班主任实习心得简短

时间:2025-01-12 17:01:45 心得体会 我要投稿
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班主任实习心得简短

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的班主任实习心得简短,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任实习心得简短

班主任实习心得简短1

  为期半年的顶岗实习马上就要结束了,近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是高二(3)和高二(5)两个班的孩子,经过选择之后,我成为了5班的实习班主任,还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情,还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚,我在他们人生旅途中只是一段小的回忆,而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。

  我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作,因为这项工作我们在课本中是学不到的,它是需要我们在实践中积累得来的'。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用,因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养,需要不断完善自我。

  作为实习班主任,就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班,相对于理科班人数较少,只有33个人,更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单,慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字,他们是我今后展开工作的左膀右臂。

  实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况,在保证了他们的出勤的同时,同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题,最开始的时候,因为是生物老师,并没有人问我问题,大家都安安静静的写作业,但是某次某个学生突然问了我个数学题,我算了一下,给他讲了一遍,瞬间收到了学生们佩服的眼神,问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备,以加强自身素质,提高学生对自己的认可。同时,通过帮助学生解答疑惑,也让我自己的知识得到复习和提高。

  学生的主要任务是学习,但这不是单一任务,在学生的生活中不仅应该有智商,还应当有情商的成长。我组织了三次班会,主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”,第一次在上学后第二周,大家一起出板报,同时装饰教室,旨在促进班内学生的交流,因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的,很多人之间并不熟悉,所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在让他们感念父母对他们深沉的爱,激发学习的动力。

  班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上,脱离学生的“统治者”,而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢、方法得当,才能达到教师对学生的成长提供指导,学生对教师的工作给与配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

  爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心,才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,而不能一味的拿教师威严去震慑学生。

班主任实习心得简短2

  在xx三中实习的这段时间,当地学校给师大来的实习生安排了班主任工作指导老师。在班主任工作指导老师的教导下,我们学到了很多班主任工作的经验。

  通过这些天的班主任工作的实习,让我懂得了很多道理。班主任是学生的教育者、引路人、是他们学习的榜样。我认为班主任只有赢得学生“爱心”——理解、信任和支持,才能经营管理好班级。因此,班主任首先要加强自身道德修养,不断完善自我人格,发挥榜样的无穷力量,做好学生的道德风范。真正走近他们,能设身处地的为他们着想,和他们在一起讨论、学习、说笑,做他们可亲可信的朋友。这样的班主任会让学生愿意走近,才会赢得学生的“爱心”。唠叨,事无巨细的管理型班主任尽管很累,却很难赢得学生的喜爱;过分严厉的`班级管理,把自己的意愿强加给学生的班主任,同样很难赢得学生的喜爱。好学生不是靠“管”出来的,而是靠“爱”出来的:优秀的班集体不是靠单纯的“严”出来的,而是靠“理解”培育出来的。班主任要学会换位思考,理解学生的思想、认识、见解、问题、缺点,甚至是错误。多倾听,多建议,做学生的知心朋友,让学生愿意把内心的感受告诉你,分享学生的快乐,分担学生的痛苦。让学生在你的怀抱中感受温暖,在你的肩膀上汲取力量。真正的师爱是像父母,像朋友,像智者一样的爱,让学生从中有所收获,从中得到快乐。一旦这种师爱得到了学生的认可,学生在内心也就完全接纳了“班头”,又怎么会厌倦学校,厌倦老师,厌倦学习呢?相反,一味的粗暴管理,强制性的限制学生,缺少和学生的沟通理解,只能使学生从内心产生逆反情绪,消极对待班主任的发号施令。所以,一个学生的知心姐姐、良师益友型的班主任是讨学生喜爱的。既然学生的思想问题解决了,班级的根本问题也就解决了。班主任工作计划容易全面展开了。

  学生并不是和班主任对立的存在,只要我们用心去对学生好,学生一定能感受得到。学生在学习、生活的过程中会遇到很多问题,作为一个合格的班主任不能对学生遇到的困难视而不见,只有设身处地地为学生解决问题才能真正地融入班级中,是班级管理变得简单

班主任实习心得简短3

  在实习阶段就能有班主任工作的锻炼机会也是很难得的。

  除了担任1514和1515两个班的英语老师,学校又给我们安排了实习班主任的锻炼机会。人总有事不关己高高挂起的心理,我也是。当我还没有担任1525班的副班主任的时候,这个班也就跟我没什么关系。不会去主动过问他们任何事,我从来不知道当班主任有多累有多辛苦。可自从自己与这个班有了关系,肩上也就多了份责任。

  为了能当好这个实习班主任,和正班主任张老师一起把1525班管好,平时除了和张老师就班里学生的情况进行交流之外,我也和一些老班主任交流,学习管理班级的经验。

  平时除了对他们的课堂学习进行督促外,还要关注他们的心理。平时要多注意学生在课上、课下、宿舍等的表现,定期对学生的日常行为进行总结谈话。此外还要保证学生有良好的晚修秩序,从而能得到充足的高质量的睡眠。

  为了能使学生在高一阶段就能养成遵规守纪的好习惯,我和张老师一起商定了班规来管理班级。我们每天都会随时进入课堂观察学生的学习状态。每次跑操都会到操场跟着跑,一起组织大家宣誓。每天晚上放学后我们都会到学生宿舍进行巡查,督促学生及时就寝,保证晚修秩序。如果发现学生有异常表现,即刻找学生谈话,进行思想教育。

  当然,就从这几天的亲身经历中我也对班主任工作有了很多认识和感悟:班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。当然,在监督他们学习的同时也不要忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的.乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任对学生的思想教育工作很重要,这实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

  任何事只有你亲身经历了才最有资格说话,在担任了实习班主任这个工作之后,我才更加对教育工作有了更进一步的新的解读。

班主任实习心得简短4

  20xx年10月8号至12月3号,我在母校xx中学实习。这次的实习对我来讲真的很珍贵!

  这次实习的教学任务分为两个:一个是班主任工作,另一个是教学任务。

  由于我们比较特殊,我们是带高二的班主任,教高一的课,所以对于高一的学生,我很少关心,因为一星期才上一节课。所以跟高一学生的感情并不深厚。就此总结,在教学方面的实习:第一、跟学生接触较少,对他们的基本情况都不是很了解。第二、教学经验还很欠缺,对于课文内容的处理还不够纯熟。

  第三、上课有时候会忘记要讲的一些内容。当然,自己也不是没有好的。如:自己比较严厉,课堂纪律还不错;自己比较活泼,课堂气氛都比较活泼;对于课堂突发事件的处理还算不错;能够跟指导老师相处愉快,并虚心接受她的指导意见,并加以改进等等。

  说到高二的实习班主任,我觉得自己表现还算优秀。作为实习班主任,我每天早上7:00就到学校监督他们扫地和读书;中午14:00到班监督他们午读。这种早出晚归的生活,让我感到很累,但是我却很开心也很充实。这次的班主任实习工作,首先我要感谢学校的领导,是他们让我有机会到高二(12)班实习的。让我与一个这么优秀的班集体一起肩并肩的努力。其次,我要感谢我的班主任刘老师(以前也是我的班主任),是她手把手的教我各项工作,如:班主任的常规工作,突发事件处理、学生个案教育等等。

  她不仅耐心的教我班主任工作,而且对我的生活以及其他方面都很关心。尤其是在我大四毕业时候的迷惘,她给我了很大的鼓励。她是我人生中非常重要的`一个人!感谢班主任!最后,我还要感谢高二(12)班的全体同学,是他们让我这两个月变得更加年轻、更加青春有活力。看到他们就看到了当年的我,为了自己的理想而不懈的努力着。虽然大学的生活更丰富多彩,但是我却觉得自己没有一个努力奋斗的目标,在校园里到处的飘来飘去,就算自己有了目标,但总是被现实的残酷给打退。虽然跟自己说过要坚持到底,但是,心里依旧不能够完全平静。

  高二(12)班的同学却让我看到了他们的信心,他们的勇气。从某种意义上来讲,他们是我的老师!在短短的两个月中,我与他们建立起了深厚的友谊,要离开很舍不得。但天下没有不散的宴席,正像有位学生写给我的信中说道的一样:“老师,可能以后我们彼此都会忘记彼此,但那又有什么呢?只要曾经有过美好的记忆就足够了。无意间,若能回忆起,嘴角还能带上一抹浅浅的微笑,就足够了。”离开时,送了他们一个相册和一盆绿萝,希望他们有空可以回想起这段记忆,并永远的保持青春和活泼,坚定地向自己的理想和目标迈进。

  实习,结束了,自己当实习小组长的过程也成长了很多,许多事情的处理,自己还不够成熟。这对我以后的路也有很大的帮助,做的不好的,就只好让大家多多包含了。

  总之,梅中的实习结束了,自己收获很多,我一定会好好珍藏,一片片记忆的贝壳会永远的留在我的心中!

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班主任实习心得简短

班主任实习心得简短1

  为期半年的顶岗实习马上就要结束了,近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是高二(3)和高二(5)两个班的孩子,经过选择之后,我成为了5班的实习班主任,还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情,还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚,我在他们人生旅途中只是一段小的回忆,而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。

  我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作,因为这项工作我们在课本中是学不到的,它是需要我们在实践中积累得来的'。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用,因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养,需要不断完善自我。

  作为实习班主任,就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班,相对于理科班人数较少,只有33个人,更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单,慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字,他们是我今后展开工作的左膀右臂。

  实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况,在保证了他们的出勤的同时,同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题,最开始的时候,因为是生物老师,并没有人问我问题,大家都安安静静的写作业,但是某次某个学生突然问了我个数学题,我算了一下,给他讲了一遍,瞬间收到了学生们佩服的眼神,问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备,以加强自身素质,提高学生对自己的认可。同时,通过帮助学生解答疑惑,也让我自己的知识得到复习和提高。

  学生的主要任务是学习,但这不是单一任务,在学生的生活中不仅应该有智商,还应当有情商的成长。我组织了三次班会,主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”,第一次在上学后第二周,大家一起出板报,同时装饰教室,旨在促进班内学生的交流,因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的,很多人之间并不熟悉,所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在让他们感念父母对他们深沉的爱,激发学习的动力。

  班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上,脱离学生的“统治者”,而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢、方法得当,才能达到教师对学生的成长提供指导,学生对教师的工作给与配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

  爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心,才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,而不能一味的拿教师威严去震慑学生。

班主任实习心得简短2

  在xx三中实习的这段时间,当地学校给师大来的实习生安排了班主任工作指导老师。在班主任工作指导老师的教导下,我们学到了很多班主任工作的经验。

  通过这些天的班主任工作的实习,让我懂得了很多道理。班主任是学生的教育者、引路人、是他们学习的榜样。我认为班主任只有赢得学生“爱心”——理解、信任和支持,才能经营管理好班级。因此,班主任首先要加强自身道德修养,不断完善自我人格,发挥榜样的无穷力量,做好学生的道德风范。真正走近他们,能设身处地的为他们着想,和他们在一起讨论、学习、说笑,做他们可亲可信的朋友。这样的班主任会让学生愿意走近,才会赢得学生的“爱心”。唠叨,事无巨细的管理型班主任尽管很累,却很难赢得学生的喜爱;过分严厉的`班级管理,把自己的意愿强加给学生的班主任,同样很难赢得学生的喜爱。好学生不是靠“管”出来的,而是靠“爱”出来的:优秀的班集体不是靠单纯的“严”出来的,而是靠“理解”培育出来的。班主任要学会换位思考,理解学生的思想、认识、见解、问题、缺点,甚至是错误。多倾听,多建议,做学生的知心朋友,让学生愿意把内心的感受告诉你,分享学生的快乐,分担学生的痛苦。让学生在你的怀抱中感受温暖,在你的肩膀上汲取力量。真正的师爱是像父母,像朋友,像智者一样的爱,让学生从中有所收获,从中得到快乐。一旦这种师爱得到了学生的认可,学生在内心也就完全接纳了“班头”,又怎么会厌倦学校,厌倦老师,厌倦学习呢?相反,一味的粗暴管理,强制性的限制学生,缺少和学生的沟通理解,只能使学生从内心产生逆反情绪,消极对待班主任的发号施令。所以,一个学生的知心姐姐、良师益友型的班主任是讨学生喜爱的。既然学生的思想问题解决了,班级的根本问题也就解决了。班主任工作计划容易全面展开了。

  学生并不是和班主任对立的存在,只要我们用心去对学生好,学生一定能感受得到。学生在学习、生活的过程中会遇到很多问题,作为一个合格的班主任不能对学生遇到的困难视而不见,只有设身处地地为学生解决问题才能真正地融入班级中,是班级管理变得简单

班主任实习心得简短3

  在实习阶段就能有班主任工作的锻炼机会也是很难得的。

  除了担任1514和1515两个班的英语老师,学校又给我们安排了实习班主任的锻炼机会。人总有事不关己高高挂起的心理,我也是。当我还没有担任1525班的副班主任的时候,这个班也就跟我没什么关系。不会去主动过问他们任何事,我从来不知道当班主任有多累有多辛苦。可自从自己与这个班有了关系,肩上也就多了份责任。

  为了能当好这个实习班主任,和正班主任张老师一起把1525班管好,平时除了和张老师就班里学生的情况进行交流之外,我也和一些老班主任交流,学习管理班级的经验。

  平时除了对他们的课堂学习进行督促外,还要关注他们的心理。平时要多注意学生在课上、课下、宿舍等的表现,定期对学生的日常行为进行总结谈话。此外还要保证学生有良好的晚修秩序,从而能得到充足的高质量的睡眠。

  为了能使学生在高一阶段就能养成遵规守纪的好习惯,我和张老师一起商定了班规来管理班级。我们每天都会随时进入课堂观察学生的学习状态。每次跑操都会到操场跟着跑,一起组织大家宣誓。每天晚上放学后我们都会到学生宿舍进行巡查,督促学生及时就寝,保证晚修秩序。如果发现学生有异常表现,即刻找学生谈话,进行思想教育。

  当然,就从这几天的亲身经历中我也对班主任工作有了很多认识和感悟:班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。当然,在监督他们学习的同时也不要忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的.乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任对学生的思想教育工作很重要,这实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

  任何事只有你亲身经历了才最有资格说话,在担任了实习班主任这个工作之后,我才更加对教育工作有了更进一步的新的解读。

班主任实习心得简短4

  20xx年10月8号至12月3号,我在母校xx中学实习。这次的实习对我来讲真的很珍贵!

  这次实习的教学任务分为两个:一个是班主任工作,另一个是教学任务。

  由于我们比较特殊,我们是带高二的班主任,教高一的课,所以对于高一的学生,我很少关心,因为一星期才上一节课。所以跟高一学生的感情并不深厚。就此总结,在教学方面的实习:第一、跟学生接触较少,对他们的基本情况都不是很了解。第二、教学经验还很欠缺,对于课文内容的处理还不够纯熟。

  第三、上课有时候会忘记要讲的一些内容。当然,自己也不是没有好的。如:自己比较严厉,课堂纪律还不错;自己比较活泼,课堂气氛都比较活泼;对于课堂突发事件的处理还算不错;能够跟指导老师相处愉快,并虚心接受她的指导意见,并加以改进等等。

  说到高二的实习班主任,我觉得自己表现还算优秀。作为实习班主任,我每天早上7:00就到学校监督他们扫地和读书;中午14:00到班监督他们午读。这种早出晚归的生活,让我感到很累,但是我却很开心也很充实。这次的班主任实习工作,首先我要感谢学校的领导,是他们让我有机会到高二(12)班实习的。让我与一个这么优秀的班集体一起肩并肩的努力。其次,我要感谢我的班主任刘老师(以前也是我的班主任),是她手把手的教我各项工作,如:班主任的常规工作,突发事件处理、学生个案教育等等。

  她不仅耐心的教我班主任工作,而且对我的生活以及其他方面都很关心。尤其是在我大四毕业时候的迷惘,她给我了很大的鼓励。她是我人生中非常重要的`一个人!感谢班主任!最后,我还要感谢高二(12)班的全体同学,是他们让我这两个月变得更加年轻、更加青春有活力。看到他们就看到了当年的我,为了自己的理想而不懈的努力着。虽然大学的生活更丰富多彩,但是我却觉得自己没有一个努力奋斗的目标,在校园里到处的飘来飘去,就算自己有了目标,但总是被现实的残酷给打退。虽然跟自己说过要坚持到底,但是,心里依旧不能够完全平静。

  高二(12)班的同学却让我看到了他们的信心,他们的勇气。从某种意义上来讲,他们是我的老师!在短短的两个月中,我与他们建立起了深厚的友谊,要离开很舍不得。但天下没有不散的宴席,正像有位学生写给我的信中说道的一样:“老师,可能以后我们彼此都会忘记彼此,但那又有什么呢?只要曾经有过美好的记忆就足够了。无意间,若能回忆起,嘴角还能带上一抹浅浅的微笑,就足够了。”离开时,送了他们一个相册和一盆绿萝,希望他们有空可以回想起这段记忆,并永远的保持青春和活泼,坚定地向自己的理想和目标迈进。

  实习,结束了,自己当实习小组长的过程也成长了很多,许多事情的处理,自己还不够成熟。这对我以后的路也有很大的帮助,做的不好的,就只好让大家多多包含了。

  总之,梅中的实习结束了,自己收获很多,我一定会好好珍藏,一片片记忆的贝壳会永远的留在我的心中!