教师暑假培训心得体会【锦集15篇】
当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。到底应如何写心得体会呢？以下是小编整理的教师暑假培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师暑假培训心得体会1
通过这次的学习，使我更看清了自己的差距。特别是听了xx老师的报告，使一些原来较模糊的东西明朗了，对一些较深层次的东西理解起来较容易了。总结起来有以下几点：
一、没有做过班主任的我，在听了xx老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服
我知道班主任这工作是一份很累的活，很难的活，同时也是一个很细的活，因为这份工作很需要恒心和耐心的。爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。在学校，老师除了要当爹当妈外还要当朋友，什么角色都要当，学生需要照顾的时候，你就是他（她）在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他（她）的朋友。遇到不听话的孩子，必须有信心能说服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撑自己走过去。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。
二、对照xx老师所言，我是那种保姆型的老师
对学生既爱又恨，平时真的.是怕他们磕着，碰着，就像一只担惊受怕的母鸡，生怕会出什么状况。而学生每犯什么错误就会觉得很耐心，恨他们不知道爱惜自己，恨他们不爱学习、不按时完成作业，恨不得立时三刻就让他（她）认识错误，成为一名优秀的学生。
听了任老师的报告，我深刻地体会到，作为老师，一定要学会研究学生的生理和心理。因为现在的孩子特别是低年级的孩子，他们还小，不懂事，往往社会上的行为很容易影响他们，而且他们的辨别能力很弱，所以当他们犯错误了，一定要了解清楚，究竟他们为什么会犯这样的错呢！了解了具体情况后，老师在处理问题时，就会心平气和多了，而且要耐心去跟他们讲道理，跟他们说清楚什么事情可以做，什么事情不可以做。做到在关心学生的学习成绩的同时，更关心学生的精神生活，做学生喜欢的老师，使学生变被动学习为主动学习。真正做到以爱动其心，以言导其行，两者合一，爱中有严，严中有爱，因势利导，让每个学生学有所得，把聪明的学生教得更聪明。
三、听了xx老师的报告，而老师也介绍了她管理班级的六大方法
一是“虚功实做的导行法”
二是“优良环境的感召法”
三是“捕捉兴奋点的磁性法”
四是“抓住教育时机的事半功倍法”
五是“三位一体的互促法”
六是“自我教育的内驱法”。
但是任老师的一整个过程中反复强调“爱真能创造神奇”。
四、任老师的学习精神也让我深受感动，特别是听着她滔滔不绝的演讲
使我们领略到她那渊博的知识。而她渊博的知识源于她的好学，她开始教书时也只是一个高中生毕业生，但经过不懈努力学习和总结，用知识充实自己，终于成为一名学者，终于取得常人所不能得到的荣誉和别人的崇拜。因此说，学习是每一个人，特别是老师永恒的主题。
在今后的工作中，我希望自己能努力像他们一样，用宽容的心态去对待学生的每一个过失；用期待的心态去等待学生的每一点进步；用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。我愿用我的一片爱心，去换一方桃李。
教师暑假培训心得体会2
通过学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、政府的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“十八大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的`思想素质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索，与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，
主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，作为学校中层干部必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力投身主题教育实践活动，推进我校教育事业的又好又快发展。
教师暑假培训心得体会3
时光飞逝，转眼到了暑期全员培训的第四天，在刘局长鲜活的语言中，我再次深刻认识了许多师德标兵：吕晓红老师、赵付雷老师、蒋建军老师等等，在优秀教师的身上我找到了教师职业的荣誉感，找到了今后努力的方向，看到了属于教育的曙光。我认为作为一名人民教师应该像优秀的前辈那样把立德修身作为终身课题，我们应养成健康的生活习惯，自觉抵制外界的不良诱惑，才能避免走上不归路。陶行知老师曾说过“千教万教教人求真”，那么我们作为一名人民教师，应该守住底线，远离红线，不能利欲熏心，千万不能让“良心”工程变成“凉心”工程，我们要做一名阳光教师，做阳光工程，用自己的实际行动为家长吃下一颗定心丸，成为名副其实的德高身正的教师。
认真做好学生的引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的`引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。同时我也明白要做学生的引路人，我们教师要坚持做到四个统一：教书育人相统一，言传身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。做好新时代的四有好老师，让自己在工作上有成就感，在社会上有荣誉感。教师的师德主要体现在平时工作之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。教师良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。
易老师的讲座充满激情、机智，她告诉我们作为一名新时代的教师要有飞鸟之眼——看清教育改革新趋势，要有蜻蜓之眼——洞见教育改革的新变化，要有一双蚂蚁之眼——找准学科落地的新路径。在易老师的讲解下，语文核心素养变得鲜活而有温度和份量。
教师的人格是教育的基石，在成长的道路上，我们要与时俱进，博采众长，因为泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
教师暑假培训心得体会4
随着社会的进步，当今时代，教育事业扮演着越来越重要的角色。而作为教育事业中具有特殊功能的思想政治教育更是不可或缺的一环。为了提高思政教师的专业素养和教学能力，暑假思政教师培训在现如今已成为教师们进一步提升自身水平的有效方式。今年暑假我参加了一项思政教师培训，下面我将分享我在培训过程中所得的心得体会。
首先，思政教师培训为教师们提供了广泛的学习机会。在培训过程中，我们不仅接触了许多专业的学习资料，还结识了来自不同地区、不同学校的众多思政教师。这些机会让我深刻地意识到思政教育的重要性，并且激发了我对思政教育研究的兴趣。同时，与其他思政教师交流讨论，我不仅受益匪浅，还学到了许多实践经验，促使我更加全面地认识了思政教育的内容和方法。
其次，思政教师培训强调实践能力的培养。理论知识固然重要，但只有将理论与实践相结合才能真正发挥作用。培训中，我们通过小组讨论、案例分析等方式，不仅深入了解了思政教育的理论思考和实施要点，还进行了一系列的实践操作。比如，我们在课程中通过角色扮演、团队合作等形式，模拟了思政教育教学的过程，锻炼了自己教学技巧和应变能力。这些实践活动让我更加深入地理解了思政教育的独特性，也提高了我的教学效果。
再次，思政教师培训注重教育理念的引导。在培训中，我们不仅学习了一些思政教育的重要思想，还对自己的教育理念进行了反思和修正。我们学到了思政教育的目标是培养学生的思辨能力和社会责任感，并通过实际操作去引导学生思考和讨论重大的社会问题。我深刻认识到思政教育不仅仅是传授知识，更是要培养学生的核心素养和社会思维能力。在培训过程中，我们还进行了一些关于人文关怀和社会伦理的讨论，这有助于我们更加全面地认识到教育的`复杂性，提高我们的教育水平。
最后，思政教师培训提升了我个人的职业发展。通过培训的学习，我更加清晰地认识到自己在思政教育领域的职业定位和责任。同时，培训还提供了一些思政教育专业背景的深造机会，如研修班和研讨会等。这些机会不仅有助于进一步提高思政教师的专业知识和技能，还有利于个人在职场的晋升和发展。
综上所述，暑假思政教师培训不仅为我们提供了学习的机会，还加强了我们的实践能力、引导了我们的教育理念，并有助于个人的职业发展。感谢这次培训机会，我将以更加饱满的热情和更加全面的知识，继续投身于思政教育事业的探索与实践。
教师暑假培训心得体会5
在“网络集体备课”活动的推动下，迎来了20xx年“沂南县小学语文骨干教师暑期培训”会。每年一期的骨干教师业务培训会上，总是让人期待着长发披肩，笑靥如花的县教研室朱建淑老师，他干练、执着的主持风格，给我们留有深刻的印象。
今年的暑期培训，有来自县直、各乡镇学校的小学语文教研员，语文骨干教师组成庞的培训，汇集在双语实验学校的二楼会议室，年轻的女教师个个身着夏日盛装，青春靓丽；男教师们服装整齐，尽显干练。就是这些来自各校的业务骨干，掀起了20xx年暑期培训的热潮。
也许时代赋予我们太多的责任感，我们这些青年教师汇聚一堂便充满了生命活力，个个身怀绝技，在与会期间碰撞出智慧的火花。培训会上，会议厅主席台前挂上了“沂南县小学语文骨干教师暑期培训”的`红条幅。台上有朱建淑老师不厌其烦地讲解着网络备课要点，邹晓琳老师温文尔雅的网络操作，林鹏飞老师网络集体备课的经验之谈，都从一个崭新的角度，诠释了网络备课的时代性和时效性；网络视频上徐慧颖老师执教的《给予树》以及其他老师执教的《“凤辣子”初见林黛玉》、《揠苗助长》等课文的教学，让名师的教学智慧在讲坛上领风骚；与会教师各自手持备课，分组探讨备课中的优劣，融集体的智慧于一体，可以说每一课时的备课都集思广益，开拓着教育领域的一片天地，会场上方空气清凉，每一类型的教育活动都那么深入人心。
会议上，还有一小的夏萍老师、里庄小学的王慧老师理论联系实际对语文课堂教学做了报告，这次报告做到了理论与实际的完美结合，会场上针对网络集体备课的研讨活动，犹如教师培训这道餐中的调味剂，与会人员提出了当今教学中存在的弊端以及应对措施，把“集体备课“这一网络理顺得有条有理、收放自如。
正是这些与会的骨干教师，在沂南县这块教育沃土上，带领全县教师辛勤耕耘着并收获着。不久的将来，我们沂南县网络集体备课必将结出丰硕之果。
教师暑假培训心得体会6
7月3日上午的开班仪式，田勇局长如父亲一般语重心长、殷殷嘱托，令我记忆深刻。田勇局长提出的几点意见，作为一名教师，我有几点体会，接下来斗胆在这里和各位老师分享。
一、教师全员培训的必要性
身为一名乡村教师和一名新教师，我是第一次有幸参加这样大规模的培训活动，我很是珍惜，在偏远的农村学校里，我们教育资源、设备非常有限，教师队伍不够团结，没有像这样的专家或引路人指引我们行动的方向，因此我感到十分迷茫，就光是《新版课程标准改革》这一政策宣布下来，我对它的印象在这次培训之前，还仅仅是停留在听其他老师说的层面，并没有过多了解，参加了这一次培训我对新课程标准改革有了进一步的了解，然而也不够全面，但培训这几天看到这么多优秀还这么努力的老师，我想我找到了努力的方向，因此，我个人认为参加培训是必要的，没有参与就没有成长，如同莫老师所言：“参加培训、听讲座学习不是为了收获什么，而是去结识一群人或一个人，与他的交流的过程中，留心观察、用心思考就一定会有所收获。”
二、教师专业成长
我自己看来除了教师之外，各行各业每个人都在不断成长，只是作为一名教师，我们更需要通过一些其它的方式来促进自己的专业成长。时代在变化，观念在刷新，不学习、不充电就跟不上这个时代的变化，教育观念就会落伍，教学上跟不上新课程标准改革的目标，教育出来的人就未必是一个有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。《中小学教师职业道德规范》的内容里有三条就指向教师专业成长的标准：一是终身学习，只有终身学习，不断学习，我们才能跟上时代的发展、信息技术的运用，不断提高专业素养和教育教学水平；二是爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，对工作、对学生不敷衍塞责。三是教书育人，在教育教学中我们应遵循教育规律、实施素质教育，因材施教。这三条，每一条都指向了教师专业成长的必要性，因此，参加培训、参加学校教研活动、阅读专业书籍等对于我来、对于我们来说，太重要了。
这几天能有这么多机会站上讲台和各位老师分享自己的一些小想法，我内心十分忐忑、十分紧张，但当每次站上讲台时，看到各位老师那么和蔼可亲的.笑容和那么温暖的眼神，鼓励了我也激励了我，正因为各位老师的宽容、理解，我想我们这个班级的年轻人在这几天的培训里都是非常幸福的，前段时间，因为不会教语文去读了于永正先生的一本书叫《我怎样教语文》里头有一句话我经常拿来提醒自己，在这里和大家分享：“年轻的时候，不会教；会教了又老了，退休了。我虽然退休了，不能身体力行了，但我寄希望于带着思考教书的年青一代！”每当遇到挫折时、迷茫时，这句话总是在提醒我，是否思考？是否没有辜负学生？是否没有辜负学生背后的家长？是否没有辜负如于先生这样的老教师们的期望？我的分享结束，谢谢大家！
教师暑假培训心得体会7
我作为一名普通教师参加了一年一度的学区组织的暑期教师培训，本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建设，进一步提高教师队伍的业务素质和职业道德修养，从而整体强化教师队伍的执业能力。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次培训的体会和收获：
一、教育就是爱。
首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名教师从事教育工作最基本的动力，只有热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的'唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应该关心每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特别的爱，给特别的你”，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心，提高兴趣，从而真正促进教学质量的提高。
二、知识就是财富。
一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记自己的职业特点。
一要不断地学习和追求新的知识。
学会创新，积极进取，不断提高自身的业务素质和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。
二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。
因此，教师应该时刻为学生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的尊重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。所以当教师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让学生长久地受益于这两种财富。
总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必须从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素质，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人才！
教师暑假培训心得体会8
我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
一、对职业有正确认知
不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的'充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
二、精心钻研、打造化学高效课堂
课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
三、提高了教学技能
课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。
1、为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；
2、为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；
3、为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。
4、专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；
5、教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；
6、师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐。
学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流，我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。
教师暑假培训心得体会9
xx年8月4日，教体局教研室组织全县小学数学教师在实验xx学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然，通过培训使得我对新课程理念有了全面的理解，下面我具体的谈一下自己的几点学习体会。
一、数学教学与现实生活紧密结合
新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，青岛版教材较好地体现了这一理念。所以说，在平时的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将抽象的数学具体化和生活化，从而激发了学生的学习兴趣，也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活有着紧密联系的，是与生活密不可分的，所以数学应该是来源于生活，并且能够解决生活实际问题。
二、教师要有扎实的基本功
当看到团队成员中那些年轻的教师，从回答疑问到做报告，每个环节都做得无微不至，面面俱到，对整册教材理解得那么深刻，再看看年前的我，却感到非常惭愧，从中感悟到作为老实现教好学生必须具备扎实教学基本功。
三、要了解低年级学生的特点组织合作学习
1、低年级的的学生年龄小，自制力差，合作意识差，他们把小组合作学习当作一块玩，使得教师很难调控组织教学。
2、在小组合作学习中，低年级的学生不会倾听，不会交流，不会合作。优等生抢着说，差生从不发表意见，成了旁听者。
3、在小组合作学习过程中，低年级的孩子若没有明确的分工、开展小组合作学习就比较混乱；若有分工，也不会听从组长的布置，在小组争抢着分担每个角色。
4、学生小组合作意识差，小组的集体观念淡薄。有些学习好的学生更愿意独立学习，认为合作学习耽误时间。有些学习差的学生，也不愿意与他人合作，对小组的合作学习置之不理。
四、我的`几点对策
1、在小组合作前先让学生充分的思考，形成自己的想法，然后再小组合作学习。
2、小组分工要合理，每个组员都要有事情做。一开始，我尝试着给他们分工，这样他们比较满意服从。小组长要引领每个组员轮流发表意见。
3、教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程，不是一朝一夕培养好的。
4、在小组间引入竞争意识，看哪个小组合作学习得好，及时搞好对小组的评价。
总之，合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。当然还有很多小组合作学习的对策还需要老师们的实践和探究。
教师暑假培训心得体会10
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着培养、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成培养、塑造新一代人才的责任，这是每一个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因而教师要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。要想讲好每一节课，首先得认真备课。“备”，就是充分准备。吃透教材，知道要讲的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外，也可看看相应教学参考书，为真正把握教材，吃透教材做充分准备。其次，在讲课时，还要按一定的教学环节去讲，让教学进程井井有条。最为重要的就是讲课，讲课是一门“艺术”，不是依葫芦画瓢，而是让自己投身到这门“艺术”中，以下就谈谈我自己对如何讲好课的一点体会：
一、讲课要有热情。对讲课要有满腔的热忱，热爱讲课。有热情才有干劲，有干劲才有用果。二、讲课要有激情。讲课需要有激情，要有感染力和吸引力，否则就会平淡无味。
三、讲课要敬业。教师要有严谨的治学态度，认真对的讲每一节课，在每一个教学环节上都要做到尽善尽美，精益求精;严格要求学生，并以身作则，真正做到为人师表;真诚地对待学生，辅导帮助学生采用科学的学习方法，认真去完成学业。只要你能做到认真负责，就会得到学生的认可。
四、讲课要幽默。让学生喜欢听你讲课，教师就需要懂得幽默，运用快乐教学法，让讲课在轻松快乐中进行。
五、讲课要博学。教给学生一碗水，需要准备一桶水。教师有丰富的知识，本学科的和相关学科的知识都应非常丰富，对社会学、心理学、美学、新闻时事，天文地理，古今中外，风土人情等等等等都应有所涉猎，在讲课中要能旁征博引，妙趣横生，这对于活跃课堂气氛，提高课堂效果很有好处。
六、讲课要机智。也可以叫应变能力。教学方法灵活多变，组织课堂教学机智灵活，对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理，特别是对教学失误要及时而不失体面地加以纠正，尽量的避免造成负面影响。
七、讲课要创新。教学方法要有创新，不能一成不变，要经常变换思绪，不断改进教学方法，授课内容也要常讲常新，不断补充新内容，绝不能拘泥于教材上。这样才能让学生经常有新鲜感觉，避免听觉疲劳。
八、讲课要精通。对自己所教课程内容要熟悉，做到精通，这样才能在讲授中做到举一反三，触类旁通。照本宣科式的讲课方法一定不会受学生欢迎。
九、讲课要和学生交流。教与学是教学活动的两个方面，如果没有学生的配合，就无法讲好一堂课，因而，教师要多和学生交流，一是在课堂上可以采用提问等形式调动学生参与教学的积极性，增强课堂的`互动性;二是在课下多与学生交谈，征询学生对教学的意见，了解学生的要求，增进师生之间的感情，这样就有利于提高学生听课的兴趣。
十、讲课要赞赏。由于学生的基础差，学习能力不强，对教学带来了一定的难度，因而在教学上对学生应多鼓励，肯定不能挖苦挖苦学生。对学生哪怕一丁一点的进步，都应给予表扬，用赞赏的态度对待学生，树立起他们的学习信心，促使他们主动地听讲和学习。
总之，学生是明天的希望，而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适该当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，以后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
教师暑假培训心得体会11
暑假的时间悄悄过去，但在这短暂的一个月里，我却觉得过得充实又满足！作为一名幼师，我非常幸运的在这一年暑假参加了xxx幼师培训。这场培训让我在作为教师的能力和心态上都有了大大的进步！
不仅仅如此，通过给培训老师在培训上的讲解，我学会了很多实用的教学经验，并且每一个在培训上学会的技巧和经验都让我感到十分的实用，恨不得立马就能去做做看！如今，假期终于结束，我心中也压抑着心中的激动和兴奋等待着新学期的到来，现对我这一个暑假培训的心得感受记录如下：
一、对培训课的感受
此次的培训是由xxx大学的教授以及xxx等幼儿园骨干教师共同召开的，面对这些名师的课堂，我不禁又多打起了几分精神来！
在老师们的课堂上，我带着期待的心情等待着老师们对教学经验的讲解。但最初的课却并不是的针对学生，而是对我们这些幼师们自身的反省和检讨！在老师的分析和引导下，我们听到了很多过去常常在教育工作中犯下的错误！通过一段时间的教导，我们最先认识到了自己在教育中的不足的和问题！这份对自己的反省，不仅让我们中不少人放低了自己的姿态，开始对自己在教育工作中的问题进行反省，同时我们也在培训中更加的认真，希望能通过这次的培训来弥补自身的不足。
随后的培训中，我们还学习了对于幼儿的引导技巧，以及面对那些调皮、任性的.幼儿该怎么教导。老师的们在课堂中讲述了很多的范例，并穿插着幼师们自身管理和改变的知识，让我们充分的认识到，教导难管的幼儿，首先要从自己开始改变。
二、对自我的感受
在这次的培训中，我作为一名资历并不高的幼师可谓是收获丰盛。不仅仅学到了很多有趣的使用技巧，也认识到了自身很多的问题。最重要的是，我认识到很多幼儿的问题，其实关键不是在幼儿自身身上，而在于我们这些幼师以及家长身上。在幼儿的教育方面，我们不仅要对幼儿下功夫，同时也要努力做好家庭方面的联系，让家长们能与幼儿园的教育互动起来，这样才能更好的引导幼儿走向正确的方向！
这次的学习真的给我好好的上了一课，如今的我更期待在这学期的教学上我能做出怎样的突破。尽管兴奋，但我一定会认真、严谨的教导这些学生，让幼儿们都能在这里开心快乐的成长！
教师暑假培训心得体会12
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
通过培训，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
一、理解教师职业，提升自我素养
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
二、 用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求 精。
三、学会终身学习，提高自身能力
1.终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的.指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生。 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，真正做一名课改中的“新教师”。
教师暑假培训心得体会13
众所周知，教育是国之大事，师者传道授业解惑也是大有功劳的。今年暑假，我参加了学校组织的教师培训，在这一次的培训过程中，我收获颇丰，也有了一些体会和感悟。在这里，我想分享一下我的暑期教师培训心得体会。
一、了解新教育理念和最新教学方法
作为教师，我们不能停留在自己熟悉的教学方法和教育理念上，必须与时俱进，不断学习新知识，让自己跟上时代的步伐。在本次的教师培训中，我们了解了许多新的教育理念和最新的教学方法，如STEAM教育、微课堂、课程分层等。STEAM教育要求教育不应局限于单一学科，而应将科学、技术、工程、艺术、数学这五个领域融合在一起，开展跨学科教育。微课堂则是给学生提供短小精干的学习资源，以提高学习效率和学习兴趣。课程分层则是把学生按照能力和水平划分为不同的教学班级，这样可以让每个学生接受到最适合自己的.教育。
二、提高教学设计和教学能力
教学是一门艺术，需要通过不断的实践和反思来提高自己的水平。本次教师培训中，我们学习了课程设计、教学策略、教学评价等多方面的知识，以提高我们的教学能力。尤其是在课程设计方面，我们了解到要根据学生的认知特点和兴趣特点设计课程，从而提高学习效率和学习兴趣。这些知识不仅可以提高我们的课堂教学水平，也可以让我们更好地面对未来的教学挑战。
三、认识教师自身修养和道德素质
一位合格的教师，不仅需要具备专业的知识和精湛的教学技能，更需要具备良好的道德品质和为人师表的高尚品格。在本次的教师培训中，我们认识到作为教师的责任重大，我们应该承担起培养下一代人的重任，注重自身修养，做到言行一致，做到为学生树立良好的榜样。
四、增强和同事之间的交流和共同进步
本次的教师培训不仅让我结识了很多优秀的教育家，还让我和同事之间的交流更多一些。通过互相交流各自的教学经验和教育理念，我们获得了不少收获，更有了一些创新的思路和想法。我想说，同事之间的交流与沟通是非常重要的，它可以让我们共同进步，也可以让我们更好地服务学生，提高教师整体水平。
综上，教师是培养未来的莘莘学子的中坚力量，是我国教育事业发展的中流砥柱。我相信，在本次教师培训中，我和所有的同仁一起提高了我们的专业水平和道德素质，我们也会在未来的教学中为学生们发扬光大，做出应有的贡献。
教师暑假培训心得体会14
以“两个大计”高度概括了教育在新时代的重要地位。高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务。讲座中，列举了很多优秀教育行业者的感人事迹，给我们指名奋斗方向。也介绍了一些破坏师德师风的劣迹行为，为广大教师敲醒警钟。一针见血地剖析了当代教师队伍中的现状，提出了时代新人指的是有理想、有本领、有担当的人。引导我们做好“四有老师”做好“四个引路人”的时代重任。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的'典范，是人格的楷模，是学生完美心灵的塑造者。教书是手段，育人是目的。在教育中，切师德要求都基于教师的格，因为师德的魅主要从格的特征中显出来。教师只有以作则、爱岗敬业才能起到格感召的作，培养出致的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，应当为人师表，做好学生的楷模。
总之，此次培训我受益匪浅，明白师德不是简单的说教，是种精神体现，种深厚的知识内涵和化品位的体现！作为教师，我们将始终牢记：为师表，正为范。
教师暑假培训心得体会15
通过这么几天的暑期培训，使我越来越深深的感觉到，教师在教学活动中不仅仅是要教会学生学习知识，更重要的是要培养学生们的数学思维逻辑能力，学会深刻的分析问题，并实际解决问题。
今天是我参加数学教学培训课程的第四天，学习的内容主要是合情推理与演绎推理的教学。通过观看几位优秀老师的讲课视频和专家讲座，对这部分知识我了解到：
推理能力的培养应落实到《标准》的四个内容领域—数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用之中。这四个领域的课程内容，都为发展学生的推理能力提供了丰富的素材。所以数学教学必须改变培养学生推理能力的“载体”单一化的状况，要为学生提供自主探索、合作交流的时间和空间；要设置现实的、有意义的、富有挑战性的问题，引导学生参与“过程”；要恰当地组织、指导学生的学习活动，并真正鼓励学生、尊重学生、与学生合作。这样，就能拓宽发展学生推理能力的空间，从而有效地发展学生的'推理能力。
推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中能力的发展绝不等同于知识与技能的获得。能力的形成是一个缓慢的过程，有其自身的特点和规律，它不是学生“懂”了，也不是学生“会”了，而是学生自己总结出规律和思考方法等。因此教学活动必须给学生提供探索交流的空间，组织、引导学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”，并把推理能力的培养有机的融合在这样的“过程”之中。
再谈谈自己的小感受：心情变化由高兴到失落到不愿意再到高兴。说实话对于这次培训起初我以为是到外面学习，直接聆听专家的讲座，以及优秀教师的示范课的，我非常高兴，因为我工作不久就有这样的机会了。后来，学校通知培训变了，在网上学习，我的那份热情忽然降低了不少。再后来学校又决定在学校机房一起学习，每天六个小时，这也就说的每天都需要来，而我家离学校还三十里路呢，我内心开始不愿意了。第一天来了，学校领导都在，无奈，心想既然来那就看看吧，先是观看了几个专家的视频讲座，觉得太好了。接着我又查看一些老师们作业及评论等，我才觉得我的渺小，同时也感到很庆幸，是学校给了我这次学习的机会，有幸结识了这么多优秀的教师以及专家，让我发现自己的不足之处再加以弥补。现在，我是非常愿意学习了。“今天你学习了吗？”这一句就是我这几天的口头语。
“冰冻三尺非一日之寒”、“梅花香自苦寒来”，让我们在这次培训中携手共进，让我们的暑假生活变得更加丰富多彩。
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