培训心得优质

时间:2024-04-02 16:35:12 心得体会 我要投稿

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  心中有不少心得体会时,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的培训心得优质,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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培训心得优质1

  这次由恒大地产集团组织的新员工入职培训概况,全面展现了恒大集团的发展历程和战略、核心能力、企业文化、远景目标、规章制度、人事管理、理财观点和恒大全体工作人员的工作作风与服务理念,还学习了商务礼仪及员工修身准则等内容;通过学习充实了我对恒大集团有了更广阔的心理信念,坚定了我心理实现努力向上的概念,很快适应了新的工作环境和工作岗位;并坚定了我作为一名新恒大集团员工的自豪感与找到家的归属感,坚定了我爱恒大,恒大是我家的'信念。

  下面是我阐述对在培训时所体会到的的几点个方面:

  一、在入职培训中让我感受最深的是恒大集团高尚的企业文化,我个人也认为正确的企业文化是公司发展壮大的根基,一个公司如果不坚持用正确的企业文化和核心理念,在当代社会发展的大潮中必定会被淘汰。恒大集团的精准策划、艰苦创业、无私奉献、努力拼博、责任精神、狠抓落实、办事高效的工作作风凝聚为恒大集团高尚的企业文化,是使恒大集团稳定发展的主题;我选择了恒大集团,从真正意义上来说就是崇尚恒大集团的企业文化和核心理念,所以我希望能够在恒大集团的高尚企业文化里将自己培养成为合格的人才。

  二、加入恒大集团不是偶然,因为恒大团队的发展战略、品牌意识、精品意识和高层管理团队的先进的管理思想和超前的竞争意识,深深的凝聚着我的红心;有了英明的核心领导及绝对高效的管理团队,让我在面对以后的实际工作中充满动力与信心。通过学习更让我不后悔认识了一个成熟的现代化的恒大集团公司,加强了对当代社会核心能力的重要意识。

  三、紧密型集团化的管理模式达成了恒大的三个“确保”,就象培训中说的确保了全国各地区公司不走弯路、降低了投资风险,确保精品模式得以不折不扣的复制到全国,确保企业文化成功地传承到全国各地区公司,使全国员工都能秉持恒大作风。这是恒大集团得以实现高速发展的基础,是实施“规模+品牌”发展战略模式的一大创举。

  很荣幸我能够加入到这个充满生机、充满挑战的大集体中。“水不流则腐,人不进则退”,在今后的工作和生活中我将加倍地努力,不断地提高自己的能力与素质,争取做到自己对公司利益最大奉献!

培训心得优质2

  我们的国家素有“礼仪之邦”的美名,而作为教师的我们,为人师表,为孩子以身示范,更要做到举止文明,接人待物得体大方,语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师,不能仅仅在上课时教学方法灵活,有新颖的教学思维,仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力,这些是远远不够的。

  通过培训,第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后,真的从内心中充满一种向往,优美的姿态,如空姐一般,挺拔的身姿,展示了一个人的素质。不是做为教师才要学习这种仪态,而做为人,做为一个女人,优雅的举止,每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为老师的我们看了之后,心里都会非常喜欢,那做为家长或是孩子,看到老师的美丽,又何尝不会喜欢呢?

  再者,教师是灵魂的工程师,用言行影响着孩子,是孩子的榜样。那我们的身形举止,仪表仪态就显得尤为重要了。

  第二组老师的礼仪展示《接人待物》,看了之后,才发现我们日常生活中,接人待物与家长的接触时,有许多不足,教师平时与家长的接触,要让家长感觉教师的素质,不仅通过接人待物的礼仪,还有语言的规范。进行了学习之后,我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子,而是让我们成年人乃至整个社会,真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。

  第三组老师的`礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》,我参加了这组教师的展示,在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料,学习中就感觉到,孩子耳濡目染我们的语言,行为。他们会在一天天的模仿,我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时,学习到教师的礼仪。而在学习之后,我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准,在心里也没有这个标准。

  在培训之后,尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪,虽然有时会做的不规范,也会忘记,但是心里有了这个标准,我相信在今后的日子里,只要我们所有教师都严格要求自己的行为,将这些礼仪标准牢记在心,养成习惯,成为自然,会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时,家长也会感受到我们的礼仪,自然而然地也会养成习惯,家长的素质也会得到提高,这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

培训心得优质3

  一、践行规范,履行教书育人职责,彰显为师的德性魅力

  所谓“学高为师,身正为范”,即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来,我们不但要传授知识和技能,还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业,不但要以自己的去传授知识,还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。

  现实生活中,孩子接触的社会越来越复杂多样,而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色,若能在各个方面去以身作则,会给学生以巨大的的启迪和,甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句:“如果一个教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪,很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀,则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。

  教师是个特殊的、被赋予光辉责任的`工作者,角色示范性是无法忽视和替代的,所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德,奉公守法、爱岗敬业,在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人,从内心深处关爱学生,平等对待学生,真正地做到为人师表,用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己,升华自己。

  二、精心钻研、打造高效课堂

  课堂教学是教主阵地,课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节,课堂效率既是教学的线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。

  为了提高课堂教学效率,我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导,应精心准备、认真分析教材,对教学进程进行精心编排,设计中坚持在课堂上以学生为主,全方位、多渠道为学生创造学习条件,营造氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动她们的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展她们的发散思维,顺利完成教学任务,让学生确实学到了知识并提升了能力。

  高效课堂的实现,不光靠教师自己设计,这样是闭门造车。备好课后应积极与本组同仁积极交流、探讨,及时改进,以使设计达到最优。另外,课下还应及时收集反馈信息,并及时结合自己的,不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时,上好每一节课,实现高效课堂,完成“三维”目标。

  三、树立终身学习理念,永葆教师职业活力

  时代不断进步,知识不断更新,教师必须树立终身学习的。自省之后我明白,作为一名教师,应不断学习,不断完善知识结构,不断充实自己。新课标下的教师,既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的,通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备,以使我们在教师的上会更得心应手。

  记得最早的说法是“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。而在新课改的今天,教师应有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必须应坚持“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”的终身学习的理念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的还有很长很长。所以,教师必须不断学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩。

  现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境,使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇,树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法,更新自己,适应现实的社会。

  通过这短短培训使我有了很大的,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师,我还体会到要终身学习,平时要勤、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略,最终学会学习。

培训心得优质4

  第一段:引言

  在当今竞争激烈的社会中,具备一定的艺术天赋和创造力已经成为一个人立足于社会的重要条件之一。因此,越来越多的家长开始意识到美术培训的重要性,并选择了OCA美术培训机构,我也是其中的一员。在这段时间里,我深刻体会到了美术培训的意义与价值。

  第二段:培养审美能力

  参加OCA美术培训,不仅仅是为了培养绘画技巧,更重要的是培养了我的审美能力。通过学习名家的作品、观察大师的创作方法,我对美感的认知得到了提升。创意的迸发、形象的塑造、色彩的运用,这些艺术元素在我的绘画中得以融汇贯通。美术培训让我不再被局限于思维的传统框架,激发出了我内心深处的独特灵感。

  第三段:提高绘画技巧

  绘画是一门艺术,技巧的掌握至关重要。在OCA美术培训中,专业的老师为我们量身定制了技巧训练计划。从素描到水彩,从油画到版画,每一个技法都需要认真学习和精益求精。通过不断地练习和实践,我的绘画技巧逐渐提高了。掌握了线条的变化、明暗的处理,我的作品更加生动逼真,给人以震撼的视觉冲击。

  第四段:培养自信心

  美术培训不仅仅是培养技能,更重要的是培养自信心。在创作的'过程中,会经常遇到各种问题和挫折,如何面对并解决这些问题是一个很大的挑战。而在OCA美术培训中,老师和同学们都给予了我很大的鼓励和支持,这让我渐渐克服了一些内心的疑虑和恐惧。我开始相信自己的绘画能力,并且勇于展示自己的作品。这种自信心不仅仅在美术创作中得到应用,也渗透到了我的日常生活中。

  第五段:提升综合素质

  OCA美术培训并不单纯是为了培养绘画技巧,更包括了很多其他方面的训练。例如,美术作品的展示与评比、艺术史的学习、艺术展览的参观等等。这其中涉及到艺术理论的学习和表达能力的培养,对于提升我的综合素质起到了积极的作用。我学会了用艺术语言表达自己的想法,培养了思辨和鉴赏能力。这些都是在OCA美术培训过程中无法忽视的重要收获。

  结论

  通过参加OCA美术培训,我体会到了美术培训的重要性及其所带来的影响。它不仅仅培养了我的审美能力和绘画技巧,更重要的是提升了我的自信心和综合素质。这些都是我将来在社会中立足的重要素养。因此,我由衷推荐OCA美术培训给每一个热爱艺术的人士,相信它会给你带来无尽的惊喜与收获。

培训心得优质5

  幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的`思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。

  幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。

  幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。

  本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

  培训时间已经结束了,但是老师们学习的兴致很高,每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论,交流。通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。

培训心得优质6

  巡检培训是维护生产安全的必要措施,不仅可以提高工作人员的安全意识和技能,还可以发现问题,解决隐患,保证工作安全。我参加了公司的一次巡检培训,深受启发,获得不少收获,与大家分享我的心得体会。

  作为巡检人员,必须做到眼观六路,耳听八方,能够快速反应,以及准确识别异常,判断隐患。教练老师介绍了机械设备使用注意事项,教会了我们如何安全地操作和处理机械设备异常情况,提高了我们的反应速度,加强了危机意识,减少了因工作失误引起的事故和损失。

  巡检是一项很专业的工作,需要具备较强的技术和专业知识。在培训中,老师详细讲解了巡检的注意点和技巧。比如,如何正确使用检测工具,如何识别设备损坏程度,如何对设备进行保养维护等等。通过这次培训,我不仅学到了专业知识,还学到了一种方法:查看每个项目的指标,逐项检查,做到无遗漏,无疏忽。

  巡检人员的工作职责很重要,需要对自己和他人的生命财产负责,对工作时的细节问题和隐患负责。通过培训,我们有了更深刻的认识,对巡检工作的责任以及意义有了更加明确的`认识。同时,教练带领我们做了多次模拟演练,让我深深感受到,如果工作不慎,有可能会带来灾难。因此,我更细心负责地对待巡检工作,严格落实管理规定,加强了责任心。

  通过参加巡检培训,我学到了很多专业知识和信念,更加领悟到安全意识和责任。在今后的工作中,我会不断探索巡检工作中的实践,加强巡检工作中的技能和责任,通过自我学习和实践经验,向着更高的目标迈进。同时,我期待公司能够加强培训力度,提供更多的培训机会,为巡检工作提供更加专业的保障。

  总之,通过这次巡检培训,我认识到了自身在工作中的不足,更加深刻地认识到了工作安全的重要性。学到的知识和技能是一笔无形财富,能更好地帮助我有效完成巡检工作,保障生产安全,为企业的发展贡献自己的力量。

培训心得优质7

  食品是我们日常生活中不可或缺的一部分,而掌握良好的食品安全知识和技能对于我们的健康和幸福至关重要。近日,我参加了一次食品培训课程,并积累了许多有关食品的知识和经验。在此,我将分享我在这次培训中的心得体会。

  第二段:理论知识的学习与掌握

  在培训课程中,我们首先学习了食品安全的基本理论知识。通过学习,我了解了关于食物中微生物的种类、繁殖条件以及对人体的影响。我还了解了危害食品安全的因素,包括有害物质和外部环境等。这些理论知识让我对食品安全问题有了更深入的认识,也让我明白了保障食品安全的重要性。

  第三段:实际操作的体验与反思

  在理论知识学习之后,我们进行了一系列实际操作的训练。我曾亲自参与食品的加工、制作、存储以及食品接触物的清洁和消毒等工作。通过亲身经历,我更加深入地理解并掌握了食品安全的实际操作技能。同时,在实际操作中,我也发现了自己的不足之处,例如清洁工作中没有做到位、储存食品时没有遵循正确的方法等。这让我认识到自己还需要进一步提高自己的实际操作能力。

  第四段:安全意识的培养与加强

  在培训课程中,我们不仅学习了操作技巧,还加强了食品安全的意识培养。通过与同学们的讨论和老师的引导,我更加明确了自己在食品安全中的责任和义务。我意识到要做到安全,每个人都有责任积极参与,从自己做起。因此,我开始在日常生活中更加注重食品的选择和存储,严格按照正确的方法清洗和消毒食品接触物,并积极向身边的人传递食品安全的'知识和意识。

  第五段:对未来的展望与总结

  通过这次食品的培训,我不仅学到了知识和技能,而且更重要的是培养了我对食品安全的责任感和意识。未来,我将坚持食品安全的实践,遵循正确的操作方法,提高自己的操作技能;同时,我也会积极参与食品安全宣传和活动,传递食品安全的知识和意识给更多的人。相信通过我们每个人的共同努力,我们能够创造一个更加安全和健康的食品环境。

  总结:通过这次食品的培训,我深入了解了食品安全的重要性,同时也增强了对自己在食品安全中的责任感。我相信通过持续的学习和实践,我能够在食品安全方面做得更好,并同时影响和引导更多的人关注和重视食品安全问题。因为只有在食品安全的保障下,我们才能够享受更加健康和幸福的生活。

培训心得优质8

  在培训中,我学到了爱,作为幼师,要爱自己的学生,就像爱自己的孩子一样,可能一个班级有很多学生,对于老师来说,一个学生是其中的一个而已,但是对于孩子们来说,老师是他的老师,也是父母心中唯一的孩子,我们要像对待自己的孩子一样,关爱他们,了解他们,不管是从早上进入幼儿园的问好,还是课堂上有趣的回答,或者游戏中的玩闹,还有吃饭,睡觉这些琐事也是要我们幼师体现爱。在之前的工作中,虽然我也是爱孩子们的,但是我更多的是把这当成一种工作,虽然孩子们很可爱,但是有时候他们哭闹起来,我也是会没有那么大的.耐心的,还需要其他老师来帮忙处理,而这次的培训却是让我知道,幼师不仅仅只是一份工作,更是爱的教育,幼师对孩子们的爱很重要。

  在培训中,老师讲了很多关于学校工作的一些经验和分享了一些管理孩子们的小技巧,这对我的帮助很大,我参加工作没多久,更是缺乏经验,老师们的讲课,也是让我学到了很多,也回想起来之前我的工作有哪些做的不好的地方,哪些可以改进的地方。在平时的教学中,要学会多观察,多观察孩子们的情况,了解他们在做什么,才能更好的为孩子们服务,像有些小孩子喜欢哭闹的,是什么原因呢,只有老师注意观察,了解了具体的原因,才能更好的为孩子们服务。

  这次的培训也是教会了我,作为老师,要经常反思,经常学习,在一天的教学活动结束后是很累了,但是这天的工作做得怎么样,有什么没做好的,或者一些孩子们的问题不能解决的,都是可以总结出来,然后去找解决的方法,这样经常反思和学习,那么以后的教学工作也是做得更好了,只有不断持续的学习,才能在幼师这个岗位上做得更好。

培训心得优质9

  20xx年5月16日,我一生中难忘的日子,为何这么说呢?因为那一天,我很荣幸地参加了江游副校长主讲的邦德企业文化培训,同时,那一天也是我的生日。对我来说,没有什么日子能比那一天更难忘。

  虽然已经成为过去,但那一天所做的每一件事仍让我历历在目。令我印象最深刻的是当我带领我的第五团队时,一起高声喊出了我们邦德的誓言,让我感受到了团队的力量,感受到了邦德的企业文化精神。

  下面我就三个方面谈谈我的心得体会:

  第一,团队及坚持的力量,是成功的关键。

  一个人,生活在世界上,必须融入一个群体中才能生存和发展。如果离开了群体,很难想象那是怎样的一种生活。孤独、寂寞还是黑暗,或者都可以用这种词语来形容一个人离开群体时的感受。也就是一个人离开了团队时的感觉。

  陈安之曾说过:“人在世上要保证一生快乐的话,必须有一个团体值得他全心投入和贡献。”今天,我终于感受到了“团队”的真正含义。同时也真正明白团队不是一个人的事情,需要做的是在一个团队中,我们每一个人必须全力以赴,竭尽全力,绝对听从队长的领导,这样,我们才能获得最后的成功。同时也才能够受到成功带来的喜悦。

  清楚地记得,当我们的队长在大汗淋漓地做俯卧撑时,那个场面让在座的每一位深深地感动,同时,我们作为a队的队员,也深感内疚,正副队长要做俯卧撑的原因完全是因为我们的失误,他们俩个人在为我们承担责任。在此,表现出队长的的伟大。从这件事中,我明白了一个道理。任何事情的成功,必须依靠团队的力量,同时也必须有坚持到底的精神。

  第二,对自己要做的事必须完全负责

  当我们做错某一件事时,我们应该怎么办?是逃避还是勇于承担责任?我觉得每个人对自己所做的每一件事,必须持完全负责的态度。敢于承担错误和责任是我们需要做的。而不是选择逃避或者把责任推卸到别人身上。特别是作为一个领导,我们更应该有一种豁达和宽广的心胸,尽管有些事情不是你的错,而是因为你的下属所犯的错,你也要从自己身上找原因,为何我的下属会犯错误?是因为我的管理不到位?还是因为我的下属粗心大意所为?不管怎样,作为领导的你必须首先承担责任。比如,当家长对我们邦德投诉时,想必很大可能是我们工作中出了什么问题,家长才会投诉我们邦德公司。那这时我们应该反思我们的问题出在哪里?为何家长会出现投诉或抱怨的情绪?我记得著名企业家余世维先生是这样管理他们员工的,当客户对他们公司的产品或其它事情不满意时,余世维先生首先检讨的'是自己,而不是客户。总是从自己身上找原因。我想,这就是余世维成功的一个原因。这也是我们值得学习的地方。

  第三、 时刻保持危机意识,化压力为动力

  每个人在通往成功的路上,总会遇到这样或那样的困难或挫折,问题是你怎样对待这些困难或挫折。为什么在这个世界上,只有3%的人能够成功,而97%的人只是普通者?成功者与普通者的差异在哪里?我想,答案是不言而喻的,成功的人总会把每一次困难或挫折当作是一次机遇,一次挑战自己的机会;

  而普通的人总会把每一次困难或挫折当作是绊脚石,从而半途而废,一事无成。更重要的是,成功的人总是时刻保持危机意识,居安思危,把每一次的压力当作自己前进的动力。同样,在一个团队中,时刻保持危机意识,化压力为动力,这个显得更为重要。

  最后,我想说的是:一个人若想更快地成功,必须在最短时间内融入一个团体中,那么,你成功的机率会大大地增加。

培训心得优质10

  为增强员工消防安全法制观念,提高防火意识,掌握必要的消防安全知识和技能,熟悉正确使用各种消防器材的方法,防止安全事故的发生,确保人身、财产安全。6月28日下午,县罗布淖尔宾邀请乌鲁木齐政安消防知识宣传中心教官为全馆60余名员工开展消防安全知识培训。

  火,既给人类带来了光明,带来了文明社会,但同时也给人类带来灾难。而火灾所带来的危害,我们也是常有耳闻。在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例,留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼,我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度。培训涉及消防基本知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生注意事项等内容。期间消防宣传中心教官将宾馆实际情况与实际案例相结合,详细讲解了相关消防知识。同时,通过讲述近年来我国发生的火灾实例,用血与泪的教训让大家清醒的认识到消防安全的重要性和必要性。培训结束后,消防宣传中心教官通过现场互动的方式演示了灭火器的正确使用方法,切实提高了全馆员工消防实战技能。

  通过杨教官声情并茂的演讲,使我对消防知识有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此,我有以下几点深刻的体会:

  一、消防安全,重要的.是预防,宾馆要加大对消防安全工作的管理力度,定期组织消防安全检查,查处并整改消防安全隐患,切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合,确保各项工作能顺利进行。

  二、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难,而造成火灾的两大杀手就是“麻痹”“大意”。我们要增强自身的消防意识,时刻做到居安思危,警钟长鸣,防患于未然。

  三、加强消防安全知识培训,提高防范意识。宾馆是人员比较聚集的地方,安全必须要有保障,宾馆内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

  四、消防制度措施要到位,要根据有关消防的法律法规结合宾馆的实际情况,制定一系列制度措施以确保消防安全工作的顺利进行。

  五、消防器材配备要到位,配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养,对到期的器材及时更换,以备发生事故时能及时启动,为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

  六、牢记“三个提示”“四个能力”时刻把消防安全摆在首位,以确保宾客的人身和财产的安全。

  通过这短短的培训,我学到了很多消防安全的知识,也对自己平常生活中的用电、用火等不正确的行为有了一定的认识,保证以后生活中多注意并及时改正。我会把我所学到的消防知识,教给身边的家人、朋友,让更多人远离火灾。

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  能参加全国高校教师网络培训中心举办的在线培训,我很珍惜这次机会。各种主题讲座,涉及面十分广泛,丰富而多彩的讲座,拓展了视野,了解到行业发展的前沿和新的教育理念。我负责《数字电子技术基础》这门课,听了王连英教师主讲的《数字电子技术》,并选修了《数字集成电路分析与设计》、《如何讲好一门课》、《心理学_遗忘及其原因》和《数字电子技术_AD转换》。时间一晃而过,培训就要结束了,我从中学到了很多。

  一、网络学习成本低,资料丰富

  一般来说,教育受经济的影响。在教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。在教育的规模上,麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。可是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是剩余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

  二、网络学习方便,随心

  这种学习方式是适应了我们工作之余学习的特点,节省了很多时间。我们能够经过网上自由回家抽时间进行网络学习,而不用耽误工作。能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的.学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

  三、名师讲座,深度、广度兼具

  这次听了《数字电子技术》这门课后,自感受益匪浅。这门课师职业技术学校的教师讲授,所以该课程准确地把握课程在专业人才培养中的地位和作用,教学资料的取舍整合贴合职业岗位素质与技能需求,充分体现职业性、实践性、开放性;教学思路清晰,教学容量适当,结构合理,各环节时间分配合理,层次清楚,各环节衔接过渡自然,有较好的教学理论基础和研究本事。

  本次在线学习的选修资料极其丰富,因为我不是师范类毕业,缺乏教师基本素质的锻炼,选修资料给我更多的学习提高的机会。

  经过这次培训的学习,我有了以下收获:

  一、我深刻意识到:自我的知识、本事还有必须差距,在今后的教学中,我将立足于自我的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,进取实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自我的作用。

  二、要将课上得精彩,重要的是自我的视野要宽要深,能够把国内外最先进的技术思想融入到课程中,引领学生去发现探索,使学生从被动学习变主动学习。

  总之经过此次学习,我感受颇深。要想真正做到为人师表,还要不断提高自我的人格魅力,使自我具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质,真正成为学生学习的榜样。

培训心得优质12

  银行的各项经营目标需要通过提供优质的服务来实现,因此做好银行服务工作,“以客户为中心”,不仅是一切服务工作的本质要求,也是银行服务的宗旨,更是提升银行声誉、增强综合竞争实力的需要,是经过激烈竞争洗礼后的理性选择。做好银行服务工作、取得客户的信任,很多人认为良好的职业操守和过硬的专业素质是基础,细心、耐心、热心是关键。我认为,真正做到“以客户为中心”,仅有上述条件还不够,银行服务贵在“深入人心”。

  Amy课程案例中的邮差弗雷德让我感受颇深,他从不抱怨这份工作的平淡与乏味,也从不抱怨薪水的低微,而是把这工作当成生孩子不可或缺的一部分,让它成为自己的兴趣和爱好,用他乐观、幽默的性格来真诚地对待,想别人之所想,使每天单调的工作变得丰富多彩,感染这他所接触的每一个人,让每个人感受到他的真诚和热情。这正是一名服务人员所需要的,我们常常会听到“生活需要激情”这样一句话,工作同样需要激情,如何摆正心态,把激情投入到工作中将是我们永远的课题。

  还有视频案例中上海银行的`柜面工作人员,全程真诚微笑服务,我们从客户的角度不难发现甜美笑容的魅力,即使你的笑容不够甜不

  够美,但是只要是发自内心的笑容都是最容易被人们接受和认可的。柜面实际操作中我们也发现,看到客户第一眼时给予真诚微笑并热情问候往往能够得到客户同样的回应,目送客户时客户真心的致谢会让每一个柜员都满心欢喜,因为这便是对我们工作最大的肯定。

培训心得优质13

  经过了一个星期的培训,我感觉我成长了很多,对于教学这件事情,我也有了自己的看法,知道了如何才能够更好的去教育那些学生。小学是一个很特殊的事情,我觉得比起拼命的往他们脑袋里塞知识,提起他们对学习的兴趣更为重要。但对于小学生而言,世界上的很多东西都很新奇,所以学习这种比较枯燥的事情,很难让他们提起兴趣,对于这件事情我也没有一个好的办法。

  但在这次的培训后,我觉得我找到了一些门路,我可以在上课的时候穿插一些能够提起他们兴趣的`事情,使得他们对上课提起一些兴趣。而且可以举办一些背诵文章的小比赛,要知道这个年纪的孩子有着很强的胜负欲,如果是比赛,他们就会努力的去背诵。虽然要让课堂保持活跃,可也不能够太过活跃了,不然会影响到课堂纪律。还要培养语文的课外阅读兴趣,语文中有一些题目不是靠着死记硬背才能记下来的,有些题目是和课本没有直接关系,只能靠着同学们平常的积累,课外阅读还能提高学生们的写作水平。

  除了学生们本身的兴趣之外,语文老师也是一个非常重要的因素,语文是学生主要学习的几个课程之一,因此语文老师与学生相处的时间相对来说也比较长。一个也在培训的老师和我说过,如果一个老师待学生亲切,关爱,那么学生们就会很喜欢她,在上课时自然也会更加认真的听讲。这句话让我豁然开朗,我不禁想起了我曾经读书的时候,就是如他所说的一样,喜欢的那个老师讲课时就会认真听课,不喜欢的那个老师讲课时就想着开小差,这件事我应该自己再清楚不过了,没想到教书了,成为了一个老师反而忘记了这件事。

  现在是信息飞速发展的时代,作为一名老师,要勇于突破自己,勇于创新,学会用多媒体工具来教学,这样可以方便了自己教学,方便教学重点之间切换,对学生们成绩的提升也是一个很大的帮助。

  经过和那些培训的老师的交流,我才知道原来自己作为一个教师,还有太多做的不好的地方,这次来培训的老师对于教学都要有着各自独到的见解,而我的教学时间还不够长,欠缺了许多经验,相信这次过后,我会有很大的成长。

培训心得优质14

  随着步调的不断加快,银行提供支持着日益多元化的提供服务服务,以解决人们生活中许多老百姓琐碎的问题,人们来来往往光顾银行的次数也日渐增多。工作在第一线的银行柜员,他们的一举一动代表着该的职业规范,会给客户留下最直接的观感。银行柜员该如何体现银行的呢?

  首先,要清醒的认识到服务的重要性。尤其在现今银行业竞争日趋激烈的大环境下,服务更是体现了银行的软实力与竞争力,服务是银行经营的切入点,是银行经营重要一环的经营有机组成部分。银行经营必须通过银行服务以求银行实现,银行服务本质上就是银行经营。一家银行的服务范围、服务内容、服务客户效率和服务态度直接影响其所能吸引的客户数量和工作效率。服务是品牌,是形象,是一个单位核心思想的竞争力,礼貌是产品与服务的第一要素,柜台是向客户提供提供服务的第一平台。我深知临柜工作的重要性,因为它是顾客直接蔗茅了解我行的窗口,起着沟通顾客与银行的桥梁作用。其实,客户实实在在的人群,需要的是实实在在的感受,而这些感受就来自我们所提供的实实在在的服务。而亲切的服务就从微笑面对客户开始。一听到微笑这两个字元,有人一定会想:人人都有一张脸,每张脸都会笑,这有什么可资你好讲的呢?我相信,每个人都有过遭遇蹙眉冷脸的经历,在那一刻,你的心里不曾渴望过灿若阳光的笑颜吗?其实,微笑是最美的花朵,微笑是人间永远的春天,它的力量是如此之大,以至于当你面对它的时候,你无法愤怒,无法吼叫,无法责备,更无法拒绝。现在许多行业都在提倡微笑服务,于是许多人煞费苦心的对镜特训,企图练出一副蒙娜丽莎般的宛如微笑,可是直练到腮帮子发肿才认识到,微笑并不像点钞或者打算盘那样可以练得出来的,微笑玫瑰花不是一种职业化的笑脸,而是一种情绪,也可以说是一种气质气场的流露,是微笑者积极推动的人生态度的表现,是他们充盈的内心世界真实、自然的流露。

  其次,要做好服务。除了要对业务知识有熟悉的了解区外,还要以客户为中心,跟客户交流感情,设身处地为客户着想,保证客户满意,朝着我们银行的服务金融机构理念靠近。都其实客户就是我们每十天都要面对的“考官”,如果我们银行员工高管每天上岗懒散,妆容马虎,甚至言辞冷淡,态度生硬,那换位想一下,你会对柜台里的工作人员付出胜于尊重吗?

  再次,服务要注重细节。要让顾客觉得我们的一言一行,一举一动,全都是很用心的在为他服务,我们要善于观察客户、理解客户,对客户的言行要多揣摩,要想客户之所想,急客户之所急。并且要持之以恒的做好每一个细节。不要也许抱怨只不过客户对你的态度,客户对你的态度,实际就是你自身言行的一面镜子,不要总是去挑剔镜子切不可的不好,而是应更多的反省镜子里的那个人哪里不够好,哪里有需要改进。

  什么是优质服务?优质的服务并非卑躬屈膝,而是以细心、耐心、热心为基础,以客户为中心,时刻让客户感受到优越感和敬畏被尊重。“以客户为中心”,是一切服务工作的'本质要求,更是银行服务的宗旨,是经过激烈竞争洗礼后的理性选择,更是追求追求与客户共生共赢境界的现实要求。做好银行服务工作,取得客户的信任,很多人认为良好的职业操守和过硬的专业人才出众素质是基础,细心、耐心、热心是关键。我认为,真正做到“以客户为中心”,仅有上述条件还欠缺,银行服务贵在“深入人心”,产品服务既要将优质服务的理念牢固树立在自己的内心深处,又要深入到客户内心世界中,真正把握客户的消费需求,而不是仅做做表面文章。我们经常提出要“用心服务”,讲的就是我们要贴近客户嘛的思想,正确地理解客户的需求,客户居然的我们要提前想到,用真心实意换取客户长期的理解和信任。

  既然可以选择了这个行业,我们就得尊重这个金融行业,就得具备这个行业应该具备的应当仪表形象。作为地方银行的一名员工,在与顾客及同事之间频繁的交往中,应该前夜警记尊重对方,考虑对方的需要。从细小的整洁、发饰、饰品等方面严格要求自己,让对方感觉到你的形象无愧于一个合格的银行职员,让对方首先在形象上认可你、信赖你甚至依赖你,我们应该给顾客一种“稳”的感觉。银行柜员应该做到尊重客户。接递客户手中的外币、单据、卡证时,不要抛掷;有必要确认客户存款或取款的具体时,不要高声大喊;财务费用当客户前来办理某些较为琐碎而毫无利润可言的业务时,如大钞兑换小钞、兑换残钞等等,要有求必应,不可推辞。

  柜员工作是银行最辛苦的工种之一。银行业务流量急剧变大,工作中又不能出丝毫的差错,所以组织工作一天下来,人会非常的疲惫。有时候碰到与客户产生分歧之时,更是感觉不被理解。很多时候,并不是柜员态度不够好,而是在这个行业中为了降低风险而制定的规定和要求,一些顾客对此极其极度的不理解,甚至不理会柜员的解释。因为受了委屈,一些柜员会偷偷地掉眼泪。生活在现实中,每个人都会遇到烦心事,也很容易被对方的情绪感染,这时我们必须努力做到不把自己的情绪带到工作中来,要时刻微笑着为大家办理业务,但有的银行柜台感受职员却给人一种冷冰冰的感觉,因为要和钱关系密切,似乎保险业工作人员天生金融行业一副严谨、不苟言笑的面孔。这让来办各种业务的客户们多少感觉有些。所以,当我们带着微笑为客户服务时,总会使人不由自主地心生好感。

  有一位经济学家曾说过:“不管你的工作是怎样的卑微,你都当付之以艺术家的精神,当有十二分热忱,这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来,无须有劳碌辛苦的感觉,你就能使你的工作成为乐趣,只有这样你才能真心实意的善待每一位客户。”所以我们每一个员工务必就真正树立“以客户为中心”的服务理念,学会德博瓦桑县思考和感恩。

培训心得优质15

  “新优质学校”项目,突出“人的发展”理念。“衡量基础教育不是看用大理石建造多少的校舍,而是看指向的是不是人的发展,”

  “新优质学校”项目,实施“分层教育”方法。在放开免费义务教育后,公办学校的招收随迁子女的规模日益扩大且生源参差不齐,学生间的.差距有时甚至是“跨年级”的。在这种情况下,推出“新优质学校”项目,实施“分层教育”方法,有利于提高学生的整体素质

  “新优质学校”项目,构建“绿色评价”体系。与“人的发展”相适应的是绿色的评价指标。改变以学科分数作为教学质量惟一评价标准的现状。近日,上海提出构建义务教育质量“绿色评价”体系,推出十个“绿色评价”指标,促进教学质量评价改革,形成让广大中小学生快乐学习、促进素质教育的更科学全面的“指挥棒”。这十个绿色评价指标包括:学生学业水平指数;学生学习动力指数;学生学业负担指数;师生关系指数;教师教学方式指数;校长课程领导力指数;学生社会经济背景对学业成绩的影响指数;学生品德行为指数;学生身心健康指数和跨年度进步指数。上海市教委将通过这种评价了解区域薄弱学校真正的“薄弱点”,从而为市民身边打造出更多的基层好学校。

  听了报告使我体会到,上海“新优质学校”项目,实质上就是“新素质教育”项目,这个“新素质教育”项目,在引导办学上不看分数,评价不看升学率,而是看“人的发展”,着眼于提升学生的整体素质,瞄准的是基础教育均衡发展,折射的是教育公平,体现的是面向全体学生的全面教育、差异教育、成功教育,所有这些,不仅是“办好人民满意的教育”的内在要求,而且更是素质教育的题中应有之义。

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