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“我爱我家”主题班会策划方案
在日常过程学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编为大家收集的“我爱我家”主题班会策划方案，欢迎阅读与收藏。
“我爱我家”主题班会策划方案1
主持人:a XX bXX cXX
a:我宣布初三、六班 “我爱我家”主题班会现在开始.
b:我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园,当我们与家人发生冲突矛盾的时候,家又成了攀笼,无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确的面对家呢?也许经过这堂课的学习,我们会找到答案.
c:家是我们爱的中(请关注)心地,我们心中最美好的愿望都围绕着这个中心地,可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出,现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激,下面请听演讲: 《家是什么》演讲者d 凌香婷, e 王雷
d家是什么,家是一叶小舟，如果把人生比做一条长河，家正好长河中的一叶扁舟。
e未成年时，你借着父辈之舟遮风避雨。一旦长大，你就得自己另驾一舟，向烟波浩淼的江河。
d作家张抗抗这样描述自己的家，家是一辆汽车，可以送你去很遥远的地方，父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。
e到了父母年后时候孩子就当上了司机，而父母则变成了乘客，开车是必须小心翼翼，不能违反交通规则。
d遵纪守法的人家，停车一样不容易出车故，车子要经常加油，所以一个家就需要多多的收入
e 作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了，车子就走不动了。 d家是蜗牛背上的壳，人生如蜗牛的缓缓爬行。
e 在爬累时，在夜晚到来时，在风霜雨雪时，不更不防把身体缩进去，躲在硬壳休息，躲避危险。
d待到清晨日出或风和日历，在探出头来，继续爬行。
e什么是家？目前再一些大城市里，有许多单身贵族。收入不错，也有自己的房子，但这能算作“家”吗？
d有房子不见得就是家，住在借来或租来的房子里，不见得就不是家。
e无论如何，要想成为家，就必须得有房子，哪怕它是借来的或是租来的或仅仅是马路旁边的一个小窝棚。
d哪怕家里只剩下一副席子，一个枕头，一条毛巾被，家显得空前大起来，也就舒服多了。
d．e只要有爱，他就是一个幸福的家，a：人生是一个大舞台，每个人都是演员，自己排开那你就成了围观的观众，你就可以在这个舞台上表演出惟妙惟肖的戏剧来。母爱深似海儿女怎表达。请看小品《这就是母亲》表演者：谭红 李月 关宇
旁白: 小红的妈妈是涂料厂打工的',每天面对涂料的气味,不止这些,每天需要大好几分工,他已经得了肺癌可是小红却不知情一天学校开家长会
老师: 小红你妈妈怎么没来
小红: 我妈妈是工程师,没空.
旁白: 外面正下着雨
妈妈: 小红快点过来,不要让雨浇着
小红: 你怎么来了,看你穿的又脏又破的,我不是不让你来吗?
旁白：小红把雨伞从妈妈得手中打掉了,跑回了家.这时妈妈感觉很不舒服,倒下了.路人把妈妈送到了医院.小红得知后,连忙跑到了医院.
小红: 妈,你怎么了,你醒醒.
旁白: 这时妈妈漫漫的睁开了眼睛.
妈妈: 孩子,你答应妈妈一件事,好吗?
小红: 好,妈,你说
妈妈：“你要好好学习，出人投地呀!”
小红: 好,我会的
c：有时在家中会有不快乐的事发生，但也有快乐的事，那么通常这些不愉快的事你是如解决的，看了这个小品同学们有什么感想不防说出来......好了由于时间限制只能说到这了。其实我们应该从父母的一些角度来考虑一下，每当他们挣回钱时首先想的一定是自己的孩子，想为孩子做好吃的，买新衣服等，可却忽略了自己，所以我们应该善待我们的父母，好下面请听演讲《血爱》演讲者：f许志妍 g蔡佳
音f：朋友刚满月的小孩，生病住院，我前去看望，见他正把一个透明状的器皿罩在乳房上，并不停的挤压乳房，一开始挤出的还是乳汁，后来竟变成了血水，我大感惊奇，忙问这是怎么回事。
g朋友很平静的告诉我，因为孩子生病怕感染，医生嘱咐两个月内不准给孩子喂养母乳，可是这段期间她不把乳汁挤出来就会回乳，为了防止回乳，她必须用吸奶器把乳汁吸出来，吸的次数多了，导致乳房肿胀，并不时的有血流出。 f那一定很痛吧
g傻瓜，血都流出来了，哪有不痛的道理。
f那就让他回乳算了吧
g回乳他睁圆了眼睛望着我，眼睛里渐渐的充满了泪水，全没了最初的平静。 f我的孩子才刚满月，再过两个月，才三个月大，那么小就没了奶水吃多可怜啊
g他把目光移向孩子瘦弱的脸上，颤声道，泪水顺着脸颊流了下来，最初我只感觉到他的疼痛，却没有感觉到这疼痛在母性慈爱面前是如此般的微不足道。
“我爱我家”主题班会策划方案2
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性
中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
一、设计目的：
1.了解学生家庭，让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献，让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2.向家庭成员表达自己的感激之情。3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动准备：
1. 通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献；
2. 、邀请父母参加班会活动，请部分家长谢谢对孩子的寄语
3. 向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。
4. 录制家庭生活的dv。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：我们每个人都有一个家，我们在家中得到幸福和满足，家是我们永远的乐园；可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。无论什么时候，家都是我们一生都难以割舍的地方。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走进我家
1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。2.结合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。3.小组交流，选
4、选取几个片段，读家长写的。
5、播放家庭生活的dv。 主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢” ，把我们的感激写下来，画出来。5.学生活动，交流三、拥抱篇——体验亲情
1、 亲情赞颂知多少
（1） 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
（1）甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。 （2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，[自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。]
3、倾听父母的感受
（1）甲：听了大家的'回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们
也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。
[评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。为此，我们班开展一个月的“我当家庭小主人”的活动，为父母献爱心[]
“我爱我家”主题班会策划方案3
活动主题:我爱我家
班会地点:09北大青鸟教室
班会时间:20xx年5月24日
一、活动目的
1、培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神，做到爱他人，爱集体，爱学校。
2、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。
二、活动准备：
歌曲、诗朗诵等
三、活动程序
主持人：北大青鸟班“我爱我家”感恩主题班会现在开始！
（一）导入：家是什么？
主持人：（播放《为了我们的家》）同学们，听过这首歌吗？ 现在哪位同学能说一下：你认为家是什么？
主持人：家是什么？每个人的心里都有答案，是父母子女的幸福相依，是同一个屋檐下的喜怒哀乐。大家还记得小时候学过的儿歌吗？
大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，是我的家。
主持人：我们的家是哪里？
同学发言：09北大青鸟是我家、商丘工学院是我家。
（二）老师 ——妈妈
主持人：09北大青鸟、商丘工学院是我家，这里盛开友谊花。老师同学是家人，老师是妈妈，同学亲一家。同学们，你们爱自己的家吗？
齐答：爱！
主持人：爱我们的家长吗？来，对我们的老师说几句心里话吧。
同学发言：老师像妈妈，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。
主持人：我们第五小组的同学专门为我们的老师准备了一首诗歌，借以表达我们对老师的感恩之情。
主持人：掌声有请五组为我们表演诗朗诵：《老师，您辛苦了》主持人：五组的朗诵太精彩了，充分反映乐老师工作的`辛苦，我们一起对老师们说：老师辛苦了！
主持人：一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有
当他把自己和集体的荣誉融合在一起的时候才能最有力量。主持人：是的，每个人的成长都离不开集体。
主持人：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。让我们尽情抒发我们对09北大青鸟与商丘工学院的热爱吧。
（三）抒情篇：我爱我校、我爱我班
主持人：的确是，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——商丘工学院！
主持人：我们继续欣赏五组为我们准备的诗朗诵：《我的集体，我的家》
主持人：欣赏了小组准备的节目，还有谁有话要对我们班同学和这个集体说？
同学：自从加入商丘工学院这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的学校、爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。
同学：自从我成为这个家庭的一员，老师扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。同学：我爱你，商丘工学院这个大家庭，09青鸟这个集体，有你同行，和你相伴，我们的学习生活定会绚丽无比。主持人：看来同学们想说的话还有好多好多。
主持人：那么怎么办呢，我们的时间不够呀？
主持人：对现在就让我们把我们对09青鸟班，以及09青鸟班的老师同学们要说的话和美好的祝愿说出来吧。
主持人：同学们，09青鸟班是我们团结友爱的家园，有人把集体比作一个大熔炉，班级里的每个人就是煤块。
主持人：只有每个人都把自己点燃，才会更温暖。
主持人：是的，维护班集体人人有责，但要讲诚信，要尊重别人的劳动，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真实的。为了让我们大家都来珍惜集体荣誉，我代表09北大青鸟班向全校同学发出倡议：
倡议书：为了维护集体荣誉，我们一定做到：
1．遵守学校的规章制度，不做有损于集体的事情。
2．创造一个诚实、友好、团结向上的良好班级。
3．尊敬教师，友爱同学，积极参加学校组织的集体活动。
4．讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲公德。
主持人：同学们，能不能做到?最后，让我们齐读小诗作为今天活动的结束语：
班级是我家，老师像妈妈，“妈妈”关心我，我们爱“妈妈”，同学似兄妹，团结如一家，大家手牵手，集体力量大。
主持人：希望我们全班同学的热情和爱汇聚成一个更加温暖，更加和谐的大家庭！
主持人：最后让我们在这优美歌声中起祈祷、希望我们商丘工学院、我们09北大青鸟的明天更美好，希望同学们的明天更
精彩。
四、活动总结
有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望同学们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。维护集体人人有责，但要讲诚信，要尊重别人的劳动，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真实的。
总之，学校、班级是我家，我们要爱护这个特殊的家，与它在岁月里共同的成长，走向更加美好的明天。
09北大青鸟20xx年5月22日
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