家庭教育促进法心得体会【优秀】
心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的家庭教育促进法心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭教育促进法心得体会1
知识不是教育的全部，家庭教育同样重要。这部法律里面明确规定了家庭教育的方式方法，其中一条“平等交流，予以尊重、理解和鼓励”让我有所感悟。回想一下，当孩子做作业遇到不会做或者做错时，我会大声地呵斥她。当孩子和我分享学校的事或者她的.一些想法时，我会不经意的打断她，这其实就是不平等，不尊重。换位思考一下她才开始学习这些知识，而我们很早就掌握了，当她和我们分享学校的趣事时，其实是对我们的信任，我们应该认真的聆听。在以后的学习过程中当孩子有进步时，我会给予她大大的鼓励，同时会站在她的角度来思考问题，与她交流，让我们和孩子相互促进，共同进步！
家庭教育促进法心得体会2
我儿且记，但行好事，莫问前程
孩子：过去有句话，既落江湖内，便是薄命人。我把这世上骨感的事实摊开、放在你面前。现实的残酷早明白早好，为母这些年，从年轻走到现在，算是酸甜苦辣都尝了个遍，生活比黄连苦，但也只能撑着硬抗。一入江湖深似海，我可以把真相撕开了放在你面前。
孩子，你一定要学会做饭。这与伺候人无关。在爱你的人都不在身边的时候，使你能善待自己，这使你能够独立生存。
孩子，你一定要学会开车（车我有两台，可以开我的）。这与身份地位无关。这样在任何时候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人，这使你自由。
孩子，你一定要上大学，正规的大学，这与学历无关。人生中需要经历这几年，无拘无束又能染上书香的生活，因为一旦进入社会，就进入了市场。
孩子，如果世界上仅剩两碗水，一碗用来喝，一碗要用来洗干净你的脸和内衣裤。因为，自尊与贫富无关。
孩子，你就算吃酱油拌饭，也要穿上衬衣铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把简陋的生活过得很讲究，这是你的风度，与境遇无关。
孩子，你知道吗？足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会快乐。去远方的时候，除了相机，记得带上纸笔。风景是相同的，看风景的心情却永不重复。徐霞客之所以是徐霞客，不仅仅是因为走的.路最多，重要的是记录心情，分享故事。
孩子，万一走不远，让书籍带你走。天为大地为大，乾坤为大，金有价银有价，而文章无价。书籍使你拓宽视野，借助知识的视野、可以看到更广阔的世界。
孩子，一定要有属于自己的空间，哪怕只有十平米。它可以让你在和爱人吵架赌气出走的时候，不至于流落街头。更重要的是，在你浮躁的时候，有个地方让你安静下来，给自己的心一个安放的角落，而这，可以培养你有独立的人格。
孩子，在你小时候有见识，有学问，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！无论什么时候，都要做一个善良的人。请记住，拥有善良，会让你成为最受上天眷顾的人。这种眷顾未必是财富与权势。善有善报，所报者，爱也。
正所谓，但行好事，莫问前程。笑容、优雅、自信，是最大的精神财富。拥有了他们，你就拥有了全部。这就是最富有的贵族慎独精神！
家庭教育促进法心得体会3
《家庭教育法》表决通过，国家把家庭教育上升到了立法的程度，我们作为新时代的新家长，该如何紧跟国家要求在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，我们小家庭在这几天认真的进行了一番讨论，也有了一些心得和体会。 “双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有哪些转变？
我们觉得
1、应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的回忆；
2、维持和谐的亲子关系，营造轻松家庭教育氛围，积极地引导，多去陪伴多和孩子交心让孩子在愉快健康的氛围中学习成长。
3、尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索
最适合的教育模式；
4、家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好的习惯和品格。
家长与孩子相处需要多一些相处时间，以及和孩子相处需要以一个平等的姿态沟通相处，因为个人学习教育法后觉得在父母与孩子之间情感上，平等和尊重是最应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达自己的观点，并认真的认可引导。
作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心跟信心，用平跟宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现跟鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找跟分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心跟自信心。
当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识。在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的`发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的全部责任。而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。
(一)重体罚，轻说教
家长体罚子女，实质是以成人特权”支使子女虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。家长发现子女问题后，应该民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。
(二)重物质，轻精神
在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子成龙”“望女成凤”心切，不惜投入大量金钱，满足子女衣、食、玩各方面的物质需求，借此鼓励子女积极求学。
实际上，对子女教育舍得物质投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成长的过程中更需要精神的鼓励和满足，这从教育心理学角度看才是高层次的教育投入。有的学生尽管家境贫穷，但是奋发图强，母生汉王精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。
最后很感谢这次学校组织学习《家庭教育法》的机会，希望可以通过我们家长和老师共同努力，让赵鹏博从德智体美劳全面健康发展。快乐的学习，愉快的度过学习时光。
家庭教育促进法心得体会4
传说中的《家庭教育促进法》终于经十三届全国人民代表大会常务委员会第31次会议通过了，自20xx年1月1日起实施。一条“主线”，两重“属性”，三个“注重”，四类“惩戒”，五项“要求”，六大“内容”，七种“责任”，八类“协同”，九种“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及内容也很多，非常值得我们家长学习。
结合今天专家的讲座，我谈几点自己的学习体会。《家庭教育促进法》首先提出的是一条“主线”：立德树人！在家庭教育中要突出“以德为先”的鲜明特色，发扬我们民族的传统美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并进一步发展为今天的“德智体美劳”。就是说我们在教育孩子时要先教她品德至上的道理。三个“注重”提到了家庭、家教和家风，我觉得我们家长在教育孩子的时候，首先要让孩子感受到家庭的和睦氛围，严谨的家风和正能量的.家庭教育。在这个过程中，家庭成员尤其爸爸妈妈都要一起参与进来，身体力行地帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶。在五项“要求”里还提到了两个尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里写道：“你若小看小孩子，便比小孩还要小。”所以我们家长应该尊重孩子，尊重他们的隐私，尊重他们的身心发展。我们家长要经常跟孩子互动、聊天，给予孩子参与权和话语权，从中了解孩子的需求和内心世界，关键时刻给到孩子帮助，并结合自己孩子的特点来因材施教。有人感慨如今的父母不好当，亲子关系也不易做，在九种“方法”里就提到了要合理运用的九种方法，比如亲自养育、言传身教、严慈相济、平等交流等等。
总之，在《家庭教育促进法》出台之后，我们家长要学会用科学的育儿方式优化家庭教育，更要多多关注孩子的心理健康，相互促进，与孩子共同成长！
家庭教育促进法心得体会5
20xx年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。
家庭教育促进法是中国首次就家庭教育专门立法。我们要积极学习宣传家庭教育促进法，努力引导学生父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围。并在此基础上，发挥好学校教育主体作用，让法律落实好是教育工作者必须认真思考的问题。
“双减”工作作为一项重要内容列入家庭教育促进法，要求“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合”。有一句话说得好：“双减”，一减不优秀的学生，二减不重视的家长，“双减”更加考验父母的担当。因为，“双减”只减轻了孩子学习压力，没有减少父母的责任和监督度。教育好自己的孩子，是父母最重要的事业。让孩子从学习探索中，吸收家庭教育的营养，汲取成长的.正能量，是父母给孩子最好的教育。
学校是教育的主阵地。在“双减”的大背景下，优化课堂教学，提高作业质量都是减负提质的重要举措。同时对于学生养成良好的习惯提出更高的要求。学校要承担起培养学生自主学习、专注学习、合理规划学习时间、勤于思考大胆质疑等习惯。更要培养学生良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法制意识。让孩子树立积极乐观的心态，保持平常心面对生活。让孩子学会感恩，拥有爱心，走上求知求美的道路。培养孩子面对困难的勇气，锻炼意志力。学校教育任重道远。
家庭教育促进法心得体会6
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
（一）首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的.家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
（二）及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯 漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
（三）多鼓励夸奖孩子
孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
（四）找些表现好的小朋友作为孩子的榜样
孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
（五）营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯
有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初级中学一级年级，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
（1）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
（2）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提普通高中一级年级下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
（3）处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学六年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
家庭教育促进法心得体会7
家庭教育是当前教育领域中备受关注和重视的一个方面。《家庭教育促进法》的出台，更是将家庭教育置于更为重要的位置。家庭教育在我国的发展还存在许多不足和问题，需要进一步加强。但是，我们也可以看到，家庭教育的未来发展将具有非常广阔的前景。
首先，家庭教育在教育领域中的作用将更加重要。不同于传统的学校教育，家庭教育具有更加灵活的教学方式和更为贴近生活的教育内容。在未来，家庭教育将更加成为学生学习和成长的重要途径之一。
其次，在未来，家庭教育也将更加集专业化。随着社会经济的'发展和人们对教育的要求不断提高，越来越多的专业人士将从事家庭教育工作，家庭教育的标准化和专业化将得到更加广泛的推广和普及。
最后，家庭教育也将更加重视学科交叉和综合性教育。随着科技和互联网的不断发展，家庭教育也将不断从传统的语文、数学、英语等学科中转向更为综合和多元化的教育内容，例如生活技能、人际交往、心理教育等。
总之，家庭教育的未来发展具有非常广阔的前景和潜力。家庭教育不仅可以填补校内教育的空缺，也可以为学生提供更为细致、贴近、专业的教育服务。因此，我们应该进一步加强对家庭教育的研究和推广，为未来的家庭教育事业做出更大的贡献。
家庭教育促进法心得体会8
教育就是一个认识并用理性指导的过程。儿童处于发育阶段，给予他们指导显得格外重要。作为孩子的家长和监护人，父母承担的教育责任无疑十分重大。
每个孩子生来其实就在经历一个不断追求卓越的过程，但是由于个人特质或者环境的影响，这个过程中可能会出现这样或那样的问题。此时，家庭作为孩子的摇篮和第一个避风港，理应承担指引的作用。家庭、学校、社会，只有在孩子教育的问题上团结、协调并融合起来，才能不枉对社会未来的培养。
学校由于肩负着教书育人的责任，发挥的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，学校除了肩负主动教育和矫正孩子的任务以外，还是一个实验站，因为小孩早期家教的弊端和优势定会在学校暴露无遗。有时，早期严重的错误一旦形成，就只有很小的可能性再把这些错误矫正过来。
由此来看，家庭其实肩负着更大的教育责任。
作为家长，我们在毫无保留爱孩子的同时，要给予孩子清醒的认识，了解自己孩子的特质。
基于孩子的个人特质，给孩子赋予合理的发展预期，帮助孩子确立适当的目标。
虽然要教育孩子不断追求成功，但与之相比，更重要的是应该培养孩子成为勇敢、坚韧和自信的人。
孩子终究是要在社会的大团体中和谐地发挥着自己的作用，所以，家庭教育成功与否还在于教育的成果是否符合社会公众的利益，在对孩子的教育过程中，要培养他们的'社会感情。
教育，是一门需要终生学习的课程，不论是孩子还是家长，都要努力提升自己的认知。家长并不一定都是善用技巧的专业教育工作者，但是，作为家长，我们可以多学多问，与教师和学校携手合作，努力寻求正确的方法来帮助孩子培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力，在呵护孩子健康体魄的同时，更要培养孩子健康、健全的人格。
家庭教育促进法心得体会9
劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成动手劳动、参与生活的习惯。其主要目的是培养孩子的独立生存能力，培养出有责任感的社会人。
现在孩子们的生活质量和生活水平都特别的优越，除爸爸妈妈的疼爱，还有爷爷奶奶、姥姥姥爷四老的加倍关怀。大多数孩子的生活状态用“衣来伸手，饭来张口”形容一点不为过。但往往这样的生活状态会潜移默化的让孩子认为这是ta应得的，家长的所有付出是应该的，孩子没有同理心和感恩之心。家庭劳动教育关系到培养孩子的高尚道德意志和品质，对培养健全人格、团队协作意识、促进孩子全面发展有着至关重要的作用。
一年级二班李怡秋，刚满7岁，从小跟着老人一起生活，庆幸的是没有老人的溺爱干预，给她养成的习惯要比部分同龄老人带大的孩子独立。上幼儿园之前就自己吃饭，后来逐渐自己穿宽松衣袜。从自己洗脸到慢慢学会自己刷牙、洗澡，再到现在给自己洗袜子、叠衣服，餐前摆放碗筷、餐后刷碗、擦桌子、擦地板等家务。当然这都是生活中点滴的积累。
类似我们这种独生子，集父母的宠爱于一身，生活中从日食起居到穿衣住行都得到无微不至的关怀，凡事父母都得亲力亲为，即便在孩子2-6岁善于模仿的年龄，也都被父母扼杀在摇篮中，这不许碰，那也不能动。久而久之，孩子的动手能力越来越差，强化了依赖心理。待到孩子再稍大些，父母就会抱怨孩子在家什么都不做，什么也不会，也不懂得心疼体谅父母的辛苦，更不会帮父母分担……要知道，凡事都不会一蹴而就，孩子的这种想法和行为是受前因干预后的结果。
我们都知道从上幼儿园那天起老师就让孩子自己动手吃饭，又有多少孩子三四岁了是被老人一口一口喂着吃长大的呢？到了上小学，要从简单的整理自己文具、书包到穿衣叠被、自己洗漱、饭前饭后摆碗筷、擦桌子、洗餐具等日常小事做起。往往这类日常小事会被家长忽视，认为孩子只能添乱。试想如果我们都不让孩子尝试，ta怎么会做？又谈何做好呢？
居家学习的一天，李怡秋说想吃妈妈做的`糯米藕，我提前备好了食材，晚饭后邀她一起参与给藕灌米。我先示范搞定了一个，她还在循序渐进的一点一点操作（往藕孔里灌糯米是需要耐心、技巧和细心的工程）。大约半小时后，她也完成一个，伴随着一声叹气：“唉，吃个美食也真是不容易，做什么都得付出努力呀！”我在旁边补充了一句：“先苦后甜是不是这个理儿？”她冲我点头表示认可。
生而有涯，学而无涯。小学生除学科教育外，要学习和锻炼的有太多，最基本的劳动教育是锻炼孩子自立的第一步。且努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子的独立、健康成长创设更广阔的蓝天！
家庭教育促进法心得体会10
初读了《家庭教育促进法》，我的感觉是，其实这部新法，一定程度上就是想帮助家长缓解我们在家庭教育方面的“焦虑症”，引导我们更多关注孩子健康成长中真正重要的方面，明确家庭教育的重要地位，促进政府和全社会在家庭教育理念更新和方法优化上投入更多资源，给予不同情况的家庭分门别类的支持，比如单亲家庭、委托监护家庭、经济困难家庭等等。这部新法规定了家庭教育主体的权利和义务，也明确了各级政府和各类社会机构的责任与尽责方式。可以说为市场上的资源，无论是盈利性资源还是公益性资源，流向家庭教育这个领域树立了风向标，为持续提升家庭教育对于下一代健康成长的积极作用，提升我国家庭普遍的“父母素质”和家庭和谐程度表明了政府的态度。
借着跟大家一起学习这部与我们家长和孩子都息息相关的新法，我想和大家分享几点感受。既是学习法条的体会，也是一直以来和家长朋友们交流中形成的想法。首先，我们家长必须在自己的心里，给家庭教育一个明确的定位，科学地理解父母和孩子的关系，树立鲜明的界限，不要缺位的同时，注意不要越位，该守住的阵地要守住，该给孩子的空间要给足，该交给学校和社会教育机构的要交出。
我一直坚持认为：家庭教育不是学校教育的延伸和辅助，换言之，我们家长不是老师的眼线和助教；家庭教育不是赢在起跑线的竞争与押宝，换言之，孩子的快乐童年时光不是我们为自己的焦虑买单的成本；家庭教育不是拼爹烧钱的阶层分水岭，换言之，昂贵的教育方式未必科学，理想的教育未必需要花钱；家庭教育不是衡量投入产出比的投资决策，换言之，我们没有权力替孩子决定他应该喜欢什么，他应该在什么领域投入自己的热情和精力。
在这个最初的认知边界圈定之后，我们可以结合学习新法，看看我们应该在家庭教育的观念和方法上，有哪些优化提升。第一，新法再次告诉我们：家庭教育，陪伴是最坚实的基础。新法第十七条第一款就是“亲自养育，加强亲子陪伴”。我们都知道，陪伴，是最长情的表白，陪伴本身就是很好的教育。父母的陪伴，是孩子安全感形成的基础，也是亲子间信任的源泉。有了足够的陪伴，孩子才能放心地在父母的关注下大胆探索世界，向父母表露自己的喜怒哀乐。有了足够的陪伴，父母才能细致地观察孩子，了解孩子的思维方式，洞察孩子的`发育敏感阶段，找到恰当的与孩子沟通的方式。有了充足的陪伴时间，聪明的家长和更聪明的孩子，一定能找到属于彼此的最快乐的高质量陪伴方式。
第二，新法提醒我们，家庭教育要以“当下”为本。教育当然要面向未来，但更根本的是要服务今天，给孩子一个完整、健康、快乐的童年。新法第五条第一款“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”，第十六条“应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点……开展家庭教育”，第十七条“应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励”。字里行间透露出一个很多人看来还很先进的理念——童年不是成年的准备期，儿童不是为了赢得将来的竞争而生活。“鸡娃”家长最大的问题就是，忽略了孩子身心发育的阶段性特点和规律，片面地将成长看成一条跑道，于是为了将来而牺牲现在，还美其名曰“都是为了你好”。新法尊重孩子与成人不同的特点，尊重每个孩子的独特性，给了孩子平等的发言权，这是我们家长应该认真反思的地方。
第三，幸福快乐的能力，应成为家庭教育的追求。新法第十六条第三款“帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力”；第十七条第三款“相机而教，寓教于日常生活之中”。和谐家庭是和谐社会的健康细胞，幸福能力是未来一个人最重要的人生核心资产。家庭教育不是学校教育的延伸，也不是对未来社会竞争的押宝。我们可能无法预测哪门学科在未来更有价值，哪个专业在今后更容易找工作、收入更优厚、社会地位更高，但我们能确认，获取幸福快乐的能力，一定是陪伴孩子一生的重要资本，也是将来我们可以放心地让孩子独自上路的关键因素。那么这个能力，应该在家庭教育中占据更加重要的位置。
第四，共同成长是父母在家庭教育中应有的态度。新法第十七条第八款“相互促进，父母与子女共同成长”，这句话简直就像是猴叔说的一样。多年来猴叔一直到处呼吁：我们不敢妄言教育，我们要与孩子一起快乐成长。我相信所有用心用情的父母都会发现，陪伴孩子成长的过程中，从孩子身上学到的，很可能比我们教给孩子的还要多得多。而且我们自己必须不断进化，不停升级我们的知识技能包，不懈学习，持续成长，才能努力跟上孩子的脚步，才有资格被我们的下一代带进由他们创造的更加美好的未来。在孩子面前，我们真的没有指手画脚的底气和导演、设计他的人生的资本，我们可能要在甘当人梯的基础上，学会随时放空自己，随时向孩子学习。
家庭教育促进法心得体会11
父母首先要改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的'接受程度，给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不要过高的期望、过分的溺爱、过多的干涉、过度的保护、过多的指责。
家庭是人的第一所学校，是对孩子进行启蒙教育的最主要场所。父母的家庭教育对孩子在德、智、体各方面的发展与形成，都是至关重要的。
不断发展的社会要求我们为人父母者要从根本上彻底认识到家庭教育对子女健康成长中潜移默化的重要性。
“育人”不是养育人，而是教育人。它从来都不只是学校教育的责任，家庭教育任重而道远，走好每一步，离不开全社会的努力，而父母们更应深思而后行。
家庭教育促进法心得体会12
《家庭教育促进法》的出台，对于促进家庭教育水平的提高、推动家庭教育工作的开展具有积极的意义和效果。作为一名从事家教工作的人员，我深深感受到了这一法规对于我的工作所带来的启示。具体体现在以下几个方面。
首先，法规的出台意味着家庭教育的重要性得到了充分的认可。无论是政府还是社会各界，家庭教育都受到了越来越多的重视，越来越多的家长和学生也开始关注家教的效果和作用。因此，作为从事家教工作的'人员，我们应当认识到，家教已经成为促进家庭教育的重要手段和方式，我们的工作也应当更加注重对家庭教育的促进作用。
其次，法规的出台也意味着家庭教育的标准化要求越来越高。家教不再是一种单纯的教学活动，而是一种精细化、标准化的教育工作。因此，我们需要更加注重对教育标准的掌握，需要保证教育活动的有序性和规范性。家教的教育内容、教育效果以及教师的标准等方面都要严格遵照法规的要求进行。
最后，法规的出台对于吸引更多的人员加入到家教工作中具有促进作用。越来越多的人开始意识到家教是一种重要的教育工作，越来越多的专业人士也开始加入到家教行业中。因此，我们也应该加强自己的专业素养，提高自己的教育水平，保证教育效果的质量和效果。
总之，家庭教育促进法的出台，对于家教行业的发展具有重要意义和积极影响。在家教工作中，我们需要认真贯彻法规，在教育活动中保证教育标准的质量和效果，同时也需要加强自身素质和专业能力，为家庭教育的发展做出更大的贡献。
家庭教育促进法心得体会13
“父母是孩子第一任老师，”可是很多父母只是有望子成龙望女成凤的心，却疏于管理，学习了《家庭教育促进法》，让我领悟最深的是做父母的要尊重信任孩子，不要拿自己孩子的`缺点与其他孩子相比较，要以最恰当的方式来指正孩子所犯的错误。
《家庭教育促进法》的颁布，让我深深认识到了国家、社会对孩子的重视，正如一位专家所说，家庭教育不仅要利于孩子今日发展，乃至明日后日都同样重要。过去我也有一些做的不完美的地方，我会多学多改，为孩子创造更好的环境！
如果把孩子比作一棵小树，
父母就是树根，
根深才能叶茂。
愿家长都能和孩子一起成长，
成就幸福的家庭！
家庭教育促进法心得体会14
作为一名乡村教师，每天早出晚归，与孩子相处时间甚少，能对孩子进行教育的时间只有吃晚饭时间和睡觉前陪伴时间。工作之余，我和老公回到家里想好好休息，玩玩手机，看看视频，释放自己的压力。在吃饭时间，在陪伴儿子睡觉时，都拿着手机，想享受放松一刻。可是时间久了，我发现我的儿子进入了到了“可怕的两岁”，为什么说他可怕，是因为他情绪很不稳定，也很暴躁。对他的爷爷奶奶提出的任何要求直接说“不”，拒绝沟通。每天用手机看动画片，不给他就会哭闹。他的行为让我明白，我的.教育方法可能出现了问题，作为母亲，我的榜样作用没有发挥作用，通过《家庭教育促进法》的学习，我深刻地认识到父母是教育孩子的第一站，我和我老公才是他的第一任老师，他的暴躁，他的不善言辞，他的沉迷手机可能都是因为我与我老公的教育方法出了问题。通过反思，我和我的老公一致认同改变我们自己的行为习惯，才能够去改变孩子的行为习惯，培养他良好的性格。于是我们提高陪伴的质量，放下手机，用心陪伴。下班回到家后，与孩子沟通，对他表达爱，陪伴他玩积木，睡觉前与他共同读绘本，讲故事，时间不长，他的表现给我们带来了惊喜。他不再要求爷爷奶奶给他看动画片，一改之前暴躁的性格，以温暖的笑容，温暖的话语，回馈着每一个人。当他笑着表达“爸爸妈妈我爱你们”，作为母亲，感受到了陪伴的幸福，伴着欣慰眼泪也不争气地流了出来。就这样一个月过去了，我的儿子性格开朗了，沟通能力提高了，能够与我共读一本绘本，也可以自己讲出这本绘本的故事。家人们都说，孩子变了。其实我知道，父母的改变，孩子也会改变。父母是孩子的第一任老师。孩子和父母相处，在耳濡目染、潜移默化中，孩子学会了为人处事，养成了良好的行为习惯。父母对孩子的影响是悄然的，是深远的。父母改变，是孩子改变的原因之一。
家庭教育促进法心得体会15
观看了河北师范大学江雪梅教授关于《家庭教育促进法》的讲座感触颇深。
现在的孩子都是衣来伸手，饭来张口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家长的付出。此时，弘扬重视家庭教育的优良传统，促进未成年人健康成长，就显得尤为重要。
孩子的教育要从三个方面入手家庭、学校、社会缺一不可。作为家长即是孩子的父母又是孩子的.第一任老师责任重大，不仅要给孩子一个好的家庭氛围还要让孩子知孝道、知感恩、知文明、知礼节。
每一个孩子都是独一无二的个体，我们要根据孩子的性格特点因材施教。了解孩子的性格特点、兴趣爱好，以及每个阶段的教育重心，争取把握好每一个时间段，对孩子耐心开导，教育。
做为家长争取给孩子提供宽松的教育环境，做到不施压，不打骂，俯下身子和孩子做朋友保证孩子健康成长。
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