(优秀)学弟子规的心得体会10篇
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的学弟子规的心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学弟子规的心得体会1
读了《弟子规》后,我明白了什么叫尊老爱幼,什么叫孝敬父母,什么叫勤俭节约,什么叫宽容大量……这一切一切,都是读《弟子规》给我带来的收获。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候,我想到了自己,妈妈叫我去晾衣服,而我却慢吞吞地应了一声“哦……等等!”然后又一头埋在电视堆里,要妈妈再三催促才去晾衣服。这是多么不应该啊!当我读到“亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨”的时候,我明白了一个道理:父母亲有了过失,当子女的一定要劝谏改正,而劝谏的时候,绝对不可板着面孔,声色俱厉,脸色要温和愉悦,话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的`劝谏,那要等到父母高兴的时候再劝谏。倘若父母亲仍固执不听,有孝心的人不忍父母亲陷于不义,甚至放声哭泣,恳求父母改过!对比起我自己,我真感到惭愧!爸爸妈妈批评错了我,而我没有做到“怡吾色柔吾声”!只是板着脸孔跟爸爸妈妈讲道理!当我读到“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的时候,我的脸“唰”地一下就红了,因为我时常为了一点鸡毛蒜皮的事跟弟弟争吵,爸爸妈妈来劝我们不要为了这点小事去争吵,要和兄弟姐妹好好地相处,姐姐就应该让弟弟,而我却认为爸爸妈妈偏帮弟弟,常常让爸爸妈妈为了我们而操心!现在回想起来,我真惭愧极了。当我读到“朝起早夜眠迟老易至惜此时”的时候,我知道了我们的时间是十分有限的,《弟子规》给我带来的实在太多了,它就像是我的一面镜子,使我看到了我在生活中的缺点,也使我下定了决心,指明了我追求的方向!
啊!我终于知道了老师叫我们读《弟子规》的用义了——学会做人,做一个孝顺父母、团结兄妹、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人!
学弟子规的心得体会2
当前教育模式大多只偏重于知识和技能的传授,而缺乏人文礼教的熏陶与高尚人格的培养,为了改正这一偏见,学校推出的“与圣贤为友,与经典同行”的国学经典诵读工程,其宗旨是让学生接受传统优良文化的熏陶和教育,在他们心灵最纯净、记忆力最好的时候让他们接触最具智慧和价值的经典文化。
在教学中,我做到“四个结合”,即学习与兴趣结合、内容与典故结合、学习与实做结合、学校与家庭结合,全方位地让中华传统文化《弟子规》洒进学生的心灵深处。
一、在《弟子规》诵读的教学中教师要注重自身修养。首先声音要洪亮,要有精神,学生自然能精神奕奕,不会懒散。千万不要有断句错误,否则会误导学生,所以要注重自我进修。读经可以有抑扬顿挫的表现,随着声韵的高低起伏而自然晃动,不知不觉地,就会陶醉在读经的乐趣中。语速不宜过快。读得慢,让学生吐字分明清晰,有助于心定,再透过抑扬顿挫的经典诵读,还可以慢慢地体会个中的道理。因为我们知道“读书百遍,其义自见”的道理。
二、在《弟子规》诵读教学中要培养兴趣。因为兴趣是最好的老师,我采用了“只表扬,不批评”、“只鼓励,不强求”的教学原则,用“看谁读得准,看谁做得好”地口号鼓励学生进行学习;另外还采用评选“诵读小明星”等方式鼓励学生进行学习,让学生在轻松和谐的'气氛中获得诵读的喜悦感和成就感。
三、在《弟子规》诵读的教学中结合课本内容讲一些经典故事教育学生。我遵循“让《弟子规》为我导行”,让“经典故事伴我成长”的教育理念,注重用故事启发和教育学生。《弟子规》内容中有很多寓意深刻的经典故事,如《孔融让梨》、《孟母断机》、《刘备教子》、《铁棒磨成针》、《苦心劝父》等等,这些曲折动人的故事能让孩子们明白许多做人的道理,使他们感悟到到中华传统文化的深厚底蕴。
四、在《弟子规》诵读教学中注重把所学知识运用到实际生活中去。《弟子规》不只是背得滚瓜烂熟,更重要的是落实到实际生活中。如果不能力行,学生背完《弟子规》又有什么用呢!我根据学习内容制定了许多关于身体力行、以身作则的日常行为规范。其内容是:怎样做人、怎样做事、怎样健体、怎样相处……
五、在《弟子规》诵读教学中重视与家长的沟通。为了让家长能感受到《弟子规》给孩子带来的变化,我们实行了家校联系活动。在“家园互动栏”上我每天都给学生留一些有关《弟子规》内容的家庭作业,如:今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭,或者为父亲倒一杯水;帮助家里做一些力所能及的家务:买菜、做饭、洗衣服、浇花、打扫房间、倒垃圾;为父母捶背、按摩、倒洗脚水等等。可以根据情况任选一样来做。
家长和学生的感受是最真实的。有个学生家长谈道:有一次,他在外应酬,回家后酒醉呕吐、昏睡。孩子见到爸爸这种丑态,就说:“爸爸,饮酒醉,最为丑!”爸爸听到后感到吃惊,自己的孩子这么小就懂得喝醉酒不对,知道行为的美丑,看来自己日后做事要注意对孩子的影响。此后,他在应酬时就很审慎,不再会醉酒而归。而且在餐桌上,经常提起女儿的话,影响周围的友人。
《弟子规》诵读教学实施两年来,学生们心中已种下了一颗“善良”的种子。
学弟子规的心得体会3
出身传统家庭的我,从小至今,出门前总会告诉家里人,“我上学去了”或者“我去***家玩去了”,回家的第一件事就是“妈,我回来了”,这似乎是一个规矩一样,也许这就是家庭教育。现在我在《弟子规》中,看到“出必告,反必面”这句话,才知道原来这条规矩出自此处,原来我一直在践行《弟子规》,只是由于无知而未知。
当我读到“亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声,谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨”的时候,我感到十分羞愧,还没有严重到“亲有过”,只是意见不一致的时候,我就已经内心十分不耐烦了,总觉得时代变了,老古董的思想应该遗弃,连听完的耐心都没有,十分羞愧。父母的养育之恩大过天,不应该如此不尽孝道。如今父母年事已高,似乎没有精力再去表达什么不满,又或者是经历国学洗礼后的我心态甚佳,在他们身上看到的是满满的关心、担心和依赖。
初入社会的我,总会遇见形形色色的人,见识不同素质的`人。遇到蛮不讲理、恶言相向的人也十分寻常,此时我总在心里默念“同是人,类不齐,流俗众,仁者希”,倒不是真的觉得对方是“流俗”,只是以此来劝慰自己,不能要求所有人都像学生一般单纯友爱,不能期待所有事都顺顺利利,人总是要经受一些挫折才能成长。这让我想起来广誉远部门的张经理的一个故事。小姑娘也是刚刚步入社会,因为打电话处理紧急事件,公交做过站,同时为了能尽快返回处理,一路小跑过红绿灯,“啪”,双腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飞了一只,经历身体和心理上双重折磨,登时让她想起弟子规中那句“事勿忙,忙多乱”,同时还安慰自己“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”
这真是印证了“余力学文”这一节,“不力行,但学文,长浮华,成何人,但力行,不学文,任己见,昧理真”。中国国学博大精深,终有感触,从此刻起,立志学习国学,品读经典,传承精华。
学弟子规的心得体会4
《弟子规》主要记载了古人对我们为人子弟在家、出外、待人接物和求学等各方面的训示。
其中,令我们印象最深的一句话就是入则孝中的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”这句话使我深深地感受到了古人对父母的尊敬。父母亲叫你的时候,要立刻答应,不能迟缓;父母亲让你做事的'时候,要马上去做,不能拖延偷懒。
虽说这其中的道理我们大家都懂,但现如今我们这些“小皇帝”,“小公主”们有几个做到了?
就从我自己反省起吧!比如平时父母叫我时,我总是很不难烦地说:“好啦好啦,知道了,知道了!”
现在拿自己和古人比起来,我真是自叹不如!首先,父母叫我,我就不应该这样跟他们说话,这就是对他们的大不敬!其次,就算不是父母长辈叫我,我也不应该这样不礼貌地跟别人说话。
再比如,父母平时叫我帮忙时,我总是会找各种理由来拒绝。以前总是以为这本来就不是我做的事情,因此就没有放在眼里。现在读了《弟子规》后我才知道,我真是太不孝了!父母叫我帮忙,我就应该无条件接受。像我这样找理由来拒绝简直就是对父母的大不孝!
现在读了《弟子规》后,我会努力改正我各方面的种种缺点,做一个懂礼貌,讲文明,讲诚信,品学兼优的好孩子!
学弟子规的心得体会5
写下这个题目,我首先想起我送儿子到慈明学校时的情景,儿子说:“妈妈我不想在这儿上学。”没和儿子说,在我心里也是这样想的。我告诉儿子:“我们既然千里迢迢的来到了慈明学校,连考试都没考,不是白来一趟了吗?等到考完试再做决定吧。”就这样儿子通过了考试,看到老师都很可亲,最后还是把儿子留在了慈明学校。回去的路上,女儿看哥哥没有一起哭着要哥哥,我也流眼泪,因为当时我对慈明学校一点都不了解,也没有一个认识的人。儿子是我妈妈带大的,我妈也说我这么狠心把儿子送那么远去上学,说他还是个孩子。
慈明学校和其他学校有一个不一样的地方,就是花费财力和精力让家长学习。后来我才明白,慈明学校的领导和老师才是最懂教育的,因为只有让家长受教育了,明理了,才能真正的做到家校合作,家校共育。刚开始我也没有太用心的去学习,至到有一次我在慈明学校听了李老师讲解的《了凡四训》,我才意识到经典的重要,那次从学校学习回来,我和女儿就开启了读经之旅,从《弟子规》开始读起。听李老师讲解《弟子规》,一段时间学习后,我发现我家里发生了一些变化,尤其是我们遇到烦心的事儿,总能用经典的话来化解。我未成长大的女儿经常用《弟子规》上面的话劝诫爸爸不要喝酒,她说;
“爸爸,年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑。”有一次隔壁小男孩和妈妈顶嘴吵架,她听到跑去说:“小哥哥,父母命,行勿懒。别和妈妈吵架。”先生虽然不读书,但也告诉我,现在的心不像以前那么烦躁了。他看到两个孩子的变化。就和我说:“我们就少挣点钱吧,你别干活了,把家里面收拾好,陪着孩子读经典学习吧。”我的儿子在学校里受老师的关爱和智慧引领变化也很大。尤其是有孝心了。今年暑假里,我腿疼了十几天,当时先生去外面干活,家里面的家务买菜洗菜做饭,洗衣服,收拾全是儿子带着女儿做的。上次国庆回来看到我说他爸爸。他和我说:“妈妈,你经常和我说爸爸干活很辛苦。你和爸爸说话柔和一些嘛。”以前看儿子总喜欢哼流行歌曲,我怕孩子崇拜明星,大家都知道,如果我们的孩子都崇拜明星,而不是科学家或是为国家做出贡献的人,那么对于我们小家和国家都是非常危险的。上次儿子回来,我就故意问他:儿子的偶像是哪个明星啊?儿子说他从来没有崇拜过明星。我看他在手机上经常看一些科学家的故事,向钱学森,邓稼先的故事,和一些军人的故事,看到感人的地方,还会和我一块分享。这点我很欣慰。其实孩子长时间在学校里也会有一些想不开,也不想和老师说的'话。上次儿子国庆回来问我一个问题,他说:“妈妈有一次吃饭,有三个同学最后吃饭,食堂阿姨就把剩下的虾每人分十几个,给他们三个吃了,结果被老师看到了,说了那三个同学,最后还罚三个同学每人写1000字的检讨。老师是不是错了?”我说:“老师没有错,学生错了。”儿子和我争辩说:“是阿姨给他们吃的,不是他们要的。”我想了一下说:“《弟子规》前面四句话是不是说:父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。老师和父母的心是一样的,所以老师没有错。”我的回答似乎让儿子不接受。他又问我:那人贩子是不是也是为人父母,那人贩子是不是也没有错。我没有生气。告诉儿子:“人贩子虽然是为人父母,但是他没受过圣贤教育,他是个糊涂的父母。你听过张良履鞋的故事。张良三次受辱为老人穿鞋,老人才把兵书给张良,那是考验张良呀。你们现在就像温室里面的花朵一样,经不住的一言一语的批评,到社会上怎么办?你们都看不出老师的智慧,老师是希望你们现在经历一点委屈,以后才能经得起大风大浪呀。是爱你们的心。没想到你们才这点水平。”这次儿子愉悦的告诉我:“妈妈我知道了。”这次开心的对话,让我们两个都有所领悟。要是以前儿子这样问我,我虽然不会说老师的不好。我肯定会搪塞儿子。现在有了圣贤经典做指导,很多问题也都迎刃而解了。慈明学校的宗旨是一人上学,全家成长在我家得到了印证。感恩伟大的古圣先贤!感恩李老师的谆谆教诲!感恩慈明学校给我学习的氛围!感恩老师!感恩一切!
学弟子规的心得体会6
《弟子规》共分八个部分,依次是总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。在过去是童蒙读物,以期“童蒙养正”,在古代都要求学生要能够熟读能诵。但是,仅仅把《弟子规》看作是儿童读物,未免不失偏见抑或有所悖论。
《弟子规》之所以在古代作为童蒙读物,是与当时的历史背景有关的,因为古代的教育理念是立身修德,因此在童蒙阶段要把《弟子规》首先学好,奠定坚实的道德基础,根基扎实之后,才可以修学处事、待人、接物等方面的圣贤教诲,如《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等所谓的四书五经,因此,把《弟子规》(《三字经》)等作为启蒙读物也就不难理解了。
在现代的教育理念是学技术学经验,也就是学习谋生的手段,这是在195月之后,所谓新文化运动兴起,而从西方引进来的一种理念,而把自己祖国的传统文化教育抛在了一边,至今已逾百年。所以,今天把《弟子规》拿出来,我们大人先来学修,学好之后再教导后学,学习并不难,做好就很难了。可是,在古代儿童都能做到的事情,现在我们大人却不能做到了,这是一种过失或者说是罪责,这个责任由谁来负呢?有历史来负,不能责备任何人,时代使然。
现在我们来看《弟子规》,它是儒家思想的奠基之作,是儒学的根本经典,如果我们每个人都能按照《弟子规》上的要求,身体力行,勇于实践,重在落实。那么,我们相信在不远之将来,中国社会的和谐局面会有很大的提升,社会秩序和稳定程度会有很大的改观,民心和悦的心理境界会有很大的升华,最起码可以取得民风趋善,社会臻美的明显效果。
《弟子规》作为儒学的根本经典,而引起我们高度关注的是通过对《弟子规》的学习实践,我们发现:准备犯罪的人,停止了犯罪;做好偷盗准备的人,放弃了偷盗的行为;具足杀人抢劫条件的人,毅然决然的放下了屠刀;明天要去办理离婚手续的人,主动撤回了申请或撤回了起诉;过去争凶斗狠的人,变成了心底善良的人;过去满身戾气的人,变得和蔼可亲了;过去不孝敬父母的'人,知道如何孝敬父母了、报答父母养育之恩了;等等,这些实例告诉我们,人是教导出来的,好人如此,坏人也一样,都可以教导好人们。所以,我们要有历史紧迫感,现实忠诚感,去认真履行实践《弟子规》,以求人民和悦,家庭和睦,国家和谐,社会安定。
《弟子规》指出这是圣贤之人对我们的谆谆教诲,我们一定要做到。首先要求我们要尽孝道,就是要孝顺父母,孝一般而言是指物质上的赡养,如衣食住行等,顺就是要使父母始终保持轻松愉悦的美好情绪,也可以说是精神赡养,既孝且顺,就把孝道做得圆满了。《弟子规》说“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”,就是说如果我们的身体受到了伤害,就会让父母为我们感到担忧,如果我们在道德修养方面不足,做出了一些违反法纪的事情,就会使我们的父母因此蒙羞而感到耻辱。
《弟子规》还提出“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”,这就要求我们兄长对待弟弟要像对待朋友一样,弟弟对待兄长就要毕恭毕敬,如此家庭,一定是和睦友善的,那么孝道也就包含在其中了。同时指出“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑”,意思是年轻的时候不要饮酒,即使饮酒也一定不能喝醉,因为醉酒是一种最为丢人的事情。
而我们在处事、待人、接物方面,要做到“揖深圆,拜恭敬”,就是要做到礼节真诚到位,不要失礼于对方,这就看出我们的德行来了。而在修身当中,就要“见人善,即思齐”,“见人恶,即内省”,就是说我们修身养性,看到别人的好处,要向他看齐,自己也要做到;如果看到别人的短处,就要返躬内省检点一下自己有没有这方面的过失,如果有要设法杜绝。
《弟子规》同时要求我们,应该存有一颗平等博爱之心,“己有能,勿自私,人有能,勿轻訾”,自己如果有才能,不要自私自利,要利益众生,为人民服务,别人有才能,我们不可以心生嫉妒,甚至去轻视毁谤别人的才能,这是不应该的,也是为道德所不允许的。
《弟子规》指出,我们在日常生活当中,要做到“能亲仁,无限好,德日进,过日少”,意识是让我们去亲近道德品行高尚的人,自然就会得到无限的好处,这样自己的德行天天进步提高,而自己的过失则一天一天的在减少,如此好事,何乐而不为呢?
《弟子规》最后要求我们,“非圣书,屏勿视”,就是说不是圣贤教诲之书,切莫打开,更不要观看。为什么呢?因为其结果会导致我们“蔽聪明,坏心志”,就会蒙蔽我们的智慧,损毁我们的心智。《弟子规》还激励我们“勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致”,就是教导我们,说话要讲究道理,做事要安守本分,即便圣贤之人境界很高,但是,只要我们努力修学,积功累德,也可以逐渐达到圣贤的境界。
学弟子规的心得体会7
在昨天“学习《弟子规》,争做好学生”讲座上,我听陈妈妈讲她的儿子时,我们都感动了,一个伟大的母亲,对自己孩子的关心与呵护感动了我们。我的母亲也是一个好母亲,总是把好的给我,坏的却留给自己,我在家里并不是很听话,妈妈总是说我,对我说不如哪个哪个,我讨厌她,所以总是跟她对着干,不理她。我知道这样妈妈会放心不下我在家里,总是跟我说好话,并不是我不听,是妈妈有时做得好厌烦。我的妈妈很辛苦,我很对不起她,总不听话,我谢谢妈妈对我的关心,我一定会努力去做得乖一点。
我的爸爸他是家里最辛苦的了,我认为他总是很严肃,让我有点怕,但我还是很爱我爸爸,只是我不知道该么样做,但是爸爸是个孝子,我跟奶奶吵架,爸爸总是帮奶奶,这我一点都不怪爸爸,因为我爸爸最孝顺了,奶奶是生他养他的母亲,所以爸爸每次帮奶奶,我也学会了不在爸爸面前跟奶奶对着干,不让爸爸担心我们吵架,我的`爸爸很辛苦。所以我要对爸爸说:“爸爸,您辛苦了!”我会努力学乖的,奶奶,我只是希望您别和爷爷总是对着我大叫,那样我一定会尽力帮您们做事的。我很幸运有一个美好的家庭,虽然不时我会和她们吵架,但我还是过得很快乐,最后,希望家人都健康快乐。
学弟子规的心得体会8
中国是世界“四大文明”古国之一,儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。那么,这些行为规范对于现代人会有什么作用呢?我是带着疑问、好奇的心去拜读的这本书。
《弟子规》那本金色的小书,短小而精悍。传承着中华五千多年的传统文化,凝聚着一辈辈人。
入则孝,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到:“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。
父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。冬则温,夏泽凊。晨则省,昏则定。
我读它、品它,学会了许多为人处事的道理,也意识到自己的不足。《弟子规》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象。
俗话说得好:百善孝为先,读了弟子规中的的《入则孝》后,让我感到十分惭愧。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了,现在才发现其实什么是“孝”我一点都不懂。反而,父母对我百依百顺,照顾到家,我想要的东西想方设法的满足我,还反倒觉得父母为自己做的是理所当然,甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦,讨厌他们。我实在是太不应该了。
当父母呼唤我们的时候,应当立即答应,不能迟缓,执行父母命令时应当立即行动起来,不能拖延偷懒。
当我读到“父母呼,应勿缓”时,我检讨了自己,发现我们不一样了,玩电脑、打游戏……很忙,父母喊好几声我根本就不听,边打游戏还边说:“你烦不烦,叫一声好了,还连续叫五声,真讨厌!!!”大人过来拍我肩膀,我很恼火地说:“你好烦人哦,你看你看,我这一关没过去,又被别人打死了,就是你。”如果爸爸妈妈说去楼下买个什么东西,我会很不耐烦的,不情愿的'去,心里还会有所怨言,弟子规,让我深刻醒悟到自己的错误,我会在今后加以改正。
父母教,须敬听。父母责,须顺承。
从这句话中我知道了:对父母的教诲,要恭敬的听明白。对父母的责备,要顺从的接受。上高中的时候,因为谈恋爱,所以学习成绩直线下降,爸爸找我谈话,问我为什么成绩会下降的这么迅速,开始的时候,我会说:下次我一定努力,因此,爸爸也没有追究,相信了我,随着高考的临近,我从班级的前几名掉到十名之后,爸爸似乎知道了我在上学期间谈恋爱,不误正业,很严厉的批评了我,我当时特别不服,没有悔改,和他大吵了一架,现在想想自己真的很过分,说的话一点也不像晚辈,没有礼貌,弟子规让我再一次得到了升华,从此以后,我对待家长的教诲认真听取。
学弟子规的心得体会9
今天已经是来到这里的第二十天,总觉得光阴似箭,日月如梭,已经到了快要分别之际,我还真有些舍不得你们啊,亲爱的同学们。在这里我认识了很多的朋友,有连云港的,有启东的,还有福建的。虽说不忍分别,可是这是没有办法的。团聚之后总会分开,这是天注定的。大家保重啊!如果若干年后我们有缘,还会再见的。在这里的20多天,我学到了很多。第一大点就是孝。百善孝为先,我们应当孝顺父母长辈,因为母亲不畏十月怀胎的辛苦,还冒着生命危险把我们生下来,却没有任何的怨言,也没要求任何的回报,这是多么的伟大和无私。而父亲则是撑起这个家的顶梁柱,没有他就没有我们如此美好的'生活。同时,父亲是个非常坚强的男人。
接下来是悌,要对兄弟友善,要让他们觉得安心。亲兄弟明算账这句话是不对的,兄弟之间不谈钱,谈钱伤感情。到了这里我也明白了这十六年来我,我为什么没有快乐过了。因为我的心门没有打开,没有了解真正的快乐是什么。现在我了解了,快乐就是不在乎拥有多少,而是在于付出多少,对谁都一样。当你付出的时候,你就是快乐的,那时的快乐是真正的快乐。一辈子都会记住。
我也终于知道我的胃为什么会不好了,因为经常发火。发火的人瘦,胃也不好,我以后会尽量压住自己的火气,遇事沉稳,不随便发火。不暴饮暴食,不然胃会受到很大的伤害。到这里来了之后,我完全变了一个人,回去之后我一定好好改过,慢慢戒酒、限烟。我突然想到了这年我在学校的情景,动不动就发火,动不动就想打架,我的情绪完全被别人左右,用别人的错误来惩罚自己。有句话说得好,境随心转,境界来了,要沉着地思考,不要马上把气发出来。这样年少轻狂的我们将来到社会上会吃亏的。我们需要逆境来磨练自己,让自己的锐气慢慢消失,取而代之的是一种给人深邃、沉着、稳定,让人猜不透的感觉。关于以前打过的人,我后悔了,他们是来磨练我的,我却把他们给打了。我忏悔:我以前打过的所有的人,我错了,我希望可以化解我们之间的恩怨,让我们化敌为友。我现在知道我妈为什么当初她那么强烈的要求我来这里接受磨练,让我在社会上少走点弯路。妈,十分感恩您。
最后,爸妈,我向你们忏悔,原谅我这十六年来的无知与堕落、幼稚与执着,我收回以前对你们发过的所有的火,收回所有不恭敬的话。爸妈,儿子永远爱你们。在这里,儿子给你们跪下了。
学弟子规的心得体会10
中国传统文化“贵在力行”《弟子规》不是背出来的,是做出来的,我们要在日常生活的小事中落实《弟子规》。想要教好《弟子规》就要善于抓住机会教育,尤其是在孩子犯错时更是机会的教育点。比如见到孩子读书时心神恍惚,到处张望时,我会提醒孩子“读书法,有三到,心眼口,信皆要”;当孩子讲粗口时,我也会教育他们“奸巧语,秽污词,市井气,切戒之”;当孩子有了不良行为习惯,如坐姿站姿和走姿不文雅时,我也会教他要有礼节,做到“步从容,立端正”《弟子规》贵在“学以致用”,我们不要照搬,要活学活用,唯我所用。
《弟子规》教学已开展一学期了,作为我们家长,我们不是在教授《弟子规》,而是和孩子一起学习《弟子规》。这是一个从感性到理性的过程,也是一个不断提高自我修养和思想升华的`过程。在这个过程中,我充分感受了中国传统文化的魅力,我将和我的孩子不断提高思想修养和道德修养。
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