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倾听孩子的心声心得体会
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心整理的倾听孩子的心声心得体会,希望对大家有所帮助。
倾听孩子的心声心得体会1
我是一名在校,是个。就以现在的来说,女孩除了以文凭找工作,没有什么工作没有文凭的女孩子。现在的家长都不希望自己的孩子将来干苦力,所以想让自己的孩子好好,将来能有一份好工作。
现在的家长,为了能够让孩子提高效率,总是给孩子买一些辅导资料之类的,好让孩子的学习更进一步,先不说有的孩子不愿意做,就是愿意做,这样也是在给孩子施加压力,当然,我知道这是为了孩子的学习,但是,我还是希望家长不要给孩子太多的压力。
我在小学六年的非常优秀,而且还当了几年的班长,在我们的每个都认识我。其实,我从小就对学习非常的.感,觉得学习是一种乐趣,是一件很快乐的。说句实话,我这样优异的成绩,有百分之二十是家长唠叨出来的,但还是要自己努力,主动去学习。我现在上初中了,是考上的,按成绩分班,点名的前后就是在班里的名次。但是这次令我和家长意外的是,这次我的名次并不好,这令我很失望。或许是因为这次对我的打击太大了吧,我有点儿接受不了。但是事后,我想了又想,我觉得,这次的失败并不算什么,我以前从来都没有放弃过,更没有想过放弃,我不能因为这次的失败而放弃我以前所作的一切努力,放弃我的学业,更不能放弃我的前途。但是我的家长并不能理解我。今午,我姐姐又提起名次的事情,我又受到了打击。但是,我自己心里明白,我一定要好好的学习这次的失败是第一次也是最后一次,以后绝对不能再失败!
其实,在学习上,有的孩子的心理和我是一样的,当受到打击或者是失败时,需要的是家长的鼓励,而不是家长的斥责,家长更不能用“激将法”。
希望看了我的文章,家长能够明白孩子的心理是怎么想的。毕竟我也是一个孩子,是一名学生,更能明白孩子的心理。希望家长以后能够理解和宽容孩子,多和孩子交流,以便理解孩子,知道孩子心理是怎么想的。
倾听孩子的心声心得体会2
“是的窗口”我们从的眼神中可以看到他心目中的所思所想,可以间接的去了解一个人,还可以通过眼睛与之相交流。
那个星期,全全生病了,好几没来幼儿园,星期四的早晨爷爷送全全来到了幼儿园,并且答应全全中午吃过饭来接她回家,可是一直到了快午睡的时候爷爷还是没有来,全全没有说,一直坐在自己的座位上,眼睛看着门口,眼睛里透漏出失望和,看着他,我没有说多余的话只是轻轻的叫全全上床睡觉,就这样全全在我的关注中睡着了。
第二天依旧如此,可是不同的是今天还没到睡觉的时候,全全的眼中充满了欲哭的光,眼睛眨也不眨的看着门口,时不时的'和我对视一下,好像在寻求我的帮助,因为她知道昨天爷爷答应她了但是却没有来,也许今天也是一样,从眼神中我看到了不安和害怕,但是我知道,只要我一说话全全就会止不住大哭起来,我向她投去坚定的目光,一会儿,“爷爷来了”,我随着声源抬起头,看到是全全那双兴奋的眼睛,我们互相对视了一会儿,但就是那一会儿,我体会了很多……很多。我很欣慰,很欣喜,也很高兴,因为我从她的从她的眼神中看到了她对我的信任,看到了她的喜悦,看到我在她心目中所占的分量。
中我们要全面的观察幼儿,包括发生在她们身上的一点一滴,尤其是不要忽略对孩子眼神的观察,我们可以从每个眼神中看到他们的所思所想所行,可以更进一步的去了解他们,呵护他们,并给予他们新的,更有利于根据每个幼儿对他们进行,设置符合他们的,为孩子更健康的成长提供有利的客观条件。
倾听孩子的心声心得体会3
我们常常抱怨孩子不听话,并为此苦恼。其实,我们应该多听听孩子的话。
记得一天中午,中央六套正播放一部电影,叫《拉丁生活》,我赶紧喊儿子:“快,小家伙,是跳拉丁舞的片子,和你有关!”
儿子这两年一直学拉丁舞,很是感兴趣,认真的看起来。
可是等电影结束,他却似心情沉重的样子,哭丧着小脸,问什么也不答话,闷闷不乐的躺在床上,不一会儿睡着了。
等快到上舞蹈课的时间,我轻声叫醒了他,为他换好衣服,他突然说:“妈妈,我不想去学跳舞了!”
“为什么?是觉得太苦太累了吗?”我暗压心中的吃惊和急切,柔声的问道。
他摇摇头,居然流下了眼泪,就是一副不想去的样子。眼看时间快到了,我内心很是着急,但一想,他从来都没有说过不去,今天一定是有原因的。就耐着性子又哄又劝,好不容易弄到学校,已是晚了。
他默默的融到队伍中,刚开始动作有些机械,好在一会就活跃了,用心的做起来。
课间时,他似乎已忘了一切,和同学们嬉笑打闹,快乐的跑来跑去,我顿时松了一口气。
妈妈,跳舞会死的
放学后,像平时一样,他笑着和同学老师说“再见”。这时,我才问道:“儿子,跳舞不开心吗?”
他说:“开心!”
“那你刚才怎么不想来呢?妈妈很想知道是什么原因,现在,你可以告诉妈妈了吧!”
他想了想,不好意思的说:“妈妈,跳舞会死的,电视里的老师就死了!”
哦!我恍然大悟,原来我们看的《拉丁生活》里有一位教舞蹈的李老师,在生命的最后时刻,仍在教人们跳舞。儿子一定误认为跳舞会让人失去生命的。
我轻笑一声说:“傻孩子,跳舞是一项让人健康的运动,怎么会死呢?李老师本来就有病,可他太爱跳舞了,舞蹈其实是他生命延续的`良药,没有舞蹈他不会快乐,所以他就是死也要跳舞,这正说明他对舞蹈的极度热爱,是一种坚强不屈的精神。跳舞是不会让人死的,李老师是因为疾病才去世的。”
儿子瞪大眼晴听完,然后如释重负的开朗起来,他搂着我说:“妈妈,我也会热爱跳舞的,我们回家吧!”
个人心得
试想,如果我不听他的任何分辨,因为他不去跳舞就生气并训他一顿,结果又会是什么样子呢?
所以,我们要细心观察孩子的申请变化,耐心倾听孩子内心的真实想法。孩子如果不听话,一定是有原因的,我们不妨先听听他到底说些什么,然后给予解释、引导,再做出相应的措施,而不应该一见孩子逆反、固执、任性就拿出家长的威风发脾气,采用简单粗暴的方式是不可取的。
当孩子不听话时,正是我们沟通的好时机,说明孩子有了不同的想法,或是我们的提议没有道理让他无法接受。这时我们就认真的听听孩子的话,才能了解他的真实想法、内心变化,才能搞好亲子关系,拉近彼此的关系。
因此,多听听孩子的话吧!打开他心灵深处大门的钥匙就在你手中,慢慢的插入扭转,会很顺利的打开。切记:勿撞门、跺门。否则,不易修复。
倾听孩子的心声心得体会4
想必在每个孩子心中都隐藏着一句撼动的美妙语言,你也有,我也有,这句语言将会使你不断向想而努力,直到获得成功为止。这些天我时常被一人的心声而感动——可她不是外人,是一个同我一样有爱有增的六年级小学生。这个学生叫金铃,她立志要成为老师·家长眼中的“好孩子”,为此,他做了种种努力,并为保留心中那一份天真·纯洁,又与家长·老师做了许多抗争。在读完这本书后的一瞬间里,我做了许许多多的遐想‘这是一个怎么样的孩子呀!在做出使人哭笑不得的事例面前,我仿佛看透了她内心的善良与纯洁,在那么一个社会里,我又看到了如今生活中的肮脏与杂籍,看到里学习上的.残酷竞争与缭乱。金铃,包括所有的孩子,都被那种毫无目的的压力背负得喘不过气来,但我还是深深被她感动了,尽管她处在最后一个黑色期限里,她还是那么乐观,那么径直,那么善良,在她至终还是沦落在充满压力的同时,我也不由得潸然泪下了。
“我要做好孩子”这不单单是金铃一个人的心声,我也有过这样的思想,但我没有做到坚持,也正因为如此,她的努力震动了我。是的,她也和我们一样,在学习上难免会磕磕碰碰。但最珍贵的是她有一颗上进的心,也正因为这样,他在最后懂得了一个道理:要成功不单只是靠运气,更重要的是要靠自己的努力。虽然书中并没有说明金铃考上了哪一所中学,但我相信他,定不会让众所失望的。
我要把金铃视为自己的榜样,学习她的——努力,认真,执着,胜不骄败不馁的良好品德,真正成为一个“好孩子。”
倾听孩子的心声心得体会5
“放下身段”倾听
“放下身段”对于家长而言是说起来容易做起来难的事情。女孩不好,可能会表现出一时的“消沉或放纵”,比如做作业时趴在桌上偷偷哭泣,或是不好时弄坏本以达到发泄的目的,等等。这些小小的消极行为,往往会被父母斥责为“没出息”。其实,人都有郁闷难以自抑的时候。孩子的心理承受比成人差,遇到问题时更容易表现出悲观失望的情绪,甚至会委屈地哭泣,这种情况下,父母应当放下身段耐心地倾听孩子诉说,安慰孩子,而不是居高临下地斥责孩子。
郝先生对的管理充满了人性化,其中值得一提的是,他肯主动放下长辈的身段倾听女儿的心事,帮助女儿排忧解难。
谈到倾听的重要性时他说:“有一次女儿回到家躲进了书房,也不出来吃饭,我人就叫她,女儿还是不出来,接着说了她几句,她竟然跑出来对着我们俩大吼了一通。爱人气得回到卧室也不吃饭,我说女儿肯定是有心事,爱人却恨恨地嘟囔着:‘这孩子越来越不懂事、不像话了,有什么大不了的事回到家要跟父母发脾气?’我想发脾气也解决不了问题,就放下手头的事,陪女儿坐了下来,问她到底发生了什么事,也许是我这一问,勾起了女儿的伤心事,她的泪夺眶而出。她说,‘,我今天跟班上一个打架了。我承认错误在我,但是那个男生得理不饶人,一再地找我麻烦。后来快下课时,老师回到教室,看到我在哭,就把我们俩叫到办公室。老师把事情处理完,我们两个回到教室,刚要离开,那位男孩的妈来接他回家,那男孩就趁机说我骂他妈妈了。
听到这话,她妈妈就用冷冷的眼神看着我,带着她边走边说不要接近我这种没教养的女孩,不然就该学坏了。当时我好委屈,地想你和妈妈要是在我身边多好啊。’说完,女儿又开始哭了。听了女儿的'话,我赶紧劝导和安慰她,女儿的情绪渐渐平静下来了,但我的心却有了愧疚,回到卧室我也说了她妈妈两句:女儿受了委屈、有心事,父母应该及时像朋友一样跟女儿交流,帮助女儿,不能碍于面子抛不下身段,甚至用不耐烦的口气责怪孩子。后来,女儿再提起那件事的时候,说是我当天的倾听和安慰给了她希望和好心情,让她有先自我检讨,并从委屈和失落中走了出来。”
家长“尊严”中的冷漠会让女孩感到无助和伤心,放下身段和孩子交流,像朋友一样倾听女孩的心事,将会有利于她身心的健康成长。
带着爱去倾听
父母倾听孩子的心声不是单向的沟通,而是一种双向的互动,也就是说在倾听的过程中,父母应当饱含爱意。当然,父母关心孩子不是关心下属,所以父母不应像领导倾听下属诉苦一样,除了安慰和劝导之外便是就事论事,而是应该带着深深的爱走近女孩的内心。倾听是为了帮女孩化解烦恼,消除困惑,如果这种沟通缺乏爱,那么就难以深入女孩内心。唯有温热的爱,才能把女孩的心灵捂暖,而女孩心中的“冰”自然会融化。
小欧13岁了,和“死党”平平一向很要好,小欧性格温顺有点多愁善感,平平聪明伶俐但偶尔会表现出思想偏激。
有一次,因为一点小误会,平平误解了小欧,并不再找她玩;小欧碰到平平,赶紧追上去和她打招呼,没想到平平却愤然地转过头,把小欧远远抛在身后。
小欧伤心了,以为平平是因为自己的学习成绩不好而不爱和自己玩,回到家后,一边吃着饭,一边郁闷地流着。妈妈见了,赶忙用纸巾帮小欧拭去眼泪,嘱咐小欧说一边吃饭一边哭泣会影响消化,对健康不利。小欧放下筷子,妈妈便挨着小欧坐下来,让她说出心事。听小欧说完,妈妈到女儿平时性格确实比较多愁善感,这么小的事情也能郁闷至此。想到饭才吃了一半,妈妈怕小欧哭泣导致消化不良,立即热了半杯递给小欧,小欧手捧着牛奶,感觉到了温暖和妈妈的疼爱,心情舒缓了许多。紧接着,妈妈把手放在小欧的肩膀上,跟她讲朋友间相处的道理,并开导小欧对朋友之间的矛盾要放开心胸,不能动不动就掉眼泪。听了妈妈的话,小欧郁闷的情绪渐渐消散,她撒娇似地趴在妈妈怀里,并对妈妈说自己第二天就去找平平,要主动和平平消除误会。
爱可以使人沐浴在春里。女孩在困惑失意之时,父母的爱可以给女孩注入强大的动力。带着爱去倾听,爱会播撒在点滴细节中,沁人到女孩心里。案例中的妈妈并没用太多安慰的语言,但她一系列爱的行为、动作足以把女儿的心门打开。有了这种爱的氛围,女孩自然更容易听进妈妈的劝导,弄明白其中的道理。女孩需要父母的倾听,更需要父母的关爱。父母如果能把爱融入每一次的倾听,那么与孩子沟通的效果自然不言而喻。
倾听需要抓住时机
父母对女孩的倾听,除了要有真诚和耐心,还要抓住有利的时机。倾听是为了弄懂女孩的心思,帮助女儿解开心结。如果时机选的不恰当,非但帮不上忙,还有可能会适得其反。
小茹从小由奶奶带大,后来小茹到外地上中学,寄宿在学校,这期间奶奶突然去世了。小茹没能见奶奶最后一面,沉痛和压在心底很长一段时间,小茹变得越来越少言寡语了。后来,妈妈还注意到,自从小茹的奶奶死后,相册里小茹和奶奶的合影全都不见了,她猜想是小茹偷偷藏起来了,以此寄托对奶奶的怀念。对此事,妈妈一直没有提及。
直到半年以后,小茹开始变得爱和人说话、爱开玩笑了,妈妈的心才真正放下了。这天,妈妈找了个恰当的,准备让女儿倾吐一下压抑在心底半年之久的悲伤心情。小茹向妈妈描述这半年来每一个被泪水淹没的夜晚,以及清明节偷偷到河边给奶奶烧纸的情景。妈妈听了,拉着女儿的手,不断地安慰着女儿。小茹却对妈妈说:“妈妈,现在我已经从失去奶奶的阴影里走了出来,眼泪是因为怀念,而不再是无休止的悲伤,您放心,我现在已经把痛苦的包袱丢下了。”妈妈听了小茹的话,心里的一块石头总算落了地。小茹的妈妈做得很对,如果在女儿还没有走出悲伤时听女儿倾诉心声,难免会让她更加难以自拔,而现在的倾听更容易让女儿释怀。
选择恰当的时机倾听,才能达到倾听的目的。这需要父母多用一点心,针对具体情况要找准时机。
倾听孩子的心声心得体会6
多倾听孩子的需求,才能多了解孩子的和想法,在自己没了解实际情况前去做错误的决定,去发表不恰当的言论。如果父母不倾听孩子的需求就做决定,会让孩子觉得父母武断。
在中我们的误会因为倾听会变得更加的少,在教育孩子时,因为倾听会变得更有效率,气氛变得更加融洽,也可以了解孩子的真正想法,察觉到孩子的心理变化。
孩子被倾听,他们会觉父母是关注和尊重自己的,让亲子更加融洽。父母要鼓励孩子多述说自己的事情,然后认真倾听,你会发现,在这个中,你会听到孩子前所未有的想法和一些有建设性的建议。
如果孩子长期被倾听,会让孩子觉得自己有提出意见的权利,这样,遇到事情孩子就会独立思考,甚至提出解决的。
有时候,孩子会兴冲冲想跟父母谈一些事情,想告诉父母自己在幼儿园里发生的事情,可是,父母都总是忙着做其它的事,要孩子等会儿再说;或者孩子诉说一件委屈的事,父母一听就发火责骂孩子。
当孩子还没把事情说完,父母就打断孩子,也不去了解真正的缘由就责怪孩子,久而久之,亲子之间的沟通就会发生问题,孩子会对父母产生逆反心理。
为了缓解亲自之间的紧张关系,当孩子跟父母说话时,父母应尽可能放下头的.工作,先听孩子把事情说完。听孩子说活,这能让孩子觉得父母很在意听他说话,孩子感到受到尊重和鼓励,也很愿意说出自己的心理感受。
想要孩子能够得到和成长,父母要肯时间、有耐性,做个有修养的听众,要用心聆听孩子的心声,用心走进孩子的。父母要在倾听中,积极发现孩子的优点,然后对孩子的优点进行发自的赞扬。
听完孩子的倾诉后,家长还要根据自己的阅历,给予合理的建议。例如,当孩子说起幼儿园里的某个小上课的时候推打了自己,你就要和孩子分析,以后要小心保护自己,同时也不要去伤害其他小朋友。
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