家长对孩子的心得体会

时间:2025-01-09 13:32:47 心得体会 我要投稿

家长对孩子的心得体会

  有了一些收获以后,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编为大家整理的家长对孩子的心得体会,欢迎阅读与收藏。

家长对孩子的心得体会

家长对孩子的心得体会1

  编者按:《与孩子共读共书》,是高子阳老师编写的教育书籍,下面我们来看看作者看完之后的感悟吧!

  一次偶然的机会,同事提到了一位很了不起的老师——高子阳老师,那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告诉我的,那一刻,正是我束手无策之时,苦于寻求如何帮助刚上初一的小子提升阅读写作兴趣的方法,终无所得。共读共书?很新鲜的词,好理解,可如何去做呢?原来,高老师有一本新书《与孩子共读共书》,于是,我毫不犹豫,当机立断,立即下单买了书。第二天,书一到,我便一口气读完,意犹未尽,感触良多。

  高老师书中告诉我们:真幸福与真成功=读×书。“读”就是多读书、多读世界,“书”就是在阅读过程中多写,既要把一个个字写美,又要多写文章与书。多少是“多”,高老师从科学的角度就多读多写做了全面汇总;如何做到“多”,高老师提供的方法人人能用,所言的智慧均经实践检验;为孩子选哪些书,更有明确的答案,详细的书单列在书的后面,这些书全部是高老师和他的女儿读完的,极有参考价值。除了这些,高老师还给我们提供了一个《共读共书记录本》。这个很有新意,让家长和孩子一起读,一起写,看谁读的多,看谁写的多,看谁读的好,看谁写的好!多么有创意的.方法啊!

  正人先正己。想要求孩子读书,不如自己先读书。曾经的我,对待小子,疲于说教,也买了很多的儿童书给小子,似乎小子也读了一些,但不知道读了多少,读的结果,也没有过多的要求一定要写什么,整个小学,甚至连日记都不曾有写,自然,学习的主动性和效果就不佳,以致于已经在目前的学习中越来越显现出相当多的不足。现在,回头想想,这不能完全责怪孩子,因为,作为家长,我自己也没有努力去读书,去写作,凭什么来要求孩子就应该做到呢?

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。对于读书,我却是懒惰的。要说喜好,其实,我倒是很喜欢古诗词,偶尔还模仿学着写上几句;也喜欢读读诗歌散文,闲时记录一些生活的小片断,不成文,只图个快乐。只是,对于大部头的书,心存畏惧,不敢轻意触碰,虎头蛇尾也许是我性格中最大的缺点。正如写字,一篇文字写下来,最好的只有前两排,越写越看不下去。尽管,一直以来,我自己也非常想改变,无奈,好的习惯不好养成,坏的习惯却难以除根。坚持,这个词我不陌生,作为一名老钢丝,我可以追随钢子先生,在钢丝善行团一起捐中坚持几年,每天用不影响生活的一元钱去帮助需要的人,并且,这件事,我相信也会一直做下去。那么,读书呢?我应不应该也坚持一下试试呢?

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。说做就做,带小子参加读书会活动,这是我们一起读书的第一步。两周读一本书,写一篇读书笔记,这个要求并不难做到,书单目录也是照着初中教材所要求的名篇名著,本着共同的目的,一群家长,带着一帮半大孩子,从读书到心得分享,体验读书带来的乐趣,还可以锻炼孩子的语言表达能力,这是一举多得的事情。几番耳濡目染之下,我没看出小子阅读方面的进步,也许,时间才是检验成效的标准,即便现在看不出来,我想,若干年以后,等小子也做了家长,或许,对他来说,这些经历未尝不是一笔宝贵的财富,这很难说。至少,这样做触发了我对阅读的兴趣大增,并且有心重新提起笔来,记录心情,分享生活。

  高老师书中提到的儿童读物,特别是绘本桥梁书,使我产生了浓厚的兴趣,绘本不仅限于孩子可读,家长也一样可以读,简单的文字,夸张的绘图,蕴含的是不凡的思想,佩服作者丰富的想象力的同时,也激发大人孩子更多的想象力,高老师把这种创意带到课堂,给孩子们带去更多打开知识大门的钥匙。想象力是个好东西,它最终带给我们的是无尽的创造力。我第二步的计划便是,陪小子一起阅读更多的书,对,就从桥梁书,绘本开始吧。读完再动动笔,虽然不能像高老师一样,每天笔耕不辍,一口气就能写好几千字。我们从就短一点的文字开始,我对小子说,你可以随意写,200—300不少,1000—20xx不多,写不出来,用画的,也可以啊!你写,我一定也写!不信?等着瞧吧。

  有时候,生活就是这样。有心栽花花不开,无意插柳柳成荫。记得20xx年春节前后,在空闲之余,一群素不相识又志同道合的网友,也曾弄了一个小集子《闲花文集》,其中,有我的一篇拙文入选。真没想到,随手涂鸦之作,自认为难登大雅,竟也有人能给予认可,这是对我信心的莫大鼓舞。开始,我并没有把这件事告诉小子,甚至连我的妻子也不知道,这是多么不值一提的事情。也许我想错了,为什么不告诉他呢,他也需要有个榜样的力量,需要学习的动力。几年后的现在,我把《与孩子共读共书》拿回了家,跟小子说,好好读一读,咱们做个约定吧,一起读书,一起动笔写写,看谁能坚持到最后!我不奢求孩子将来能像高老师和他的女儿那样优秀,只希望他以后能记住,在他学习的道路上,有我这个“朋友”一路陪伴,一起读,一起写,一起玩,一起乐。

  在微信朋友转发来的文章里,巧遇了“玉峰文苑”。原来,身边还有一个这样的平台,可以分享老师们的教育随笔教学心得,可以晒晒自己的生活点滴心情文字,可以发表孩子们的优秀习作读书感悟。读了一段时间之后,我也按捺不住自己那颗略带“文艺”的心,写了几个小短文,发到了主编的邮箱。我想,就我写的这点东西,能不能发表并不重要,贵在学习,抛砖引玉。如果我真正地去做了,能鼓励小子也能多读多写,这便是成功。谁都想能够变得“腹有诗书气自华”,但也要明白“最是书香能致远”,多读书的好处最是如此。陆游诗云:“文章本天成,妙手偶得之。”可要是不多读书,总是会感到墨尽词穷。杜甫不是说过“读书破万卷,下笔如有神”吗?他还说过,“文章千古事,得失寸心知。”读的是别人的,写的是却是自己的,自己的生活,自己的情感,通过文字加以表达,再分享给他人,才能引发他人的共鸣。阅读的快乐,无外乎是从读读和写写中来。令我感到意外和惊喜的是,经过主编的指正修改,也有几篇小文得以在平台发表,在此,要感谢主编们的抬爱,我将继续努力,多读多写。我对小子说:小子,你要加油哦!

  读书不是读死书、死读书,活学更要活用。《红楼梦》里有一幅很妙的对联,说“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”有字的书要读,无字的书也要读,就是人要致力于学,书里书外地苦读,这个事情不死不休。我想,往深了说,这可能就是所谓“知行合一”吧。

  高老师的《与孩子共读共书》一书,给了我莫大的启发,我也将不遗余力地向朋友们推荐,并且从自身开始做起,共读共书,共享成长的快乐。

家长对孩子的心得体会2

  人与人之间的交往离不开沟通,教师与家长作为孩子成长的"重要的引路人',教师与家长的沟通显得尤为重要。双方本着一切为了孩子的目的,按说,家长与教师在大方向上,是没有矛盾的。但世界上的每一个人,都是不同的,都有各自特点,所以,教师在与家长交往与沟通中,也会出现家长与教师产生矛盾的现象,最明显的一方面是在沟通方面产生误解。那么,我们教师应该怎么样才能尽量保持与班上的几十名家长协调一致,良好地与家长进行沟通,达到家园共育的目的呢?我认为以下几点很重要:

  第一、沟通之"本'为爱心

  教师首先要用自己宽广的心胸来欣赏、包容、热爱孩子。欣赏每一个孩子的优点,包容每一个孩子的短处。本着全心全意为孩子的目的,来与家长进行交流孩子在园的表现,并且在交流中把自己的这种爱传递给家长、感染家长。让家长感觉到老师在爱他的孩子,尽心尽责为孩子们的教育而工作。那么家长自然会信任教师,并且持积极的`态度来与教师沟通,热心支持、配合教师的工作。

  第二、先鼓励在提意见的沟通方式

  每一个孩子都是父母心目中的宝贝,每一个家长也都希望自己的孩子往好的方向发展,每一个为人父母者都喜欢听到别人夸奖自己的孩子,不喜欢听到别人对自己孩子的完全否定。所以,教师在与家长交流孩子在园情况时,要多抓住孩子的闪光点来表扬孩子的优点、肯定孩子的进步。在肯定孩子的同时,与家长一起共同来探讨孩子存在的小缺点,双方形成一致的教育目标、教育方式。这样,家长就会很容易在心理上接受我们、支持我们。如:我班的覃琅小朋友是个很安静、学习很认真的孩子,但她的性格比较内向、与小朋友一直不怎么玩的来,也比较少与老师沟通。在妈妈接孩子的时候,我首先向覃琅妈妈肯定孩子的懂事与乖巧,然后把她比较少与人交往的情况反映给她妈妈听,双方一起探讨孩子形成这一性格特点的原因,寻找帮助孩子改进的方法及家长和老师在今后的教育方式上需要留意的地方。这样,既达到了家园同育的目的,而家长也不会因自己孩子有缺点或者在园表现不好而心情不愉快。

  第三、及时反馈的沟通策略

  一个班的孩子,有些比较文静,有些比较调皮。针对个性不同的孩子,教师的教育方法应该有所不同,那么对于他们的家长,沟通的方式也有所不同。对于懂事、乖巧的一类孩子,教师不需要费那么的心思来"管教',家长对孩子在园的学习、生活也比较放心。对于这类孩子,我们除了向家长反映孩子在园的情况外,还可以共同探讨教育孩子的好方法,偶然也要提醒家长在教育孩子时应该留意的地方。而对于比较调皮、容易伤害到别人的一些孩子,教师需要花更多的心思来关注他们,对他们的要求也会严格一些。那么,教师就要在观察到孩子的"顽皮'后,把自己的这种教育想法告诉家长,取得家长的支持,与这一类孩子的家长达成教育理念上的共识。当孩子在园做错事情时,教师除了严格要求孩子,向孩子讲清楚教师严格要求的原因,让孩子明白事理,在接受教师教育的同时,也应在家长接孩子的时候,及时对家长说明事情的情况。一来,可以起到共同教育孩子的目的,同时也会避免出现个别幼儿不能领会教师的意思,回家对家长表述不清楚事实原由,让家长对老师引起不必要的误会与矛盾。记得刚来南外的第一学期,有一天,我比较严厉地批评了一位上课玩耍、并影响到别人学习的孩子。孩子回家后,向家长诉说他在园所受的"委屈',结果,第二天家长来园询问孩子昨天的情况。虽然没有引起太大的误会,但这种"家长上前询问'的方式确实让我尴尬了一番。那么,针对目前班上一些因调皮影响别人利益或者犯小错误的幼儿,在坚持我的教育原则的同时,我会想方设法让这些孩子懂得教师对他教育的"良苦专心'与原因。同时,及时向家长反映情况,以取得家长的支持与帮助。

  第四、因人而异的沟通艺术

  一个班的家长,性格、受教育程度、职业等都有许多不同。所以,我们在与他们沟通的时候,也有不同的方式方法。对于性格直爽、心胸开阔的家长,可以采用直接的方式与家长沟通,如:今天宝宝上体育课把球打到别人了,我们要一起提醒他以后玩球时留意安全;而对于脾气急躁、比较没耐心的家长,教师又要运用循循善诱、多表扬、婉转提醒的沟通方式;对于缺乏主动与教师沟通的家长,教师要积极、主动向家长反映孩子在园的表现。这些都需要教师根据平时的观察,分析各类家长的特点,采取恰当的沟通方式。总之,教师在与家长沟通的过程中,要怀着一颗一切为了孩子的爱心、热心地向家长介绍园内活动、教学状况;诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的问题;虚心地接受家长的建议;耐心地解答家长的疑问等等。有了"爱',我想,所有的工作也就会迎刃而解,我们当老师的也会做到问心无愧。

家长对孩子的心得体会3

  女儿一晃快四周岁了,回想起与她相处的日日夜夜,感触颇多。孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理特点和生理状态,如果按照大人的思维模式去同她交流,有时会适得其反;孩子有她自己的感知事物的行为准则,只有掌握了孩子各时期的心理、生理特点,教育才会起到事半功倍的效果。

  记得刚入园时的前段日子里,每天一早起床她就极不情愿去幼儿园,又哭又闹,讲幼儿园不好玩,有小朋友欺侮她。从一个熟悉、宠爱、自由的.环境突然进入一个相对陌生的大家庭,她必然会有不安、约束、畏惧的情绪反应,我们家长所要做的就是坚持不妥协孩子的这种抗拒,并采取循循善诱的方法化解她的抵触情绪。譬如:放学后我们父母与她一起在幼儿园里做游戏,陪她嬉戏园里的各种游乐设施,通过这些丰富多彩的娱乐活动,慢慢地使她明白幼儿园与家里的区别,与家里相比较幼儿园的优点,让她爱上幼儿园,自己主动要求进园。

  学龄前儿童活泼好动,对新事物特别好奇,是他们接受教育和语言训练的黄金期。教育孩子应注意技巧,了解当前孩子的特点,不拔苗助长,要循序渐进,不要一口吃成个胖子,一步步来。做家长的不能急于求成地强迫他们去学许多东西,如数字的概念、单纯的色彩、物体的形状、音乐、绘画等等,因为他们的心智还没有发育到这种程度,还缺乏足够的自控能力、专心程度和理解能力,在此时他们更多的是在玩耍、游戏、运动中潜移默化地接受和掌握知识,比如日常生活中就可以就地取材,问问她形状、颜色、数量、用途等,她就会很愉快地参与进来,即使回答有误,作为家长此时也不能责备,应及时纠正错误并适时地加以鼓励,这样她才会掌握,最主要的是让她感知而不是在学习什么枯燥的知识,孩子会积极主动地接受这种寓教于乐的游戏学习,在玩乐中自然地学会了很多知识。

  另外,家庭环境也很重要,家长自己要做孩子的楷模,因为幼儿阶段孩子的模仿能力很强,家长要以身作则。有句广告语说得好:“父母是孩子最好的老师”,关键是良好习惯的培养,把培养孩子行为习惯融入生活点滴中,要尊重孩子,习惯换位思考,幼儿教育应尊重幼儿身心发展特点,尊重孩子的兴趣和需要,这样的教育才会事半功倍;要多与孩子交流,家长应更多地抽出时间带孩子接触大自然,接触社会,蹲下来和孩子交流沟通,而不应把业余时间浪费在领孩子学习各种特长上,增加孩子压力,造成孩子自闭心理;要让孩子快乐,游戏是孩子最基本的活动,孩子参加丰富多彩的游戏活动有益身心发展,在玩耍中,玩出兴趣、玩出自信、学会交往,养成良好的性格和习惯。

  “望子成龙、望女成凤”是每个家长共同的心愿,让自己的孩子在轻松、快乐的氛围中健康、茁壮成长。现在绝大多数都是独生子女家庭,随着人民生活水平的提高,这些孩子享受着无比优越的物质生活,可精神方面有可能不尽人意:自私、任性、以自我为中心等劣性普遍存在,希望家长们能以科学的教育方法使祖国的花朵快乐地学习、健康地成长。

家长对孩子的心得体会4

  段落1:导语。

  夏季是溺水事故高发期,对于家长来说,保护孩子免受溺水的威胁是一项重要的任务。然而,防溺水只靠家长的努力是远远不够的,孩子也需要从小养成正确的自我保护习惯。本文将分享家长和孩子在防溺水方面的心得与体会,希望能够引起广大家长的关注和重视,共同努力,减少溺水事故的发生。

  段落2:家长的责任与心得。

  作为家长,我们有着不可推卸的责任来确保孩子的安全。首先,家长应该随时保持警觉,特别是在接近水域的时候。家长要时刻留意孩子的动向,避免他们独自靠近水边。其次,家长应该给予孩子正确的防溺水教育,让他们了解水的危险性及正确的自我保护方法。此外,家长要给孩子提供合适的救生装备,比如救生衣或泳圈,以确保孩子在水中时有更好的安全保障。通过这些措施,家长能够更好地保护孩子免受溺水的威胁。

  段落3:孩子的责任与心得。

  除了家长的努力,孩子也需要在防溺水方面承担起自己的责任。首先,孩子应该明确水的危险性,始终保持对水的敬畏之心。在玩水的'过程中,孩子应该遵守规则,不随意跳入深水区或接近危险地带。其次,孩子应该接受泳池或水域相关的安全培训,学会正确的游泳技巧与自救方法。最后,孩子要时刻保持警觉,注意观察周围的情况,避免发生意外。通过这些努力,孩子也能更好地保护自己,避免溺水事故的发生。

  段落4:家庭实践和教育方法。

  要使防溺水成为家庭的日常习惯,我们可以采取一些实践和教育方法。首先,家长可以带领孩子去参加安全训练课程,让他们学习正确的游泳技巧和自救方法。其次,家里可以设置防护措施,如安装栅栏或盖子来保护池塘或水池,防止孩子的误入。再次,家长可以和孩子一起制定游泳或水上活动的规则,加强他们对水的认识和警觉性。最后,家长可以经常与孩子进行交流,倾听他们的想法和问题,帮助他们解决各种与水相关的困惑和恐惧。通过这些实践和教育方法,家庭能够培养出更加健康和安全的水上活动氛围。

  段落5:结论。

  防溺水是家长和孩子共同的责任,只有家长和孩子齐心协力,才能够有效地减少溺水事故的发生。家长要切实履行保护孩子的责任,提供防护装备和正确引导。孩子也要自觉保护自己,接受教育和训练,养成正确的习惯。通过家长和孩子的共同努力,我们相信可以创造一个更加安全和健康的水上活动环境,让孩子们充分享受水乐园的乐趣,同时确保他们的安全。让我们一起行动吧,为我们的孩子创造一个没有溺水的夏季。

家长对孩子的心得体会5

  本周开学第一周,而且还是网课,对于孩子确实是个适应周。或许是提前给他打了预防针和做心理疏导,整个一周下来比预期中的效果要好,没有任何抵触情绪。

  每天作息很准时(早7:00起,晚10:30熄灯睡觉)。头疼的手机问题达成共识周一至周五关机锁进抽屉里了。

  从家长的观察来看,虽没有线下上课那种现场感,但质量还是有的,尤其是他喜欢的科目,能主动与同学老师互动答题。每天晚上能主动按时完成各科作业。

  需要改正的是:相比线下学习在家里已经是舒服自在很多,可还总是喊累,这点让作为家长的.我们很不解。

  整体来说百外的网课和老师还是相当有质量和负责的,监管很有方法和力度;在学习块

  基本不需要家长怎么操心。天气若好了,希望下周在运动量这块增加起来就完美了。

家长对孩子的心得体会6

  随着孩子步入高中,我深感教育的重要性和挑战性。这段时间,我更加体会到与孩子沟通的重要性。高中是孩子人生观、价值观形成的关键时期,他们开始独立思考,对外界充满好奇。作为家长,我们不仅要关心孩子的学业成绩,更要关注他们的心理变化和情感需求。

  在与孩子的日常交流中,我学会了倾听和尊重。倾听他们的想法和困惑,尊重他们的选择和决定。这样,孩子才会愿意与我们分享他们的内心世界,我们才能更好地引导他们。

  此外,我也认识到培养孩子的自主性和责任感的`重要性。高中生活繁忙,学习压力大,但这也是一个锻炼孩子自主管理时间和任务的好机会。我们鼓励孩子制定学习计划,按时完成作业,培养他们的自律性和责任感。

  总之,高中家长的教育之路充满挑战,但也收获满满。与孩子共同成长,是我们的幸福。我希望通过不断的努力和学习,能够更好地陪伴孩子度过这段关键时期,为他们的未来打下坚实的基础。

家长对孩子的心得体会7

  首先,家长需要给予孩子足够的爱与关怀。这不仅让孩子感到安全和温暖,还能培养他们的自信心和积极心态。

  其次,培养良好的习惯至关重要。例如,规律的作息、良好的学习习惯和自律的生活态度,都将影响孩子的一生。

  此外,耐心和沟通也是关键。每个孩子都有自己的`成长节奏,家长需要耐心等待。同时,与孩子保持良好的沟通,了解他们的想法和需求,有助于建立稳固的亲子关系。

  再次,以身作则也很重要。家长的行为和态度会直接影响孩子。因此,我们应该在日常生活中展现出积极的一面,成为孩子的榜样。

  教育孩子需要付出大量的心血和时间,但看到他们健康快乐地成长,所有的付出都是值得的。

家长对孩子的心得体会8

  身为小学家长,教育孩子是一项艰巨的任务。孩子的天真无邪和无穷的好奇心,促使我们必须给予他们正确的引导和温暖的陪伴。

  我深切体会到,教育不仅仅是教授知识,更是培养孩子独立思考、解决问题的.能力。我努力倾听孩子的声音,尊重他们的选择,让他们在自由的环境中成长。同时,我也注重培养孩子的责任心和团队合作意识,教导他们学会关心和体谅他人。

  在与孩子的相处中,我渐渐明白言传身教的重要性。我时刻提醒自己,要做一个好榜样,让孩子从我身上学到积极向上的品质。

  孩子的成长是一个漫长的过程,作为家长,我们要有足够的耐心和信心。

家长对孩子的心得体会9

  养育孩子是每个家庭都要面对的挑战,但随着时代的变迁,父母的育儿理念也在不断演变。现在的家长们不再只是埋头苦干地照料孩子,而是更加注重和孩子的互动,实现共同成长。在这种共成长的过程中,我们不仅能够更好地理解孩子,还可以锻炼自己的能力和情商。在本文中,我将分享我和孩子一起成长的经验和体会,希望能够给其他家长提供一些有用的启示。

  在和孩子共同成长的过程中,最重要的是要倾听孩子的声音。让孩子有机会表达自己的想法,不仅可以促进他们的自我意识,还可以提高他们的思维能力和语言表达能力。同时,我们也可以通过倾听孩子的声音来更好地了解他们的需求,从而更好地为他们提供支持和指导。

  我曾经和我儿子一起玩这样一个游戏,每个人都轮流讲故事。我发现这个游戏不仅可以提高孩子的想象力和创造力,还可以让他们更好地掌握语言表达能力。同时,每个人都有机会讲述自己真实的想法和感受,这也提高了我们之间的沟通和信任。

  在和孩子共同成长的过程中,保持积极的态度是非常重要的。无论遇到什么问题,我们都应该以积极的心态来应对,并寻找解决问题的方法。这不仅可以帮助我们更好地面对困难,还可以传递给孩子积极的生活态度。当孩子遇到困难时,我们也可以通过积极的态度来帮助他们克服困难。

  我和儿子曾经一起做过海报,当时我发现他很容易失去耐心,感到挫败。但我并没有放弃,反而鼓励他说:“没关系,我们可以一点点来,把每个部分都做好!”最终,我们完成了一份漂亮的海报,这也让他更加珍惜自己的成果。通过这个经历,我也学会了在与孩子相处时,如何保持积极的态度。

  在孩子成长的过程中,家长不能承担所有的责任。这时,借助专业的资源可以是一种很好的选择。家长可以带孩子去参加一些有益的活动,如阅读、运动、绘画等。同时,还可以从专业的角度出发,选择一些专业的书籍、课程或网站,为孩子提供更好的学习和成长环境。

  我曾经带儿子去参加一些艺术类的班,如绘画、音乐等。通过这些班,他不仅更好地了解了自己的兴趣爱好,还结识了很多优秀的`老师和小伙伴。同时,我也从儿子的学习经验中学到了很多,可以更好地指导他在其他方面的成长。

  在家长和孩子的共同成长过程中,我们需要倾听孩子的声音,保持积极的态度,借助专业的资源等,这些都是非常重要的。但更重要的是,我们需要实际行动来实现这些目标,并始终坚持下去。这样做不仅有助于孩子的成长,也可以让我们自己更加成熟和自信。

家长对孩子的心得体会10

  在教育孩子的过程中,我学到了许多宝贵的经验。

  首先,要给予孩子足够的关爱和关注。孩子的成长需要家长的陪伴和呵护,我们要尽可能地多陪伴孩子,了解他们的需求和感受,让他们感受到家庭的温暖和安全感。

  其次,要培养孩子的独立性和自主性。孩子需要学会自己的事情自己做,独立思考和解决问题。我们要鼓励孩子尝试新事物,激发他们的创造力和想象力。

  再次,要以身作则,成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师,我们的言传身教对孩子的影响至关重要。我们要注意自己的.言行举止,保持良好的品德和行为习惯,为孩子树立正确的价值观和人生观。

  通过这次心得体会,我更加坚定了自己的教育理念和方法。我相信在家庭和幼儿园的共同努力下,我们的孩子一定能够茁壮成长,成为一个优秀的人才。

家长对孩子的心得体会11

  自从孩子进入高中,我深深感受到了教育的新挑战。高中,不仅是孩子学习的关键期,更是他们人生观、价值观形成的重要阶段。

  在陪伴孩子学习的过程中,我学会了耐心和倾听。每当孩子遇到困难,我不再急于给出答案,而是鼓励他多思考、多尝试。这种方式不仅增强了孩子的自信心,也培养了他的'独立思考能力。

  同时,我也意识到,家长的角色不仅仅是教育者,更是孩子的支持者和引导者。我时常与孩子分享生活中的经验和故事,引导他正确看待学习和生活的关系,培养他积极向上的人生态度。

家长对孩子的心得体会12

  孩子与家长之间的沟通对于孩子的成长来说非常重要。沟通有助于孩子和家长之间建立良好的关系,增进彼此之间的理解和信任。同时,沟通也可以帮助家长更好地了解孩子的需求和问题,提供合适的支持和引导,促进孩子的全面发展。

  孩子与家长沟通的.难点

  孩子与家长之间的沟通难点很多,首先是孩子在表达自己的想法和感受时可能存在不清晰、含糊或者不完整的情况,需要家长有耐心和细心地倾听和引导。其次,一些孩子在面对家长时会表现出不自在、羞涩或者抵触的情况,需要家长用适当的方式和态度消除孩子的敌意和抵触情绪。最后,一些孩子可能会对家长的反应产生不适或者反感,家长需要用温和、理解和支持的态度回应孩子的情绪,切勿批评或者斥责。

  提高孩子与家长沟通的技巧

  为了提高孩子与家长之间的沟通效果,需要家长注意以下技巧:

  关注孩子。家长需要主动关注孩子的学习、生活和情绪变化,以便及时为孩子提供支持和指导。

  耐心倾听。家长需要耐心地倾听孩子的表达,不要急于打断或者批评。

  引导表达。家长可以适当引导孩子表达自己的想法和感受,以便更好地理解孩子的需求。

  以身作则。家长需要以身作则,树立良好的沟通示范,激发孩子学习沟通的兴趣和信心。

  尊重孩子。家长需要尊重孩子的个人空间和个性特点,并且不要轻易地试图改变孩子的立场和想法。

  结语

  孩子与家长之间的沟通不仅仅是双方之间的互动,更是一种互动的艺术和智慧。家长需要不断提高自己的沟通技巧,以便更好地理解和引导孩子;而孩子也需要在沟通中不断锤炼自己的表达能力和沟通技巧,以便更好地表达自己、理解他人。

家长对孩子的心得体会13

  说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小学生,他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来慎重其事对我说要写家教心得,让我多少有些忐忑担心,从为人师到为人父,通过角色的转变,让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要,结合自己在孩子教化方面点滴心得,算是与广阔家长共勉吧!

  一、与孩子一起适应小学新改变孩子上一年级以后,与幼儿园相比,生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的改变,对孩子是一个全新的起先。对于家长而言,孩子读一年级以后才发觉,原有的生活秩序被完全打乱,每天得为接送孩子次数的增加而奔波,为孩子的一日三餐的支配而苦恼,为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋,与此同时,家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬,可以说苦不堪言。然而,作为孩子的第一任老师家长,不能以此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说:教化者必先受教化。我们既不能套用父母教化我们的老套路,更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异,不断学习和调整自己的眼光和要求,重视对自己教化方法的总结和改进,协作学校做好子女的教化。

  二、给孩子营造一个和谐的家孩子的健康成长,最离不开祥和安静的家庭环境。

  首先是和谐安静的家庭氛围给他以心理上的平安感与华蜜感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭,才能让他们有信念、有爱好学习。在家中,不但要给孩子和谐开心的'学习空间,而且还要尽可能地培育孩子的基本生活技能,有自理实力,有克服困难的意志,有爱心。再次,要抽出时间来陪伴孩子学习和嬉戏。文化学问当然重要,但嬉戏对孩子来说必不行少,父母要让孩子在学习和游玩中得到胜利的喜悦,使孩子在学习和嬉戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的华蜜感,给孩子一个宽松和谐的成长空间。

  三、主动培育孩子的爱好

  爱好是最好的老师,作为家长,要充分调动孩子的主动性,但也要做好引导。女儿很喜爱画画,我就把她送到美术爱好班,她喜爱玩电脑嬉戏,我就适度的让她玩益智健康嬉戏,同时还教她装扮自己的QQ空间、上传照片、种种农场、写写日志等等,让玩变得有新意。或许是受到了我的遗传的原因吧,女儿更喜爱学习语文。为了主动培训学习数学的爱好,我给她买了一套寓教于乐的数学学习软件,让她按部就班的跟着电脑边学边玩。但在培育孩子的爱好方面,我从不盲目跟风,也不强加给孩子,我想,让孩子欢乐的成长、欢乐的学习才是最重要的。

  四、保持健康平和的心态

  记得小雨在上学期期中考试得了双百分,孩子回来神采奕奕,全家都为她感到兴奋。到期末考试的时候,没发挥好,孩子心里很难受,不敢告知我成果,怕我责骂她。面对女儿那担心的表情,我知道,在这个时候,激励和关爱是最重要的,我和爱人没指责她,装作若无其事的样子,带她逛街、出去游玩,几天后和她好好的分析了考试的得失,激励她好好学习,争取下次考好。看到孩子又复原了往日的神采,我由衷的感到欣慰:在人生前进的路上,谁都会有失意的时候,更何况是孩子呢,又何必让孩子早早的背上沉重的心理行囊呢?做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力保持一颗平常心,既要关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关切孩子的内心,蹲下身子,和孩子做挚友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐性、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。五、努力做孩子恒久的挚友。人们常说:父母是孩子的第一任老师,其实更是孩子终身的老师,我们要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理医生。父母不能成天在孩子面前以长辈面孔出现,要像挚友一样与孩子多沟通。不管多忙,都要抽些时间来与孩子沟通,相互沟通,做好孩子的忠实听众。在接孩子放学回家的路上,我最喜爱听孩子说学校里发生的趣闻趣事,比如_老师今日表扬我了、今日_同学迟到了等那些好像毫不起眼的小事,通过不断的沟通,感觉她的心情改变。在闲聊时,拉拉孩子的小手,会心地笑一笑,或者点点头等,用一些身体语言让孩子感觉到我们的仔细与重视他的程度。等孩子说完了,先稳定自己的心情,再用平和、主动的看法,合理地答复孩子话语中存在的一些问题。在与孩子的沟通中,无论如何都不过多地拿自己的孩子和别人比,孩子有了进步,要刚好赐予确定,并且用赞许的眼光、用激励的语气表扬她,让他感觉到自己是有优点的。孩子做错了事受了指责或者被老师、同学误会,家长切忌与孩子同仇敌忾或妄加指责,要合理引导孩子,既要爱护孩子的自尊心,又要带孩子走出阴影,健康成长。父母赞许的眼神是孩子进步的助推器,父母真诚的夸奖是增加孩子自信的砖石,父母如挚友般的坦诚帮助则是孩子成长道路上的指南针。

  神马都是浮云,回头看看自己的工作之旅,曾在不同的岗位上工作过,但我明白,在我的职业生涯里,任何工作都可以变动,而父母这个职业,却是我不行以也不能变动的,因为这是责任,这是义务,也是我一生最值得傲慢、最不容忽视的职业。希望与更多的家长一样,把这个职业进行究竟,而且力争做得更好,与孩子一起强壮成长!

家长对孩子的心得体会14

  与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

  假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!

  儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

  这个寒假,我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

  每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的.事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

  孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

  通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

家长对孩子的心得体会15

  我家孩子刚转到这所学校,第一天就参加了学校二年级召开的家长会,这是我儿子入学以来的第一次家长会,我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

  家长会后,仔细回味老师的话语,我有以下几点体会:

  一、注重对孩子养成教育的培养。

  人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

  二、关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。

  对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注他的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。

  三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。

  作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪他看书、学习,多与他沟通,还叫他与别人沟通,不要总把他当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

  四、与孩子经常交心谈心。

  要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的.子女管得太死,也不能放任自由,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

  我家孩子刚转到这所学校,但觉着孩子自身还需要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、纠正的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长,我和家人需要也有改进的地方:教育的方式上要多鼓励,不可太多责怪;与孩子共同阅读;教育孩子从自我提升开始,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教育,还需要老师家长的沟通合作,相互支持,因为我们家长也是孩子的启蒙者,也是孩子的良师益友。 孩子入学虽然才两个多星期,但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子,这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触,我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性,还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”,也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

  孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程,需要老师全面辅导,家长耐心引导,才会健康茁壮成长。相信从今天开始,我们不但是一位称职的家长,还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手,让孩子们度过愉快的小学。

  总之,孩子的健康成长离不开学校和老师的培养,我们家长尽力配合,谢谢老师对孩子们的辛勤付出。

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