责任心的心得体会15篇[推荐]
从某件事情上得到收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的责任心的心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
责任心的心得体会1
在今天强调以学生为主的教育活动中,班主任在教育活动中的作用也在发生变化,以往的教育活动也注意到了班主任在“学生全面健康成长”中的导师作用,但这种认识显得笼统而模糊。什么是“全面健康成长”,况且健康也有不同的标准,我们认为所谓“全面健康成长”就要使学生在自己创造美好生活的奋斗中“使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实”。现代教育的意义就是从“人生”出发的教育,能满足人的发展的多方面的需要,从每一个活生生的人出发的教育,能使每一个人的成长都充满生机,班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境,控制着环境的人——————班主任,当然就发挥着不能替代的作用,这也是我们的职责,如何履行这一职责呢?
我们的具体做法是在教学教育过程中,把德智体融为一体,统一在建设一个优秀班集体为人民炼一炉好钢的实践中,因此我们提出了“厚德,睿智,强体”的教育理念。
这里的“厚德”不仅仅是学生的厚德,更是对班主任自身的要求,我们要求学生:
1、诚实,正派,正直;
2、树立远大理想,要为人民多做贡献;
3、做有丰富情感的`人,要热爱生活,更要善于创造美好的人生,让别人因我更幸福,世界因我更精彩。这就需要不仅学生有爱心,班主任老师的心里更是一个充满爱心的世界,爱我们的学生,更爱我们的工作,为了找到一把打开学生心灵的钥匙,我们在每届学生的开学伊始都为每个学生建立了一个青春档案,找到了一个心灵与心灵交流的场所。三年坚持下来,不仅记录了学生成长的历程,也使我与学生的心贴的更紧,收到了明显的德育效果。
“睿智”就是在教学上充分发挥学生的智力素质,我们的主要做法是:
1、站在系统的高度,以发展的观点教学知识,使学生有一个被不断激活的思维状态;
2、重视向哲理观点升华高层建筑;
3、在课堂则是创成学生超前思维不断挑战老师的态势;
4、追求高效率,不挤占学生的时间,保证学生有充足的睡眠,不断发展学生的智力素质,造就一个强大的头脑,让不聪明的变聪明,让聪明的更聪明。
在“强体”的过程中,我们为每届学生配备了部分体育器材,在体育老师的指导下建立了一整套适合本班特点的训练计划,每天坚持训练,三年不懈,虽然我们班是实验班,可我带的学生在首届校运动会上都勇夺团体总分第一,篮球、足球赛也常常力拔头筹,体育锻炼丰富了同学们的课余生活,陶冶了同学们的情操。真正做到了德智体全面发展。20xx届的高三(1)班先后被评为省市先进集体,61人参加高考,有37人达到重点分数线,3人超过北大、清华录取线,一人以淮北市第二名的成绩被清华大学录取。20xx届有71人参加高考,其中40人达到重点分数线,更为重要的是三年的锻炼也为学生今后的发展奠定了坚实的基础。最后我想以赵朴初先生的一段话来表达我此时的此刻的心情,“幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚早起?!燥湿,寒温,荣与悴都在心头底,费尽了千方百计,良材承大厦,赖今朝血汗点点滴,光和热,无穷际。”
责任心的心得体会2
8月8日,市程溪华夏幼儿园,一位4岁男童因被滞留校车8小时后闷死。这个消息一经披露,引起社会的广泛关注。笔者看到这个新闻时,想起近年发生的多起类似事件,为逝去的生命感到痛惜外,发现除了种种客观因素外,还存在着一个重大的主管因素,那就是责任心不强。
责任心不强往小的说是个人品德问题,往大的说就是影响人民生命财产安全的大事。特别国家机关工作人员,代表着党和政府在人民群众的想象,直接影响着人民对党和国家的认识和认知。国家机关工作人员如果没有责任心,就没有强执行力,就有可能因为工作中种种的疏忽,给国家和人民的生命财产按照造成严重的损害,就会严重损害党和人民群众的血肉联系。造成262人死亡的山西溃坝事故、造成35人死亡210受伤的高铁追尾事故等等……国家安全生产监督管理总局分析原因后指出,大多数事故发生的背后,都存在着部分工作人员责任心不强,工作疏忽大意、责任落实不到位等主观因素。一个个灾难,造成了一幕幕家破人亡的悲剧,也一次次敲响了警钟:工作的底线就在于承担责任,不负责任将会付出沉重代价。
应该说,我们的干部队伍总体上是好的,能够适应新形势新任务的要求,但也存在不少问题。比如,有的干部事业心不强,心浮气躁、无心作为,世故圆滑、暮气渐长;有的工作能力不适应需要,庸碌无为,怕事避事;有的缺乏精神动力,小绩则安、不思进取;有的甚至信奉潜规则,热衷于拉拉扯扯,巧言令色,欺上瞒下。这些问题的`存在阻碍着政务工作的正常开展,损害干部队伍的形象,助长不良风气的形成,直接影响到党的执政能力。
当前,我国正处于经济社会转型期,传统的社会结构和利益格局被打破,在人民内部不可避免地会出现各种具体利益矛盾。如何解决好这些利益矛盾,既要有国家的科学决策,也需要各级各部门执行贯彻国家的科学决策。如何提高执行力?明确答案是:要营造增强工作责任心的浓厚氛围,以责任之心提高工作执行力。加强干部责任心、提高执行力,切实解决干部队伍中存在的突出问题,加强政务能力建设的重大举措,是新形势下机关部门承担新使命、实现新发展的迫切要求,是把党和国家事业不断推向前进的坚强保证。
一个单位的执行力就是战斗力,就是推动科学发展、和谐发展、跨越发展的生产力、竞争力和创造力。“没有任何借口是执行力的表现,无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位,都要对自己的工作负责。工作就是不找任何借口地去执行”。作为机关干部,要有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,破除“看客”心态,从我做起、从现在做起,出实招、干实事、求实效,这样,干劲就会更足,热情就会更高,办法就会更多,执行力就会大大增强。敢于承担责任的干部职工将被赋予更大的责任和使命,因为,只有这样的人才真正值得信任,才能真正担当起时代的发展赋予他的责任。
如何把增强责任心、提高执行力贯穿于政务工作的全过程,常抓不懈,深化各级干部的责任意识,笔者认为,主要做好以下几个方面的工作:
一是加强干部培训工作,培训内容除了主题教育等常规内容外,还可以安排一些因责任心不强导致严重后果的反面材料,以树立干部的责任心和危机感;
二是制定主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任制,严格执行有责必究制;
三是改进和完善干部考核制度,建立健全全方位、全过程的监督体系和奖勤罚懒的机制,营造良好的干事创业环境;
四是领导干部要带头端正执行责任之风,要求领导干部由督促执行向先执行转变,成为抓执行的第一人,班子的每个成员都要塑造执行形象,以自身的有效执行来督促、影响并带动每个干部职工遵章守纪、尽职尽责抓执行。
今年我们党将要召开具有重大而深远意义的第十八次全国代表大会,这是全党、全国、全军政治生活中的一件大事。此时,责任重于平时、大于平时,稍有不慎、稍有疏忽,即便小事情没办好,都可能酿成大事件,都可能造成不良政治影响。因此,在这样一种形势下,每一个干部职工务必进一步强化责任意识,时时提醒尽到责、事事不忘尽好责、处处都要尽全责,只有这样,才能以坚定的政治信念,粉碎敌对势力的政治图谋;才能自觉在大局下行动,心无旁骛干工作、一心一意谋发展;才能坚决执行贯彻上级决策指示,确保以优异的成绩向党的献礼。
责任心的心得体会3
安全生产管理人员担负着保护员工的生命安全和财产安全,为企业的顺利发展起到保驾护航的重任,需要有更高的责任感和使命感。
责任心包括对社会的责任、对家庭的责任、对工作的责任、对别人的责任、对自己的责任。如果一个人没有了责任心,那么成功对于他来说简直就是痴人说梦。
一个人要做到对工作上有成就,对国家有贡献,有的不光是工作热情,更重要的是要有一颗强烈的责任心。我们对待工作人人都有一颗强烈的工作责任心,就会更好的.做好本职工作,作为一名安全生产管理人员更不例外。
安全生产管理人员是企业的一员,从事着平凡而又重要的工作。我们常常说“安全生产要警钟长鸣”,这是因为安全生产管理工作的特殊性,容不得丝毫的懈怠,要求我们时刻牢记安全责任重于泰山。要真正担负起一名安全管理人员的责任。
工作是人安身立命、实现自我价值之所。古人有“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的说法,现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。
每个人的岗位不尽相同,所负责任有大小之别,但要把工作做得尽善尽美、精益求精,却离不开一个共同的因素,那就是具备强烈的事业心、责任感。有了责任心方能敬业,自觉把岗位职责、分内之事铭记于心,该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪;
有了责任心方能尽职,一心扑在工作上,做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为;
有了责任心方能进取,不因循守旧、墨守陈规、原地踏步,而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。
而安全管理工作又有不同于其它工作岗位的特殊性,对安全管理工作的从业者提出了更高的要求。有责任心的安全管理人员,用自己的行动,用安全知识守护企业的平安,用安全意识消除一个个事故隐患,为企业巨舰的乘风破浪保驾护航;
有责任心的安全管理人员用苦口婆心的忠告,用看似不近人情的警告和处罚守护着员工的生命安全。
这样一份神圣的工作,容不得有半点的推卸责任意识。
每当我下到生产一线,看到工人们工作时挥汗如雨、下班后与家人团聚时的幸福与欢笑,都让我深深为之动容,让我深刻的理解安全生产管理工作的重要性。每一处安全隐患得到整改;
每一项规章制度的认真实施;
每一项安全措施的落实到位,都牵连着员工的生命安全,牵连着企业的平稳发展。我的每一滴汗水也许就能挽救一个人的生命,也许就能把企业、把员工的损失减到最低,所以我的这点苦这点累又算什么呢!
责任心的心得体会4
“责任”这个词可能是我们日常生活中最常听到的词汇之一,无论是个人还是社会,都需要人们担起自己应有的责任。然而,在现实中我们常常会看到有些人却轻易地逃避自己应有的责任,这就让我们不禁要问:什么是责任?为什么要承担责任呢?在我的经历中,我深深地了解到,责任是一种必须要承担的精神力量,它令人在成长过程中获得自信和成就感。在下面的四个部分中,我将详细阐述责任对我的重要性以及我在承担责任方面的心得体会。
首先,责任是我们在成长中必须承担的一种精神力量。我们在日常生活中所扮演的角色不尽相同,作为学生,我们需要对自己的学业负起责任;作为家庭成员,我们需要对家人的关爱和生活负起责任;作为社会成员,我们需要对自己的行为和言语负起责任。没有责任的人很容易在成长过程中感到迷茫、失落和无助。
其次,责任对于自信的提升和成就感的获取也是非常重要的。只有承担了自己应有的责任,我们才能够推动自己向着更高的成就目标前进,不断提升自己的能力水平,获得越来越多的成就感。这种成就感将帮助我们不断地在责任领域中奋斗。
然而,在实际承担责任的过程中,我们也会面临许多难题和挑战。其中最大的挑战就是面对失败和困难。当我们在尝试承担更大的责任时,时常会遭遇挫折和失败,这时候我们就需要坚强的勇气和韧性去克服困难,不断尝试,不断钻研,最终完成任务。
在我自己承担责任的过程中,我深刻体会到了责任对于我自己成长的重要性。首先,我们需要明确自己所担负的责任,这样才能更加明确我们必须完成的任务和目标,有更大的方向感。其次,我们需要对自己的承诺有所保持和维护,即使在面临巨大困难的时候,也一定要有坚强的意志去克服困难,完成自己的职责。最后,我认为,承担责任并不是一种被动的过程,而是一种主动的、积极的心态。只有加强自己的能力和意志,才能够更好地承担自己的`责任。
总之,责任是我们成长不可或缺的一部分,我们必须要承担自己应有的责任,因为它是我们获得成就感和自信的重要途径,它可以帮助我们在困难和挫折的面前勇往直前,铸就我们更强大的意志和能力。因此,我们不能逃避责任,我们需要迎起自己肩上的包袱,用自己的实力去承担,才能真正走向成功的道路。
责任心的心得体会5
结合这次“我参与、我承诺、我奉献”的主体,按照党员的五带头来对标自己的思想和实际,找出问题,分析问题,并在未来的工作中加以改进。
一、带头学习提高。所谓学习,是指通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。就个人而言,学习是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的重要途径,是人们-
赖以生存发展的根本,是一个人保持良好心态的基础性、经常性的工作。
在日常工作中特别是对业务政策变化、新产品的了解,要求我们必须不短学习和更新才能更好地工作。要视学习为一项必须工作,要认真刻苦学习,养成良好的`及时学习习惯,使工作学习一体化,把学习列入工作,把工作列入学习,工作学习有机结合,相互促进,相互推动。把学习从单纯的求知变为生活方式和工作方式,把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任、一种习惯,成为自觉行动,成为一种常态化行为。
要立足实际,立足我们正在从事的工作有目标的的去学习,着意通过学习解决做事过程中的一些现实难题;要专心致志,注重学习过程,定时间、定要求,通过学习解决问题;要独立思考,善于思索。在这方面,我认为自己做的基本上能跟上组织的要求。在今后我会更加努力,不断加强学习。
二、带头争创佳绩。争创佳绩,要立足本职工作,把工作岗位作为争创佳绩的主阵地。要服从组织安排,干一行,爱一行,钻一行,只要做一件事情就要努力做好。如果目前所从事的工作明显与本人的特长爱好不相符,也要在做好本职工作的前提下,创造条件让组织和同志们了解自己的特长,使组织根据需要和可能把自己调配到更能发挥作用的工作岗位。要在岗位创造佳绩,首先是尽职尽责。
其次是对岗位业务精益求精,成为某一个方面的行家里手。从事管理岗位的党员,要懂管理、勤琢磨、善沟通,组织安排工作井井有序,人员安置做到人尽其才、才尽其用,人际关系和睦融洽。
谦虚谨慎,时常寻找差距,自加压力,不断提高履职尽责能力,要谦虚地吸取别人的好经验、好做法,改正自己的不足。工作中我不断加强自己对渠道业务的学习,并在实践中不断运用积累,总结经验教训。工作得到大家的认可。今后工作会更加努力,争创佳绩。
三、带头服务群众。作为社会的人,共产党员应具有普通人难以具备的特殊材料,这个特殊材料就是共产主义思想、马克思主义世界观、全心全意为人民服务的宗旨和无产阶级的纪律性等,这些特殊材料支撑共产党员应成为为广大人民群众谋利益的先进分子。可见共产党员的特殊材料决定必须服务群众。
作为管理人员,我时刻把全心全意为人民服务作为自己的工作准则,并在实践中不断落实。今后工作中,我要在不断完善自己专业理论体系的同时,运用在工作中,把自己的知识用在全心全意的为人民服务当中去。
四、带头遵纪守法。共产党员在守法的基础上重点是遵守党的纪律,党的组织纪律是指党员和党的组织必须遵守的维护党的团结统一的行为准则。其主要内容有:执行党的决议,个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央等等。同时,作为社会属性的人,更要遵守各项法律法规的约束。工作中,我不断加强相关法律法规,坚决杜绝违法乱纪现象在自己身上发生。
五、带头弘扬正气。正气是一种品德,是一种素养,正气就是胸怀坦荡,刚正不阿;正气就是实事求是,大公无私;正气是顾全大局,勇担责任;正气更是支撑稳定的基石、人心相向的凝固剂、气质魅力的放大镜。为此我们遇事大事要讲原则,小事要讲风格,不争名争利,千万不能工作不突出还讲闲言碎语,责任心不强还责备他人,只有这样,一个群体、一个单位才能和谐,才能稳定。作为党员,必须要保持这种正气不动遥
总之,我会在今后的工作中,更加严格要求自己。力争在各方面都能有突破和收获,希望各位领导和同志们能给我帮助和指导。
责任心的心得体会6
教师的爱与责任指出:在学生面前发牢骚、说怪话,流露消极人生观、庸俗处世哲学和低级趣味,严禁传播有害学生身心健康的思想”。我国正处在社会主义初级阶段,社会变革正处于新旧交替时期,经济发展不平衡,又由于竞争机制、分配体制的不健全,使社会收入分配差距拉大,一些个体或私营主的收入迅速增加,甚至一夜暴富,与之相比教师收入明显偏低。特别是经济落后地区,连教师的工资也难以保证,于是,教师队伍中出现不热心本职工作,对本职工作不尽职尽责,把主要精力用于校外创收或第二职业上,特别是出现那种以职谋私,职钱交易的行为。在这种现实下,教师应调整自己的心理,要有一种“知足常乐,安于贫穷”心态,要给学生一种积极向上的乐观心态。从另一方面来说,“比上不足,比下有余”,看看广大农民家庭中,有一些家庭连学生的生活费用都很难支付,相比之下,教师就应该知足。我曾听过一些教师在受到不公正待遇,特别是拖欠教师工资达半年之久时,有的教师发牢骚说:“真不想再管学生。”但事后仍兢兢业业,严谨治学。再问他时,答道:“我不忍心,不能为了几个钱,毁掉一代人,否则,良心难安。”这样的教师令人敬佩,他们想到的不是以已私利,而是教师应有的为师之道,这样的教师的师德在他们的性格中已升华,尽管受到不公正待遇时,仍能保持为师者的高风亮节。
教师要能够严于律己
“作为一名小学教师应以身作则,注重身教,为人师表。”“具有良好的心理素质和文明向上的行为习惯。”所谓:“十年树木,百年树人”,就是要树立学生高尚的思想品德。这不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生。人常说:“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师,只有教师的言行正直高尚,才能用自己的道德思想逐渐感染并逐渐支配学生的思想感情。在市场经济的大潮中,就有那么一些教师拜金主义、享乐主义极其严重,利用给学生订资料搞回扣,甚至暗示学生家长进行“感情投资”,为了奖金与名次,教学生如何作弊,这些教师忘了自己的职责、忘了自己是人类灵魂的工程师,让金钱与名利蒙住了双眼。这些教师的一言一行影响着学生人格的发展,时刻教育并指引着学生走上一条自私自利、以权谋私、道德败坏的不归路,在一定程度上给社会造就了罪恶的根源。让我们从自身做起,给学生一个美好的印象吧!
教师要保证洁身自好
教学管理中要求教师“严格遵守学校的教学管理制度”、“应尊重学生的人格”、“虚心向有经验的优秀教师学习”、“提倡戒烟”、“反对酗酒”“诲人不倦”、“坚持教学相长”等等。所以我说教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的`青少年。然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。严格按照《规范》中的要求去做,才能在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整教师行为中失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁。
教师要做到廉洁从教
教育局一再强调:“教师应廉洁从教,坚持高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响”。廉洁与贪污相对,是中国传统道德一个基本规范。特别是教师,教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括公正廉洁。学生无所不在消息无所不通,教师言行上的任何不检点,人格上任何不完善,都会影响到自己的学生,并会影响教师的教学效果。在学生眼中,教师是偶像的代名词。他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。“教师应切实减轻学生过重的课业负担和经济负担”。不能依己之私利强迫学生购买学习资料,从中谋利,那样即有损师道尊严,更是降低了教师的身价。
责任心的心得体会7
今晚是xx升小班后的第一个家长会,很荣幸将于爸爸妈妈们分享交流孩子动手能力培养的心得体会,其实要说育儿经验,我也还处在摸爬滚打中磕得鼻青脸肿的阶段,其他爸爸妈妈肯定都比我丰富,今晚不才,就班门弄斧下,和大家分享下我的一些心得体会。
一、耐心的陪伴
在智能手机横行,低头一族遍地的当下,很多家庭可能都会出现人手一机各自嗨,咫尺天涯互不睬的现象,甚至小朋友也深陷这个怪相,忙着打游戏,看视频,不亦乐乎。其实,我觉得,有些幼儿App固然能让孩子们学到很多东西,但爸爸妈妈的陪伴更有益于孩子身心的健康成长。昨天,和单位同事聊起课余时间孩子在家里玩什么,我说我们家基本不看电视、不看手机,有时候我们看个短信,xx还会及时提醒:眼睛会近视的,不要看。同事说,那不是很无聊啊,这个残酷的规矩肯定是我订的。这都用上“残酷”这个形容词了,幸好是亲妈。其实,要说我们家的节目,每天都很丰富的,就缺时间不够用。画画、拼图、做手工;运动、积木、讲故事;有时候讲到一个有趣的故事,我们还自编自演来个情景剧,我想,我们家xx对“快乐的时间总是短暂的”这句话最有发言权,因为每晚半个小时的“故事时间”后,上床睡觉总是磨磨蹭蹭,依依不舍。所以,即使再忙,也多给孩子一点耐心的陪伴吧,不经意间,聪慧的孩子们会从爸爸妈妈身上学到很多很多你想不到的东西。正如成长总是不经意的。
二、安静的等待
有一个词说得好,“静待花开”,我觉得等待孩子的进步就该怀着这种心情。xx从小就喜欢拼图,从2片的到100片,从平面的到立体的,我们家的拼图是换了一茬又一茬。由于图片数量太多,有时xx一时找不到她想要的,就会向我求救,当然,即使看到了,我也不会直接告诉她,最多给点提示,比如:根据连接处的图案、颜色去找吧,然后,就是等待,即使过程再长。有时候,遇到吃饭的点,为了赶时间,外婆会急着帮她找出来,一般我都会制止,因为我觉得这会阻碍孩子思维的'拓展,无形中增加她对独自解决困难的惰性和畏惧。在一旁安静地等待,也是另一种对孩子的肯定。
三、温暖的鼓励
和xx一起玩折纸,鉴于我自己也不太理解虚线、实线之间的转换、折叠,我会坦诚地告诉xx,这个妈妈也不太会,但我们可以根据书上的提示图案一起学习,把小方纸变成可爱的动物。xx不太喜欢我帮忙,每一个折痕她都要叠,有些难度较大,涉及到空间转换,她也仍会一丝不苟地模仿我的动作自己去摸索,看着她一遍一遍捣腾,最后还是不成形,濒临放弃,我会及时告诉她,我们家xx自己的小作品自己做,不需要妈妈的帮忙,很棒,等爸爸回来,我一定要告诉他。得到肯定和鼓励后,xx又笑弯了眼睛,“妈妈,我自己会叠的”。有时候,尽管她也想把边边角角对整齐,但还是会参差不齐,虽然最后的作品没有我做得精致,但不失为憨态可掬,甚至,叠着叠着,会演变成另外一个事物,让人忍俊不禁,这时,我也会给她一个大拇指肯定她,“妈妈怎么想不到这样也能叠呢,还是xx的小脑袋聪明。”看着她到处展示作品可爱的嘚瑟样,心里满满的欣慰。
四、执着的坚持
我一直觉得xx在家的自我服务能力有待提高,学校里会自己吃饭,穿鞋,但在家里自己动手的意识就比较薄弱,依赖性较大。可能之前我们的态度给了她误导,比如,早上时间比较紧张,为了不迟到,我们会帮助她穿衣服、刷牙、洗脸、喂饭,久而久之,xx就形成了一种认识,只要我磨蹭着,妈妈、外婆就会帮我的,或者撒个娇,就可以偷懒了,为了改变这种状态,近两个星期,我们家痛下决心,开展严格的整治工作,自己的事情自己做,刷牙、洗脸、吃饭都要自己动手,明确告诉她哭、磨蹭、拖延时间都是没用的,开始几天,遇到来自外婆那的阻力比较大,一大早就把孩子弄哭外婆舍不得。有一次,吃晚饭,xx不肯自己动手吃,我批评得有点严厉,最后把她的饭碗拿走了,跟她说,“不吃饭没关系,等下除了水什么都不能吃,因为你不饿呀,今天晚上你的身体没吸收到营养,晚上就不会长大了。”后来,爸爸配合地偷了我“藏”起来的饭,陪着xx吃完。
第二天,外婆告诉我,xx说梦话了,说,这是我的,不要拿走我的饭。我当时很心酸,觉得特别对不起她,没有控制好情绪,或许当时我再克制下,xx就被感化了,自己动手了呢。之后我跟xx道歉,告诉她,妈妈发脾气不对,xx不喜欢妈妈发脾气,妈妈也不喜欢xx发脾气,我们以后有事好好说,而且妈妈批评xx的时候声音有点大,声音大的时候妈妈牙齿都痛了。之后有几次,我嗓门大点,xx都会提醒我,妈妈你批评我的声音不要那么响,牙齿要痛的。哭笑不得的同时,我也是倍感温暖的,在我们全家的努力下,一个礼拜后的现在,xx基本不会要求我们帮忙了,都会自觉去做,今天早上起床后,xx第一次主动提醒我,“妈妈我要刷牙了,帮我准备准备。”付出总有收获,尽管这个艰辛而漫长的过程会时不时打击得我们遍体鳞伤,随时滋生放弃的念头,但我相信,奇迹就躲在我们最后的一丝坚持身后。
其实,我们见证孩子成长的过程也是我们自己再成长的过程,身为爸爸妈妈,我们都有忙碌不完的工作,操心不完的琐事,在遗憾没有时间陪伴孩子的时候,是否能想一下,我们曾经也是孩子,当初的我们最渴望什么,或许就能找到陪伴孩子最好的方式了。
责任心的心得体会8
听李强老师的"感恩、忠诚、责任",有几点感悟和心得。
感恩,是一种精神动力和源泉,它能重塑我们的世界观和人生观,感恩是一种心态和境界,它能让我们积极的面对人生道路上的各种境遇,是为人之善本。感恩父母的养育之恩,可以说谁言寸草心,报得三春晖。感恩我们的公司、同事、朋友,自从踏入社会,工作技能的提高,素养的提升,除了自身的努力之外,哪一点成绩的取得离得开公司给我们提供的这个优越环境和发展机会,同事"润物细无声"的关心和帮助,领导的赏识和鼓励。也说明个人的能力是有限的,只有依靠团队的力量才是强大的。百年修得同船渡,我愿和大家在今后的工作中倍加爱护我们的团队,对公司多一些感激,少一些挑剔,对同事多一些理解和包容,以广阔的胸怀、感恩积极的心态面对工作形形色色的问题。懂得感恩的人,工作和生活会变得充满阳光,会变得更谦和、可敬和高尚,能使我们更加热爱自己的岗位,自发的工作,以优异的成绩回报公司。
仅有感恩的心是远远不够的,滴水之恩当涌泉相报,忠诚是我们回报公司最基本的原则和职业道德。如果没有无数个革命烈士对党的忠诚,哪有革命的最终胜利和新中国的诞生?小之我们这个团队,只有大家忠诚互信,公司才会不断的做大做强,不被商海的大潮所湮没。只有忠信可靠,公司也才会赋予我们更多的职责,才会给我们更广阔的天空,我们自己也会飞得越来越高。
其次忠诚于自己的事业,永不放弃。我们在自己的岗位上只可以说是有一技之长,但距公司还有很大距离,就像李强老师讲的,只能养家不能致富。在这个知识不断更新的年代,只有忠诚于自己的事业,不断的'勤奋学习,刻苦钻研,做精做深本职工作,才能算得上一技之长,也才是真正的爱岗、敬业,才能对公司的发展做出更大贡献。
责任其实就是工作态度,责任胜于能力,一个人责任感的缺失比能力不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车,一个烟头足可以毁掉一片森林,一次决策的失误可能给国家带来百万千万的损失,细节的失误可能使一个团队的努力前功尽弃。小心得天下,大意失荆州,从而改写了历史,所以说认真负责第一,聪明第二,工作中一定要树立认真负责的态度,每个岗位都应尽职尽责,切不可疏忽大意,不负责任,才能保障我们预期目标的实现。
有句管理名言"来到这里,我们已不仅仅是一群个性化的人,我们是有着共同使命和远景的团队,这种理念在我们心中扎根,它将爆发出巨大的力量"。心态改变命运,而只改变思维,不改变行为,也不会改变结果。
学以致用,让我们搭载我们公司这艘动力强劲的航舰,凝心聚力,破浪前行,驶向成功的彼岸,实现我们共同的目标!
责任心的心得体会9
昨天和今天,是中国民法学界的两大绝顶高手精彩演讲的精彩演出。昨天上午,杨立新教授主讲医疗损害和机动车损害问题,今天上午,是张新宝教授主讲侵权主体和产品责任的问题。两人仿佛两个门派的掌门人,观点之间既对立又统一,但相得益彰,共同碰出了民法思想耀眼的火花。
昨天下午出场的北京庞标律师的出场,精彩处丝毫不亚于各位大家,看来北京律师确有过人之处。佩服!
通过此次培训,感觉对以前经常用到但常常忽视的一些概念和原则有了新的思考。
一、关于责任。
庞标律师说,侵权责任法中关于责任的种类,非常多,他有心做一个序谱,并作出相应的定义和概念。我没有他的水平和理论,现将该法出现的有关责任的表述一一列出,以备需要时使用。
1、侵权责任;2、不承担责任和减轻责任;3、责任主体;4、产品责任、机动车交通事故责任、医疗损害责任、环境污染责任、高度危险责任、饲养动物损害责任以及物价损害责任;5、责任构成、责任方式;6、连带责任;7、监护责任;8、相应的责任和平均的赔偿责任(第十二条二人以上分别实施侵权行为造成同一损害,能够确定责任大小的,各自承担相应的责任;难以确定责任大小的,平均承担赔偿责任);9、补偿责任;10、适当责任(第三十一条因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担责任。如果危险是由自然原因引起的,紧急避险人不承担责任或者给予适当补偿。紧急避险采取措施不当或者超过必要的限度,造成不应有的损害的,紧急避险人应当承担适当的责任);11、相应的补充责任(第三十四条第二款劳务派遣期间,被派遣的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由接受劳务派遣的用工单位承担侵权责任;劳务派遣单位有过错的,承担相应的补充责任)。
二、关于告知、通知和知道
在《侵权责任法》里,告知和通知是非常重要的。
1、关于告知
《侵权责任法》第五十五条规定:医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的,医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况,并取得其书面同意;不宜向患者说明的,应当向患者的近亲属说明,并取得其书面同意。医务人员未尽到前款义务,造成患者损害的,医疗机构应当承担赔偿责任。第五十六条规定:因抢救生命垂危的患者等紧急情况,不能取得患者或者其近亲属意见的,经医疗机构负责人或者授权的负责人批准,可以立即实施相应的医疗措施。
这两个条款都明确规定了医疗机构的告知义务。对这种告知义务,有专家说,这个告知义务的提出和有关条款的设置,主要是基于对患者知情权和自我决定权的尊重。对专家的评说,应该认为代表了一定价值取向,但有律师提出,如果患者或则其近亲属不同意采取医疗措施,而医院又担心因没有法律实际授权而不敢实施相应医疗措施时,如一旦导致病患死亡,法律将何以应对如果没有法律的明确授权,今后哪个医疗机构敢积极救治危急病患告知,虽然法律规定了这个义务,但由于医疗机构拥有足够的信息和技术,因此,这种告知中是否存在类似的技术性告知,程序性告知,还是规避型告知的问题,需要在思考。
2、关于通知
第三十六条规定:网络用户利用网络服务实施侵权行为的,被侵权人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。网络服务提供者接到通知后未及时采取必要措施的,对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。
网络侵权是这次民事侵权立法中的一个以前从未有过的规定,因此,对于本法中的这个通知,给我留下了深刻的印象。美国《千禧年数据版权法案》(DMCA法案)对通知有明确的要求:第一:载明通知者的身份和联系方式;第二:指出侵权行为的网页在何处第三:提出侵权的理由并须作出简单说明。网络侵权的`维权,看来要从通知这一步开始,所谓千里之行始于足下,通知,这个术语虽然简单,但要做好还不一定容易。
3、关于知道
以前我们在做诉讼案件时,常会说应当知道,但现在出现了一个新名词知道,既不是明知,也不是应当知道,而是不左不右的知道。
本法第三十六第二款规定:网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益,未采取必要措施的,与该网络用户承担连带责任。第四十七条规定:明知产品存在缺陷仍然生产、销售,造成他人死亡或者健康严重损害的,被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。
在这两个法条中,有知道和明知两个专业术语。对这两个词应如何理解,值得思考。但显然明知对一种确定,而知道只能理解为一种灰色,作为权利人必须举证证明才行。这个词值得考虑。
三、关于管理责任、组织责任和安保义务的问题
现在的活动特别多,比如大型集会、庙会,小的如自驾游和驴友之约,但好玩归好玩,出了事就不好玩了。侵权责任法第37条的规定,使我们不得不对组织的活动中的管理责任和组织责任问题引起思考。如果组织者和管理者没有尽到起码的安保义务,如一旦出事,如何收场
四、产品责任中的合理危险和不合理危险
学者就是学者,对于产品责任中的缺陷,他们的理解是具有不合理危险的就是产品的缺陷。同时,他们也提出:既然有不合理危险,那么就应该有合理性危险。他们说的对啊!有正就有反,任何事物都是有两面性的吗比如我们抽烟,烟有危害生命健康的尼古丁,这个能算是产品缺陷吗美国不是有一个烟民打官司获得了天价赔偿吗那么,我们应如何理解这个产品缺陷并在今后的诉讼案件中合理地运用这个概念呢这个恐怕也是需要我们再好好思考的。
五、关于不可抗力的理解和运用
以前我们理解的不可抗力同现在《侵权责任法》中的有关免责事由是有相当距离的,不是完全划等号的。今后我们在帮当事人草拟《劳动合同》、《用工合同》、《施工承包合同》等合同性文件中,必须要结合《侵权责任法》中的有关免责条款的规定,对不可抗力的使用给予重新考量,否则,我们理解的不可抗力将有可能因不符法律的规定而不能成为免责的抗辩事由。如果我们哪位倒霉律师在做非诉讼代理工作时遇到这样的情况,那将会是灾难性的。
四天的培训工作,一眨眼就结束了。按照会议负责人最后总结时所说的,此次培训班,体现了团结、紧张、严肃、活泼八个字精神,也促进了律师与全国律师协会的感情,会议完全成功。
作为第二次参加全国性业务培训的我来说,收获颇丰、受益匪浅。通过此次会议,我感觉到了差距,也察觉到了机会。还是那句话:世上无难事只怕有心人。好好学、好好干,律师事业,大有希望、大有前途!
责任心的心得体会10
本学期,我校组织全校教师进行了“爱与责任”系列活动。通过这些活动 和学习我的最大感悟是:爱是教育的灵魂,爱是教育的前提,爱也是对教师职业道德评价的重要标志。
我国近代教育家夏丐尊曾说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成为塘,没有爱就没有教育。”教师的爱是学生成长的源泉。教师对学生有了爱,真心实意地为学生付出,让学生真切地体会到教师对自己的呵护,才会产生对教师的亲近感,乐于接近教师,倾心于教师,愿意接受教师的教育,正所谓“亲其师信其道”就是这个道理。教师尊重关爱学生,使被此情感相通,乐于相互交往,易于相互沟通,各种教育影响就会如涓涓溪流进入学生的心田。
爱学生的基础是了解,尊重学生。如小学高年级的学生,年龄正处于儿童期向青少年期的过渡,心理和生理都时刻在变化着,人生观,价值观处在人生的十字路口。因此,我常常深入学生的学习生活中,与之谈心交流,保持与同事、家长之间的沟通,多方面了解每个学生的兴趣、爱好、需要等,及时掌握其思想动态,在他们有困惑的时候,给予有效的.帮助和引导,激励学生进步。如:陈海滨同学,学习基础较差,经常逃学,不完成作业,有上网玩游戏等不良习惯。我多次找他谈话,了解他,课堂中给予多点关注,课外加强作业辅导。他喜欢打排球,组织他参加班级排球活动。善于发掘他的优点,以改掉不良习惯,帮助他树立信心,半年后,他的学习有了明显的进步,也养成了良好的学习、生活习惯。
爱学生就要相信学生,帮助学生树立自信心。任何时候与学生接解,我总是带着温和与微笑。无论是在课内外,我都鼓励学生大胆、勇敢地去表达自己内心的想法,表现自己的才能,要敢想、敢说、敢做。对他们的进步感到高兴,给予鼓励,使学生感受到我对他们的良好期待,增强了自信心和上进心,其内心会产生一股强大的动力,激发他们不断努力向教师的期待去发展进步。虽然只是一个关切的目光、一句鼓励的话语、一丝高兴的微笑,但却能让一个孩子感受到社会对他的肯定而变得充满信心,积极向上,能使一个班集体中形成一股积极进取的精神动力,促进每个学生自信健康地成长。
“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使,当他们得到片片真情后,同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱,我每天都和一群快乐的天使生活在一起,感受着他们对我的爱,内心感到无比幸福和快乐。
教师职业道德承诺书
一、本人有幸接受圣贤之教诲,深知自身过错繁多、德行不够、资历尚浅,特制定本承诺书作为改过、积德之依据,时刻警醒,不敢懈怠。愿坚定“先正直做人,后正确做事”的信念为职业行为,遵守伦理道德及本土生活习惯,不怀伤人、害人、损人之心念、不言之话语、不为之行为,为知我、信我、用我者效忠效力。
二、与人为善,争取求同、求善、求进,与同事、同行、合作伙伴交流合作,尊敬长者、帮扶弱者。
三、促进同事、同行、合作伙伴,及其他职业关系人之良性关系,遵守伦理道德,不为与异性通奸之行为。避免与人争斗,坚持不争私利、不争荣誉称号、不争职务职称、不争加入中共,没有优越感,没有自卑感。
四、诚实守信,听任直接责任人之差遣,对于力所不及之业务,得及时告知相关责任人,协调变通之策。
五、坚守健全人格,维护做人尊严,不为强势作恶、不因贫贱更改、不以富贵纵欲。
六、作为教师,依循“有教无类,因材施教”之原则,以言教、身教相结合之方法为学生传授知识。在校尊重上司、教学服务学生,以培养学生健全之人格,及尊重生命、遵守伦理道德,作为首要之教学目的。以开悟学生智慧,及学以致用能力为基本教学手段。
七、依课本施教,对于课本违反伦理道德之处,须告知学生,施教过程中保持中立与专业,不受意识形态影响教学,不向学生灌输违反事实与人性本善之精神。
八、依上司所定之方法或规则考查学生成绩,优先考虑学校之整体利益,公正评价学生,不对学生使用暴力。
九、坚定责任意识,谦虚帮助学生,对于学生之管理决不多管闲事,不对上司或同事之管理造成麻烦,不制造有损学校管理之言论。
责任心的心得体会11
开学初,学校组织全体教师进行了"两个责任"专题学习,我深有感触,下面简单地谈谈我的心得体会。
说到"责任",我想人人都不会陌生。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责任,他不是空洞的说教,而应该是教育工作者以及家庭言传身教,身体力行,使孩子从心灵中信服,并实行之。一个孩子有了责任意识,就会化为不竭的学习的动力。何为责任教育,实质的意义就是学生的责任感的教育,就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责任教育是素质教育的支撑和依托,是人成长过程中关键的核心因素。所以,在这个意义上说,责任教育在孩子的成长中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗,坚守三尺讲台,守卫心灵的那份净土,呵护教育的神圣;责任让我们敬业,传承人类文明,甘做燃烧的红烛,忠心于神圣的教育。
缺乏责任,教育便少了良知。
富有责任,学生才能快乐成长。
人们常说,小孩子是一张白纸,你往上面涂什么颜色,他就成了什么颜色。当我们培养孩子的积极时,消极就离孩子们远去了,当我们培养孩子诚实的时候,也就是克服了孩子说谎,我们须要用积极的东西去占据孩子们的心灵,用责任感的教育告诉孩子们,人生的价值是什么?什么是我们应该去追求的?也许我们看到许多的人不劳而获,但那只是暂时的,只有我们用自己的劳动创造的财富,那才是最有价值的。
我曾看到过一篇短文,说:遇到什么样的老师,学生你没法选择,就像你没法选择你的父母一样;假如一生中能遇到一个很好的老师,你是幸运的,遇到两个好老师,你是幸福的.。作为教师的我,为什么不努力当一个让学生感到幸福的老师呢?那就要热爱教育事业,关心学生,为学生的将来负责,真正成为一名好教师!
优秀的教师从来不会推卸他所肩负的责任,相反,会把责任作为自己的神圣使命。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,不断的挑战自己,超越自己。通过这次学习我认识到了自身的不足之处,同时也坚定了我在以后的工作中,要更加地担负起自身的责任感和使命感。
通过听王毓珣教授的讲座,我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。俗话说:"教学是一个良心活儿。"这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师,要满怀对受教育者的真心关爱,把全部精力和满腔真诚献给教育事业,做爱岗敬业的模范;作为教师,还要有强烈的社会责任感,我们不只是教给孩子知识,更重要的是培养学生要有积极的人生态度和生存心境。时代呼唤教师必须要成为学生身心健康发展、具有积极进取的人生态度和生活状态的引领者。何体现教师的爱与责任呢?下面我谈三点自己的认识。
一、爱教育事业
教育是爱的事业。爱岗敬业,热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中,建立平等和谐的师生关系,掌握学生的思想动态,处事要公正公平,在学生中树立良好的教师形象,正确引导学生的品德和言行,努力塑造学生良好的个性。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,做到有奉献的精神、要博学多才、要树立新型的课程观。尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断地挑战自己,超越自己。
二、爱学生
爱是教育的灵魂,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。踏上了三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路,只有用真心爱学生,才能得到学生丰厚的心灵回报,这种回报,是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。学生是一个人,是一个有着自己的想法和爱好、兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此,教师就应该服务于学生。但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律,就火冒三丈,有时还会说一些过火的话。想想是自己的师德不够完善,今后要做尊重学生、对学生宽容、不放弃每一个学生、要对学生心理健康负责的师德行为。
三、强烈的责任心
做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,对全体学生负责。新的教学理念是:一切为了学生,为了学生的一切,教师教书育人应是面对全体学生,对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对学生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使他们在学习上有无穷的力量源泉。我们把爱献给教育的人,不仅有付出也有回报,当我们看到用心培育的学生成为社会栋梁时,我们的爱就得到了回报,我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛,没有责任就办不好教育,教师要忠实地履行职责,必须要有强列的责任意识。
作为一名教师今后,我要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。
责任心的心得体会12
收看了王笑菲老师的《负责任》,用心体会,对我们的工作、生活又有了新的感悟,收获挺大的。
从一个简单的交通事故的例子入手,让我们领悟到要做自己人生的当事人,为自己的人生负责任,为自己的工作负责任,没有任何借口,全力以赴去做好自己的事情。这让我想起猎狗追野兔的小故事。猎狗在追兔子的时候,尽力而为,因为即使没有捉到兔子,依然可以有猎人给吃的;而兔子在奔跑的时候,全力以赴,因为一旦输了,生命就没有了。因此,做事情的时候先要端正好态度,用生命的力量去努力,去争取,真正的端正好自己的态度,扎扎实实的做好工作的每一步。全力以赴而不是尽力而为,因为我们是自己人生的当事人。
然后从三个方面阐述了他的理解。首先是坚守承诺。现在社会是一个讲究诚信的时代。其实这就是对信用的诠释。选择到工厂工作,就是和工厂签订了一份契约。工厂根据契约支付工人的薪水,工人给公司提供自己的劳动。这份契约其实就是一份承诺,就是说工厂承诺对工人付出的劳动成果付出薪水,工人要为工厂付出承诺的劳动成果。这样才可以实现双赢。实现双赢的前提就是工厂和工人各自信守承诺,并为自己的承诺做相应的付出。合作的前提是提供了彼此需要的结果,找借口什么也解决不了得。其次是结果导向。是最终要实现的目的(目标)。举个最简单的例子,销售的目的是成交,通过把自己的产品推销给客户,客户支付产品的价格,实现了最终的交换目的。有了成交的实现,业务人员可以获得薪水,工厂的产品走向市场,公司取得收入,这样才可以保持正常经营与发展。市场疲软,产品单一,客户太挑剔,价格太高等等或许可以成为没有实现成交的理由或者借口,可以获得一些心理上的自我安慰或者原谅。不过,我们更应该考虑一下,这给我们带来了什么?除了对现实的逃避,什么都没有。因此要改变心态做好自我调整,将"因为什么,所以怎么样。"的思考习惯转变成"即使什么,也要怎么样!"。不给自己一点思想和心理上的放松,给自己更大的动力去争取最终目标的实现。平时习惯把精力放在面临的问题和困境上,其实我们要把更多的精力放在对问题的解决上。经常这样反思一下:今天我全力以赴了没有?这样做是最好的方式吗?有没有可以改善的地方?经常这样思考反省,最终的目的是实现我们原来的目标,这就是结果导向。
最重要的.一点是永不放弃。其实,这是最重要的。永不放弃,不到目的,誓不罢休。"没有人可以随随便便成功!"正如这歌词唱的一样,每件事情的达成都需要经历好多次的磨砺与进步。肯德基的创始人被拒绝了1009次之后找到合作伙伴,这就是坚持的魅力。一个优秀的推销员在打车的时候可以实现对司机的成交,在这成功的背后,其实是无数次的交谈与练习,反复的实践沟通,其中同样蕴含了永不放弃的精神。认准的事情不可以轻言放弃。重要的要有个很好的调整与进步。从计划、实行、调整、实践、总结然后再实行。如此反复,以自我为参照,上一次那些地方需要调整?为什么出现这样的问题?这一次比上一次改善了哪些?今天比昨天有没有进步,进步了多少?经常反思自己,获得持续的长久的进步,永不放弃,实现最终目标仅仅是时间的问题。重要的是要有长时期的规划,短时期的计划,结合实际情况作调整,最终可以实现我们的目标。
没有任何借口,我们要做好自己人生的当事人!
责任心的心得体会13
进入职场以来,我深深体会到责任心的重要性。每一份工作,无论大小,都需要我们全心全意地投入。责任心不仅是对工作的认真态度,更是对自己的尊重和对他人的负责。
每当我面临困难和挑战时,责任心总是推动我不断前进。我知道,只有尽我所能,才能不辜负团队的信任。与此同时,责任心也让我学会了如何更好地与同事合作,如何更加高效地完成任务。
我坚信,只有具有强烈的责任心,才能在工作中不断进步,实现个人和团队的共同目标。未来,我会继续坚守这份责任心,不断提升自己,为公司和团队贡献更多的`力量。
责任心的心得体会14
工作责任心是指在工作中对所承担的职责和任务负责的态度和精神,在我看来,它是成为一名优秀职场人士必不可少的品质。
工作责任心体现了一个人对自己职业生涯的认真态度。每个人都应该对自己的工作负责,任何时候都要以高度的责任心去对待自己手中的工作。只有这样才能在职场中立足并逐渐成长。
工作责任心与工作效率和质量密切相关。拥有高度的.工作责任心的人会在工作中投入更多的热情和精力,持之以恒地完成工作任务,从而提高工作效率和质量。同时,这也能让他们具备更强的团队合作意识和协作能力,因为他们始终能保持对团队目标的清晰认识,并且能够主动承担自己的责任和义务。
最后,工作责任心也反映了一个人的职业道德和价值观。一个有责任心的人不仅注重自己的工作,也关注他人的权益。在工作中,他们不会因为轻重缓急而推卸责任或者逃避问题,而是积极承担责任,认真解决问题,并在做出决策时坚持原则和道德信仰。这样不仅能够维护自己的职业形象,也能树立起个人的良好品牌形象。
工作责任心是一种必备的职场素养,它不仅能够帮助我们成为工作中的佼佼者,同时也是实现事业成功的关键之一。
责任心的心得体会15
开学初,学校组织全体老师进展了"两个责任"专题学习,我深有感受,下面简洁地谈谈我的心得体会。
说到"责任",我想人人都不会生疏。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责任,他不是空洞的说教,而应当是教育工以及家庭言传身教,身体力行,使孩子从心灵中信服,并实行之。一个孩子有了责任意识,就会化为不竭的学习的动力。何为责任教育,实质的意义就是同学的责任感的教育,就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责任教育是素养教育的支撑和依托,是人成长过程中关键的核心因素。所以,在这个意义上说,责任教育在孩子的成长中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗,坚守三尺讲台,保卫心灵的那份净土,呵护教育的神圣;责任让我们敬业,传承人类文明,甘做燃烧的红烛,忠心于神圣的教育。
缺乏责任,教育便少了良知。
富有责任,同学才能欢快成长。
人们常说,小孩子是一张白纸,你往上面涂什么颜色,他就成了什么颜色。当我们培育孩子的主动时,消极就离孩子们远去了,当我们培育孩子狡猾的时候,也就是抑制了孩子说谎,我们需要用主动的东西去占据孩子们的心灵,用责任感的教育告知孩子们,人生的价值是什么?什么是我们应当去追求的?或许我们看到很多的人不劳而获,但那只是临时的,只有我们用自己的劳动制造的财宝,那才是最有价值的。
我曾看到过一篇短文,说:遇到什么样的老师,同学你没法选择,就像你没法选择你的父母一样;假设一生中能遇到一个很好的老师,你是幸运的,遇到两个好老师,你是奇特的。作为老师的我,为什么不努力当一个让同学感到奇特的老师呢?那就要宠爱教育事业,关怀同学,为同学的'将来负责,真正成为一名好老师!
优秀的老师从来不会推卸他所肩负的责任,相反,会把责任作为自己的神圣使命。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,不断的挑战自己,超越自己。通过这次学习我生疏到了自身的缺乏之处,同时也坚决了我在以后的工作中,要更加地担负起自身的责任感和使命感。
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