《西游记》读后感汇编(6篇)
认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的《西游记》读后感，希望对大家有所帮助。
《西游记》读后感 篇1
《西游记》是中国文学史上最有意义和成就的文著之一。
这本《西游记》通过对人物的描写来反映当时的世态人情和世俗情怀，通有独特的风格和鲜活的人物将读者带入了美伦美幻的艺术文学大殿堂，作者吴承恩的笔锋内含幽默，又文笔精细，让人身临其境，使人沉沦其中。
齐天大圣、美猴王、斗战胜佛都是孙悟空的誉名，孙悟空大。闹天宫，护唐僧西天取经路上三打白骨精、智斗金银角、大战红孩儿、历经千辛万苦，求得那一卷真经，封为—斗战胜佛。
唐僧一心求真经，八戒好吃但聪明，沙僧吃苦又负责，悟空护师西取经。
我认为《西游记》中的有些人物是值得我们学习的，在孙悟空身上，我们能学习到他的勇敢、他的坚强，他的聪明才智，我们不仅要学习，还要学以致用，在学习生活之中，要勤于提问，坚持不懈，不以一次考试的失败而放弃，也不因一次学习上的成功而骄傲。
在生活之上，要自我鼓励，不能轻易放弃也不能急躁，不能拖慢，生活中的一丝一毫都蕴含着极其大的道理，而且生活也是培养我们逻辑思维的最好方法，所以说，生活与学习是连在一起的，而学习读《西游记》便对我们自己的.人生有很大的帮助。
作为明朝流传下来的名书，不仅对当时民间乃至朝廷有很大的影响力，更是对如今的中国人民甚至世界有着巨大影响，这就是名著的力量！
《西游记》读后感 篇2
西游记是我国四大名著之一，其作者是明代大师吴承恩，主叙述了唐僧带领3个徒弟历经八十一难求取真经造福世人的故事。
西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记、《大唐慈恩寺三藏法师传》等小说诗歌文学作品的基础上，经过整理、构思最终写定。小说诗歌文学作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望。人物方面大徒弟孙悟空敢做敢当，并且具有通天神法，火眼睛睛，不论别人对他有什么看法评价，都坚持自己的理念和做法，直到得到世人的.认可，按当今的话来说就是：走自己的路让别人说去吧。集侠义精神，强大战力于一身的孙悟空最终得到了斗战圣佛的美名，他的师弟贪嘴八戒憨态可掬，沙僧憨厚。唐僧宅心仁厚，一心求佛，企图化解人世间的纷争，灾难。读完之后我每每还会摸出充气金箍棒来上一句：吃俺老孙一棒。嘿嘿看来我也充分融入到了西游记里面。
西游记真的是一本好的读物，我们应该多学习小说中人物的精神，将它们融入到自己的生活里面将是一笔不小的财富。
《西游记》读后感 篇3
思路：从每一回的内容展开。
第一回：悟空为了成仙、长生不老，坚持不懈，寻找神仙。生活中，只要我们有目标，并向着目标努力就一定会取得成功。
第二回：菩提祖师收悟空为徒弟，从道德开始教起，可见道德是学习之本，没有道德就能成大事。加强道德修养，不断完善自我。
第三回：悟空终于得到了心爱的兵器：“有志者，事竟成。”有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上留下一段段不悔的回忆。
第四回：悟空面对天兵并不畏惧，他是勇敢的。而且内心的勇敢。内在的勇敢才是真正的.勇敢。这是内心理智的控制制约下表现的勇敢，这种勇敢一方面可以有害怕，一方面用理智去克服驾御恐惧，就是说心理有害怕，但是还要勇敢去做。
第五回：这一会中作者描写的悟空与众神打斗的画面很精彩。我们应学习这种细致描写的技巧。描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象。
它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。如果细致生动，则更传神。
《西游记》读后感 篇4
这个暑假，我看了四大名著之一——《西游记》。《西游记》主要描写了唐僧师徒经过九九八十一无以，终于获得真经的故事。书中的每个故事都那么精彩、引人入胜，以至于不讨厌整天只爱玩的.我也被深深吸引住了。
在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个主要人物中，我最喜欢孙悟空。我讨厌孙悟空的神通广大，一个筋斗可以刷十万八千里，还不会七十二变。如果我也有这样的本事该多好！
孙悟空把本事用在降妖除魔乡里做好事上，看看我自己，有时仗着个低力气大专门与同学打人，真是害臊，以后我要向孙悟空自学，用自己的本事为同学们做好事。我讨厌孙悟空的勇气和坚强不屈，无论遇上什么困难或是妖魔鬼怪，都能勇气地去面临，并且坚决到胜利为止。看看我自己，平时最害怕困难，作业一遇到难题就叫妈妈教教甚至干脆不做到跑完出去玩了，这样怎么能提升成绩呢？以后我做作业时一定要静下来细心读题，认真思考，希望攻下难题。我还讨厌孙悟空对师傅的敬重和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孙悟空总是奋不顾身地去救回他，唐僧饥饿的时候，孙悟空就不远万里去为师傅化斋，特别是在唐僧多次错怪孙悟空并且读紧箍咒让孙悟空痛苦无比时，孙悟空还是没愤恨师傅，依然就让维护师傅。看看自己，有时老师上课不认真听讲，老师抨击了还生子老师的气，有一次甚至和老师唱对台戏，气得老师课都上不下去了。
读书了《西游记》，妈妈表彰我善良多了，我告诉那得感激孙悟空呢！
《西游记》读后感 篇5
扎进历史长河中，我寻到了一块闪烁着耀眼光芒的碎片——《西游记》。
初闻《西游记》是在儿时看电视时被屏幕上六小龄童演绎的孙悟空所吸引，到长大时再读《西游记》发现了更深的哲理，受到了文学熏陶。
“白龙马，蹄朝西……”当耳边响起这首耳熟能详的歌曲时，我总是会想到唐僧师徒在取经道路上所经历的困难，各种各样的妖精想吃唐僧肉，各种各样的诱惑磨着他们的毅力，他们都坚持下来了。是什么让他们能够平安到达西天取到真经呢？我想是唐僧的严守戒律，是悟空的无所畏惧，是悟能的知错就改，是悟净的忍辱负重，是这些优点帮助他们取得真经。
树叶落进小溪化作小舟驶向记忆深处，记得我小时学习古诗，遇见不会的字，拗口的诗句就直接跳过，最后半天下来一首诗都没会。再想《西游记》中的.师徒面对困难迎难而上，与我对比简直是优秀太多了。现在看来，可以借助《西游记》来面对学习上的困难，遇到不会的字可以查字典，像孙悟空一样，遇到大难题时，可以请教老师，像孙悟空请教菩萨；面对玩耍的诱惑要像唐僧信念坚定；犯了错像八戒一样知错能改；做事情要像沙僧一样坚持原则……学习像取经，只有像唐僧师徒一样不怕艰难困苦，勇往直前，才能取得真经，取得学习上的真经！
名著亦是老师，认真品读书中的一词一句，揭开奥秘，也同时揭开学习上的奥秘，让学习成绩更上一层楼。
《西游记》读后感 篇6
西游记是由吴承恩当时在官场的失意，生活极度困难，更是对当时社会的封建科举制度和政治社会的黑暗而感到仇恨和不满其内心的`表达和宣泄，吴承恩自言道："虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。"
西游记是一部神话长篇小说，主要内容是写唐僧师徒4人去西天取经一路上经历的艰险和苦难，经过千山万水和妖魔鬼怪最终取得真经的故事，师徒4人性格鲜明更是体现出了吴承恩写作的巧妙之处。唐僧性格顽固，带人仁慈，菩萨心肠，啰啰嗦嗦极有耐心。孙悟空是我最喜欢的角色，他爱恨分明，嫉恶如仇，劫富济贫，更是拥有一双火眼金睛看得出妖魔鬼怪，能够分辨是非黑白。猪八戒则是胆小如鼠，遇到困难就知道退缩，墙头草随风倒，并且贪财好色，就像三打白骨精那一节，只有孙悟空看得出那是白骨精，孙悟空打了白骨精之后，猪八戒也跟着唐僧说那个白骨精是好人，以他的能力其实是可以分辨出来的，但是他不去做。沙和尚老师忠厚，没有怨言跟着组织走。
西游记里面这4个角色好像是写的人的人的内心和外表体，心里想的便是孙悟空那样能够拯救世界，而实际做的只是埋头苦干却得不到重视。这样刚好是吴承恩对当时的处境的诠释，读完这本书对我最大的感受就是唐僧这种为了取得真经不怕经理千辛万苦甚至丢掉自己姓名的精神。
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