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性健康教育的心得体会
我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的性健康教育的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
性健康教育的心得体会1
“女性健康，男性健康，这是我们广大妇女应该认真思考和追随的。”
在当今这个知识与信息爆炸的时代，一种时代的呼唤和健康教育已使我们变得熟练和自信。
从以前的妇女，一直是“女神”“男神”，现在已有男性女性都可以的工作和生活，我们应该积极的为他们提供健康的生活方式以及充足的睡眠条件，以满足他们对健康的`渴望。
女性是健康的，但是身体是健康的。健康是健康的，但是身体的健康是健康的，因为女性对健康的追求和向往也是健康的。健康是一个不能分割的概念。
在人与心的健康方面，我们不仅要对自己的健康负责，也应该为自身的健康负责，为社会的健康做出自己应有的义务。
健康是一个永久的话题，也是一个永久的梦想！
性健康教育的心得体会2
我们每位女性的朋友都是那样的热情，那样的努力，那样的付出，我们每个人都在努力，也在努力，不要总是认为自己的努力有多少，其实自己的努力有多少，也不是说说自己不努力就能做好，但是，不努力，那就没有了成功的希望。
我们每个人都是为了得到自己想要的，就是为了得到别人的尊重，自己的努力，自己的努力，努力，努力。在不断的努力中，才能获得成功!在学校的每一天都充满着朝气，在老师严格的要求下，我们都努力朝上，在课堂上也是一样，不管是课前，自习，还是课后，都不会放松，不会因为自己的心情而发脾气，不会因为自己的`情绪而影响到学生，不能在课堂上发脾气，不会因为自己的一个小毛病而影响到学生，不会因为自己的一个小失误而让别人看不起的一个女生。在学校的每一个学期，我们都努力朝上，不管在什么地方都努力朝上，不管是什么样的班级，我们都努力朝上!
性健康教育的心得体会3
今年暑假，我有幸参加了学校组织的为期20周的暑假女性健康教育培训活动。虽然这次培训的时间并不长，但在领导精心的安排下，使我受益匪浅，感受颇深。
我参加的是学校为期2周的女性健康教育培训班。这次培训的内容是关于女性健康教育中的健康教育，以及关于女性健康教育方面的知识。通过这次培训，使我深刻理解到女性健康教育的重要性和紧迫性，更加认识到了健康教育不仅仅是女性提高生存能力的需要而且是一项重要的工作。同时也明白了一个健康的.身体是多么的重要，对于女性健康教育的重要性。
通过培训学习，使我对健康教育有了更深更全面的认识。在培训期间，我认真聆听了专家的精彩讲座并做了详细记录。
培训中专家和老师们的专业素质和健康教育的理论水平，使我在以后的工作中能更好地为社会、为家庭、为学生提供健康服务。
在此次培训中专家的教授精辟的讲解和精湛的理念，使我明白健康教育是学校教育的基础和保证，是学校教育中必不可少的一项内容，也是学生健康意识和养成良好健康行为习惯的重要组成部分。专家们的知识理论水平和实践经验使我在以后的工作中受益匪浅，也使我深刻认识到健康教育的重要性和紧迫性。
在培训过程中，专家们的讲解生动，使我明白了健康教育是学校教育的重要组成部分，是提高学生整体素质和实施素质教育的保证，我们不仅仅要做学生健康成长的指导者和引路人，也要做学生健康心理和行为的引领者和实践者，更要做教育家长和学生健康行为的引领者和实践者，让学校和家庭、社区成为健康教育的有效益的促进者，成为健康教育的示范者。
通过培训，使我进一步认识了一些健康教育的重要性和紧迫性，更加明确了健康教育的重要性和紧迫性。我要以这次培训为契机，以更加积极主动的态度，投入到学校健康教育工作中。
性健康教育的心得体会4
我国现行教育体制，特别是民族地区教育体制，必须遵循一贯的普遍特点和规律。这种普遍教育的方法，是由教育的主要特征所决定，也是教育活动的基本方法之一，它在社会上起着重要的作用。在当今社会，教育是一种以人为主体，因此，我们教育者要充分发挥教育的主体作用，使教育的内容和教育活动的内容符合学生的实际，使学生能在教育活动中受到思想教育和潜移默化的影响，使学生能在教育活动中体验到学习的快乐。
一、加强思想教育，促进学风建设。
教书育人是教师的天职，是教育学生的前提。因此，我们在日常教学和生活中，要注意加强思想教育，提高思想认识水平，教育学生从身边的每件小事做起，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，树立良好的思想道德风范，养成良好的行为习惯，形成良好的学习习惯和生活习惯，从而为自我完善和提高创造良好的环境。
二、注重学生的心理健康教育、学生的.心理健康教育
心灵受到熏陶，情感受到教育，往往会产生积极的影响。我们教育者要用心理学的方法，对学生进行心理健康教育，就能收到事半功倍的效果，从而提高教学质量。
1、注重培养学生乐观的、向上的人生态度。
在我们小学时就有学生提出这样的问题：“小学生都喜欢老师讲课，但是有时候还是老师讲不完，有一次，一个老师说他们听不懂，我们的老师看见他们这样做就会有所失误，不能怪他们，这是不正确的吗？其他学生也不是不怎么喜欢，但是老师不能怪他们，也不是不会听他们的话，这也是错误的原因所在，不能把学生当做学生来对待，只能通过讲道理或者故意把学生的思想引导到教育中来了。”
这种教育方法不仅仅使教师的教育方法受到影响，还使学生受到感染，使学生在思想、心灵深处受到熏陶。在学校里学生受到老师，同学的，在家里，在社会上都有一定的影响，所以对于一个学生而言，学会是十分重要的。
2、加强学校与家庭的联系，构成家庭教育的合力。
家庭教育对学生的一生成长起着重要的作用。家长的教育观念、教育方法、教育思想等对学生的影响将起着积极的作用。为此在班级的管理中，我十分注意与家长的联系。家长们经常给我写信，提醒我不要吝啬语言，让家长对学生了解一些教育孩子的方法，家长也逐渐认识到教育孩子的责任重大，也逐渐成为我们教育孩子的一座右铭。
3、开展好学生的安全教育。
学校里组织的活动也很多，我们班主任都认真的组织学生参加，让他们做一个真正安全的少先队员。在安全方面，我也制定了一系列的安全措施，在校园内外，我也不定时的对学生进行安全教育，并教育学生在发生地震时，不要慌张、沉着冷静，学会在危险的环境下采取相应的自救措施。
以上是我在这个学期的工作情况，我会做的更好的，在以后的工作中，我会继续努力，不放弃一切，让我的孩子们在学校中快乐学习，健康发展！
性健康教育的心得体会5
“女孩子是女孩子，男孩是时代女孩，我们应该用心关爱女孩子。”这是我对女孩子的看法。
在工作中也是这样。我们都在工作中遇到一些困难，女孩子也会有一些情绪波动。我作为一名女教师，在教学中也会遇到这样的情况。但我作为女教师，一定会用心去与每一位女性沟通，了解她们的内心想法，尽自己的力量去解决她们的一切。这样，我们就可以在平常的生活中，尽自己的力所能及的'给每一个女孩子一点阳光，这样我们就可以在生活中多了一点照顾。
我们也要学会用心去对待孩子，只有用心去对待每一颗小小的爱。只有这样，我们才会在平常的生活中，尽自己最大的努力去关爱每一位孩子。
性健康教育的心得体会6
这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教育》课程，说到体会，一个词，受益匪浅。学到了很多以前我从来都不知道的知识，以前总认为自己了解的很多，但通过学习这门课程我才知道我对这方面的知识还很浅薄。而我欣然地选择了这门选修课。
我是一个从农村来的孩子，用现在的话来说，都还非常保守，从来都没有受过什么性健康教育，初中时讲到“生理健康”时老师也是避而远之、一笔带过，但是从身心的成长中我深知接受系统性的性教育是多么的必要。一切都是那么的神秘，一切都是那么的神奇，好奇心不断膨胀，来到大学后听说有开设了这样一门课，听到后好奇心与日俱增。终于在这学期初选选修课时有幸被选上。
老师从第一堂课时就开始特别开放的说起了‘性’这个词，刚开始很多同学还有点不好意思，女生还低下头，但越往后听的人越来越多越来越认真。
课程确实很有意思，生动形象。以前从来没有在这样一个公共场所听人这样公开的讲“性”，而且也打破了我看见的首师大课堂的纪录，从来没有看见过这样大一个教师坐得满满的，而且每个人都还这么认真的在听，对老师都抱有很大的期望，我能看出她们眼中的求知欲有多么的强烈。 说真的老师讲得很好，讲课也非常生动有趣，但绝对不
会让你觉得低俗、下流。老师给我们讲起了关于“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题等知识，在高校课堂上不再羞羞答答。我觉得在高校开设这门课的好处非常多，尤其是我们师范类院校。作为以后可能成为一名教师的我，为了将来能够更好的教育我的学生，让他们不要走我的弯路，我觉得自己应该先学好、学对、学准确，所以选了这门课。开设这门课程一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话一样，都这年纪还有什么不懂的，不就是男女之间那俩是吗，也就是关系我们的.准确认识问题。
部分人还觉得我们选这门课觉得我们很下流很色，只有那些很色的人才去选修这门课程，我在这想对你们说：“你们完全错了”我觉得我们虽然每一人都是成年人的阶段，但是对于性可以说还是处于幼儿园认识的阶段，我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课”没有上好，是因为老师没有传道授业解惑，没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱，我认为我们的选择是完全正确的，对于自己有了一个交代。因为我学到了别人没有学到的，我在这方面的知识比别人多，我对这感到骄傲。
通过学习我彻底认识了自己的身体的构造，认识了自己的性器官，认识男女对方的身体，同时从我自己的经历我能够非常清楚的明白性教育的必须性。我以后把学到的知识会传授给我的朋友以及更多的人让他们也少走弯路。 建议
据我所知，选这个课时是爆满，好多同学都被知识拒之门外，如果他们因为没有上到这课而缺乏相关的知识干了什么蠢事，那我觉得学校是应该负责的。为什么开课不灵活点呢？
还有，这种课我觉得应该是每个人都应该学的，但是好多同学都摆出一副不以为然的态度，认为自己什么都懂，不屑于学，但是我通过学习知道好多都是错误的，这是非常危险的呀。既然这部分人不愿意这种形式的教育，那么为什么学校不把性教育融入校园生活呢？
再有，不管是男生还是女生都不好意思跟异性谈性（虽然可能非常想谈），我觉得这种理性的交流是必要的，老师应该在授课过程中加大引导同学们异性之间的交流，这样也许会取得更好的效果，好多事情都可以轻松解决了。
最后，我相信，性教育绝对不是就这样就完了，还应该有好的继续教育吧。
最后非常的感谢我们的秦天红老师给我们传授了这么多有用的知识。
性健康教育的心得体会7
听了郑老师的“切实做好中小学安全教育工作”报告，我感到内容很精彩，讲的很全面，所举案例让人心情沉重，看后感触很深。使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
党中央、国务院非常重视安全工作，学校“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、建立各种报告制度，加强安全管理
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
近年来，我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
安全性健康教育的心得体会和感悟篇三从我记事起，就懂得，生命只有一次，如果我们不好好珍惜，上帝是不会白白的给我们第二次机会！而现在，繁华的街市，水泄不通的马路，却时时刻刻都令我们心惊胆战。红绿灯发出的那微弱的光亮，不足以让人们提起警惕。车祸大多是致命的，而人们却全然不顾、视而不见。一起一起的交通事故，其实，也在为我们敲响警钟。
在报纸上，我目睹了一幕幕触目惊心的画面，我听说过一起交通事故：有一天下午，阳光贪婪的吮着大地，有个年轻人，架着一辆小轿车，一只手握着方向盘，另一只手很悠然的搭在车窗外，红灯亮了，他丝毫没有察觉，车影一下子闪过了交界线，死神也不肯放过他，随即降临，一辆货车从侧面驶来，同样，也是毫不相让，刺——，一个急刹车，打破了原有的寂静，想逃出死神的魔掌，哪有这么容易！驾驶员很快就倒在了血泊中，一命呜呼。活生生的.一条生命啊！因为误闯红灯，因为不遵守交通规则，因为那一刹那……
死神，有时也很不讲理、很霸道，只要是不遵守交通规则的，它甚至连小孩都不会放过。有个例子可以实实在在的证明我所说的话，一天，有个男孩，骑着单车，飞速前进，一下子闪过身边的行人，像一阵风似的，人们都说，他这样下去，迟早会撞到人的，可是，他就是不听，继续他的“飞车”，人们见到都可怕，在责骂的同时，人们也在替那男孩担心啊！但是，男孩不一为然，脸上不时带着点得意的微笑，显然，他自己也更不为自己的人生安全着想，这样骑着“飞车”，对他来说，似乎是一种炫耀。人们是看在眼里，急在心上。一会儿，不出忽人们所料，“砰——”男孩出车祸了，刺耳的尖叫声，凄凉的哭声，都瞬间弥漫在了这个角落，死神将“恐怖”化为黑暗，笼罩着他，沉重的呻吟，一滴滴维持着男孩生命的鲜血，在这一刻，迫不及待的要流出来，它们似乎也要男孩为自己犯下——不遵守交通规则的罪祸负下责任。男孩的生命如一束炫烂的火花顷刻间出现在了上空，不过，这只是一时的，很快就熄灭。最伤心的就是男孩的父母了，他们辛辛苦苦把男孩养大，可是就是那一刹那…
我们作为小学生最基本要做到，就是过马路要一站二看三通过，不要乱闯红灯，这样的后果是不堪设想的，过马路还要走斑马线，这样才是安全的。
生命是宝贵的，它只有一次，别再让交通安全事故再次发生，别再让贪婪的死神一次又一次在马路上勾走人们的灵魂，我们不要贪图一时之快，而毁掉了自己的一生。值得铭记在心的是：自己的每一次出行，都深深牵系着家人的心。
文明出行，在我心！珍爱生命，警钟长鸣！
性健康教育的心得体会8
女性是男生的天性之一，也是女性健康教育的一个不可忽视的因素。男性健康教育的目的，应该是为全人类的健康服务，即为全人类的健康服务。
女性健康教育的实质，是为了满足女生自身的生理和心理、社会的需要。女性健康教育是为男生所期盼的，因此对于女性健康教育，女性健康教育更应该从实际出发，从女生自身的生理和心理的需要出发展。这就需要教师在实践中注重对女性健康教育的实际应用，以及女性健康教育内容的科学性和艺术性，充分发挥女性的.教育优势，以满足女性心理和生理的需要。
女性健康教育工作是与女性健康教育密不可分的，它的实质是为全体女性提供健康、愉悦、有益于身心发展的一种方式，并将此作为教学工作的重点，促进女性健康水平的提高，从而促进女性的健康发展。
性健康教育的心得体会9
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为用心预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：杯里冒着热气，必须十分烫，不能立刻喝。新程说：用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。孝铟说：喝水的时候，也就应先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：真的是巧克力吗真的.能吃吗之后我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随便吃的，生病了就应去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。明白了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、决定的潜力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如
插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿决定事物的潜力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防杯具的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿构成自我的意识
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的潜力
我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的好处。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能
大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的潜力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：以后可不能关门了。幼儿明白不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的潜力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎样夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌开关门。让幼儿明白一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅仅就应让幼儿明白哪里有危险，更就应让他们学习
如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。
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