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践行弟子规心得体会
我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编精心整理的践行弟子规心得体会，欢迎阅读与收藏。
践行弟子规心得体会1
在没学《弟子规》前，我从不给孩子做规矩，什么都是以孩子为中心，造成孩子现在有很多的不良习惯。看了《弟子规》后才发现我自已也没几条能够做到，是我自己没有给孩子起好带头作用，才造成孩子今天的局面。所以我决心和我的孩子一起改一起做。
我决心从"孝"开始改。孩子以前看到爸爸回家从不叫他，甚止有点讨厌爸爸,从不让他碰她，不然就会发脾气。那时我就会对他爸爸说："她不要你抱，你就不要去抱她吗!真是的，弄的噢噢叫，嗓子喊坏了。"嘴上这样说，我心里还暗自高兴，说明女儿喜欢我这个妈妈嘛!因为爸爸很少陪她玩或教导她。可学了《弟子规》，我知道自己这样的想法是很不好的，会造成女儿心理上的偏执。
一天放学回家，我把她叫到跟前说："一会爸爸回来，你要叫‘爸爸回来了’。"她马上说："为什么?我不喜欢爸爸!"你现在学习了《弟子规》，首先就要做到爱自己的父母。《弟子规》中第一条"首孝悌"，其中的："亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。"你看爸爸其实也很爱你，每次回来都会说："女儿我给你带好吃的回来了。"爸爸每天在外面辛苦的工作挣钱养我们这个家，我们才会过上好生活。女儿听了点点头，说："我懂了。"
过了一会儿，当爸爸真的回来时，女儿马上又逃进了自己的房里，我知道这对她来说有点难，但我也没放弃。第二天晚上，我又提醒她："一会爸爸回来要叫爸爸的哦。"她没响，点点头。晚饭时，爸爸回来了，我眼晴看着示意女儿，她终于开口叫了声爸爸。她爸爸很惊喜地看着她，说："呀!女儿今天很乖嘛!"接下来，我们一家三口很快乐地享受了晚餐。从此，女儿见到爸爸不再躲避了，也愿意主动去和爸爸说话了。从此，我们的家比以前更和谐，比以前有了更多的乐。
第一步成功后，我同时教她不再乱发脾气，当然我也决心改掉自己的急脾气。为她做榜样。我让她跟我学做家务，如学烧菜。我发现她很喜欢烧菜。当烧好一样菜得到我的赞扬后，她就会很兴奋，饭也会多吃一些哦!
就这样，在生活中，我们时时按照《弟子规》所写的来要求自己。在我一次次的提醒中，女儿也渐渐进步着。一次，孩子奶奶到家里来，女儿去开的门，很热情的叫了声"奶奶好!"奶奶听了很开心，孙女从没有对她这样亲。当然，变化也是慢慢来的。接下来，我让她去写作业，我和奶奶聊天，只一会她就跑过来插两句，我说："去写作业!"她又跑回房了，我们接着聊天，没一会她又跑出来高声插话，又把小兔抓出来摆弄。我故意生气地说："你又不听话了，奶奶都看着呢!"她听了，不好意思地回去做作业了。这在以前几乎是不可能的。一小时后，奶奶要走了，我说："琳琳，跟奶奶再见!"她在房里面喊了声："奶奶再见!"然后，就顾自已写字。我说："打招呼，要当着长辈的面说，"她却说："我在忙!"奶奶说："哦，没关系的!"然后走了。随后我把女儿叫过来，我说："《弟子规》里有没有说可以这样和长辈说再见的，你再忙，也要停下来，看着对方说再见，送出门。还有大人在讲话，聊天，小孩不能插嘴。《弟子规》中说：‘对尊长，勿见能。尊长前，声要低;问起对，视勿移。’在长辈面前要谦逊有礼，回答问题、打招呼、眼睛要看着对方……"女儿见我说得有理有据，低下头说："妈妈我知道错了，下次一定改正。"看着女儿羞愧的表情，我知道她从心里知道错了。虽然还做得不算完美，但女儿已经在进步了。
非常感谢学校，为我们推荐了《弟子规》。女儿的爱发脾气在班级里原来也是很有名的，一二年级的时候，我和老师都很想帮助她改变这个坏习惯，但是不大有效果。女儿也因此不太受同学欢迎。本学期，学了一个多星期的《弟子规》后，徐老师就对我说："葛新睿在学校里进步很大!脾气也不大发了，脸上还常常带着微笑，"于是，我跟徐老师说了自己学习《弟子规》的感触，并且告诉她，我要把《弟子规》推荐给我身边的人一起学习。又过了几天，徐老师又告诉我，不少同学和家长都说我女儿漂亮起来了。其实，徐老师说，是因为葛新睿脾气变好了，经常面带微笑，人就感觉漂亮了。我听了很欣慰。我暗暗下决心："全家践行《弟子规》的学习活动，一定要坚持下去!"
女儿一直有作业拖拉的坏习惯,，经常要我做在她的旁边看着写。有一次，睡觉时间早过了，可她的速度还是不急不慢，慢呦呦。我火了，冲她喊："你真是比蜗牛还慢，等你写好天都亮了，明天还上课吗?"她才匆匆收工，一看表11点了。我晕，头痛呀!有时作业写不完就不做了，留着明天做，这样第二天作业更多了。老师也经常找她谈心，讲道理，她当时明白承认错误，回到家稍主动去写作业，但速度还是慢。一天晚上她补作业又很晚了，还在玩手指，气得我拿皮带狠狠地抽她腿。其实，打在她的`身上痛在我的心里，这是我跟她一起学习《弟子规》以来第一次发大脾气，打她，我真的很痛心、无奈。第二天放学，姚老师跟我说她在学校里又发脾气了，我想可能因为昨天打她了，情绪不快乐才这样。当两位老师知道原因后，又一次把她留下来跟她讲道理，帮她回家做时间安排，我听到老师跟她说："你这样做也是一次一次伤害你的妈妈。《弟子规》说：‘身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。’……"我知道女儿还是很爱我这个妈妈的。只是她不懂怎样做。听到这里，我的眼泪也在眼眶打转，真的非常感谢老师的教育，开导。当天晚上女儿按老师的要求做到了，8点半就完成了所有作业。第二天，第三天，在学校也能及时完成作业。学《弟子规》让我最大的感受是贵在坚持。可能孩子的脾气有反复，但是，我能够时时提醒自己："不能放弃!"我相信：只要以《弟子规》为准则坚持下去，相信孩子长大后定是一个有德之人。
践行弟子规心得体会2
自从二年级开始学习践行《弟子规》以来，吴楷阳从一个容易冲动的男孩慢慢的懂事了，有几方面感受与大家分享：
感受一：尊老爱幼，因为家里爷爷奶奶住在一起，老人家都特别宠爱孙子事事都帮着他做好，有时候吴楷阳也会对着爷爷奶奶大呼小叫吩咐他们做事，但现在不这样了，知道照顾爷爷奶奶的身体，他们身体不舒服的时候也会很关心，每天晚上给他们端好牛奶，做好第二天早上的酸奶。弟弟出生以后就非常的喜欢他，跟他很亲，很会照顾他，是妈妈的好帮手;
感受二：家务劳动，从二年级开始我们家的垃圾就归吴楷阳倒了，要求他每天去上学的时候把垃圾一起带走，刚开始不是很愿意，现在好多了慢慢这个习惯就养成了，现在家里的废品归他管理，卖的钱也作为他的零花钱，让他自己来管理这部分零花钱，所以积极性非常高，现在家里的一些家务劳动都开始学着做了，扫地洗碗都可以了;
感受三：家里的调和剂，有时候家里大人有点矛盾他会来调和，叫我们要学会“怡吾色，柔吾声”，每次看我要发火了会叫我先笑笑，呵呵这样我的气也就消了。
当然还有很多好的'习惯需要尽快养成，比如做作业的习惯，虽然现在规定作业必须做好才能吃饭，但还是得加快速度，比如整理书桌和自己的衣柜，能够主动学会承担，做一个阳光，自信，认真仔细的好少年。
践行弟子规心得体会3
弟子规，是儒家经典之一，以培养人的品德为主要目的。近年来，越来越多的学校将弟子规纳入课程，让孩子们从小学习做人之道。笔者在三年级阶段也学习了弟子规，通过践行，深深感受到了它带给我的成长。
“弟子十有一，不耻下问。……从善如登，从恶如崩。凡事勿争，唯义从事。”这是弟子规中的一段。在我践行弟子规的过程中，我深刻理解到，做人要谦虚谨慎，要勇于担当责任。在学校，我不再抄作业、欺负同学，而是刻意去做好每一件小事。比如，在排球比赛时，我虽然不是队长，但我会主动帮助队友调整球拍、擦汗巾，让大家都能更好地投入比赛，获得好成绩。
“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话教导我们在生活中要虚心学习，也给我带来启示，在弟子规中，每天早晨，我都会坚持背诵弟子规，用文字铭记下自己应该做的事情。有时候背得口干舌燥，有时候碰到难懂的词汇，但我都会坚持下去，不断问老师、同学，并反复推敲，直到搞懂为止。正是通过这份毅力和坚持，我才能不断提高自己的语文水平，不断突破自己的认知。
弟子规告诉我们，在与人交往中要坦诚、友善。在学校里，每个人都在不断的交往、交流中，而我也从中学到了很多道理。我和同学们相处的时候，不推卸责任、不说谎话，也主动关心别人的学习和生活，让大家在一起相处得更加自在舒适。用弟子规的原则来带领团队相处，带领团队和谐又有序地进行工作，这让我的胸怀更加豁达，为人处事更加优秀。
从中华文明的历史中，我们不难看出，自古以来，中华文化一直注重教育人的品德，弟子规则是其中重要的一部分。在中小学生的成长过程中，加强道德教育是至关重要的。通过弟子规的.学习，我们不仅可以提高自己的综合素质，还可以了解到自己做人的应该有的方式和方法。自我要求自己，宽容他人，严格要求自己，成为一个真正的好孩子，这是我们应该践行的人生信条。
践行弟子规心得体会4
弟子规是孔子为了教育自己的弟子制定的教训行为准则。它的内容丰富而实用，涵盖了礼仪、思想、道德等各个方面。作为一名现代青年，我在践行弟子规的过程中有了一些心得体会。以下是我对弟子规的理解和践行心得的分享。
首先，弟子规教导我们要“爱人”。弟子规中提到“爱人者，人恒爱之”。这句话告诉我们，要获得他人的爱与尊敬，首先要学会去爱他人。在我践行弟子规的过程中，我意识到家庭是最基本的社会单位，我们要从家庭做起，用行动去表达对家人的爱。当我在家庭中扮演着尊重爱护他人的角色时，我发现家庭关系变得更加和睦，我们之间的沟通也更加顺畅。同时，我还积极参加志愿者活动，关心社区的困难群体。通过帮助他人，我感受到了爱的力量，体会到了与他人心灵相通的喜悦。
其次，弟子规要求我们要“孝悌”。孝悌是中华民族传统美德的重要组成部分，也是作为中国人应该遵守的基本道德准则。在我实践弟子规的过程中，我深深感受到孝悌的重要性。作为一名大学生，我每个月都会将生活费的一部分寄回家中，不仅帮助家人分担一些负担，也表达了我对他们的孝敬之心。同时，我还会主动关心家人的身体健康和生活状况，尽量在家庭中发挥我自己的作用。在社交场合中，我也尽量表现出对师长和长辈的尊重和孝敬。通过这些实践，我不仅树立了良好的家庭形象，也获得了他人的尊重。
再次，弟子规倡导我们要“友有则聚，友无则散”。友谊是人生中重要的一个组成部分，而选择朋友的重要性也被弟子规所强调。在大学期间，我主动参加社团活动，结交了许多志同道合的朋友。这些朋友不仅与我在学习上互帮互助，在生活中也给予了我很多关爱和支持。但是，也有一些朋友的价值观和行为习惯与我不符，我在尝试交流和相处之后，发现并不适合作为朋友。通过这样的体验，我明白了选择朋友的重要性。良好的朋友关系可以帮助我们成长和进步，相反，不良的关系只会带来困扰和痛苦。因此，我在结交朋友时会慎重考虑对方的品格和道德背景，以确保能够建立健康、积极的友谊。
最后，弟子规还教导我们要“节约”。在如今消费主义盛行的社会，许多人追求时尚和浪费。然而，弟子规告诉我们要克制自己的欲望，合理分配和使用资源，不浪费食物、水和能源。在我践行弟子规的过程中，我意识到自己的消费观念和生活方式需要调整。我开始减少购物的频率，只买自己真正需要的.物品。我还提醒自己不浪费食物，尽量避免剩余食物的产生。我把这种节约的理念带入到我的生活中，通过合理使用资源，减少了对环境的负面影响。同时，我也在社交媒体上分享我的节约心得，希望能够激励更多的人一起践行节约。
总之，弟子规不仅是古代儿童受教育的准则，也适用于现代青年的成长和修养。在我实践弟子规的过程中，我深刻体会到了其中蕴含的智慧和价值观。通过学习和践行弟子规，我变得更加注重他人的感受，更加尊重长辈，更加懂得与人相处的原则，也更加节约和珍惜资源。我相信，只要坚持践行弟子规的指导，我们的社会将会更加和谐和美好。
践行弟子规心得体会5
弟子规是中国古代儿童教育的经典教材，它以简洁明了的文字传授道德修养和行为规范。近年来，随着社会风气的改变，很多人对于弟子规的价值开始重新认识。在我的日常生活中，我也开始积极践行弟子规的原则，并且深刻地感受到了它的积极影响。在践行弟子规的过程中，我慢慢地体会到了它的重要性，并从中获得了许多心得和体会。
首先，弟子规中强调“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，让我深刻地感受到了对父母的尊重与孝顺的重要性。在过去，我总是觉得父母无理取闹，对他们的要求抱有抗拒的态度。但是在践行弟子规的过程中，我开始转变了我的想法。我开始明白，父母对我的要求都是为了我好，是出于爱与关心。所以，我努力调整自己的心态，学会在父母的呼唤和指导下，及时回应和行动起来。通过这样的践行，我发现家庭关系更加融洽了，与父母之间的沟通也更加顺畅了。
其次，弟子规中强调“师友所当仰，以礼相终也”。这一条让我深刻地意识到了师友关系的重要性。在我的学习生活中，老师和同学对我的'影响非常重要。在践行弟子规的过程中，我明白了要用积极向上的心态对待师友，在与师友交往中要遵循礼仪，并把师友的建议和指导牢牢记在心里。通过这样的践行，我的学习进步明显加快，同时也获得了更多的帮助和支持。
第三，弟子规中强调“朋友讲，燕过也；家人讲，瞻后也”。这条教诲告诉我在与朋友和家人交往中要学会尊重和关心他人，要遵守基本礼仪。在我的生活中，我遵循这个准则，注重与朋友的沟通和交流，尊重别人的不同意见，对待每个人都保持真诚和友善的态度。在与家人相处时，我也更加注意自己的言行举止，从细微之处关心和照顾家人。通过这样的践行，我的人际关系得到了极大的改善，也收获了更加和谐的家庭环境。
第四，弟子规中强调“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话让我深刻地明白了每个人都要为自己的行为负责。在我的生活中，我意识到无论是善是恶，都应该积极主动地去做。我不再对一些看似微不足道的小事敷衍了事，反而用心去完成每一件事情。通过这样的践行，我收获了一种对待事物的负责态度和积极奋进的精神，也逐渐形成了自己的一套价值观。
最后，弟子规中强调“众人着，乱则不修”，告诉我要遵守社会公德，不做众人唾弃的人。在我的日常生活中，我努力将这一原则融入到实际行动中。我尽力保持自己的言行举止得体，注意在公共场合的礼仪和规范，尽量减少对他人造成的困扰和不便。通过这样的践行，我感受到了社会的友善回应，同时也深刻地明白到自己作为一个公民的责任和义务。
总之，践行弟子规是一个持续的过程，它要求我们时刻保持自律，不断改进自己的言行举止。在我的践行过程中，我逐渐明白了弟子规的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。弟子规教给我们如何尊重他人，关心家人，尊重师长，积极追求进步和成长。这些原则贯穿我日常的生活，让我成为一个更好的人。我相信，只要我们每个人都能够践行弟子规的教诲，我们的社会将会更加和谐，我们的生活将会更加美好。
践行弟子规心得体会6
随着近年来国人对传统文化的复苏，杭师附小303班的师生们共同学习《弟子规》，作为家长，我参加了学校的教育活动，听取徐老师的授课、监督并与孩子共同践行、半年以来的教育，我从家庭生活与孩子身上在潜移默化地产生的变化感受到"弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文"为纲领对人的行为进行规范和老师们为什么选择学习它的正确性。
"是《弟子规》改变孩子，而孩子又在改变着家人!"我始终这个认为!10月21日也就是上个周末，迎来了孩子第九个生日，我们身为父母，当然不会错过这个值得纪念又增进与孩子交流感情的机会。妻子准备了一个晚上：做家乡特色的米粑以示庆贺。我呢?又是忙前忙后!一大早，我们很想趁周末睡个懒觉，可孩子呢?早早地不动声响走到床前说："爸爸妈妈，你们辛苦了!今天是我九岁的生日。你以前说过，我的生日便是你的难日。感谢你们让我来到这个世界。感谢你们对我的养育之恩，而后在床前深深地，"简简单单的三言两语和一个鞠躬。顿时，这小精灵让我们哑然，是幸福、是感知、是……我与妻子面面相觑，感觉热血沸腾，爱营绕着温馨的小家!感觉孩子真的长大了，感谢老师的教育，感谢她从《弟子规》中汲取养分。
在平日的生活中，我有一个易急易燥的脾气，容不下孩子半点拖拉作风，可每次做作业、穿衣服、吃饭似乎都会成为家庭矛盾的导火索。久而久之家里的黑脸、白脸也产生了。我们常常把愿望迫切强加于孩子，孩子也常屈的'不行，我的大发雷霆在她眼里司空见惯.而事后妻子常对我交流说,其实我们也有很深的缺点,我们是她的启蒙老师。那就是在教育孩子想让孩子听话的时候,不能强迫孩子的意愿,把"要我做"变为"我要做"少数落孩子，多多找找我们行为上的错误……这些都会让孩子对家长不尊重或是误会.只要直说要害,要孩子应该如何做说清楚,当她知道无法讨价还价时.孩子就知道该如何做的。从吃饭到完成作业的姿势开始，到和风细雨润无声，家庭常常紧张的局势也有了微妙的变化,女儿对我不但生起尊敬心,同时还和妈妈说他爸爸变得比以前更好了,妻子问为什么,女儿自己也说不清楚。但我们父母都知道：凡出言，信为先。孩子该守规矩的时候还是要守规矩,正所谓是"没有规矩不成方圆"。
真是学习一点，收获一点，践行一点，收益一生。望子成材是每个父母对孩子的心愿,《弟子规》是当今父母值得一读的一部好书。全篇寥寥千字，简明扼要，亦如家中长者殷殷嘱咐!它让我们校正了教育孩子的方法，改变了态度。它让我的家庭其乐融融。
践行弟子规心得体会7
随着社会的发展，我们竞争激烈的社会变得越来越快节奏，人们的生活和工作压力也越来越大。在这种情况下，保持内心的平静和有良好的道德素质显得越来越重要。而假期是我们可以放松、反思、自我完善的时间。因此，在这篇文章中，我要分享我在假期中践行弟子规所得的体验和感悟。
弟子规，是一篇传统教育经典，全名为《三字经、百家姓、千字文、弟子规》。它讲述了古代士人学习、生活和处事的道德准则，被用来培养孩子们的品德和教育下一代。
在假期里，我借助这份古籍，开始尝试践行文中的道德准则。例如，在“每日进十善”的要求下，我在日常生活中努力做到行善积德、帮助他人。同时，在“不绝粮、不拒贫、不藏嫉”的`教诲下，我不仅参加了志愿活动，帮助社会上需要帮助的弱势群体，还关注周围的朋友和同事，在一些小事情上帮助他们。
在践行弟子规的过程中，我感觉我的内心变得更加平静，更加有耐心，同时，我也更多地关注了他人的感受。我希望通过这种践行，不仅可以提高自己的品德修养，还可以在周围人群中营造出更加和谐的氛围。
弟子规，虽然是古籍，但它依然有着非常大的价值。在当今的竞争激烈和蔓延的社会中，对于我们每个人来说，具有很重要的意义。时常践行弟子规可以帮助我们建立一个更加平和、宽容、正直和仁慈的心灵，同时也可以影响我们的心态与行为。希望大家都能尝试践行弟子规，用更加美好、积极向上的态度面对生活。
践行弟子规心得体会8
作为一名三年级学生，我很幸运地能够在学校学习《弟子规》这本书，这是一本传统的中国文化经典，可以教我们做人处世的道理。在学习这本书之后，我开始了“三年级践行弟子规心得体会”，今天我想分享一下我的心得和体会，希望能够对更多的小朋友们有所帮助。
在我的理解中，弟子规告诉我们，做人要踏实、朴素，不要贪图虚荣和功名利禄；要尊敬父母、师长和老人，以及和人为善，对待兄弟要像亲生兄弟一样；要自律自强，不断修身养性，培养正确的人生价值观和人生态度，遇到挫折要勇敢面对、迎难而上，不退缩、不屈服。
在校内，在家中，我都遵守着弟子规的'教导，比如对长辈说话尽量用尊称、对待朋友诚实友善等等。我还发现，当我按照弟子规的教导去思考、去行动时，我的心情会变得平和而安静，感觉很舒服。
另外，我还想特别提一下我在学习中学到的要思考别人的立场和想法，这点让我从某种程度上变成了一个优秀的倾听者，并且我也能更为理解别人的想法。在身边的同学中，有一个同学特别乐于助人，经常去帮助其他同学们，也会特意留意到那些不是那么开朗的同学。我深受其感染，有时候面对老师遗留下来的问题解决不了的时候，我也会选择主动去寻找其他同学的帮助，我发现，这种互帮互助的精神给我带来了特别好的体验。
在践行弟子规的过程中，我深刻认识到，要想成为一个真正的好人，我们需要从小事做起，做好我们能做的事情。我们要积极乐观，用善良去对待每一个人、一件事，即使在遇到挫折的时候也不要轻易退缩。通过践行弟子规，我发现我的生活质量变得更高了，我的内心更为平和，对人和事都变得更加理解和宽容了，而这些也让我感到自己做了很多对的事情，很有价值，很快乐。
总的来说，弟子规教会我做人的道理，特别是像“勇敢”、“有耐心”这样的品质。在践行的过程中，我们不仅可以赋予自己更高层次的人生观和世界观，还能用这些品质去帮助他人，我们可以让周围的世界变得更美好。我希望小朋友们都能够像我一样，践行弟子规，做一个优秀的人！
践行弟子规心得体会9
我小时候没读过《弟子规》，虽然也懂些孝道之类，却面窄识浅，更无法上升到一定的思想高度，也就没有形成良好的个人修养。自从学校组织孩子们学习《弟子规》，我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发现，《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。虽然它只有一千零八十个字，却凝聚着儒家千年流传下来的处 世哲学与诸多的生存智慧。《弟子规》给了我很多触动，《弟子规》让我和儿子一起重新成长，《弟子规》让我做了一回“有修养的人”。
其实，学校刚开始让孩子们背《弟子规》的时候，我以为只是为了锻炼和培养孩子的记忆力，后来，在孩子读译文的时候我却被其中的道理和感悟深深的吸引了，这其中的寓意和指导方向不正是我天天思考的如何培养孩子正确成长的育儿经吗!。尤其是里面三字押韵的节奏，更加让人明了易懂又清晰好记。那一个个催人警醒的小故事，那一句句谙世谨身的警句忠言，让我流连忘返，感受颇多。 “对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，孩子就明显的改变了挑食的`坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方;“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。”这一段对我儿子的作用实在是太大了，他以前就爱摇腿扭腰，没有一会儿闲着的时候，后来，他一闲摇的时候我就念这一句，再后来，他自己一摇晃自己就会想到这句，渐渐的，他就板住自己了，现在，他同学的家长还夸他长大了，老实了，我认为是《弟子规》让孩子成长成熟了。
在学习和力行《弟子规》的过程中，不只是孩子有收获，我也是受益匪浅。《弟子规》对人的一些行为规范很细节化，几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。通过和儿子一起学习《弟子规》，我也发现了很多自身的不足，我努力将《弟子规》的内容付诸于行动。经过一段时间之后，我发现自己竟明显的比以 前“有修养”了，从而也增强了自信，而这种做“好人”的自豪感又反过来促使自己去更进一步的美化自己的言行，从而达到了进步和提高的效果。
希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们的心灵，美化我们的社会!
践行弟子规心得体会10
中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，《弟子规》等国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德，是中国文化的生命之源，尽管时代不同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应该得到继承，因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。
俗话说：“教儿婴孩，教妇初来”。本学期我们开设《弟子规》校本课程，以传授《弟子规》为平台，以学生实践为主体，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，通过引导学生诵读中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，从而提升道德修养。我在教授《弟子规》原文内容的同时联系生活实际，通过多种形式把其中的精华与德育结合起来，从而达到规范学生言行的目的，具体做法如下：
一、诵中学，玩中记，让诵读《弟子规》成为一种乐趣。
针对低年级学生的年龄特点和认知规律，在课堂上，教师积极引导学生采取“拍手诵读”、“小组合作读”、“配乐诵读”等多种方式反复诵读，在读中诵，在诵中悟，并结合史料中有关故事让学生在理解中记忆并感知《弟子规》内容所蕴含的道理。这样，学生在课堂的反复诵读中掌握了其韵味和节奏，在课下再让小组长组织学生比赛诵读，让学生边玩边吟诵，让经典不断渗入人的.心灵，从而达到了健体与健心相协调的良好效果。
二、画中解，演中悟，让理解《弟子规》变为一种享受。
课堂时间，教师通过多媒体重点播放《弟子规》的释义和相关小故事，把《弟子规》的内容用文字、图片或者音像的方式进行诠释，更注重引导孩子关注里面蕴涵的道理，做到取其精华，去其糟粕。在此基础上，我根据学生的年龄特点，将《弟子规》中的小故事套曲演唱，让学生在欢快的氛围中感悟《弟子规》的深刻内涵。
三、家中行，校中做，让践行《弟子规》内化为一种本能。
教师每周一节《弟子规》后给学生布置适当的实践作业来指导孩子在家的言行，同时请家长指导和帮助孩子们养成良好的习惯，如：每天饭前让孩子给家长拿筷子和碗；送父母一件自制的礼物；给父母做一顿晚餐；给父母过一次生日等。
总之，通过学习《弟子规》，我们发现学生在学校的文明礼貌和道德行为发生了比较大的变化，特别是个别道德行为问题较大的学生也有明显的变化。学生除了上课前能向老师问好，下课时能谢谢老师外，平时遇见老师都能有礼貌地向老师问好。此外，在操场上，很难看见有废纸废物了，即使偶尔有废纸，也很快会被学生悄悄捡走。由此可见，学生的公共卫生意识增强了，乱丢废纸废物的现象也大大减少了。
践行弟子规心得体会11
在学校没让孩子们学习《弟子规》的时候，我自己也没有刻意去了解《弟子规》。看了这本书，学习了《弟子规》觉得对自己孩子帮助很大，感悟很深。《弟子规》的“弟子”是学生，“规”指的是规范，学习好《弟子规》孩子是很优秀的。
《弟子规》说：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛受众，而亲仁，有余力， 则学文……”我的孩子倪子如性格比较乖巧，也很孝顺。有时候自己很喜欢吃的都愿意和我分享，经常用自己做的爱心贺卡，写上温暖的话，表达心中对我的'爱，每次都让我感动。“首孝悌”她做得很好。
在自己没接触《弟子规》前，自己比较随性，很多时候想想多一事不如少一事，践行《弟子规》后我会尽量克制自己的情绪，特别在孩子面前想让孩子学习好的品行，对需要帮助的人和事，我会尽量帮忙!其实做好事是让人非常开心的事，就像徐老师常说的“因为有爱，所以生命有阳光!”
“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”是我从小接受父母的理念，父母常说“你待别人好，别人也会待你好!” 我也常跟孩子说“学会感恩，感恩给你生命的父母。感恩给你知识的老师，感恩批评你的人，感恩给我们帮助的人”孩子似懂非懂。
现在的孩子都是独身子女，自私，比较自我都是孩子的通病。每次我为她做的事情都刻意地对她说“你忘了什么了么”她马上接口说“噢，谢谢妈妈!”不管她是不是感动，但我觉得养成一个习惯是很难得的。
就在上星期少年宫，买水喝自己的长刷不出来，刚好有个不认识的阿姨也在买水，她顺手就递给我一瓶，她执意不肯收我，我很不好意思，女儿走到她身边深一深地鞠躬“谢谢阿姨”阿姨很开心，我也很感动，我觉得女儿长大了，学习《弟子规》知道感恩了!
今后孩子的路很长，学好《弟子规》践行《弟子规》我想孩子的路会更宽!更广!怎能不会不优秀呢!
践行弟子规心得体会12
开学已经将近一个月了，我接触《弟子规》也有一段时间了，我通过学习《弟子规》思想也有了很大的转变。
开学初，学校安排我教六一班的语文，刚跟孩子接触了一天，我的心情还是蛮愉快的。可是一天还没有结束，由于工作上的变动，学校又临时调整我教六三班的语文。说句实话，我并不想接六三班的语文，因为班里至少一半以上的孩子，五年级时我都教过，有很多调皮捣蛋的孩子我都领教过了，我的能力有限，我真的怕我驾驭不了。可是，既然学校已经安排好了，我也只能服从。于是，进到六三班之后，我就一直在试图用《弟子规》来改变这些调皮的孩子，没想到两周下来，孩子们并没有发生多大的变化。我就在不断反思自己，难道是因为我的问题才使孩子们在课堂上如此胆大吗?
之后，我就试图慢慢改变我的思想，不轻易对孩子们发脾气，出现了问题耐心教导他们，平时上课多鼓励少批评，有扰乱课堂纪律的孩子，尽量不在课堂上训斥他们，而是趁下课时间多与他们谈心等方法来解决。通过采用这样的方式，我发现六三班的孩子真的.在课堂上有了些许的变化，爱说话的学生上课已经没有那么多话了，班长和组长也能起到带头作用，及时提醒孩子们上课遵守课堂纪律了，就连班上最调皮的桑源泽也慢慢在语文课上变得乖巧了。看到同学们的变化，我心里也颇感欣慰。
我知道是《弟子规》指引了我前进的方向，给了我努力的动力，我相信只要我不断学习《弟子规》，改变自己的思想和观念，六三班的孩子一定会越来越喜欢我的。
践行弟子规心得体会13
现在，大多数孩子是独生子女，是家中的小皇帝、小公主，在家中享受着宠爱和特权，而家长因为家庭经济条件的好转，大多对孩子的要求有求必应，不愿让孩子吃苦受累，这样就容易让孩子养成娇生惯养，凡事依赖别人，只为自己着想的不良品性;因此，在全球市场经济条件下，竞争无处不在的今天，应该让每一个孩子从小养成爱劳动，爱学习，不怕苦，不怕累，勇于面对困难和挑战，勇于承担自己应该承担的责任，只有具备了这样良好的品质，才能应对未来的社会需要，才能勇敢承担起建设和谐美好新社会的崇高责任。开展《弟子规》教育，就是培养孩子高尚品质的一种很好的方式。
《弟子规》是中国传统文化的精华之一，虽然历史的车轮已进入新的'世纪，人们的思想和思维也随着时代在进步和改变，由于如今的经济大发展，人民生活水平已不可同日而语，但在精神方面却有了缺失，不少人过于崇拜金钱和地位，盲目追求物质利益，而忽视了精神追求，甚至抛弃了中华民族优秀的传统文化教育，但翻开历史，我们不难发现优秀的传统文化教育确实是维系家庭社会稳定和谐的强大力量，《弟子规》以概括凝练，通俗易懂的语言方式，把中国传统的圣贤教育概括得淋漓尽致，新华学校又概括践行细则，通过朗朗上口的韵律走进了校园，走进了家庭，走进了我们的生活。《弟子规》核心是"孝""敬""礼"，从中深深体会，它不仅是教育三岁孩童，甚至到我们成年人，都可在字里行间找到需要践行的诸如孝敬父母、关爱兄弟姐妹、为人处世、读书求学的生活基础规范。因此，新华学校开展的《弟子规》亲子教育，家长与孩子同学习活动非常有意义。
我们家积极响应学校号召，制定日常诵读要求，并与孩子一起学习领会践行细则的具体要求，家长也同样规范自己，做好榜样和监督，力争在日常学习生活中改正不符合要求的问题和习惯，实践证明，通过前一段时间的践行《弟子规》的活动，从孩子身上真有了令人欣喜的变化。以往我们叫她时，她总是千呼万唤不答应，但通过一段时间的"父母呼，应勿缓"教育，现在基本随叫随到;以前当我们吩咐她做事时，她总是三催四请不动弹，现在只要说一句"父母命，行勿懒"，她便立刻行动起来;"朝起早，夜眠迟"促使她养成良好的生活作息时间，不赖床，不熬夜;还有自己的房间自己整理，帮助干一些力所能及的家务活，如做一些简单饭菜、洗碗、洗衣服等等;现在出门时，我们发现她经常自觉跟我们的朋友或邻居打招呼，以前可不这样，也不知是因为害羞还是什么总不搭理别人，现在会大大方方地叫一声"叔叔"，"阿姨"，对待客人也彬彬有礼，热情周到;在学习中，合理安排学习时间，回家后主动完成家庭作业，经常阅读一些有益于学习，陶冶道德情操的课外读物;在《弟子规》的学习中，孩子变得越来越有爱心、有礼貌、有责任感。
作为家长，在践行《弟子规》的活动中，我们也受益匪浅。在教育孩子的过程中，我们逐渐改变了以往教育中的一些粗暴的做法。在家中尽量不高声大语，不呵斥孩子，与孩子谈心时要循循善诱，以理服人，不损伤孩子的自尊心，如果自己有做错的地方，孩子指出来，也要勇于承认错误。"其身正，其令则行，"父母是孩子的第一任老师，孩子的眼光是雪亮的，在生活中，要以身作则，孝敬父母，关爱兄弟，团结同事，为人诚信;工作上，要认真负责，踏实努力，这样才能给孩子做好模范作用。 "凡出言，信为先"，对于孩子的要求，没有能力办到的事情，决不随便答应;答应要办的事情，就一定要办到，因此我们应该谨言慎行，从自身做起，正确对待和处理事业及家庭中遇到的各种事情，成为孩子可以信任、可以依赖、可以学习的榜样。
《弟子规》虽然是中国传统圣贤的教育，但它属于中华民族传统美德教育，强调培养良好的品德，相信通过诵读学习《弟子规》活动，深深领会圣贤的教诲，我们从生活小事做起，做知书识礼，向善向上的人，必将为建设和谐社会贡献力量;在学习传统文化的过程中，我们伴随着孩子共同成长!
践行弟子规心得体会14
自从践行《弟子规》以来，孩子明显比以前懂事了很多，从先前什么都不干，只要动动嘴巴，大人就都帮他做了。特别是爷爷奶奶什么事情都依着他，让他认为这些都是天经地义的，什么事都依赖父母，爷爷奶奶，养成了骄纵的坏习惯。
直到有一天，孩子回来一字一句背弟子规，一字一句的践行，并写践行日记，明显比以前懂事了。有一次，下班回来，看到他拿一个拖把在拖地，虽然拖得不是很干净，但那种发自内心想帮妈妈分担一点家务的`心，让我感觉他长大了。家里来客人也会主动打招呼，问好;也学会关心人了，奶奶头晕，会主动帮奶奶拿药，倒开水，还不忘了说声小心烫着。爷爷喝酒，会劝爷爷少喝点，当心高血压，会为他人着想。时不时做点事情还不忘套用两句弟子规。比如帮奶奶捶背就说是入则孝，就是要孝顺长辈，帮妈妈盖被子说是冬则温等等……
所以说从孩子点点滴滴的变化来看，弟子规确实让孩子变得听话，懂事，孝顺了很多，弟子规是一本很好的诵读经典。不光是孩子，做父母的也要为子女做好榜样，大家一起践行弟子规，这样才会有更好的成效。
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弟子规是一本中国传统文化的精华，以学规、学则的形式、三言成语的体例，浓缩了八德(孝、悌、信、礼、义、廉、让)知识的教育读本。其通俗易懂，便于读、讲解而结合实际，不论从生活到工作，还是从做事到做人，就把人类提倡的、反对的、遵道的、违德的讲得明明白白、清清处处，内函丰富。并用它来要求自己，检查自己，反省自己。
做到敦伦尽分，大量的事实证明，能按第子规的要求规范自己言行的人，绝对在家庭中是一个好父母，好兄弟姐妹，在单位是一个好员工，好同事、好领导。在社会上是一个德高望重的`圣闲之人。古人云：“百善孝为先”。一个人能孝顺也就有一颗善良仁慈的心，有了这份心，就可以利益许许多多的人。知道了怎样与兄弟姐妹相处，懂得尊重别人，知道了人生岁月很有限。光阴容易消逝。知道了人应该有关怀爱护的心，如同苍天和大地绝对没有私心。
通过了学习，在工作中传授给学生，让小学生从小做人、尊敬、孝顺等礼节。通过领导带好头，师生照着学的方法。在学校、在班级上都大有改观。人人都争达到圣人的最高境界，传统和美德的发扬五千年的文化是我们的责任，更是我们的义务，在教育教学中，认真教好每一学生，让他们做好弟子规的每一条，我们尽到自己的责任，教育好学生，运用好弟子规每一条，使我们的世界会将永远文明、灿烂、和平。《弟子规》是先人留给我们的一笔宝贵的财富，所以我们要好好的珍惜，继承这些优秀的传统文化，并将它发扬光大，永传下去。
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