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《天才少女》心得体会
当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《天才少女》心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
《天才少女》心得体会1
一部《天才少女》又让教育成为一个话题，关于成为天才还是先做少女。虽然现实生活中像小玛丽一样的天才少女少之甚少，不过谁说影片就没有现实意义了呢？
首先说这部片子，主要围绕对于一个具有数学天赋的七岁小女孩，应该从小开发她的天赋培养她成为一个数学家，还是顺其自然，还其一个快乐童年的故事展开。不过影片中的天才少女又不止小女孩一个，小女孩的妈妈黛安也是其中之一，只是黛安已经自杀不曾出现，只能通过女孩的舅舅和外祖母的描述来还原。
同为天才少女，玛丽和黛安有着不同的人生轨迹，黛安的母亲伊芙玲曾经痴迷数学研究，却因嫁人生子无奈放弃数学事业，再加婚姻并不幸福，她的内心是不甘的，而这时女儿黛安却遗传了她的数学天赋，于是她内心深处又燃起希望，并寄托在女儿身上，从小她就将女儿塑造成一个数学天才，精心策划并培养，以至于黛安从未上过高中，从未参加过舞会，从未看过橄榄球赛，被迫与初恋分手，与渣男生下孩子，最终丧失生活的希望，自行结束了生命；与妈妈一样有着数学天赋的玛丽则幸运得多，虽然很小就没了妈妈，也从未见过父亲，不过好在妈妈生前将其托付给了值得信赖的舅舅，人生就发生了极大的转变，同黛安一样，舅舅弗兰克从小也接受着严苛的教育，长大后也有所成就，成了知名大学的教授，不过幸运的是弗兰克不是天才，所以他没有姐姐黛安那样特殊的教育，也就没有过于畸形的人生，姐姐死后，他开始反思，造成这一切的原因，为了不让玛丽重蹈覆辙，弗兰克辞去了工作，带着玛丽来到了一个海边小镇，成了一个修船工，为的是让玛丽过一个真正的童年。而这时，玛丽的数学天赋展现出来，不甘的外祖母找到他们，要带走玛丽，让她变得像妈妈一样优秀，由此故事矛盾激发。
那么，是什么导致了悲剧的发生呢？
首先，影片中外祖母因对自己的人生不满，就把自己的理想强加给子女做法，让我想到曾经看过的另一部电影《告白》，片中男主角小男孩的母亲的做法与外祖母如出一辙，自己的科研事业因婚姻家庭受到影响，就把理想寄托在孩子身上，妄图利用孩子来达到自己的最终梦想，一旦现实和理想产生分歧，就难以承受，甚至怪罪孩子，最终小男孩性格极端，小小年纪就杀了许多人，而黛安则杀死了自己。
这就是家庭教育的缺失和偏差。
另一方面则是社会环境的影响，这一点，我们从玛丽学校的校长和专为天才儿童开设的橡树学院就能看出，社会对于天才儿童的教育方式其实是和外祖母一致的：格外突出培养。在他们看来，天才是可遇不可求的，一旦出现，就要和普通孩子区分开来，着重培养，只有这样，才能够充分利用他们价值，发挥最大的作用。
这不仅让我想到不久前的一档节目叫《神奇的孩子》，每一期节目都会请到来自全国各地有着不同寻常能力的小朋友，这些小朋友有的是有着超强记忆能力，有的是是对数学有着过人天赋，还有的是在某种竞赛有着突出成绩，而他们小则四五岁，大则十多岁，都还没有形成正确鲜明的价值观，是非观，这样在节目中作秀，被媒体大肆报道，被人们指点谈论，且不说他们日后是否有更大的成就，只说当下会给他们造成的影响是好是坏都不知道，或许他们会因为人们的赞誉而骄傲，变得狂妄自大，或许他们会有更大的压力，改变原本的生活，或许他们的父母会格外培养孩子的某一方面能力，从而忽视其他方面，使孩子不能全面发展，或许或许有太多我们无法预料的`遗憾发生。
同时，有些孩子他们并非天才，只是在父母社会的高压下，多上了几个补习班，少年宫，比同龄人更突出一点，也会被冠上天才的名号，这样的孩子难道不可悲吗？这样的自欺欺人现象难道不值得我们反思吗？
但也有人说，如果孩子的天赋不能被开发，能力不能被培养，那么只能像王安石笔下的方仲永一般，最终落得个“泯然众人矣”。可是我们又怎么能轻易决定孩子的未来呢？谁知道他们要的是成为突出的人还是平凡的人呢？因为父母要让我们优秀，社会要让我们优秀，就必须要有一个优秀的人生吗？请恕我不能苟同。再者说，方仲永的悲剧不正是因为其父亲拉着他到处给人炫耀，耽误其进一步提高造成的吗？而这和如今所谓天才儿童到处作秀又有什么区别？同样地，就算方仲永的父亲选择完全相反的做法，一心一意，抱着让孩子考上状元的心态去培养他，方仲永就真的能考上状元光耀门楣吗？我看也未必吧。就像刚上幼儿园的我们天天想去上学，就是因为好玩有趣，而当学习与中考高考，成绩名次相联系，我们有的怕也只是压力和责任吧。真正的热爱和兴趣已经离我们太远了。
所以，对于天才，我们能做的只是引导，并非塑造。
所以，孩子终归是孩子，就算他们有什么过人的天赋，也不能成为父母炫耀的资本，社会差别对待的理由。
所以，让孩子做天才之前，还是先让他们做孩子吧。
要知道很多伟人小时候也并非天才，而那些少年天才也并非都有伟大成就。谁知道那些平凡普通的孩子长大后会不会成为下一个爱因斯坦，牛顿呢？
《天才少女》心得体会2
在这个电影讲的就是一个天才少女的事，大部分的情节是他姥姥和他舅舅争夺这个天才少女，其中还有他舅舅和他老师的故事。他舅舅想让她和一般小孩一样上学一年级，二年级，三年级……他姥姥想让他继承他妈数学家的遗志，继续论证一个千年猜想难题。
事实上他姥姥是一个专横的人，是一个英国人，当然做事也是英式的。他的舅舅是波士顿大学的教授助理，他妈妈是一个数学家，当然两个都是天才，因为他的姥姥姥爷就是天才，他的舅舅敢于反抗，去当了修船工，在所谓的蚊子苍蝇的大农场居住，他的妈妈得了精神疾病自杀了。其实他的妈妈已经证实了那个难题猜想，只是对自己的母亲有一种憎恨吧。让他舅舅在他母亲死后再发表这个他的论证。这个对天才少女的争斗止于他舅舅将这个论证拿出来换回了天才少女的抚养权，他舅舅认为拿出来这个他的母亲就会去发布，并且维护没有时间顾及这个少女。
这件事的结果就是这个孩子上课在专业的数学课堂上，平时就是和其他小朋友一样相处
我父亲的观念是“儿孙自有儿孙福”我感谢我的'父亲，因为他让我知道自己的路要自己走，自己的世界要自己开拓，我的所有决定他没有否认也没成承认，他不会告诉我前边有个坑，因为他知道只有我自己真正知道那有个坑，才会再次遇到它的时候去绕过他，他只需要告诉我正确或者错误就可以了。我们没有玛丽的天赋，玛丽知道自己想要什么我们不知道；或许玛丽姥姥的路是正确的，或许玛丽舅舅的路是正确的，但是都不如自己去走要正确，因为他们不可能陪伴一辈子，指导一辈子。
的确，玛丽是个天才，但是在学校的数学课上他感觉很无聊，却大胆的承认那个他一直不喜欢的小男孩做的手工作业比他好，还让同学为他用力的鼓掌；那个男孩被其他男孩欺负时她勇敢的出头。可以看出玛丽是一个勇敢，聪明的小女孩，相信自己走的路更踏实吧。
在笑与泪中，我们为影片中每一个善良的人们而感动着。不用说帅气的男主Frank，可爱的Mary了；更有好心的黑人胖妈；伯乐型的Bonnie老师；严肃又可爱的校长大人；咄咄逼人的“狼外婆”；口齿伶俐的法官大人。每一个场景，都是导演的用心之作！
《天才少女》心得体会3
生活需要各项平衡的。
只攻学业/事业，没有了家庭亲密关系，会让人绝望到自杀。
只沉溺于亲密关系，忽略事业发展，会觉得自己无能自卑，经济吃紧，最终难以为继。事业和关系都有一些，平衡发展，比较可持续。当一个人有某个优势时，会很容易偏激的无限使用这个优势，造成生活的其他项缺失不足。
不平衡的发展，总会使人无法从别的`项里得到供给，最终力竭停滞。
这个有数学天赋的女孩只攻数学，缺少关系的滋养，致使心灵干枯、崩溃、自我了结。
生活相对论里面那个只画恐龙的男人，也是所有精力都在专业上，不注重维护亲密关系，生活一定会走的艰难。
郑钧也在节目中苦涩的表露出来对过去只攻事业，忽略家庭的悔恨。如果当初能明白这一点，拿出一些时间和精力去平衡一下，可能今天不是一个大红大紫的人，但一定有相对顺畅的人生。
所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一点，挣的少一点，也要兼顾家人，爱人，亲人，朋友的关系培养。
金钱，健康和内心能量，这些共同维持了人生能持续走下去。不会停滞，不会走到无路可走。可以高兴的走下去，一直有动力的走下去。
《天才少女》心得体会4
今晚看了一部电影叫《天才少女》，这部片子主要讲教育问题。片中女主角玛丽是个数学天才，年仅七岁便能冲刺世界难题，可正因为她的天才能力，使她与同龄人显得格格不入。玛丽的舅舅想遵循同是数学天才的姐姐戴安的遗愿，让玛丽当个普通孩子，于是将她送入普通学校。没想到那个将戴安逼疯的玛丽的外婆找到了他们，并希望获得玛丽的抚养权，让玛丽像她母亲一样去解世界难题，流芳百世。于是，一场关于抚养权的纷争开始了，玛丽和舅舅艾瑞克不想离开彼此，但律师方面的陈说使艾瑞克动摇了，迫于无奈，玛丽去了寄养家庭，最终艾瑞克认识到自己的错误并亮出姐姐解决的世界难题，成功将玛丽接了回去，玛丽既能享受普通人的生活，也可以学习她热爱的数学了。
那么，是什么导致悲剧的发生呢?片中不止玛丽一个天才少女，她的母亲戴安也是个天才。可是，她却有一个教育机器式的母亲，从没带她看过橄榄球，扼杀了她的初恋，甚至让她对原本热爱的数学产生恨意，最终走向人生的尽头。对比戴安来看，玛丽是幸运的，她有一个好舅舅，虽然她也爱数学，但是舅舅就算讨厌猫也让她养了自己的小猫，还常常带她出去玩，让她去普通学校，拥有快乐的童年。而她的外婆，连让她弹一下自己喜欢的钢琴都不允许，还送掉了她的小猫。我记得片中玛丽说，我喜欢外婆，但不想和她一起住，她有点偏执，而艾瑞克，从我还没有表现是天才的时候他就喜欢我了。这句话对我触动很深，玛丽这句话充满了孩子气，却能清楚的认识到谁是真心，让我们感受到了人与人之间的.真诚。不管孩子有多么天赋异禀，她也不应该成为一个机器，玛丽在舅舅的陪伴下成为了一个有血有肉的天才，她会帮助弱小者，也会和大家分享她的小猫。
联系现在的社会来看，我觉得这部片子很有教育意义，特别是在中国，越来越多的家长就是将孩子送入各式各样的补习班，想让他们不输在起点。他们的本意是好的，可是，我却看到越来越多的报道说孩子睡眠不足或作业过多，更严重的还有生命危险，像我们那样自由无忧的童年，孩子们大概是回不去了吧，这不禁引人深思，难道我们也要像那个外婆一样，将孩子逼成学习机器?不，这是不对的，每个孩子，都有享受童年的权利。孩子终究是孩子，就算他们有什么过人的天赋，也不应该成为父母炫耀的资本。
当然客观的说，我觉得剧中舅舅与外婆都有点不妥，最后的结局确是最好的，玛丽既有了快乐的童年，也能学习她所热爱的。不管学什么，也要建立在孩子热爱的基础上，不要让他们成为学习的奴隶。
《天才少女》心得体会5
冲着美队CE去看的这部电影，很小清新，有点文艺，是一部温馨为主，又很难去定义它是属于什么类型的电影？
励志，不可能。虽然主角是大人和小孩，但是小孩是一百万里才有一个的天才，不是靠努力获得成功的例子啊
家庭温暖向，更不是了。弗兰克和母亲伊芙琳之间敌对冰冷的关系让人心寒，玛丽的身世甚至可以说是其上一代人关系不好的直接结果。尽管对天才少女的同样是天才的母亲正面描述甚少，还是不难看出其一生并不平顺的坎坷的经历，在外祖母的眼里学术高于一切，我甚至觉得伊芙琳并不比玛丽的那个甩手父亲好多少，她对玛丽的关心也多是出于对学术的热望，否则在之前的数年，她和外孙女又何以从未相见？整个影片展现的弗兰克的原生家庭就是一种乱糟糟的不正常的感觉。片尾甚至有某种暗示，其实弟弟在数学方面的.造诣可能不低于姐姐，但是过于叛逆所以后来去当了哲学老师？
以弗兰克为中心，他的家庭本质是支离破碎的，但他和小侄女玛丽这个"小家"却是完美而温暖的。整部影片的故事其实很小，概括起来就是"给小孩她真正想要的，不要代替以自己觉得什么对她是好的"。弗兰克起初很坚定绝不想玛丽走她母亲的路，"做一个普通的小孩"，但是当玛丽进入普通小孩都要进入的教育系统，他又不坚定了，甚至变得对自己产生了否定，让人唏嘘！情感和世俗伦理之间的矛盾挣扎，也是本片的看点。幸好后来也是因为玛丽，弗兰克作出了人情意义上的正确的'选择看完惊叹于家人对一个人的影响，我甚至猜测如果不是要抚养小侄女，弗兰克的境况可能会更糟吧。
《天才少女》心得体会6
影片的开头最先吸引我的是美美的萝莉，美萝莉又有演技真是太有杀伤力了~~
一开头Mckenna Grace就演出了那个有特殊天赋，又有点不懂世事的小女孩，躺在舅舅身上那一段和把舅舅当成树爬来爬去那段，生动传达了两人的依恋和信赖。截图真是体现不了活人的可爱~
故事情节基本就是剧情简介那样，虽然没有什么大的意外曲折，却也有悬念和小感动小欢乐吸引人一直看下去。美队演的舅舅也挺可靠和真诚的。
舅舅来找回萝莉的戏算是戏的高潮和尾声了，萝莉哭的`好真实，看到这里不感动的人应该很少吧。
最后外祖母林赛邓肯的爆发戏也非常有说服力，情感爆发，却依然理性的女人啊~
整体而言，故事没有歇斯底里，也没有绝对坏人，电影中呈现的理性探讨也是美国社会让人向往的原因之一吧。作为电影而言，算是温馨的小甜品吧。
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