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《天宫课堂》第二课观后感优秀
看完一部影视作品以后，一定有不少感悟吧，为此需要好好认真地写观后感。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的《天宫课堂》第二课观后感优秀，欢迎大家分享。
《天宫课堂》第二课观后感优秀1
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”今天下午，我们观看了天宫课堂第二课现场直播，在观看的同时，我也有许多感受。在五个实验中，给我印象最深的就是第一个实验——太空“冰雪”实验。这个实验演示了在失重状态下，饱和液体结晶的现象，过饱和乙酸钠溶液形成液体球，这个液体球结晶，外观像“冰球”，实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫壮观。
直播中，不仅做了神奇的实验，还向我们介绍了高微重力科学实验柜，无容器材料实验柜等。天宫课堂第二课，又一次让我们看到了中国航天事业的.日新月异，中华民族对无垠宇宙的探索永无止境。天宫课堂第二课结束了，也让我更加相信，在追寻梦想的道路上，我们会不断探索，闪闪发光。
《天宫课堂》第二课观后感优秀2
今天下午第二节课，我们通过视频直播观看了航天员们的太空授课。
在太空里，三位航天员为我们介绍了四个实验，太空“冰雪实验”、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……
其中，令我最感兴趣的是王亚平老师与叶光富老师为我们讲解的.水油分离实验。只见王老师拿了一个装满水和食用油的瓶子，使劲摇晃，我们会发现在空间站里，水和油并没有分离。但是在地球上，水和油已经完全分离。接着，叶老师又快速旋转水瓶，水和油却分离了，这也太不可思议了！同学们个个都看得目瞪口呆，其他的实验也让我们发出很多惊叹。
《天宫课堂》第二课观后感优秀3
神舟十三号发射成功了！我们也迎来了一次“太空摇课”，顾明思义，就是在太空上讲的课，这次太空授课我非常难忘！
讲的这几个实验中，我最感兴趣的是“泡腾片实验”。只见王亚平老师取出半片泡腾片，轻轻地放进“水晶球”里，泡腾片所到之处都冒出了一个个晶莲莹剔透的、可爱的冰气泡。这小气泡在水球里跑来跑去，但怎么也不会跑到水球外。因为这是在外太空，浮力几乎消失，所以为才产生了这样神奇的场面。渐渐的气泡越来越多，就好像颗颗珍珠，水球也胀大了，活像一个吹满气的'气球。最后“珍珠”占满了水球。
这次观看的太空授课可真难忘，希望国家以后可以多开展一些这类活动。
《天宫课堂》第二课观后感优秀4
在这次的天空课堂中，我受益匪浅，承接上一次讲的内容，这次我又见识到了许多有关太空的知识。在实验之前，我看到了中国航天历史发展中一件件令人震撼的事情，同时我也知道，太空并不是无重力的，这一发言纠正了不少人的错误。之后，在三位宇航员的实验操作以及同学们争相问答后，我了解到快速旋转小瓶里的'小油，小油在离心作用下实现分层，之后，宇航员拿着引人注目的冰墩墩向一个方向抛出，没想到他竟然沿原有方向一直匀速移动，他能通过喷气和磁悬浮移动和控制方向等等。这次的讲解和实验不仅有趣，知识含量也非常高。同时，我也希望祖国的航天事业能越来越好，蒸蒸日上。
《天宫课堂》第二课观后感优秀5
这是我们上的第二次天宫课堂。在这次课堂上我们学习了不少航天员在外太空的生活，在外太空不仅可以生活，观察还可以实验。在天空中的冰球是热的，抛出去的东西会在指定的路线以平均速度前行还有一些失重时的`事情等等。航天员们也跟我们实验许多有趣好玩的实验。看完了之后，也在演播室里的老师带着我们一起复习了这些好玩的实验和它能得到的最多的结果。在后面也连线了北京的老师们，了解了航天员的冰墩墩的来历和航天员如果要回来的话还有准备很多东西。在这次直播中，这些航天员和地上的人员们十分的辛苦，他们也十分配合默契。经过了这次的天宫课堂我不禁有了想要当航天员的梦想。
《天宫课堂》第二课观后感优秀6
今天看了太空站中宇航员老师的介绍，介绍核心仓中的东西，在太空中的许多东西与地球上有很大的区别。
老师们在做实验时，我印象最深的是水膜实验和泡腾片实验，宇航员老师把水注入里面时，水的体积不断变大，变成了一个球体，再往里面加入颜色，形成了一个蓝色的水球，并且往里面加入泡腾片时，水球里瞬间出现了许多的气泡，水球一直变长变大起来，而且里面的'气泡爆开后有黄色的液体在水中，让我感到很惊讶，还有在太空中的一切活动都不像地球上的那么容易。
让我深受感动，宇航员老师们在太空中的科学探索激发了我去太空做实验的兴趣，长大我也想成为一名宇航员。
《天宫课堂》第二课观后感优秀7
今天我看了“天宫课堂第二课”。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合给我们进行授课。
航天员给我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……
王亚平阿姨手拿一块棉麻织的白布，将它弄湿以后，王亚平阿姨用手用力的拧，把水都拧了出来。不过，水并没有留下去，而是吸附在了白布的表面和王亚平阿姨的手上，像手套一样，这个实验真的很神奇！
这个实验的原理在于，麻布之间有缝隙，用手一拧，破坏了这些缝隙，所以水就挤出来了。而水不往下流的.原因是在空间站上，水有了吸附能力，所以粘在了王亚平阿姨的手上，像手套一样。
天宫第二课堂可真好看！他向人们传递了科学小知识，让大家对科学又进一步了解！
《天宫课堂》第二课观后感优秀8
今天，我观看了《天宫课堂》第二课。这节课可不得了！老师是神舟十三号的宇航员们，而学生是我们全国的小学生们。
这些实验之所以让我感到神奇是因为这些现象是我们平时看不到的。生活在地球上的我们对地心引力习以为常，而一旦到了太空中，失重带来的'巨大变化就显而易见了。
看到这些神奇的太空实验，我感受到的是科技发展的伟大。如果把时间倒回三百年前，可能我们小朋友连地球是个圆球这样的常识都不会有。而在三十年前，爸爸妈妈小时候肯定也不可能会有中国自己的宇航员们在空间站里给全国小朋友一起上课的情景。等时间再前进三十年呢，也许那时我们要登上太空只需要轻轻按一个按钮，打开一个开关那么简单呢！
等下一次天宫课堂，希望我们小朋友也能真正置身太空来上课！
《天宫课堂》第二课观后感优秀9
近年来，我国航天事业得到不断发展。从东方红一号到探月工程再到现在的神舟十三号，航天工程不断发展，祖国不断富强。-
今天。我怀着激动热烈的心情观看天宫课堂。一个个生动有趣的实验。让我体会到浩瀚星空的`神秘：一个个生活中不曾解答的问题，都得到一一回应。我深刻认识到什么是“星河浩瀚无比，探索永无止境。”我忽然发觉我所了解的连一亿分之一都没有。我不过小小银河中的一粒尘埃，·
但是从事于航天事业的无数前辈涉及到专业知识的自豪与骄傲。又让我感到伟大航天精神的价值之所在。
时代的车轮滚滚向前，翻过了无致春秋。作为新时代青年，我们肩负着历史使命，我们应心怀理想，推动祖国航天事业的发展，为祖国的发展付出不懈努力、
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