最新家访心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的最新家访心得体会，欢迎大家分享。
最新家访心得体会1
随着时间的推移，班主任逐渐变成了一个日益重要的教育工作者。班主任的工作需要时间和精力，同时这也意味着班主任家属需要理解并支持他们的工作。下面将从家属的角度出发，探讨班主任家属应该具备什么样的能力和如何积极地参与班主任的工作。
第一段：理解班主任职责的重要性。
家属要理解班主任的职责是非常重要的。他们的工作不仅涉及到孩子的日常学习，还牵涉到孩子的家庭、情感等方面。家庭是一个孩子成长的重要环境，而班主任在此方面扮演了非常重要的角色。班主任需要关注孩子的家庭教育，并积极与家庭进行沟通。因此，班主任需要家属的支持，以便他们更好地开展工作。
第二段：尊重班主任的时间和工作。
作为班主任家属，了解班主任的工作需要花费大量的时间和精力。因此，我们需要尊重班主任的.时间，不要打扰他们的工作和思考。家属可以通过这种方式表达对班主任的尊重和支持。
同时，家属也可以帮助班主任进行一些无关紧要的家务，以解放他们的时间和精力。这些简单的举措是家庭支持班主任的关键。
第三段：积极参与班级活动。
作为班主任的家属，积极参与班级活动是非常重要的。这不仅是对班主任工作的支持，同时也可以让家庭更深入了解孩子的学生生活和同班同学。参与班级活动也可以让家庭与班级其他家庭建立良好的社交关系。
家长可以参加一些家长会议，或在班级志愿者活动中，积极发挥自己的优势和能力。这些活动不仅可以让我们更深入地了解班级，还可以让我们更有效地支持班主任的工作。
第四段：与班主任保持沟通。
班主任需要和每个家庭进行沟通，以更好地了解孩子的情况。家属也需要积极与班主任保持联系，以便更好地支持和了解班级的工作。双向沟通是非常重要的。
可以通过电话、社交媒体等方式与班主任进行联系。对于一些比较重要的事情，可以要求班主任安排一个面谈的时间。这样可以更好地沟通，维护双方的关系。
班主任的工作并不容易，他需要承担着孩子们的学习、生活和家庭等方面的压力。因此，班主任也需要家属的支持。当班主任遇到问题时，我们可以尝试提供适当的建议或帮助。
同时，班主任也需要关注家庭、学生等方面的情况。例如，班主任可以在课堂上关注孩子的表现，并在需要时向家长提供支持和辅导。
总而言之，尊重班主任职责、积极参与班级活动、与班主任保持沟通和支持班主任的工作是班主任家属所必须具备的素质。这将有助于家庭、学生和班级更好地发展。班主任不仅是孩子的老师，同时也是我们的朋友和伙伴，我们应该用我们的行动来支持他们的工作。
最新家访心得体会2
家庭是一个人成长的重要环境，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。为了更好地了解孩子在家庭中的情况，并与家长建立起有效的沟通，学校开展了家访工作。在这个过程中，我亲身感受到了家庭对孩子成长的巨大影响，并对家庭教育有了更深入的理解。
第二段：家访过程
在家访中，我选择了一名学习成绩较差的学生的家庭进行访问。孩子的父母非常热情地接待了我，并向我介绍了孩子的情况。通过和孩子的交流，我了解到他在学习上出现困难的原因并提出了一些建议。在与孩子的家长交流中，我发现他们对孩子的期望较高，但教育方法和沟通方式不够合理。我通过与他们的交流，向他们阐述了有效的家庭教育方法和沟通技巧。
第三段：家庭对孩子成长的影响
通过家访的过程，我深刻地认识到家庭对孩子成长的影响是深远的。家长是孩子的第一任教师，他们的言行举止、价值观念都会直接影响到孩子的思维和行为方式。在与孩子的家长交流中，我了解到他们对于学习的重视程度和理解方式存在偏差。父母过分强调分数，忽略了对孩子全面发展的关注。因此，我强调了“塑造积极学习态度，培养全面发展”的教育理念，并向他们普及了科学的教育方法。
第四段：有效的.家庭教育方法和沟通技巧
为了帮助孩子更好地发展，家庭教育不可或缺。在与孩子的家庭交流中，我提出了一些有关家庭教育的建议。首先，为了培养孩子的自主学习能力，家长应提供良好的学习环境和学习习惯的养成。其次，要关注孩子的兴趣和潜能，鼓励他们发展个人特长。最后，家长要从小事入手，培养孩子的生活能力和独立性。在沟通方面，家长要注重倾听孩子的心声，尊重他们的意见，培养良好的沟通氛围。同时，家长要积极与学校合作，共同关注孩子的成长。
第五段：总结
通过这次家访，我深刻理解到家庭对孩子成长的影响是不可替代的。作为一名教育工作者，我们应该密切关注家庭教育，为家长提供正确的教育指导，并与家长建立良好的沟通渠道。只有家校共同努力，才能为孩子提供全面的培养，帮助他们成为品德高尚、知识丰富、能力过硬的新时代青年。
最新家访心得体会3
学校教育和家庭教育是孩子成长过程当中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。
通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步把握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的整体情况，更清楚自己孩子的上风和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交换，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
说真的，这次“家访“很受学生和家长的欢迎，有的`家长感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊“的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄与这么高的厚看，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也其实不是一个被“遗忘的角落“，自己在教师的心中也尽不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。一名学生的婆婆说：“现在的老师都不进行家访,固然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每一个人不同的个性特点进行教育。“她对我们的到来表示极大的肯定和赞美，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。一名学生见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口手足无措，畏惧我们是来向家长“告状“的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在取长补短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲谈中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现愈来愈满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希看我们常常到家来坐一坐，聊一聊。
最新家访心得体会4
俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
3月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生黄庭航说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生李小如见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的'少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
最新家访心得体会5
整个家访过程当中，我发现家长不论是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子初期教育都比较重视。孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。固然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。作为一位老师，作为一位家长，我深深地感动着。由于我知道，孩子每获得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长忘我的付出息息相干的。在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重大。
作为普通的教师，工作是辛劳的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油盐，平凡得像长江里的一滴水，但我为自己能找到自己平凡的位置而快乐着。人生中可以寻求的'的东西很多，天天能快乐地生活，我以为就是幸福的。学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包括素不相识的能暖和人心的爱，它让人满足、快乐。家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真实的快乐。
最新家访心得体会6
教师家访是一种重要的教育教学方式，通过与家长面对面交流，听取家长们对孩子的意见和建议，能够更好地了解孩子的家庭环境和学习情况。在进行教师家访的过程中，我深刻感受到了它的价值和意义，也获得了一些宝贵的心得体会。
教师家访能够有效地增进师生关系。在家访中，作为教师，我们可以更加亲近孩子和家长，了解他们的需求和期望。与家长面对面交流，能够让他们感受到我们的关怀和重视，加深他们对我们的信任。同时，通过与孩子亲密接触，我们也能够更好地了解他们的兴趣爱好和特长，为今后的教学提供更准确的指导。
教师家访对提高教学质量起着重要的作用。通过与家长交流，我们能够了解孩子在家庭环境下的学习情况，掌握他们的学习方法和习惯。这样一来，就能够更好地针对每个孩子的特点，制定个性化的教学计划，提高教学效果。同时，家访也能够让我们及时了解家长对教学的反馈和期望，及时调整我们的教学策略，做到与家校合作，实现优质教学。
教师家访还能够起到疏导家庭教育的作用。在家访中，我们可以与家长交流孩子在家庭中的表现和问题，倾听家庭教育的需求和困难。通过向家长提供一些建议和支持，我们能够帮助他们更好地理解和引导孩子，提高家庭教育的`质量。同时，我们也可以与家长分享一些教育思考和经验，让他们更好地参与到孩子的教育中来，共同促进孩子的全面发展。
教师家访是一种有效的教育方式，通过与家长面对面交流，能够增进师生关系，提高教学质量，疏导家庭教育。在我个人的实践中，我深刻感受到了家访的重要性。我坚信，通过与家长的密切合作，我们能够为孩子们提供更优质的教育，培养他们全面发展的能力。作为教师，我们应该充分利用家访这一教育资源，不断提升自己的教育教学能力，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
最新家访心得体会7
近年来，教育界对于家校合作的重要性越发重视。为了更好地了解学生家庭环境和了解家长对学校教育的期望，学校不断加强与家长的联系，大班家访成为家校合作的一个重要环节。作为一名教师，我也积极参与了大班家访，下面我将分享一下我在大班家访中的体会。
在我进入家长家庭的时候，第一眼看到的是温馨的家居环境。每个家庭都有各自的特色，但无一例外，家长都以宽敞明亮的环境为孩子创造了良好的学习和成长环境。有的家长甚至将孩子的照片和荣誉证书挂在客厅的墙上，让孩子感受到家庭对他们成长的支持和鼓励。这进一步增强了我对家长的信任和尊重，也更加坚定了家校合作的决心。
与家长的交流是大班家访的重点之一。通过与家长的交流，我了解到他们对于孩子在学校的表现和潜能的关注。有些家长反馈说孩子在学习上进步很大，但在人际交往方面还不够成熟，希望学校能够多给予指导；有些家长则关注到孩子的兴趣爱好，希望学校能够提供更多有针对性的培养计划。而我则将这些问题都记录下来，与学校其他老师一起讨论，制定更科学和有效的教学计划和家访跟进方案。
与家长的交流中，我也发现了一些孩子在家庭教育方面的问题。例如，有的家长过分溺爱孩子，导致孩子缺乏自控能力；有的家长过于严厉，容易使孩子产生压力；还有的家长过于忙碌，无暇顾及孩子成长等。我在与家长交流时，尽量以积极和负责任的态度去提出建议，帮助他们意识到问题的`严重性，并提供适合家庭的解决方案。通过与家长的沟通，我相信他们也会更加关注到孩子在家庭中的成长需求。
大班家访的体验让我进一步深化了对于学生与家庭、学校三者关系的认识。学生的成长需要学校和家庭的共同呵护。学校不能只关注课堂上的教学，更要关注学生的家庭环境和家长的期望。通过与家长的交流，我能更好地了解学生，更好地照顾到他们的个性特点和需求。而家庭也需要更多地参与到学校的教育中，了解学校的教学理念和课程设置，与学校老师共同合作，才能更好地帮助孩子健康成长。
总结起来，大班家访让我深刻地感受到了家长的关心和期望，也让我更加明白了家校合作的重要性。与家长的交流中，我不仅了解到学生的个性和家庭教育情况，还提供了适合家庭的解决方案。我相信，通过家校合作的努力，我们可以共同为学生创造更好的学习环境和成长条件。我将把家访过程中的发现和体会及时反馈给学校，并与家长、学校共同努力，为每个孩子的学习和成长带去更多的关爱和帮助。
最新家访心得体会8
7月22日由院xx处x老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访。队员由x办老师、xx部两名老师、系和系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况，每个人的心里都很沉重。
首先要去的是系x级x班xx同学的家里，xx同学学习特别好，曾获得过院特等奖学金，现在正准备考研。x老师与她的母亲介绍了在校的学习和生活情况，提出要严格要求自己，并希望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起xx同学，单单学习好是不够的，还要处处严格要求自己的行为。同时也认识到家访活动的意义所在，我们要与学生家长多沟通交流，以使家长能够多掌握孩子在校的情况。
下一站是赶往系x级x班的xx同学家，她曾多次想中断学习。到达后，xx同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。她母亲饱含谈起孩子的学习和家里的近况，在场老师无不落泪，心灵上都受到了一场洗礼。x老师代表学院献上我们一点微薄之力，她母亲说什么也不要，并握着我们的手，热情地留我们吃饭。系辅导员勉励xx同学，付出总会有收获，希望她努力坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告别的那一瞬间，时间仿佛凝固，我们的心里仿佛被淘空般的不是滋味。
下一站是营口市内的两名学生的家访，两名同学学习上都有挂科。先到的是xx同学家，他家住在郊区，当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家，眼前的场景令我们感叹，不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活，此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的艰难，还拖着病痛的身体，我们都明白了xx同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告诉他，人生多磨砺，无论如何都要坚持。
xx同学是外语系大三的一名学生，曾经挂了八科，但是经过自己的努力，现在已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下，担心她毕不了业，还让我们假期找x老师帮着补补课，当得到我们爽快的答应后，她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和牵挂，我们都对母亲的伟大有了更深的理解。
最后一站我们来到了位于盘锦市区的x同学家里，车还离他家挺远的，就看见全家人都在门外热情地迎接着我们。意外的是，我们刚一下车，就碰见x同学的表姐，坐下后才知道她与都在系，刚毕业，已在市内高中教学物理，她是特意赶来见我们的。我们都非常的`高兴，有种园丁收获般的喜悦。x同学父亲也是老师，言谈中能够深切感受到他对儿子满是期望。
通过此次家访活动，我们每个人都感觉到自己成熟了不少，对学习和生活有了更为深刻的理解。充分认识到了家访活动的意义所在，以后会更加贴近自己的教学和学生工作。
今年寒假，我和冀秋云老师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。
家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个x，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良x循环，让孩子逐渐自信起来。
通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。
总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。
最新家访心得体会9
家访是教师走进学生家庭，了解学生生活环境和家庭情况的一种方式。通过家访，我们能更全面地了解学生，有助于教师与学生建立良好的师生关系，提高教学效果。在过去的一段时间里，我多次进行了家访，收获颇丰。下面将分享我对家访的感悟和体会。
家访对于增进师生关系起着非常重要的作用。在家访中，我们可以走进学生的家庭，与他们的父母面对面交流，了解学生的家庭环境和家庭教育方式，这有助于我们更全面地了解学生，并且能更好地帮助他们解决学习和生活中的问题。通过与学生家长的交流，我们可以建立起良好的互信关系，使家长更愿意与我们沟通，及时反馈学生的情况。有了家长的支持和参与，我们的教育工作才能更加顺利进行。
家访是了解学生需求的重要途径之一。在家访中，我们能够看到学生在家庭环境中的表现和需要关注的问题。有些学生的家庭贫困，缺乏物质条件，需要我们的关心和关怀；有些学生的家庭教育方式有待调整，需要我们与家长一起合作，共同帮助学生更好地成长；还有些学生可能在课堂上表现很差，但在家中又是另一番模样，我们需要通过家访了解他们的情况，找到合适的'解决方法。通过这些家访，我们能够更好地帮助学生发展，更精准地进行教育引导，提高教学效果。
家访带给我很多的收获和成长。通过家访，我了解到了每一个学生背后的故事，了解到他们心灵的需求。在家访中，我接触到各种各样的家庭，体会到了家庭对于学生成长的重要性。有一次，我去了一个家境贫困的学生家中，看到他们家里简陋的条件，但家长却非常重视孩子的教育，并给予了孩子很多的支持和鼓励。在这个过程中，我深深地感受到了家长的爱和教育的力量，也更加坚定了对教育事业的热爱和责任感。通过家访，我能够更加关注学生的成长，更加关心他们的需要，为他们提供更好的教育。
家访是教师工作中重要的一环，通过家访，我们能够更全面地了解学生，提高师生关系的质量，促进学生的全面发展。在我多次家访的过程中，我深切体会到了家访的意义和价值，也在家访中收获了许多宝贵的经验和教训。我相信，在今后的工作中，我会继续坚持家访这一方式，用心去了解每一位学生，为他们提供更好的教育和关怀。同时，我也呼吁更多的教师能够重视家访工作，用心关爱每一位学生，共同推动教育事业的发展。
最新家访心得体会10
我觉得家访是连接学校教育和家庭教育的纽带，家访是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可缺的桥梁，家访是密切师生感情的直通车，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还会加深教师与家长的感情。
在学校布置家访任务之时，我想现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。俗话说“情感是教育的桥梁”。看来家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。和许多家长聊天中，我觉得就象和朋友聊天一样，感觉一下子融入到他们的生活中去。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。经过家访使我了解到，文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的'局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访，对我们每个教师来说，一点儿都不陌生。它是联系家庭与学校的一条纽带，是教师与家长沟通的桥梁。家访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况，还可以及时的倾听到家长对教师及学校的建议。而作为家长，也可以真实的了解到孩子在校的情况。这样不仅取得了家长对学校的支持与理解，同时也加深了教师与家长的感情。可以说是一举数得。
以往我们教师喜欢采取了三种方式和家长沟通：一是开家长会，家长会上班主任也只是简单的介绍一下班级整体的表现情况和一些成绩较好的学生，对于成绩不好的学生往往容易忽略;二是个别家访，访问那些在校表现特别不好的学生，成绩特别差的学生，对他们的情况进行简单的了解;三是通过电话联系访问。但这几种方法都达不到教师所预期的效果。
最新家访心得体会11
实施家访，是教育学生的跟进，是教师与学生家长进行沟通的有效途径，更是教师和学生家长共同教育学生的有效办法。作为一名教师如果走进学生家庭，走近学生家长，熟悉学生生活和成长环境，就能更好走进学生的内心，实施对学生更有效的教育，班主任是学校与家庭联系的纽带，争取和依靠家长配合学校教育，是班主任工作的一个重要方面。家访是班主任了解学生生活环境，了解学生在家表现的最好方式，是对学生进行个别教育的有效方法。所以班主任的一个重要的任务是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作。学校和家庭都希望学生成才，这是学校与家庭合作的基础。家庭教育与学校教育的配合，应当做到教育目标一致，教育内容各有侧重，互为补充，教育方法互相协调、彼此呼应。只有这样，才能使学校教育与家庭教育并驾齐驱，形成合力，学校教育才能发挥其主导作用。
为了对学生更好的了解，便于班主任更好的开展工作，同时也是督促学生更好的完成作业，了解学生假期的生活。我利用假期时间进行了家访。
我走访了11名同学的家庭，他们分别是蔡思琦。赵德智，皮万忠。贺海萍。程方烁。张如琴。刘晓玉。黄美婷。刘民号。张环宾。刘涛。这一次活动使我在思想上对家访这一概念进行了一些前所未有的思考，我深深的体会到：
一、家访中取得的成就：
第一，获得许多第一手育人资料。我诚恳地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
第二，家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的'办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！
第三，多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我班的朱代春同学在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反，如徐辉、吴大斌同学等孩子。有些有个性的学生，如谭小宇等同学，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。
第四，换个角度看家长。学生家长年龄都在37—42之间，虽然他们本身受教育的程度不一但是他们大多能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
二、家访中存在的问题
第一，现代家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。
第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
三、家访后的思考
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第四，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影象。
第五，本次家访之后，我更多反思自己当班主任以来的工作。
总之：家访，让我更明确了对学生爱的方向；家访，让我懂得了怎么样去理解学生和关注学生；家访，也让我更清醒的认识到自己工作的不足和今后努力的方向；家访，也更让我更多的了解社会，我会在假期期间坚持家访，更好的践行为人师表，以身作则的为师之道！
最新家访心得体会12
在广大的学生家庭中，家长会是一项重要的活动。家长会的目的是为了促进学校和家庭之间的良好沟通，了解孩子在学校的表现，共同探讨和解决问题。最近，我参加了学校举办的家访活动，并在家长会中收获颇多。下面，我将分享家访后的心得体会。
首先，通过家长会，我意识到与其他家长的交流对孩子成长的重要性。在家长会上，我和其他家长进行了积极的交谈，互相询问孩子在学校的情况。通过这次交流，我发现我们的孩子存在一些相似的问题和困惑，而这正是我们需要共同解决的。对于我而言，我在家长会上听到了一些其他家长采取的有效方法，他们给予了我很多宝贵的建议。感谢这次家长会，我不仅增加了一些知识和经验，也从中结识了一些可以互相交流的家长朋友。
其次，与老师的面对面交流让我更了解孩子在学校的表现。在家长会上，我有幸与孩子的班主任进行了详细的对话。班主任向我描述了孩子在学习、行为和社交方面的情况。通过与老师的交流，我对孩子的优点和不足有了更加明确的了解。同时，班主任也向我提出了一些有针对性的建议，帮助我更好地引导和教育孩子。得益于这次面对面的交流，我能够更全面地关注和支持孩子的成长，为他们提供更有针对性的帮助。
第三，家长会也加深了我对学校教育的认识。通过了解学校的教学理念、课程设置和师资力量等方面的情况，我更加明确了学校的办学目标和教育导向。我了解到学校为孩子提供了多元化的活动和学习机会，以培养他们的综合素质和能力。此外，家长会还提供了一个了解学校教育改革和发展方向的机会，我听到了学校领导和教师对于教育问题的见解和思考。这让我更有信心地支持和配合学校的教育工作，为孩子的发展提供更好的'环境和条件。
第四，家长会也是一个了解孩子在学校遇到问题的机会。通过听取家长和教师的发言和讨论，我了解到一些孩子在学校中可能面临的困惑和挑战。这让我更加关注孩子的内心世界，以及他们在学校中的适应能力和自我发展的问题。家访后，我与孩子进行了深入的沟通，鼓励他们分享在学校的经历和感受。我希望通过与孩子的交流，帮助他们解决问题、成长和进步。
最后，家长会还加强了我与学校的联系和合作。在家长会上，我能够与学校的教师、管理人员和其他家长建立更密切的联系和合作关系。这让我更加了解学校的工作和发展，也让我能够积极参与学校的教育活动和决策。通过与学校的密切合作，我相信我们能够共同推动教育进步，为孩子提供更好的学习环境和机会。
总之，参加家访后的家长会，让我受益匪浅。通过家长会，我与其他家长进行了交流，了解到孩子们共同面临的问题和困惑。与老师的面对面交流让我更了解孩子在学校的表现，并获得了有针对性的建议。家长会还加深了我对学校教育的认识，让我更加关注孩子在学校中的发展和问题。此外，家长会也是加强与学校联系和合作的机会。通过与学校的密切合作，我们能够共同为孩子提供更好的教育环境和条件。我相信，在家长会的帮助下，孩子们的成长道路将更加顺利和快乐。
最新家访心得体会13
近日，作为一名中班教师，我进行了几次家访。在与家长的交流过程中，许多问题得以解决，心中也颇有感触。今天，我愿意与大家分享这次家访后的心得体会。
第一段：家访前的准备工作
家访其实是教育工作者与家长沟通的重要渠道之一，因此在进行家访前必须做足充分的准备。首先，要清楚了解每个学生的家庭情况，了解家境、教育背景、父母的职业和特别需要注意的事项等等。其次，要安排好家访时间。尽量选择周末或者晚餐时间这些安排比较合理的时间，避免耽误家长的正常生活。
第二段：家访中的收获
在家访过程中，我和家长们深入交流，许多问题都得以一一解决。首先，我感到幸运的'是，大部分家长对于孩子的幼儿教育是非常重视的。他们对于幼儿教育有自己的见解，同时也非常愿意听取我的意见。因此，我在家访中向家长们介绍了幼儿教育的一些基本理念和教学方法，得到了家长们的交口称赞；其次，我向家长们询问了他们对于孩子学习情况的评价，发现大多数家长对于自己的孩子非常满意，但是也有少部分的家长希望孩子能取得更好的成绩。针对这些家长的需求，我向他们提供了宝贵的意见和建议。
第三段：家访中的心得感悟
通过这次家访，我不仅加深了和家长们的交流，更加清楚了解到每位幼儿的特点以及家庭背景。同时，我也发现了一些孩子存在的问题，例如身体上的不适、生活习惯不良等等，这也让我更多关注孩子的个体差异，设计更适合每个孩子需求的教学方案。此外，我也特别感谢家长们对于家教工作的支持和信任。
第四段：对于下一步家访的期望
在家访之后，我深刻认识到和家长的交流可以帮助我更好地了解学生的家庭和学习情况，这对于今后的教育工作来说具有重要的意义。我期待能够有更多的家长愿意参与并支持家访工作，与我一起关注孩子的成长。
第五段：总结
家访是一项重要的教育工作，同时也是一项充满挑战的任务。家访不仅有助于更好地了解班级学生的个体差异，也为家长和教育工作者之间的沟通提供了一次机会。在今后的工作中，我会继续积极开展家访工作，加强与家长的沟通交流，为孩子提供更加优质的教育服务。
最新家访心得体会14
随着寒假的来临，幼儿园的家访工作也随之展开。作为一名幼儿园教师，我参加了家访活动，走进了幼儿家庭，感受到了家庭教育与幼儿园教育的差异与融合。这次家访活动让我有了一些体验和感悟，接下来我就来分享一下我的心得体会。
第一段：事前准备是必不可少的
在进行家访之前，教师需要事先进行准备，包括：搜集孩子的相关资料，制定访问路线和计划，以及与孩子家长预约时间等。事前准备是非常必要的，可以节省时间，让我们更好地了解孩子，以便在家访中做出更好的展示。对于新教师来说，一定要仔细查看资料，以免出现遗漏问题，避免造成尴尬和误会。
第二段：家庭教育与幼儿园教育的差异
在幼儿园学习的孩子与在家庭里的孩子有着明显的不同，因此从孩子的身体、口才、性格等方面入手，观察家长对孩子的态度和教育方式，这样才可以更好地帮助孩子养成良好的行为习惯和性格。同时，我们也通过家访了解到家长的期望和需求，更加明确了幼儿园的教育目标和方向，为今后的幼儿园教育提供指导和帮助。
第三段：与家长交流，互相支持
在家访过程中，与家长的沟通和互动也是非常重要的。我们要了解家长所关心的问题，回答家长的'疑问，对于家长的建议，可以倾听并采纳，更好地与家长搭建良好的沟通桥梁，相互支持，为幼儿的成长贡献自己的一份力量。
第四段：我该如何做好家访工作
作为一名幼儿园教师，在家访活动中，我认为需要做到以下几点：第一，要保持良好的态度，与家长切实交流，不做装腔作势的表演。第二，注重细节，关注孩子在家庭中的成长和生活状况，对于孩子的学习情况可以多多沟通，为孩子提供更好的学习环境。第三，要保护孩子的隐私，不轻易向家长透露孩子的私人信息，避免孩子在心理上受到伤害。
第五段：家访活动的意义
通过家访活动，不仅可以增强幼儿园教师和家长之间的联系，还可以深入了解幼儿的学习和生活情况，更加贴近孩子的实际需求，为幼儿的成长提供更好的帮助和支持。同时，家访活动也有助于家长更好地理解幼儿园的教育目标和方向，为孩子的教育提供更全面的保障。
总之，家访工作是幼儿园教师必不可少的一项工作，同时也是家庭教育和幼儿园教育紧密结合的标志。只有通过合作交流，才能共同促进孩子的成长，帮助孩子更好地发展自己的能力和优势，为孩子的未来打下坚实的基础。
最新家访心得体会15
幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱；更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。
当接到家访这个任务时，还是让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做；但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。而且确实这家访对我们工作有很大的帮助，不仅可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。还可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系。
但是在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去问很多问题，还有在家访中有家长会问到一些让我们预想不到的一些问题。因此每次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，这也许是因为家长们热情与大方的关系吧！让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。就拿去访付民好小朋友来说，好好小朋友是新来的'小朋友，也许是一开始不适应吧！每天早上就来哭一会，玩玩具时也不和其他小朋友一起玩。可当我们去她家家访时，一开始她很害羞，过了一会，她就开心的跟我们玩？经过跟家长沟通也了解到了她在家的情况，原来孩子性格比较内向，在家里都是自己一个人玩，很少和街上的小朋友在一起玩耍，而且胆子也比较小，有事情不敢和老师说。针对孩子这种情况，我告诉家长应经常带孩子多出去玩，多陪孩子去找小朋友玩，多表扬孩子独立去做她力所能及的事，增强孩子的自信心。到了第二天来幼儿园时她就很开心的，也不哭了？还常和我们老师说话。而且去过家访的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家做客，这样我们与孩子们的关系也更加亲切了。
通过这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。而且家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重视，这也是对孩子的鼓励；家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，容易形成教育合力，产生良好的教育效果。家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁；是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子交流，促进孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献，天天等候。
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