孩子的读书个人心得体会

时间:2023-10-23 11:28:17 心得体会 我要投稿
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孩子的读书个人心得体会

  有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的孩子的读书个人心得体会,希望对大家有所帮助。

孩子的读书个人心得体会

孩子的读书个人心得体会1

  这样坚持转瞬快三年了,小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。原来我是想看看他识字的能力,没想到大约1000字左右的文章他竟然能够读下来,大约有20来个比较生僻的字词不认识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起谈论故事里的某个情节。他能告知我这篇文章讲解并描述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。

  但这确实使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,关心他理解和感受书中的语言与人物形象;学习使用正确的用词和语句,并鼓舞孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思索,把文本语言转化为吸收养分的'过程。

  如今的孩子,学问的接触面广,虽然有“书中自有黄金屋”之说,但是他们小小的年纪很难辨别出语言表述的好坏,许多怪话,脏话他们一下就记住了;许多人物形象他们很难辨别出好坏,对于不认识的生僻的字词他们用猜的,对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和推断的年龄,我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。

  在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的气氛,我们也要经常做读书的典范。小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大气氛下,读书的精神和气质是很简单受到感染的,渐渐的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决,可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓舞,一起谈论书中的情节,学习使用正确的用词和语句;并鼓舞孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思索,从而提高孩子的表述能力,形成良好的语言习惯;关怀他所关注的事物,一起共享好玩的内容,与孩子成为真正的伴侣;让孩子感受到父母的参加而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。当然,陪孩子读书不是象我写得那么简单,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐烦,要想方法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。

孩子的读书个人心得体会2

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。其实,对于我们每个人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。可见阅读对我们每个人的好处,因此如何培育孩子养成良好的阅读习惯,使其受益一生,是我们每个人都在思索的问题,我们家庭的做法是:

  一、培育读书的气氛

  典范的力量是无穷的,让孩子爱看书,家长必需爱看书,假如家长平常很少看书,要求孩子看书的话也是苍白无力的,家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子,所以给孩子创造读书的气氛很重要。

  二、争取坚持每天与孩子一起读书

  与学校开展的“阅读存折”活动有效结合,营造家庭阅读气氛,比方每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段,这个时间不看电视、不打电话、不说话,只有阅读;给孩子读书,孩子从中获得的,经常并不只是学习技巧,还可以让孩子学会共享与参加,它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书,会增加许多和孩子聊天的话题。在和孩子商量书中的内容的同时,受益的不止是孩子,进步是共同的。让读书成为生活的一部分,孩子会渐渐养成期盼看书的好习惯。

  三、用耐烦培育阅读习惯

  阅读习惯不是一天两天就培育好了,需要时间的积累,需要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子,每幅图要让孩子多看几遍,一个故事可以多讲几遍。要有意识地与孩子沟通阅读心得。

  四、利用周末,带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍

  在图书馆阅读,孩子可以感受和享用另一种读书环境,有助于培育他的`读书兴趣和借阅到自己喜爱读的书。

  五、鼓舞孩子主动参与学校组织的阅读活动

  通过参与活动增添孩子的读书动力,经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成果。

  这是我们家培育孩子读书方面的一点点体会,信任有这个愿望,并专心了,孩子肯定会爱上这项有益的活动的。

孩子的读书个人心得体会3

  时间过得真快!转瞬间我的女儿成为一名一年级的小学生了,已经开始学习拼音与汉字了,老师要求孩子们背儿歌读故事了,于是我便开始每天陪孩子读童话、儿歌的生活了。

  不长的几句话,孩子读的很慢很慢,两个字之间总是要停顿,因为不认识,要先拼拼音,拼完这个字,上个字又忘了,她自己都不知所云,我让她再念一遍,有时候她还会烦,没方法,我就把这句话连起来读给她听,并指着下面的图画给她解释其中的意思。我读一遍,让她再念一遍,反复的读,就这样磕磕绊绊地最终算是念完了。

  读书应当成为孩子们生活中的好习惯,因为在这个年龄阶段的孩子,对于一些比较困难的字和词组都还没有完全把握,要他们单独的去读,理解书中间的内容,是很困难的事情。一个人读书习惯的培育,是从小做起的,要让孩子亲近书籍喜爱阅读,逐步正确引导孩子独立养成好的读书习惯,一旦养成好的习惯,孩子们会受益终生。

  读书不仅可以使孩子开阔视野,增长学问,对道德素养和思想意识也有重大影响。孩子都有自己心中的英雄和学习的典范,孩子在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的.人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素养。

  做一个和孩子一起学习一起成长的家长是美好的事,我们做家长的能够陪伴孩子一同共享阅读带来的那份内心的安静与充实,就肯定会有意想不到的收获!

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孩子的读书个人心得体会

  有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的孩子的读书个人心得体会,希望对大家有所帮助。

孩子的读书个人心得体会

孩子的读书个人心得体会1

  这样坚持转瞬快三年了,小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。原来我是想看看他识字的能力,没想到大约1000字左右的文章他竟然能够读下来,大约有20来个比较生僻的字词不认识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起谈论故事里的某个情节。他能告知我这篇文章讲解并描述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。

  但这确实使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,关心他理解和感受书中的语言与人物形象;学习使用正确的用词和语句,并鼓舞孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思索,把文本语言转化为吸收养分的'过程。

  如今的孩子,学问的接触面广,虽然有“书中自有黄金屋”之说,但是他们小小的年纪很难辨别出语言表述的好坏,许多怪话,脏话他们一下就记住了;许多人物形象他们很难辨别出好坏,对于不认识的生僻的字词他们用猜的,对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和推断的年龄,我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。

  在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的气氛,我们也要经常做读书的典范。小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大气氛下,读书的精神和气质是很简单受到感染的,渐渐的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决,可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓舞,一起谈论书中的情节,学习使用正确的用词和语句;并鼓舞孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思索,从而提高孩子的表述能力,形成良好的语言习惯;关怀他所关注的事物,一起共享好玩的内容,与孩子成为真正的伴侣;让孩子感受到父母的参加而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。当然,陪孩子读书不是象我写得那么简单,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐烦,要想方法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。

孩子的读书个人心得体会2

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。其实,对于我们每个人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。可见阅读对我们每个人的好处,因此如何培育孩子养成良好的阅读习惯,使其受益一生,是我们每个人都在思索的问题,我们家庭的做法是:

  一、培育读书的气氛

  典范的力量是无穷的,让孩子爱看书,家长必需爱看书,假如家长平常很少看书,要求孩子看书的话也是苍白无力的,家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子,所以给孩子创造读书的气氛很重要。

  二、争取坚持每天与孩子一起读书

  与学校开展的“阅读存折”活动有效结合,营造家庭阅读气氛,比方每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段,这个时间不看电视、不打电话、不说话,只有阅读;给孩子读书,孩子从中获得的,经常并不只是学习技巧,还可以让孩子学会共享与参加,它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书,会增加许多和孩子聊天的话题。在和孩子商量书中的内容的同时,受益的不止是孩子,进步是共同的。让读书成为生活的一部分,孩子会渐渐养成期盼看书的好习惯。

  三、用耐烦培育阅读习惯

  阅读习惯不是一天两天就培育好了,需要时间的积累,需要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子,每幅图要让孩子多看几遍,一个故事可以多讲几遍。要有意识地与孩子沟通阅读心得。

  四、利用周末,带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍

  在图书馆阅读,孩子可以感受和享用另一种读书环境,有助于培育他的`读书兴趣和借阅到自己喜爱读的书。

  五、鼓舞孩子主动参与学校组织的阅读活动

  通过参与活动增添孩子的读书动力,经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成果。

  这是我们家培育孩子读书方面的一点点体会,信任有这个愿望,并专心了,孩子肯定会爱上这项有益的活动的。

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  不长的几句话,孩子读的很慢很慢,两个字之间总是要停顿,因为不认识,要先拼拼音,拼完这个字,上个字又忘了,她自己都不知所云,我让她再念一遍,有时候她还会烦,没方法,我就把这句话连起来读给她听,并指着下面的图画给她解释其中的意思。我读一遍,让她再念一遍,反复的读,就这样磕磕绊绊地最终算是念完了。

  读书应当成为孩子们生活中的好习惯,因为在这个年龄阶段的孩子,对于一些比较困难的字和词组都还没有完全把握,要他们单独的去读,理解书中间的内容,是很困难的事情。一个人读书习惯的培育,是从小做起的,要让孩子亲近书籍喜爱阅读,逐步正确引导孩子独立养成好的读书习惯,一旦养成好的习惯,孩子们会受益终生。

  读书不仅可以使孩子开阔视野,增长学问,对道德素养和思想意识也有重大影响。孩子都有自己心中的英雄和学习的典范,孩子在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的.人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素养。

  做一个和孩子一起学习一起成长的家长是美好的事,我们做家长的能够陪伴孩子一同共享阅读带来的那份内心的安静与充实,就肯定会有意想不到的收获!