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综合工作心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的综合工作心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
综合工作心得1
纵观我国传统的小学语文教学，固然有基础较为扎实的长处，但由于过分看重知识的传播和技能的训练，忽视了语文学科的人文性和综合性，忽略了发展学生的良好个性，结果导致语文教学产生了严重的应试教育倾向。针对传统语文教学的弊端，以及现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读与表达交流在内的多方面的基本能力、运用现代技术搜集和处理信息诸能力的要求，7月教育部制订的《课程标准》（实验稿）中，强调“要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，“在教学中努力体现语文的实践性和综合性”，并把“综合性学习”列入基础教育的各个学段，成为语文课程目标体系中的重要组成部分。《课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极倡导。那么，如何在小学语文教学中实施综合性学习呢？
一、把写作、口语交际教学融于活动之中，开展综合性学习。
综合性学习过程应该是听说读写能力的整体发展过程。综合性学习将听说读写整合在一起，既为听、说、写创设了生活化的问题情境，提供了有意义的话题，又为学生课外阅读圈定了内容，指明了方向。在给合性学习活动中，我们可以设计一系列规模小的活动，把听说读写巧妙地融于活动之中。
比如以“我爱我家”为主题的综合性学习，我们设计出这样几个活动：
1、“爸爸小时候的趣事”。请你做一回小记者，采访一下爸爸小时候的故事，了解爸爸儿时的生活经历，然后选择一件有趣的事记下来。有兴趣的话，可在此基础上写一篇作文，投送给学校广播台或某报刊编辑部。
2、请你做一天小当家，体验父母在家庭生活中付出的辛勤劳动，写一则日记。
3、“妈妈的唠叨”。模拟一种生活场景，由两位同学进行模拟电话交流。想试试吗？
4、“电视机前的评论”。在电视机前，你们一家人会说些什么呢？请以三位同学一组进行小品表演。
5、想尝试一下做主持人的感觉吗？请你和爸爸妈妈一起搞一次“家庭联欢会”，主持人就由你担当，从中还可以体验到家的'温馨与幸福。
通过上述活动的开展，就可以把写作、口语交际整合于综合性学习之中，从而促进了学生听说读写能力的整体发展。
二、强化课外专题性阅读，开展综合性学习。
在综合性学习中，我们经常需要突破课时的局限，教室空间的束缚以及教材的拘囿，开设专题性课外阅读的综合性学习。我们可以采用下列常规程序：1、围绕一个主题确定阅读内容，如科普读物、文学名著、科学家的故事等，一段时间安排一个专题，营造良好的读书氛围。2、摘记或评析所读内容，并列出自己不理解的问题。3、通过交流讨论或查阅相关资料，主体地判断、思考，试着自己解决问题。比如在“走进三国”综合性学习活动中，我们可以这样设计：
1、仔细阅读少儿读本《三国演义》或有关《三国演义》的导读。
2、“小小三国迷”竞赛活动。由学生自己主持，教师协助多媒体播放题目，以检查学生的阅读效果。
3、说说阅读时遇到了哪些问题，现在已经解决了什么问题，是怎样解决的？提出未能解决的问题，师生共同商讨解决方法。
4、“心目中的三国英雄”。引导学生评析书中人物，通过展开辩论，让学生学会全面评价人物。
5、搜集由《三国演义》故事演变而来的成语或歇后语。
这样的专题性课外阅读综合性活动，不仅拓宽了学生的视野，使学生受到经典文化的熏陶。而且有利于培养学生的问题意识及主动探究、自学自育的能力。
三、利用小组合作的形式，开展综合性学习。
合作学习是个体学习的有效补充和有力延伸，它有着许多个体学习所不能代替的功能。合作学习有助于学生主动深入地解决问题，可以增加信息量，提供学生交流情感、展示个性的机会。在综合性学习中，我们可以安排学生以小组为单位合作学习，从而促使个人的创新潜能与集体的智慧相互补充，相互调节。在综合性学习活动中，我们在为学生提供一个母课题的前提下可以设计若干子课题，倡导学生小组讨论、合作学习。比如学完《只有一个地球》之后，我们安排了以“只有一个地球”为主题的综合性学习活动，在大的主题之下包含着四个子课题：
1、地球妈妈的眼泪（搜集资料、小组讨论）
2、我是地球小专家（知识擂台赛）
3、绿化家园植树活动（小组合作植活一棵树，并记录小树苗的成长过程）
4、写给全人类的一封信（写作、大组汇报交流）
5、学生以小组为单位逐个进行上述活动时，将在兴趣的吸引下自行查找资料、小组集安排观察时间和方式以及组织擂台赛的讨论，从而培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养了他们的交流合作能力。
四、借助语文实践活动，开展综合性学习。
语文是实践性很强的课程。语文又是母语教育课程，学习资源与实践机会无处不在，无时不有。美国教育家杜威提倡“教育就是生活”，意思就是教育不能脱离生活内容，不能脱离解决学习者的生活问题。借助丰富多彩的语文实践活动，开展综合性学习，可以使学生在广阔的生活空间里学语文、用语文，丰富他们的知识，提高学生的语文实践能力。在综合性学习活动中，我们可以组织学生办报纸、演课本剧、举办诗歌朗颂会，进行书法比赛等。这样的形式有利于学生主动活泼地学习，有利于学以致用和学文育人。我们还可以带学生走出校门，进行参观访问；节假日，鼓励学生与家长外出旅游；组织学生作社会调查，写调查报告等，这些综合性学习都有利于使学生初步获得现代社会所需要的语文实践能力。同时生活中的许多问题依赖于语文这个工具。综合性学习中，教师要引导学生扎根在社会生活这个天然教室，让学生运用自己的生活经验理解课文，并运用课堂上所学的知识到生活中去实际应用，发挥语文的交际功能、传播功能。比如让学生写广播稿、倡议书、借条、招领启事、办手抄报等，也可以让学生为旅游公司设计广告语、导游解说词。这样，综合性学习就能把生活与语文紧密相连，把学生今天的学习与未来的发展紧紧地联系在一起。例如在以“保护水资源”为主题的综合性学习活动中，我们可以安排如下活动：
1、访谈。走访当地居民，了解建设工厂掩埋了多少条水渠和池塘以及水污染的情况。
2、调查。调查马路积水、小河浑浊的原因。了解地方管理机构对水资源的管理。
3、讨论。讨论解决水污染问题的对策。
4、写建议书。集体形成解决问题的方案，写成建议书，张贴在社区，提高居民的认识水平和环保意识。在这样的综合性学习活动中，学生的“走访”、“调查”，便是运用语言跟人交往的过程，在这个过程中，学生了解到许多课本以外的知识，并且通过讨论形成共识，把水污染问题的解决方案，写成建议书，这便是运用语文解决生活问题。如此，借助语文综合实践活动，开展综合性学习，就达到了“语文生活化、生活语文化”的效果，加强了学生的语文实践能力。
五、充分运用网络技术，开展综合性学习。
人类已经进入信息时代，在综合性学习的实施过程中要积极运用网络技术等手段，以拓展综合性学习的时空范围，提高综合实践活动的实施水平。比如在“我能为学校做点什么”的综合性学习中，可让学生实地采访、网上采集，经加工、存储后成文，最后在网上传送，根据需要进行现场交流。在“我的宠物”综合性学习中，我们可让学生自由挑选一种动物作为研究对象，然后通过互联网查找资料，并在电脑中画出自己喜欢的动物，旁边可配上简短的文字，介绍这种动物的生活习性、环境等。我曾听过一节以“烟花三月下扬州”为主题的综合实践活动课，活动中，教师引导学生将自己网上搜集、整理的有关“乾隆皇帝水上游览线”、“扬州美食”“扬州园林”方面的资料进行展示，实现资源共享，并让学生分小组成立小小旅行社，针对扬州旅游业不尽如人意的地方，提出有建设性的意见，再把这些意见用电子邮件的形式发送给各旅游景点的负责人。在这节课上，学生不时旁征博引，妙语连珠，学生的个性得到了张扬。
我们认为充分运用网络技术，开展综合性学习，能促使多元信息与语文的人文性相碰撞交汇，能有效地培养学生搜集资料、处理信息的能力，为学生将来的发展打下坚实的基础。
面向21世纪，人类社会呈现出了全球一体化、信息化、国际化的发展趋势。与之相适应，小学语文教学领域在价值观、培养目标、教学方法和课程结构等方面也发生了一系列的变化，语文综合性学习正是在这一时代背景下蓬勃兴起的，它能够有效地培养学生的生存能力、实践能力、团结合作精神、勇于创新的精神。
综合工作心得2
我学会的第一首司歌是《圆梦东方》，像歌词里说的那样：“我怀揣梦想，踏入东方箱厂……”对于一个职场新人来说，寰宇的企业文化给了我们莫大的帮助和安全感。综合管理部的前辈们各个热心、上进，我时刻都能感受到同事们的爱护和优秀的企业文化对心田的滋润。内心动力、执行力、反思力、创新力、凝聚力是我们落实本部门工作和学习、传播企业文化的精髓所在。
一、内心动力
“你若珍惜自己存在的价值，将以创造价值而体现价值”是公司所倡导的个人价值体现，而我认为一个珍惜自己存在价值的人，必然有强大的内心动力。在入职的一年时间里，我一直疑惑我们部门是否有一股神秘的力量在指引，每个人都热情高涨，总能在完成各项本职工作的同时，积极参加企业文化建设，永远都精力充沛的样子。而我也在这种氛围下开始将自己的想法慢慢转化为行动：在工作上，我与大家一起不断学习，增强自己的专业素养；在学校里，积极参加活动，最终获得优秀毕业生的荣誉。重温“卓越·共享”企业文化体系后，我突然明白，这股力量叫内心动力，无论是学习还是工作，在强大的内心动力的支撑下，人们将无往不胜。
二、执行力
企业倡导员工雷厉风行，激情自信，勇于负责，敢于担当，行动迅速。在收到总部重温企业文化学习的通知后，综合部第一时间做出响应。不仅积极组织了学习交流会，朗读卓越共享三十二条理念在厂区轮播；而且在公众号增设“青诉”栏目，推送大家的学习心得稿件，互相交流借鉴。从一件简单的日常工作中，就可以映射出一个团队从上至下的执行力。在我眼里，综合部既可以是一颗小小的螺丝钉，为公司这个“大机器”的运转提供支撑；也可以成为各部门联系的纽带，起着不可或缺的“桥梁”作用。处在至关重要的位置，我们必须具备快速反应和高效执行的能力，从而打造出具有执行力的团队，更好地服务于各个部门，为青岛箱厂的发展助力。。
三、反思力
“反思的实质是开明睿智，也恰恰是能力的`一种体现”。反思的形式有很多种，包括在培训活动后的心得感悟，在工作中出现错误后改正，在学习先进经验时对比自己实际情况得出有效结论……我们的工作从来不是一成不变：社会在发展，公司在前进，工作自然在不断完善。而这其中最简单的方法就是反思。综合管理部虽并不是事事尽善尽美，但在努力后的不完美之处，便是我们需要反思的地方。曾经，通过开会和写心得来反思；如今在领导的带领下，每当事情完成后，立马复盘，积极寻找可以改进之处，实现了从被动反思到主动反思的过程。
四、创新力
秉承“激情自信，协作创新”的企业精神，综合管理部不断探索新形式，以更生动有趣的方式将企业文化渗透到工作生活的方方面面，使青岛箱厂的企业文化得到了迅速发展。我们在开拓了琴岛之音栏目后，通过收集反馈信息、进一步完善，使之成为青岛箱厂向社会展示上海寰宇“卓越·共享”企业文化的窗口。此外，在工作之余，我们部门开展了各类新颖的活动比赛，比如合唱比赛、跳绳比赛、演讲比赛等，使大家在休息娱乐之余，感受公司企业文化的浓厚氛围，为严肃的工作生活增添一抹亮色，在自信、自愿的基础上，让每个人都成为企业文化的拥护者和传播者。
五、凝聚力
常言道：人心齐，泰山移。凝聚力强的团队往往更容易获得成功，寰宇和下属各厂为了一个团队，一个文化，一个目标，一个梦想而统一，紧紧地拧成一股绳，凝心聚力，共同成长。我所处的综合部即是一个强大的团队，同事之间和睦相处、互相帮助，遇到事情从不推诿。每一次任务的完成过程，都能令我感动。在寰宇这个大家庭中，我们拥有同一个梦想，以品牌文化为自豪，体现寰宇人的魅力。
“汇聚东方，携手走过，一路成长。展翅翱翔，圆梦东方。”作为寰宇大家庭的一份子，今后，我会不断提升自己的内心动力、执行力、反思力、创新力和凝聚力，爱岗敬业，主动完成各项工作，在上海寰宇“三二一“战略的引领下，为青岛箱厂的企业文化建设贡献自己的一份力量。
综合工作心得3
随着各个领域不断爆发出来的食品安全危机，全国上下对食品安全高度重视，愈来愈多的人逐步产生了“贪吃色变”的心理。而在安全系数更加薄弱的农村市场，存在的题目更加突出。
一、从市场的角度来讲，农村市场经济较为落后成为农村食品安全存在各类题目的导火索。
（一）题目食品泛滥，安全意识不高。
在经济略微落后一点的农村地区进行检查时，常常会在各个小商店里发现很多劣质食品，这些食品常常从外观看就让人不太放心：包装简单，印刷粗糙，再细看，有些更是连生产厂家、生产日期、保质期、QS标志这些基本元素都没有。由于农村消费者生活水平不高，其长时间以来养成的生活习惯也自然而然没有那末高的要求，大多村民对吃的东西，还停留在没有怪味这一最低要求上，只要能好吃好用不危及身体，不论是哪里生产，哪一个牌子，便宜就行，因此，求便宜心态依然是他们在选择商品时首先斟酌的，买东西看价格是农村消费者的重要习惯。“在村里，贵的东西几个人买得起，只要好吃，大伙儿肯定买便宜的`了。”这是我在辖区一个村里的副食店进行执法检查的商店老板说的话，这句话也确切说到了实处，高级的东西价格自然也高，在买东西的村民普遍经济条件有限的情况下，便宜的东西自然好卖一些，按需进货，自然致使农村市场低端劣质食品多。
另外一方面，随着城镇食品安全专项整治力度的加大及消费者意识的进步，那些“三无”、过期、分歧格食品逐渐被城市市场拒之门外后，转而流向了农村市场。由于农村消费能力薄弱，利润微薄，农村流通领域经销食品的经营主体主要变成集贸市场、个体副食品小商店，这些价格低廉的食品在农村市场却很受欢迎。同时由于农村食品销售流转速度较慢，周转周期太长，存储条件差，变质过期常常成了农村食品的常态，农民成为假劣食品的主要受害者，也为农村食品安全管理带来了很大的困难。
（二）经营环境卑劣，卫生状态堪忧。
由于农村卫生条件差，农民缺少基本的食品卫生安全意识，再加上农村交通不方便，通常一个店展会同时销售食品、日用杂货、服装、农资等商品，致使农村店展显现“小、散、乱”的特点。多数位于农村市场的商店都是利用自家住房开设的，有的乃至只用一块简单的木板搭建而成，通常经营面积狭窄，地面湿润，光线昏暗，店内食品和其他商品混放不说，长时间随便放置，极易产生过期食品乃至是交叉污染。有些经营者还是以农村劳作为主业，不以销售商品为主，店里食品长时间无人打理，销售活动缓慢，致使灰尘遍及，蚊蝇乱飞，卫生状态使人耽忧。
（三）经营者意识不强，自律制度未建立。
信息比较闭塞，大多数的农村经营者都是农村村民，文化素质相对较低，乃至有部份经营者还是文盲，法律意识的自我保护意识不强，对食品安全方面的知识基本上是一无所知，对食品自查制度的重要性不够重视，即便巡查职员再三向其宣传也杯水车薪。在进货进程中以价格便宜为主，而忽视了商品质量，也没有检查供货商的相干证照，在平常经营时也没有落实建立台账、索票索证等各项自律制度。在检查中发现过期食品需要没收时，有的经营者乃至禁止我们执法职员正常执法，希看把过期食品留下自己食用，还有一些不良商家即便知道自己销售的食品已超过保质期，或是明知是劣质食品，为了不亏本，乃至有益可图，还会会想一想方想法继续销售，完全不斟酌食用分歧格食品会酿成的严重后果。一旦食品安全事故发生，不能通过购销台账、进货单据等线索追根溯源，也很难召回题目食品，终究只能由经营者承当事故责任，严重的乃至会造成职员伤亡，后果不堪假想。
综合工作心得4
xx月xx日中午12:30我踏入了20xx年学生干部第一次培训现场，转眼间八次的培训悄然走过，听老师一席话，胜自己摸索很多事，我深有体会，在老师的讲解下，我从多方面学习了如何成为一个合格的学生干部。
开班仪式上，徐书记详细讲述新时代大学生、学生干部所面临的时代重担、历史使命和努力方向。我感受到了新中国对大学生的高要求与高期待，并且明白了自己的大学生活绝不能轻轻松松、浑浑噩噩地度过。随后，学院分团委书记xx老师把“学生干部应该具备的素质”作为开课第一讲，全面讲解对学生干部提出的要求，在感受到压力的同时，身为学生干部的一员，我也有了更深切的动力。
在第二讲中，xxx老师结合多个案例故事，向同学们讲述时间管理的重要性。戴老师精美的手帐让我感到惭愧，我从大一开始接触手帐，了解的不多，也不少，但一直没有坚持，偶尔玩手机时，看到别人做的美丽的手帐会引起兴趣，自己跟着做，但那也只是间间断断，看到戴老师做的一本本手帐，我不仅感到钦佩，我想我也要去坚持地做这样管理自己时间的手账，规划好自己的事务，通过这节课，我真切感受到，不是有些事情记不住，而是自己没有养成习惯，去写下来，去规划下来。
在第三讲中，刘淘淘老师列举了公文写作在日常生活中的重要性，强调良好的公文写作能力是学生干部必备的技能之一。联想到自己的日常生活，的确，在部门中，免不了要经常主办一些活动，需要写策划、通讯、总结，老师的一堂课，让我对今后再写这些文章，有了一定的底气，通过借鉴老师所举例的新闻稿，从中我也发现不少自己的问题，让我更加深刻地意识到自己的不足与自己需要改进的地方。
作为学生干部的一员，作为大学生的一员，对科研这一方面是初次了解，初次接触，但又不得不去深入开发。讲座伊始，xx老师以互动提问的形式向到场学生引入科研赛事的话题，介绍往届优秀学长学姐在科研方面的成绩，强调参与科研项目对于当代大学生的必要性和重要性。通过这次讲座，我对科研活动的进行有了更深刻的了解，同时也知道了如何去参加科研赛事活动，对我如今乃至以后的大学生活有深刻的影响。
互联网时代，人人都离不开网络，在第五讲会议伊始，xx老师，为同学们介绍了很多可以查阅论文的网站和如何书写论文的方法，通过听这节课，我了解了不少检索文献的工具和分类整理文献的方法，而这些将在我今后的生活中发挥重要的作用。
大一身为干事，大二身为副部，在与二零级的小干事的.相处中，也有了一些自己的体会与困扰，在第六次会议中xx老师点明了成为优秀管理者需具备的三个能力，即认识自我能力，自我管理能力和团队领导能力。我获得了一些感悟:如果你想要一个部门一心地朝一个方向行动，那就做一个引导者，把任务详尽地分配下去，告诉他们应该如何去做，那么事情将会按照你的想法进行。
在大学期间我也参加了不少演讲活动，不得不承认，初次站在讲台上的我是紧张又害怕的，但是有些演讲你不得不去，不得不努力地去争取自己想要的东西，第七次会议中xx老师，通过生动形象的方式，让我们感受到现场演讲时状态的不同对演讲效果的影响，并教会了我们如何去调整演讲状态与心理。我想如果我再面对需要我去演讲的场合，运用上老师的技巧，我能比之前做的更好。
从小到大与老师打交道，永远是一个难题，我并不是一个很乐观大胆的人，甚至有点害怕老师，所以在面对老师的时，尊敬的同时不禁带着一点畏惧。第八次会议中xx老师，让我听到看到了不一样的老师，尊敬老师是必须的，但是在尊敬之余，老师也希望同学们能与他有亲近之感，通过这次会议，我深刻地认识到有一些问题是不需要过分担忧的，把握好度，向优秀的人学习，勤思考，多观察。
学生干部培训已经结束，但我的学习永无止境，通过这八次会议，解决了我诸多的疑问，让我知道了我能力上的不足，诸多感受，诸多感悟，努力地更好地去提升自己，让自己变得更加优秀。
综合工作心得5
新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生“具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，强调形成积极主动的学习态度”，我认为要达到这一目标主要是要依靠高素质的教师队伍，教师们全方位提高自己的综合素质会对学生起着潜移默化的影响，这种影响不仅是知识上的影响，更是对学生良好心理特征和正确的价值观上的影响。下面就小学教师如何提高自身的综合素质提出自己的见解。
一、教师必须塑造好良好的个人形象
从社会学的角度来看，教师是校园这个特点范围内的公众人物，因此必须具有良好的形象才能被大众（学生）所接受。从教育学的角度来看，教师的职业特点要求教师以自己的气质来熏陶学生，以自己的人格魅力来感染影响学生。无论在课内还是课外，教师的形象和人格魅力都是最根本的教育资源。因此，每一名教师都有必要不断塑造个人的良好形象。
1.教师应养成良好的思想品德
优秀的教师当然应该具有高尚的道德品质。作为一个优秀教师，应当遵纪守法、爱岗敬业，言行一致，公平，公正对待学生等等。如果你言行不一，前后矛盾，对不同的学生采用不同的标准，会丧失说服力，在学生心目中失去那种崇高的地位。
2.教师应具有爱心
孔子说：“仁者爱人”，孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，西方思想也倡导人们要具有“博爱”之心。可见东西方思想都认为：作为高尚的人，都应该要具有爱心。
师爱能使教师的'形象变得高大。作为教师，尽管我们勤勤恳恳的工作着，但部分学生出现的一些问题还是出乎我们的意料之外，有时候则使我们感到不知所措，有时候会惹我们生气，这时候，我们应该本着爱心来对待他们和处理问题，以说服教育为主，用诚恳的态度和他们谈心，分析问题，指出他们的不对之处，从心理的深层次上对他们进行思想教育，这种的教育方式往往可以收到意想不到的效果。
从某种意义上说，真正的师爱是要爱那些性格、品德或成绩不好的学生，如果一个教师只喜欢优秀的孩子，只能说明这个教师的爱还只是停留在一般的水平上。而学习能力差、性格或习惯不好的学生是很需要教师对他们的关心和爱护的，只有这种发自内心的爱才是真正的师爱。
3、教师应具有高超的专业水平和广博的学识
以前我们常说“要给学生一杯水，教师自己得有一桶水。”现在我们又说：“要使学生得到一杯水，教师自己就得是一条常流常新的小溪。”作为一名合格的教师，光能深入浅出的讲解本学科的知识是远远不够的，还要有广博的学识，在课堂上灵活的运用这些知识进行穿插讲解，让学生能够徜徉在知识的海洋中，充分的汲取养分，以丰富他们的知识面，加深他们的对知识的理解。
二、要具有研究能力
教师成长的途径离不开自我反思与自我开发能力的提升，研究能力是一名合格教师的基本能力之一。教师具有钻研精神和研究能力对新课改的今天具有重大的意义。
1、研究新课程
研究新课程的教学目标，教学方法。新课程对于每一位教师来说都是全新的，在新课程面前，大家处在同一起跑线上，教师要有坚持不懈探索和研究精神，要了解制定高中新课程的课程目标、基本思路、基本原则、具体内容、评估指标等，让自己通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，逐步提高驾驭新教材的能力，使自己胜任新课程的教学工作。了解本学科领域的新科研成果，不断吸收新知识。加强新课程与现代社会和新科技发展的衔接。
2、研究学生
研究学生思想，学习、生活的实际情况。课堂的教学具有针对性，学生是教学对象，教师只有对学生身心特点全面、细致深入的了解，才能确定教学目标和教学方法，教师要引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究；引导学生学习方式的转变，学习搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
此外，教师最好还要关注学生的学习兴趣和学习经验，多途径多角度培养学生多方面兴致爱好，挖掘他们的特长，激发他的求知欲望，使其全方位能力得到发展；形成良好个性，学会与同学分享各自的思想观念和知识经验，师生交流情感体验和观点，丰富教学内容，多角度多层次开发学生的思维，互助互动，发展他们的创造能力。
三、教育教学的基本能力
1、组织课堂教学和管理的能力
包括制定课堂教学计划的能力，确定适当教学内容的能力，灵活运用切合实际的教学方法的能力。作为信息源的教师，要懂得如何分析处理教材，如何备课，设计课型，选择教学方法；同时又要通过观察、提问、复习、考核等手段了解学生的情况，及时调整、改进教学工作，达到教学过程最优化的效果。
有效地组织学生的注意，机智果断地处理课堂上的意外事件，不压制也不放纵学生，发扬民主教学，使课堂始终处于和谐轻松的状态之中。所有的课改理念最终都要落实到教学和课堂上，教师要加大教学改革和课堂重构的研究，充分理解教材中的新思想新观念新教学方法，一切都服务于自己的课堂实践中。
2、具有运用语言艺术的能力
苏霍姆林斯基曾指出：“教师语言艺术在极大的程度上决定着学生在课堂脑力劳动的效率。”教师教学语言水平高，语言正确精练，严谨流畅，幽默含蓄，会深深的吸引学生。因此教师在讲课时，既要注意语言表达的科学性、思想性、教育性，又要富有感染力，具有启发性，能在关键时刻起画龙点晴作用，诱导和激发学生思维想象。
四、实现教学手段的多样化，增强课堂教学的吸引力
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综合工作心得6
综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了x市举行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。
通过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作能力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的能力。综合实践的教学要求最大程度地调动学生的学习积极性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。
综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中可以看到很多课型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手实践课老师选择的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能能力，教师起到示范引导的作用。另外一方面我发现在综合实践的课堂上学生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立能力很有帮助。动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需要在课下下很多功夫，资料来源于课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生能力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。
那么综合实践到底要怎么进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培养学生的.动手实践，独立调查和小组的合作能力，教师只是一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践索倡导的。
总而言之，此次学习接触了许多优秀教师的优质课，让我有很多的收获，综合实践是一个非常薄弱的学科，希望能有更多的人关注他，希望将来可以有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃，也希望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人可以深入了解综合实践，让综合实践真正走近每个学生的身边。
综合工作心得7
在这个20xx年里，我们在银行领导的正确指挥下，突破重重障碍，尽管工作困难重重，但我们还是努力的完成了工作目标，取得了较为出色的成绩！
作为一名xx银行的柜台职员，在工作中，我主要负责的是为客户提供各种银行业务，以及向顾客们推荐适合的理财产品。而回顾这一年，真的可以用“白驹过隙”来形容。一年时间过去的非常之快，所以，在工作中我们更要打起十二分的精神，不然就会错失良机！
在今年的工作中，我在各位领导和前辈的帮助下，共销售了理财产品xx万元，尽管这个成绩算不得特别的出色，但在今年这样的情况下，已经算是有了不少的成长。先对我这一年来的工作情况总结如下：
一、一年来自我的提升
在这个20xx年以来，我除了在工作中的锻炼，也一直在默默的改善着自我的工作能力。除了在工作中积极地参加业务培训和工作会议以外，我还利用自己的时间，一直在钻研着销售和服务方面的书籍与教程。我了解自身的服务算不上出色，尽管在严格的工作中，我并为出现过工作方面的操作不当，但也很难得到客户的高评价。这自然也影响到了我在推荐理财产品时客户对我的回应。但在经过了这一年来的逐步提升之后，我在工作中的服务也越发的熟练了，不仅得到了领导的好评，在销售中，也给我带来了不少的帮助，大大的提升了我的个人成绩。
二、个人的工作情况
在工作方面，我严格用心的对待每一位顾客。认真理解顾客的需求，并迅速的为顾客办理业务需求。同时，我也不忘自己的职责，对顾客积极的推荐我们银行的理财产品。尽管是重复不断的.工作，但我一直保持着一颗积极热情的心态，这也让我的工作能力一直在持续不断的增长。
此外，我也在工作方面累积了一些与附近客户交流的技巧，如慢慢的学会了一些本地的方言，这在面对年龄大的客户的时候尤其有效果，不仅能更好的了解到老龄客户的想法，也能更好的提供服务。
如今，20xx年的工作转眼已经结束了，但未来还有更多的事情在等着我们。而我在工作方面也有许多的值得完善的地方，为此，我会继续努力，让工作能完成的更加顺利！
综合工作心得8
大一的我满怀憧憬的想加入到学生会这个大家庭，竞选的时候我想进入外联部，但是却意外落选进入了实践部，小小的失落了一下下，不过实践部的陈祥部长真的很好，如：给我们讲了很多怎么干好干事的本职工作，怎么从干事慢慢干到部长，怎么从自己的本职工作中找到自我的价值来锻炼自己，并提高自己的能力。
大二，我们都在犹豫是否还要留在学生会继续干下去，一部分人放弃了，但是我还是对学生会充满了热情。这次我选择了一个具有挑战性，但是却很有诱惑力的部门，一方面，由于自己本身性格很开朗，很喜欢体育运动，另一方面，体育部很少有女部长，自己就喜欢挑战；所以自己毫不犹豫的就加入了体育部。记得全校召开学生会论坛，所有学院的体育部部长都参加了，果真，几十个体育部部长中只有包括我在内的3个女部长，真的证实了这句话，体育部的妹子真是有勇气啊。
总结一下这一年我们体育部的收获，大二一年，我们体育部也参加了学校组织的各种活动，无论是小型的活动还是大型的活动如，校篮球赛，校排球赛，校运动会；尽管我们学院很小。人数很少这一不争的事实，但是所有的项目比赛我们都无一缺席的参加了，我们都会坚持到最后，虽然结果大家都料想到了，但是我们所有的参与者无论是学生会的成员还是各种比赛的比赛队员，乃至队员所在的班级体，老师们，都很积极，都很乐观的参与其中。我想这可能是我们建筑学院最近几年来体育活动最多的一届了吧。真心觉得体育是大学生学习生活中不可缺少的一部分，没有体育的大学生活将会是颓废的，毫无生气的，所以无论学院有多小，人有多少，都应该多组织各个年级的学生参加竞争性的比赛。有竞争的学院才是有活力的学院。
接下来说的是我作为一名自认为合格的体育部部长在参与各种比赛活动中的各种感受吧。
我想先从我们学院内部组织的，历届传统中传承下来的学院篮球赛说起，这一学院篮球比赛可以称之为我们最有意义的比赛了。比赛的队员，拉拉队员是所有城规班建筑班大一到大四的所有班级，对于建筑学院来说，似乎在我的记忆中只有在院篮球赛期间才有可能把大一到大四的学长学姐学弟学妹们召集起来。才会觉得我们学院真正是一个融洽和谐的大家庭。因为无论是学长学姐还是学弟学妹们都会这样感慨----原来我能还有这么帅气的学长，还有这么可爱的学弟学妹们啊，以前都没见过。我想我们学院还坚持传承这一学院篮球赛的目地----就是增加各年级间的交流，减少相互间的陌生感和距离感吧。
接下来，当然是全校性的比赛了。校篮球赛和校排球赛还有刚过去不久的运动会，我先用几个简单的词语概括一下我们院的体育精神’坚强，团结，乐观，不放弃”这几个看视很简单的`词，在这几场大型比赛中阐释的淋漓尽致，由于我们是小院，能把人筹齐已经相当不错了，而大院是每一位比赛的队员都经过层层选拔，所以我们参加的队员不只在学院内部相当不看好而却在众多大院面前不被看好就更是常有的事情了。但是作为组织者的我却能深深的感受到队员的坚强，团结，乐观，不放弃的精神。
当然大二部长一年我也成长了，领悟出了一句对自己未来超级有用的段两句话“在其职，谋其位”。“遇见不如意的情况都要乐观，凡遇事要淡定”
总之，现在的我很庆幸自己进入了学生会，也很高兴能在体育部担任部长一职，如果有机会我还会争取继续留在学生会，带领我的队员们去实现我们当初许下的承诺。组建学院的第一支学院排球队。也希望后面的大一学生能够热爱运动，积极参加体育活动。
体育部部长---张红连
20xx年6月4号
综合工作心得9
作为一名普通的城市综合执法队员已经半年多了，在这段时间里，在城市综合执法大队和中队的领导下，我对城市综合执法工作有了新的认识和看法。在此我想谈一下自己的亲身体会和对城市综合执法工作的几点认识。
一、工作现状
随着我市经济社会的快速发展，特别是在市委市政府提出“363”工作思路和建设“繁荣富庶丝路首城、望山亲水魅力家园，和谐幸福文君故里”的工作目标后，对城乡环境综合治理工作的要求越来越高，也对城市综合执法工作提出了更高的要求。虽然我们在城市的管理工作中取得了良好的'成绩，总结和积累了许多的宝贵经验，但是，目前的城市综合执法工作仍然存在一些问题，在天庆街主要表现流动摊点的整治工作上，结合我市的特点，我对这一问题进行了初步的分析，产生这一问题的原因主要有以下几点：
一是多数群众缺乏法制意识。流动摊点无证经营、占道经营，属于违规行为，我们城市综合执法是按照法律、法规的规定从事执法。但多数群众对相关的法规不了解，认为摆摊只是谋生手段，是个人自由，不是违规行为，限制流动摊点只是城市综合执法的单位行为或个人行为。
二是多数群众认识不到流动摊点的危害性。如：妨碍交通和周围的环境卫生，对于合法的个体户造成不公平竞争，商品质量无保证，危害人民群众生命财产安全等。
三是多数群众对我们的执法程序不了解。在他们印象中，我们城市综合执法工作就是扣东西、罚款，觉得简单、暴力，忽视了我们是在进行了大量宣传和多次要求整改无果的情况下才实行暂扣、罚款。
四是部分流动摊点给居民生活带来便利。随时随地能买到便宜的商品，因此得到当地群众的支持。五是在城市建设中关系到老百姓生活、影响市民生活质量的配套设施没有及时跟上，给城市管理增加很大的难度。
二、工作心得
1、加强宣传力度。利用邛崃电视台、《今日邛崃》等新闻媒体加大城乡环境综合治理宣传力度，形成全方位的宣传氛围，让城乡环境综合治理工作家喻户晓，提高市民的素质，开展城市综合执法法律法规知识宣传，普及乡环境综合治理知识，使城乡环境综合治理深入人心，切实营造“人人参与，齐抓共管”的新格局。
2、建立健全长效管理机制。城市综合执法工作面临许多难点、热点问题，仅靠一阵风式的突击整治，很难从根本上解决问题，难以摆脱“整治、反弹、再整治、再反弹”的怪圈，而坚持以人为本，疏堵结合，实行长效管理是走出这一怪圈的有效途径。
3、文明执法与严格执法的有机统一。我们城市综合执法工作必须按照规定的程序执法，同时在执法过程中摄像，执法过程和结果向公众公开，一方面让群众更了解城市综合执法工作，另一方面也让我们接受群众的监督，以进一步提高我们的工作水平。
4、提升城市综合执法队伍形象。坚持以人为本，塑创形象，做到“内强素质，外树形象”，在提高综合素质上下功夫。城市综合执法队伍是城市管理和城乡环境综合治理的主力军，一流的城市管理工作业绩离不开一流的队伍，要管好城市，首先要建好队伍，要突出思想素质教育，培养队员爱岗敬业、廉洁奉公、勤奋务实的精神，要突出执法业务技能培训，增强队员法制意识和法律素质，提高执法能力和水平，塑创文明执法，严格执法，正确执法的形象。
综合工作心得10
许多幼儿的适应能力和自我调节能力不健全，随着假期的到来，部分幼儿由于一下子过于放松，整天玩耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，也有的幼儿暴饮暴食，打破了原先的起居规律，引起身体和躯体的失调，出现“疲劳综合症”、“网络综合症”和“电视综合症”，统称为“假日综合症”。
形成的原因：
1.饮食不当。在假期里，由于幼儿精神完全处于放松状态，同时活动及体育运动量相对减少，大多数家长也想借此时机帮孩子补养身体，因而进食往往没什么节制，从而造成营养过剩，使身体发胖，有的人还暴饮暴食，甚至会出现急性肠胃疾病。
2.荧屏伤害。看电视、玩电子游戏机、上网是许多幼儿在假期中的“重点项目”。大多数幼儿自控能力差，久坐不动，缺少运动，会造成大脑疲劳，给眼睛、肢体带来损伤，并造成睡眠不足。
3.起居无序。由于假期没有明确的作息时间，原有的生活规律被打破，睡眠时间得不到保障，体内生物钟发生紊乱，造成食欲减退，引起营养不良、精神不振。
如何改善
假期综合症的出现与人的`适应能力和自我调节能力有关。有的孩子神经类型兴奋有余，但抑制不够，在假日里疯玩，付出了巨大的精力，放假并没有起到休息的作用。
家长应帮助孩子做好心理调整，提醒孩子新学期已经开始，必须尽快进入学习状态；要保证有规律的饮食习惯，多吃清淡的东西，多喝水，吃适量的水果，增加高蛋白物质的摄入量。可以通过适当的锻炼来调整生物钟，尽快地消除“假期综合症”对学习和生活造成的影响，合理安排孩子的作息时间，调整孩子的生活习惯以良好的状态投入到新学期的学习当中去。
综合工作心得11
经过了一个月的工作，在工作中发现了很多自身的缺点和不足，就这些方面作此，请各位领导及同事们批评指正。
本人的工作的综合能力还有待提高，有以下几点需要提高：
工作经验要不断积累：在这一个月的工作中，对公司内很多实际工作的流程不甚了解。缺少业务知识方面的实际经验，还处于等待领导分配工作再去做的阶段。没能完全主动地自己没接触过的但可以提高自身能力的任务，没有充分做好在一段时期内的工作规划，实际工作经验只是停留在了一定的水平之上且增长缓慢。在工作中总是怕麻烦别人，很多时候遇到问题时未能做到与领导及同事的`有效沟通。本来一个懂得人一点就通的问题，自己总是费了很多时间与精力，才得出一个相同的结果。这样既减慢了工作的效率，在下一项工作下来时，又延误了工作的完成时间，以至于工作都堆在了一起。造成这样的原因主要是平时做事不专心，马虎大意，总犯自以为是的错误，不能虚心地听取他人的意见，这种浮躁的心态，错过了向别人学习和增长知识的机会。以后我会多去主动接触、尝试一些以前没接触过的任务，对自己不懂的问题做到及时地询问这方面经验多的领导及同事，多向领导及同事学习他们的经验。使自己多些锻炼的机会，让自己在工作中不断积累新的经验，这样在今后的工作中才能快速成长起来。
技术水平有待提高：工作的闲暇时间未能充分用来学习或与同事探讨技术知识。技术知识面较陈旧，未能做到及时了解更新自身要理解的新的技术知识，以至于领导分派下任务后，只能在摸索中完成；技术知识面较窄，有很多在实际工作中用到的设备及技术都还不了解。对自己技术能力水平还要进一步提高，多去学习新的技术知识，掌握新的技能。
沟通技巧有待增强：在工作中遇到一些自己不明白的问题时，很少能做到与领导及时有效的沟通。
综合工作心得12
综合柜员制是指在严格授权管理下，以完善的内部控制制度和较高的人员素质为基础，实行单人临柜处理会计、出纳、储蓄、中间代收业务等面向客户的全部业务的劳动组合形式。今年是岳塘联社的“金融创新年”，在全区业务量比较多的网点推行综合柜员制，是全区农村信用社管理创新的一大力举。综合柜员制的推行是信息化的需要、时代的呼唤、发展的要求，大大缩小了和专业银行的差距，能够避免以前长队排成龙的现象，提高办事效率和服务质量，提升信用社企业形象。与此同时，进一步明确了各岗位的职责分工。但是，根据综合柜员制推行的条件，我们也要考虑到如下一些方面：
首先，推行综合柜员制是农村信用社走合规经营的一个重要标志和必由之路。综合柜员制实施将使农村信用社的发展上升一个台阶，科学、优化的整合了人力资源，但是，也对人员素质提出了更高、更新的要求，由于历史原因，信用社员工整体素质不高，且年龄有断层的现象，特别是一部分老员工对综合柜员制心生恐惧，由于不熟悉业务或者认为风险大不敢临柜，担心柜员稍有疏忽大意，发生差错，均会给客户或自己造成一定的经济损失，甚至与客户产生纠纷，损坏信用社形象，造成不良影响，也就造成了人员安排的僵硬化。
其次，对内控制度提出了更高的要求。综合柜员制的推行就像一把双刃剑，有利必有弊。带来众多好处的同时也可能带来操作风险，面临柜员的道德风险和逆向选择的问题。单人临柜有可能给内部人作案以可乘之机，如有人产生贪念，即可内外勾结转移现金，或者错款错账隐瞒不报，自我消化，可能会一时得逞，防不胜防。同时也对现在信用社的一些规范和制度下了战书，这就要求进一步完善信用社的内控制度。
但是，我们不能在困难面前屈服，而应该看到这是形势发展的需要，是合规经营的需要，是竞争的需要，要充分认识到实施综合柜员制才能真正的.提供高效、优质的服务。这就要求我们在推行柜员制时要做到事前有准备，事中有控制，事后有补救。事前准备就是在柜员制实施前应该借鉴其他金融系统的优点，结合实际，制定符合我们业务发展需要的规章制度，以致柜员操作，会计和稽核监督都有章可循，有据可依；系统的对员工进行业务培训、心理教育、法制规范学习和职业道德教育，做到员工人人心中有底，提高员工的思想和业务素质。事中有控制就是指要求完善会计和稽核制度，能及时发现问题，上报问题，加强对业务过程的监督和管理；要适应综合柜员制的变化，改进稽核和会计监督的方式，完善内控制度；加强对员工的关心，特别是加强对苗头员工的关注，加强案防控制。事后补救就是建立预警机制，及时和政府部门或者其他相关部门协调沟通，以最大的努力减少损失。最后，根据要求在准备好必备的硬件设施的基础上加强技术创新。
综合工作心得13
从xx学院举办的八次学生干部培训中，我学会了如何做好一名学生干部。作为一名合格的学生干部，首先应是一名学生，也就是要从学生中来，然后是一名干部，要回到学生中去，所以要做好学生干部，应首先做到一个好学生，其次再努力成为的一名优秀的学生干部。一名优秀的学生干部应该具有以下几点特质：
1.具有较强的综合表达能力。表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有着密切的联系。另外，表达能力不只是单纯的口才，在表达自己思想过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里非语言表达方式指仪表、举止、语言、声调和表情，人们通过这些可以更直观、更形象地判断你的自信和热情。
2.学会几种协作协调方法，处理好一些关系的协调平衡能力。协作、协调方法是建立在一定知识、经验基础上的一种工作技能。
3.正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系，直接影响着自己在集体中的威信。一方面，学生干部既不能"唯下”:全听同学意见，搞什么活动不向老师说一声，同学们有什么想法和意见也不及时地反映等，这样产生的后果和影响是无法估计的。另一方面，学生干部也不能"唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定，这样既没有独立地行使自己的权利和义务，又不能充分听取同学意见，也不能锻炼和提高自己的各方面能力。学生干部与老师、同学的'交往多是工作性的，同时也可以是情感性的，应该通过交往来建立一种和谐的学习、工作氛围。学生干部作为老师与同学的桥梁，应及时无误地传递双方的信息、真正起到桥梁和纽带作用。
4.形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委屈、酸甜苦辣肯定不少，及时调整自己的心态十分重要。做学生干部要胆大心细脸皮厚、顶天立地有本事、政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
5.要重视科研、仪态等方面，做全面发展的学生干部。
正是这八次学生干部培训让我深刻认识到了自己身上的不足与需要改进的地方，我也会趁着这个机会成为更优秀的自己以及学生干部。
综合工作心得14
在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的.缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
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