地理教学的一点教学体会
今天在课堂上讲亚洲气候。 我们在开学之初时候,曾经给学生有过讲述世界气候类型,但当时因为时间较紧张,只能比较笼统的讲述了一番。现在要将亚洲气候讲述,就有了这样一个复习的机会,于是,在上课过程中,特地设置气候特点、分布的复习,学生们踊跃发言,取得了良好的效果。 由此想到:教学过程中应该多多设置温故知新的环节,尽量使学生在课堂有限的`时间内,取得更多的收获。 地理毕竟是副课,估计没有学生会回家做什么预习、复习,因此,教师必须在课堂时间内,提高效率,用新颖独特的个人魅力,把学生的精神集中到地理学习中。
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