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医学大讲堂策划书
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编整理的医学大讲堂策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
医学大讲堂策划书1
一、活动主题
新起点，新梦想
二、活动背景
又是一年迎新季，大一的同学们刚刚进入大学，对即来临的四年大学肯定会感到很迷茫，这个时候我们要做的就是让他们确立自己的理想，过一个充实的大学。大学不是青少年时代的最后一个阶段，而是步入成人的第一阶段，他们中的许多人也是第一次离开父母独立生活。大学不意味着快乐的`夏令营，有丰富的夜生活，便宜的啤酒和免费的保险套，而是成长和学习的中心。很多人不知道如何才能最有效地度过大学生活呢？
三、活动目的
本次的学术大讲堂以“大学里的那些梦想”为主题，帮助大一的新生在这新的学期里以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力，正因如此，我们要帮助他们尽快确立自己的学习生活目标，好好珍惜大把的大学时光。
四、主办组织
江苏大学校科协学研部
五、活动时间
xx月xx日下午
六、活动地点
学苑楼多媒体放映厅
七、活动对象
江苏大学20xx届全体新生
八、人员分工
（一）主讲人：研究生学长
（二）主持人：孔苏皖
九、活动流程
(一)前期准备
1、邀请主讲人；
2、联系宣传部制作展板；
3、纪念品的购买；
4、教室的预定以及主持人工作；
5、活动的宣传：
（1）干事在大一新生间进行宣传;
（2）制作展板并粘贴海报；
（3）制作一部分宣传单进行发放；
（4）利用微信，微博，人人进行活动宣传。
（二）活动现场
1、活动开始请主持人进行五分钟开场简介，简要说明本次活动的流程及活动目的；
2、鼓励现场的大一新生上台讲自己对于大学的目标及梦想；
3、由讲师对怎样过一个充实的大学进行讲解；
4、游戏互动环节。
（三）后期整理
将活动总结、通讯稿以及活动策划等整理好，交由分管主席。
十、经费预算
互动环节奖品
十一、注意事项
（一）前期宣传工作到位，展板必须及时做好摆放到指定位置；
（二）各项任务必须分配明确，须提前做好场地布置；
（三）把握好时间长度，在两个小时以内；
（四）前期通知到位，确保所有参加活动的人收到通知；
（五）确保各方面安全。
医学大讲堂策划书2
一、前言
自开展“大讲堂”学习形式以来，分别从国家政策、行业规定、企业文化、公司制度、技能提升等不同方面入手，每周开展全体员工集中学习，不仅丰富了员工的各层面知识，而且深化了内蒙古分公司文化体系建设，打造了一只学习型组织，此活动得到了全体员工的一致好评。
二、背景
“大讲堂”学习形式作为内蒙古分公司文化建设的重要组成部分，起到了文化熏陶、思想教育、理论提升的战略要地核心功用，在开展过程中对于全体员工的成长可谓受益匪浅。
但在开展过程中伴有一定的不足之处，主要体现在学习课程设计的宽度不够、组织开展形式的单一及全员参与度有待进一步提高等方面，此类现象同时制约着“大讲堂”学习的发展。为了进一步拓宽“大讲堂”学习形式，充分利用“大讲堂”来满足员工的培训需求，进而发掘全区优秀的组织者及讲师，达到全区资源共享的目的，特制定“大讲堂”开展形式的策划方案。
三、开展形式
（一）课程主题
方式：
1、课程主题可以拟定概括性主题，如企业文化讲解、公司核心价值观解读或核心经营理念等内容，围绕此类主题进行
课程设计，可针对其中的核心内容展开。
2、可利用网络商学院进行课题选择，分公司可提前选择多门课程下发于各机构、各部门，各机构、各部门可在此序列中进行选择，确定一门课程后即为大讲堂课程主题，其他机构、部门在剩余课程中选择，以上报选择课程的时间先后为准。
目的：课程主题的范围选择可以使大讲堂授课内容丰富，拓宽了主题的多样性，同时划分了课程选择范围，也不会超出预计授课效果，同时也有效与网络商学院平台相结合，提高了网络商学院利用率。
（二）组织主体
方式：组织方式由单纯的分公司组织，演变为各机构、各部门轮流组织，每周轮换一个机构、部门，整体的流程及课程安排均由机构、部门完成，机构、部门负责人为第一责任人，应做好整体大讲堂工作安排的.协调部署，本期大讲堂结束后应做好相关总结，整理留存相应课件，制作PPT版本的培训总结报告。
目的：采用此方式可以有效的提高机构、部门的参与度，同时发掘机构优秀的组织能力和讲授能力，因采用机构、部门轮流组织，每个机构、部门有参照标杆，可以正向的激励各机构、各部门的组织授课，从而提高整体的大讲堂水平。同时留存了大量的培训资料，有利今后培训水平的提升。
以上为“大讲堂”开展形式的方案，浅显的进行了一些设想，望领导提出宝贵意见。
医学大讲堂策划书3
一、活动目的
通过卞老师对学业规划、生活规划、人际关系规划等多方面深入浅出的讲解和对当前就业形势的分析，使大一新生初步了解当前社会对人才的要求，从而定位自己，明确目标并为之做不懈的努力。卞老师又分析了本校大学生的优势所在及如何开发本身的潜能，使大一学生建立初步的自信心，为他们充实的度过大学生活奠定基础。
二、活动主题
我的命运我掌握——与新生谈谈生涯规划
三、主讲人
卞新国老师
四、主办单位
五、承办单位
人文学院学生科协、材料学院学生科协、食品学院学生科协。
六、活动对象
面向全校大一学生，以人文学院、材料学院、食品学院的大一新生为主。
七、活动时间
20xx年xx月xx号下午1:30——3;00
八、活动地点
讲堂群210报告厅
九、活动内容
（一）活动前的'准备
1、联系主讲老师,讲明主讲内容,请老师做好演讲准备,并预约时间。
2、借教室,选定为活动地点。
3、制作展板海报,提前做好宣传。
4、组织同学做好活动的细节准备。
（二）活动过程
1、简单介绍主讲老师，引出今天的演讲题目。
2、卞老师分析当前的就业形势和对人才的需求。然后从学业规划、生活规划、人际关系规划等方面启迪同学怎样充实度过大学生活。
3、讲解一些生活秘诀，以鼓励大学生，增强自信心，敢于突破自己，善于挖掘自己的潜能。
4、老师同学互动环节。
（三）活动后期
1、对活动现场进行整理工作。
2、三个学院的活动人员与老师合照。
3、撰写活动小结与整理稿。
十、活动意义：
1使新生比较准确的定位自己，为自己制定目标并为之做不懈奋斗。
2、鼓励大学新生不断突破自己、积极参加各方面的活动来锻炼自己，挖掘自己的潜能。
3、为大学培养一批有理想、有目标、敢于挑战的21世纪青年。
人文社会科学学院科协材料学院学生科协
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