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幼儿园圣诞活动计划书
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的幼儿园圣诞活动计划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园圣诞活动计划书1
一、活动时间
20xx年xx月xx日下午
二、活动地点
托班教室
三、活动目的
1、让每个孩子及其父母充分感受到亲子花园的快乐和快乐，加深亲子之间的理解和沟通，父母注意指导孩子的行为和能力。
2.让孩子们充分感受节日的快乐氛围，与老师和同伴一起体验节日的快乐。
3.通过活动开阔儿童视野，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。
四、活动过程
1.家长入座，主持人致欢迎词
主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮留下了深深的印记。伴随着冬天温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽然这是西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这个节日越来越受到中国人民特别是中国儿童的喜爱。为了丰富孩子们的生活，鼓励孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘和幸福，今天我们真诚地邀请你——我的大朋友和我的孩子们一起庆祝圣诞节，希望你今天不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
舞蹈《江南》STYLE》
主持人：圣诞节不仅是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。请欣赏可爱孩子带来的舞蹈STYLE》，不要吝啬你的掌声鼓励我们的孩子。
3.写心愿卡，挂圣诞树
主持人:春节快到了，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭度过了又一年的美好时光。今年，孩子们就像幼苗，在老师和家长的关心下，一点一点地成长，一点一点地进步。今天，孩子们勇敢地踏上舞台，把他们的歌声、舞蹈和知识作为新年礼物送给父母和祖父母。他们的歌声可能还不成熟，他们的舞蹈能不够漂亮，但请相信我们的孩子一直在努力工作！新年快到了，我想爸爸妈妈会给孩子很多美好的愿望。让我们把美好的祝福写在愿望卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子。
4.圣诞冷餐会
主持人：床头圣诞袜子里的惊喜；朋友们的'问候和祝福；餐桌上丰富的圣诞晚餐；亲爱的孩子们，亲爱的父母和朋友们，让我们在品尝晚餐的同时记住20xx钟的圣诞节。同时提醒家长朋友，如果你的孩子给你第一口食物，请不要礼貌，一定要吃。这是孩子们对你的爱！(大餐前请提醒孩子有序排队，吃多少，吃多少，不要浪费，第一口给父母，同时提醒父母和朋友不要礼貌，孩子送出的食物一定要吃下）
5、离园
主持人：回顾过去，我们充满了自豪感，展望未来，我们的信心倍增。祝孩子们在新的一年里健康快乐！所有的朋友工作顺利，身体健康，一切顺利，家庭幸福！
幼儿园圣诞活动计划书2
一、活动目标
试着用不同的材料来装扮圣诞袜子，体验圣诞节的快乐气氛。
二、活动内容
引入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。
三、准备活动
圣诞袜有棉花、红豆、大豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。
四、活动过程
(一)导入主题
1.再过几天是什么节日？你喜欢圣诞节吗？为什么？
2.圣诞节期间，圣诞老爷爷会来给孩子们送圣诞礼物。你高兴吗？
3.猜猜圣诞爷爷送给我们的礼物在哪里？
4.这样的圣诞袜能送礼物吗？我该怎么办？
(二)观察比较，引导发现
1.材料:看看谁把圣诞袜打扮得这么漂亮。
2.图案:黑笔宝宝画了什么图案？银笔宝宝为圣诞袜安装了闪亮的银光灯。孩子还能想出什么图案？
3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？
4.边观察边演示。
1)撕下袜子上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。
2)用黑笔宝宝画袜子下面的图案，周围的图案，中心的图案。
3)用银笔宝宝装饰，画上闪闪发光的`银光灯。
4)用彩色排队粘橡皮泥。
5)将雪花片和豆豆粘在橡花片和豆豆粘在橡皮泥上。
6)撕下袜子后面的双面胶。
7）找到另一半的朋友粘起来。
(三)创作表现
1.孩子想做漂亮的圣诞袜吗？
2.教师重点指导。
1)粘棉花时，要一小块粘。
2)画图案时，要画得更大，鼓励孩子创造想象不同的图案。
3）先画花纹再装扮。
4)颜色和材料的使用应采用排序法。
3.你只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
(四)展示交流
孩子们带着自己的圣诞袜去找好朋友，圣诞爷爷给孩子们送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
幼儿园圣诞活动计划书3
随着圣诞节的临近，走在街上感受到强烈的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞环境布局，但这还远远不够，但也精心设计了幼儿园圣诞活动计划，让孩子们体验圣诞节的快乐，但也激发了孩子们学习英语的兴趣。
一、活动目标
(一)让孩子通过活动初步了解西方节日和西方文化。
(二)让孩子充分感受节日的快乐气氛，与老师、同伴一起体验节日的快乐情绪。
(3)让孩子在表演和游戏中学习英语，展示英语，提高孩子的学习兴趣和效果。
二、活动时间
20xx年xx月xx日——xx日
三、准备活动
(一)圣诞节的内容渗透到英语活动中，各班老师利用业余时间引导孩子跳舞《美丽圣诞节》.
（2）让孩子们了解圣诞节的起源和世界各地的圣诞活动。（你可以动员父母在教室里收集圣诞节的内容和图片）。
（三）xx月xx创造幼儿园环境(操场、大厅、走廊等)。
(四)各班教室布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
四、活动要求
(一)当天回幼儿园的人必须戴圣诞帽。
(二)见人必须说口号:MERRY CHRISTMAS
五、活动流程
幼儿园圣诞活动计划：xx月xx日
(一)7:30-8:20
早上，孩子们陆续来到公园，广播里播放着欢快的圣诞音乐。老师和孩子们扮演的各种卡通人物在门口热烈欢迎孩子们，亲切地拥抱、握手和交谈Merry Christmas，让孩子们在浓浓的问候声中接受西方文化的`温暖洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知玩卡通人物的孩子早回幼儿园)
(二)9:10-10:30英语游戏联欢会
1.老师组织孩子们聚集在操场上。分班坐在操场周围，中间是表演和游戏场地。
2.表演大班舞蹈《时装秀》。
3.卡通人物和主持人出现祝圣诞快乐词。
4.开展各种英语游戏和表演。英语游戏反映了圣诞节的元素，引导孩子们尽可能多地说英语。
5.观众随着音乐《美丽圣诞节》跳舞，音乐快结束时放礼花。
(3)10:45-11:40圣诞大餐
1.老师组织孩子们品尝圣诞晚餐。
2.圣诞餐应该充满西方文化。每种食物都有英文餐牌（英文老师提前教孩子，然后当场引导孩子理解）。当孩子们吃食物时，他们用英语说：I like …I want.. thank you！
3.提前记录圣诞歌曲，让孩子边吃边欣赏。
4.餐桌的摆放可以根据人数将课桌摆放成几圈。圣诞红蜡烛放在每个围栏上。
5.每有一位老师扮成圣诞老人，在孩子们吃圣诞大餐时，和孩子们一起玩一些小游戏，营造气氛。
(4)2:50-3:20制作圣诞袜子
老师组织孩子们在教室里做圣诞袜子，每个班的老师提前收集各种材料（家长在活动前做半成品，然后指导孩子们在同一天装饰）。
(五)圣诞老人3:20-3:40送礼
孩子们做完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着一个大红包到每个班送礼物。
(六)3:40-4:00交换礼物
为了保持神秘感，孩子们互相交换圣诞礼物，引导孩子们带回家，然后打开交换礼物。
(7)展示儿童圣诞袜
xx下午4:30和xx早上在小操场上展示，让家长欣赏，老师们评最佳创意奖、特色奖、时尚奖、色彩奖、设计奖、环保奖。
六、当天活动负责人
活动安全负责人：
物流、礼品负责人：
录像：
摄影：
音响控制：
圣诞老人扮演：
幼儿园圣诞活动计划书4
在十二月，我们又有一个非常好的机会，带领孩子们站在中国文化的土壤上，放眼世界，去了解西方的传统文化与节日，比较中西文化的差异。
是的，是不久之后的圣诞节。
圣诞节作为西方国家非常重要的节日之一，蕴含着当地的风土人情，反映了各国的`文化历史。作为了解世界和研究文化的载体，它是一个不容错过的机会。
对于圣诞节的节日活动方案，我们可以分阶段来进行：
一、开幕式
9：00—9：20
1.老师组织孩子们聚集在操场上。
2.主持人致开场词。
3.主持人组织孩子做双语节奏，唱圣诞歌，请孩子和老师互动。
4.圣诞老人出现，与孩子和父母互动。
5.主持人宣布开始庆祝圣诞活动(放礼花)。
6.老师组织家长和孩子回到教室。
二、圣诞游戏活动
9：30—10：00
游戏1名称大风吹（The Wind Blows）(需要幼儿园老师的配合)
游戏数量：数量无限
准备:圣诞词汇图卡和椅子(比游戏少一张)
游戏方式：
1.老师把事先准备好的圣诞词汇发给孩子们。每人拿2-3张不同的图片卡，用双面胶粘在衣服上，让孩子们围坐成一个圆圈。
2.老师选择一个孩子站在中间，说The wind blows.”所有的孩子一起问Blows what？”假如中间的孩子说wreath”，身上贴wreath中间的孩子要站起来换座位。
3.没有座位的孩子站在圆圈中间说The wind blows.”
游戏2名称：传递游戏（Passing Game）
游戏数量：数量无限
准备:圣诞词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
孩子们围坐成一个圆圈。
2、老师播放Christmas songs，并将图卡传给孩子们。
当音乐停止时，拿着图卡的孩子们会站起来，大声说出它的名字。
三、制作水果拼盘
10：10-10：40
1.老师把桌子放在桌子上(桌布放在桌子上)，把所有的材料都放在桌子上。
2.水果拼盘单位自由制作水果拼盘。
3.把准备好的拼盘放在一起，老师组织孩子分享。
四、发礼物
10：40-11：00
各班送礼
1.圣诞卡放在班级的每个角落。每个孩子选择一张圣诞卡
2.请圣诞老人送礼物。
五、自助餐
11：10-11：40
1.老师组织孩子们分享孩子们带来的食物和圣诞晚餐。
2、活动结束。
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