追求理解心得体会

时间:2024-03-16 07:08:00 心得体会 我要投稿
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追求理解心得体会

  当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的追求理解心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

追求理解心得体会

追求理解心得体会1

  一、对全书认识以及主要观点摘录

  爱因斯坦说,教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。本书就是帮助老师们如何把“剩下的东西”教给学生。

  本书的两位作者在课程设计、教育评估等方面具有丰富的经验,他们融合理论与实践,提出“追求理解的教学设计”(UbD),创造“逆向设计法”,使教学致力于发掘大概念,帮助学生获得持久、可迁移的理解,而不是灌输零散、学了不会用的知识。什么是理解?它和知道有什么不同?为什么理解是一项重要的教学目标?我们如何知道学生达到了这个目标?在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下,我们怎样才能建设一套严谨的、有吸引力的课程体系,关注理解,注重学生的能力提升?

  格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计(第二版)》中回答了这些问题以及其他一些相关问题。自1998年两位作者将追求理解的教学设计(UbD)这一理念引入教育领域开始,世界各地很多教育工作者在教学中应用了UbD框架。通过借鉴大量教师的实践反馈,两位作者在原有工作的基础上对UbD理念进行修订和补充,用于指导教育工作者的课程体系建设、评估和教学设计。本书以优化的UbD模板为核心,借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例,解释了逆向设计的基本原理;对一些关键概念作了清晰透彻的阐释,比如大概念和基本问题;并关注理解六侧面如何丰富学生的学习。本书为教师设计者建设课程体系提供了一条清晰的路径,确保学生获得更为有效的学习体验。

  第一次看到这本书的时候感觉压力特别大,好多的名词我不是很理解。看的时候特别吃力。 通过学习我对理解有了新的认识:

  传统的认识当中,我们经常把“理解”作为了解、明白来说,比如语文学习中让学生理解一个词语的意思,理解课文的大概含义等等。当学生能回答出这个词的意思时,我们就会判定他理解了。在这过程中,我们把“理解”的含义局限在了对一些概念知识的`解释、回忆和再现上。往往这样简单地判定学生理解的后果是到了做题时,仍有学生不会做,这时身为老师的我们才发现原来这群学生还是没有“理解透”。读了绪论,发现“理解”内涵原来能更深。书中的“理解”更注重于学习的迁移,更意味着行动,而学生能否把所学的知识迁移的环境和挑战中也成为衡量理解的一个基本指标。因此,我觉得我需要树立一个新的教学观点了:我们要成为一个培养学生用表现展示理解的能力的指导者,而不是那个将自己的理解告知学生的讲解者。

  理解的核心是表现性能力,理解意味着能够智慧的和有效的应用与迁移——在实际的任务和环境中,有效地运用知识和技能。“理解了”意味着我们能够证明自己有能力转化所学习的知识。当我们理解时,我们能够灵活自如的运用知识,而不仅是僵化刻板的回忆和再现。

  二、下面分享我从这部书当中勾勒出来的几个重要的教学实用办法观点。

  1、教师花费大量时间进行评价。

  2、讲授教学法。某知识内容通过明确的教学和学生阅读,以最快的,最有效的方式获得,然后是检查学生对他们的理解。

  3、建构助学法。

  4、个别指导法。一味地讲而不让学习者尝试任务并得到必要的反馈是愚蠢的。

  5、当学习中,没有一个特定的核心挑战目标或者表现性,目标需要关注时。教师往往会讲的太多。

  6、注意适时与有备无患的区别。

  7、提供前后反思和元认识机会。没有反思,就不是做中学。

  8、将教材作为一种资源,而不是教学大纲。你的工作不是解释教材,而是将教材作为资源来使用,使学习者更容易理解重要概念,并引用特定表现所显示的知识和技能。

  9、开展案例教学,让学生来评价案例的优劣是非常有价值的。

追求理解心得体会2

  你走了,在一个起风的黄昏,身披一片夕阳的余晖,背着那只装满了书信的旅行包,独自远行了。深秋的落叶为你铺成了一条金色的地毯,道路在你的脚下不断延伸。望着你那远去的背影,我感到自豪,因为我有一个勇于追求理想的哥哥。

  还记得吗?小时候妈妈总说你贪玩调皮,将来一定没有出息,可每一次你总要撅起小嘴振振有词:“才不是呢!我将来要当一个大将军!”那幼稚却认真的语气总把全家逗得哈哈大笑。每当此时,我也是懂非懂的抢着说:“还,还有我呢!我也要像哥哥那样做将军!”“不行,你是女孩子,怎么能当将军呢!”“就能,就能嘛!呜——”接着,小屋里便响起了妈妈爱抚的哄逗声,可每次只有你的安慰才能让我停止哭闹,知道吗?从幼时起,你就成了我心中的`偶像。我经常骄傲地对伙伴们说:“我的哥哥是最棒的!”

  果然,你以优异的成绩考取了名牌大学,来通知的那天,你知道爸妈有多高兴吗?你知道我有多兴奋吗?我真恨不得把这个好消息告诉所以的人。可是……

  静,死一样的寂静!时间在沉默中流淌。爸爸掐灭了手中的烟头,又机械似的点燃另一支,这已经是第五支了。“爸,当兵是我从小的志向,我希望你支持我!”屋内响起了我坚定的话语。“难道忘了十年寒窗苦读是为了什么嘛?”爸爸强压住心中的怒火,声音微颤,“连说都不跟我们说一声,就自作主张,你以为这就是成长了?成熟了?”“好了,孩子既然有自己的想法,你就随他吧。”妈妈的心总是那么软。

  “爸妈对不起,也许我还不成熟,但我想追求自己的理想……”夜色中,你的声音是那么宏亮,富有感染力。

  你走了,去追求你的梦了,带着那份未来的憧憬,带着那份青春的自信。秋风为我歌唱,秋叶为我舞蹈。

追求理解心得体会3

  我有一个不伟大,但却现实的梦想。别人的梦想莫过于是做个有钱人,明星,科学家……而这些吸引人球的工作,却并不是我的追求。我想做一个默默无闻的志愿者,帮助那些需要帮助的人。为社会做一些微不足道的贡献。

  在电视上,在平时的生活里,经常看到一些没有人照看的老人和孩子。她们脸上的无奈,伤心,痛苦……当我每每看见的`时候,就触动着我内心深处的一丝悲伤。而那些老人,它们的儿女没有尽到自己的责任,她们不内疚吗?她们看到生自己养自己的老母无奈的走在大街上,饱经风霜的面庞上闪烁着淡淡的忧愁。她们看到自己的亲手骨肉走在大街上,为了生存而去捡垃圾……她们不心疼吗?

  他们,那么可怜,我们有责任帮助他们。但他们的社会,还有多少人拥有爱心呢?

  为了帮助那些穷苦的老人和孩子。我一定要勤奋刻苦,好好学习。将一切生活必备的知识,都铭记到大脑里,记到心里。我一定会努力奋斗,让所有老人,孩子都拥有幸福,尽自己微薄之力,让他们幸福。

  用一些形容词来形容我们现在的社会,那就是无情,冷淡,自私自利,但那些老人和孩子等着我们去照顾,但不管怎样,我们同为人类,我们有责任去帮助她们,让他们也拥有快乐和幸福!

  假如真有这么一天,我相信我一定会好好照顾她们,让他们也拥有快乐,拥有幸福,拥有笑脸。我会让她们有住的地方,不让她们露宿街头,给他们温暖,让她们也感受一下亲人的温暖,我也会带他们如带自己的亲人,让他们快快乐乐,开开心心。

  这样做也许不伟大,但却现实的梦想,在我人生的道路上给了我很大的动力。我一定会勤奋刻苦的!如果我真的做到了,我一定会呼吁全世界有爱心的人,一起来照顾她们呵护她们。

追求理解心得体会4

  夸父一个看似可笑的人,但在对那太阳的追逐中,他竟升华羽化,成为我心中那最光明的信仰。他散发着希望的幽芳,不知不觉,我将心中那绝望的腐臭掩盖;他闪耀着理想的光华,静静无声,但早已将我心中那恐怖的黑暗照亮!掀起世人的嘲笑外皮,我竟看到他背后那伟岸的形象;走入他的心门,我真希望我的灵魂能如同此般高尚……

  理想,这不尽的力量之源,没有她,心也似乎成了虚无。什么看破红尘?什么归隐山间?那种纯自然的心。还有什么人类应有的意义?j什么走投无路?什么迫不得已?那种绝望也必将踏上不归的路途!空虚的心,没有力量,坠落和邪恶钟爱这人心中的天堂。“没有理由想,是我的人生中的最大失败!”加马爵的一句话,这是最好的诠释吧!

  满怀朝气,却失去了花开的企盼,点点花苞将错过春华而凋零;长出巨蛋,却失去了飞翔的追求,那鲲鹏将错过大风长风而腐臭南冥!世界的万物,生下就已经拥有了追求理想的方向,因为这方向是由我们的形状所定。夸父生得高大挺拔,正决定着他追求太阳的理想!而我们,一个个潮气蓬勃,羽翼初齐,就应开花,去证实我们美丽的价值,就应试飞,去搏着世人的仰望!谁说人们找不到理想,低头细看,我们竟都是十年磨砺的宝剑,正确备射出它的万丈寒光!

  踏上理想之路,如同迷途的航船找到那明亮的光塔;走向追求之路,如同黑暗中北极星在失路人眼中那欣喜的闪光!尽是光明,因为心不再彷徨;尽是欢笑,因为灵魂已找到通向天国的方向!路上固然有荆棘,但荆棘正拥抱着玫瑰绽放;路上固然有曲折,但这曲折将成为最动人的章节,在人生的扉页写上。追求理想,将是人生中最精彩的篇章,至少,心已无空将那邪恶的美景欣赏。人世间剩下的,尽是高呼理想万岁的欢歌和处处焕然一新的景象!

  现在,我愿意放下手中的笔,去追求我那心底深处那走到天边的理想。沿着海浪,我向着天际奔跑。即落的'夕阳,耳边的清风,正给予我不尽的希望和力量。但天太远,我太小。如题夸父,我也会含着泪倒下。但是我的灵魂却是欢笑着,跳跃着的。因为回头,海岸上尽是我无尽的令人惊叹的脚步,这脚步,将让我长留于世间,成为一个追求理想而倒下的不死的人。

  圣者正是因为追求理想而倒由渺小变得高大,最终如同夸父成为一个倒下而不灭的大写的人!但如今,时代的秒针正指向了我们,做庸人还是圣者,一秒钟的答案将决定着我们未来的方向!拥抱理想,做圣者,我们心底要迸发出这一至的回答!下一秒,时代的秒针指的将来是我们光明的未来,祖国强大的未来,世界幸福的未来!

  夸父的呻吟飞越亘古,正在我们的耳边回响。太阳将落,残红霞光与黑暗平分天宇。桃红纷落,未向我仍止步不前?水东流去,为何我仍未给自己一个肯定的答复?

  呵!我决定,我决定沿着夸父的脚步,走向那追求太阳的无尽路途!

  夸父,正是用他追日的智慧,开启了我明媚的人生。

追求理解心得体会5

  如果我可以飞翔,可以不再忧伤。 ——题记

  当月亮微笑的时候,当星星开始唱歌,当所有的喧嚣归于平静,当不安与烦恼全部滑落。

  我找到我羽白色的美丽圣洁的翅膀,离开故乡开始远行。

  当我再也望不到村口那盏昏黄的路灯时,我的眼泪滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾经的温暖,我怕前面的路会迷失了方向,但我义无反顾。因为我知道,终究要离开,终究要独自飞翔。

  我在一座高山顶上休息,整修我疲倦的翅膀。

  我看见天空是用漆黑的幕布做成的,上面缀满童年记忆里好看的珍珠,也像是我滴落的眼泪。

  或许那是嫦娥在寂寞和思念的时候丢失掉的。独自远航休息的时候,就会想起记忆里的人和事,又有谁能够免于伤怀呢?

  露珠在我的翅膀上打滚。

  睁开眼睛的时候,东方翻起了和我的翅膀一样的颜色。我猜那是圣洁的光芒。有一抹暖橘色开始浸透进来,就像是朋友的臂膀般温暖的光芒。暖意越来越浓,一直到有一个火红色的球体跳上来,他刺得我睁不开眼睛,但是他很温暖。我想我认识他,他叫太阳。我看见他顺着一个轨迹慢慢移动的时候开始在想。或许他和我一样,在昨晚梦到了一个美丽的'地方。那里只有爱,没有忧伤。所以他要去他梦见的那个地方。

  张开翅膀,我又开始飞翔。

  可是我却想到,太阳会不会想家,会不会思念故乡。然后我转过身回头看。天空很平常,我的翅膀没有印下白色的弧度。可如果这样,当有人想念我的时候,该怎样找到我。

  我不知道我究竟飞了多久。但我终于来到梦中的那个地方,有流水的细语,有梨花的清香。

  我走在落满粉白色的花瓣的土地上。迎接阳光。

  天空降落梨花雨。

  一切 安好。

追求理解心得体会6

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一次又一次的尝试带来一次又一次的失败。但我坚信,只要坚持就终会拥有属于自己的那一片天空,追求梦想贵在真——认真、执着。

  “咚、咚、咚——”每当听到那熟悉的拍篮球的声音,我都会想起那一次挑战与那一份温暖。

  还记得在一个多月前的一个下午,“13 秒 6,13 秒 8,13 秒 6……”我的成绩一直在这个阶段徘徊,怎么也到不了满分,将要参加体育考试,我对自己充满了质疑与无奈。我感觉自己的脚好像不听使唤似的迈不开步子,我怀着忐忑的心情迈过终点线, “14 秒 1。”如我所料,它如同利剑一般直戳我的.心,正在这时我听到同学开玩笑地说:“哈哈,跑得比我走得还慢!”我的心仿佛要塌陷了,我强忍着泪水,故作坚强。“你怎么这么说话?”小明指责那位同学,我的内心温暖许多。我犹豫地望着老师说:“老师我这……还能满分吗?”老师毫不犹豫地说:“一定没问题,拍球的时候要用力 !”“真的?”我不敢相信,老师坚定地点点头,看着老师信任的目光,听着老师鼓励的话语,我找回了一点点自信。

  上课,我仔细观察同学们的运球步伐和拍球姿势,倾听老师讲要领;放学后,我找到老师纠正我的动作;回到家里,一遍又一遍观看篮球绕杆满分录像,在楼下用树枝当篮球杆,反复练习……终于,我的速度在一秒一秒地提升。体育考试的前一天,我依旧进行着篮球运球项目的训练。

  体测时间到了,我拿着篮球在起跑线准备了很久,但是依旧没有勇气冲出去。就在这时,我听见老师那熟悉的声音喊道:“加油!”我闭上眼睛,运球的动作要领在脑海中不断回放着,我坚定起来,带着篮球冲了出去。这一次我心中没有了焦急,动作也连贯了许多,在我冲过终点的一刹那听见同学们激动地喊出“13 秒 1 !”——我终于得满分了!

  我的眼泪夺眶而出,不知是因满分的喜悦,还是因同学们的真挚关怀、老师的真情鼓励,或是因自己不懈的坚持,总之,我终于成功了!

  在这青春的岁月里,有三点一线的紧张,也有为实现梦想而付出的努力与执着。尽管我们人生的道路上布满荆棘,但有真情、执着相伴,就会一路充满绚丽的色彩!

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