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教研组工作心得范文
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的教研组工作心得范文，希望对大家有所帮助。
教研组工作心得范文1
本学期，语文教研组在教导处的直接领导下，在全体语文教师密切配合下，以新《__标准》和学校总体工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展了工作：
一、学好理论、更新观念、提高素质
1、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新的《__标准》，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观；
2、教研组每位成员均至少阅订一份语文报刊；
3、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效；
4、继续加强学习，进一步转变观念。平时正常开展备课组活动，师徒结对活动，每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平；
5、利用光盘，学习特级教师的报告；
6、学习特级教课堂实录。
二、狠抓常规、改革教学、提高效率
落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的`全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，认真学__经验，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学追求创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
1、制订教学计划；
2、认真上课；
3、规范作业；
4、搞好分层辅导；
5、重视教学评价。
教研组工作心得范文2
转眼间又到学年之尾，在感慨人生苦短之余，对教研组的自身工作加以梳理，以期来年做得更好。本人以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，在教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。通过全组老师们的辛勤努力，工作取得了一定的成绩，现将我的个人工作总结如下：
一、教育教学工作方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。作为年轻的`教师，我切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识，并不断完善自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量。
本学期我担任了执教了中班早期阅读活动《借你一把伞》，每一位幼儿都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让幼儿成为课堂上真正的主人。在教研组老师们的指导下，还执教了师徒结对汇报活动大班早期阅读《狐狸爸爸鸭儿子》，活动提升了自身的各方面能力，也与孩子们的交流更加融洽。
二、常规教学方面：
在教学常规中，我认真学习、理解园内教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在此同时，我认真超时得备好每一课，教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。
教研组工作心得范文3
紧张而又忙碌的学期生活即将告一段落，我们土顶中心小学低年级教研组充分以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期总体工作目标，积极开展各项工作，下面是我组对这一学期以来的工作情况总结。
开学之初我们组内认真学习以《新课程标准》为主，教学参考等为辅助的学习活动。积极、稳妥、有效地深化教学创新改革实验、数学生活化教学，语文识字教学与阅读教学的有机结合进行了尝试。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理。在强化学科规范化策略研究、提升教育服务、指导功能，尝试学生思想品德评价和学科综合素质综合评价方面我们也都大胆的进行了尝试。且取得了较好的效果。
一、具体工作开展情况：
1、开学之初我们低年级教研组全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。郭海燕老师作了一节骨干教师示范课《乌鸦喝水》和一节全区微型参赛课《小小的声音》，在一定程度上起到了示范和引领的作用，霍丽丽老师作了一节主题为“增强课堂实效，彰显评价促进作用”的示范课，突出了评价对学生成长的促进作用收到了较好的效果。
2、积极构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学模式。真正把创新落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。针对低年级学生的实际特点，我们认真研究了如何在数学教学中实施生活化教学，把学习和生活紧密结合起来，激发了学生学习数学的兴趣。
3、加强课题研究意识、注重研究过程、经验的积累和成果总结，提高低年级教研组的'整体科研水平。在我组两位教师作课之后，我们积极组织了研讨和交流，把有价值的经验积累起来，作为一种成果在组内乃至全校推广，同时我们组也在积极参与其他组的教研交流，广泛汲取众人之长。
4、加强集体备课，工作中以“绿色教研”的形式开展交流和研讨。针对教学中出现的问题，回到备课室与同组教师交流，达成共识，把遇到的问题及时处理。
5、注重学生良好的学习习惯的培养，改革对学生的原有评价方式。在日常教学中我们积极参照学校的总体工作部署，狠抓学习习惯的养成，同时又结合柔性渗透，以全新的评价方式去刺激和促进学生良好习惯的养成，是原本被动的行为变成积极主动的认可。目前低年组的学生个人习惯和在校总体状态非常好。
二、其他工作：
1、加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排，组织教师学习有关理论，把学校的中心思想贯彻到教学中去，让我们每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、教育叙事。
2、网络教研：我组4名教师全部参与到网络教研中，并积极构建鲜明个性十足的博客;积极撰写教育叙事，教育反思，教学案例，博文。丰富了教师的理论素养和写作素材。
3、制定科学严谨的学生评价方式(思想品德评价、学生学科素质综合评价)。牢固确立“教师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，加强课堂教学工作的研究，抓好教学过程中的各个环节，要充分体现出新的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人，从而构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。
4、努力提高教学质量。加强课前备课，抓好教学过程中的各个环节，注意学法指导，培养学生良好的读书、写字、预习、合作等习惯，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好学困生的辅导工作，做好跟踪记载工作。
5、扩大学生的阅读量，对学生进行传统文化的教育。
教研组工作心得范文4
本学期，我们高中语文教研组根据江苏省教育厅、姜堰市教育局的部署，20xx年秋学期开始贯彻执行江苏省教育厅关于“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的文件(即“五严”规定)，为确保“减负不减效”，继续认真学习新课程标准，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，积极推进课堂教学改革，研究探索形成“生本课堂”的教学模式。在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每个环节都落实到实处。
1、认真备课。作为一位语文教师，要将优秀的文章、人文思想介绍给学生，要将这些文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的。我们组里的四位老师，在平时的工作学习中，在一言一行中，都很注意砺炼自己的品格，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够认真参加学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，认真地分析期中考试试卷，找差距、找原因、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学计划，高一还做了新课程拓展课的计划，在教学过程的设置上，各位老师，都能精心的选择教学方法，设计专题训练。几位老师的教案，我看了感到他们都很认真，他们为了上好一节课，查了大量的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组计划中，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在努力地实施。我听了他们的课，感到各人都有特色。但一个共同点，那就是都在认真钻研教材，认真分析学生的情况，都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，发展学生的创造能力和实际运用能力，而且在备课中能注意结合实际，探索，创新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以载道“。
2、认真上课。全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。高一新教材，课文比原先多了一倍多，高二写生两周多，高三更是课时紧张。在这种情况下，我们各位老师在前面精心认真备课的基础上，在课堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的积极性。批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，不论学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认认真真的批改、及时讲评、及时反馈，耐心指导。除了平时的课文的作业，我们还能结合能力训练，在各年级都展开了写随笔的习惯，每周都认真批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使学生有了练笔的机会，另一方面也使他们显露了自己的思想。敞开了心扉，放松了心情，对学生的身心健康也有很大的好处，另外，我们能够真心的、认认真真地对待差生，认真辅导，做好提优补差的工作。教学既注意了学生的整体发展，又注意了他们的个体发展。另外，我们都能积极参加姜堰市组织的教研活动。
3、认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的'负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进行一定的拓展训练。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文能采用教师批再学生分小组批阅的方式批改，提高学生写作兴趣和能力。
二、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。
1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。
2、深化课堂教学改革，积极参与课改实验。在学校开展的“青年教师基本功竞赛”活动中，全组年轻老师认真准备，积极参与，上好一堂校级公开课，体现了他们较扎实的基本功素质;开学初，我们每位老师认真研读了《语文新课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观(高一年级)。目前老师在“五严”的背景下，能注意加强学习，转变观念，认识到教改不只是教材的改变，而最重要的是教师观念的转变和教法的改变“以学生发展为本”。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，我们对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师，超越教师。让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。
3、积极参与课题研究。积极参与学校课题和本教研组课题《多元文化背景下学生的德育工作》的研究，积累材料，各年级一位老师上研究性课，撰写心得体会，切实提高语文教学，特别是作文教学的质量。
4、有计划地对高中各年级进行教学情况调研。通过听课和检查，了解各年级集体备课及其在课堂教学中的落实情况，了解各位教师作业布置和批改等情况，了解各位教师的教学风格和水平，促进大家努力提高语文教学水平。
6、组织各年级开展丰富多彩的学生竞赛活动。本学期来，我们分别组织了“我爱祖国”国庆60年征文比赛、江苏省第九届高中生作文大赛、姜堰市“励才杯”中学生与社会作文大赛，江苏省高中生兴化作文现场大赛等，高中语文教研组18位老师中有15名老师获各级各类作文竞赛优秀指导老师奖，学生有60多人次获各级各类作文大赛奖。
总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使蒋垛中学的语文教学再上一个新的台阶。
教研组工作心得范文5
时光飞逝，忙碌而紧张的一学期快要过去了。因为新学校的一起都要从零开始，艺术教研组的工作犹显得忙碌。在各项工作与活动中，开创了我校艺术课程的新局面，现将本学期主要工作与成绩总结如下：
一、各显其能和谐共进——积极营造校园艺术化的人文教育环境：
老师们团结协作配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作，如校园走廊、橱窗布置、美术室与音乐室的内外墙的设计布置，以及各项学校活动布置及版面展示等，在“我的校服我做主”、“学生礼仪规范”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。
二、科学管理务实高效——扎实有效地开展艺术学科教学研究。
本学期我们教研组本着以教师为主导，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续深化课堂和教学改革，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组职能，努力提高美术、音乐课堂教学效率，扎实有效地开展艺术学科教学研究。
1、每两周一次定时间、定地点的教研组主题教研、培训活动。落实艺术学科的课堂效益，提升艺术教研组科研水平，切实提高艺术教育质量。
2、积极参加区级、校级各项教研活动：美术教师参与区省级课题教材的编写工作，取得了很高的赞誉。在黄梅戏走入迎江课堂活动中，我校成为我市首批黄梅戏进课堂实践基地。
3、市级美术学科教学研讨会中，美术组刘伟平老师承担了《少儿绘画创作的指导》主题讲座活动，展现了我校美术教师的专业素养。
三、研训一体优化校本研修——以研究课标提升教学理念。
认真研读课标，建立新的课程理念，了解艺术课在课程性质、价值观、学习方式、评价机制等方面的转变，并在这些理念的指导下，仔细研究教材，深入挖掘教材在知识技能、审美要素、学科育人等方面的内涵，科学处理知识技能、过程方法、情感态度价值观三者的关联，充分挖掘、发挥艺术学科的学科功能。本学期，四位艺术组老师每人开了一节“电子白板与三环五步”校内研修课，均取得好评。
四、学科合作互助教研：
现有艺教组的老师多年来接受的都是分学科的、专科化的训练和教育，而艺术学科的教学，却要求老师具有更广泛的、跨学科的能力和知识。针对这一新出现的矛盾，我们以课题为引领、以校本研训为抓手、以课堂实践为切入点，以切实提高教师实施“大艺术”教育的能力为目的，在实践中研究，在研究中总结，在总结后反馈，在反馈中完善，使教师在艺术教育的改革与探索中，更具能动性、开拓性。
五、校本课程特色化，初现成效：
针对我校部分在艺术素养和技能、技巧方面有一定基础的艺术特长生，以他们的特长的可持续发展为出发点，我组创设了新星少年合唱团、创想美术社团两个艺术社团，10月16日，社团启动仪式，开启了学员们的艺术之旅。
1、由我校年轻音乐教师汤诗骏老师谱曲，嵇玉校长亲自作词的绿地新校歌的谱出，唱出了东部新城绿地实验学校教育的新文化，校歌在这群可爱的孩子们口中就像一道道美丽的'彩虹声波滑过绿地的天空，为迎江教育发展又添加了新的活力。
2、12月7日新星合唱团参加“世界的绿地，新星的旋律主题音乐会演出。
3、12月15日新星合唱团参加“幸福里”感恩演出，同时展示的我校创想美术社团学员的优秀美术作品。展现了我校学子的艺术风采。
4、在两位美术老师精心辅导的社团作品代表我校参加《市学生书画专刊》评比与科幻画大赛。
5、在迎新年系列活动中，音乐组新星少年合唱参加“庆元旦”全校汇报演出。美术组在橱窗中展示学生“优秀美术课堂作业”，展现了本学期我校学生的艺术成果。
六、多元评价、引导学生走近艺术：
美术作业的评语式批改，注重评价的多元性、导向性、激励性，以评价引导学生兴趣、激发和保护学生的积极性。关注结果，重视学生个体差异更关注过程和学生能力的生成。
七、无痕融合，充分发挥艺术教育的育人功能：
从艺术学科所包含的功能、发挥的作用、具有的内涵等方面看，它已经远不是单纯地定位在一门学科的这样一个单纯的层面了。
1、聚焦课堂、注重德育无痕化：
发挥学科优势、挖掘教材内涵，摒弃表面化、教条化、说教式的方式，以作品为载体，以情感体验为核心，将“两纲”教育无痕化融入课堂教学。
开展“优秀美术课堂作业”元旦汇报展出，在激发学生艺术潜能的同时，发挥艺术教育“以美冶情，以美启真，以美引善”的特殊功能，在引到学生懂得美、感悟美、践行美、传播美方面起到了很好的作用
2、专题活动，挖掘艺术教育的美育、德育功能
为深入挖掘艺教特殊的德育功能，以培养学生的民族精神，激发学生的爱国热情为宗旨，新星合唱团完成《在灿烂的阳光下》合唱作品。红色精神永传唱，以培养学生的民族精神，激发学生的爱国热情、责任意识为宗旨。
社团开展外出采风活动，开拓学员眼界，激发团队合作精神。培养学员感知美、表现美、创造美的热情。增强学员热爱家乡的情感。
八、打造品牌学校，构建和谐唯美、开放有序的校园文化：
艺术组对外起着宣传学校文化、扩大社会声誉、树立良好社会形象的作用，对内全方位展示学校艺术教育工作的亮点、热点，形成和谐共进的认同感和校园文化的感召作用。
为学校素质教育锦上添花，为打造东部新城品牌学校尽心尽力!——这是我们艺术组四位老师的心声。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”一个学期来，脑力、体力相结合高强度工作，牺牲晚上与双休日的休息时间，为校园文化的建设，为课堂教学的高效，为社团活动的有声有色，为学生作品在书画专栏画展中的出色展示，在在第九届安庆市中小学生元旦书画专栏评比活动中，我校的学生元旦书画专栏在全市参赛学校中脱颖而出并荣获团体一等奖!老师们耗尽心血，尽力尽力，显示了我组教师扎实精湛的教学素养、求真务实的工作作风，无私奉献的敬业精神。
教研组工作心得范文6
20__年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下
一、教学常规工作
1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。
由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着__个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学年已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果；
2、学年初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次，其中包括
（1）学年初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用；
（2）学年中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向；
3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施：
（1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整；
（2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的`期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范，上报资料及时、准确。
4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学年教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。
5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。
二、专业建设
（1）教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了__级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。
（2）教学资料的完善。本学年根据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。
三、教师队伍建设
教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。
本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。
对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围；为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。
四、产学研工作
教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材x本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告x次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。
五、其他
进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。
六、存在的问题
由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。
教研组工作心得范文7
一学期来，语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
本学期，我校语文教研组以教研组为中心，参加学校组织的校本培训学习，收到了良好的实效。
1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校“信息技术与课堂教学的整合”课题研究中，结合课题研究和语文学科的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
二、积极参加各级教研部门的教研活动，开展教师大练兵活动，提高教师教学能力和教学水平
1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，继续开展互听互评课活动，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发。
2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的'目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，教导处每个月都有常规检查，通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的课题实施研究工作。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足
1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。
3.学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、今后努力的方向
1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
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教研组工作总结10-21
教研组工作计划10-20
教研组的工作计划06-12
教研组工作总结[精选]03-07