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读被委屈的汉字有感
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读被委屈的汉字有感，希望能够帮助到大家。
读被委屈的汉字有感1
在人们眼中，汉字不会说话。但在作家张之路写的《被委屈的汉字》这本书中，汉字有的生命更有了悲欢离合和喜怒哀乐，甚至有时还被委屈过。
这本书讲的主要是一些汉字被人们误解的故事，其中有一个故事，十分有趣。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这个歇后语大家应该都听说过。意思是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。不是皮匠吗，怎么是副将?其实啊，“皮匠”被委屈了。“裨将”在古时指的.是“副将”，而“裨将”是皮匠的“谐音”。人们传着传着“裨将”就成了“皮匠”。而“皮匠”就被委屈了。
当我看到《嫁鸡随鸡，嫁狗随狗》这个故事时我忍不住笑了。那如果嫁牛就随牛吗?我边看边思考。看到后来作者张之路老师也解释了。其实汉字又被委屈了，因为谐音演化成“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”应该是“嫁乞随乞，嫁叟随叟”。如果人们看到这个俗语，感到疑惑，而不思考。那就顺其自然，也不知道其中的含义了。中国的汉字真是博大精深啊!
当我读到这个故事时，我想起了发生在自己身上的一件事。在做题中，总会遇到自己不明白和不会的，这时我们就要思考写出答案。而我有时遇到难题就会气馁，觉得不会做就不想做而放弃。但这样是不对的，如果不思考，怎能有进步?在一次的考试中我遇到了不会做的那一题，上一次不会做，这一次也不会。我深刻认识到了在学习，在生活中我们要勤于思考，刨根问底。
在成长中我们应该学习张之路老师，他是一个善于思考和探究的人。如果他没有对汉字产生疑问，要怎么会进行探究而写出这本书呢?所以我们也要像张之路老师一样，遇到问题要积极思考，通过思考而得出的答案。
读被委屈的汉字有感2
《被委屈的汉字》，初看这本书的书名，还以为是一本童话书，但当看完这本书后，我才知道它其实是一个个关于汉字被“误解”被“委屈”的小故事。
真是不看不知道，一看吓一跳，一些在生活中大家耳熟能详的俗语或汉字其实在百朝千代的演变和漫长岁月的磨砺中被误传或误解了。就拿“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”来说，这句话大家一定经常听到，说来你可别不信，其实，这里的“皮匠”并不是皮匠，而是“裨将”，之所以会有“皮匠”这个说法，是因为“皮匠”和“裨将”字音相近，所以被误读了，在古代，裨将就是军队中分管一方的军官。的确，若是比手艺方面，三个皮匠的手艺再差，做的也比诸葛亮要好，如果是比智谋，三个臭皮匠连行军打仗都没见过，跟诸葛亮在一起根本就没有可比性。但如果是个军官裨将的话，说三个军官在一起能比上一个军师，这就合理了。想到这，突然感觉自己长知识了，我去问爸妈，他们竟然也不知道，看来这个俗语真的是鲜为人知，真是受委屈了啊！
再拿“呆若木鸡”来说，如今“呆若木鸡”是形容一个人痴傻发愣的样子，或因恐惧惊异等而发愣的状态，似乎说话人还带有一些嘲讽的口吻。可你一定想不到，在古汉语中“呆若木鸡”其实是一个褒义词。周朝的斗鸡专家纪子先生训练了一只特别的斗鸡，那只鸡在对战时，无论别的鸡怎么叫怎么挑衅，它都纹丝不动，内聚精神，目光凝聚，镇定自若，宛若木鸡，别的鸡一看都纷纷逃走，不敢与其对战。所以那时“呆若木鸡”就是用来比喻精神凝聚，修养到家，这和如今大家理解的“呆若木鸡”截然不同，简直就是南辕北辙啊！
还有类似这样的误解数不胜数，如“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，其实是“嫁乞随乞，嫁叟随叟”；“舍不得孩子套不住狼”，其实是“舍不得鞋子套不住狼”；“人不为己，天诛地灭”中“为己”的“为”读音不读第四声，读第二声……哇，看到这么多的汉字被我们今天的人们所误解，失去了它最初产生时的.灵魂，我觉得真是可惜极了，它太委屈啦！
我想作者张之路老师写这本书的目的，一定是要告诉我们不能望文生义，不能一知半解，要学好汉字就要尊重汉字，了解汉字，才能继承我们优秀的汉字文化。
由此，我心生一个小小的志向，想做一个中国文化的小使者，把汉字文化的起源和精髓普及给更多的人，传播到更远的地方，做中华文明的传承人。
读被委屈的汉字有感3
为了说清楚“立早章”还是“音十章”，作者引出了字理中造字六法的知识，六书是指，象形、指示、会意、形声、转注、假借。
由常见的“咳不容缓”，说到了修辞手法“飞白”，飞白的实质是指有意将错就错。在有些文学作品中，巧妙使用会达到很好的表达效果。
如《龙须沟》中“鸡极”的片段;《杨修之死》中利用字形飞白的事例;还有《夜走灵官峡》中涉及的`逻辑飞白，另外，书法中也有飞白。
这些飞白都是为了表达的需要，借助出错的修辞，使词句表达的内容和效果更为显著和突出，为文章增添特别的情趣。
但是现在许多网络用语或广告用语滥用飞白，使规范的汉字，受到了委屈，我们应该在传承文化的过程中，杜绝此类事情的发生。
七月流火，真的是指天热吗?就像万人空巷，真的是指没有人吗?
在读书求学问的过程中，最忌讳的就是望文生义，一知半解。
我想作者写这本小书的真正目的与意义，就在于让青少年感知祖国文字的丰富，感受文字中传递的体贴与教养，从而自觉产生尊敬汉字，学好汉字，传承优秀传统文化的内在需求与动力。
四大文明古国中，仅有中国将上下5000年的文明得以一脉相承，没有断层，这其中文字起到了至关重要的作用。
自仓颉造字开始，文字便成为历史与文明的重要载体，一个个鲜活的文字，为灿烂的中国文化留下了一幅幅壮美的篇章。
我们每一个华夏儿女，不仅有义务写好汉字，更有义务了解汉字背后的故事。
读被委屈的汉字有感4
为了说清楚“立早章”还是“音十章”，作者在字理上引出了造字六法的知识，六书是指象形、指示、会意、形声、转注、假借。
说到修辞手法“飞白”，飞白的本质是故意犯错误。在一些文学作品中，巧妙的运用会达到很好的表达效果。
比如《龙须沟》中的“鸡极”片段；《杨秀之死》中使用字形飞白的案例；还有《夜走灵官峡》中涉及的逻辑飞白，书法中也有飞白。
这些飞白都是为了表达的需要，借助错误的修辞，使单词和句子表达的内容和效果更加明显和突出，为文章增添了特殊的兴趣。
但现在许多网络语言或广告语言滥用飞白，使标准汉字，委屈，我们应该在继承文化的过程中，结束这种事情的发生。
七月流火，真是指天热吗？就像万人空巷一样，真的是指没有人吗？
在学习和学习的过程中，最忌讳的.就是看文生义，一知半解。
我认为作者写这本小书的真正目的和意义在于让青少年感受到祖国文字的丰富，感受到文字所传达的体贴和教养，从而自觉产生尊重汉字、学好汉字、传承优秀传统文化的内在需求和动力。
在四大古代文明中，只有中国能够一脉相承上下5000年的文明，没有断层，其中文字起着至关重要的作用。
自仓谟创作以来，文字已成为历史文明的重要载体，生动的文字为灿烂的中国文化留下了壮丽的篇章。
我们每一个中国孩子，不仅有义务写好汉字，还有义务理解汉字背后的故事。
读被委屈的汉字有感5
暑假，我读了一本很有趣的书——《被委屈的汉字》。它的作者是张之路。
为什么说这本书很有趣呢？因为它包含了你可能觉得不可思议，但又是事实的小故事。当我读到第一章“三个臭皮匠走了吗”，就恍然大悟，原来这句谚语“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”中“皮匠”原来应该是小军官“裨将”啊，这样想想就很合理了。再比如“舍不得孩子套不住狼”吓了我一大跳，这孩子跟狼价值可差远了！再读读才知道，四川方言中“鞋子”原来读“háizi”。我不禁想到：以后看到某句谚语，可要先敲个小警钟，查明白了再下结论，定意思。
不过也有一些无辜的褒义词，被生生地“扯”成了贬义词，甚至是人们贪心为己的挡箭牌！我们要批评那些狡辩的人，不让汉字受委屈！比如“人不为己，天诛地灭”有“为”这个字，本该是第二声，是修为自己，有人却说成第四声，变成了为自己着想，不顾他人。我们一定要阻止这种事情发生，汉字是我们从古至今的文字，不能让人心污染！
汉字是我们的文物，汉语是我们的文学。经常能听到大人们说：“世界上最难学的语言就是我们汉语”。没错，汉语凝结着我们中华上下五千年的炎黄子孙的'智慧，音同字不同、字同音不同拥有着不同的含义：“巾”与“金”、“重复”与“重力”。汉字，我们要保护它，不能再让这件文物失去它原有的光辉。中国不论多少年，汉字文物永流传！保护文字，不乱传、不乱用、不乱说，做一个知识的小学生！
这本书，我看懂了；这本书，我看透了。你呢？
读被委屈的汉字有感6
最近我读了一本书叫《被委屈的汉字》。这是一位大名鼎鼎的作家——张之路先生写的。到底有多少被委屈的汉字呢？让我来为你揭晓。
首先是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，大概所有人小时候都听过这句话。但我看完这本书后，我开始思考起来：三个臭皮匠的手艺再差，做的'鞋也比诸葛亮好吧？而且三个臭皮匠，他们连打仗都可能没见过，怎么可能比得过诸葛亮呢？后来查了一下百度和书，我明白了，之所以“皮匠”这一说法，其实是因为字音误读了。这个词应该是“裨将”，被误写成了“皮匠”。在古代，裨将是指军队中分管的军官。唉，裨将怎么也没想到，自己好不容易和诸葛亮变成了谚语，结果被皮匠占了便宜。
还有一个是“舍不得孩子，套不住狼”。我觉得很奇怪，一位家长怎么会为了抓一只狼而牺牲自己的孩子呢？后来看了书，我才知道有些地方方言，把“鞋子”读成了“孩子”，便流传了下来。那你知道为什么会从“鞋子”变成“孩子”吗？那是因为在古代汉语中，“鞋子”不读“xie子”，而读“hai子”。后来，“hai”音分化，一部分仍读“hai”，一部分则读“xie”。“鞋”字即属于后一种情况。但是在我国四川、湖南、湖北、广东等地的一些方言中，仍读“hai zi”。时间一长，“舍不得鞋子，套不住狼”就变成“舍不得孩子，套不住狼”了。
读完这本书，让我明白了，做事一定要注意细节。这本书十分的好看，希望你也可以看看。
读被委屈的汉字有感7
暑假里，我阅读了很多书籍，但很多都是看过就忘，唯有一本令我回味无穷，那就是——《被委屈的汉字》。汉字怎么会受委屈呢？你是不是和我一样感到好奇？那就听我细细道来吧！
这本书的作者是张之路，他曾获国际安徒生奖提名，国际林格伦奖提名，并荣获中国安徒生奖。这是一部以文字为主题创作的人文故事集。作者选取一些常见的，却被误读或误解的文字，加以考证和权威解读，把文字的前世与今生故事，娓娓道来，使我们在轻松有趣的氛围，了解汉语知识，习得文化常识，自觉产生对汉字和汉语言文化的热爱之情。横平竖直，方方正正的中国汉字，有着丰富的内涵，倘若追根溯源的话，就会有许多意想不到的收获。
汉字，是数千年来世界仅存并沿用至今的象形文字，可以称之为“奇迹”。虽然每天都在使用，可我们真的了解它么?读完这本书我才知道每一个汉字都有它的悲欢离合和喜怒哀乐，有的甚至还被委屈了。那么当我们一笔一画的写下每个汉字时，是否思考过它的前世故事呢?当我们望文生义，曲解了某些汉字的意思时，是否能感受到她的悲凉呢?
这本书中有许许多多关于汉字被曲解的小故事。其中有一个故事让我印象特别深刻，因为它现在的意思和它的本意有着天壤之别，说起“无奸不商”，我们头脑中立刻会浮现商人斤斤计较的奸诈之相。可是你们知道吗?以前是“无尖不商”，为什么是小荷才露尖尖角的“尖”呢?因为古代人买米都是把米摊平，商人为了表达诚意，会再送一把米在上面形成一个尖顶。可随着时代的变化和一些无良商人的做法，让这个词义也发生了变化，变成了形容商人的奸诈狡猾。一个“尖”字，一个“奸”字，简直是好坏两重天呢!
如果我问大家，“呆若木鸡”是什么意思?你一定会不假思索地回答——形容呆呆的，傻傻的，不知所措的样子。可是大家知道吗?“呆若木鸡”不是真呆，它的本义是指:以其呆状使精神凝聚期内，以纹丝不动之功，达到令敌人闻风而逃之效。“无毒不丈夫”中的“无毒”，其实是指“无度”，是指男子要有气度和风度。这些有趣的知识，如果不说，你是否会想到呢? 这些好玩的文字故事出自张之路老师的这本书《被委屈的汉字》。
张之路老师真是一个善于质疑和探究的高手。有时候他会对平时的知识存疑，有时候会在与别人的交流中存疑，有了自己的质疑之后，他会通过科学探究的方式追根溯源，最终引经据典，得出这些结论。这种对知识存疑并探究的精神，的确值得我们深思，如果我们平时也能对身边的一切事物保持敏锐的感知，不仅仅停留在观察冰山上的`一角，而是努力去探寻冰山下的宝藏，相信我们也会有不一样的发现吧。
我想作者写这本书的真正目的与意义，就在于让我们感知祖国文字的丰富，感受文字中传递的体贴与教养，从而自觉产生尊敬汉字，学好汉字，传承优秀传统文化的内在需求与动力。四大文明古国中，仅有中国将上下5000年的文明得以一脉相承，没有断层，这其中文字起到了至关重要的作用。我们每一个华夏儿女，不仅有义务写好汉字，更有义务了解汉字背后的故事。同学们，快来一起读读这本书吧，让我们都成为知识渊博的炎黄子孙，成为传承传统文化的接班人！
读被委屈的汉字有感8
你可能不知道，每一个汉字都有自己的生命和灵魂，有着悲欢离合与喜怒哀乐，甚至有被委屈的呢!你可能会问了，汉字怎么会委屈呢?
最近，我读了一本书，叫《被委屈的汉字》，这本书中就讲了很多关于汉字“委屈”的故事。比如，“矮”和“射”字，作者张之路认为这两个字在造字的时候，弄颠倒了。那怎么会颠倒了呢，原来啊，作者觉得“射”字左边是个“身”，右边是个“寸”，一个人的身体如果只有一寸长，那不是很矮吗。而“矮”字，左边是个“矢”，是箭的意思，右边是个“委”，是个“人”的形状，左“箭”右“人”，可不就是射箭的意思么。看到这，你可能会认为“矮”与“射”是真的弄反了吧?然而，故事并没有结束，作者带着疑问，继续探究，发现其实“射”字左边的“身”是从弓上搭箭的象形字逐渐变化而来的，“寸”字是从甲骨文的'“手”字演变而来;而“短”与“矮”是同义字，所以用“矢”字作为“矮”的偏旁，“矮”字右边的“委”，古时发音就是“ǎi”。这样看来，“射”和“矮”造字的时候并没有颠倒。书中像这样关于汉字的有趣故事还有很多。
从这本书中，我体会到中国汉字蕴含的深邃文化，我想到五年级语文课本中提到，中国的汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书到行书，逐渐演变，这使我认识到每一个汉字的由来，都凝聚了一代代中国劳动人民的智慧。我们国家拥有五千年的文明史，不仅仅是汉字，许多领域都有深厚的底蕴，比如文化方面有抑扬顿挫、意境丰富的古诗词，科技方面有四大发明，军事方面有孙子兵法，医药方面有《本草纲目》……
从《被委屈的汉字》这本书，我还体会到，要有不断探索的精神才能真正找到问题的答案，正如作者张之路对汉字研究的执着，才能发现汉字中许许多多的秘密。再如，今年我国的“祝融号”火星车成功到达火星表面，开始巡视探测，看到火星车发回来火星表面清晰的画面，我们每一个中国人都感到骄傲和自豪，这是我们国家许许多多的科技人员通过不懈地努力，攻克一个个难题，才换来的可喜成绩。
我们小学生是祖国未来的接班人，我们要好好学习，传承中国文化，不断探索前进，发现问题，解决问题，才能把祖国的未来建设得更好。
读被委屈的汉字有感9
烈日炎炎，伴随着蟋蟀的“”声，我的暑假如期而至。我开心的和妈妈来到书店，选取我假期看的课外书。书店里的书琳琅满目，我一眼就看到了《被委屈的汉字》这本书，奇怪，汉字为什么会委屈呢？带着疑惑我把这本书带回了家，走进了这本书。
翻开书本，一个个充满了“委屈”和“误解”的故事让我恍然大悟。其中，让我印象非常深刻的就是“天要下雨，娘要嫁人”这句俗语。以前我听到这句话时，我也疑惑，这天是不是下雨和娘嫁不嫁人又有什么联系呢？可是我从来没有像孙中山先生一样有不懂就要问的态度，没有深入的去思考和询问过这个问题。通过阅读这本书，我知道了原来其中的“娘”非现在的“娘”，“娘”的本意是少女。明白了之后我不禁笑出了声，还真是委屈的汉字，这么有意义的小故事，我把它分享给了爸爸妈妈听，他们听完后哈哈大笑，并夸我是我们家的“知识百宝箱”。可是，我的心里却有些内疚，以前的'我读书只是自己阅读了一遍，并没有深入的思考其中的缘由，遇到了难懂和步理解的地方也没有借助方法去弄明白，这才使得汉字被“委屈”了吧。
通过阅读这本书，让我明白即使是小学生的我们，也要多关注多学习中华传统文化，弘扬传统文化，在读书的时候也要勤思好问，多问自己几个问什么。暑假伊始，《被委屈的汉字》是我暑假阅读的第一本书，我还要继续去阅读更多的图书，汲取更多的营养！
读被委屈的汉字有感10
汉字，是世界上最古老的文字之一，拥有上千年的历史，它是汉语言的文化基石，它的出现、变化体现了中华民族一脉相承的智慧，更蕴藏着博大精深、源远流长的中华文化。如果每一个汉字都有自己的生命和灵魂，有悲欢离合和喜怒哀乐，那么它们将会向我们诉说怎样的故事呢?以此为创作立意，安徽少年儿童出版社携手儿童文学作家张之路，将于年1月重磅推出以汉字为主题创作的人文故事集——《被委屈的汉字》。
作品聚焦中国传统文化，选取了一些容易被现代人误读或错解的字词，加以准确、权威的解释，以轻松幽默的笔调解还原汉字世界被忽略的历史风貌，文笔晓畅，博古通今，兼具文学性、知识性，让儿童在阅读轻松幽默的故事中体会中国传统文化的博大精深;从日常生活中最常见的谬误入手，援引权威资料，让孩子学会做一个生活中的有心人，学会发现问题，并用严谨的态度去解决问题;针对同一问题，常常给出多种思路、多样答案，有助于培养孩子从不同的角度去看问题的能力，思维也得到了训练;每篇故事前根据故事内容绘制了多格漫画，让孩子在读故事之前先学会读图，在独立阅读中领会故事的.丰富含义，同时也增加了趣味性。
《被委屈的汉字》这样一本有关汉语词汇知识的趣味读物，通过讲述汉字的前世与今生的故事既能让小读者在轻松阅读的同时理解和把握这些字词，又能激发他们热爱汉语知识、探究中华文化的热情。
读被委屈的汉字有感11
汉字，是世界上最古老的文字之一，拥有上千年的历史。它是汉语言的文化，每个汉字都有自己的生命和灵魂，有悲欢离合和喜怒哀乐，甚至有聪明的和被委屈的……那么它们将会向我们诉说怎样的故事呢？
比如说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，人们常说这话的意思是众人智慧合起来才赶得上诸葛亮的才智，但是皮匠和诸葛亮又有什么关系呢？看完书才知道，皮匠被误读了，这个词应该是“禆匠”，这样就联系上了，三个小军官的智慧才顶得过元帅的才智，现在想想“禆匠”多么委屈呀，“禆匠”竟被“皮匠”冒充了这么多年。
还有一句话“人不为己，天诛地灭”，这句话乍一听以为是句很残酷的真理，但其实是我们对其中一个汉字读音产生误解导致的，关键就在“为”字上，“为”字应该读二声，而不是第四声，“为”本意是做人不修为自己，那么就为天地所不容，而大多数人却意为人不为自己着想，而为天地所不容。一个字音的不同，意思却大相径庭，真是差之毫厘，失之千里。
这本书向我们诉说了汉字的委屈，以生活中最常见的`错误入手，让大家学会发现问题，并用谨慎的态度去解决问题。
汉字在各方面的作用性都很大，大家一定要重视起来，不要让汉字再受委屈了。
在学习汉字时，我们一定要多动手查阅资料，不能以偏概全。
读被委屈的汉字有感12
汉字是有生命的，它有悲欢离合，也有喜怒哀乐，也有被委屈的，这些好玩的事情都在《被委屈的汉字》这本书里。书里一共有18篇非常有意思的故事，读完后我深深地对汉字丰富的内涵感到吃惊，这本书也教我重新认识了我已经学过的汉字。
翻开书的第一章，我就被标题吸引住了，因为我在生活中也常常听到这句话，但我一直不明白臭皮匠和诸葛亮有什么关系呢？书中又为什么叫做“三个臭皮匠走了吗”？第一眼看到的是一句谚语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。可为什么说“臭皮匠”，而不说“臭裁缝”或者“臭瓦匠”呢？我带着满脑子的疑惑，继续读了下去才明白其中道理：原来是一场误会！之所以是“皮匠”，是因为这两个词语的发音一样，但是写法不一样！这个词原本应该是“裨将”，指的是以前的军官。这样的话，“三个臭裨将，顶一个诸葛亮”的意思就可以解释为：三个小军官的智慧集中起来顶得过元帅的才智。看到这里，我才恍然大悟，原来是我们误会了“裨将”，因为他们不是“皮匠”！
在读这些故事的时候，我不仅仅是在读故事，我感觉自己好像认识了一些新的'朋友，它们好像在对我说：“我有一个双胞胎的妹妹，我们两个虽然很像，但是我们两个不一样。”
另一句让我印象深刻的话是“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。为什么不是“嫁牛随牛，嫁猪随猪”呢？我看完之后，才知道“鸡”应该读“乞”，“狗”应该读“叟”，不能从表面去理解这句话：嫁给一只鸡或者嫁给一条狗。“嫁乞虽乞，嫁叟随叟”的意思是，一个女人嫁给乞丐或者年老的男人，也要跟随他过一辈子。
读完之后，我感叹地说：“原来我们学的汉字有这么丰富的意义！”老师曾经告诉我们，中华民族的历史有五千年，我们的国家有着非常长远的历史，用汉字记录的历史中还有更多有趣的故事！汉字是中国第五大发明，它源于中国人的文化，源于中国人的历史，所以我们更要认真地学习汉字和历史，长大后更要将中华文化发扬光大！
读被委屈的汉字有感13
你知道为什么“三个臭皮匠顶个诸葛亮”吗?你知道“七月流火”是什么意思吗?你知道“人不为己，天诛地灭”的真正含义吗?这些都是困扰我许久的问题，终于在读完《被委屈的汉字》这本书后，有了明确的答案。
暑期伊始，我便因为书名而被《被委屈的汉字》这本书深深地吸引了，为什么这些汉字“被委屈”了呢?这让我迷惑不已。因此，我决定带上我的好奇心以及对语言文字奥秘的求知欲阅读了这本书。
这本书主要讲述了十八个与汉字有关的、被“委屈”的趣味小故事，还原了汉字世界被我们现代人忽略的历史真相，并赋予了它们独特的灵魂。开篇《三个臭皮匠走了吗》令我印象深刻，一个是手艺人，一个是军事家，二者如何相提并论呢?原来是“裨将”这个词因为字音被误读成了“皮匠”，而“裨将”就是小军官的意思。那全句可以理解为“三个小军官的智慧汇集起来可以赶得上元帅的智谋”，这么解释也就说得通了。同理，“七月流火”也被现代人误解了，它并非指盛夏七月，酷暑难当，而是形容农历七月，天气转凉的时节。“人不为己，天诛地灭”中“为”其实是“修为”之意，所以它真正的含义是：人如果不提升自己的修为，就会为天地所不容。原来，每一个汉字都有它的来源，有它原本的意思，而现代人以讹传讹，曲解了祖先的本意。
其实，平时的学习中也经常有类似的问题曾困扰过我，只是习惯了不求甚解、囫囵吞枣，习惯了望文生义、浅尝辄止，一知半解便草草了事，也未曾去探索个中缘由。而作者却善于思考，认真查阅相关资料，积极探索，用心钻研，所以，他终于收获了新知，并通过创作，为那些被“委屈”了的汉字“伸冤”。
著名爱国诗人屈原曾说过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前方道路漫长，而我将不遗余力的'去追寻和探索。学习上也要这样，遇到问题，要有刨根问底的精神，不仅知其然，更要知其所以然。这大概就是这本书给我带来的最大的收获。
在浩如烟海的文字长河中，每个汉字都有它的喜怒哀乐。读完这本书，更让我发现了中华语言文字的博大精深。今后我要更加努力学习，学习博大精深的中华文化，更进一步研究中华语言文字，体会中华语言文字的独特魅力。
读被委屈的汉字有感14
如果我问大家，“呆若木鸡”是什么意思?你一定会不假思索地回答——形容呆呆的，傻傻的，不知所措的样子。
可是大家知道吗?“呆若木鸡”不是真呆，它的本义是指：以其呆状使精神凝聚期内，以纹丝不动之功，达到令敌人闻风而逃之效。
说起“无奸不商”，我们头脑中立刻会浮现商人斤斤计较的奸诈之相。可是你们知道吗?无奸不商，其原意写作“无尖不商”，是指生意场上的习俗，总要给客人一点儿“添头”，卖家量米时用红米戒尺削平，以确保分量充足，待银货两讫之后，商家会另舀点儿米，加在米斗上，使其鼓出一个尖头，以表示诚意和厚道。
一个“尖”字，一个“奸”字，简直是好坏两重天呢!
这些好玩的文字故事出自张之路老师的这本书《被委屈的汉字》。这是一部以文字为主题创作的人文故事集。作者选取一些常见的，却被误读或误解的文字，加以考证和权威解读，把文字的前世与今生故事，娓娓道来，使读者在轻松有趣的`氛围，了解汉语知识，习得文化常识，自觉产生对汉字和汉语言文化的热爱之情。
横平竖直，方方正正的中国汉字，有着丰富的内涵，倘若追根溯源的话，就会有许多意想不到的收获。
在引言中，作者这样说——汉字是有生命的，它有悲欢离合，也有喜怒哀乐。
那么当我们一笔一画的写下每个汉字时，是否思考过它的前世故事呢?当我们望文生义，曲解了某些汉字的意思时，是否能感受到她的悲凉呢?
读被委屈的汉字有感15
《被委屈的汉字》是现代作家张之路的著作。本书是以汉字为主题的故事集，也是关于汉字知识的趣味读物。作者列举了一些错别字、容易被搞混的字，把它编成一个个故事。加以准确，权威的解释。以文学之笔写人文故事，以轻松笔调还原汉字世界被忽略的历史风貌。通过生动的形象、有序的编排、风趣的解读，串联历史、映照当下，讲述汉字前世与今生的故事。既能让读者在轻松阅读的同时理解和把握这些字词，又能激发他们热爱汉语知识，探究中华文化的热情。汉字是有生命的，它有悲欢离合，也有喜怒哀乐，那些被委屈的，被误解的汉字写成小故事给读者横列出来。汉字不但有意义，有用处，还非常有意思。他们成了我心中的财富，在那浩如烟海的汉字中，你便会得到欣喜。学习汉字变成了一种享受。
这一本书是在讽刺那些不爱读书的人，是在讽刺那些对汉字造成伤害的人，是在讽刺那些写错别字的人，这些都是对汉字造成委屈的地方。作者也告诉了我们该怎么正确书写汉字，在告诉我们该怎么远离那些错别字，和生活中的一些典型的错别字。就像张之路所说，每一个汉字都有自己的生命和灵魂，有悲欢离合和喜怒哀乐，甚至有聪明的`和被委屈的。其中必委屈的意思，也就是告诉我们那些不该做的事情。
这些话也让我想起了曾经的我，也是经常写错别字，不正确书写汉字。看到这里，我就知道了自己的错误，我以后要该怎么做，不该怎么做。正因为像我这样子，才导致汉字被委屈。如果世界上的所有人都这样子，那汉字岂不是就已经灭绝了吗?那汉字不就被委屈到了人生的低谷了吗?就是因为这样，我们才应该保护汉字，正确书写汉字。
从今以后，我也不能写错别字，我要正确书写汉字。
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