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学习的个人心得体会

时间：2024-01-29 08:55:06 心得体会我要投稿

关于学习的个人心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的关于学习的个人心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于学习的个人心得体会

关于学习的个人心得体会1

　　说起学习，鄙人学习也不是顶好，平常同学们也看不到我拿起笔在纸上不停书写的身影，听不到我背书的声音，但每每考试却在班上前几名。这自然就引起了大家的疑问，真的是上天注定?

　　平常也不见仔细，但考试为啥就好起来了?好多声音响起来了。我也只是笑而不语，要说我平常也的确没怎么仔细，而绝技就是抱佛脚。

　　平常不努力，临时抱佛脚。貌似这是大家始终不喜爱的学习方式。父母们，老师们都常常用着么一句话来教化后辈平常要好好学习，不能到了考试的时候才心急。不过作为刚刚从中学那味同嚼蜡的学习中脱离出来的我们，一进入高校，好像就没怎么在意考试了，于是平常也就松懈了下来。到了考试心急了。也只有抱抱佛脚，恳求上天了。没错，我跟大家一样，抱着侥幸与无奈还带着些许着急的心态，拍佛的马屁去了。想起抱佛脚也得有个抱法吧!于是我把书翻了出来，查看以往有没有什么笔记便利自己复习。翻开书，原来自己平常也并不是懒到不行了的，我书上还是有笔记的。抱起书，热泪盈眶。古时的战场忌临阵磨枪，我想我在最终那两个星期的努力学习应当就是在磨我自己的枪，借着对佛的一点侥幸心理，我在考试战场上杀下多数的题目，完成了自己应当完成的。

　　考完后才发觉，原来自己高考之前都没这个看法，于是便自嘲了

　　一番，当时不明白的现在做起来却这么有感受。有的同学也有过临阵磨枪，临时抱佛脚的现象。但是也没见好起来，这是怎么回事啊? 临阵磨枪，不快也光，这句话也说明白其中的含义，临时的学习只能学到以及记忆住一些皮毛，对于学习的东西的深刻内涵是不能快速驾驭的`，连武术上也有一句话欲不速则不达。所以平常的努力并不是临时抱佛脚能比的，就算是拍佛祖的马屁，别人常常烧香的也比你临时烧一大把香的人要好。

　　所以我并不是说平常一点都不学，平常要学!学的不是什么内涵，而是老师操作的时候那些技巧，那对自己的复习以及应付考试是特别有作用的! 所以我的学习阅历并不是什么大道理，也不是什么好的学习技巧，而是利用学习和玩耍之间的裂缝，将最大的利益给了爱偷懒的自己来玩。剩下的用来学习，应付考试已经绰绰有余。

　　临阵磨枪，不快也光!

关于学习的个人心得体会2

　　中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长学问、形成人生观的一个非常重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必需认清和学会的问题。学问像海洋那样宽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充足，毅力多么坚韧，学习条件多么优越，也不行能把全部学问学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，学问大海的守门老人告知我们：这是不行能的呀! 学问时常须要更新，随着时间的消逝，学问又可能遗忘，但获得学问的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但假如有了点石成金的指头，那就可以为所欲为了。古人说：授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷也就是这个道理。毛泽东同志说过：学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习。

　　学习方法是学习时采纳的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。驾驭良好的方法是很重要的事，但又不是一件简单的事情，这须要付出的艰苦努力，须要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而驾驭学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项详细措施。国维有段为世人经常引用的名言：古今之成大事业高校问者，必需经过三种境界。昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天际路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此其次景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。第一景说的是要有信念，独上高楼，非信念不行;其次景说的是要有决心，终不悔实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，众里寻他千百度，没有恒心，如何达得到?

　　古人说：凡事预则立，不遇则废。智力相同的两个学生有无学习安排，干脆影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有安排地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏安排性是成果难以提高的主要缘由之一。

　　要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主子，应把握几个步骤：

　　第一步就是抓好课前预习。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，刚好检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。我国古代军事家孙子有一句名言：知己知彼，百战不殆。这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的打算，也才可能克敌制胜。预习就是知己知彼的打算工作，就似乎赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且激励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

　　简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和驾驭的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。其次步是驾驭听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的`关系，重视课堂探讨，不断提高课堂学习效果。学生必需上好课、听好课，首先做好课前打算，包括心理上的打算、学问上的打算、物质上的打算、身体上的打算等;其次要用心听讲，尽快进入学习状态，参加课堂内的全部学习活动，始终集中留意力;第三要学会科学地思索问题，重理解，不要只背结论，要刚好弄清教材思路和老师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，擅长多角度验证答案;第四学生还要刚好做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

　　上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。依据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成果的优劣，当然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成果，首先就必需利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

　　听课时应做到以下四点

　　1、带着问题听课;

　　2、把握住老师讲课的思路、条理;

　　3、养成边听讲、边思索、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固学问;

　　4、踊跃回答老师提问。

　　这样基本上驾驭了听课的要求。第三步是课后复习应刚好。针对不同学科的特点，实行多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住学问的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把老师上课内容回想一便，养成勤思索的好习惯;同时整理笔记，进行学问的加工和补充;课后还要看参考书，使学问的驾驭向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

　　复习是预习和上课的接着，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对学问的深刻理解和驾驭，在理解和驾驭学问的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用学问的过程中，使学问融会贯穿，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使学问真正消化汲取，成为自己学问链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的实力，学问也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，学问驾驭如何，由复习效果而定。

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