小学生心得体会
我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的小学生心得体会，欢迎阅读与收藏。
小学生心得体会1
我们的孩子陈文熙是5年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。
一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”
陈文熙从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算２４点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，陈文熙有时候测验或考试没考好，心情特别沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，陈文熙基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣
陈文熙在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的`一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。陈文熙也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
小学生心得体会2
我相信你对海伦凯勒有很多要说的。她一定给你留下了深刻的印象！
海伦凯勒是一个残疾妇女，但她培养了自己美好的生活。她是美国著名的残疾人社会活动家。在她出生在美国的第19个月，一场突如其来的疾病夺去了她的`视力和听力，让她一生都生活在一个黑暗而寂静的世界里。在普通人难以想象的黑暗孤独的生活中，但在安妮莎莉文老师的支持、鼓励和帮助下，她对原城区的生活充满信心，重新点燃了生活之火。她以坚强的毅力，克服了失明的痛苦和失聪的障碍，积极投身于快乐的学习、生活和生活。
还记得吗？四年级的时候，我们学了一篇课文《生命，生命》。她带着一颗种子坚强地在没有土壤的环境中长大，用独特的心跳安慰自己……要么乖，要么继续！它也鼓励我们永生，激发我们对生活的热爱。1959年，由于海伦对盲人福利的无私奉献，年轻的联合国为她举行了盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而这背后，你知道海伦凯勒是怎么和外界对话的吗？她10岁左右才能说简单生活的语言，但听不到别人说什么。用手指写在她手上，让她知道你想说什么。她坚持这样艰难的生活。你知道她活了多少年吗？这是一个难以想象的答案。她活了87年。
我知道1967年，海伦来到这里，什么也做不了。也就是在这一年，她停止了呼吸，安详地死去。这就是人们对这个女人的评价。她一生都在向世人证明，“残疾”不等于“无能”！
这样坚强的人难道不值得我们欣赏吗？
小学生心得体会3
心灵相通地做朋友，言传身教地做老师湖北省XX市XX小学五（2）班连城雨家长杨XX我们真的了解我们的孩子吗？我们自身的家教观念正确吗？我们自身的家教方法正确吗？
“每一个有问题孩子背后就有一个有问题家长，家庭教育的最大问题就在于，家长自认为用正确的方式一步步毁掉孩子的自我与自尊”。然后责怪孩子缺乏自控、自立、自我管理能力。这个都是我们作为父母的曾经真实写照，通过不断学习，现就家教心得——与孩子做朋友、做老师2层关系的体会做一个探讨，如下：
与孩子做朋友心灵相通。我们每一个家长都应明白的一句话：“我们的孩子是从我们而来，不是为我们而来？？成为孩子的朋友，是家长最终的归宿，更是家庭教育的前提。”结合自身情况，若想与孩子更好的沟通，需要从以下几个方面加强：
一是充分信任。信任会拉近与孩子之间的距离，并让孩子有信心做得更好。二是换位思考。作为家长工作比较繁忙，应多抽时间与孩子沟通，及时了解孩子的所思所想。随着孩子长大，孩子的思想越逐成熟，孩子有些事也不太愿意与父母说，这时父母不能一成不变的沟通方式与孩子交流，也应该多站在孩子的角度多理解和宽容。
三是尊重人格，维护尊严。首先作为父母应尊重孩子的个性与人格，和孩子做朋友。从语言山应该尊敬孩子，以朋友的方式倾听孩子的诉说，及时与孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜恕哀乐，及时与孩子沟通，对不足和过错，不在外人面前随意评论，这样孩子觉得会没有面子而对父母产生反感。相反，单独在没有人的情况下，进行说明与教导，更有利于孩子的改进。
四是减少职指责、少下命令。过多的要求和乱下命令不但会让孩子产生压力，还会激增孩子的逆反心理。无论学习上、生活上以朋友的身份帮助孩子养成良好的习惯，拉近和孩子之间的距离，倾听所想、减少指责，不施加压力。
五是注重孩子的感受，多鼓励。减少对同一件事情的唠叨，青春期的孩子逆反心理严重，说的次数多了，定会激起对着干情况，所以要注重孩子的感受。
凡是要站在孩子角度想一想，遇到孩子不愉快或委屈的事情，应该适当安抚，对孩子对的想法或者进步地方加以鼓励、表扬。
六是运用“小家长”角色开展“一日当班”。在理解中换位思考，在家庭生活中适当运用角色互换，在节假日定期开展家庭“小家长”一日当班，适当放权，对孩子有能力做的事情，让他试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。尤其是让孩子充当家长的角色，家长扮演孩子的'角色，让孩子参与到做饭、洗衣、打扫家务等事情，体会到父母照顾家庭生活的艰辛，和督促孩子完成学业而操心；一天结束后相互之间对“一日当班”角色给予100分制打分，也可以让孩子看到如何作为父母的含辛茹苦。孩子会为父母的进一步信任而高兴，也能从中体悟、成长。
做孩子的老师，言传身教。俗话说：“教育必先受教育”，平时多学习教育方法，父母是孩子最好的老师，父母一言一行在孩子中起到潜移默化的作用，父母就是孩子最初学习和模仿的对象。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到孩子这样的话语“爸妈，你们自己都做不到，还要求我做？？？？”可见，父母的言行对学生的影响有多么大。做到言传身教，结合自身情况，可从以下几个方面加强：
一是培养孩子兴趣。兴趣是第一任老师。要想让孩子有浓厚的兴趣，作为家长以以身作则，言传身教的父母就是最好的老师。
二是言传与身教有机结合。春期的小学生，他们的模仿力很强，我们天天和他们在一起，他们会把父母一举一动都留在心里，产生着潜移默化的影响。例如：家里厨房水龙头在白白地流水或者一盏路灯在白天亮着，做父母的发现后，如果前去拧紧水龙头或拉一拉路灯开关，在行为上你就起了楷模作用；如果你也司空见惯，不理不睬，反而批评学生不节约水电，那你打铁的腰杆就硬不起，嘴上讲得再好听也没人理会。
身正为范。我认为，父母要自爱、自慎，要加强自身的思想、品格锻炼和修养。让孩子从我们父母的言行一致上，特别是行为规范上感到可敬、可学。这样，父母的话，孩子要听；父母的训，孩子会服；父母指引的路，孩子会走。让我们从身边的小事做起，从关水龙头，拉路灯开关做起。为孩子树立起学习的楷模。
三是营造良好的氛围与学习环境。苏霍姆林斯基有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生稚嫩的心灵。良好的氛围是孩子健康成长的保障，是孩子进步的一个前提。
给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长多陪孩子一起学习，阅读时把书中的有趣的故事和生活中德正反面案例与生活哲理分享给孩子听，慢慢地你会发现孩子从一开始听，逐步学会认真看。其中逐步转化的过程就是最好的方法。
四是家长意见要相对一致。在家庭中，由于家长的素质与性格不同，所受的教育影响、文化熏陶不同，生活经历、从事的职业和兴趣、特长等的差异，因此孩子教育时候尽量保持意见和观点一致，这样让孩子感觉到这样做是得到父母双方认可的，更具有权威性。
五是一定要注重时机。疏导方法不太凑效，得换一招，得扭转话题再说。不管是爸爸还是妈妈，千万别忽视孩子的感受。孩子纵使千错万错，那也不是不可救药，我们应该做的是给予恰当的疏导和教育，而不是一味的批评打骂，这样会使孩子幼小的心灵蒙上不必要的阴影。孩子在失落和无助的时候，会想到找我聊天，说明我在他们心理还算是一个值得信赖和倾诉的对象。
作为父母，我努力做到欣赏孩子，学会倾听孩子意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是孩子内心的需要，是孩子进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。
“名师出高徒”，“教育必先受教育”，“其身正，不令而行”；心灵相通地与孩子做朋友，言传身教地做孩子的老师。这个就是我们家庭教育最重要心得的体会。
小学生心得体会4
20xx年3月6日，还有一天的时间，我的寒假生活就将结束了。今天，有空，坐在椅子上，回想了一下这个假期是如何度过的，反复思索了几回，脑中出现的是：搓汤圆、包饺子、倒茶、喝茶、数红包的画面。这一副副画面里的我，是带着欢笑的；母亲是充满慈爱的；父亲又是如此的欣慰呀！
我是特别的享受如此温馨家庭的。因为呀！这里面都是充满爱的，对于我而言，爱是不能忽视，不能缺少的。
它是力量的泉源，是支撑着，让我迈向成功的一切。
当我称赞母亲包的饺子特别好吃的时候；当母亲把我的房间整理得一尘不染的是时候；当我顾着看对街书摊摆放的新杂志而冲出车水马龙的马路，母亲一把拉住我的时候，她总是说：“你这丫头，没了我，你就不能活了吧！”那时候，我听了心里的确不是一回事，总觉得她怎能这样损自己的女儿呢。但是啊！当我度过了这一寒假，就再也不这样想了……
我看着，家里摆放的年花，发现它们开得并不是灿烂，于是想是不这花的品种不大好呀！？可是，这花的价格比起往年没怎么便宜。
父亲告诉我，因为今年气温底，花呀特别难开。于是，我给花们浇了几天温水，把窗户关紧了许些。果然，花开了，而且是越发的灿烂。我看着这盛开的花，心中不尤一惨。这花呀！当它遇到惜花的人，它的.命运就会完全改写。我也能引用母亲的话，“你们这些花，没了我，你们就不能活了吧！”我是用带着爱的行动救活了花们。而父母呢？！他们是用那带着爱的双手哺育着我呀！一位孩子的父母就好比这惜花的人，他们的儿女在他们那充满爱的怀里，正茁壮成长！
因此，我不禁感到了惭愧的意思。回想起，自己对父母的种种不礼，是如此的愧疚呀！他们给予了我他们的一切爱，他们的心和血，而我给他们的竟然不是孝敬和理解啊！
“对不起！父亲”
“对不起！母亲”
我为自己曾所做过的一切不礼之举道歉了。
爱呀！我竟然不离开你，那么，我就会珍惜你，爱护你的！
这个寒假呀！我所收获的是拥有爱啊！
小学生心得体会5
我经过这短几天的训练，我体会到了一名合格的军人和一名优秀的军人，要经过严格的训练。
在合格的优秀的军人身上的种不怕苦、不怕累的精神，在军人身上的股团结的力量，这股团结的力量坚硬得像钢铁般，但是像我们此刻这样的训练是不会像军人有钢铁般的协和结束的力量。
我在这几天的训练里，体会到了我们的团结的力量是很微弱的，这股团结的力量是很微乎其微的，这对我闪来说是不够的。虽然我们做不到优秀的军人，但最起码要做到一名合格的军人，要有不怕苦、不怕累的精神，还要有团结的精神。
在这几天里，我们的训练都是懒懒散散的，像这样的训练是连一名合格的军人都做不到，我期望在之后几天里不再像以前那样懒懒散散的要把我们有团队精神训练出来。
但让我高兴的是经过这几天的训练，我们不再是以前的我们，一盘散沙似的，沁有纪律性，没有团结的精神，以前我们是父母的掌上明珠，不明白什么是苦什么是累，短暂的训练让我们都成熟了许多。
如果人生是一本书，那么军训便是书中最美的一页;如果说人生是花园，那么军训就是其中最美的一朵花。
俗话说:“不经历风雨,何以见彩虹?”“立正、稍息、向左转、向右转……一遍又一遍的重复着这些滚瓜烂熟的动作，我们受了委屈，自己忍着。路途中遇到困难，勇敢的越过......多少次泪水划过脸庞，多少次放弃的念头在脑海中荡漾，多少次反抗的心理呈现在眼前，这时就不由自主的拷问自己，来这里的目的是什么?绝不是观光旅游，也不是休闲娱乐。而是来这里磨练自己，锻炼自己。此时，我都会大声的在心里告诉自己“坚持，就是胜利!”
坚持下来很不容易，鲁迅先生非常赞赏最后一个，但仍能坚持跑到终点的人。这样的'人在赛程中但又最不引人注目，但却能鼓舞我们这些遇到困难就想退缩的人。坚持是一种品质，需要我们去培养。三天的军训生活，就培养了我们这种品质。还有这样一个哲理故事;每个人都有惰性，而且我们每天都处在惰性包围之中。惰性像稻草，一根根地向我们压来，开始你感觉不到它的重力，但当它越积越多，终于有一天，只须添上最后一根举足轻重的稻草，你就会坚持不住。在军训时，教官会一点一点的把这些稻草弄开。在那些惰性稻草压迫我们的过程中，人是不知不觉地坚持着。这是一种心灵上的抗争。
军训，短暂的三天渐渐的逝去。娇生惯养的我们在那里知道了许许多多的国防知识。感受到了团结的力量，体会到了责任与使命。这短暂的三天，给我留下了一个永恒的回忆，让我终生受益无比。
小学生心得体会6
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
我们学校虽然在中心城区，但生源比较复杂。有很多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而减弱了家庭教育的力气。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的.难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深:
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的。随着社会的发展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是六十一分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，能力的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力气;要多与班主任和任课老师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教育，注意发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
小学生心得体会7
最初了解“主题学习”，是源于拜读xx老师撰写的一篇名为《主题学习报道》的文章。当时那种透过文字想象课堂的感觉，犹如雾里看花，总觉得有几分遗憾。这次真的特别感谢薛老师的帮助和xx校长的支持，我才有机会真正地走进“主题学习”实验下的语文课堂，一睹它迷人的风采。
10月22日，我和同事孙翠平老师相伴来到山水宜人的xx，参加为期一天半的xx市小学语文主题学习观摩研讨会。参加这次会议的有：国家课程中心博士、北京新学校教育研究院xx副院长、山东师范大学xx教授、《中国教师报》xx女士、xx市小学语文教改的领军人物xx老师等诸多教育界专家。此外，还有来自全国各地的小学校长、一线语文教师，共七百多人。会议日程安排得紧凑、充实。
一、同样的困惑，我们能否同样地找到出路
20xx年8月，著名的改革家李希贵先生在xx主持启动了“主题学习”实验。当时实验的定位是：寻找一种在一般学校、一般学生、一般师资情况下都能够适用的语文教学方式。历经八年的时间，这一实验取得了丰硕的成果，xx教育发生了翻天覆地的变化。我们现在看到的是一节节精彩纷呈的语文课堂，一位位风格迥异的xx名师。孰不知，在实验之初，xx教师遇到的是和我们现在同样的困惑。
困惑之一：对一本书与一套书的困惑。主题学习实验要求每学期对8本配套丛书进行课内阅读。可是对这么多年来一直习惯教学一本书的老师们来说，阅读时间从哪里来？配套丛书什么时机出现？
困惑之二：对“三分之一”与“三分之二”的困惑。主题学习实验还有一个硬性要求，语文课用三分之一的时间教教材，用三分之二的时间阅读丛书。这样的时间分配，教学内容能否完成？学生成绩是否会受到影响？丛书阅读是否能起到预期的效果？由此，我想到了我们本学期的单元整合教学以及配套丛书的阅读活动。这一系列问题，也正是我校老师们最担忧的。虽然xx教改的成功经验，可能只是一个借鉴，我们不能全盘拿来就用，因为毕竟大环境不同，学情不同。但是，主题学习实验下的语文课堂的的确确有足够的吸引力，观摩之后，有一种心向往之、行欲效之的冲动和渴望。记得会议结束时，马彩清老师问我观摩的感受，我说心情很激动，也很沉重！我在心里不停地叩问自己：同样的困惑，我们能否像广大xx教师一样，找到我们语文教学的出路？
二、拿来与创新，行动是前行的保障
主题学习是一项实验，更是一个指引。在这一主题下，xx的广大教师发挥自己的智慧和特色，形成了风格迥异的语文课堂。他们有很多的经验，我们是可以借鉴的。例如薛光霞老师的“四读法”，即：一读，自由徜徉乐逍遥（丛书课外自由读）。二读，精雕细琢撼心灵（抓丛书重点、“精点”，课上指导读）三读，异彩纷呈过把瘾（举行多种形式的阅读展示）。四读，千枝万叶攒一树（学生用主题树的形式总结读书收获）。
还有xx第二实验小学王玉莉老师的单元集中高效识写的介绍，更是易于我们课堂操作……我们能否顺利起航，开始我们的课堂改革？有三句话最值得细细品味和分享：①把我们的问题拿出来研究，把研究的结果付诸于行动。----李希贵②教师必须要转变观念，充分地相信学生，把课堂还给学生，教师要学会适度地退到课堂的某一角落，把舞台让给学生！———xx③在研究的路上，我们需要寻找身边的同行者！----李怀源
只有行动起来，在我们的课堂上边实践，边反思，边研究，边改进，才能真正地激活我们的思维，我想没有一种经验是可以纸上谈兵得来的！基于他人经验，融入个人智慧，创新出自己个性化的教学方式，这是我们前行的不二选择！
三、须立足长远，心中有大课程意识
在与xx老师交流时，我也汇报了自己最近几年在课堂中进行的一些初步的探索和尝试。我们实验小学的学生相对来说，是家庭教育意识比较好的群体。学生存在的'问题不是不愿意读书，而是读书不够深入。很多的家长反映：孩子读了不少书，但是总觉得没有在头脑中留下什么，读书更多地是停留在表面。基于这种情况，我在班级内尝试进行了“师生伴读”活动。在学生自由阅读的基础上，老师和全班同学同读一本书。从最初的每学期同读一本，到后来的每月一本。在读书书目的选择上，遵循两个原则：第一个原则是尽量选择和课文内容相关联的文章，如学习了四年级上册第三组童话单元后，我们同读了童话集《稻草人》。
学习了课文《卡罗纳》后，我们同读了意大利日记体小说《爱的教育》……第二个原则是在有多种选择的情况下，尊重孩子们的兴趣。现在想来，这一做法，和我们学校本学期刚刚尝试的单元丛书的阅读，是有某些相通之处的。在读书方法上，老师给予学生必要的指导：读一本书要先读目录，梳理画出书的知识框架，再读整本；感兴趣的地方要多读几遍，及时记录读书感受；读书时，要学会建立新旧知识之间的联系，慢慢形成知识体系……为了促进孩子们的阅读，读书展示和激励评价是必不可少的：读书小报的制作和编辑成册；每周一次的读书沙龙，师生共同畅谈读书感受；读书星级评价；家长寄语……几年下来，学生身上发生了一些可喜的变化：阅读兴趣提高，即兴表达能力明显增强，书面写作初见成效……
通过这次观摩学习和xx老师的点评指导，我对自己的上述做法有了更加深入的思考，现在再回头审视自己一路走来的足迹，发现还不够深入，不成体系。今后还须站在课程的高度进行进一步地规范和整合。xx老师这样教导我：“只研究一节节单独的课堂，意义不大，要实现自己的专业成长，为孩子的终身发展奠基，就要尝试创建孩子们喜欢的课程，有自己鲜明的教学特色，那才是真正受学生和家长喜欢的好老师！”马彩清老师也有同样的见解：“找准自己的切入点，创建自己的课程体系，形成自己的教学风格！”这些教导我真的需要慢慢沉淀、细细琢磨！
xx名师敢于创新的精神、对于教育事业的执着值得敬畏，更让我深思！我们学校是一所省级规范化学校，我们的校长视野开阔，视线长远，更难能可贵的是她格外重视和支持年轻教师的发展。一年来，语文、数学、英语、综合四个学科教师在省市级比赛中取得的优异成绩已然让全校教师欢欣鼓舞！我想，只要我们在校长的带领下，团结一心，勇于实践、大胆改革，我们一定也能创出一片属于我们的美丽天空！
小学生心得体会8
充实的快乐，是本人五一在家做家务劳动的感受。本以为会让自己累得不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反而会因为活动了筋骨而更加舒服，而且时间用来做家务劳动之后，整个人也更加充实的快乐了。
这一次五一在家做家务劳动之前，我从来没有在家做过家务劳动。家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。这一次我申请在家做家务劳动，还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。
当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地应该是非常简单，我一拿起扫把就会的，之后真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的过程中，那些灰尘又飞得到处都是。
这次在家里除了扫地，我还进行了好几项家务劳动。比如说洗碗，比如说擦灰，比如套被子。这些家务劳动中，我最不怎么喜欢的是洗碗，我觉得最好玩的是套被子，而最让人喷嚏不止的.是擦灰。本来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的，他们怕我把碗都给摔碎了，我坚持保证我不会给摔碎，他们才半信半疑的让我洗了碗。不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了，洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难受。
在给家里的桌子柜子椅子擦灰时，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也没什么用，我在擦灰过程中一直打喷嚏，让爸爸妈妈赶紧让我洗洗手去套被子。套被子可以说是我家的家务劳动中最有趣的家务劳动了。以前我总是笑话我的爸爸套被子的时候把自己给套进去了，这一次我套被子不仅套了一个小时，还也把自己套了进去，最后还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。
这一次的家务劳动，让我感到了一种充实的快乐，是我平日里只知道的玩，所没有的体验。
小学生心得体会9
在规定好的这一天，我陪着儿子来到了学校，说起来也是惭愧，因为我都不知道自己孩子的班级教室在哪里，更不知道具体坐在哪个位置，还是儿子一步步领着我走到了教室，并给我指明了座位。由于我这个人喜欢提前做事情，所以这时候还没有到开会的时间，我只能先站在教室外面和其他家长拉一拉家常，例如问问别人家孩子的学习情况呀、家里住哪里呀等等，说的我都快忘了自己今天的任务了。聊了一会儿后，这次家长会算是开始了，各位家长也都陆续到场了，我也按照指示坐到了儿子的位置上，这是一个在班级里居中靠后的位置，谁让我的儿子比较高呢，还记得当年我读书的时候，因为长得太矮了，所以每次只能挑前面几排的位置坐。
很快，教室里面就被诸位家长给填满了，这里有不少爷爷奶奶来给孙子开家长会，也有不少年轻的家长。班主任老师也没有扯太多其他事情，为了节省大家的时间很快就直接进入家长会的主题了，其实家长会要讲的.事情也不多，主要讲的就是关于孩子们的学习情况，以及以后的教学计划。我是知道自己孩子的成绩的，虽然成绩在班上不算太好，但也看的过去，所以老师也不会重点提及我孩子的情况，我随后也看到了整个班级的排名，班上的的确确是有不少好面子的，他们几门科目都是95分以上，这让我不得不感慨道别人家的孩子还真是厉害，看来我得好好地加强一下自己孩子的学习了，不然光是小学就落后别人这么多，以后上了中学了岂不是要排名居末了。
这次家长会，老师分析了每一个孩子的成绩以及他们在平日里的表现，这给我们这些家长的教育提了一个醒，让我知晓了自己孩子在哪里有了进步，在哪里还有着需要改进的地方。总之，这次家长会召开的很成功，让我学习到了不少教育孩子的知识和方法，相信在下一次召开家长会的时候，我会为我的孩子感到骄傲。
小学生心得体会10
在军校，我们参观了部队营房。部队离军校很近，我们走几步就到了。一路上，同学们都把兴奋藏在心底，大家没有一个人讲话，体现出了我们小军人的风采。在部队大门前，有两个威武的、手握钢枪的人民解放军，解放军叔叔表情严肃，一动不动，同学们也不禁赞叹起来。走进解放军叔叔们的营房，只见解放军叔叔们的床上整整齐齐，被子叠好放在床上，枕头靠在一旁，被子上放着叠好的军服，军服上放着军帽，腰带放在床靠外面的那一边，头盔一律在柜子上，茶杯摆放的整整齐齐...... “真整齐呀！”我们忍不住感叹道。是呀，解放军叔叔们生活有作风好，是我们学习的榜样！
军训的最后一个晚上，我们还开展了联欢活动。在联欢晚会上，有拉小提琴的，有吹萨克斯的'，有跳拉丁舞的，有展示歌曲的，有表演童话故事的，还有演小品的.....令我印象最深刻的是601班的同学表演的《感恩的心》，是的，在军训期间，我们要感恩同学，感恩老师，感恩教官！
此外，我们还写了小兵日记，看军事电影等，这些项目，让我感受到了军训生活的丰富与艰难，加油！
军训生活是苦涩的，但也是难以忘却的，只希望这一次的军训经历能给我们的人生更多鼓励，更多启示！
小学生心得体会11
常言道：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。从中悟出一个深刻道理：文章源于积累，只有多读书，读好书，才能文思泉涌，笔下生花。
读书是一种最美丽的享受，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书也是一种享受生活的艺术，当你心情烦闷时，读书使你心情愉悦；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。书能使人增长知识，陶冶情操，汲取智慧，更能让人心旷神怡。
书是一种感悟人生的艺术。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，真的能帮助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
书是人生最大的财富。爱孩子就要培养孩子的读书兴趣，把读书作为挑战电视、游戏机的`有力武器。读书给孩子带来的裨益是多方面的。让读书成为一种习惯，成为生活的一部分，坚持让孩子多读书，让孩子从书中汲取更多的智慧，陶冶情操，培养良好的品德吧！
小学生心得体会12
今日是五一劳动节，我应当做点什么。我望着那脏兮兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧!我拿了一个盆子，在里边灌了一点儿水，把抹布放进去，拿出来挤了一点儿水。我就开头我的劳动了。哇!桌子简直就是一块泥巴啊!脏东西这儿一块，那儿一块。我只好用劲擦，用力擦。反复擦，仔细擦。就这样，桌子最终被我擦洁净了。虽然我手都酸了，但望着那被我擦的'一干二净的桌子，心里别提有多快活了!
小学生心得体会13
星期五，我们学校进行了消防演习。
正在我们安静看书的时候，火灾警报拉响了。大家马上放下手中的书，立马排好队，迅速撤离。一路小跑到了田径场，来到自己班级的地点后马上蹲下、双手抱头。一个班，两个班……直到最后一个班到了，警报才解除，大家都站了起来。唐老师总结说：“我们学校在本次消防演习的时候，从第一个班到最后一个班，用时2分56秒。”还给我们讲了一些消防安全的`知识。
本次消防演习，模拟了真实的火灾场景，教会了我们许多逃生知识，让我印象深刻。
小学生心得体会14
《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊漂流记是丹尼尔笛福的创世佳作。我一直都把这本书当做我一生的航标。
这本书讲述的是一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险好几次遇险，最后一次被困孤岛，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望。圈地驯羊，制造工具，以非凡的勇气和无尽的智慧活了下来。进过他的'不懈努力，运用自己的所知所学历尽千辛万苦，终于顽强地活了下来并还救援并教化了野人星期五，成了孤岛岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。 鲁滨逊这种具有大无畏冒险主义精神的品质我们要学习啊!他最终成为了一个富人。
探险，对于现在的人来说太重要了!
小学生心得体会15
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1、考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2、现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的'50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记……等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
最近，我读了著名动物小说作家沈石溪的作品《第七条猎狗》其中讲述了猎狗赤利是老猎人召盘巴养的第七条猎狗，在一次捕猎中咬死偷袭眼镜王蛇而被误认为胆小怕事，而被主人赶走，在深山老林成为豺狗头子，却在关键时刻不顾自己身危保护主人召盘巴，与豺狗群孤身相斗。文章撼动人心，催人泪下，用质朴的语言描述人与动物之间的感情。
读完整篇文章，我深受感动，特别是赤利孤身与豺狗群相战的那一段，赤利的后腿虽然已只剩白骨，但它仍然使出平生最大的'力气，向正准备进攻主人召盘巴的母豺狗扑去，保住了召盘巴德性命。这一段当中，我看到了人与动物的感悟，也看到了猎狗赤利知恩图报的精神，受到了启发。
读完这本书，我被人与动物之间的感情感动，被动物和动物之间的感情感动，也从军犬赤利身上受到启发，真是受益匪浅。
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