急诊科实习心得体会（精选21篇）
我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的急诊科实习心得体会，希望能够帮助到大家。
急诊科实习心得体会 1
离开学校再次重返医院穿上洁白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开始了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由一名学生变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者。
一、思想认识
刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比较陌生的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比普通病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。
对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。
二、学习内容的把握
与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要及时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们交流沟通，要学习交流技巧注意说话方式。做任何一项护理操作之前必须向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的配合才能更好的实施护理操作，各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。
病区的大型仪器要认真管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用准确，补充及时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。
病房的护士不但要有过硬的技术操作本领，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作经验丰富，操作麻利，动作规范，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟悉各班护士的工作范围及职责，掌握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有耐心，细心，爱心；要有法律知识，要懂得心理知识，当然最重要是要有扎实的理论知识，熟练的操作流程，掌握多种医疗技能，要有丰富的临床经验；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会掌握常见的急诊知识，掌握急诊的发展方向，我们要有自已果断的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的'书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的注意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特殊口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的注意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。
三、基础与临床相结合法
临床医学离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：
①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识；
②用基础理论分析解释临床症状、体征；
③用基础理论解释辅助检查的结果。
同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪及时观察生命体征，这就需要我们掌握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。立即迅速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本领而且能承担起组织抢救分工及配合。
对于骨折和气管插管脱管的患者要注意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能第二，解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新知识，使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习掌握的东西很多，只要我们留心认真发现，共同提高，因为处处留心皆学问。除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨。
四、写好实习笔记
通过写笔记的方式，记录自己实习的经历。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处：第一，使得我每天有时间思考自己的收获或不足，有利于自己不断地改进；其次，是积累临床经验的一个很好的途径；第三，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程；
在急诊科老师的带领下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，熟练掌握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，掌握和评估患者的各种基本需要所需的基本知识和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立热爱生命，关爱生命，为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发现问题报告老师并及时解决。实习是理论联系实践的过程同时要提醒我们培养思考评判性思维和能力总结，是个适应的过程，让我们边学习边观察，在实践中总结经验，在实践中体验职业情感，培养执业行为规范。在实习过程中很多不足之处需要改进，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的知识技术和能力基础。
感谢这段时间来老师对我的教导，我会改正不足发挥其优势，不枉费老师的苦心。
急诊科实习心得体会 2
在中秋过后，9月22号这一天，我按照实习顺序来到了急诊科进行实习，我对这个科室并不是很陌生，在之前姥姥还没有去世的时候，我陪姥姥来这里看过病，对这个科室的陈设、功能有了一定的了解。
这个科室主要负责急诊急救，包扣内科、外科两个科室，主要是接收一些危急重的患者，同时还对于“120救护”送来的患者进行接收并处理。由于没有真正深入过这个科室，所以对这里还是有些畏惧。
在这里的第一天，我的老师是治疗班，和其他普通科室一样，主要负责对医生接收的留观患者，进行治疗处理。对于这些工作，在普通科室都可以做到，所以我显得没有太多的热情。就在这时，“120救护车”送来了患者，该患者无意识，呼吸停止，面部发紫，心电图显示为一条直线，在医生与家属的沟通下，最终放弃了抢救，一条生命就这样的默默消失了，在一旁观看、学习抢救的我，不免得心里有些失落，感叹生命真的好脆弱啊!
在之后的日子里，我不断大着胆子观看外科医生处理外伤，有时场面真的很血腥，血液四处飞溅，同时我也学习老师们做各种处理。我在努力锻炼自己，培养自己，为自己可以更好的守护生命做出不懈努力。
在急诊科的日子，每天都接受着死亡的考验，在这里可以看到生命是多么的脆弱，我们要珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。10月1日，是中华人民共和国国庆节，在这个举国欢庆的日子里，我和老师于零点准时接班，迎接这令人欢庆的新的一天。就在这个时候，“120”送来了出车祸的患者，他是酒驾才致使车货发生的'患者，据说来时他所开的车已经报废，可想而知他的人已经如何。又是酒驾!为什么不珍惜自己的生命，不珍惜他人的生命呢!生命只有一次，没有后退，也不会重来。在这值班的7个小时里，我们共接收了4起车祸，其中1起是全家开车出门旅游，车上4人全部受伤，有轻有重，大家图的是什么呢，为什么不为生命考虑?这还仅仅只是后半夜。
急诊科实习心得体会 3
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！
急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的'时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。
在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。
例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。
虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
急诊科实习心得体会 4
临床实习是学校教育、教学的深化和延续，急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，基于急诊科的工作特点，现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下：
实习护士方面
1、理论知识掌握不牢固，缺乏理论基础知识和技能责任心不强，实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础，没有技术操作经验，又缺乏应有的责任心。
2、护生角色认识模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的角色分辨不清，多数护生对自身”的“学生”角色过于依赖，担心操作失败，患者不满意，不愿意动手进行护理实践，少数学生则过于强化自己的护士角色，对于各种操作，无论做过与否都勇于尝试。
3、护生的法律意识淡薄，安全意识不强。护生在校时很少接受法律知识教育，对自己应负的法律责任不明确，所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度看待自己所从事的'护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。
带教老师方面：
1、教师自身素质问题，带教老师缺乏综合知识的积累和自身素质的提高，部分人员专业思想不稳定，直接影响着学生积极性、创造性和主动能动性。
2、带教时间和精力不足，本医院自实行绩效考核后，护士编制紧缩，神经内科基础护理工作量大，再加上各种新业务、新技术的开展
再以后的带教工作中的改进措施：
1、加强护生的岗前培训，培养法律安全意识、护生进入临床前，由护理部进行护理技术操作、职业素质、心理学知识、法律知识培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思考，尊重患者的权利，使护生及早树立法律观念，尽职慎独，加强工作责任心。
2、入科后由带教老师带领护生熟悉病区环境、观察室、注射室、做好健康教育，咨询，引导方向，一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内做好三查八对，指导护生手把手练习，带教老师放手不放眼，在每工作结束后，帮助护生回忆当天所学的知识，鼓励其记录临床笔记，加深知识的理解、掌握。
3、理论结合实践的临床教学详细制定带教计划，根据实习大纲要求，结合急诊科的特点制定，安排切实可行的授课计划及护理教学查房，尽可能多提供实践机会，使护生在实践操作中逐渐完成从陌生到熟悉再到准确的过程。
4、每周针对急诊科的常见病，多发病，突发事件，进行护理知识小讲课，及常见急救药的使用和注意事项给予指导。
5、理论知识与临床实践结合，带教老师从护生入科起就要带领她们融入急诊护理工作中，一起为门诊观察病人，急诊病人。
急诊科实习心得体会 5
6月20日带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中流逝了，静下心来发现自己学到了很多，至少我从一开始的诊断思维凌乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何容易啊!
我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很熟悉，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念。所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与紧张。庆幸的是，我的带教老师谭碧玉老师为人和蔼亲切，对带教工作十分认真负责又充满热情，为我详细讲解了急诊中常见疾病的一些生命体证与临床表现，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等。有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的工作。因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是急诊实习阶段的第一个收获吧!
在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中出现过无数次手忙脚乱，就充分体现这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个高压电烧伤的病人，我看到抢救室我周围的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分体现了团队合作!我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、cpr以及其他的一些院外急救操作。这是我在急诊室的'第二个收获。
“书到用时方恨少”这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表现，该采取什么措施?该用何种药物?总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对自己的诊断思维的培养和锻炼，同时也是我就业前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我来说非常重要。我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧! 在谭老师的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。
同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向谭老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资料学习，在宣教资料中也学到了很多临床知识;向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。整体上说，这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获。
当然除了收获之外也存在着许多的问题，我在急诊科得一个月里我发现自己需要学习或者加强的知识太多了，自己的理论基础差，导致在诊断病情的时候犹豫不决，不够果断;自己的沟通能力还有待加强，实习过程中经常遇到病人不愿让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加强的。如果以后选择要从事急诊工作的话，总结一下以后应该做到以下三点：
第一，扎实的医学理论知识。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。所以，首先我要有丰富的课本知识，做急诊科的医生必须是一个全科医生，扎实的理论基础是必不可少的。
第二，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。急诊科就诊的病人都是急性病，我们必须要迅速得做出初步诊断，迅速的用药。
第三，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。急诊病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊科最容易忽略但却是最重要的东西。
时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时经得起考验的保证。
总之感谢谭老师给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导。我将会以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走进接下来的科室，提高医学理论基础，增强临床工作能力，对待实习工作尽心尽责!
急诊科实习心得体会 6
在急诊这些天，看到了很多例毫无征兆就心脏骤停，呼吸骤停的病人，疲劳过度、跟家人吵架、生活压力太大，都是造成这个现象的间接性因素，男女老少，全部都有，上一秒还在聊天而下一秒就消失在这个世界上，这个现象让我知道：事业、金钱、爱情等等，在生命面前显得那么卑微，那么的微不足道......
急诊是一个人员速度流动很快的科室，来的病人复杂多样化，需要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法，我相信这是要靠多年的经验累积而来的，记得有次一位心脏骤停的病人来的时候，短时间内，大夫坚定且快速的'进行口头医嘱，而护士们有条不紊且有秩序的给予呼吸机、起搏器、药物推入，仿佛床上的病人就像自己的亲人一样，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心电图由直线开始有了变化，大家在那一刻绽放的笑容，我想，是来源于内心最开心的笑容吧！
劳累似乎是急诊科护士们的代名词，但尽管这样，老师们也从来没有抱怨过，他们每天保持着的状态去面对病人，当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很疲惫不堪已经成为了主旋律，但当患者发自内心的说一句谢谢时，就能够让他们收获到满足与快乐！
这些天，感受真的太多太多，看到带教老师身体不适边输液边写护理记录；看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎；看到病人出院时会心的笑容！让我觉得，一名护士是一个那么平凡又那么不平凡！感谢这段时间，急诊科老师对我的照顾！
在这个社会上，事业爱情地位金钱固然重要，各种压力扑面而来也是正常的现象，但，无论怎样，还是要照顾好自己，没有了生命就什么都没有了，希望每个人都有一个健康的体魄！都能好好爱护自己。
急诊科实习心得体会 7
半个月的急诊见习结束了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心得体会也不少。我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊,接来的病人直接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月不是很忙，正因为这样才让我有了上手的机会，让我学会了一些最基本的东西。
首先，我学会了写输液通知单。只要心细这个是比较好写的。一定要把医嘱看清写对，包括药的剂量、滴数、给液方法、等等都要看好，还要签字，每操作一步都要在上边打勾，以免到时候不知道是否用了此药，知道了这些以便接下来的工作更好的进行。
其次，就是配药。在急诊皮试液是最常用的。药有好多种，你不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制时需要记的。破伤风的配制很好记，只要抽0.1ml的原装药品加上0.9ml的生理盐水，摇匀，便可以备用了。青霉素是最常见也是最常用的一种药，现在医院多用80万u原装药品配制成200u/ml或500u/ml的试敏液，取80万u原装药品加4ml生理盐水则为20万u/ml，第一次从上液中抽0.1ml加0.9ml生理盐水则为2万u/ml,第二次从第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水则为u/ml,第三次从第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，则为200u/ml，第三次从第二次1ml中抽0.25ml加0.75ml生理盐水则为500u/ml。有规律可循的药品要看原装药品剂量，每0.5g的药品加2ml的生理盐水，第一次从上液中抽0.2ml加0.8ml生理盐水，第二次从第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，第三次从第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，便配制成功了。
再次，就是打针输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的。先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用消毒了;还要掌握进针的'角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，皮下注射与皮肤呈30度～40度角进针，肌内注射与皮肤呈90度角进针;还有就是进针、拔针速度要快，推药时要摇匀速、要慢，称之为“两快一慢伴匀速”，这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好、相对固定的，要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带;进针时与皮肤呈15度～30度，见回血后将针头再平送进少许;最后还要调节滴数，小儿每分钟20～40滴，成人每分钟40～60滴。
最后，我有幸看到了洗胃。现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又方便。首先要像病人解释取得其合作，安置卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300～500ml后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，迅速拔出胃管，协助病人漱口，整理用物。
这就是我在急诊看到学到的东西。急诊的每一位老师都很好，只要你想学，她们都会热情的教你。在急诊半个月唯一遗憾的是没能跟着老师出过诊，不过我想以后机会会很多的。马上我要向下一个科室进军了，我会更加努力的学一些新的东西老的经验，为自己加油。
急诊科实习心得体会 8
为时5个周的急诊科实习已经结束，进医院的第一个科室就是急诊科，从开始实习的实习的懵懵懂懂到现在能在老师的指导下进行很多的临床操作，我们在这里成长了很多也学习到很多。刚开始的时候因为了解到急诊科的护士需要具备扎实的操作和理论知识、强大的心理素质、应变能力和反应能力，担心在实习的过程中可能会因为自己的能力不足而出差错，但是另一方面很庆幸，自己能在省内医疗技术和医疗设备处于地位的急诊科实习，能让我学到很多，能促进我们的成长和锻炼我们。
进科后，每个带教老师都很耐心、细心的教我们，带我们认识各种物品的摆放位置，物品的用途，各种仪器的观察使用方法，急诊科区域的不同划分及作用，垃圾的处理等等。认真耐心的教我们操作和理论知识，并且细心的`帮我们纠正错误，在这里我们实际操作了，配药、吸氮、口腔护理、导尿管的护理、血糖测试、抽血化验、血气分析、尿道口的护理、病人的生活护理、压疮护理、各种床旁仪器的使用、皮试、静脉留置针、氧气瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、参与院内转等等。将以前在学校所学到的理论知识和临床相结合，我们在这些过程中也成长了很多，得到了很多的锻炼。不仅仅是上面的实际操作，在这里我们也学到了如何书写护理记录单，护理交接班，病人的出入院护理等。而且在每周的星期二都有老师集中我们在一起学习，学习急诊科相关的理论知识和操作，并且解决我们在实习过程中的疑问，通过考核的方式促进我们的学习和反思自己的不足。
在急诊科实习我们主要去了两个地方，EICU和急诊科抢救室，通过两个科的实习我们已经掌握了急诊科的一个流程。EICU承担着全院急危重症患者的救治工作，是急诊科的核心，是医院解决疑难急危重症患者的重要部门，设有23张依据囯际标准配置的床位，紧靠放射科，CT室，MRI，每张病床均配有吊桥，床边监护仪，徽量注射泵，多功能呼吸治疗机，心电图机，除颤仪，肠内营养泵，输液泵，吸氮器等等，设备齐全完善。在实习过程中我发现护士在EICU是至关重要的，这里的护士能做到密切观察病人的病情变化并且第一时间报告医生，而且能在医生没有到来的时候根据病人的情况独立做一些正确的抢救操作，陪伴病人时间最长的也是护士，她们掌握了扎实的知识和操作，能够独当一面。并且有强大的护理素质，认真，耐心的护理病人。我们在看到老师们这样也希望自己能多多学习在以后的工作中做好做优秀向老师们学习，做一个优秀的护理人员，以后不管在哪个科室都要以在急诊科的要求来要求自己，做好护理的这份工作，有能力更好的协助医生促进病人的康复。我们在老师们身上学到了很多优秀的东西，老师们也很乐意教我们，这让我们对护理这个行业更加的认同和坚定。
在抢救室实习区别于EICU的安静，这里的病人流动性很强，住院时间不长，并且刚开始入院的病人我们不了解他的病情，所以我们在这里要做好自己的职业防护保护好自己，在这里老师也认真的教我们操作和理论知识，这里的操作和EICU里的相似，老师也给了我们很多锻炼自己的机会，在抢救室有更多机会接受病人，会让我们在老师的指导下接收病人，从开始入院的生命体征测量，到床旁心电图机的监测，氧气的使用，再到抽血化验，留置针，手腕带，配液体，输液，再到出院的拔针，停止监测等等，一系列的操作，更加的系统和连贯。还有一个区别于EICU的重要的点是与病人及家属的沟通，在抢救室病人的病情较重，家属的心情也比较焦急，并且在抢救室里大多数病人是清醒状态身边有家属照看，所以在交流沟通上就显得尤为重要，我觉得在拥有一个良好的沟通技巧的基础上，再采用贵院的“七声三主动”的方法，能让病人对我们有更多的信任，也有利于我们操作的实施，在做错和操作不顺利的时候，主动寻求病人及家属的理解，多给病人一些关爱，操作时动作轻柔，这样就能减少很多护患矛盾，另外，我认为在抢救室还要处理好医护关系，良好的医护关系能更好的促进我们操作和病人的治疗护理。
通过这两个地方的实习，我感悟到，除了那些专科操作外，无菌观念、三查八对、认真细心是我们必须具备的，常规的。要时刻将这些牢记于心，付诸在我们的实践中，为病人的健康着想，当然也要做好职业防护和防止院内感染，勤洗手，做好无菌和卫生保护好自己和病人。也认识到沟通交流的重要性。
最后我们深深的感谢所有急诊科的老师们，她们无私的教了我们很多东西，不仅让我们在护理的操作技术上得到了很大的提升，也锻炼了我们的心理素质，反应能力和应急能力，同时也学到了很多急诊专科护理常规，也增加了我们对这个行业的认同和坚定，再次感谢每一个为我们实习生而辛苦的老师！
急诊科实习心得体会 9
俗话说，千日练兵为一战，在校三年所学的理论知识及操作，终于要在临床大展身手了。然而想要在临床实习中做到游刃有余，并不是易如反掌的事。
生活总是把你高高捧起，然后再把你重重摔下。实习就是这样，刚踏入急诊科实习，自以为在校所学、见习所学足以“应付”，其实不然，很多事情都是事与愿违。
实习前期，以见习的方式为主，先让我们熟悉各项制度以及操作等。在多次的见习后，老师们便成为了我们在急诊科的偶像。他们真正的做到了为兵服务、为民服务，做事时雷厉风行、当机立断、有条不紊，沟通时有自己独特的方法等等，都是值得我们实习生去深入学习的。
实习中期，带教老师们秉持“放手不放眼”的原则，时刻提醒我们做好职业防护，开始指导我们进行一系列基础操作。然而，即使是见习了多次的操作，一上手就是流程不熟悉，丢三落四，整体性欠佳等等，各种行为都体现出我们的笨手笨脚、毫无灵性。有时候被带教哥哥姐姐劈头盖脸一番训斥，虽自责懊悔但也有所不甘，不甘自己做一条愚昧无知的咸鱼，唯有发奋才能翻身。好在带教老师没有放弃笨笨的我们，谆谆教诲，耐心指导。正所谓学而不思则罔，在几经反省思考后，我们也逐渐地掌握了各项基础操作，同时也学习了双人CPR和除颤仪的使用，一切的一切，都开始适应，开始渐入佳境。
实习后期，老师们指导，工欲善其事必先利其器，在熟练操作和不违背原则的基础上，可以对操作过程进行适当的、合理的`改进，同时指导我们在一些细节上进行润色，使之成为属于我们自己的一套方法流程，既方便自己，也方便患者。在这段时间了，我们能够独立完成各项操作及分诊，也能够配合医生做一些手术及抢救，不再一脸茫然，不再手足无措，不再是一只嗷嗷待哺的雏鸟，而是一只即将搏击长空的雄鹰，褪去稚嫩与无知，胆大心细，纵使面对万丈深渊，也能鼓起勇气去面对，去挑战，不再畏畏缩缩。
总之，在急诊的这段时间里，我们学到了很多，知识、思维、操作、沟通等，还有对生命的那份敬畏。希望我们能在未来遇见更好的自己，或许更好的自己还在路上，但他总会到来，毕竟成长并非一朝一夕、一蹴而就。
快乐的时间总是短暂的，我们于7月20号顺利完成出科考核，并与老师合影留念，记录仅属于我们的急诊实习时间。科室的老师们亦师亦友，不仅在工作上，而且在生活上也给予了我们很大的帮助。仅此，衷心祝贺各位老师哥哥姐姐，工作顺利，生活愉快。
急诊科实习心得体会 10
实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有着急、忙、杂的特性。每一步都要走的很慎重，生怕做错了。
来了贵科第一周便跟贾教师在分诊学习。本来以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进展初步的评估，分析、判断、方案和实施，并对分诊的结果进展评价。由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。情况危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进展抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有强烈的责任心。在分诊上有比拟特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者的部位和病症；颜面外伤的也要注意注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。
第二周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰巨。需要有相当熟练地抢救技巧，遇到紧急情况要能理智的分析，能很好的配合医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、平安值都要掌握，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去对待每件事。抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要及时的`补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。
接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，根本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，流动量大，病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、病情观察，保证病人在观察的围，并在病情变化时给予及时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需及时予以处理。 面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视"、"急诊不急"的错觉。假设处理不当，就容易发生医疗纠纷。所以要学会沟通，学会忍让。
在急诊实习的一个月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、知识、仪器的使用、紧急情况的处理。但需要提升的地方还有好多，从士长身上学到了凡事都要追根求源，掌握知识就要系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严格要求自己。感教师在这一个月里在学习和生活上给予我们的关心和帮助，在今后的学习中，我会以各位教师为典范，继续用知识武装自己，锻炼自己成为一个合格的护理工作者。
急诊科实习心得体会 11
在急诊科的实习生活，是我医学生涯中一段极为宝贵且充满挑战的经历。这段时间，我不仅亲身感受到了医疗工作的紧张与忙碌，更深刻地理解了生命的脆弱与珍贵，也让自己在专业知识和技能上得到了显著的提升。
初到急诊科，我被眼前紧张而有序的场景所震撼。这里的每一刻都充满了未知和变数，救护车的鸣笛声、医护人员匆忙的脚步声、患者及家属焦急的呼喊声交织在一起，构成了急诊科独特的“交响曲”。我的内心既充满了期待，又夹杂着一丝紧张，不知道自己能否胜任这份充满挑战的工作。
在带教老师的悉心指导下，我逐渐适应了急诊科的工作节奏。我学会了如何快速准确地评估患者的病情，如何在紧急情况下迅速采取有效的急救措施，如心肺复苏、建立静脉通道、吸氧等。每一次成功地为患者实施急救，都让我感到无比的欣慰和自豪，也让我更加坚定了自己从医的信念。
在急诊科，时间就是生命。每一秒钟的延误都可能导致患者病情的恶化，甚至失去生命。因此，我们必须时刻保持高度的警惕和敏锐的观察力，能够在第一时间发现患者病情的变化，并做出及时的处理。记得有一次，一位中年男性因突发胸痛被送到急诊科。我和老师迅速将患者安置在抢救床上，进行心电图检查、测量生命体征、建立静脉通道等一系列操作。通过初步判断，患者可能是急性心肌梗死，需要立即进行溶栓治疗。在与家属沟通并取得同意后，我们迅速为患者进行了溶栓治疗。经过紧张而有序的抢救，患者的病情逐渐稳定下来，被送往心内科进一步治疗。那一刻，我深深地感受到了自己所从事的工作的意义和价值，也更加明白了作为一名急诊科医生肩上所承担的责任。
除了专业技能的提升，我在急诊科还学到了许多宝贵的沟通技巧。在急诊科，患者和家属往往处于极度的焦虑和恐惧之中，我们不仅要为他们提供有效的医疗救治，还要给予他们心理上的支持和安慰。记得有一位老年患者因车祸受伤被送来急诊科，患者的家属情绪非常激动，对我们的治疗工作提出了质疑和指责。在这种情况下，带教老师耐心地向家属解释了患者的病情和治疗方案，并安抚了他们的情绪。通过老师的沟通，家属的情绪逐渐稳定下来，开始积极配合我们的治疗工作。这件事情让我明白了，在医疗工作中，良好的沟通是建立医患信任、提高治疗效果的重要保障。
然而，急诊科的工作并非一帆风顺。在实习过程中，我也经历了许多挫折和困难。有时候，由于自己的经验不足和技术不够熟练，在为患者进行操作时会出现失误，这让我感到非常自责和内疚。但带教老师总是鼓励我不要气馁，要从失败中吸取教训，不断提高自己的业务水平。在老师的鼓励和指导下，我逐渐克服了内心的恐惧和不安，在实践中不断成长和进步。
在急诊科实习的这段时间里，我也深刻地体会到了团队合作的'重要性。急诊科的工作需要医生、护士、药师、技师等多个部门的密切配合和协作。在抢救患者的过程中，每一个环节都至关重要，任何一个环节的失误都可能影响到患者的生命安全。因此，我们必须要有良好的团队精神，能够在工作中相互支持、相互配合，共同为患者的生命健康保驾护航。
通过这次急诊科的实习，我不仅在专业知识和技能上得到了很大的提升，更在思想上得到了一次洗礼。我深刻地认识到，作为一名医生，我们的职责不仅仅是治疗疾病，更重要的是关爱患者、尊重生命。在今后的学习和工作中，我将以更加严谨的态度、更加精湛的技术、更加饱满的热情投入到医疗事业中去，为患者的健康和幸福贡献自己的一份力量。
同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断地学习和提高。我将继续努力，不断充实自己的理论知识，提高自己的实践能力，培养自己的职业素养和人文精神，为成为一名优秀的医生而不懈奋斗。
总之，急诊科的实习生活是我医学生涯中一段难忘的经历。它让我更加坚定了自己的职业选择，也让我更加明确了自己的努力方向。我相信，这段经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，激励我在医学的道路上不断前行，为患者的健康和幸福努力拼搏。
急诊科实习心得体会 12
作为一名医学生，我一直期待着能够在临床实践中积累经验，提升自己的专业素养。在急诊科的实习经历，让我深刻地体会到了医疗工作的紧张与挑战，也让我收获了许多宝贵的经验和成长。
初入急诊科，我被眼前的忙碌景象所震撼。医生和护士们在各个病床之间穿梭，急救设备的声音此起彼伏，患者和家属们焦虑的神情，这一切都让我感受到了急诊科工作的特殊性和紧迫性。在带教老师的悉心指导下，我开始逐渐适应这个快节奏的.环境。
实习期间，我参与了各种紧急情况的处理，包括心脏骤停、急性中毒、严重创伤等。每一次的抢救都是一场与时间的赛跑，需要医护人员迅速而准确地做出判断，并采取有效的急救措施。记得有一次，一位中年男子因突发心肌梗死被送到急诊科。当时，患者已经失去意识，心跳呼吸骤停。我们立即展开了心肺复苏，并迅速建立了静脉通道，给予了急救药物。在紧张而有序的抢救过程中，我感受到了团队合作的力量，每个人都各司其职，紧密配合，为挽救患者的生命而努力。经过一番努力，患者终于恢复了自主心跳和呼吸，被送往监护室进一步治疗。那一刻，我深刻地体会到了作为一名医务人员的成就感和责任感。
在急诊科，我不仅学到了专业的急救技能，还锻炼了自己的应变能力和沟通能力。面对病情危急的患者和焦急的家属，我们需要在最短的时间内清晰地向他们解释病情和治疗方案，同时安抚他们的情绪。这需要我们具备良好的沟通技巧和心理素质。在与患者和家属的交流中，我学会了倾听他们的需求和关切，用温和的语言给予他们安慰和信心。
然而，急诊科的工作也并非一帆风顺。有时候，尽管我们全力以赴，但仍无法挽救患者的生命。这种无力感让我感到非常沮丧和失落。但带教老师告诉我，作为医务人员，我们要学会接受生命的无常，从每一次的经历中吸取教训，不断提高自己的专业水平，为更多的患者争取生存的机会。
通过这次实习，我对急诊科的工作有了更深入的了解和认识。我明白了急诊科医生不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有强大的心理素质和团队协作精神。在未来的学习和工作中，我将以更高的标准要求自己，努力成为一名优秀的医生，为患者的健康和生命贡献自己的力量。
急诊科实习心得体会 13
在急诊科的实习生活如同一部紧张刺激的影片，每一帧都充满了挑战和成长。这段经历不仅让我对医学知识有了更深入的理解，更让我对生命的脆弱和珍贵有了切身体会。
急诊科是医院的前沿阵地，这里每天都上演着生死时速。从踏入急诊科的那一刻起，我就感受到了一种无形的压力和使命感。每一个患者的到来都是一场未知的挑战，需要我们迅速做出判断并采取行动。
在实习过程中，我有幸参与了多次紧急抢救。其中一次，一名年轻女子因车祸导致严重创伤被紧急送来。她的生命体征微弱，意识模糊。整个急诊科瞬间进入了高度紧张的状态，医生们迅速评估病情，护士们有条不紊地准备各种急救设备和药品。我在带教老师的指导下，协助进行伤口处理、建立静脉通道、监测生命体征等工作。那一刻，我深刻地意识到每一个操作都关乎着患者的生死存亡，容不得丝毫马虎。
除了紧急抢救，急诊科还经常处理各种突发疾病。有一次，一位老人因急性心力衰竭被送来。他呼吸困难，面色苍白。我们立即给予吸氧、强心利尿等治疗措施。在这个过程中，我学会了如何快速准确地判断病情，并根据患者的症状调整治疗方案。同时，我也感受到了与患者家属沟通的重要性。他们的焦虑和担忧需要我们用专业和耐心去安抚。
在急诊科，我还深刻体会到了团队合作的力量。医生、护士、药师、技师等各个岗位的人员紧密协作，共同为患者的生命而努力。每一次成功的救治，都是团队成员默契配合的结果。这种团队精神让我明白，在医疗工作中，个人的力量是有限的，只有团结协作，才能战胜病魔。
然而，实习过程中也并非一帆风顺。有时候，面对复杂的病情和紧张的工作节奏，我会感到焦虑和无助。但带教老师和同事们总是给予我鼓励和支持，让我逐渐克服困难，不断成长。他们的言传身教让我明白，作为一名医务人员，不仅要有精湛的`医术，还要有强大的内心和关爱患者的情怀。
通过这次急诊科实习，我不仅在专业技能上有了很大的提高，更在思想上得到了一次洗礼。我更加珍惜生命，也更加坚定了自己从事医学事业的决心。在未来的学习和工作中，我将以急诊科的经历为动力，不断努力，为患者的健康和幸福贡献自己的全部力量。
急诊科实习心得体会 14
在急诊科实习的这段时间，是我医学道路上一段极为宝贵且难忘的经历。这里的每一刻都充满了紧张与挑战，也让我对生命的敬畏之心愈发深厚。
刚进入急诊科时，我被那紧张忙碌的氛围所震撼。患者的痛苦呻吟、家属的焦急呼喊、医护人员匆忙的脚步，这一切都让我瞬间意识到，这里是与死神赛跑的战场。带教老师迅速将我带入工作状态，教导我如何快速地评估患者的病情，如何在紧急情况下保持冷静并采取正确的急救措施。
在实习过程中，我目睹了各种各样的急症病例。有因意外事故导致严重创伤的患者，有突发心脑血管疾病的老人，还有中毒、中暑等各种紧急情况。每一次面对这些患者，都是对我知识和技能的考验。我学会了如何进行心肺复苏、如何建立有效的静脉通道、如何使用各种急救设备等。其中一次，一位年轻的患者因溺水被送来，当时他已经失去了意识。我们立即展开了全力抢救，进行心肺复苏、吸氧、静脉输液等一系列操作。经过紧张而激烈的努力，患者终于恢复了心跳和呼吸，那一刻的喜悦和成就感无法用言语来形容。
急诊科也是一个充满人情冷暖的地方。在这里，我看到了患者和家属的恐惧与无助，也看到了他们在病情好转时的欣喜和感激。这让我更加明白，作为一名医务人员，不仅要治疗患者的身体疾病，还要关注他们的心理需求。我们的一句安慰、一个微笑，都可能给他们带来巨大的力量和希望。
同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性。在急诊科，医生、护士、药师等各个岗位的人员紧密配合，共同为患者的生命而努力。每一次成功的抢救，都是团队成员默契协作的结果。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的作用，也学会了如何与不同专业的人员进行有效的沟通和协作。
然而，实习中也并非一帆风顺。我也遇到了一些困难和挫折，比如在紧急情况下的.紧张导致操作不够熟练，或者在与患者家属沟通时不够顺畅。但这些挫折也成为了我成长的动力，让我更加努力地学习和提升自己。
通过这段时间的实习，我不仅在专业技能上有了显著的提高，更在思想上得到了深刻的教育。我明白了作为一名医务人员的责任和使命，也更加坚定了我为医学事业奉献的决心。在未来的学习和工作中，我将以这段宝贵的经历为基础，不断努力，成为一名优秀的医生，为更多的患者带来健康和希望。
急诊科实习心得体会 15
急诊科，一个充满挑战与未知的地方，也是我医学生涯中重要的一站。在这里，我经历了无数次的生死较量，见证了生命的脆弱与坚强，也收获了宝贵的实习经验和人生感悟。
踏入急诊科的那一刻，我就被那种紧张而有序的氛围所包围。每一个患者的到来都伴随着急切的呼喊和匆忙的脚步，医护人员们迅速行动，展开一场与时间赛跑的战斗。在这样的.环境中，我很快就意识到自己需要迅速适应并融入其中。
在实习期间，我参与了各种各样的急救工作。从常见的外伤处理到危急的心脏骤停抢救，每一次都是对我知识和技能的考验。我记得有一次，一位老年患者因突发脑溢血被紧急送来。当时，患者的情况十分危急，瞳孔已经开始散大。我们迅速展开抢救，进行气管插管、建立静脉通道、给予脱水降颅压药物等一系列操作。在这个过程中，我紧张得手心里全是汗水，但还是努力保持冷静，按照老师的指导完成每一个步骤。经过一番紧张的抢救，患者的病情终于得到了暂时的控制，被送往手术室进一步治疗。那一刻，我深深地感受到了作为一名医者的责任和成就感。
除了实际的操作技能，急诊科还让我学会了如何快速准确地判断病情。在面对患者时，我们需要在短时间内收集各种信息，做出初步的诊断，并制定相应的治疗方案。这不仅需要扎实的医学知识，还需要敏锐的观察力和果断的决策能力。同时，与患者和家属的沟通也是至关重要的。在他们最焦急和无助的时候，我们需要用专业的知识和温暖的语言给予他们安慰和信心。
在急诊科，我也看到了生命的无常。有时候，尽管我们付出了最大的努力，但仍然无法挽回患者的生命。这种无奈和悲伤让我深刻地认识到医学的局限性，但也更加坚定了我不断学习和进步的决心，希望能够在未来的工作中为更多的患者带来生的希望。
通过这次实习，我不仅在专业方面得到了极大的锻炼和提升，更在精神上得到了洗礼和成长。我明白了作为一名急诊科医生，需要具备强大的心理素质、高超的技术水平和无私的奉献精神。在未来的医学道路上，我将以这段宝贵的经历为动力，不断努力，为患者的健康和生命贡献自己的力量。
急诊科实习心得体会 16
在急诊科的实习生涯，如同一把钥匙，开启了我对医学世界更深层次的理解和感悟。这是一个充满挑战、瞬息万变的领域，每一刻都在考验着医护人员的专业素养和应变能力。
初到急诊科，那种紧张忙碌的节奏让我有些应接不暇。救护车的鸣笛声、医护人员急促的脚步声、患者痛苦的呻吟声交织在一起，构成了急诊科独特的“交响乐”。然而，在带教老师的耐心指导和同事们的热情帮助下，我逐渐适应了这种快节奏的工作环境。
实习期间，我参与了众多紧急情况的处理，每一次都是对自己的.巨大考验。记得有一次，一名年轻男子因严重的交通事故被送来，他全身多处受伤，大量出血，生命垂危。在那一刻，时间仿佛凝固，每一个决策、每一个操作都关乎着患者的生死存亡。我们迅速为他进行止血、包扎、建立静脉通道，同时进行各项生命体征的监测。在紧张的抢救过程中，我感受到了团队的力量，医生、护士、技师紧密协作，为了同一个目标而努力。最终，经过几个小时的奋战，患者的生命体征逐渐稳定，被送往手术室进行进一步的治疗。那一刻，我深深体会到了作为一名医护人员的成就感和使命感。
急诊科也是一个充满人情冷暖的地方。在这里，我看到了患者和家属的恐惧、焦虑和无助，也看到了他们在病情好转时的喜悦和感激。有一位老年患者因突发心脏病被送来，他的家属在一旁泣不成声。我们一边全力抢救患者，一边安慰家属。当患者最终脱离危险时，家属紧紧握住我们的手，眼中满是泪水和感激。这种场景让我深刻地理解了医生这个职业的意义，不仅仅是治病救人，更是给予患者和家属希望和温暖。
同时，急诊科的实习也让我认识到自己的不足和差距。面对复杂多变的病情，我有时会感到迷茫和不知所措；在紧张的抢救中，我的操作还不够熟练和迅速。但这些挫折也成为了我不断学习和进步的动力。我利用业余时间查阅资料、参加培训，努力提高自己的专业水平。
通过这次实习，我不仅在专业技能上有了显著的提升，更在心理素质和团队协作能力方面得到了锻炼。我明白了作为一名急诊科医生，需要具备强大的内心、敏锐的观察力、果断的决策能力和良好的沟通技巧。在未来的医学道路上，我将带着这份宝贵的经验和教训，不断努力，为患者的健康和生命保驾护航。
急诊科实习心得体会 17
在急诊科的实习生涯，是我医学道路上一段极为宝贵且充满挑战的经历。这段时间，我仿佛置身于一个没有硝烟的战场，每一分每一秒都在与时间赛跑，与病魔较量。
初入急诊科，紧张与兴奋交织在心头。紧张的是面对未知的病情和紧急的状况，我能否胜任协助救治的工作；兴奋的是终于有机会将所学的理论知识应用于实际，亲身体验救死扶伤的神圣使命。
急诊科的工作节奏之快远超我的想象。救护车的鸣笛声此起彼伏，患者被迅速推进抢救室，医护人员们忙碌而有序地展开工作。我紧跟带教老师的步伐，努力学习如何在最短的时间内对患者的病情做出准确判断。从观察患者的生命体征、意识状态，到询问病史、进行体格检查，每一个环节都至关重要。
记得有一次，一位因车祸受伤的患者被紧急送来。患者面色苍白，呼吸微弱，生命垂危。在老师的指导下，我迅速协助建立静脉通道、采集血液标本、连接心电监护仪。那一刻，我深切地感受到每一个操作都关乎患者的生死存亡，容不得半点马虎。
在急诊科，我不仅学到了专业的'急救技能，还深刻体会到了团队协作的重要性。医生、护士、药师、技师等各部门人员紧密配合，共同为患者的生命争分夺秒。每一次成功的抢救，都是团队成员默契协作的结果。
然而，实习过程并非一帆风顺。面对复杂的病情和紧张的氛围，我也曾感到压力巨大，甚至出现过操作失误。但带教老师和同事们总是给予我鼓励和支持，让我从失败中吸取教训，不断成长。
通过这次实习，我更加明白生命的脆弱与可贵。每一个患者背后都有一个家庭的牵挂，我们的责任就是尽最大的努力挽救每一个生命。同时，我也感受到了医学的博大精深，自己还有很多知识和技能需要不断学习和提升。
实习结束后，我深知自己距离成为一名优秀的急诊科医生还有很长的路要走。但这段宝贵的经历让我坚定了信念，我将不断努力，为患者的健康贡献自己的力量。
急诊科实习心得体会 18
急诊科，一个充满挑战与奇迹的地方。在这里，我度过了一段充实而难忘的实习时光，收获了不仅仅是专业知识和技能，更是对生命的敬畏和对医疗事业的热爱。
踏入急诊科的那一刻，紧张的气氛便扑面而来。快速的脚步、焦急的呼喊、忙碌的身影，让我瞬间感受到了这个科室的特殊节奏。我的带教老师迅速将我带入工作状态，从最基础的生命体征监测到复杂的急救操作，一步一步地引导我。
在实习期间，我目睹了各种各样的急症病例。有因突发心脏病而生命垂危的老人，有因意外事故而重伤的年轻人，还有因急性疾病而痛苦不堪的.儿童。每一个病例都是一场与时间的赛跑，每一次抢救都是对生命的捍卫。
令我印象深刻的是一次对一位心肌梗死患者的抢救。患者被送来时已经意识不清，心跳微弱。整个急诊科迅速行动起来，医生果断下达指令，护士熟练地执行操作，我在一旁协助传递器械和药品。那一刻，所有人的目光都聚焦在患者身上，心中只有一个信念：一定要把他救回来。经过紧张而有序的抢救，患者的心跳逐渐恢复，被送往监护室进一步治疗。那一刻的成就感和欣慰无法用言语来形容。
在急诊科，我还深刻体会到了沟通的重要性。患者和家属往往处于极度的恐惧和焦虑之中，我们不仅要提供专业的医疗服务，还要给予他们心理上的支持和安慰。耐心地倾听他们的诉求，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，能够建立起良好的医患信任关系，有助于治疗的顺利进行。
同时，我也意识到自己在专业知识和技能方面还有很多不足。面对复杂的病情和紧急的状况，有时会感到手忙脚乱，这让我更加明确了学习的方向和目标。
通过这次实习，我对急诊科的工作有了更深入的了解，也对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。我将带着这份宝贵的经验和教训，不断努力学习，提高自己的综合素质，为成为一名优秀的医生而不懈奋斗。
急诊科实习心得体会 19
在急诊科实习的这段日子，如同一场紧张而又充实的旅程，让我深刻地体验到了医疗工作的快节奏和高压力，也让我在实践中迅速成长。
急诊科是医院的前沿阵地，每天都上演着生死时速。在这里，我看到了生命的脆弱与坚强，也感受到了医护人员的责任与担当。刚进入急诊科时，我被眼前的紧张氛围所震撼，各种紧急情况让我有些不知所措。但在带教老师的耐心指导下，我逐渐适应了这种快节奏的工作环境。
在实习过程中，我参与了众多的急救案例。其中，有一位因食物中毒而昏迷的患者让我记忆犹新。当患者被送来时，情况十分危急，呼吸微弱，心跳不稳定。我们立即展开了抢救工作，洗胃、建立静脉通道、给予解毒药物……每一个步骤都需要迅速而准确地完成。在大家的共同努力下，患者的生命体征逐渐稳定，最终脱离了危险。这次经历让我深刻地认识到，在急诊科，每一个决策、每一个操作都关乎患者的生死存亡，容不得丝毫的疏忽和犹豫。
除了参与急救工作，我还学到了如何与患者和家属进行有效的沟通。在急诊科，患者和家属往往处于极度的焦虑和恐惧之中，我们不仅要为他们提供医疗服务，还要给予他们心理上的安慰和支持。学会倾听他们的诉求，用温和的语言解释病情和治疗方案，能够缓解他们的紧张情绪，增强他们对治疗的信心。
然而，实习期间也并非一帆风顺。有时候，我会因为操作不熟练或者判断失误而受到老师的批评，但我深知这是成长的`必经之路。每一次的挫折都让我更加深刻地反思自己的不足，激励我更加努力地学习和提高。
通过这段时间的实习，我不仅在专业技能上有了很大的提升，更在心态上有了质的转变。我明白了作为一名医护人员，不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有强大的心理素质和团队协作精神。面对生命的重托，我们必须时刻保持冷静，全力以赴。
实习结束时，我对急诊科充满了不舍和感激。这段经历将成为我医学道路上的宝贵财富，激励我不断前行，为成为一名优秀的医护人员而努力奋斗。
急诊科实习心得体会 20
急诊科的实习生活，就像一部充满紧张与感动的电影，每一帧画面都深深地印在我的脑海里，让我对医学、对生命有了全新的认识。
刚进入急诊科时，我被那种紧张而忙碌的氛围所包围。救护车的声音、医护人员匆忙的脚步、患者和家属焦急的神情，让我瞬间感受到了这个科室的特殊性。在带教老师的引领下，我迅速融入了这个快节奏的环境。
实习期间，我参与了各种紧急情况的处理。有因意外事故导致严重创伤的患者，有突发急性疾病的.老人，还有因情绪激动而出现身体不适的年轻人。每一次面对这些患者，都是对我知识和技能的考验。
记得有一次，一位中年男子因心肌梗死被紧急送来。我们立即展开了全力抢救，心肺复苏、电击除颤、药物注射……每一个动作都争分夺秒。在那一刻，我真正体会到了时间就是生命的含义。经过大家的不懈努力，患者的心跳终于恢复，被送往重症监护室进一步治疗。那一刻，我内心的喜悦和成就感无法言表。
在急诊科，我不仅学到了急救技能，还深刻理解了团队合作的重要性。医生、护士、药师等各岗位人员紧密配合，共同为患者的生命而努力。每一个环节都至关重要，任何一个人的失误都可能导致严重的后果。
同时，我也感受到了患者和家属的信任对我们的重要性。在他们最无助的时候，我们的每一个眼神、每一句话都能给他们带来希望和力量。
这段实习经历让我明白，医学不仅仅是一门科学，更是一种人文关怀。我们不仅要治疗患者的身体疾病，还要关注他们的心理需求。
实习结束后，我深知自己还有很多不足，但我也更加坚定了成为一名优秀医生的决心。我将带着在急诊科所学到的一切，继续前行，为医疗事业贡献自己的力量。
急诊科实习心得体会 21
在急诊科的实习日子如白驹过隙，却给我留下了难以磨灭的记忆。这是一个充满挑战和机遇的地方，也是我医学成长道路上的重要一站。
初到急诊科，我被其紧张忙碌的节奏所震撼。每一刻都可能有新的患者被送来，病情各异，从轻微的擦伤扭伤到危及生命的心脏骤停。在这样的环境中，我迅速意识到自己必须时刻保持高度的警觉和敏锐的判断力。
在带教老师的悉心指导下，我逐渐掌握了各种急救技能和流程。学会了如何快速评估患者的病情，如何正确实施心肺复苏、建立静脉通道等操作。每一次成功地完成一项急救任务，都让我感到无比的自豪和满足。
然而，急诊科的工作并非总是一帆风顺。有时，面对病情复杂的患者，我会感到焦虑和无助；有时，因为操作不够熟练而影响了救治的效率，我会陷入深深的自责。但正是这些挫折，让我更加明白自己需要不断学习和进步。
在实习过程中，我也深刻体会到了沟通的重要性。与患者和家属的有效沟通，不仅能够获取关键的病史信息，还能安抚他们的情绪，建立起信任和合作的关系。
令我印象深刻的是一位因车祸受伤的年轻女子。她被送来时满脸惊恐，身上多处受伤。在救治过程中，我一直陪伴在她身边，不断地安慰她，告诉她我们会尽全力帮助她。最终，她的病情得到了控制，她对我们的感激之情让我深深感受到了这份工作的意义。
通过这次实习，我不仅在专业知识和技能上有了显著的`提升，更在心态和职业素养上得到了锻炼。我明白了作为一名急诊科医生，不仅要有过硬的专业能力，还要有强大的心理素质和高度的责任感。
这段宝贵的实习经历将激励我在未来的医学道路上不断努力，为每一个患者的生命健康贡献自己的力量。
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