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工作后的心得体会

时间：2023-09-23 08:03:41 心得体会我要投稿

工作后的心得体会

　　我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的工作后的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作后的心得体会

　　工作后的心得体会篇1

　　首先，我想我应该是幸运的，因为我加入了公司这个大家庭，更幸运的是我加入了房建工程公司这个充满活力的大家庭。在集团公司组织的培训时，有一个声音一直在身边响起：对，这就是属于你的地方，这就是你成长的地方，这就是你腾飞的地方!在背上行李出发的那一刻，心里充满的是满满的希望…….

　　进入公司，那就意味着你成为了一个公司人，也就意味着你应该具备一个公司人应具有的文化素养，有着“忠信厚德、熔铸精品”的核心理念。这么多年来是什么支撑着公司一路走过来，是什么让公司在竞争激烈的自由经济中蓬勃发展?那就是公司人有着一种信仰，有着一种理念---忠信厚德、熔铸精品。有了崇高的理念来指导自己就有了不尽的力量，以勉励自己不断的努力，不断的前进，直到成功。反之，如果没有了信仰，一个人就不在一个完整的人，而是一具行尸走肉。通过培训学习，我深深地体会到融入到公司文化体系中的重要性，这不但是我做好后续工作的基础，也是指引我前进的灯塔。对于一个人来说，在工作中追求的是什么呢，在追求事业成功的同时追求的也是一种文化氛围，作为一个新员工融入到公司的文化氛围当中去尤其重要。在公司为期两天的培训当中，公司领导悉心的讲解，我深刻的感受到房建公司各位领导的做为公司人的企业文化底蕴。是的，房建公司能有现在累累硕果，也正是结合集团公司“忠信厚德、熔铸精品”的核心理念，坚持着“服务立业，品质求远”的企业文化的结果。当企业的价值得到实现的时候，也是我个人的.价值得到实现的时候。做为房建公司的一员我应该继承着：坚韧、勤俭向上、团结务实、高效的精神;秉承着：珍惜有限，创造无限，服务为本，自强不息的理念，以此在工作中来勉励自己。

　　作为一名新员工，一个刚踏入社会的新人来说，个人职业化目标的实现要与企业的目标相结合。这样才能让自己更忠诚于企业，才能把自己放心的奉献给企业。进入工作当中，我要充满激情的对待每一天，活力是我的资本。虽然初出茅庐的我难免会遇到困难，但正是我有活力，就更要迎难而上。在工作中，要脚踏实地，更要勤奋努力，要怀着强烈的责任心去做好每一件事。在工作中不断学习，不断进步。

　　孟德斯鸠说：“我接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。”人的一生不仅要接受家庭的教育，更要接受社会的考验。

　　大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。在学校时，老师总强调我要培养自己的自学能力，参加工作后我才深刻体会到老师的良苦用心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论知识用的很少，工作中的问题更多的需要我勤思考、善分析、多动手。从工作中，我感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。我所在部门是物资部，也就是材料管理部门。因为物资部要负责项目上绝大数材料，而且材料种类繁多，所以就给材料的管理带来了一定的困难。比如，各种材料的名称规格、用途、用在什么地方、一个地方的用量大概是多少、库存有多少等。在工作当中，我感受比较深的是，很多事一定要自己去做了才知道究竟是怎么回事，就如一个成语所说“熟能生巧”，是的，你要是不去做，怎么能熟悉，怎么能了解呢。所以，多去实践显得尤为重要。再者，就是我师傅常给我说的一句话：在学习的时候要多观察，而且要学会观察。在工作中我时常记住这句话，也尽量去观察，但是有些地方总是“看不清，看不到”，但是师傅稍微一点拨，自己才突然发现是那么回事。经历几次失败的“观察”，我才发现观察的重要性，在以后工作当中我更要不断的去观察。

　　作为公司人员，言行举止，态度都关系着整个公司的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心，细心，用心。就我这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新。

　　通过这次培训、工作，我不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度，企业文化的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。

　　工作后的心得体会篇2

　　时间过的真快，转眼间马上都毕业一个多月了。现在的我仍然不能放的下从学生的角色转变到上班族。可能是由于外面太现实了，一时接受不了。日子在一天一天的流失，而我仍然是现在的我本来想来到这个公司先积累点工作经验，然后在做其他的打算。但是每天重复的工作，并没有给我带来多少乐趣，相反却增加了许多的烦恼。今天心情特别的难受，看到什么都是心里面烦，我也不知道是什么原因。唯一能给我带来点希望之光明天终于可以看奥运会了。对于这个新的工作单位我也不想说的太多，制定的规章制度特别的多，如果有违反的.话，那就罚款。我还真有点郁闷，外面的世界太现实了，稍微有点错误就要用金钱来度量。我觉得这是不可取的。罚钱对于我来说只能增加对工作的厌恶，失去对工作的信息，一点都激起不了我的工作的热情。

　　前几天拍摄的一对客人也对公司发表了意见，觉得这样的公司都是用钱来说话。工作一切围绕着顾客展开，然而说就是靠这样的手段来骗到顾客的钱。最中的目的达到了。现在想象以前的想法真的有点天真，不过在难的事情我也要做，我小时候发过誓，为理想而奋斗终身。现在都毕业一个多月了，未来的职业规划还没有制定出来，悲哀呀？希望自己能够多给自己一点信心和力量，向着目标奋勇前进。我想我会在未来的一个多月中尽快规划出自己的职业生涯，不要在为自己找任何借口。对于我现在跟的老师我对他真的是没有语言了，连点沟通技巧都不会，说话说出来气死人，但内心还是好的。总之，我不会因为着而和他过不去，做自己该做的事情就行了。他说话在难听，那是他的事情。对他的技术我真有点不想跟他了，整天拍摄的都是最简单的，而且没有一点创新，都是些传统的动作。哎，不想说了，越想越是增加自己的烦恼。

　　工作后的心得体会篇3

　　我个人认为客户分层维护就是客户为中心的经营理念

　　实施的具体方式。客户分层维护工作做到实处，不但可以促进个人存款的快速增长，还可以对我行各项产品进行精准营销。结合我行以及我个人维护实际状况，主要阅历有以下几点：

　　1、对客户进行群组划分。想要更好地维护客户，首先要了解客户，把客户按风险偏好、投资偏好、执有产品、工作性质等进行分群为今后精准营销做好预备。

　　2、分层维护是一个长期的过程，只有将维护落到实处才能实现产品的精准营销。维护客户就是与客户建立关系的一个过程。只有实实在在用心去做才能取得好的效果，才能让客户选择我行，认为正确而不怀疑我行的产品，从而实现产品的精准营销。

　　3、打铁还需自身硬，加强自身的'业务学习和职业素养同样重要。只有自身业务生疏，才能更好的服务客户，获得客户的信任。这就要求我们员工加强业务学问学习，生疏各项业务，这样才能更好地为客户服务。

　　4、要擅长利用我行客户维护系统，我行新一代维护客户功能特别强大，不但有理财产品和定期存款到期的提示，还有各类营销商机的提示。依据系统自己认真分析还可以了解到客户的风险偏好，甚至是消费习惯。每天多进几次客户维护系统，每天坚持给7个客户电话，日积月累下来，确定会感觉到得心应手。客户维护率和存款以及产品营销定会取得不错的效果。

　　客户维护就好像是春天播种一样。只要你认真做好客户分层维护这项工作，等到秋天来到的时候你确定会得到不错的成果的。

　　工作后的心得体会篇4

　　在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，透过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业教师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了必须的提高。

　　培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，职责重大，关系到水利经济效益和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。仅有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。所以，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的.安全检查，比如检修传动设备前务必先断电挂牌并专人监护等。

　　在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。透过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了必须了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际状况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。

　　目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自我技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工带给了很好的学习机会，让我们很感到振奋。

　　为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一齐探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一齐提高。不仅仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能透过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中构成了“传、帮、带”。

　　透过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要用心、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化推荐，不断的提高自我的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。

　　工作后的心得体会篇5

　　听了六年班主任的工作交流后，我真的为之感动，原来当班主任有这么大的学问，我从来没当过班主任，以前只知道班主任这个工作不好干，事情太多，但具体怎么不好干，事多哪不是很清楚，听了这几位班主任的交流后，我有所体会：

　　一、“关注”与“忽视”并存。

　　这是宋老师讲的，听到这之后我就不明白，为什么要并存，“关注”什么？“忽视”什么？之后，才知道，对于年龄小的学生，表杨的示范作用就是在关注他的好的地方，“忽视”其错误。我虽然没当过班主任，但我当妈妈了，而且孩子现在也正是这个年龄，我这个人性子急，说话直接，对于自己的孩子也是有什么说什么，看到什么说什么，根本没“关注”与“忽视”，这回我要先将所学应用到自己的孩子身上，这样孩子也不至于跟我学那样说话，因为我在孩子身上发现他的很多问题都是跟我学的，说话语气等等，这回我改，做好孩子的第一个老师。

　　二、工作中的“爱、细、严”。

　　这是三年级的王老师所说，在工作中可能有“爱”，可能有“细”，可能有“严”，但“爱、细、严”这三者兼顾的确是很难，如果这三者都有，那一定是位好老师。在我的工作中，我对学生“严”多，“爱”与“细”少，这样的'话，开始学生会怕我，不敢说、动，可是时间长了，学生就不怕了，不怕之后就管不了学生了，学生不听话了，那就应该像么老师所说：不能让学生怕，应该让学生敬。

　　三、倾注心血，爱生如子。

　　这是五年级的郭老师说的，她说到：前段时间，田静宇的人造耳蜗由于老化完全损坏了，几乎什么都听不见了。他的妈妈联系好了北京一家医院，决定重新为他再做一次耳蜗植入。小小的他，不止一次念叨，“妈妈，我不想做”，“妈妈，手术不成功我怎么办？”，“我以后还能再听见你们说话吗？”……

　　从他的这些话语中，我感受到他此时是多么的恐惧、失落，多么的无助、害怕。害怕自己从此失去珍贵的有声世界！听到这儿，我的心为之一颤：作为老师的我，能为孩子做些什么？怎样让它有信心、有力量、勇敢地走向手术台，不再茫然，害怕、无助！于是，我把田静宇的近况告知了全班同学，并向全班学生发出倡议“帮帮我的同学”，大家献计献策，一致认为：为伙伴打气，奉献爱心！于是我带头给田静宇捐助了100元钱，于是学生们也都纷纷拿出了自己的零用钱，奉献爱心，我们师生共捐助661元钱，为他巨额的医药费增添一份微薄之力，并为田静宇写下了祝福、鼓励的话语，让他带在身边。告诉他：老师、同学、伙伴、朋友，一直在你的背后支持你，一直在为你祈祷祝福！在他临行之前，我特意去家中看望了他，给他带去了心爱的礼物，带去了我的希望、鼓励与祝福，孩子既高兴又沉默。当我要离开时田静宇默默地低下了头，跟我说：“老师，下学期你还要我吗？”“要，老师等着你回来。等着你清楚地听我讲课，考个好成绩。”；说到：为刘一铭同学擦吐的东西，连他妈妈都不管时，我的眼睛湿了，眼泪在打转转。我当时脑海中就呈现了田静宇那渴望的神情，刘一铭那感动的目光，是呀，老师要是都能作到这样，孩子还会与我们不亲吗？还会不听我们的话吗？他们也有爱，有负出就会有收获。

　　工作后的心得体会篇6

　　不懂就问，是每个人耳熟能详的建议，但为何我们大部分人从小时候的“不懂就问”到“不懂不问”甚至到“不懂装懂”呢?

　　其他的人我不太知道，就我个人而言，小时候唧唧呱呱，不懂就问，把人问烦了，就比如我现在两个娃，如果他们真的所有问题不懂就问，我估计一天到晚要被烦死了，或许我也做了他们“不问”的助推手，很是愧疚。

　　以后孩子问的时候，如果自己不懂，或者就算懂为了培养他们自己寻找答案的能力，应该回复“这是个好问题，我们看看如何能够找到答案”而非“专心做自己的事，不要关心太多不相关的事”“等你长大些就懂了，现在和你说你也理解不了”，就算曾经被这样对待过，也不能成为自己犯错的借口。

　　到“不懂也不问”的阶段，通常都是受到了“这种简单的问题也不会，你脑子呢?上课/培训干嘛去了?怎么这点常识都没有”（言外之意，问出这种弱智的问题，真怀疑你的智商），士可杀不可辱，干脆不问“你就不知道我不懂了吧”。但事实是迟早会暴露出来的，其后果比受到智商的质疑更加惨烈。

　　“两害相权取其轻”，这时候就算受到了这种质疑，还是要坚持问。

　　做到这点当下非常难，但突破之后就相当于打怪升级了，后续的事情简单很多。

　　我上学的时候也不太敢问，上班之后怕暴露自己无知也不太敢问，纵使学习工作勤勉多年，成绩一般，最严重的问题就是“不敢问不懂问”。现在我会经常和孩子、年轻一些的同事强调“不懂要问，没关系，我们都是这么过来的”。

　　前面提到的突破还有个就是不要觉得问人是伤自尊的事情，自己的心态摆正，只要我们不偷、不抢、不伤害他人，其他所有需要或者想要的东西都值得我们努力尝试。

　　不过为了避免浪费他人和自己的时间，我们在问之前需要做好这几步：

　　自己思考（可以借助文字梳理，有时一开始没答案自己梳理着就有答案了，比如我曾借助写给低谷时候的信、想要**时候的信梳理出了困惑自己已久的'问题）

　　借助网络工具搜索，比如谷歌、必应（关键词搜索，可以多写几个，尽量少用百度，太多广告了，我已经不大用百度搜索好多年，偶尔用下百度网盘或者前两个搜索引擎实在搜不出来的时候百度试试运气）

　　想好请教时候的措辞“如，**老师，这个问题我没搞懂，我是——————想的，但是好像不通，不知道问题在哪里，你可以帮我一下吗?”“**，你什么时候有空?我这有个问题需要向你请教，我通过谷歌和知乎等查了一遍还是没有找到什么有效信息”

　　一些简单的分享，希望对问问题有顾虑的人有些参考作用。

　　人的一生不懂的太多，不必羞愧，撞到了不懂的，把它变成懂的是件幸运的事。

　　如果实在不想弄懂也没有关系，彻底放下，毕竟要学习的东西实在太多。

　　最后想提一下，问了一般有两种结果，有回复固然好，如果问了人家没有回应，也不要责怪他人或者自己，每个人有自己的课题，对你来说紧要的，对他人未必同样紧要，问了没有收获自己也没失去什么，没有关系。（千万不要用诸如“他看不起我”“他就是不想帮我”“这人对我一点都不关心”之类的小心思来伤害自己，放下继续前行如问另一个人或记本子上以后再问）。

　　工作后的心得体会篇7

　　“嘿，小伙。你是政府新来的嘛？”刚走出食堂，耳边传来一个洪亮的声音，侧身一看，几位和蔼的阿姨正微笑地看着我，我拘谨地回答到：“是的，我是才来的选调生。”“选调生？优大生个嘛，你啷个来我们这点哟？”面对阿姨突如其来的问题，我没有马上回答，我对她们笑了笑然后离开。阿姨关于我为什么来到这里的问题，我想也是老乡们对选调生为什么来基层的疑问，关于这个问题，我的回答是选择。

　　我选择荣誉，所以来到这。选调生的队伍是光荣的，选调生的全称是选调应届优秀大学毕业生，“天之骄子”是社会对大学生的称呼，选调生是“天之骄子”中的佼佼者，是大学生中优秀的代表，这光荣的称号吸引着广大青年进入这只队伍，投身到基层这片广袤的天地。选调生的事业是光荣。脱贫攻坚是一场创造历史的“战斗”，它的胜利将首次整体消除中华民族几千年来绝对贫困现象，能成为一名光荣的排头兵，奋斗在这场载入史册的战斗的一线，将是我最灿烂的青春。

　　我选择梦想，所以来到这。“我要到北京闯出一片天地”是无数北漂奋斗青年的梦想，“我要到基层闯出一片天地”是我的梦想。毛主席曾说：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”成就一番事业不是只有在大城市才能实现，在农村、在基层同样能有所作为。八步沙六老汉，躬耕三十八年，艰苦奋斗完成治沙伟业；塞罕坝务林人，传承数代人，爱岗敬业建成美丽高林。只要沉下心来，踏踏实实地干好工作中的每一件事情，在基层，平凡的我也可以做不平凡的事情。

　　我选择使命，所以来到这。每一代人有每一代人的使命，为民族独立而奋斗是革命战争年代年轻人的使命，为城市发展而拼搏是经济建设年代年轻人的.使命，为乡村振兴而努力是我们这代年轻人的使命。城市的夜晚街市如昼，流光溢彩，但在一些大山深处，日落之后，一片寂静，微风吹过才能透过树林能看到零星的灯光，老乡们的生活有待提高，基层需要有才华、有胆识的人。在高等教育下成长的我，接受过先进思想的洗礼，接受过前沿科学的熏陶，接受过先进技术的培训，我坚信能完成为人民谋幸福的使命。

　　我崇尚荣誉，追求梦想，肩负使命，所以我选择了选调生，所以我来到了这里书写无悔青春。

　　工作后的心得体会篇8

　　我是一名90后的狮子座男生，是安徽六安金安区横塘岗乡的一名选调生。如今毕业3年有余，回忆往事，感触颇深。今天，和大家分享一下我的故事。

　　大学时，凭着狮子座敢拼敢想的干劲和老师的栽培，我当选了校社团社长，并且顺利入党。也正是因此，我具备了成为选调生的硬性资格。学校的大力推荐加上自己的努力，我终于如愿考取了选调生。毕业前夕，很多同学向我投来羡慕的目光。当时，自己年少得志，满怀抱负，一心走仕途。我依然记得选调生入职培训那天，市委组织部的会议室座无虚席，空气里弥漫着湿热的味道，市委组织部的领导坐在远方的主席台上说：“我相信，若干年以后，你们中的大多数人都将成为乡镇干部的中流砥柱。”这句话，深深刻在了我的脑海中。

　　想象永远是那么美好。来参加工作之前，我认为选调生应该是这样的：即便不存在一人一间办公室，但人手一台电脑应该是没问题的；即便住不了电梯楼，但高大上的办公楼应该是没问题吧；即便不存在一人一辆车，但经常外出部门配备一辆公车应该能保证吧；即便不存在工资以年薪计，但生活应该可以不用像在校生那样拮据吧；即便工资再低，但作为国家公职人员访亲探友应该很有面子吧；即便中午不休息，但双休日时间自我支配应该没问题吧；即便自己刚出校门，但只要有人愿意教自己认真学，开展工作应该没问题吧；即便基层再苦再累，但呆在办公室日不晒雨不淋应该没问题吧；即便规定朝九晚五，但早上晚一点来晚上提前一点走应该没事吧；即便到偏远的乡镇工作，但组织应该始终能记得自己的吧；即便说工资固定，但组织也会根据实际情况给予一些补贴或奖励吧；即便。

　　然而，现实却总是那么骨感。即便自我做出了那么多让步，但实际还是和想象之中有些许的差距。没有想象中高大上的办公楼、没有预期中的朝九晚五、也没有想象中自由的双休日。抱着既来之则安之的心态，调节好心理，轻装上阵，开始了可能要干一辈子的事业。

　　根据按需分配的原则，我被安排在乡党建办。本部门一起共4人，一间办公室，电脑2台，我与我的师傅共用一台电脑，前期主要自我学习，了解工作内容和配合本部门其他工作人员相关工作。作为21世纪提倡无纸化办公的时代，几人共用一台电脑是什么滋味，也许用所有的语言来表达都显得苍白无力。由于同事使用习惯的原因，电脑桌面常常杂乱无章，文件常常和自己玩捉迷藏，甚至是玩失踪，并且电脑的使用常常需要按照轻重缓急排队，就是这样的状况，还得拼着劲成长。

　　这快鱼吃慢鱼的时代，很多时候，也许不是我们想那么拼命，而是社会、环境、家人让我们不得不努力。掐指一算，13年的校园生涯在不知不觉中结束，自己的成长成才父老乡亲都看在眼里、记在心里。第一次以上班族的身份回家，也想风风光光、体体面面，但也许是受社会风气的影响，大家对公务员身份不是那么期盼，恰恰是对几年前辍学打工，如今带着妻子、孩子，开着自己车子、拿着票子回家过年的年轻人赞不绝口，经济基础决定上层建筑却也是一点也不假。作为选调生，赶着又挤又闹的客车，为父母和弟弟妹妹包不起又红又大的红包，内心有些许愧疚。晚上躺在温馨又熟悉的.床上，不断进行自我反思，久久未能入睡。当告诉别人自己是选调生，别人却一头雾水时，我深感自己肩上的责任，决心树立好“选调生”品牌，时刻注意自己的言行举止，多干事，干好事，让更多的群众知道我们、了解我们、拥护我们、支持我们，让选调生这个称谓更加光彩夺目。

　　说到工作时间，我想用几个字来形容，“多、杂、繁”，“白加黑”“五加二”是工作的常态。因为工作，你可能会减少对父母尽孝的时间，也可能会顾不上对家庭成员的亲情、与亲朋好友的友谊，但正因为有了许许多多这样的乡镇干部，基层建设才会更加坚强有力。身边的小伙伴偶尔也会吐槽说，有时候常常感到“心累”，当多件工作安排交织重叠的时候，这边催着你报报表，那边催着你报总结，加之文字材料多、质量要求高，一个材料往往要修改四五次才能过关，我们往往感叹，如果可以有分身术该多好呀！但感叹之余，又埋下身子继续攻坚克难了。有时候难免会问，这么狠、这么拼、这么玩命，这群人究竟为了什么？其实，时间长了、思考久了、浸透够了，你也就明白了。那时候，也会觉得很累很心酸，但我清楚地知道，收获必然需要过程，做三四月的事，在七八月自有答案。

　　很多时候，我们走着走着，就忘了为什么出发。选择选调之路的很多朋友，最初走上工作岗位的时候，多少是有些志向的，是想为社会作些贡献的。当然，也是因为“选调优秀大学生到基层工作”的光环、一开始就是储备干部的自豪，对选调生涯怀抱着玫瑰色的憧憬与幻想。但是很少有人考虑过，乡镇工作的每一天、每一时、每一刻，都是实实在在的，而付出与收获很多时候却并不成正比。很久以后，我慢慢开始明白，如果你没有做好扎根乡镇工作的准备，或者说，如果你不甘愿成为乡镇干部的“中流砥柱”，选调生之路并不适合你。

　　回望过去，一开始我觉得这里仿佛像一座无形的围墙，困在里面，感到无措和些许的难过。但后来我慢慢意识到，正是在这种平静的生存与打拼中，那些当时的艰辛，都已经蜕变为成长的底色。我很感激那段岁月，它填补了我个人经历的空白，也令我更加懂得珍惜当下。因为这就是自己想要的生活，这就是自己想要的人生。

　　草木蔓发，春山可望。这世上没有一份工作不辛苦。生活虽然还很苟且，但我仍愿意怀揣着玫瑰色的梦，一路奔涌而上，不断遇见更好的自己。

　　工作后的心得体会篇9

　　刚刚毕业，初入社会，受伤、彷徨、不知所措，等等等等等，这一切的一切都是在所难免，但是，对于我来说，唯一不变的是，一直不灰心，始终对自己不抛弃、不放弃。我坚信：努力，有改变就会有进步！

　　从学校出来，就会面临很多问题，诸如工作，生活，找对象一类，都是要解决的问题，可是我们绝对不能盲目。我朋友小崔，他是个幸福的人，就要打算月底结婚了，这不是每个人都能做到的，得有实力，得有资本养得起家，我没有，所以我还要奋斗。

　　我的应聘真言是：我要的是工作，不是工资！

　　这样的信念使我很容易在这个社会上生存，所以，现在我可以在安徽一笑堂茶业公司里学习，公司虽然不是什么巨头，但是对于我这个初出校门的学生来说，同样可以学到相当多的东西，没有工资、更没待遇，这使我更加努力的学习，更加谦虚的向师兄师姐们请教，因为我知道，公司最终不会让一个毫无用处的职员留下。

　　很多时候，我个人认为我的一些同学、朋友在找工作的过程中走进了一些误区，总把工资、待遇放在最前面，而最先考虑的不是前途、发展和将来。这样完全不好，刚毕业，家里也不会指望自己挣多少钱，都是父母的骨肉，他们也能体谅的，更不是说一年带个多少多少钱回家才算是好儿子、乖女儿。

　　道理是这样说的，我们要把眼光放远，刚毕业，可能一、两年内工作都不会有什么起色，或许有时候还得需要家里贴补点生活费，这些都是很正常的.，而且有很大的可能，但是面对这样的情形，我们不能放弃，更不能因为眼前的境况就随意找份工作糊口，这我不同意，还是那句话：我要的是工作，不是工资。如果真的缺钱只想要糊口的话，干什么不行，那些工厂里、工地上的活多着呢，而且工资还高，工作不分贵贱，但是你扪心自问一下，那些活都是体力活和技术活，你能行吗？你能长久的坚持吗？

　　很多朋友不理解为什么我愿意在这公司这样被“剥削”，都说我是不是大脑不好使、脑袋进水了，都不明白为什么有些不错的公司让我去面试都被我以已经找到工作回绝了，都劝我不要学了，其实他们完全不明白我想要的，我不愿意为了眼前的工资去放弃这样的学习机会，即使学习过后我还得重新找工作，那样我也会觉得值！

　　一份好的又前途的工作，比一份眼前的“高”工资好多了，我不是“富二代”，人生路怎么走，得靠自己，一笑堂的总监教会了我，做大脑勤劳的人更容易成就事业。

　　无论结果是什么样子的，我都是会努力的！

　　工作后的心得体会篇10

　　幼儿时期是人生的启蒙时期，是塑造健康人格、形成良好道德品质的重要时期。但从目前独生子女所处的家庭环境来看，孩子所理解的道德熏陶和教育并不乐观，星星的地位就像月亮一样。父母重智轻德的教育，让我们的孩子从小就养成了“以我为中心，任性、傲慢、粗暴”等不良道德意识和行为。幼儿园是儿童理解教育最基本的时期和主要场所。它有义务和义务帮助我们的孩子克服自己的缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们适应未来社会的发展，造福社会。因此，对幼儿园儿童进行道德教育是非常重要和必要的。

　　然而，我们也看到目前幼儿园德育的材料和方法存在许多不足。如果德育教材过于抽象，德育教材不遵循儿童社会发展的规律，将儿童德育与儿童社会教育割裂开来。在方法上，老师是最占优势的，忽视了孩子的主体作用；注重群体教育，忽视孩子的个体特点和差异；道德知识最重要，忽略了孩子的内在需求。在幼儿园，“重说轻做”的.倾向，让一些孩子说话有了自己的想法，但他们的行为却不一样。德育效果不佳，当前的德育教材和方法亟待更新。因此，我们学校在德育过程中不断摸索。

　　第一，在日常生活中渗透德育

　　幼儿园德育不是一堂单独的课，它渗透在孩子日常生活的每一个环节，无时无刻不在影响着孩子的成长。比如在晨间活动中，我们引导孩子主动和老师的同伴打招呼，早起的孩子会主动关心班级的自然角落，给自然角落的植物浇水。我们改变了传统的命名方式，让孩子找出班里哪些孩子没来公园，让孩子学会关爱同龄人，热爱群体。在自由活动中，我们引导孩子学会互相谦让，学会与人互动的语言，愿意与同龄人分享自己的玩具。午餐时，培养孩子良好的饮食习惯，吃饭时不掉米粒或吃剩的食物，吃完后有意识地收拾餐具，抓住有利的教育机会，进行有针对性的教育。每两周一次的升旗仪式也是我们公园的亮点，因为这也是对孩子进行道德教育的一种有利方式。活动前，我们会结合相应的季节性、月度教育重点和重大社会活动制定相应的计划，选择孩子喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等。从而在轻松、幽默、愉快的氛围中开导孩子。

　　第二，优化教育活动，让孩子成为德育活动的主人

　　在幼儿园开展德育活动时，应把丰富多彩的教育活动作为德育的重要载体。德育活动应改变形式化和单一化的现状，与各科活动有机结合，开展综合性活动，走进儿童生活，注重感知和体验，充分释放儿童的生活潜能，激活创造精神，注重培养儿童探究研究和终身发展的能力，使儿童在活动中学会为人处世。我们不是给孩子灌输道德知识，而是在孩子的实践和个人经历中。我们利用日常渗透、游戏、情景表演和儿童参与，鼓励儿童成为德育活动的主人。比如在儿童游戏中渗透德育素材：给老太太让座，帮弟弟穿衣。组织孩子参加自助餐、玩具等活动，孩子从中感受到分享的快乐。故事的表演让孩子体会到帮助别人和关心别人的乐趣。在活动中，孩子成为活动的主人，幼儿园的德育活动不枯燥，孩子有学习的兴趣和动力，这有助于孩子将外部的道德观念内化为自己的行为准则。

　　第三，在德育主题活动中深化德育

　　新学期一开始，新中产阶级的三个孩子就受到了欢迎。汾西幼儿园对他们来说陌生又陌生。为了帮助他们尽快适应幼儿园生活，融入群体，我们中产阶级的孩子充分发挥了兄弟姐妹的作用，带领弟弟妹妹们参观幼儿园。才艺展示后，他们帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活。在抚养孩子的过程中，培养了孩子的交际能力，中产阶级的孩子在活动中逐渐学会了。中秋节，我们以年级小组的形式开展大型活动。孩子们陆续从家里带来月饼和糖果。在活动中，孩子们尝试我的，我尝试你的，并学会与他人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动。在活动中，我们和孩子们一起了解了祖国的大好河山和民族文化，深深地促进了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了装扮教室，孩子们和他们的父母制作了独特的灯笼和小国旗，使我们的教室看起来非常漂亮。“秋天真美”“迎接新年长一岁”“寒冬”等活动也充分体现了德育对孩子的重要性。

　　第四，做好家长，建家园促进教育

　　儿童道德教育不能单靠幼儿园的努力，必须坚持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都应加强对儿童的道德教育，促进儿童的健康成长。我们通过婴儿成长书、父母花园、父母会议、父母开放日和家庭友谊活动开展教育。

　　此刻，有很多孩子自私、任性、霸道。所以，我们通过了婴儿成长书和父母的花园

　　工作后的心得体会篇11

　　教育与最好的教育

　　有这样一个小故事。

　　从前，有一棵很小的番茄，安静而快乐地生长着。但是人们都告诉它，只要它努力，就可以长得大，结的果实会像西瓜一样大，像香瓜一样香，像苹果一样营养丰富。于是，小番茄很努力地吸取营养，很卖力地做着体操，运动强身。结果，它的果实仍然只是小小的番茄。而且，现在的小番茄以为自己不再是番茄了，到处夸耀，说自己是一棵苹果树。

　　教育潜藏着巨大的可能性，所以，教育工作者总是对这种可能性充满了憧憬，孜孜追求。可是，番茄终究不可能成为西瓜、苹果。遗憾的是，这样的常识往往被人们忽视甚至遗忘。

　　什么是教育?

　　卢梭认为，教育即生长，这揭示了教育的本义。教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外在的东西(例如知识)灌输进一个容器，今天的教育一直在给生长设定一个目标，比如适应社会、求职谋生、做出成就之类。我们往往以为自然生长没有价值，面用功利的目标规范着生长，结果往往是压制和扭曲了生长。其实，教育的终极目标是使人能够感受幸福，获得幸福。一个天性得到健康发展的人，才是幸福的，这就是教育的价值。

　　小番茄最终不能认识自我，这样的生命个体是健康而幸福的吗?

　　如过说教育即生长，那么，教育的使命就是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境?让孩子始终觉得自己行，自己能行，周围都是期待、相信、宽容，是生长最需要的温暖和养分。

　　我曾经是一名奋斗在一线的教师，教过的学生不少，也干过很多吃力不讨好的事。

　　接手新班，知道胡杰很顽劣，常常惹是生非。是家长和老师眼里的问题孩子。

　　为了千方百计地提高他对学习的兴趣，让他把注意力转移到学习上，我急切地寻找机会。经常有意识地为他创造展示的机会，给他树立信心。经过一段时间的努力，我欣慰地看到，他安静多了，对学习投人多了。

　　不久后的一天，他又偷懒了作业没有完成.第三次说放在家里。一番软硬兼施之后，我还是强势地从他书包里掏出了那本空着的家庭作业本。一时间，付出的很多心血、恨铁不成钢，汇成一股恼怒。我提出要告诉他的'父亲或者退学他父亲管教他比较严厉，他很怕父亲。退学，他更加无法面对。他哭着请我原谅，我以他屡教不改、故伎重演为理由，坚决不同意。

　　相持了一会儿，我转身准备离开的时候.孩子竟然在我身后跪下了：老师，求求你我惊往了，一把扶起他，告诉他，遇到手机么样的事情.都不允许这样求饶。

　　那一幕，很长时问一直在我眼前挥之不去，内心还有一份自责和挫败感。我不得不反思：孩子为什么不愿意完成作业?因为他需要玩耍的时间。我作为教师为什么不能体谅孩子的偷懒和撒谎?我们所谓的尽心尽职迫使做没有止境的作业，究竟是不是过于功利?教师权力、强势教育对于孩子，多么可怕!这件事情，失去尊严的不仅仅是孩子，还有我。

　　在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。一个有闲暇的孩子才能放松，觉得自由。卢梭强调：误用光阴比虚掷光阴损失更大!今天的孩子最缺少的是闲暇的光阴，缺少的是在闲暇中的自然生长。所以，老师，请宽容那些用各种方式争取闲暇的孩子吧!

　　前些日子，和我十几年前的几个学生相聚，他们都已经工作，有了家庭。

　　席间不免忆及小学生活。大家又一次兴致勃勃地谈论毕业班的数学老师很严厉、很负责任的一位老师。他们模仿当年这位老师的动作只要学生的数学题有了他认为不该出现的错误，就笑着挥手，连说：来!来!来!学生都知道他的意思，以至于有的学生一旦被招手过去训话，脸色就立刻惊变。

　　当年老师的过激行为，经过时间的沉淀，这些长大的孩子在笑谈之余，能够轻松看待老师严厉，都是为他们好。经过那段时间的强化，帮助他们养成了细致、认真地对待学习的习惯，也让他们的数学思维、解题能力提升很多。

　　学生的话，当然也有顾忌，况且也不代表受伤孩子的全部感受。作为教师的我听着，心里自然有着另一番滋味。

　　什么是最好的教育?

　　教育的形态有很多种.一种时时刻刻端着教育的面孔，严肃沉重、喧嚣华丽;还有一种.就是静悄悄地生长没有强势，没有灌输，更没有逼迫，好奇心在发展，思考力在提高.灵魂在逐渐丰富

　　其实，教师很多时候也很无奈现实社会环境的限制，今天的教育评价还不够健全，评价结果关乎着教师的利益。很多时候，教师自己没有自由，没有闲暇。没有能力给教育即生长以施展的空间。但是，作为教师，还是要努力做一名明师明白教育的真正本意，明白每个生命个体在教师陪护下的这个阶段什么最重要，明白什么是健康生长的生命最需要的不要以为了学生好来漠视儿童生命成长的权利，尽可能给学生能够舒展生命的空间。

　　也许我还不能描述出最好的教育的样子，只期望，教育的面孔即使严肃，也应该透出足够的恬静、温馨、从容，呈现出田园牧歌般的生命气息和美好。

　　工作后的心得体会篇12

　　自从学了河南省乡村振兴局申兰石的关于巩固脱贫成果后评估工作专题培训，县委巡察办驻杨峪河村工作队对于后评估工作的重要意义、关注重点、操作重点都有了更深的认识。

　　申兰石同志从二方面着手，对后评估工作做了全面深刻的阐述；

　　一、解决思想认识上的偏差

　　目前，自从打赢脱贫攻坚战，实现全面脱贫之后，全体驻村干部普遍存在松松劲、歇歇脚的松懈心理。因此，必须压实各级主体责任，及时纠偏，提高广大干部对后评估的重视。今年后评估检查有三个不同，一是统筹各方力量，综合编队，将带队人员、第三方评估机构、抽调人员进行混合编队，统一领导、合理分工，形成合力，推动后评估工作深入开展。二是样本量大幅增加，省内后评估抽查样本为脱贫攻坚检查的3到4倍，保证各个群体全覆盖。三是注重后评估成果运用，将后评估的结果作为干部考核奖惩的重要依据，对于后评估考核成果不合格的'要严肃问责、处理。

　　二、后评估操作方面

　　一是检查方式。派出综合队采取定性与定量结合方式结合方法，分两批进驻被评估村，第一批主要为看材料，走访，三天后调查人员入村走访，第一批定性检查，第二批定量检测。

　　二是目标选取。国家后评估一个省3到4个县、省后评估51个县，摘帽县19个，每个县15个村300—400人，选一两个村的一个村民组全覆盖，按照3：5：2的比例选取受访户，其中监测户全覆盖。

　　坚持问题导向突出，从后评估的各个环节，都从问题出发，从数据进行对比研判，优先选取存在数据矛盾的对象。注重闭环印证，所有的材料与入户的现状相互印证，暴露问题。

　　通过对河南省乡村振兴局申兰石关于巩固脱贫成果后评估工作专题培训的学习，让我对后评估工作有了更深认识，也更明白了自己责任重大，明白了工作数据的精准度、准确度，正确性至关重要。后评估工作，是代表全县接受全市、全省乃至全国的检验。保证汇报材料真实准确、访谈提纲详实好记、会谈流程熟记于心，积极开展入户走访，让全村重点户，对于自己收入、享受政策均清晰明了，充分认可。保证后评估准备工作顺利完成。

　　工作后的心得体会篇13

　　近日，在单位领导的推荐下，我阅读了《积极去工作》这本书，此书堪称是一位良师益友，书中对工作方法、沟通协作等方面的独到论述与见解，使我深刻了解到积极工作的重要意义--积极去工作不仅是一种工作态度，更是一种工作方法和工作哲学。而积极去工作所诠释的那种工作态度恰恰就是决定我们人生的转折点。

　　工作，是一个人施展自己才能的好舞台，无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、积极去做，总会有收获，这是不变的真理。但是一个认真工作的人，只能称作称职;一个积极工作的人才能企及优秀。积极去工作在于情感的融入，勤思考、多创意、敢超越，具有积极主动的工作意识在里面，积极工作的标准追求，不仅仅是完成任务而已，而是具有工作的责任心和使命感。

　　责任心是积极工作的关键跟动力，是一种义不容辞的担当，是一种责无旁贷的义务。有责任心就是要用感恩之心思进取、谋发展，积极做事，聚精会神，竭尽所能才是。责任的标准就是能把别人做到合格的事情做到优秀，把别人做到优秀的事情做到卓越。责任能让人无论什么时候，无论什么地方都能履行好自己的.职责和义务。我身在综合柜员这个农发行的第一线工作岗位上，深知农发行不仅为我提供了学习跟施展才华的机会，更是我未来人生的大舞台，我怀着这份感恩的心情更是应该以主人翁的责任感来做好自己的工作。因为我选择了农发行的这份工作，就是选择了承担农发行赋予我的这份责任。

　　时代在变，环境在变，我们的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现，新的情况发生，这都需要我们积极去对待自己的岗位工作，积极去学习新的知识，积极去服务好每一个客户。与时俱进，以严谨的工作态度，扎实工作，不断进取，与农发行共同成长，共同创造更美好的明天。

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