游学心得体会
当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的游学心得体会，欢迎阅读与收藏。
游学心得体会1
导游被业界誉为"旅游业的灵魂"、"旅游活动的导演"。休闲体验经济时代，导游服务在旅游接待服务中发挥着核心与纽带作用，其质量水平已成为现代旅游者休闲体验质量高低的最敏感标志。旅游业的发展越来越依赖于导游服务质量整体水平的提高，这对当前导游人员素质培养与提高提出迫切要求。
成功导游的定位
1、角色定位
导亦有道。繁体的"導"字，是由"道"和"寸"组成的上下结构。由这个中国古代的会意文字，可以对成功导游进行角色定位："道"，古汉语字典中的解释之一为规律、道理。"道"，又指道德，"寸"，指分寸、尺度成功导游的角色定位可以概括为：熟练掌握导游工作规律与技能，具备高尚道德情操，并能在导游工作中灵活处事、把握分寸。
"遊"，游走四方。导游服务是实践性很强的工作。"纸上得来终觉浅"，导游人员应以一定的理论知识为基础，多进行实践锻炼，实际带团时灵活运用理论知识，积累技能经验。同时，在带团游览中扩大知识视野，丰富历史文化积累。
2、服务定位
"服务"的英文单词SERVICE每个字母可以释义为：
S-Smile微笑。微笑服务是导游心理服务要领之一。微笑能使游客感到亲切，促进与游客的交流。
E-Excellent卓越的。成功导游大多致力于成为卓越的、杰出的导游，以此作为自己奋斗的目标。
R-Ready准备好。成功导游应具有良好的主动服务意识，提前做好物质、心理各方面的准备。
V-Viewing看待。对待不同国籍、不同阶层、不同消费水平的游客要一视同仁，平等相待。
I-Inviting有魅力的。在必要的共性因素上融合个性因素，创造标准化基础之上的充满魅力的服务。
C-Creating创造。面对诸多不确定和未知因素，导游人员要能迅速妥善处理随时可能出现的意外。
E-Eye眼光。要着眼大局，从游客的利益和旅游业的可持续发展出发，以长远眼光、整体视角处理带团过程中出现的种种矛盾和问题。
优质服务是规范化服务与个性化服务的结合。规范化服务亦即标准化服务，成功导游应当是在规范化服务的基础上，根据游客的个性差异和不同的旅游需求向游客提供优质的个性化服务，并根据自己的优势或特长、爱好，形成自己独特的导游风格。
成功导游的"三维"素质体系
成功导游的素质可以分为态度、情商、有效性三个维度。
1、态度维度。态度对于导游成功与否起着关键作用。国外不少旅游专家在考核导游员时，考核的第一位的即导游人员的工作态度，可见态度的重要性。
态度维度包括以下七个要素：
计划性。无论是对于整个旅游接待活动还是对于单项的景点讲解，都应作好事先计划，以使各项活动按计划有条不紊地进行。
成就动机。根据美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格的双因素理论，成就感是影响人的行为需要的重要激励因素之一，能够有效调动人的积极性。成功的导游，一定要有金牌想法，要将成为最好的导游作为自己的奋斗目标。
自信心。相信自己有掌握各种知识、技能的能力，并且能够将所掌握的知识和技能有效地服务于游客。
自知力。对自身的优势与劣势有清晰的客观的认识，以便发挥长处，克服短处。在游客面前不卖弄，讲解时要以谦逊的态度向游客传递信息。
自我激励。以成为一名优秀导游作为目标，将目标以及完成目标的过程作为一种激励。对于来自游客的赞扬、旅行社的表彰、行业协会的荣誉等外部激励要学会放大效果，作为自己实现目标的有效的驱动力。
冒风险。任何行业都面临着不同程度的风险。导游人员对风险应采取现实主义态度，既敢于负责，不逃避，又要多积累与冒风险事项相关的`知识和经验，尽量减少风险带来的负面影响。
挫折忍受力。导游服务对象复杂、游客需求多样，这都增加了工作中出现差错的可能，容易造成挫折感。导游人员应正确看待挫折，提高自己的挫折忍受力。
2、情商维度。情商维度又可称作人际关系维度。一个高情商的人往往社交能力极强，有良好而广泛的人际关系。
高情商是成功导游必备的素质，它包括以下五个要素：
认识自己的情绪。在导游服务过程中随时随地都清楚地知道自己的情绪处在什么状态，并了解情绪产生的原因。
管理自己的情绪。导游人员的积极情绪能够感染游客，因此导游人员应保持积极的情绪状态，及时发现产生消极情绪的原因，及时中止消极情绪带来的负面影响，善于把消极情绪转化为积极情绪。
认识游客的情绪。从游客的言行举止和表情变化判断游客情绪状态，帮助游客维持积极情绪，发现游客出现消极情绪后应及时找出原因并采取措施消除或进行调整。
人际关系管理。与游客交往时，应努力给游客以良好的印象，注意一视同仁，避免突出某些游客而造成其他游客的不满;与协作者交往时，要摆正自身的位置，尊重、关心对方，平等协商。
为了长远目标牺牲目前的利益。要有自我控制能力，能够为了实现预定目标抵抗诱惑、放弃眼前利益。
3、有效性维度。有效性是指一个人迅速地、正确地完成任务的一种能力，也就是平时所讲的效率。
导游服务涉及面广、内容繁多，对工作效率提出了更高的要求。有效性维度包括以下几个要素：
生物钟。导游人员应了解自己生物钟规律，在生物钟最有效时段干最重要的工作，提高效率;同时要了解游客生物钟运行规律，合理安排游览等各项活动，减轻游客旅游疲劳感。
节时习惯。导游人员应养成良好的节时习惯。带团前作好充足的准备是节约时间的有效途径。
节时方法。如ABC工作分类法：即先干完最重要的A类工作，再干次重要的B类工作，依此类推;工具利用法：如利用传真、电子邮件、移动电话等多种通讯设备预定食宿游览、与计调部联系，能够有效减少联络时间;善借外脑法：涉及其他专业性质的工作，可以请旅行社外部的专家代劳。
权责分明。全陪、地陪和领队应当合理分工，各尽其责，协调配合，以提高工作效率。
善于学习。知识经济时代要求导游人员掌握更多、更深的知识，而这些知识的掌握，都需要导游人员善于向书本学习，向他人学习，向自己的导游实践经验学习。
立即行动。导游服务的独立性和时效性使得导游人员常常需要立即作出决定。在充分思考的基础上果断决定，立即行动，行动后克服困难坚持下去，这是成功导游的重要素质。
游学心得体会2
作为一名教师，不断提高自己的教育教学能力是必不可少的。只有通过不断地反思和总结经验，才能提高自己的教学效果，更好地为学生服务。下面将从课程设计、教学方法、师生关系、自我反思和专业发展等方面探讨如何提高教师的心得体会。
首先，教师需要重视课程设计。教学目标和教学内容的设置是课程设计的核心，要把握学生的需求和发展阶段，根据学科特点合理安排课程内容。合理的课程设计能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。同时，教师需要不断更新教材，并灵活运用多种教学资源。在设计课程时，还要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与到探索和实践中，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
其次，教师需要灵活运用多种教学方法。教学方法是达到教学目标的工具，教师应根据学生的差异和学科的要求，选择恰当的教学方法。例如，在授课过程中，可以采用讲授、讨论、实践、示范等多种方法，以激发学生的参与和思考。此外，教师应注重培养学生的自主学习能力，通过合作学习、研究性学习等方式，培养学生的问题解决和团队合作能力。教师还应注重教学手段的'创新，结合现代教育技术，利用多媒体、网络等资源丰富教学内容，提高教学效果。
第三，师生关系的处理是教师提高心得体会的重要方面。教师应关心和理解学生，尊重学生的个性和需求，建立良好的师生关系。教师应专注于学生的发展和进步，给予他们充分的表达和发言的机会，鼓励他们发展自己的兴趣和特长。教师还应注重培养学生的自信心和积极性，通过给予肯定和鼓励，激励学生不断进取。同时，教师还应加强与家长的沟通，积极与家长合作，共同促进学生发展。
第四，教师需要进行自我反思。教师应当及时总结和反思自己的教学过程和效果，发现自己的问题和不足，及时进行调整和改进。教师可以通过观察学生的反应和成果，听取同事和家长的意见和建议，不断提高自己的教学水平。同时，教师还可以参加各种教育培训和学术交流活动，与他人分享经验和交流心得，拓宽自己的视野，提高专业知识和能力。
最后，教师应积极参与专业发展。教师应不断学习新的教学理念和方法，关注学科前沿和教育研究，提高自己的专业素养。教师还应参与学校的教研活动和课题研究，与同事共同探索教学问题和教学改革，促进教师之间的合作和共同进步。同时，教师还应积极参与评估和考核工作，接受他人的评价和建议，不断提高自己的教学水平。
总而言之，教师要提高心得体会，就需要重视课程设计，灵活运用教学方法，处理好师生关系，进行自我反思和积极参与专业发展。通过不断地思考和实践，教师才能不断提高自己的教育教学能力，更好地为学生服务。
游学心得体会3
我参加工作多年，但是对营销和策划知之不多。从事旅游管理工作后，虽然摸索了一些经验，但是还不够系统，不够完善。我非常感谢xx。领导为我提供这次培训机会，通过这次企业xx训班，我全方位、系统性的学习了企业管理知识，特别是对宣传营销工作有了全新的认识和体会。下面，我将学习的一点体会总结如下：
一、对营销工作的体会
“凡事预则立，不预则废”。市场营销工作是一项复杂的工作，要想成功，必须经历酝酿、策划、准备和实施的过程。这样营销策划才可以避免失误，才可以高效完成。具体从以下三个方面着手：一是物质准备。营销员自己的仪表、气质、作风和生活情调，将对客户产生直接影响。二是根据访问目的准备随身必备物品，例如：准备客户需要的产品介绍、价目表、合同书、笔记本等等，不要丢三落四，要认真准备，以免给客户留下不好的印象。二是要充满自信。自信是成功的一半。一个营销人员在营销是要对自己的行为和产品充满自信，试想一个对自己的产品底数不清，语言模棱两可，客户会对其产生怀疑和担心失望。因此，销售人员要底气十足，充满信心，销售起来态度从容不迫，言语举止得当，这样才可以取得客户信任。三是销售人员要做到知己。“知己”就是需要掌握自己公司多方面的生产、经营、规模等情况以及自己负责的产品的性能、指标、价格等知识。对于客户来说，销售人员就是公司。因此，销售人员应该对企业有一个全面的了解，包括经营目标、经营方针、历史业绩、企业及所销售产品的优势、熟悉公司服务的敏捷度和公司有关价格、信用条件、产品运送程序以及在销售过程中不可缺少的其他任何情报。
二、景区营销
（一）做好景区定位
根据景区资源、特色等，做好景区的功能定位，例如：山东旅游形象广告“好客山东”;洛阳旅游“牡丹花城”等。我们将结合xx深厚的道教文化和自然资源特色，充分论证xx的形象定位。
（二）做好市场分析
对旅游景区的营销策划要分析景区的交通位置、客源市场、市场区位分析和市场认知度分析。具体到xx景区而言，省内的客源市场主要集中在郑州、洛阳、焦作、开封等城市，省外主要是山西的运城、垣曲、XX等，还有河北的石家庄和邯郸、北京等地的客人;xx区位优越有xx高速连接，xx站高速路口距景区仅7公里;作为世界地质公园、国家重点风景名胜区、国家旅游学习心得体会A级景区的xx，经过市委政府的炒作，景区的大力宣传，xx在社会上具有一定的影响力和认知度。但是，要继续做大xx旅游，一方面要做好市场分析，另一方面还需要继续加强宣传投入。
（三）市场营销方式
1、加强形象广告宣传。根据当前xx的市场情况，应采取“重点突出，以点带面，集中宣传”的营销策略，开展强劲的'宣传营销工作。
（1）利用新闻媒体
一方面，利用一些主流媒体大力宣传景区的旅游资源，营造大的氛围;另一方面，利用省内的郑州、洛阳、焦作、安阳、新乡等地的地方报纸、电视台大力宣传景区。
（2）利用网络宣传
利用网络高速、及时、全天候的特点，在河南旅游网、腾讯网等网络上宣传王屋山。
（3）利用旅行社和营销人员组团
在各地市大力宣传后，景区推出优惠政策，各地市建立一到两家主推社，景区营销人员利用这些主推社的人脉资源，积极为景区输送客人。
（4）制作宣传牌
在通往景区的道路沿线、高速路沿线和景区内做宣传标志标识牌。
（5）举办营销活动
根据节假日、节气等，景区举办桃花节、登山节、重阳登高节、红叶节等节庆活动，拉动景区旅游市场，激发客人出游热情。
（6）开发新的旅游产品
一是开发特色餐饮。现代社会人们越来越讲究养生保健，我们可以在开发过程中，以景区优美的自然生态和药王孙思邈为背景，开发出主营xx特色的养生保健药膳，展示我国博大精深的中医药文化和饮食文化。二是开发康体养生旅游产品。现代社会随着物质生活水平的提高，人们对“健康、愉快、长寿”的欲望越来越强烈，养生休闲成为现代社会发展的一种趋势。我们景区峰以北至xx洞为原始森林，我们可以在那建造养生度假村、山水养生会馆等建筑，让人们在那充分享受大自然的美。三要充分挖掘道教文化。xx是中国古代九大名山之一。汉魏时被列为道教十大洞天之xx，号称“xx”。历代众多名人来此修道，如道教鼻祖老子、道教上清派茅山宗xx等，我们可以在景区内深度挖掘道教文化，并设计出多种旅游产品去支撑道教文化，将王屋山打造成具有道教文化特色的旅游胜地。
游学心得体会4
艺术游学是一种能够让人们领略并学习艺术之美的旅行方式。在这次艺术游学中，我收获了很多，不仅增长了对艺术的知识，还体验到了不同文化的碰撞和交流，从中我也学到了许多心得和体会。
首先，艺术游学让我深入了解了艺术的多样性与丰富性。在参观各个艺术馆、画廊以及雕塑公园时，我不仅看到了不同艺术家独特的创作风格和技巧，也通过现场解说和导览员的讲解，更深入地了解了艺术作品背后的故事和创作理念。例如，在一幅油画作品前，导览员生动地讲述了艺术家创作时的艰辛和灵感来源，使我对这幅作品有了更加全面的理解和欣赏。
其次，艺术游学让我体验了不同文化的碰撞和交流。艺术作品是国家和民族文化的重要组成部分，因此在观赏和学习艺术作品的过程中，我也了解到了许多国家的文化背景和传统价值观。例如，在参观一座古老的艺术博物馆时，我看到了许多古老的文物和艺术品，这些作品不仅展示了当地的文化传承，也展示了与其他国家和地区艺术风格的碰撞和融合。通过与当地人的交流，我还学到了一些他们的传统手工艺和艺术技巧，这让我受益匪浅。
第三，艺术游学激发了我的创造力和想象力。艺术作品往往是艺术家对生活的感悟和想象的表达，它们独特的形式和艺术语言激励了我思考和表达自己的创意。比如，在欣赏一幅抽象画时，我发现艺术家大胆的色彩运用和线条的构成方式都让人耳目一新。从中我学到了表达情感和思想的多种方式，也激发了我自己的创造力和想象力。
另外，艺术游学也培养了我的艺术鉴赏能力。通过观察和分析艺术作品，我逐渐培养了自己的审美意识和艺术鉴赏能力。艺术作品丰富的细节、独特的构图和表现手法都给我带来了不同的`感受和思考。在学习过程中，我也学到了一些艺术鉴赏的基本原理和方法，比如如何观察和品味艺术作品，如何理解和解读艺术家的创作意图等。这些知识和技巧不仅让我更好地欣赏艺术作品，也为我今后的艺术学习和创作提供了重要的基础。
最后，艺术游学使我更加热爱和珍视艺术。在本次游学中，我深深感受到了艺术带给人们的情感享受和精神享受，也亲身感受到了艺术对人生的启迪和影响。艺术作品的美和表达力不仅让我心生敬畏，也让我更加热爱艺术并愿意深入了解和学习艺术。无论是绘画、音乐、戏剧还是舞蹈，每一种艺术形式都有它独特的魅力和内涵，我希望通过不断学习和探索，能够更好地理解和领略艺术之美。
综上所述，艺术游学是一次让我深刻体会和理解艺术之美的旅行。通过这次游学，我增长了对艺术的知识，体验了不同文化的碰撞和交流，激发了我的创造力和想象力，培养了我的艺术鉴赏能力，并使我更加热爱和珍视艺术。不止如此，我也明白了艺术不仅是美的享受，更是一种精神上的寄托和表达方式。因此，我将继续学习和探索艺术，用心感受和传递艺术之美，并希望能够在未来的艺术之旅中有更多的收获和成长。
游学心得体会5
前几天学校老师们组织了一次游学活动，我有幸成为了其中的一份子，在上海，我们学到了许多，听到了许多，也感受了许多。
在我们去迪士尼乐园的时候，我们的心情非常开心和激动，看着远远走来的卡通人物，我们仿佛都置身在童话之中，在玩激流勇进的时候，炎炎烈日下，我不停的给自己和小伙伴们加油(^ω^)！等我们终于可以进黑洞的时候，我们的衣服和裤子都淋湿，小伙伴们没有一个人在意这些，都全心的享受着这些游戏带给我们的快乐和新奇，50分钟的等待换来31分钟的难忘回忆！
在科技馆最有意义的是，老师领我们去的蜘蛛馆，我们队的姜成耀刚刚进去就又马上出来了，把我们逗的哈哈大笑，原来他是怕蜘蛛啊！我们也多少都有一点害怕，可是我们又抵不住好奇的心，我们就是这样怀着矛盾的心看完了。
在海洋馆里，我们拍了鲸鱼的精彩表演，各种各样的海洋生物，最后我们依依不舍的和老师们道别了。
在返程的`路上我们都在讨论这次游学的经历，我觉得我们学到的要比看到的多很多，我们一路上学会了互相帮助，互相理解，我要感谢所有的老师和同学一直陪伴着我，感谢那些辅导老师对我们的关心和照顾，我再一次的说声，谢谢老师们！您们辛苦了！
游学心得体会6
为什么我从一开始就积极报名游学。服务基层需要知行合一。“不接地气，不会办事”是成长于学堂的大学生进入基层的普遍困难。在学校期间我学习了大量的管理和经济理论，对于理论是如何指导基层和社会实践的思考和体验较少。例如，我曾在发改委实习研究企业复工复产政策，但提出的建议在现实的万千变动中是否真能运用；也主持大创研究开放小区制度，研究成果也只是一纸报告，无法真正落实。甚至简单地，如何与各级领导干部、基层村民沟通，及时有效的开展工作都是一门大学问。只有真正站到一线，才能直面难题的根源。恰逢书院游学良机，必极尽全力以报之。 四天丰富充实的游学是心灵和身体的盛宴。长春展览馆里伪满皇宫历史文化和未来智慧城市的碰撞。师兄挂职的五棵树镇管辖下的进步村“进步村干净，干净才进步”的环保先锋口号、“上海路”“北京路”“天津路”的村内大道令人惊讶其伟大目标。广隆村960公顷农业种植的合作社欣欣向荣，带领周边村民脱贫致富。从华盛酒厂的酒香、松花江的微波、湛江寺的神圣，到长白山的.皑皑白雪、地下森林，一路上我们一起新安论道、知行合一。除了景色，还有吉林校友们的“人大校友来了就是节日”的欢迎以及储老师的一针见血的指导和教诲。
游学在于亦游亦学，以游促学，实事求是，知行合一，对比优秀，发现不足，从老师、师兄师姐、基层干部和校友身上汲取人生营养。在与吕师兄的交流之中，明白了上面千条线，下面一根针，上面出“菜谱”，下面是烹饪。基层的工作难点在于人，在于村民和层次不齐的基层干部，精髓在于关心和琢磨事情的要点，并学会用人。从储老师的指导中我体会到，不仅同行的师兄师姐，书院之中人才济济，我学习的空间还有很大。在日后的待人接物之中，要说话少而精、做事细而柔、格局广而阔，积极与书院、与前辈沟通汇报，请教指导，珍惜每一个提高认知、提升自我的机会。
游学心得体会7
旅游资源是旅游业发展的前提，是旅游业的基础。旅游资源主要包括自然风景旅游资源和人文景观旅游资源。自然风景旅游资源包括高山、峡谷、森林、火山、江河、湖泊、海滩、野生动植物、气候等，可归纳为地貌、水文、气候、生物四大类。人文景观旅游资源包括历史文化古迹、古建筑、民族风情、现代建设新成就、饮食、购物、文化艺术等，可归纳为人文景物、文化传统、民情风俗、体育娱乐四大类。旅游资源理论的核心是吸引力。既有的有形物质资源，如山川、河流，也有无形的非物质资源，如神话传说。更多的则是有形的物质资源和无形的非物质资源的结合体。
1978年以来，我国旅游业得到了迅速的发展，作为旅游业重要组成部分的旅行社也从发展初期的寡占行业发展成为现在的垄断竞争行业，行业规模已经基本形成。然而，正如许多学者和业内人士所注意的那样，与我国旅行社市场结构变迁过程相伴而生的是我国旅行社业的发展渐入困境，现行旅行社经营体系暴露出越来越多的问题。与此同时，《服务贸易总协定(GATS)》的最终达成和我国政府对加入包括《服务贸易总协定》在内的世界贸易组织的坚定态度，决定了我国旅行社业终将直接面对由外国旅行社的进入而对我国旅行社的发展所形成的挑战。
我国的旅游业，从发展伊始就在很大程度上与国际接轨，在资源和产品上，东方的文化，悠久的历史，广麦的国土，名山大川，丰富物产，以及多年来开发建设的丰富的旅游产品，具有无可比拟的优势;在能力上，多年来我国已建成初具规模的、日益完善的、与国际先进水平接近能满足吃、住、行、娱、购、游要求的饭店、餐饮、交通等旅游设施，以及遍及全国、进入国际的旅游经营体系;在价格上,我国旅游业服务和产品的价格长期偏低，处于竞争的有利地位。旅游业正在发展为世界上最大和增长最快的产业之一。中国旅游市场在21世纪将进一步扩大，其不断发展的有利条件有：中国丰富的旅游资源不断得到开发;旅游产品结构不断完善;旅游产业规模不断扩大;发展旅游的大环境逐渐优化，这些都为中国旅游市场的扩大提供了坚实的保障。旅游业是非贸易创汇的行业，它又属于当地出口旅游资源、旅游，是绝大多数外国人了解、接触和认识中国的第一渠道、第一橱窗。作为旅游提供服务的内容——食、住、行、游、娱、购、往往不仅为旅游者而且也为投资者提供，因此它又构成现实的投资环境的一部分。办好旅游，建设好我国的'投资环境，应当是旅游业义不容辞的责任。
旅游是人们离开家门，求新、求知、求乐的一种社会活动，而文化则伴随着旅游的全过程。通过旅游，既能满足人们精神与物质的享受需求，又能满足人们的发展需求。随着人类社会的进步，旅游越来越成为现代社会人们生活中不可或缺的内容。作为全球发展最快的新兴产业之一，旅游业因其巨大的市场产业、良好的发展前景，被称作“朝阳产业”，受到世界各国和地区的高度重视。旅游产业和文化产业密不可分。自有旅游活动以来，旅游与文化就从未分离。文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体;没有文化的旅游就没有魅力，而没有旅游的文化则缺少活力。旅游的优势体现在市场，文化的优势体现在内涵。站在旅游的角度看，抓住文化就抓住了核心价值;站在文化的角度看，抓住旅游就抓住了一个巨大市场。旅游产业和文化产业相互融合，相得益彰，共同繁荣。随着旅游与文化的有机结合和不断发展，产生了旅游文化演出这一新的业态。近年来，我国旅游文化演出市场欣欣向荣，演出规模稳步扩大，演出水平不断提升，资本和优秀人才不断聚集，形成了百花竞放的崭新局面，展示了十分美好的发展前景。据不完全统计，20xx年在全国各重点旅游城市和旅游景区定时定点上演的、投资在百万元以上的旅游文化演出有153台，资金投入达17.9亿元，参加的专业和业余演职人员1.76万人，观众达1.67亿人次，实现演出收入26.8亿元。涌现了一批场面宏大、制作精美、演艺精湛、格调高雅的优秀作品，吸引了海内外广大旅游者，并得到广泛好评。
我国旅游业、旅游企业的素质、体制、机制面临迅速提高、改善的考验。我国的旅游企业，缺乏灵活的经营机制、自我约束机制，风险意识、自我发展能力、管理能力等方面都有很大的问题。尤其企业规模偏小，经营分散是普遍的现象。而我们面临的竞争对手将是信息灵敏、反映迅速、管理有方、实力强大的国际旅游企业。我国旅游业人才短缺的状况能否很快改变是影响长远的大事。参与国际竞争要求有一大批精通市场经济规则、国际旅游业务、旅游管理的精兵强将，而这正是我们的薄弱环节。能否迅速改变传统的自我封闭、自我满足、自我感觉良好的状况，鼓励人才竞争，造就人才不断涌现的氛围，这是我们面临的真正的考验。
中国的市场正处于转型阶段，与西方成熟市场相比还存在着很大的差距，而中国旅游业同样在承受着经济转型的洗礼，于是在旅游市场营销方面必然经历一个由市场初级阶段向市场高级阶段转化的过程。虽然整个旅游行业的营销意识普遍不强，营销能力不高，甚至有些地方还没有旅游营销意识，有些地方因为政府行为因素造成体制问题、资金问题、利益问题大于营销问题等现象的存在，但我们必须清醒地看到，随着中国加入WTO，国际先进理念和成功的运作经验也随着一片“狼来了”的惊呼声进入了中国，这些先进理念和成功经验将被有识之士通过与中国特色的有效“对接”，合理运用到我国的市场实践当中，从而有效促进中国经济的快速发展。
旅游业是一个具有比较优势的行业。然而长期以来旅游业并未得到真正的重视，观念上将其视作单纯的接待工作而不是经济产业;发展环境上缺乏良好的氛围与政策，法制环境不健全，行业管理能力很弱，各方划地为牢，破坏了旅游环境的统一性。在国际市场强手如林的情况下，依靠规模不大、经济实力较差的企业去参与竞争，结果必然会陷入困境。为使旅游经济有长足的发展，必然要形成与发展要求相适应的产业组织新格局，提高组织化程度，聚零为整、变分散为集中组织旅游企业集团，形成市场龙头企业和主导力量，以互补、迭加的优势去克服弥补个别的弱点，进行重大旅游投资，进行集团化经营竞争，引导市场往良性转化，建立竞争规划，培育稳定的有秩序的旅游市场。
游学心得体会8
一、填鸭式讲解不可取
游客不愿听导游员的讲解，其原因有许多，有的是疲劳太累不愿听导游员讲解，也有的是导游员讲解水平很一般，提不起游客的兴趣，还有的是导游员给游客交流的时间太少以及游客忙于自己的事情或在考虑问题等等。
游客不愿听讲解，导游员首先要控制自己的情绪，并分析其原因，然后在根据具体情况对症下药。比如，游客自感疲劳太累，那导游员要给予游客一定的休息时间，有时在旅途中也要提倡游客抓紧时间注意休息，此时，自己也不要多讲解介绍。若是对导游员有意见，那导员要及时调整讲解内容，既突出重点，又不罗罗嗦嗦，努力把导游词讲出新意和特色，以此来诱发游客的联想和兴趣。若是游客的交流时间太少，那导游员在安排游览项目时要稍微放宽松些，给他们适当的交流时间。若游客在忙于个人的事务以及考虑自己的问题时，导游员不要去打扰他们。
二、景点讲解要精彩
景点讲解是导游员的重头戏，也是游客较为看好的旅游产品之一。为此，讲解好景点，让游客高兴满意是极为重要的。导游员要在控制时间的基础上，有效运用各种导游技巧，突出重点，讲出新意。
在景点讲解中，导游员要根据不同的对象和文化层次，因人而异地选择好讲解内容。游客层次高导游人员要讲的深一些，游客层次低导游人员要讲的浅一点，通俗一点。在运用导游技巧上也是如此。比如对一般的游客，导游员可多一些虚实结合法、问答法、借用故事法、拟人比喻法以及活用数字法，等等。而对层次较高的游客可运用画龙点睛法、制造悬念法、设置疑问法、巧妙穿插法以及含蓄幽默法，等等。
导游员在讲解前，首先要有意识地“占领”最佳位置，面向游客面带笑容，既不要靠游客太近，也不要离游客太远，大约离游客1米左右即可。导游员的语音大小高低要根据当时的环境而定，手势的幅度不要过大，讲解的景点空间距离跨越也不要过大。
三、观念相左莫强求
在旅途中，导游员所宣传讲解的观点和内容与外国游客持有的观点发生矛盾和分歧，这属正常现象。其中的原因也是多方面的，有国情的不同，有东、西方文化上的差异，也有意识形态领域里的不同等等。
根据上述情况，导游员要改变游客在其本国所接受的教育以及长期形成的观点是非常困难的。游客自然也不可能说服导游员。在这种情况下，导游员的观点要鲜明，立场要坚定，要根据党和国家的相关政策予以正确的答案。既要说明我国人民尊重世界各国人民所选择的发展道路，也要说明希望各国人民尊重我们所选择的发展道路。当然，在和外国游客的交往中要注意话题的选择，要注意讲究求同存异，注意文化差异带来的障碍。避开不同点，寻求共同点。导游员在宣传讲解时也应该这样，要尽量回避上述几个不同而造成的隔阂和摩擦，力争互相谅解，千万不可强求。
四、打扰讲解要冷静
导游员在讲解时，有个别游客会打扰导游员的讲解，此种现象的出现无非有几种原因：一是有个别游客喜欢在众人面前炫耀自己的学问。二是游客对导游员所讲的内容持有不同意见和观点。三是导游员所讲内容和知识确实存在问题。四是游客知道的内容要比导游员讲的多并且更丰富。
如果导游员在介绍景点时遇到有个别游客打扰你的讲解时，此刻，导游员最好冷静想一想或认真分析一下情况，若来不及细想和分析，导游员不妨采用“先人后己”的办法，即可以先让那位游客暂时作为一名“讲解员”。游客讲解的不好也没关系，在他讲解完后，有导游员给予补充，当然，要尽量肯定和赞赏游客讲的好，讲得合理和有特色部分。如果游客讲解得确实精彩和游水平，那么，导游员就要放下架子好好的向人家学习。必须注意的是：导游员切忌不能让游客反客为主，自己要牢牢把握住整个旅游团队的`主动权，让游客临时讲解一下景点内容目的是在于缓和一下尴尬的场面，而绝不是被及个别游客牵着鼻子走，更不能让他来控制整个团队。
若是游客对导游员所讲内容持有不同意见和观点，导游员也用不着和游客争，更不要翻脸，而是在求同存异的基础上，个别的、友好地与其交流、探讨，相互取长补短。要知道旅游团队的核心和灵魂是导游员，如果导游员失去了应有的作用，那团队也失去了实际上的意义。
导游的十种禁忌
一、忌浮躁的心态
学习导游最忌讳的就是浮躁的心态，在学习之前要明白自己为什么要学，是为了学习一技之长，还是仅仅为了一个工作。导游是一种工作和大街上所有的工作一样，都有自己的规则和要求，如果，你还没有准备好自己的心态就静下心来想一想，然后在决定，真的需要这个工作吗?导游也是一种能力，和其他的能力有一样的特性，没有人能教给你能力，能力是你自己掌握的，当然你需要自己学会创造一个学习能力的机会。还有学习这种能力的心态，在所有学导游的队伍中，认为几天就可以领悟到导游真谛的大有人在，他们忽略了学习是一个过程，能力是积累的。
二、忌死记书本
一种人永远在学习别人的知识，另一种人把别人的知识学习过来变成自己的。你要成为那一种人?与其头昏脑涨的在那里背书还不如把它变成自己的理解。书谁都会背，知识就放在那里等着你去学，变成自己的了却是永远属于自己的。
三、忌不实地练习
导游，导游!你自己还不知道怎么走，怎么引导游览啊!口试也是一样的，自己站在天安门广场还说的乱七八糟那，更何况你不在广场在考场，自己心里面想着怎么讲解是一回事，关起门来对着镜子练是另一回事，最好是在老师的带领下，把六个景点全转到了，然后在老师的指导下拿起讲解器在现场练习一下，熟悉现场气氛永远比不熟悉强。
四、忌漂浮的思想
在你学习导游知识的路途中还有一种最可怕的敌人就是你自己的思想，满怀抱负的人有的是，中途退出的也有，下定决心不达目的不罢休的人有，几天以后就销声匿迹的人也大有人在。导游是干出来的不是“喷”出来的，学导游也是这样，有一句佛家语说的特别好：“内摇外喘，纷扰以为相!”翻译过来其实说的很简单：就是人的思想总是随着环境的变化而不停的变化，最讨厌的是还把这种变化认为是事情的本质。
五、忌被动的学习
天下没有任何一个学校和老师能把你培养成一个人才，你只能自己培养自己，老师什么都没有教给你和你什么都没有学到永远是两个不同概念。在社会上确实有一些不负责任的学校和老师，强烈建议：在骂完他们的时候多少也骂骂自己，与其怨天尤人于事无补还不如自力更生艰苦奋斗。
六、忌寻找捷径为主
天底下确实有捷径的存在，但是，捷径是给有准备的人铺设的，你学会了基本的知识功底，有了比较流利的讲解技巧，捷径自然就在你脚下，否则就是你拿到证书了你又能做什么?还不是去害人害己吗?靠捷径得到证书的人，你去问问他敢去上团吗?大着胆子去上团了，受罪的是他自己。有一句民间谚语说的好：“谁肚子疼谁知道!”
七、忌冲刺试的复习
五本书的知识+六个景点的练习+出口成章的讲解，这些东西你需要30天就搞定还是需要60天?你知道爱因斯坦一年出几个啊!?学导游其实一点都不难，难就难在你有没有一个踏踏实实的精神，你有工夫天天去找捷径还不如实实在在的早点看看书。考试的内容全在书上那!多作练习，多看书，充足的复习时间比任何一个考官都管用。
八、忌不能持之以恒
“胜败乃兵家常事”这句话都被说烂了，没有人要听了，那些考下证书的人其实不值得你去羡慕，那是他们努力的结果，你应该回头去看看那些明明失败了还在那里埋头苦干的人，那种精神才是值得你去学习的，如果连这点挫折你都经受不起的话，你自己认为你还能做什么?一个人一辈子不能总是胜利也不能总是失败。关键是你有没有这个毅力等到这个胜利。
九、忌反客为主
佛家讲究“因果”认为任何事情有结果就必有原因，道理都是大同小异的，学导游也是一样，现在大家都拼命去追求这个结果忽略了过程也同样重要，在你学导游的时候你没有必要去想哪个结果，你只要把这个过程做好了就一定会有一个好的结果，结果不是你坐在那里拼命想出来的是你自己努力做出来的。
十、忌随波逐流
做你自己想做的事情，不要去管别人说什么。你周围的人都这样做不一定是对的，毕竟生活是你自己的事情，学习也同样是自己的事情，你不为任何人活着，也没有为任何人学习。自己有了好的想法就要付出实施，与众不同才显得你出类拔萃，当然不要损人不利己。优秀的导游永远是少数，因为他们不随波逐流。
游学心得体会9
20xx年11月4日，在为中国而教组织的带领下，我们前往长沙县七中游学，感受那里的教改氛围。刚走进校门，我就被鸟语花香、色调明亮的校园所吸引了。有四名学生举着“为中国而教团队，长沙县七中欢迎您”的牌子在校门口欢迎我们。经过了解，他们是自愿周末下午来当志愿者的，他们感到很光荣。短短的几句话，让我们感受到这个学校的热情和开放，他们落落大方，神采飞扬，脸上洋溢着幸福的笑容，他们的稳重和自信让我十分惊叹。他们为我们指路后，又继续等待着即将来参观的老师们。
在简短的欢迎仪式后，陈灿老师做了《带给学生远行的力量》报告，从她的讲解中，我真正开始了解这样一个教学改革的名校，了解教改的历程和亮点。随后我们还参观了“悦读致远一班”团队活动的一些活动室，晚上观看了教育电影。5号我们还观摩了一堂数学和英语的常规课。参与了大课间社团活动，看到那么多姿多彩的社团和认真参与的学生们，大家都感叹自己“上了一个假的高中”。在这短短两天的行程中，我们感受到了这个学校的无限魅力，同时也深受启发。
一、在反思中改革
长沙县七中属于市重点高中，也算一所农村高中，占地140亩，40个教学班，教职工170人，2300名学生。就是这样一个普通高中，通过教学改革有机会到哈佛和俄罗斯等讲堂宣传和推广自己的教学模式，还接待全国各地的游学团，可见它一定是有自己的过人之处的。怀揣着这样的好奇，通过与这个学校的校长老师的接触，我发现这里的校长老师职业幸福感都非常高，非常热爱这份职业，能吃苦和坚持，所以才能有不竭的动力顶着巨大的压力去改革和实验吧。
谈到自己的教学生涯，校长告诉我们之前他在其他学校任职时，就认真思考过当前高中的教育现状，发现当时的课堂还是以灌输式、追求升学率为主，学生仍然在课堂中处于被动的地位，难以施展自己的才能，学习了那么多年还是没法很好的运用。在七中任职后，他开始思考处于要面对省级名校的竞争和自身生源水平偏中等这样一个情况下，普通高中的出路在哪里，到底应该怎样创设适合学生学习的教学环境？特别是同行的老师临近中年也常有职业倦怠和教育困惑，这样的团队怎样谋更好的发展？他的层层质疑，让我深受启发，不利的条件在积极乐观的人眼里就是一个个机会，就有可能u为成功路上的一块基石，要善于反思和化解不利的矛盾。性格爽朗健谈的德育副校长也告诉我们学校重视师生关系的改变，教育的培养目标是培养适应社会的合格公民，培养学生的自主管理和发展的能力。“授人以鱼不如授人以渔。”我想这个学校的管理者和教师队伍都在带着思考在教学路上跋涉，披荆斩棘，不断处理各种新的矛盾，不断寻求普通高中教育的新出路，并且善于学习和实干，实现教学改革也是水到渠成的事。
二、低成本的教育创新模式
长沙县七中推行的营地教育，通过组织学生开展营地活动，将营地教育和学校教育结合，通过让学生成为培训师，教师参与自主策划大型的营地活动，来增强学生的能力，实现“自主、体验、服务、传承”等理念。营地教育是一种低成本适合普通高校学生参与的教育创新模式，精心设计的游戏可以得到学校课堂里想得到的意外之喜，关键在于体验之后的反思。分享和总结，争取能迁移到自己的学习中去。我觉得这样一种模式既能培养学生的吃苦耐劳的毅力和团队合作的意识，同样也能在活动中发现自己的潜能，不断通过交流和合作提高自己处理问题的能力。谈到营地活动，我想到了暑期岗前培训时陪伴我们开展活动的熊猫老师和奥运冠军营的周崇光老师。“群龙取水”的游戏让我真正见识了一个活动对于人智慧的挖掘和团队合作精神的考验。这样的营地教育应该推广进高中校园，让每一个学生也能享受到低成本的教育创新模式，让每一个普通的学生也有自我提高自我发展的机会。”“体育”、“劳育”也应成为学生学习的重点。
三、让学生成为课堂的主人
学校进行项目式学习，推行“翻转课堂”模式，让教师一点点退出课堂的舞台，这让我想到了窦桂梅老师的理念“让孩子站在课堂舞台中央”。通过观摩了《再学函数》数学课和《How to analyse a play》英语课，我们感受到了学生很强的自主学习能力和语言表达能力，课堂上基本采取小组合作、小组展示的形式，让学生在交流、研讨和合作中加强对教材知识的理解和运用，其中很可贵的是这些老师都超越了教材，比如说学函数，就发自学单让学生自己总结函数的特点，小小的一张表格涵盖了高中三年所有重要的函数，通过整理和比较，学生也能很清晰地说出函数的性质和特点。在英语课上，同学们通过制作思维导图，对《死亡诗社》这个电影进行主要情节、经典台词和经典场景的梳理，每个学生在自己的组内各抒己见，为组出力，共同商量画出了具有小组特色的展示海报。
这也让我开始反思自己的教学，虽然有这个意识，主动让学生讲习题，讲解自学略读课文，但终究还是没有放心把课堂完全交给学生，没有达到非常信任学生的程度。这又让我想到了陈灿老师的`话：“教师要尊重学生、相信学生、依赖学生。”的确，学生是我们服务的主体，我们能依赖的也是学生，如果不信任他有自主学习自主生长的能力，那教学也只能陷于“训育”的范围之间。我们要为学生提供足够多的资源，像一个脚手架，帮助学生去达到自己的高度，让学生在一定的空间内自由生长，自主发展，“包办式”的教学在一定程度上剥夺了学生成长的空间，应该遵循学生的身心发展规律，严格督促和尊重信任相结合，不断鼓励学生实现个性化的学习。
四、特色的社团活动
七中有特色的还有丰富多彩的社团活动，我们有幸参与了社团活动的观摩，围棋社、篮球社、街舞社、扎染社、绘画社、动漫社等等都吸引着我们的目光。看到一个男生认真的勾画着自己喜爱的动漫人物时，我感受到他浑身散发出的那种沉醉与满足，能在紧张的学习之外，发展自己的兴趣爱好，是一种多么幸福的事！所以环顾校园，少有学生愁眉苦脸，大部分都是活力四射，兴高采烈地讨论自己的兴趣爱好，讨论等下参加什么活动，怎样设计出更加有趣好玩的作业，他们身上的这份向上的生长力让我十分羡慕。他们可能是高考大军中极为普通的一批，成绩平平，常会被一般注重成绩的学校而忽视，而他么又是不普通的，在这所学校的培养下，自信满满，潜力无穷，即使面对从未见过的参观团，也毫无惧色，大方地展示自己，虚心向身边的同学学习。我想，学生的一言一行就渗透着这个学校的教学理念：真正的教育，是让学生面对社会毫无惧色。我相信，这些学生进人社会，会有更强的沟通能力和适应能力，能乐于合作、善于表达、成为社会的中坚力量。
五、将世界成为教学素材
学校举行大电影大阅读大讨论活动，定期观看有教育意义的电影，并组织讨论、写作，能很好的开阔学生的视野，加强学生对世界的认识。还组织学生定期外出参观，跨校进行PDL项目式学习，强调学生的体验和共享式学习。这些老师在为学生的成长殚精竭虑，不断探索出更适合学生的学习方式，这种大课程观和工匠精神让我动容。“我们要寻求普通高中应有的价值和尊严，带给学生生命远行的力量。”陈灿老师眼中闪着睿智的光芒。这样一场自下而上的教育变革，是要承受很大的阻力的，在狂风暴雨前，他们用坚忍的态度和锐意进取的精神，换得了家长和学生的信任和尊重。
“每个人都要成为精神自由、灵魂自由的人，与社会和谐共处的人。”这个学校的嘱咐犹在耳边，阳光在身后，志同道合的伙伴就在身边。与这个美丽校园的这一段缘分，让我明白了游学的意义，也坚定了自己要为农村孩子做点什么的决心。在资源和观念相对落后的农村，要进行教学改革真的很难，作为一名普通老师，我可以尝试把学习到的更好的理念运用到自己这个班的学生身上，进行课堂的改革，再尝试推广到全校。
路，在脚下，我愿成为这样一个教学的探索者，带给学生远行的力量。
游学心得体会10
第一段：引言（。
近年来，游学已成为人们追求知识和体验的一种方式，尤其是对于学生群体来说。在一天的游学中，我收获了很多宝贵的经验和知识，也让我对学习和生活有了更加深刻的体会。下面我将分享一下我在游学中的收获和心得体会。
第二段：关于知识的收获。
在这次游学中，我参观了一家大型科技企业。通过与企业的工作人员交流，我了解到了许多先进的科技知识和技术。例如，我学习到了关于人工智能的应用，以及企业内部运作的流程和方式。这让我对未来发展的科技产业有了更清晰的认识和了解。此外，在参观历史博物馆时，我了解到了一些历史事件和文化背景，这些知识无疑丰富了我的学识面。通过实地学习和观察，我将书本知识与实际应用结合起来，让知识更加生动和深入。
第三段：关于人际交往的收获。
在游学中，我与来自不同地方的同学一起参观和学习。与他们的交流让我认识到了世界的多样性和不同文化的魅力。通过互相分享自己的观点和见解，我不仅拓宽了眼界，也增强了自己的沟通能力。与企业的工作人员交谈时，我学会了倾听和提问，并学会了尊重和欣赏别人的观点。这些在课堂上难以学到的技能，通过游学得到了锻炼和实践，让我对人际交往有了更深入的理解和把握。
第四段：关于团队合作的收获。
在游学中，我们通常需要与同学们组成小组进行一些任务。这要求我们在有限的时间内协作完成任务，所以良好的`团队合作精神显得尤为重要。通过与同学们的合作，我深刻体会到了团队的力量和智慧。每个人都发挥自己的才能和能力，相互沟通和协调，才能最终取得优秀的成果。在这个过程中，我学会了倾听，学会了分工合作，也学会了怎样给予他人支持和鼓励。这些对个人和团队而言都是极为宝贵的经验，无疑将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
通过一天的游学，我不仅从书本上学到了知识，更深入地感受到了学习和生活的本质。我了解到，仅仅依靠严谨的学业不能够完全让我成长和成功。游学让我接触到了真实的社会和工作环境，让我学会了如何与人交往、如何处理团队合作，并培养了我与他人合作的能力。同时，游学也让我更加深刻地认识到学习的重要性，并激发了我进一步提升自己的愿望和动力。总之，这一天的游学让我收获了新的知识、交到了新的朋友，并让我更进一步地认识到了自己和自己的成长方向。我将把这些收获和体会融入到今后的学习和生活中，为自己的未来奠定坚实的基础。
游学心得体会11
游学是一种以学习和体验为目的的旅行方式，它让学生在课堂之外，通过走进真实的世界，亲身感受各种文化和生活方式。在我参加的一次一天游学中，我深受启发和感动，收获颇丰。
第二段：与班级参观博物馆和历史遗迹。
我们在一天游学中首先参观了博物馆和历史遗迹。当我在博物馆里看到各式各样的文物和罕见的珍宝时，我意识到历史的重要性。在历史遗迹中，我们感受到了我们所在的城市曾经的辉煌和悠久的文化底蕴。这次参观让我明白到了历史知识的珍贵，也激发了我对历史的进一步探索的兴趣。
第三段：与当地居民交流。
除了参观博物馆和历史遗迹，我们还有机会与当地居民交流。当我和他们聊天时，我发现他们对我们的.知识和思想非常感兴趣。我了解到他们的生活方式和文化习俗，这让我更加了解了不同地区的差异和多样性。通过与当地居民的交流，我不仅学到了更多的知识，还培养了我的社交能力和拓宽了我的视野。
第四段：体验当地特色活动和美食。
在一天游学中，我们还有幸参加了一些当地的特色活动，体验了独具特色的文化表演和手工艺品制作。与参观景点不同，这些活动更贴近生活，让我深刻体验到了文化的魅力。此外，我们还品尝了当地的特色美食，这些美食丰富多样、色香味俱佳，让我流连忘返。通过这些活动和美食，我不仅能更好地了解当地的文化，还丰富了自己的生活体验。
通过这次一天游学，我深刻地认识到世界之大，我们的知识和经验都只是其中的一角。在与博物馆和历史遗迹对话时，我明白了历史的重要性和知识的珍贵。与当地居民的交流让我了解到不同地区的差异和多样性，丰富了我的社交能力。参与特色活动和品尝当地美食让我深刻体验到了文化的魅力和生活的多样性。总之，这次一天游学给我留下了深刻的印象，让我更加热爱学习和探索，通过走出课堂，亲身感受各种文化和生活方式，我明白到了知识的重要性和世界的广阔，也变得更加自信和开放。
游学心得体会12
中学生活是人生中的一个重要阶段，无论是学习、生活还是成长，都与中学经历紧密相连。在中学的三年里，我积累了很多宝贵的经验和体会。回顾这段时光，我深感受益匪浅。下面我将从学习、朋友关系、兴趣爱好、时间管理和未来规划等五个方面总结我在中学中得到的收获和体会。
首先，中学生活教会了我高效学习的重要性。中学阶段，学习成为了我生活中最重要的一部分。通过不断努力，我明白了学习是为了获得知识和技能的工具，而不仅仅是为了成绩。因此，我开始学会制定学习计划并更好地管理时间。我学会了抓住重点，做好复习；学会了解决问题，主动寻求帮助；学会了追求进步，不满足于眼前的成绩。这些经验教会了我高效学习的方法和技巧，让我取得了优秀的成绩，更重要的是，培养了我独立思考和解决问题的能力。
其次，中学生活教会了我如何建立良好的朋友关系。在中学里，交到真正的朋友并不容易，但一个好的朋友能带给你力量和支持。通过和同学相处的经历，我明白了相互尊重、理解和信任在建立良好的朋友关系中的重要性。此外，我还学会了倾听和关心他人，帮助他人解决问题，从而加深了彼此之间的友谊。与朋友相处的过程中，我收获了许多快乐和助力，也在相互的影响中成长和进步。
另外，中学生活还让我发现了自己的兴趣爱好。在各类活动中，我有机会尝试和探索不同的兴趣爱好。我开始参加各个社团和俱乐部，如音乐社团、文学社、篮球队等。通过积极参与，我发现了自己对音乐和写作的兴趣，并且在这些领域中取得了不错的成绩。通过兴趣爱好的培养，我不仅发现了自己的天赋和兴趣所在，更锻炼了自己的耐心和毅力。
此外，中学生活还教会了我如何合理安排时间。在中学，我有各种各样的活动，从学业到课外活动，再到家庭和个人时间。合理安排时间对于保持身心健康和提高效率非常重要。通过试错和总结，我掌握了时间管理的.技巧，比如设定明确的目标、制定优先级和合理分配时间。这样的时间管理帮助我在各个方面取得了平衡，既保证了学习的效果，也不忽视了其他方面的需求。
最后，中学生活教会了我制定未来规划的重要性。中学是一个为未来奠定基础的阶段，而为未来做出选择需要提前做出计划。通过参加各种活动和接触各种知识，我有机会认识不同的职业和专业，并了解到不同领域的需求和发展前景。这让我更加明确自己的兴趣和目标，为未来做出明确的规划并努力实现。
总而言之，在中学生活中，我通过学习、朋友关系、兴趣爱好、时间管理和未来规划等方面收获了许多宝贵的体会。这些经验和体会将伴随我一生，帮助我成长和发展。我相信这些收获将对我人生的其他阶段产生积极的影响，并成为我不断前行的力量。我将继续努力学习和成长，为未来的自己争取更好的实现。
游学心得体会13
在这龙舟争渡、粽香四溢的端午，我们五十多人，一起踏上了井冈山研学之路。游玩、远离被作业支配的恐惧，本应是值得庆祝的好事，可为什么偏偏是端午啊？如此美好的端午时光，不是应该和家人一起看龙舟、吃粽子吗？虽然我很不想去，但还是去了。
7号上午六点半，我们坐上了一辆大巴，共同前往目的地——井冈山。一路上，车很稳，山水很美，我很快就进入了梦乡。一醒来，离目的地就很近了。我们下了车，来到了我们的大本营——“沃土胜境”。李教官先让我们站好队，按名字把军装发给了我们，叫我们五分钟换好后下来。等我们全下来后，李教官叫我们一二报数，分成了两大阵营——“二十八团”和“三十一团”。我当然是最强的“二十八团”的一员了。他还让我们自己取队名、画队旗和定口号。我们团的口号我现在忘得一干二净了，但是他们的口号我记得有两句是“自强不息，厚德载物”，竟然用了清华大学的校训！匆匆准备了一下后，李教官带我们做了个游戏：所有人围成一圈，他在中间说一些指令，前面都要加“教官说”才有效，否则作废。有十二位同学游戏失败（我不在内），必须表演节目。他们都表演不出什么，于是教官让他们每个人说一个“一”字开头的成语，不能重复。后来再他们说的成语前面加一个“我在厕所”，于是便有了“我在厕所一飞冲天”“我在厕所一发不可收拾”“我在厕所一鸣惊人”这样令人捧腹的句子。之后，所有人乘车前往井冈山革命烈士纪念馆和革命烈士陵园。
到了山上，我们没有先去博物馆，而是先去填饱肚子，毕竟饭点已到。谁知到了餐厅还不能开饭，还要先吼几遍餐前训导：“一粥一饭，当思来之不易，饮食约而精，长者先，幼者后。厨中有剩饭，路上有饥人，须端伸正义。”念得不好还要重念。
吃完饭后，我们休息了一下，然后步行去了博物馆。我觉得我们是“身着奇装异服招摇过市”，好尴尬。博物馆内，有专门的讲解员为我们讲解，不过我什么都没听清楚。然后我们去了烈士陵园，在山上不能打伞，我们都淋成了落汤鸡。不过此时，我们就显得高大上了，因为我们的古装很统一，而且是军装，体现了对烈士的尊敬和怀念。烈士陵园台阶共有109级，第一组60级，象征着建园时间是井冈山革命烈士根据地创立的第60年，第二组49级，象征着1949年新中国成立。回来的时候我们遭到了宇宙第一特大暴风雨的袭击，路面积水30厘米。好在只持续了三十分钟，雨小了，我们就赶紧乘车回到了根据地。
晚上大家一起包粽子，几桶粽叶很快就被我们五十多人消灭了。然后是端午晚会，晚会上让我印象最深的节目是那个女讲解员的独舞。一首优美的音乐响起，我们正陶醉其中。突然，从舞台左边窜出一只“妖怪”，瞬间把整个画风改变了。教官还叫我们跳了《社会摇》：“有一群社会青年，每当月圆之夜，他们会举行古老而神秘的仪式——社会摇……”还有什么《奥特曼打怪兽》，然后我看到一群疯子在手舞足蹈。还有什么《皇后大道西》，教官称之为“洗衣服之歌”，反正画风怪怪的……
十点后，香喷喷的粽子出炉了，怎么可能这么快？才两个小时啊！等我吃了粽子才确定，这是真的。平时我家包粽子，要四五个小时才能煮熟，可他们竟然这么快，应该是用了高压锅吧！
8号一大早，我们用过早点后，就一起前往山林中——重走红军路。去之前，教官说了一些注意事项和禁止去的人，比如患心脏病、哮喘、癫痫等的，还有习惯性脱臼的。好在我们五十多个人都没有这些情况。一路上，山清水秀，风景秀丽，空气清新，路边还有植物科普知识的牌子。
来到山里，有一个小村子，人烟稀少，我们就在那里进行活动。饭前的活动很无聊，唯一有趣的就是抓鱼了。五十几个人，在一条长三十米，宽三米的小溪里抓鱼。谁说一共有十二条的？明明只有三条嘛！有一条我差点抓到了，都怪那条鱼太滑了。还有捡鸡蛋，我一个人捡了八个，全场最佳。许多人连一个都没捡到，只能空手而归。饭前，教官在每个团选出几个人做饭。我只想静静地休息，便没有去。
饭后，我们小睡了一会儿，开始了下午的活动。我们每个团选出两名“伤员”，另外还有一名“卫生员”，然后教官教我们编担架、抬伤员。两个伤员，一个“头部中弹”，一个“腿部中弹”。教官问我们哪个是可以背的，我们回答头部中弹的可以背，教官大声否定我们的答案：“错！头部中弹是绝对不可背的！但看在重量上的话，还是背轻的吧！”虽然我没有背伤员，但是抬伤员也是很累的。结束后，我们没有原路返回，而是走了一条更远但更好走的路。
晚上，我们一起欣赏了一部非常搞笑的抗日电影。记得小时候，每年都会有人来村里，用投影仪对着远处的银幕放电影。我早早地就占据了中心位置，等到电影开始的时候，我后面一片黑压压，全村男女老少几乎都来了。这几年，我看过的电影数不胜数，对着井冈山的银幕也不是特别陌生。不过，我还是怀念小时候，怀念那笑谈的时光，怀念那母校的老树。
9号，是最后一天了。不知怎的，大家的心情都沉重了起来，不是下午走吗？不是还有一个上午的时间吗？我们先体验了溜索和划竹排。竹排真的很难划！这和我印象中的龙舟不一样啊！龙舟所受水的阻力小，而竹排所受阻力很大。我们一起六个人，费了九牛二虎之力，才到达对岸（30米）。这让我想起了“摆渡人”。
至于溜索，五秒钟就到了，也不是很刺激。然后我们又体验了打糍粑、做爆米花和磨豆腐。打糍粑我在高速公路的服务区见过，不过是机器驱动来打的`。这次我体验了一下，锤子不是很重，但是打下去的时候，手上会感觉很震。做爆米花，我在动画片上也见过，不过我研究了一下那套装置，用滚动摩擦代替滑动摩擦，大大减少了不必要的额外功。烧好后，把“炮口”对准容器，一炮就好了。磨豆腐，就跟老牛拉磨一样，比打糍粑还是更轻松。后来，我们又体验了插秧和耕田。作为插秧高手，我插出的秧，算是最好的了。不过，我才插了几十株，秧苗就没了，真不过瘾。所谓耕田，竟然不是用牛或机器，而是七八个人纯人力拉一个我也不知道叫什么的东西，还要有一个体重较轻的同学站在上面。旁边都有一个老伯在用机器，我觉得我们简直是在做无用功。体验完了所有的项目，我们就按预期到达“战场”——往对方身上扔水球。可惜，昨夜的大雨冲坏了水管，玩不了。
下午，马上就要走了。同学们都看似云淡风轻，实际上心里很不舍。上了车，大家都心情沉重。不过奇怪的是，为什么教官也上了车？难道要和我们一起走？或者还有什么活动？不出我所料，车走了十几分钟就停了。教官带我们去了“燕山书院”，说是有几百年的历史了。教官给了我们三十分钟的时间参观，这也是和教官相处的最后三十分钟了。教官叫了几个人跟大家分享自己的心得体会。我的心情很复杂，有一种说不出的感受。教官自己也说了一下感受，他说：“昨天晚上，我看有许多同学十点多还在写作业，非常地努力。我如果当年有你们那么努力的话，现在已经是军官了！”最后，我们在一个叫“法治广场”的地方合影。由于天气下雨，我们跟教官匆匆告别后就离开了。那座山，那条河，那场雨，那条路，成了我们对井冈山最后的回忆。
三天就这么结束了。我有点不舍。教官是我们三天的老师，我相信几年后我还能想起他们。
教官在解释餐前训导的时候，教导我们，当我们富贵了的时候，不要忘记“路上有饥人”，要为其他需要的人献出自己的爱心。
教官只是我们人生中的匆匆过客，但却教会了我很多东西。接下来，我会带着信心和决心，认真学习，将来成为社会的栋梁。
游学心得体会14
本学期我选修了《人类视觉下的旅游管理与开发》这门课程，经过八个周的学习，了解了我国诸多地方甚至外国很多地方的风土人情和饮食文化，极大地丰富了我的旅游知识，大大的拓展了眼界。现在学习即将接近尾声，我深深感受到这门课使我收获很大，我更加了解了与周围世界密切相关的的地理知识，获得了相关的旅游知识和技能，对相关的旅游政策也有了一定的了解，让我认识到现实世界中的人类旅游生活与自然现象的关系感触颇多，更是激起我想外出旅游的浓厚兴趣和向往。
回想着这八个周的旅游知识学习，感觉一切都历历在目，眼前总能浮现出老师给我们播放的与旅游风景宣传片、图片、视频以及一些同学介绍的他们的家乡的一些独特风景及美食。通过宣传片使我们接触到了各种文化，领略多姿多彩的民族风情，从而体验到人类丰富的精神享受。在课上老师细心地讲解让我有了视觉上的享受，在这个小小的课堂上，领略到各地的风光，想象自己就置身其中，感觉上旅游课就像是一次免费旅游。老师给我们讲解很多省份的热门景点，让我发现大千世界的美，让我感受到旅游的魅力，大开眼界。其实，很早以前就想独自一人出去旅游，可是，总是在计划着去哪儿的时候被各种各样的琐事所羁绊，只能以以后还有的是机会来说服自己，通过这门课的学习，我要外出旅游的决心更加坚定，我想去感受大自然的魅力，去欣赏那些凝聚了古人智慧的文化古迹，了解各地风土人情，开阔视野，丰富自身内涵。
平时室友们聊到某个地方的美食，美景，独特文化时，我总是哑口无言，扮演者倾听者的角色，瞬间发现自己的`见识好少，视野很窄，心里就想着，一定要出去走走，希望在以后和朋友聊天时关于旅游的话题也不再会只是一个倾听者，而是一个畅所欲言的发言者，能和同学们分享我所发现的美。目前我还处在学生时代，可能暂时实现不了去很远的地方，但我可以去我们周边的地方，作为一个贵州人，居住在一个少数民族居多的省份，去感受各种少数民族语言和文化也是一种视觉和听觉享受。在学习旅游知识的过程中，让我重新认识和了解了贵州，增加了我们贵州少数民族文化的认识。发现了贵州的独特之处。
当你因为学校的学习繁重，内心烦躁，思绪凌乱，信心缺失，或者是遭遇种种不幸的事情时不妨去旅游，你慢慢的会发现旅游的魅力，专心的欣赏路边的风景，能使你浮躁的心静下来，使你的大脑很清晰，想想自己最近的人生轨迹，总结自己的收获与失去，总结自己的成功与失败。你会发现自己在意的那些事情是多么的可笑，所遭受的挫折是多么微不足道，不要总是消极，要以积极的心态面对生活。也就是说，旅游，其实就是一个另样的人生。旅游的途中，行走在路上，身边的人和事会让你看到自己的生活状况，也会让你更好的理解这个社会的现状，让你更加明确自己的人生目标，更加透彻自己的心扉。用旅途特有的心境去思考，去发现自己的不足，同时规划自己的未来，找到自己生活的信心。旅游不一定非要去名山大川，不一定非要到历史名城。作为学生，如果长时间呆在学校，视野很窄，就会感觉很压抑，只要走出校门，哪怕只是周边的景点，只要行走在路上，都是旅行。
古人说“读万卷书，不如行万里路”。所以，趁着我们还在读书，还有很多空闲时间，出去走走，你会发现外面的世界很精彩。
游学心得体会15
游学是指学生在校外参加以学习为目的的集体活动，通过亲身体验、观察和探索，帮助学生开展综合性实践活动，获得认识社会和自然环境的知识和技能，提高实践动手能力。近日，我所在的班级进行了一次游学活动，我从中获得了许多收获，并有许多心得体会。
首先，一天的游学给我留下了美好的回忆。我们一大早就集合，整齐地排成队列，带着满满的期待坐上了校车。路过沿途风景如画的山水，轻快的音乐仿佛也预示着一天美好的开端。我高兴地跟同学们一起喧哗、谈笑，不知不觉中车子已经抵达了目的地。一天的游学活动正式开始了。
其次，在游学过程中我拓展了对知识的视野。我们参观了博物馆，那是一个庄严肃穆的地方。展厅里陈列着许多珍贵的历史文物，我们看到了中国各个时代的古代人们的生活用品，如陶器、铜器、玉器等。我被其中一个古人们制作的美丽的瓷器所吸引，从中了解到古人们的智慧和勤劳，也感慨自己要勤劳好学，努力向上。在参观过程中，老师还给我们详细讲解了文物的历史价值和特点，使我们更加深入地了解到古人们的智慧和努力。
另外，游学还帮助我培养了观察力和动手能力。当我们来到植物园参观花卉时，我仔细观察了各种花朵的颜色、形态和气味。一种粉红色的小花特别迷人，我靠近细细的`闻了闻，淡淡的花香愉悦了我的心灵。我也了解到了各种各样的花卉的特点和生长环境的要求。在老师的指导下，我们还有机会动手制作花束和插花。通过亲自操作，我更深刻地感受到了花艺的魅力，培养了创造性思维和动手实践能力。
此外，游学也加深了我对自然的认识和保护意识。我们前往生态公园进行了一次野外探险，一路跋涉，走进了大自然的怀抱。山川湖河，都展示出了自然的神秘魅力。跋山涉水，我们遇到了一些小动物，看到了一些珍稀植物。看到这些不易见到的事物，我感受到自然的伟大和生命的不易。在老师的指导下，我们还参与了环保活动，如垃圾回收分类、种植绿植等。通过这些活动，我更加明白了保护环境的重要性和每个人都应该为自然尽一份责任。
总而言之，一天的游学活动给我带来了许多收获与心得体会。我在游学中开阔了视野，增长了知识，培养了动手能力和观察力。我进一步认识到自然的伟大和保护的重要性。这次游学让我留下了美好的回忆，并深深地感受到了学习与生活的联系。我相信，这次游学将成为我人生中重要的一部分，激励着我成为一个更好的人。
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