《三国演义》读后感（实用）
细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《三国演义》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《三国演义》读后感1
在这个寒假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先引入正文：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的.几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现诸葛亮的方法也极简单：摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《三国演义》读后感2
今年寒假，我看了《三国演义》原著版。《三国演义》，是一部著名长篇历史小说，流传极广，影响很大。作者为“湖海散人”罗贯中。
三国演义全书共120回，从184年黄巾起义开始描写，一直叙写到公元280年司马炎统一天下为止。话说东汉末年，朝政日非，人心思乱，盗贼蜂起，官府残酷剥削百姓。而“哪里有压迫，哪里就有反抗”，于是黄巾起义爆发，动摇了东汉封建制度的根基。随后，董卓入京、曹操胁天子以令诸侯，于是诸侯割据，天下大乱，战争不断。200年袁曹官渡之战、208年曹孙赤壁大战，之后210年曹孙合淝会战、214年刘备入川蜀、219年曹刘汉中之战和荆州争夺战、222年吴蜀夷陵之战，奠定了三足鼎立的基础。220年曹丕建魏、221年刘备建蜀、229年孙权称帝建吴，自此，三足鼎立的局势正式形成。而诸葛亮北伐却不能灭魏、曹丕南征却不能吞吴，证实了三足鼎立的局面。但是263年魏灭蜀，265年晋代魏，280年晋吞吴，结束了三足鼎立的局面，天下终于三分归一。
三国，是中国历史上人才辈出的时代：有气吞山河的英雄豪杰，有深谋远虑的智士谋臣，有舍己为主的忠臣良将，有万夫莫敌的勇士猛将……从诸侯纷争到三国鼎立再到三分归晋，他们演绎了一篇壮丽的'史诗！
三国演义塑造了许多性格鲜明、深入人心的艺术形象。如魏国的曹操、曹丕、司马懿、郭嘉、张辽；蜀国的刘备、诸葛亮、刘禅、赵云、关羽、张飞；吴国的孙权、甘宁、黄盖、周瑜、鲁肃、陆逊……三国演义着重描写了关羽、诸葛亮等人。如关羽，书中描写他“温酒斩华雄”、“斩颜良诛文丑”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“刮骨疗毒”等处，突出了关羽神威勇武的特点。而诸葛亮，则是书中着重美化的人物。“舌战群儒”、“借东风”、“空城计”、“锦囊妙计”、“八阵图”、“草船借箭”、“火烧新野”、“七擒孟获”等处，突出了诸葛亮是个天才政治家，有预见性，通晓天文地理、对敌情了如指掌。
263年魏灭蜀，265年晋代魏，280年晋吞吴，结束了三足鼎立的局面，至于我们该怎样看待这段历史，那将是另外一个话题。
《三国演义》读后感3
在历史的长河中，总有本载着中华文明的东西泛着光芒，犹如沉淀在河里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人灼热而坚定的目光，它就是《三国演义》。
当我合上它时，我深深地被它所描绘的世界给振撼了，正如书中所说“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，我到了一个英雄辈出，为了各自的理想信念舍生忘死，努力奋斗的世界，而这其中又有许多值得我们学习的英雄人物。
我曾被刘备的决心所折服。从桃园三结义开始，与关、张两兄弟对抗黄巾军，三顾茅庐请出诸葛亮，最后再建立蜀国，肩负起复兴汉室的`大任，与魏、吴三足鼎立，逐鹿中原，我认识到团结与信念的重要，试想在无数个马革裹尸的战场，若没有坚定的信念与如同手足的同伴，怎样才能建立蜀汉，向光复汉室的道路上前进，但后期不关注对刘禅的教育与因兄弟被害，不听人劝阻并大兵代吴，最终悲愤得病，只能在白帝城托孤，故我明白了教育与忍让的重要性，作为新时代的学生，应不骄不躁，感恩社去，为新时代中国的建设出一份力，明白学校中老师让我们学习是为了我们自己，这样才能让自己得偿所愿，让中华民族傲立于世界民族之林。
我曾被诸葛亮的才智所折服。一生为辅佐刘备，刘禅尽心尽力，写出《隆中对》、《诫子书》，《出师表》等，曾舌战群儒，联吴抗曹，草船借箭，巧借东风，与周瑜火烧赤壁……为刘备成为三国之一做出重要贡献，看到他，我就想到了那些某命先烈，以史为镜，我学到爱国要像诸葛亮用其丰富的才识去扶佐刘备，先在学校里努力学习，因为天才不是一就而就的，天才也是需要磨练的，想必那些革命先烈与诸葛亮也是那样，生是为中国，死是为中国。我曾被关羽的忠义所折服。遥看历史长河，能凭“义”字成圣的只有他一人，曹操曾有意拉拢他，可他面对那样些金银财宝，权力时，依然坚持选择刘备，到后来曹操败走华容道，因为曹操之前曾帮助他，他就放了曹操，虽然有违军令，但为了心中的“义″字却坚持那么做，试想身生逢乱世，道德纲常都腐坏的那个年代，能又有几人能做到如此？我从中明白了做身处社会，要对朋友有情义，对国家有忠义，要诚信待人。
读完它时，回味无穷，各路英雄，仍如皓月当空，以后我一定努力学习，为祖国富强，“分久必合″贡献出自己的力量。
《三国演义》读后感4
漫步在三国的古战场，看到的是惊心动魄的痕迹，抚摩到的是千疮百孔但依旧倔强不折的长剑，嗅到的是弥漫在空气中挥之不去的血腥味，倾听到的是穿越千年历史古风的吟唱。
倾听着，我感到的只有染血的忠义，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
寒彻透骨的秋风呼啸沧桑，在伐魏的征途上，他依旧是纶巾羽扇，鹤氅皂绦的穿着。和平日不同的是他的面容异常憔悴，但那明亮的眼睛仍然闪耀着智慧的光芒。他强支病体，令左右推着小车来到高处了望蜀营。营中战马嘹亮的嘶鸣，营中各处袅袅的炊烟，军营扎点安排得井井有条。军粮有条不紊地运筹着。放眼远处，夕阳在山的尽头染红了一片天空。苍凉山峦披上了一层金黄的.落叶，挟万物而去的长江卷起层层波涛，江山依旧如此多娇。他硬是从数十万大军的夹缝中觅得了一块基石――荆洲，然后又马不停蹄地追随蜀王夺益州。下汉中。以一人之力促成了三国鼎立的局面。但一切今非昔比，蜀王临终托负的使命尚未完成，阿斗年幼，他想要在他有生之年为他扫平统一天下的一切障碍，他终究是不愿意取代阿斗，自己守住这半壁江山。他所想的，也只是为了幼主，哪怕倍受猜忌，也是如此。又有谁能想到呢，这将是他最后一次视察营寨，最后一次……
倾听着，我感受到只有满腹的才华，草船借箭，巧借东风。
他的机智，于百万精兵强将之中，凭那三寸不烂之舌，夺人性命；他的机智，于短短三天之内，凭那漫天浓雾，借来十万箭枝。那一年的赤壁，刮着他借来的东风，硫磺草船烧遍了敌军的舰队。火烧连营，有他一半功劳。
倾听着，我感到的只有悲凉与无奈，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
为了那个三顾诩贤良的人，他倾尽了三千笔墨，描绘一幅锦绣江山；为了不负天下人，他用尽了一生光阴，只为换来片刻安宁。他的岁月，落尽了繁华；他的戎甲，染透了鲜血；他的笺书，浸满了泪水。机智过人又如何？敌不过时光荏苒；未卜先知又如何？敌不过人心叵测；心力交瘁又如何？敌不过功高盖主。他败了，败在那虚伪的心。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，几度夕阳红……”倾听着千年历史古风的吟唱，那个时代渐渐远去，一切皆被黄沙所掩埋。被时间所尘封……
《三国演义》读后感5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”杨慎的一篇气势磅礴的赞歌，为这英雄辈出的三国拉开了序幕。我喜欢读内敛深沉的《红楼梦》，也喜欢读豪迈奔放的《水浒传》，可最令我爱不释手的，该是那战火纷飞，群雄逐鹿的《三国演义》了。
《三国演义》成功地塑造了一批叱咤风云的豪杰，时山河碎裂，烽烟数处，旌旗猎猎，群雄逐鹿。千古风流人物策马扬鞭，一时英雄豪杰叱咤风云。神机妙算的诸葛亮，宽厚仁德的刘备，智勇双全的关羽，风姿儒雅的周瑜，雄才大略的`曹操。他们运筹帷幄，一拂袖，便书写了乱世的篇章。
诸葛亮头戴纶巾，轻摇羽扇，未出茅庐，已知三分天下，真可谓是“万古之人不及也”。他于赤壁与周郎联手放的大火，烧定了天下格局，烧出了蜀国的半壁江山，待硝烟落定，便已三分疆土。他足智多谋，七擒孟获，六出祁山，最后星落五丈原，给后人留下“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的哀叹。
关羽手持长刀，目光炯炯，舍弃曹营官爵美女，一路过五关斩六将，只为桃园结义时豪气冲天的誓言和赤胆忠心的一拜。华容道放曹操的踌躇，水淹七军的英武，败走麦城的末路，无不诠释着他的忠义，真乃顶天立地大丈夫！
曹操对酒高歌，长吟诗词，说着“宁教我负天下人，休教天下人负我”登上了战争的舞台。他讨董卓，败黄巾，擒吕布，平袁术，灭袁绍，挟天子以令诸侯，占天时以取天下。他以江山为棋局，以兵甲作棋子，于谈笑间翻云覆雨。他有统一中原的抱负，也有称雄称霸的野心，千百年后仍令人追忆。
孙权挥剑斫案，一声“大都督接剑”彰显了他的知人善任，周公瑾赤壁鏖战，吕子明白衣渡江，陆伯言火烧连营，皆展示着吴人的英气。他继父兄遗志，执掌江东，屹立于神州大地东南之处，任贤臣能将，御北敌，联西蜀，展伟业。万古后，终留后人兴叹：生子当如孙仲谋。
读三国，品计谋。在那个“天下大势，分久必合。合久必分”的时代，谋士英主以计策为刃，奇谋为剑，你来我往。时江山如画，一时多少豪杰。而今战争硝烟散去，英雄人物作古，千年古事化作大江东流，载入史册，他们远去的背影令我们追念。
《三国演义》之精彩，让我无法释手，它是一盏古典文学的明灯，不能因时间而蒙尘，让我们读经典，保心中长明、盏灯不灭。
《三国演义》读后感6
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——题记
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”伴着这首耳熟能详的音律，我再一次重温《三国演义》，这清代小说的巅峰。急于兴复汉室的刘备、上知天文下知地理的诸葛亮、骁勇善战的张飞与关羽、挟天子而令诸侯的曹操，这些英雄又活灵活现地展现在眼前。我随着这本书走进了历史上局势动乱的三国时期，亲临了马革裹尸的'战场，目睹了考虑周全的计谋，同时也感受到了千古流传的情谊，那就是诸葛亮对刘备的忠心。
“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯“，他就是诸葛亮，一个淡泊名利的隐士，一位足智多谋的智者，一名忠心耿耿的军师。如果诸葛亮是一匹未被世人了解的千里马，那么刘备就是发掘千里马的伯乐。为了报答刘备三顾茅庐之恩，二十年如一日地为刘备奔走效劳。火烧新野、白河用水、草船借箭、七擒孟获、空城计，如今细细品味这些家喻户晓的故事，感受到的不止是诸葛亮那过人的智慧，更是诸葛亮一心为刘备出谋划策打江山的忠诚。他的忠诚不仅仅表现在刘备在位辉煌的时候，更表现在刘备仙去之后。
“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也“。白帝城托孤，诸葛亮接受刘备最后的托付。刘备临终前告诫刘禅：“汝与丞相从事，事之如父。”并告诉诸葛亮：“如果刘禅不行，你可以取而代之。”但是诸葛亮并无谋权篡位之心，依然竭尽全力辅佐着刘禅，尽管刘禅是“扶不起的阿斗”。正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，为完成刘备的遗愿，诸葛亮多次亲自出征，从无怨言，只为报答多年前刘备的发掘之恩。
摇着羽毛扇的诸葛亮永远是我最敬佩的英雄，不仅仅因为他“未出茅庐便知天下三分”的智慧，更因为他对刘备那份“鞠躬尽瘁死而后已”的忠心。
《三国演义》读后感7
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不一样的时期读它，有着不一样的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还了解了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……包含的意思。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不只使我知道了很多历史常识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含生活哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的`非凡才智。
可他也并不是神仙，如他让马谡去守街亭，致使丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且这样，更何况我等凡夫俗子。
所以大家没理由苛求其他人和自己不犯了错误误，不应该由于其他人的一点过失而横加指责，也不应该由于我们的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己获得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，大家身上也肯定存在着需要充实改进的地方。
而我喜欢的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，致使自己被手下两名小将暗杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国情况一落千丈。
相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇到悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，假如意气用事，后果将不堪设想。
《三国演义》读后感8
今又读《三国演义》，不觉感悟颇深，中间的不少情节都让人敬佩不已,《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
关羽这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠，不觉对他可贵的精神感到敬佩，心想：要是现在人与他一样，社会将会多么和谐。
国家的统治不仅需要也需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的智慧无人能比，连聪慧的司马懿也称绝
曹操从积极的'方面为结束东汉末年政治黑暗和军阀混战做了杰出的贡献,曹操治下政治清明,社会生产力得到了恢复和发展.他打击了地方的士族门阀加强中央权力,奠定了当时的社会秩序,暂缓了土地兼并的压力.但是他生性多疑,为人严厉且头顶汉贼大帽,而且曾经有过盗墓,拿人肉充做军粮的丑闻.故历来为中国的文人和传统价值观所唾弃,这些都无法掩饰他作为一个英雄的光辉，这就是一个奸雄的一生。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《三国演义》读后感9
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”作为四大名著【三国演义】的序词，无疑是家喻户晓。我也不例外，因为这句诗常使我想起另外一句诗来“东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。”该诗作者正是被世人称为乱世奸雄的曹操。
曹操字孟德，沛国谯县人，少放荡不羁，好侠，在任洛阳北部尉期间，以五色棒威震京城。自谯县起兵以来，上兵伐谋，屡战屡胜，平黄巾，讨董卓，站袁绍，一统中原，气势之盛，无人敢撄其兵锋。纵使赤壁一场大败，天下也无人可撼动其天下第一诸侯的地位。
“名为汉相，实为汉贼，”这是曹操身上的大众标签，而在这标签下的则是一颗孤独的雄心。他深夜杀死吕伯奢全家，留下了“宁可我负天下人，休教天下人负我。”的偏执一面，又有诚待关羽，送赤兔锦袍的慷慨一面。这种种的表现我称之为“大忠大义”。东汉末年，天下大乱，何为君？何为臣？各个诸侯雄踞一方，献帝刘协，只能挣扎在水深火热之中。曹操深知百姓疾苦，天下需要尽快统一，为此他可以抛去一切名声，荣誉，亲人甚至生命。他的忠是忠于百姓，忠于天下。他的义是以不负本心为义，以实现夙愿为义。既然如此就不必在意世俗的目光。
公元213年，曹操进九锡，封魏王，建立曹魏。在他终于完成了一统天下的第二步时，他已59岁。然而“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”汉中之战，襄樊会战，他仍用一颗跳动的.雄心来支撑起疲弱的身躯，向人生的终点慢慢踱去。只可惜，天不待人。公元220年，一代明主陨落。
说他冷漠，那只是忧民忧天下的伪装；说他多疑，那只是要亲手统一天下的保障。这是一个悲情的人，天下的夙愿在心中燃烧，从而迸发出屹立于那个时代顶端的豪情。想象中，赤壁下，营盘林立，铁甲洪流，魏武挥鞭，大江东去。三国演义读后感600字三国演义读后感20xx字三国演义读后感初中生
《三国演义》读后感10
我以前是不爱看书的，特别是所谓的名著，每次只要一看书，就犯困。可现在，我很爱看书，简直到了手不释卷的地步。这是为什么呢？
记得有一天，闲着无事，就随手从书柜上拿了一本书——《三国演义》，当时，我很好奇，不知“三国”是哪三国，一个中华民族怎么会有三个国家，“演义”大概就是故事的内容了吧！我翻开这本书，第一章就是“桃园结义”，看着这四个字，我感到莫名的熟悉，原来在小学的时候，我的班主任程老师已经跟我们讲过这个故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目录，故事的名字真精致，真新颖。我一口气就看了四章的内容，却一点儿也不要睡觉，反而更想看了，更想知道下面的'内容。我喝了一杯水，就继续往下看，不知不觉天已经黑了，书，我也看了一半了，我没有感到半点疲倦，只是打算着明天接着看，一定要把书看完。
整本书围绕三国时期魏、蜀、吴发生的战争故事，塑造了诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽、赵云等众多性格鲜明、有血有肉的人物形象，其故事情节善于变幻，匪夷莫测，令读者的心随之兴奋伤感，难以捉摸，作者罗贯中采用记叙、讲述等写法，把故事描写刻画得栩栩如生、形象生动，但之余又不免让人有想象的空间，这部举世闻名的作品，其中心寓意也非常深刻。利用这场激烈的战争，人们之间的勾心斗角，表面上是说：诸葛亮那样的才华横溢以及当时社会的人才济济，但是它一语双关，更深一层含义是说：战争给人们、给家园、给生命都带来伤害，不能伤害那些无辜的生命，否则天理不容。其中心意象告诉人们：遇事沉着冷静，聪明机智，否则后果不堪设想，不能一味的横冲直撞，要考虑后果，随机应变。另外，这部书最大的一个亮点，莫过于它的人物了，大概归纳如下；诸葛亮：上知天文，下知地理（或“直”），神机妙算、机智勇敢、富有正义、悲天悯人。
读三国，品味三国演义中的风情与豪迈，在我心中豁然开朗。我爱三国中人们身上的正义感，责任感，以及那些热血男儿骨子里所拥有的坚贞不屈！
《三国演义》读后感11
《三国演义》这本书相信大家已经广见洽闻了。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁…”正是三国时期的真实写照。
《三国演义》作者是罗贯中，书中写的是东汉末年至西晋初期以曹操、刘备以及孙权为首的魏、蜀、吴三个国都之间的政治上以及地域上的斗争与矛盾。书中描写了几百个人物，每个人都有不同的特点。比如说曹操的阴险狡诈、生性多疑；刘备的知恩图报、大义凛然；诸葛亮的机智聪明、料事如神……在这些不同特征的人物描写下，折射出当时社会背景下复杂尖锐的军事政治以及谋略。这些都对中国的'发展产生了深远的影响，真不愧为中国四大名著之一！
其中，令我印象最深的是曹操。曹操被世人称为“奸雄”，字孟德，小名阿瞒。东汉末年，因为刺杀董卓计划失败，被迫逃命，也正是让胸有大志的他开始了统一全国的道路。曹操自小便聪明过人，长大后更是知谋划略。在挟天子令诸侯这一事件中，曹操主动救驾，他料知其他诸侯只会坐观其变，最后将天子握于掌心，并将都城迁至许昌，这更是曹操的高明之处啊！而对于其他的诸侯来说，挟天子令诸侯让他们不得不承认曹操的功举。在《三国演义》中，每一个字都将曹操描绘得淋漓尽致，令人惊叹不已。
当然，《三国演义》中还有许多的英雄豪杰。所以，这本书对我的影响来说是非常深远的。
在我们的学习中，《三国演义》的许多人物形象是值得我们学习的。曹操对贤才的渴望，那是日思夜想，我们是不是应该对学习，对知识充满渴望呢？赤壁之战中以少胜多的实例，我们是不是应该认识到规划学习的重要性呢？同时，我们也要认识到团队合作的重要性，这是高中生活中很重要的一个学习技巧。如果没有团队合作，军队就会乱成一团，就像我们的学习也会有许多不解而困难重重。
总之，读完了《三国演义》，它让我的精神更加振奋，让我对历史有了新的了解，让我对和平生活有了更深的爱。我相信，读完《三国演义》，大家会对历史更感兴趣，也会更加拼搏向上，努力学习，为中华民族的伟大复兴而奉献力量，使中国更加强大，更加富强！
《三国演义》读后感12
总是听见同学们说《三国演义》这本书很精彩，很适合男孩子阅读。因为书中讲的都是英雄们想要雄霸天下的故事。而我，一个十岁的女孩子，也想领略英雄人物的风采，暑假一开始便迫不及待地读了起来，一读起来就爱不释手啦！
《三国演义》它成功地塑造了很多经典的人物形象，比如谦逊隐忍的刘备，神机妙算的诸葛亮，英勇忠义的关羽，冲动勇猛的张飞，诡计多端的曹操和他的超级猛将张辽，当然还有一身是胆的赵子龙等等。以前，知道的一些典故，像《三顾茅庐》、《桃园结义》、《草船借箭》等等，在看书时都串起来了，让我知道了故事的前因后果，有种恍然大悟的感觉。其中，我最敬佩的英雄人物就属关羽了。关羽，字云长，面如枣色，不怒自威。他为人忠义，即使曹操送给他美女和大宅院，他仍然坚定的追随刘备而去。千里走单骑，过五关斩六将，足见他的勇猛。后面又在华容道义释曹操，让我特别佩服他的知恩图报。
《三国演义》中还有许多大大小小的战争，其中的官渡之战是以少胜多的战役之一。里面讲了曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战，由于袁绍军的'粮食和人马比曹操军多，所以他非常自大，对部下提的意见不但不听，还把他们囚禁起来，而曹操对部下提的意见却是洗耳恭听，袁绍的一些千里马都去投靠曹操了。在这里，可以看出曹操是一个虚心听取他人意见的军事家。他还发过《招贤令》，引得许多能人之士去投靠他，他手下有一位叫做张辽的猛将，吴国的小孩听到"张辽来了"这几个字，都会吓得不敢哭。在这里，我又想到了周瑜，他心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才干，最后丢了城池，反而被诸葛亮完败。
而曹操呢，虽然在官渡之战中谦虚谨慎，但在赤壁之战中却因拥有百万雄兵而轻视刘备一方，结果败走华容道。可见骄兵必败啊！这特别像我们有时候因为一时考好的成绩而自满，导致下一次考试大不如从前，所以还是那句老话"谦虚使人进步，骄傲使人落后"呀！
《三国演义》这本书故事精彩，可以给人以阅读的愉悦和历史的启迪，大家都来读读吧！
《三国演义》读后感13
《三国演义》是中国四大名著之一，书中刻画了上百个个性鲜明的人物，无数的军事谋略，其中最令我欣赏的是诸葛亮，最喜欢的故事是“草船借箭”与“火烧赤壁”，我从中获益匪浅。
“草船借箭”展示了诸葛亮的聪明才智。心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证能完成任务。果然，诸葛亮在三天之内利用草船“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。为什么诸葛亮会这么聪明呢？我从书中得知：他通过刻苦钻研，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要像诸葛亮那样博学多才，宽宏大量，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己学好本领，将来为祖国做出贡献。
“火烧赤壁”又一次展示了诸葛亮的过人才识。曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操，让曹操不知所措。这个故事告诉我们是靠了团体的智慧战胜了曹操。在日常生活中团体的力量是巨大的，俗话说：众人拾柴火焰高。在遇到困难的.时候，团体可以互相帮助，互相把缺点弥补。我们还需要智慧和勇气，在遇到困难是不能不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法，面对困难要有勇气去面对。如考试遇到难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案，你实在不会了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我们也需要勇气，如果没有勇气的话，你的智慧也是用不上的。比如遇到抢劫的，我们要用智慧和勇气并存，才能制服强盗。生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。
《三国演义》中的英雄人物给我留下了深刻的印象，他们身上精忠报国、勤俭节约的美德与英勇无畏的精神值得我们学习。
《三国演义》读后感14
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。那是个动荡的年代，战争犹如家常便饭，哪个也不知晓自己能否见到明天的太阳。
于百姓而言，颠沛流离民不聊生;于幼帝而言，孰忠孰奸尚未分明;而对英雄们来讲，这无疑是的年代!
或许在《三国演义》这本书中，最深入人心的角色无非就那样几个——义薄云天的关羽，战无不胜的赵云，神机妙算的诸葛亮，霸道多疑的曹操……
这部分人物我自然非常是喜欢，但我寻思良久，最后写下的名字却是“貂蝉”。
是的，这是一个女子的名字，有诗云“星掩愁云夜露寒，敛容拜月玉香残”说的就是四大美人之一的貂蝉。
在一个几乎是清一色男性争霸的世界里，她显示出了一个绝色女子的胆量与智慧。她周旋在众人之中，又能进退自如。她游走在财富和势力里，又不深陷其中。她没孙尚香的贞烈英武，也没张春华的腹黑铁腕，她只不过一个弱女子。
可正是这个弱女子，不惜牺牲自己倾国之色，游离与董卓与吕布之间，巧妙的施下离间计。
她表面上娇媚无比，娇媚到为人所不齿。可在她的温顺乡里，深藏着那一颗为国忍辱负重的心，我好像可以看到她眼中含着的泪与她足以被人迷恋到疯狂的浅笑一块融入黑夜，一点一点地被吞噬，再不复存。她只不过一个弱女子。
月夜，她立于冷风中，静候她的运势。红颜消逝在刀下，可她不后悔，她就是一个如此有情有义，敢爱敢恨的'人。可她，只不过一个弱女子。
和她相比，我不禁脸红了。
不能否认，我的生活环境比她好得多，几乎可以说是在蜜罐里泡大的。也正是如此，我的锐利和坚毅日渐地被磨钝了。体育课上，每次老师要跑步，我总会找尽各种理由来推脱，即便跑了，也没坚持到最后;平常，如果遇见了困难，我总想着逃避，而不是去解决它，直到有一天，压在我身上的东西愈加多，愈加重，压得我快喘不过气来，我才想起来振作起来，把困难击垮。
明明可以做到，却不敢去尝试，比起貂蝉，我少了的是那一份坚持和勇敢，多了的是那一份懒惰和怯懦。
我该如何解决?与其放纵自我，不如咬紧牙关，和生活战个痛快，赢个青春无悔!
我虽然学不到她的大智大勇，但我至少能在学习上，在日常，迎难而上，勇往直前!可以流泪，但不能放弃。一旦认定方向，跪着也要走完!
《三国演义》读后感15
暑假里，我读了许多书，可是唯有《三国演义》最令我爱不释手，至今耐人寻味。
开端读《三国演义》的时分，我觉得这本书十分无聊，读着读着，我忽然被小说跌宕起伏的故工作节，绘声绘色的人物深深地招引住了，让我刻不容缓地读完整部小说。
这部小说首要叙述了魏、蜀、吴三个国家之间的故事。通过这部小说，我认识了奸刁的曹操，仁慈的刘备，忠实的关羽，骁勇的张飞，小气的周瑜，才智过人的诸葛亮……其间，我最赏识诸葛亮了。他上知地舆，下知地舆，并且锦囊妙计，连前史上的管仲、乐毅都比不上他，只可惜最终辅佐了一个软弱无能的刘禅皇帝，终身煞费苦心，积劳成疾，到了54岁就病故了。
在《三国演义》这部小说中我最喜欢的一篇是《诸葛亮草船借箭》。由于诸葛亮才智过人，聪明博学，周瑜十分吃醋诸葛亮的才华，想除去诸葛亮。所以，周瑜便让诸葛亮在10天之内造出10万只箭，这么巨大的使命在其时条件下是底子完不成的。可是诸葛亮提出了3天之内就能完结，假如完不成，甘心受罚。为了完结造箭使命，诸葛亮向鲁肃借了许多船舶、军士、和草把子。到了第3日四更夜，诸葛亮约请鲁肃伴随他去取箭，这天江面上大雾充满，曹操看见有许多船舶迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的'两头都插满了箭，当曹操觉悟过来的时分，诸葛亮的船现已驶出20多里了。诸葛亮准时完结了周瑜交给的使命。当周瑜听了诸葛亮草船借箭的通过，长叹一声：诸葛亮锦囊妙计，我真不如他！
咱们不要像周瑜那样，小鸡肚肠、胸怀狭窄，一次又一次地栽赃他人。在学习中，当他人的成果超过了自己，咱们应该仔细剖析一下自己让步的原因，虚心向成果好的同学学习，补偿自己的缺乏。一同，咱们还应该虚心听取父母的劝说，不应该由于考试失利就精神萎顿，失掉决心。吃醋他人，这是多么愚昧无知的体现啊！咱们应该向诸葛亮相同，胸怀宽广，斤斤计较，以敞开的心态面临日子的应战。
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