【集合】高考心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的高考心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考心得体会1
中高考是每一个学生人生中重要的一关，而语文作为其中一个科目，对于考生们来说尤为重要。为了帮助学生更好地备战中高考，学校组织了一场关于中高考语文的讲座。在这场讲座中，我收获了许多宝贵的心得体会。
第一段：关于阅读理解的讲座。
讲座的首个话题是关于阅读理解的技巧和方法。讲座主讲人强调了在阅读理解中理解文章整体思路的重要性。我们学到了如何从文章的开头、结尾和每一段的开头句等方面把握文章的主题和观点。讲座还提到了通过归纳总结、寻找关键词、注意段落结构以及理解篇章结构等技巧来提升理解文章的能力。
第二段：关于写作的讲座。
接着，讲座的'话题转入了写作技巧。讲座主讲人强调了写作的三个要素：内容、结构和语言。他给我们的建议是要多读优秀的作文范文，积累丰富的写作素材。同时，我们还学到了如何运用丰富的语言表达方式，如比喻、夸张、对比等，来提升作文的表现力。此外，讲座还强调了作文写作的逻辑性和条理性，并提供了一些写作计划和思维导图的方法。
第三段：关于古诗文的讲座。
在古诗文的讲座中，我们了解到古诗文的背景和特点，同时也学到了一些古代诗文的阅读技巧。讲座主讲人强调了对文言文的理解和识别关键词的重要性。他给我们提供了分析诗句的方法，如注重诗中的意象、符号、对仗等，来理解诗人的意图和作品的艺术魅力。这些技巧对于我们更好地欣赏和理解古代诗文起到了很大的帮助。
第四段：总结与感悟。
通过这次语文讲座，我不仅学习到了一些语文知识和技巧，还深刻地认识到了中高考语文学习的重要性。在以后的学习中，我会更加重视对阅读理解、写作和古诗文的学习，多进行积累和实践。我相信这些宝贵的经验和技巧会对我的学习产生积极的影响，并帮助我在中高考中取得更好的成绩。
总之，这次中高考语文讲座为我打开了一扇门，使我对中高考语文学习有了更为全面的认识和理解。通过学习阅读理解、写作和古诗文等方面的技巧，我相信自己能够在中高考中有更好的表现和成绩。我将努力将这些学到的知识和技巧运用到实际中，提升自己的语文水平，为自己的未来铺就一片宽广的道路。
高考心得体会2
参与这次百日誓师大会，我深感振奋和鼓舞。面对高考这一人生重要关卡，我原本有些迷茫和焦虑，但誓师大会上的每一句誓言、每一个目标，都如同明灯，照亮我前行的路。
我意识到，高考不仅是一场知识的较量，更是一场心态和毅力的.较量。在这场战斗中，我需要保持冷静的头脑、坚定的信心和不屈的斗志。同时，我也深刻感受到团队的力量，与同学们共同奋斗、互相鼓励，让我们的信心更加坚定，让我们的目标更加明确。
未来百日，我将以更加饱满的热情投入到学习中，努力克服一切困难，不断提升自己。我相信，只要我们齐心协力、坚持不懈，就一定能够在高考中取得优异的成绩，实现自己的梦想。
高考心得体会3
高考是每一个高中生所面临的重要考试，不仅关系到他们的未来发展，也给他们带来了巨大的压力。在这个阶段，一对一的指导和帮助对于考生来说显得尤为重要。因此，一些大学生自发组织起来，成立了“高考志愿者”团队，致力于为即将参加高考的学生提供各种帮助。作为一名高考志愿者，我参与其中并深受感动和启发。
作为一名高考志愿者，我参与了多个活动，包括走访高三班级，为学生提供辅导；组织模拟考试，帮助他们熟悉考试环境；举办经验分享会，让成功的前辈与学生分享备考经验。这些活动不仅帮助了考生，也让我更好地了解了高考制度和现实的教育环境。
通过参与高考志愿者活动，我深刻地意识到了高考对于千千万万个家庭的重要意义。每个学生都有自己的梦想和目标，而高考是他们实现梦想的桥梁。作为志愿者，我能够为他们提供力所能及的帮助，让他们在备考过程中有更多的资源和支持。同时，我也看到了教育资源的不均衡现象。一些学生由于家庭条件等因素，面临着更多的困难和挑战。通过志愿者活动，我希望能够为这些学生提供更多的帮助和关爱，让他们也有机会实现自己的梦想。
作为一名高考志愿者，我看到了很多学生的'努力和奋斗，也看到了他们的不易和困惑。在和他们的交流中，我意识到高考并不仅仅是一场考试，更是一次人生的历练。它不仅检验了学生的知识水平，还测试了他们的心理承受能力和应变能力。因此，我们作为志愿者，要在给予他们学习上的支持的同时，还要关心他们的心理健康，为他们提供情感上的支持。只有在这样一个温暖而有力的环境中，学生们才能更好地应对高考的压力，取得更好的成绩。
通过参与高考志愿者活动，我深刻体会到了教育的重要性和我们的责任。我希望能够将我所学到的经验和知识传递给更多的学生，帮助他们实现自己的梦想。同时，我也希望我们的社会能够更加重视教育问题，提供更多的教育资源和支持，让每个学生都有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。我相信，只有通过对教育的持续关注和帮助，我们的社会才能进一步发展，每个人都能够有更好的未来。
总结：
通过参与高考志愿者活动，我不仅对高考有了更深刻的认识，也看到了教育资源不均等的现实问题。作为志愿者，我们应该不断努力，为学生提供帮助和支持，为他们的努力和奋斗点赞。同时，我们也呼吁社会关注教育问题，为每个学生提供平等的教育机会，让他们都能够实现自己的梦想。高考志愿者活动不仅是对考生的关怀和支持，也是对教育公平的追求和回应。只有我们共同努力，才能够创造一个更美好的未来。
高考心得体会4
一、培养词汇量。
英语试题中考查的大部分是词汇，学生们需要充分掌握课本中的词汇，并且要注重积累。个人觉得背单词并不是单纯的死记硬背，而是新拓词汇的同时懂得词汇间互相搭配、运用的方式。在试题课程中我们的老师就推荐了很多词汇记忆法，我也在背单词的时候采用了以联想法、分类法等记忆方式，目前已经形成了自己的词汇记忆系统。
二、阅读理解。
英语试题包含不同类型的阅读理解，而阅读理解又包含了很多小技巧，如分析文本结构、概括主题、寻找关键信息等。我们在课程中除了进行大量实战训练，还向老师请教了许多阅读技巧，比如有关于题干和文章之间的联系建立，如何追寻文中核心思想，如何使用文本中的“信号词”，以及回答“why”、“how”等问题时的方法。这些技巧对提高阅读理解能力有很大的帮助。
三、听力技巧。
听力是英语试题中相对难度较大的部分之一，学生们需要提高自己的听力技能，做到听清、听透每一个单词。我们在课程中学到了很多听力技巧，包括注意听力文本的重点细节，识别不同发音等。其实在试卷中很多听力题目都存在相似性，我们只要经过几次尝试，就能发现不同题目之间的联系，在考试中寻找到一定的突破口。
四、语法知识的掌握。
语法是英语试题必备的一个部分，不管是单项选择题还是完形填空，常常离不开一些基本的语法知识。我们应该掌握文章中常用的句型、语法规则，从而更好地理解和应用试题，使自己在考试中更加得心应手。
五、写作的提高。
写作是高考英语试题中最能区分学生水平的`板块之一，也是最需要练习的。我们可以从文章结构、句子结构、词汇使用等方面入手，利用模板、提高语感、积累素材等方式，提高自己的写作能力。
六、总结。
在高考英语试题培训课程中，我收获了丰富的知识和经验。一方面，我进一步加强了对词汇、语法、阅读和听力等方面的掌握，能够更好地理解和解决试题。另一方面，我学习了提高写作的方法，扩展了写作思路，为自己的写作水平下了更多的功夫。当然，以上仅是我个人的一些体会，相信对学习英语的同学会有所帮助。
高考心得体会5
近年来，我国高考的改革日益深化，物理作为一门重要的科学学科，也进行了一系列的调整和改革。新高考中的物理学习让我获得了很多收获，我深感这是一次对自己学习方法和学科素养的全面锻炼。以下是我在物理学习中的心得体会。
首先，新高考中强调物理学科知识的“考查”的转变为“应用”。在传统的高考中，物理学考查更注重知识的掌握和记忆。但在新高考中，物理学习更注重学生对知识的理解与应用能力的发展。正因如此，我更加注重平时学习中的课堂参与和实验操作实践，通过动手实践，我更容易理解和掌握所学知识，并能够运用到实际问题中。
其次，新高考对实验探究的重视，极大地促进了我的物理学习。新高考中将实验探究作为一个重要的学习方式，我认识到实验能够帮助我更好地理解和记忆物理知识，培养我的观察能力和实验能力。我在实验中注意观察现象、总结实验规律，并与理论知识相结合，从而更加清晰地理解物理规律。实验探究的过程也锻炼了我的动手能力和创新思维。
第三，新高考中强调学科素养和跨学科思维的培养。新高考认为，物理学习不仅仅是理解和应用物理知识，更重要的是培养学生的学科素养和跨学科思维。学科素养包括独立思考、问题解决能力、科学态度等综合素质。通过学习物理，我更加注重能力的培养，强调问题的解决过程和策略的选择，锻炼自己的分析和思考能力。而跨学科思维则要求我们将物理学习和其他学科进行有机结合，探索知识之间的联系，培养综合素质。
第四，新高考中的物理学习更注重实用性。传统的物理学习更注重对基础理论知识的.熟悉和记忆，然而在新高考中，物理学习更加注重应用性。通过学习物理，我明白了物理是一门实用的科学，它可以解释很多现实生活中的现象，并能够应用于解决实际问题。我在学习过程中注重将所学的物理知识与真实世界联系起来，例如运用动力学知识分析运动问题、利用电磁学知识解释电器的工作原理等。这种实用性的物理学习让我更加深入地理解物理学科的重要性。
最后，新高考中的物理学习要求学生具备合作精神和团队意识。在新高考中，“合作探究”成为物理学习的一种重要方式。学生们通过合作完成一些探究性的活动，互相讨论、共同解决问题。这要求我与同学们展开有效的合作，并培养团队意识。通过与同学们的互动，我认识到自己的不足之处，并在他们的帮助下及时调整和改进，相互促进共同进步。
总的来说，新高考中的物理学习是一次全新的体验和挑战，对我来说是一次全面锻炼和提高的机会。通过学习，我不仅仅是对物理知识有了更深的理解，更重要的是在学科素养、实践能力、问题解决和团队合作等方面得到了提升。这些收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我期待着物理学习的进一步发展和挑战，相信通过新高考的物理学习，我将更好地为未来的发展做好准备。
高考心得体会6
根据学校领导的组织安排，我们历史组的14名成员参加了为期两天的高考历史研讨会，并聆听了相关专家学者的报告。通过这次研讨会，我们受益匪浅，拓展了复习思路，更加明确了复习方向，提升了业务素质，对20xx年全国高考命题也有了一定的认识和了解。在此，我们将分享一些心得体会。
一、研究考纲，增强复习的针对性和有效性。
高考是历史教学的重要目标，而反思则是历史复习的基本前提。在进行高三历史复习时，我们需要对近三年的高考试题进行全面归纳、深入分析和详细梳理，将学生普遍存在的问题和突出难点整理成专题，逐一攻克。反思与梳理是教学过程中必不可少的环节，不仅教师应该列出详尽的负面问题清单，深刻剖析问题根源，并寻找有效解决办法，学生也应该积极参与到这个过程中。只有对每一个考点、难点、疑点和误点都有清晰的认识，才能更好地指导学生备战20xx年高考，避免时间和精力上的浪费。因此，我们计划按照考纲要求逐一落实考点，夯实学生的基础知识。
二、聚焦课堂，提高效率，增强复习的质效。
课堂是我们教学的主战场，作为老师一定要在课堂上提高效率，充分利用好时间。高考历史复习效率如何，就看教师讲的精度如何。时间紧，任务重。容不得教师多讲、全讲，教师只有备课充分，才敢大胆舍去，才能抓住关键，才能切合学生实际，才能具有针对性，才能做到精讲，才能有自己的语言。转变课堂教学方式，提高课堂思维含量，课堂教学要从粗放型向集约化转变，多采用情境教学，引导学生关注高考历史热点。多采用问题教学，强化学生的问题意识和探究意识；多进行整合教学，挖掘知识点内在联系；重点讲宏观体系架构、讲主干知识归类、讲热点链接理论、讲审题解题总结。
三、自主查漏补缺，夯实学科知识。
自主是高考历史复习的呼唤。高三的备考，关键是学生如何备考；高考成绩，不是老师考的成绩，而是学生考的成绩，因此在高三备考中必须树立质量第一、学生为本的备考理念。有没有关注学生，能不能真正以学生为本，决定着高考的成败。新课改的核心理念是以学生发展为中心，其核心精神是“还课堂给学生”，这都要求学生的课堂学生作主，要自主、要自由、要自学，这是学生的呐喊与呼唤。因此，复习必须让学生自主复习、自主学习。这当然不是放任，要在教师指导之下，让学生明白做什么、怎么做；要鼓励学生大胆的询问，从问具体的题目到问抽象的问题，从问抽象的问题到质疑、探究。高考复习也要做好“放管服”——课堂有问题，课后有总结。布置一些“软作业”如考纲及说明的阅读——提供辩论交流自我纠错的平台机会。学生参与高考试题的研究——关注时事问题，有主见，有正能量，有方法。
在高考复习中还是要进一步抓牢抓实基础知识。在本次活动中，有专家学者提出，在高考历史的复习中，首先还是出示主干基础知识。纵观近几年高考的命题原则和出题方向，可以看出高考越来越重视对基础知识的考察，考察的重点就是对基础知识全面扎实的`掌握以及在此基础上的灵活运用，但是其难度和深度并不太大。进一步说，即使要解决有难度的问题，也必须在掌握基础知识的前提下通过深化扩展知识才能行得通。同时，在复习中还应该做到引导学生提升整合知识，学会建构知识体系。学生仅有零碎的知识是不够的，必须要从宏观角度进一步把握知识的结构。教师要提倡和鼓励学生自主构建、小组讨论构建等，原则：由小到大，由易到难、由微观到宏观，具体来说，就是由一课到一单元再到一个模块，最后要善于扩展到各个模块。
四、调整好心态，提高应试心理水平。
状态是复习的动力。只管学习，不在状态，学习懈怠；进入状态，高考最大的较量是状态的较量，许多学生不是输在智商上，而是输在状态上。教师要在学生学习的“高原期”唤醒其责任意识，树立其高考目标，激励其迎考斗志；给学生暖心的话语，激励的表情，自信的气势，从而激发学生学习的动力。人在良好的健康心理状态下，能够适应外界的变化情况，充分发挥其身心潜在的能力，创造性地进行学习。必须及时调节自己的情绪，纠正心理上的偏差，消除焦虑、紧张等心理失常状态。在考试中经常出现这样情况，有些学生越会掉以轻心，考试成绩并不理想。
我们正在备战高考，不断吸取他人的优点，弥补自己的不足，以提高自己的教学能力。我们会全力以赴，努力为今年的高考争取好成绩。相信只要我们付出一份努力，就一定会有收获。让我们用心去做，尽最大的努力准备高考！
这是一个充满机遇和挑战的时代，每位年轻人都拥有迎接精彩芳华的机会。但是，我们要认识到人生道路并不平坦，实现梦想也需要付出努力和汗水。因此，在今后的教学中，我希望能与情境相互呼应，与问题相遇，携手共舞知识的旋律，帮助学生提升素养、成长健康。为了实现这个目标，我将努力构建多样化、灵动的课堂，让学生在新的学习环境中，获得更大的收获和满足感。同时，我也会积极探索各种教育方法和技巧，为学生打造更好的学习体验，帮助他们在未来的竞争中更加从容自信。20xx年，我们将继续砥砺前行，在新的姿态、气象和作为中创造更多的惊喜。我们会紧握机遇，勇攀高峰，为新时代的到来做出更大的贡献！——来自一名教育者的话
高考心得体会7
1、高三一年努力开的及
对于这样的问题，小编可以认真的回答，完全是来得及的，首先你得调整好心态，我能理解你的心情，必须要给自己加油，自信地面对考试。其次，就是数学英语的问题。英语是一门需要长期积累的学科，既然你已经落下来不少了，那只能从基础入手，认真背好以前的所有单词，还有语法也要巩固，词组句型什么的。
2、一定要打好基础
成绩差，基础肯定有问题[各科复习]。因此该记忆的一定要记好，不能理解的要问。高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分！何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了！把简单的学好，是能做到的，更是能做好的！
3、学会找方法
思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的`教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习[学习方法]。
4、学会总结知识
不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。
5、课要听，挤时间复习
课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办？挤！把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度！差生如果被开发，其潜力将无穷无尽！
6。借鉴经验，取长补短
同学们可以借鉴他人学习经验，取长补短，为我所用，学习之余可以读写高考励志书籍等
高考心得体会8
高考历经三年的奋斗和努力，是每个学子们的重要节点。它不仅是一次考试，更是一次检验长期积累和个人潜力的机会。在我准备高考的过程中，我不断总结和思考，积累了一些宝贵的经验和体会。下面，我将从如何正确对待高考、合理安排时间与精力、保持积极的心态、培养良好的学习方法以及重视身心健康等五个方面，分享一下我的心得体会。
首先，正确对待高考是成功的关键之一。高考只是一次考试，并不是人生的全部。我们要牢记，高考只是个人发展的起点，无论成绩如何，它并不完全决定一个人的未来。因此，我们应该有正确的动机和心态，不给自己过多的压力和负担。只有平静地面对和对待高考，我们才能更好地发挥自己的潜力，更好地投入学习中。
其次，合理安排时间与精力是高考备考的关键。高考是一场长跑而不是短跑，我们需要保持长期稳定的.学习状态。因此，我们应该合理安排自己的时间和精力。我们可以将一天分配为不同的学习块，每块时间有不同的主题和内容，从而确保每个科目都能得到充分的学习和复习。同时，要合理安排自己的作息时间，保证充足的睡眠和休息，以保持身体和头脑的健康。
第三，保持积极的心态对于高考备考至关重要。在高考的过程中，难免会遇到一些困难和挫折。面对困难，我们要保持乐观豁达的心态，相信自己的能力，相信付出终会有回报。同时，要学会调整自己的情绪，将压力转化为动力，不断激发自己的学习热情和激情。
第四，培养良好的学习方法是高考备考的得力助手。在备考过程中，我们要根据自己的特点和习惯，采取科学合理的学习方法。正确的学习方法可以帮助我们更好地学习和记忆知识，提高学习效率。我们可以通过制定学习计划，进行有针对性的复习和总结，积极参与课堂讨论和提问，加强思维的灵活性和深度。
最后，我们还要重视身心健康。我们不仅要关注学习的成果，还要注重身心的平衡。保持良好的心态和积极的情感对于高考备考具有重要意义。我们可以通过运动、放松和交流等方式，舒缓压力，保持身心的健康，为高考备考保持最佳状态。
总结起来，高考励志需要正确对待高考、合理安排时间与精力、保持积极的心态、培养良好的学习方法以及重视身心健康。高考是人生的一次重要考验，也是人生发展的关键节点。我们只有从这些方面做好准备，才能以饱满的状态面对并应对高考的挑战，取得优异的成绩。因此，无论成绩如何，我们都要珍惜高中阶段的学习经历和历程，坚持努力，勇敢追求自己的梦想。
高考心得体会9
参与高考志愿服务让我收获颇丰。在这个过程中，我不仅帮助了考生，也收获了成长和进步。
我深刻体会到了志愿服务的意义和价值，它让我学会了如何与他人合作、如何关心他人、如何为社会做出贡献。同时，我也更加珍惜自己拥有的`一切，包括知识、技能和机会。
在与考生交流的过程中，我感受到了他们对未来的期待和憧憬。这让我更加坚定了自己努力学习和工作的决心，希望未来能够为社会做出更大的贡献。
这次经历让我更加成熟和自信，我将继续以积极的心态面对未来的挑战和机遇。
高考心得体会10
昨天的高考备考研讨会总校是相当重视的，参会老师多，听课认真，相信收获也很多。我没有机会现场听讲，仅仅根据部分老师上传的课件图片，认真学习思考。
我从众多的图片中，精挑细选了十幅图片，分别谈谈学习感受。
关于“必备知识”，它不等同于基础知识，主要指与高校课程密切关联的内容。这一点大家要重视，我们以前很少提及。不过我们也能理解。因为高考命题人现在主要是以高校老师而不是高中老师为主，他们的命题思路显然具有明确的导向性，这个导向性直指“必备知识”。
至于关键能力和学科素养，属老生常谈，当然特别重要，不再赘述。
关于易错点和反复滚动，也是这次研讨会专家反复叮嘱的。
想想我们现在的着力点，是不是更有信心了?
关于分层教学问题，也是这次培训的重点内容。专家们反复告诫老师要针对学情，因材施教，以学定教。要举一反三，反反复复，总结反思，准确掌握学情，有的放矢，对症下药，提高教学效率。
分层教学从操作层面来说，是复杂的，是有难度的。要真正取得滚动测试成绩的合格，必须着力解决好分层教学的具体问题。
一些指导班主任团队对此正在进行有效的`也是有益的实践探索，并取得了明显的成效，最突出的就是中考复读学校。希望其他实体多借鉴多交流。
分层教学的重点在课堂，难点也在课堂。如果分层教学能够取得实质性突破，“先学后教，以学定教”就能落到实处，“会的变成对的”就能得到更好的实现，打造高效课堂就有了把握。
关于毕业班复习教学进度与难度的关系处理问题，专家们说的很明确，牺牲难度也不能牺牲进度。专家们进一步指出，复习进度过快或过慢都不利于全局的复习安排。
一轮复习中一些老师抬高难度，综合性太强，这都是不正确的，要抓紧改过来。
总之，通过学习思考，有以下几点体会，与大家共勉：
一、成功系列创新教育教学法已经站在中国基础教育前沿，是能够引领成功教育教学教研发展的，要坚定信仰，创造性贯彻落实;
二、努力解决好分层教学问题。要深刻理解并践行“学多少，会多少，对多少”。精细化掌握学情，针对不同层次学生确立不同的目标并努力完成。要遵循教育教学规律，先易后难，先简后繁，循序渐进，逐步提高。
三、教学的主阵地是课堂，课前预习是课堂的重要组成部分。问题导向要贯穿教学全过程。要进一步强化对时间意识、问题意识和责任意识的理解和把握，提高监督指导的科学性和有效性。
四、正确区分新课和复习课。新课主要讲知识，学会知识的运用;复习课主要是解决问题，在解决问题的过程中回归知识点，进一步巩固知识，两者有本质的区别，坚决杜绝把复习课上成新课。
五、进一步落实“指导班主任负责制”，各级领导要为指导班主任履行职责保驾护航，要创造良好的环境和氛围，支持鼓励指导班主任开拓创新，公平公正评价老师的成绩和成果，用良好的机制孕育优秀的领导和老师成长成熟，为成功学校取得更大成功做出贡献!
高考心得体会11
近期，教育部部长袁贵仁表示，教育部正在研究“异地高考”问题，因为涉及的人比较多，所以该问题比较复杂，北京、上海都在研究办法，教育部则主要和接收这些学生比较多的地方逐步共同推进“异地高考”。
对“于异地高考”这一政策的提出，引出了很多不同的观点，但大部分还是以赞成为主流，只有少数人表示有意见。
对此，我绝对赞同“异地高考”这一政策的实施。20xx年教育部与公安部联合下发的《关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》。为了治理当时颇为严重的“高考移民”问题，该份文件确立了高考“学籍、户籍”双认定原则，即高考报名以考生户籍为主，并要求其在本地区高中就读一定学习年限。高考的户籍限制，已造成许多外来子弟面临有钱却无书可读的困境。
对于刚刚经历过高考的我，感触更加深刻。去年，我班有一同学，他跟随父母出外打工，就读于当地的高中，成绩特别优异，但却在临近高考的前一个月，被学校劝退回自己家乡读书参加高考。而如今全国各地教育资源，教育信息各式各样，即使要回家乡参加高考，谈何容易啊？最后，那同学只能无奈的选择退学，出外打工。这种例子绝对是多不胜数。
我们应该想想，农民工常年在外打拼，不也是为了这城市的发展，他们正用自己的辛勤劳动为所在地谋求利益，难道就可以这样对他们的子女吗？据全国人大代表朱雪芹说：“作为一名农民工代表、作为一名母亲，我正在为孩子的教育问题发愁。子女的教育是外来务工人员最关心的'事情之一。许多不得不回老家读高中的孩子，由于长时期与父母分离，只能委托家里老人照顾甚至无人看管，这些孩子容易滋生心理问题甚至误入歧途。如果能推行流动人口子女“异地高考”，并打破户籍限制，那真是好消息。”这确实是个严重的问题。如果“异地高考”政策的实施，确实能为许多外来工提供便利。
但从另一角度考虑，外来子弟在当地读书，势必会争夺当地学生的利益，给他们增加压力。况且如今中国的教育设施，教育资源有限，即使想实施，也可能有点力不从心。对于解决这问题，政府的能力也是相当有限的。
但我认为，“异地高考”政策是一个很得民心的举措，是顺应历史潮流的，凡事都要看主流，与它的正面效应相比，负面效应只能算是支流。因此产生的问题不必多虑。况且对于这些问题也不是短时间能解决的，但外来子弟的就读问题却是一刻也不能缓的。因此，我还是较希望这政策能得到批准。
高考心得体会12
20xx年11月23日（周五）数学组在学校录播室进行了为期一天的20xx百师联盟高考备考复习远程视频研讨会，通过此次会议，使我了解了新的高考动向，现将研讨会心得总结如下：
一、20xx年高考大纲范围的新变化
1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。
2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。
3、对数学科变化部分的理解
二、高考命题趋势及有关要求
解读（1）：增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求基础性增加综合性增强应用性增强创新性增强
增加数学文化对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程。抽象和概括是相互联系的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论。（新添）
抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或做出新的判断
推理论证能力：推理是思维的基本形式之一，它由前提和结论两部分组成；论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程。（新添）
推理既包括演绎推理，也包括合情推理；论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法。一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理进行证明。中学数学的推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力。运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估计和近似计算。运算求解能力是思维能力和运算技能的结合。运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等。运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力。（新添考纲没有发生变化的部分是主流，仍是考查的重点
三、学科知识考点分布及其特点
1、夯实基础知识，突出知识结构
2、数学中的一些二级结论
3、不同层次学生的个性化复习具体操作：
（1）背一些几乎必考的'公式、定理、结论等；
（2）条件允许，可以当面指导，找出存在问题；
（3）提升计算能力；
（4）增强他们的自信心；
（5）确保可能的得分点得到分；
（如：立体几何、三角函数、数列、概率等）
数学基础中档（成绩在80———120分）
具体操作：
（1）适当对他们强化数学思想在解题中的作用；
（2）确保会做的题目做对；
（3）可以进行一些题组训练，提升解题能力；
（4）和比题目成绩好的同学多交流，寻找更加适合自己的学习方法；
（5）在老师指导下总结一些“二级结论”指导解题；
四、高考一轮、二轮复习中和综合模拟训练不同阶段教学中，专家给出了什么建议和要求；有哪些值得借鉴的方法？
1、关于数学复习资料的使用
2、要重视基础知识、基本技能和基本方法的掌握3要重视思维训练，少搞题海战术（适当做一些题）
4、重视数学思想方法在解题中的作用
5、在复习时，注重在知识的交汇处选择题目
试题概念性强，充满思辩性、量化突出，“多考一点想，少考一点算”；
6、注重各方面能力的培养、综合问题的分析
能力立意，常考常新，新颖不离基础，常规不离灵活；用学过的方法，解决没见过的问题。
7、注重书写格式培训，规范表达方式
8、在一轮复习过程中，不能忽视一些了解层次要求的知识
五、今后在高考复习时可以按照如下措施进行
1、制定好本班学生适合复习计划；
2、一轮复习讲清楚每一个模块知识点，每周测试一次；每天让学生知识过关，培优班上优生关注好差生；
3、二轮复习主要训练大题六个模块和小题大做为主，考试讲试卷认真分析学生和试题。
4、高考冲刺时主要以高考模拟题考试讲练。
六、对学校复习管理工作的建议和意见
1．学校要有一个整体的备考复习指导思路并有相对应的阶段实施计划。
2．尽可能地收集关于当年高考的最新信息。
3．征订较新，较好的月考卷、模拟卷。
4．组织数学组教师认真分析高考数学大题模块，学校自己出一本适合我校高三学生做的习题集。
高考心得体会13
通过这次研修，进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，在教学中多了些反思，很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究从有力，变得更加有心。同时，学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出，而在于教师实践本身的改进。这种改进没有终结的目标，因此，这种研修通过螺旋往复的过程来追求教育实践的不断完善。这种研修的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进行观察与反思，通过与其他教师和专业研究人员的对话与交流，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的基础上提高自己。
课例研修的`一般程序是：
⑴问题——发现自己教学中的一个问题。可能是一种个性问题，不具代表性的，也可能是一种共性问题。
⑵设计——设想一个解决的办法，设计一个新的教学方案，写一个新教案。
⑶行动——在教学中实施这个办法，根据设计的新方案进行研讨。（上研讨课）
⑷反思——收集教学反应、调查教学实际效果。
⑸评议、研讨、进行评估（分析成败的原因）
⑹发现新问题，进行新一轮行动研究。
做课例要以主题为引领，只有抓住这根线，才能使课例这只风筝越飞越远，越飞越高。做课例要从观察点着眼，在课堂中洞察，在教学中取证，在研讨中生成，在课例中积蓄。只有经过“三实践两反思“的磨砺，才能于“一团乱麻中理出头绪”，最后形成经验，让成长与成果同步。
高考心得体会14
各位老师，同学们：
你们好！
很荣幸能够在这里分享一下我对高考的认识以及我应对高考的经验，在此我想说几点：
第一点，面对高考，我们无需焦虑和恐惧，保持良好的心态，笑着去面对它。试想一下，高考是全国最公平的考试，在这里没有抄袭，只有公平，无论男女，不分贵贱。在这里你的穿着，颜值，金钱，家庭背景等等等等，都不会影响到你的分数，在这里警车开路助力高考学子奔赴考场，一路绿灯直达放飞梦想的战场。高考让我们进入大学校园接受更高等的教育，让我们能够通过努力去到自己想去的远方，让我们不用一辈子只圈在一个城市，让我们来到对的地方遇到对的人。高考打破了阶级固化，为寒门学习插上梦想的翅膀。所以面对高考，我们要有一颗无畏的心，专注的心，感恩的心。
第二点，千古第一是坚持。许多人说高考是一场没有硝烟的战争，为了这一战，我们耗费三年的时光来备战。俗话说：“行百里者半九十。”三年高中阶段的是一个连贯的整体，我们需要坚持不懈，把每一阶段都学好，如果感觉哪一个模块没学好，一定要抓紧回去复习，不要留下漏洞，高考其实考的'更多的是基础，所以我们基础一定要打牢。坚持向上，是一种自强不息的人生态度，哪怕你现在的成绩并不是在十分突出，哪怕你被某一学科搞得焦头烂额，哪怕在班级里垫底，也不要失去奔向梦想的勇气与毅力。鲁迅先生有言：“不耻最后。即使慢，驰而不息。定能达到他所向的目标。”记得我高一开学时候，成绩在班里是数不着的，在年级中更是看不见影子，但是我相信我的实力不止如此，上课集中注意听讲，建立起自己的错题笔记以及题型库，不要三天打鱼，两天晒网，持之以恒，才出效果。就这样，我从年级五十名开外一路超越进入前十。靠着坚持不懈的态度，高二物理竞赛闭关结束之后，我疯狂补课，厚着脸皮询问老师和同学的问题，努力往前挤，即使慢，驰而不息，终有所成。三年的学习只要脚踏实地坚持下来，高考成绩一定差不了。
第三点，说一些比较实用的学习方法。语文的学习最主要的是积累，在平时刷题时一定要注意积累，可以分为文言实词，名言警句，高质量的写作题目，赏析诗歌的手法和实用类文本的题型。数学和物理的学习重在理解，数学注重通式通法的运用，关于圆锥曲线和导数的二级结论最好是积累几个常用的。物理的学习是模型化的，一个合格的物理学生大脑里应该装有不少物理模型，这就要求我们平时要注重总结和深化，把平时题目中出现的模型要积累，自己可以试着改变条件来深化，久而久之遇见物理题就和切菜一样简单。关于化学，首先课本上的内容肯定都得熟练，但是化学的学习又不仅限于课本。刷题也很重要，我们需要通过刷题来拓展我们的视野，自己计时训练我们做题的速度，尽量在85分钟内完成化学试卷。刷题时随时记录我们的错题以及思路新奇的题目，保证我们刷题有收获。最后谈一下英语，英语就保证每天的词汇摄取量，每日背几面3500，注重语法的和金句的积累，推荐大家练习衡中体，字体在高考中作文还是比较重要的。以上是我所要分享的学习方法，仅供参考。
最后，心念感恩。有诗云：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。十年苦读，只为今朝。我们从一颗种子，发芽，破土，成为一颗小树。从盛夏到深秋，从隆冬到暖阳，看日升日落，观云卷云舒。一路走来，有许多的人陪在我们身边，我能够成功不仅仅是因为我自己的努力，党与国家的正确领导带我平安度过疫情，为我提供安全的学习环境，县里教育局的关心与高度重视，我的母校卧龙学校为我提供的资源与平台，老师们的呕心沥血陪我们一起备战高考，父母的呵护，同学的鼓励等等，都是我要感恩的对象。同时也祝学弟学妹们实现自己的理想，考出无悔的成绩。
请乘理想之马，挥鞭就此启程。路上风景正好，天上太阳正晴。
高考心得体会15
高考是每个学生人生中至关重要的一环，决定着他们未来的发展。而高考命题则是决定考生成败的关键因素之一。为了更好地应对高考，许多学生参加了高考命题培训。我也是其中之一，通过参加高考命题培训，我深深地体会到了许多宝贵的经验和知识，从中受益颇多。
首先，高考命题培训让我意识到了高考命题的重要性。在培训中，老师讲解了历年高考真题的命题特点和出题思路。他们详细解析了每个考点的相关知识，并帮助我们理清了思路。在高考命题培训的过程中，我逐渐明白了高考的命题不仅仅是对知识的考察，更是对学生综合能力的综合考察。只有深入了解高考命题特点，才能更好地应对考试，提高分数。
其次，高考命题培训帮助我提高了答题技巧。在培训中，老师通过解析高分答题的秘诀和技巧，教会了我们如何提高答题的速度和准确性。比如，在语文考试中，老师通过分析句子结构和理解句意的方法，教会了我们如何快速找出答案。在数学考试中，老师教会了我们一些简便而实用的计算方法，让我们在有限的时间内做更多的`题目。这些答题技巧不仅仅适用于高考，也可以帮助我们应对其他考试。
此外，高考命题培训还提高了我的学科知识水平。在培训中，老师讲解了各个学科的重点考点和难点，通过大量的练习题，我们不断巩固和提高自己的知识水平。在这个过程中，我对许多知识点有了更深入的理解，掌握了一些学科知识的精髓。这些知识不仅对我高考有帮助，而且在我进入大学后的学习中也将起到重要作用。
进入高考命题培训后，我还体会到了良好的学习氛围和团队精神的重要性。在培训中，我们和同学们一起面对压力和困难，相互鼓励和帮助。我们分享自己的学习方法和经验，共同进步。这种团队精神让我们在高考命题培训中感到更加有动力和自信。在这样的氛围中，我不断提高自己，取得了巨大的进步。
总所周知，高考是人生中的一次重要考验，而高考命题培训则为我们应对高考提供了宝贵的经验和知识。通过参加高考命题培训，我深刻地意识到了高考命题的重要性，掌握了一些答题技巧，提高了自己的学科水平。同时，高考命题培训也让我感受到了良好的学习氛围和团队精神的重要性。通过这次培训，我相信我已经为高考做好了充分的准备，迎接未来的挑战！
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