阅读教育专著的心得

阅读教育专著的心得

　　我们在一些事情上受到启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的阅读教育专著的心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读教育专著的心得1

　　在我读过的众多书籍中，有一本名为《教育的智慧》的书给我留下了深刻的印象。这本书以独特的视角，深入浅出地阐述了教育的本质和目的。作者以自己的亲身经历为例，向我们展示了教育对于个人成长的重要性。

　　《教育的智慧》这本书的核心主题是关于教育的哲学思考和实践。作者认为，教育不仅仅是知识的传授，更是对人性、道德、价值观等方面的引导。教育的目的是培养人的独立思考和创新能力，从而使个体在社会中发挥更大的作用。作者强调了教育的重要性，认为它是实现个人价值和社会进步的关键。

　　在我读这本书的过程中，我对书中提到的一些观点深有感触。比如，作者在书中提到，“教育的最终目标是培养一个全面发展的人，他具有批判性思维、独立思想和对新事物的适应能力。”这一观点与我个人的理解不谋而合，我认为教育的最终目的也是为了培养一个具有创新精神、适应社会变革的人。

　　此外，书中还提到了一些实现教育目标的方法和策略。例如，作者提出了“以学生为中心”的教学理念，他认为在教学过程中应该尊重学生的主体地位，引导学生主动参与、探索和思考。这种教学理念让我深受启发，我开始思考如何在自己的教学中更好地关注学生的`需求，激发他们的学习兴趣和主动性。

　　总的来说，读完《教育的智慧》这本书，我更加深入地理解了教育的本质和目的。我认识到教育的最终目标是培养一个全面发展的人，而实现这一目标需要我们采取一系列有效的教育方法和策略。同时，我也意识到教育对于个人成长的重要性，我决定在未来的教学中更加注重学生的主体地位，努力引导他们主动参与、探索和思考。我相信，通过不断努力，我能够实现教育的最终目标，培养出更多具有创新精神、适应社会变革的人才。

阅读教育专著的心得2

　　哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味。人生就是买面包、烘面包、吃面包的过程；若要面包好吃，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜就是哲学”。

　　这段话是傅佩荣先生对于哲学与人生关系的精辟阐述。我对这句话作了以下修改：教育过程也就是买面包、烘面包、吃面包的过程，若想而包有味道，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜就是读书，读教育类的书籍。

　　在我看来，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受〕这学期，学校布置了读专著谈体会，粗略浏览推荐书目，专心阅读教育专著《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。

　　一、做一个不断进取的学者

　　海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。

　　“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的`架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”（《给教师的一百条新建议》），面对我们的学生，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。

　　在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习；以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。

　　二、做一个有思想的教者

　　人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉教师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。二是用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的—不可重复，不可替代，无比井贵的生命。

　　三、做一个宽容的智者

　　在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”

　　对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。

　　有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈子也达不到，但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的，那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类书籍。

　　愿读书能让我们的人生充满智慧。

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