记单词活动策划书

记单词活动策划书

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。策划书要写哪些内容呢？以下是小编精心整理的记单词活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一.活动名称：“我爱记单词”

　　二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

　　三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。

　　四.活动时间：20xx年5月10日

　　五.活动地点：二楼教室

　　六.活动人物：四、五、六年级学生

　　七.承办部门：英语部

　　八.活动流程及安排：

　　1.前期工作

　　(1)准备好试题：三年级：cherry四年级：anna五年级：joey六年级：candy

　　(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(yy)

　　（3）分配好监考老师及课室(anna)

　　(4)安排好阅卷老师（candy）

　　（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛

　　2.中期工作:

　　（1）认真、严格的进行监考。

　　（2）准确及时的处理好突发情况

　　（3）活动的开展时间5月10号下午5:10-6:10

　　3.后期工作:开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足

　　九、试卷内容评分规则：

　　（一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。

　　（1）必答题环节：1.笔试（50分）

　　（2）抢答题环节：中英互译（口答15分）

　　（3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用ppt（结合听、写、说，共35分）

　　（二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。

　　（1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。（老师准备20个中文词语）

　　（2）笔试规则及评分：在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。一题一分，累计计分。

　　（3）附加题环节：

　　a.记忆力：形式----给每出一组单词，30秒后擦掉单词。参赛者以30秒钟构思‘记住单词，再用30秒写下单词。（共呈现三组，每组五个单词）

　　b.单词接龙：形式——老师给出第一个词。参赛者接着单词的最后一个字母往下写。例：apple ---egg ---great以次类推,在规定的时间内写10个单词。（限时5分钟）

　　c.猜单词：形式——在规定的时间内写出老师指定的一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分。（老师准备两类）（限时5分钟）

　　十、活动注意事项：

　　1.本次活

　　动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。

　　2.试题要准备恰当、准确，难易结合。

　　3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

　　4.此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。

　　注：此策划书仅代表策划个人意见，细节上若要有修改、添加一经采纳立即实行。

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