的是一位名人。感受颇深，受益匪浅。

　　魏书生的演讲深入浅出，平实幽默。让听众在感觉和思考中领悟“教育与人生”的奥秘，是为人父母，求学励志、为人从教，经商从政不得不听的演讲报告。

　　从魏老师的精彩演讲中，我深深感受到魏老师的教育艺术的深刻内涵和独有魅力，我不敢从浩瀚的宇宙到生命的运动，去评说魏老师的哲学眼光和教育思想，我更多的是汲取了对我的教育教学滋润的雨露。

　　1、以人为本的科学手段：在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的'教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。

　　2、以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，相信每一个人的能动性和创造性，在班级管理中，学生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班长不要做，班长能做的事，班主任不要做；在单位上，科长能做的事，副局长不要做，副局长能做的事，局长不要做。看似多么简淡的道理，但在大多数人身上却不能做到，由此也不难看出魏老师的宏观调控艺术，管理艺术背后深含的人格魅力。

　　他在教学上的科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢迎。他心里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟大振兴。他在育人过程中，充分体现了人文主义思想。他用他的智慧和旷达，去尊重学生、理解学生和启蒙学生。开启学生未知的内心世界，开发学生内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚、具有良好的学习、生活习惯的高素质多能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。

　　而这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。

　　魏老师还让我佩服的是他对待后进生的态度。无论学生底子多薄，基础多差：无论学生的表现让人看来多么“恶劣”，他都能彻底地做到“尊重”。我经常教育学生说：“要想得到别人的尊重，首先要自重，其次要先尊重别人。”其实，老师和学生之间又何尝不是如此呢？一个学生如果真正从心底尊重一个教师，那他一定会为了老师而努力改变自己的缺点。所以，我佩服！这是我努力的方向。

　　这次报告让我们感受较深的一点就是魏书生老师的那颗平常心。他的格言：“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是琐碎的，平凡的，工作也如此。如果我们不是用一颗平常心看待生活，去对待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。

学术报告心得体会14

　　学术讲座是一个课堂之外的大讲坛，参加各种各样的学术讲座可以扩展我们的视野，学习到不同专业不同学科的前沿知识。在研究生阶段，扩展自己的知识面是非常重要的，我们要研究好本专业的知识，就需要从各个方面去获取信息，寻找创新点，学校给我们提供了学术讲座这么好的资源，我们应当要好好利用，海纳百川，同时认真及时的做好总结，以便参考。

　　11月16日下午3点，桂林市知识产权局在广西师范大学育才校区田家炳楼一楼报告厅，举办了一期“专利申请实务培训班”，并且邀请国家知识产权局专利局光电技术发明审查部部长xxx作“专利审查与专利保护”为主题的学术报告，我报名参加并与我校师生前去参加培训。

　　报告会上，xxx主要从发明公开的表达形式、专利保护的表达形式、授予专利权的条件、专利法关于授权条件的修改、专利布局的考虑这五个方面来阐述专利申请说明书的撰写、专利权利要求的撰写、如何突显专利的新颖性和创造性、如何防止抵触申请等实际问题。

　　从字面上讲，“专利”即是指专有的利益和权利。专利的分析概述：如此巨大的信息资源远未被人们充分地加以利用。事实上，对企业组织而言，专利是企业的竞争者之间惟一不得不向公众透露而在其他地方都不会透露的某些关键信息的.地方。专利的种类在不同的国家有不同规定，在我国专利法中规定有：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。专利在我们的日常生活中非常常见，小到杯盖达到重型机械都有专利，只要真正在从事一项研究或者突发奇想，每个人都能申请自己的专利，而我现在比较关心是如何申请专利，从这个报告会上我了解到：

　　（1）专利申请流程：依据《专利法》，发明专利申请的审批程序包括：受理、初步审查阶段、公布、实审以及授权5个阶段，实用新型和外观设计申请不进行早期公布和实质审查，只有3个阶段。

　　（2）申请专利的原则：形式法定原则，申请专利的各种手续，都应当以书面形式或者国家知识产权局专利局规定的其他形式办理。单一性原则，是指一件专利申请只能限于一项发明创造。但是属于一个总的发明构思的两项以上的发明或者实用新型，可以作为一件申请提出；用于同一类别并且成套出售或者使用的产品的两项以上的外观设计，可以作为一件申请提出。先申请原则，两个或者两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授给最先申请的人。

　　（3）专利审查程序：各国对专利申请的审查有不同的要求，基本上实行两种不同的制度。有的国家实行形式审查制，即只审查专利申请书的形式是否符合法律的要求，而不审查该项发明是否符合新颖性等实质性条件。有些国家则实行实质审查制，即不仅审查申请书的形式，而且对发明是否具备新颖性、先进性和实用性等条件进行实质性的审查，只有具备上述专利条件的发明，才授予专利权。中国和世界上大多数国家采用实质审查制。申请专利时提交的法律文件必须采用书面形式，并按照规定的统一格式填写。申请不同类型的专利，需要准备不同的文件。但是专利申请说明书和权利要求书是必需的。

　　专利申请说明书，简称专利说明书，是对专利内容进行清楚、完整、详细的说明，提交专利机构审核、鉴定的书面材料。它由国家专利局统一制作，有各种专利请求书的表格式样。专利申请说明书是申请人在申请专利时所必须提交的一种技术文书，它清楚、完整地叙述发明的内容，详细介绍发明过程，指出类似发明的技术情况及弊病，说明本发明在克服这些弊病所采用的方法，说明本发明技术的先进性、新颖性。专利申请说明书是发明和实用新型专利申请文件的主要组成部分，也是专利文献的重要组成。通常所说的专利文献便是指专利申请说明书，它具有传递信息的功能。为了清楚说明问题，专利申请说明书可以有附图。专利申请说明书是一种专利申请文件，说明书是专利申请文件中很重要的一种文件，它起着公开发明的技术内容、支持权利要求的保护范围的作用。要想获得发明创造的专利权，就必须向国家专利局提交专利申请说明书，办理专利申请必备手续。由于专利申请说明书是要公布的，保密的要求保护的内容不能写在专利申请说明书中，而要写在权利要求书中。专利申请说明书主要功能是是清楚、完整地公开发明或实用新型，使所属技术领域的科技人员能够理解和实施该发明或实用新型。专利制度的公开性就是通过公布专利申请说明书来实现的。专利申请说明书还用于支持专利申请权利请求，并在确定发明或者实用新型专利权的保护范围时，可以用以解释权利要求。

　　权利要求书应当以说明书为依据，说明发明或实用新型的技术特征，限定专利申请的保护范围。在专利权授予后，权利要求书是确定发明或者实用新型专利权范围的根据，也是判断他人是否侵权的根据，有直接的法律效力。权利要求分为独立权利要求和从属权利要求。独立权利要求应当从整体上反映发明或者实用新型的主要技术内容，它是记载构成发明或者实用新型的必要技术特征的权利要求。从属权利要求是引用一项或多项权利要求的权利要求，它是一种包括另一项（或几项）权利要求的全部技术特征，又含有进一步加以限制的技术特征的权利要求。进行权利要求的撰写必须十分严格、准确、具有高度的法律和技术方面的技巧。

　　xxx研究员的报告深入浅出、图文并茂，具有很强的针对性和实用性。在xxx和与会人员交流互动环节，大家就专利申请过程中遇到的难题向xxx老师进行咨询，都得到他的答复，通过这样的学术交流，我进一步了解了专利的相关知识。

学术报告心得体会15

　　在大学期间，我有幸参加了许多学术报告。这些报告涵盖了各种主题，包括科学研究、行业趋势、创业策略等。通过这些报告，我不仅获得了丰富的知识，还收获了许多深刻的见解。下面是我对参加学术报告的一些主要体会和收获。

　　首先，学术报告能拓宽我们的视野，让我们站在更高的角度看待学术研究。在报告中，我们了解到最新的科研成果和学术动态，这有助于我们更好地理解学术研究的前沿和发展趋势。此外，报告还介绍了不同领域的研究方法和技巧，这有助于我们提高自己的研究能力。

　　其次，学术报告让我们更好地理解了学术研究的重要性。在报告中，我们了解到学术研究对于社会、经济和环境的重要性。通过了解其他领域的成功案例，我们深刻认识到学术研究对推动社会进步和人类福祉的巨大作用。

　　此外，学术报告也提高了我们的批判性思维和沟通能力。在报告中，我们学会了如何分析和评价不同的研究观点，并能够用清晰的语言表达自己的.观点。通过与他人的交流和讨论，我们更深入地理解了不同观点的价值和优缺点。

　　最后，参加学术报告也让我更加明确了未来的学术或职业方向。在报告中，我了解到自己感兴趣的领域和行业的最新进展，这帮助我更好地规划自己的学习和职业发展。

　　总之，学术报告是一个宝贵的学习机会，它不仅提供了丰富的知识，还培养了我们的批判性思维和沟通能力。通过参加这些报告，我深刻认识到学术研究的重要性，并明确了未来的学习和职业方向。我相信这些经历将对我未来发展产生深远的影响。

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