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方案策划

时间：2024-07-20 21:43:35 策划书我要投稿

【热门】方案策划集合9篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的方案策划10篇，希望对大家有所帮助。

【热门】方案策划集合9篇

方案策划篇1

　　一、指导思想：

　　为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，积极开展20xx年读书节活动。

　　二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行

　　三、活动目的：

　　1．培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

　　2．激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；

　　3．形成读书的热潮，让书香飘满校园；

　　4．让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。

　　四、活动时间：20xx年3——4月

　　五、活动对象：五年段各班学生、及语文老师。

　　六、活动口号：感受文字之美尽享读书之乐

　　七、活动安排：

　　（一）营造氛围

　　1．各班主任做好宣传、发动工作。

　　2．诵读《经典诵读》及自选内容。

　　3．4月初，各班应在黑板报上开辟一栏公布本月读书活动安排。4月10日前组织评选“优秀书签”，4月20日前将优秀书签贴在一楼作业展板上。

　　（二）品味书香

　　1. 确定“年段读书口号”：感受文字之美尽享读书之乐。

　　活动要求：围绕本年段学生读书特点，让全体学生参与设计，自创有个性年段读书口号，写在黑板报上让学生常诵读，记心间。

　　2.好书推荐阅读沙龙

　　活动要求：4月份第一周（第六周），各班利用阅读课时间举行一次“好书推荐阅读沙龙”，通过介绍阅读书目和最喜欢的`一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。

　　3．评选班级、学校两级“悦读之星”及校级“书香班级”。

　　4. 推选作品入编“书香报”。

　　（三）阅读日当天具体安排：（4月23日）

　　1．时间安排：4月23日当天。

　　2．具体活动：

　　上午：

　　（1）参加校读书节总结表彰会。

　　（2）参加校经典诵读现场演出。节目内容：童话剧表演

　　下午：

　　图书漂流

　　实小南湖校区五年段语文组

　　20xx年3月26日

方案策划篇2

　　一、活动背景

　　大家都知道，二十一世纪是生命科学的世纪，我们作为当代大学生有必要对生命科学有所了解和认识，出于这方面的考虑，我学院结合本校以“生命科学为龙头”的特色，举办第二届生物节活动。本次活动将在“公平、趣味、科普”的原则上，结合我们生科院的特色，使同学们更有效率的获得生命科学方面的前沿信息和基础知识，并增添一份对大自然奥秘的探知心理。生物节，是最具生命科学学院特色的活动。为了把我们的生物节办得更加精彩，现在先举行一次生物节策划大赛，请各位SHOW出你们的创意，把我们的生物节策划得更加精彩！

　　二、活动目的

　　通过举办生物节策划大赛，集思广益，全面丰富我们生物节的活动，使她富有创新活力、更加精彩绝伦！成为中大新兴的品牌活动！

　　鼓励干事们通过多部门合作组队参赛，拿出自己的创意，不仅可以激发大家的创新意识，还可以培养大家的团队精神与协作能力，为以后的工作打下坚实的基础，来年继续为生科院贡献力量！

　　同时，举办大赛，可以传播生物节将近的信息，为生物节的正式开始做声势！

　　三、活动内容

　　1、时间安排

　　1月4日

　　参赛者开始自由组队

　　1月15日

　　截至报名，并由队长于截止日前将报名表发到指定邮箱

　　1月15日

　　各组发挥创意，开始制作生物节策划书

　　2月20日

　　各组于24点前将作品上交到指定邮箱。

　　2月20日

　　作品上交至主席团，由主席团评审出优胜作品。

　　2、参赛对象

　　全体09级学生会干事（每位干事都必须参加）

　　3、特邀评委

　　张则达：生科院学生会主席

　　林泽凯：生科院学生会副主席

　　许光远：生科院学生会副主席

　　4、报名方式

　　由主席团助理制作报名表（电子版），上传至生科院博客以供下载填写（为方便大家，报名表会用群邮件的形式发给大家），每组的队长必须以电子档的形式于1月15日24：00前发送报名表至大赛收集专用邮箱：370137741@qq.com

　　5、比赛内容

　　1. 本次策划大赛针对第二学期的生物节。由学生会各部门成员自由组成策划小组，每组最多12人，其中不得有超过2名组员来自同一个部门（本次活动提倡大家跨部门合作，也希望大家能在本次活动中能够广交好友）。组队将在1月14日前完成，并由组长把组员名单发送到指定邮箱：370137741@qq.com。

　　2.一．策划对象为下学期举行的生物节，为期约为1个多月。

　　二. 策划中必须包含生物节的总策划与各个子活动的分策划。其中子活动必须包括生物节的开闭幕式（开闭幕式方式也由大家发挥），生物技能大赛（不用策划，学术部单独承办），其余的项目大家可以发挥自己的创意，创造一些有趣，精彩，带有生科院特色的.项目。策划要求内容丰富，时间安排要合理，分工安排要明确。

　　3.制作策划：请各组在活动期间发挥你们的创意，为生物节制作出完美的策划！各组组长于策划稿交稿截止日期前将参赛策划发至指定邮箱：370137741@qq.com （策划上注明队长的名字），作品将会在2月20日交由主席团评审。

　　评分细则：

　　①作品要体现生物节的科技文化主题、体现生物特色、表现生科人的精神

　　②各位评委根据参赛队伍上交的生物节策划稿件，公平公正地进行评定，按照策划详尽度和可行性以及创意评选出本次策划大赛的最佳策划。

　　比赛奖励：

　　最终的生物节策划书将以优胜队伍的策划为主体，并添加其他优秀队伍的部分优秀创意。胜出的队伍的各部门组员将成为下学期生物节中相应部门负责项目的主要负责人。

　　四、人员分工

　　五、具体流程

　　宣传方式：

　　A、学生会QQ群宣传

　　制作相关宣传标语在QQ群上发布

　　B、网络宣传：

　　将相关资料上传到博客

　　C、飞信宣传：

　　把活动的简讯以飞信的形式发给每一位干事。

　　活动流程：

　　时间

　　阶段

　　内容

　　负责部门

　　20xx年1月1号

　　到

　　20xx年1月14号

　　前期阶段

　　1.短信通知学生会各部长关于生物节策划大赛的情况

　　2.各组自由组队

　　3.组长上报组员名单（注明组名，组长，组长联系方式）

　　主席团助理

　　20xx年1 月14号

　　到

　　20xx年2月20号

　　活动期

　　1.各组制作生物节策划书（相关资料将上传至生科院博客)

　　2.各队长在截稿日期（20号）前上交完成的策划书

　　主席团助理

　　20xx年2月20号

　　评审期

　　1.作品上交至主席团，由主席团评审出本次活动最佳策划

　　2.综合各组参赛策划并给出本届生物节最终活动策划

　　主席团助理

　　六、注意事项

　　1、为了正确地引导参赛选手，应该把上届的生物节资料上传到生科院博客，让选手知道大致的方向 ,同时也避免策划内容与往届雷同;

　　2、评委可以适当地对参赛作品进行点评，让选手知道自己作品的优缺点，从而得到提高。

　　七、附录

　　1、过往活动

　　开幕式、研本交流会，电影月，DV摄影大赛，讲座、闭幕式（鼓励创新！！！）

　　2、报名表

　　组员

　　姓名

　　专业

　　所属部门

　　长号/

　　短号

　　邮箱地址（可不填满）

　　组长：

　　活动简介

　　内容：

　　1、设计下学期“生物节”的系列活动。

　　请用文字叙述活动的大概计划：（可不填）

　　备注：

　　1、请认真填写，避免导致工作人员不能联系到你的团队；

　　2、报名表于1月15日24点前发到邮箱 370137741@qq.com

　　3、若对本活动有任何疑问，可以联系总负责人: 卢忆张讲模李真福

　　4、若想确认是否已成功报名，请联系：卢忆695381 张讲模699710 李真福610405

方案策划篇3

　　一、活动背景

　　为更好地宣传体育强身精神，吸引更多的员工参与体育运动，增强健康素质，在中心领导的支持下，将举办户外低碳健步走活动。

　　二、活动可行性分析

　　健步走是国家体育总局从20xx年以来一直推广的、不受场地限制、简便易行、老少皆宜的一种健身方法,旨在通过倡导行走运动,推广体育健身理念,养成积极健康、文明环保的生活方式。健步走是一项“绿色运动”,在任何时间、任何地点都可以进行，它是介于散步与竞走之间的一种简单运动，不需要任何复杂的装备，只需一双舒适的运动鞋，就可以达到锻炼身体的目的。

　　三、活动目的

　　为了更好的.宣传低碳环保理念，营造浓郁的全民健身氛围，引导广大员工积极参加体育健身活动，不断提高健身意识和健康水平。

　　四、活动主题：（待定）

　　五、活动地点：奥林匹克森林公园

　　奥林匹克森林公园乐跑健走道概况：

　　开放时间：6：00—20：00

　　门票价格：免费

　　交通情况：北二环中轴线驱车往北15分钟即到；地铁8号线到森林公园南门站下车即到。

　　位置：全园均有步道长：3公里，5公里，10公里宽：5米路面材质：塑胶步道类型：城市型;环形

　　步道线路：南门—东门—北门—西门—南门（终点）步道特点：奥林匹克森林公园是北京最受长跑爱好者追捧的跑步地点，南园5公里，南北10公里的线路长度也非常适合各种水平的马拉松运动爱好者训练。其中奥森南园环线设有全程塑胶跑道，交通更为方便，特别是周末和节假日，运动氛围浓厚。而北园线路相对比较清静，更适合长距离训练的爱好者。整个园区景色形态丰富，设施比较完整，是北京不可多得的徒步、跑步、马拉松运动场地。

　　六、参与人数：

　　（鼓励员工带家属参加，提前统计人数）

　　七、活动现场人员安排：

　　1.由行政部为参赛队员布置签到处和盖章处，参赛队员在签到处领取带有活动LOGO的不干胶贴。

　　2.组建专门的宣传队伍，对活动的全过程进行拍摄宣传，积极营造良好的舆论氛围。

　　3.全程设置3个盖章处，并提供饮用水、应急药品，集中收集个人垃圾。

　　八、活动时间及流程

　　1.活动时间：20xx年10月17日/18日

　　2.活动流程：

　　3.活动装备：舒适的运动鞋、运动服、毛巾

　　九、活动规则及奖励

　　1.活动规则

　　（一）路线识别：从起点沿红色塑胶道路行走，终点前 100米处设有提示牌。

　　（二）全程需要获取三个盖章（红色、黄色、绿色）。

　　2.奖励办法

　　（一）录取名次：按到达终点并成功集齐三个盖章的参赛者中评选出前十名予以奖励。

　　（二）奖品发放：以走完全程集齐盖章交回签到处，领取参与奖，名次奖奖品统一颁发。

　　（三）奖品设置：

　　十、经费预算

　　十一、应急注意事项

方案策划篇4

　　活动时间：

　　202X年2月22日上午

　　活动地点：

　　三楼多功能教室

　　活动目标：

　　1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。

　　2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。

　　活动准备：

　　1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

　　2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

　　3.PPT。

　　4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。活动过程：

　　一、话元宵

　　1.教师讲述有关元宵节的知识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的.意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

　　2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

　　3.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)

　　二、制元宵

　　1.你吃过的元宵是什么样的?

　　2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

　　3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

　　4.幼儿自己铺桌布。

　　4.幼儿制作元宵。

　　三、享快乐

　　1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。

　　2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

　　3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。

方案策划篇5

　　一、多媒体教学工作的重要性

　　1、观念必须转变

　　体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。

　　2、为社会培养人才的责任

　　当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的.重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。

　　二、主要工作及实施要求

　　(一)合理管理、规范行为

　　1、按制定的《多媒体管理使用制度》开展工作，实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

　　2、做到多媒体教室：勤使用，勤检查。以保证教师的正常使用。

　　(二)、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学

　　1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动

　　多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育等活动时都可以利用多媒体教学进行。

　　2、利用多媒体开展双向教学，以展示多媒体教学的使用性和普及性。

　　3、各科多媒体教学活动具体计划

　　①、单周语文：

　　星期一：一年级、二年级

　　星期二——星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级

　　②、双周数学：

　　星期一：一年级、二年级

　　星期二——星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级

　　(具体课时根据需要教师间自行调节)

　　③、其它科目根据需要与管理员联系

　　(三)、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及

　　要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。

　　总之，我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。

方案策划篇6

　　典礼主题：放飞梦想，20xx整装起航

　　典礼目的：

　　1.结合我校德育工作重点“梦想课程”，进行梦想（理想）教育。

　　2.引导学生结合日常行为习惯，从小处着手，会确立切实可行的梦想。

　　3.让梦想起航学生们新学期的学习生活，使学生们的自主管理能力更强，进一步体验带着理想学习的意义和快乐。

　　典礼举行时间：周一下午第三节课（原传统文化）

　　典礼举行地点：本班教室

　　典礼准备：

　　1.PPT，典礼主题字幕等幻灯片

　　2.歌曲伴奏《我们是共产主义接班人》，《追梦赤子心》。

　　3.预设5——6名不同层次的学生代表发言。

　　4.彩纸（每人会折千纸鹤），漂流瓶。

　　5.每个人思考新学期的梦想目标，师做以下提示：长大的我为什么上学，为什么而学，从哪些方面而学？

　　（重点结合个人突出问题设定目标，例如：20xx新学期，在个人洁净——红领巾干净平整、衣服鞋子干净、勤洗澡、勤剪指甲、书本书包干净；环保意识——教室、校园、街道小区没有我丢过的任何纸屑果皮食品袋；文明礼仪——遇到客人、老师、同学微笑点头问好；学习习惯——课前准备、课堂听讲、课后作业、读课外书籍、坚持一项体育技能锻炼。爱好特长发展——要坚持发展哪项业余爱好，如何坚持发展成为自己的特长。）

　　参加典礼人员：四·一班全体师生

　　典礼过程：

　　（一）激发斗志

　　出示字幕：放飞梦想，20xx整装起航

　　全体起立，齐诵“标题”，宣布新学期“放飞梦想，20xx整装起航”开学典礼现在开始。

　　齐唱《少年先锋队队歌》

　　（二）表彰假日实现梦想优秀队员

　　出示字幕，班主任激励：

　　20xx年，我们有长大了一岁，我们是四年级的大哥哥大姐姐了，我们更将成为北小的顶梁柱！所以，我们要成为北小的骄傲：

　　请齐诵：

　　管住自己的言行是一种能力

　　上学有上学的样子

　　精力集中做好每一件事

　　快速做事，提高效率

　　让梦想载着坚持飞向成功

　　同学们，昨天报到后，各位课代表和老师一起认真查看了各类作业，同时又通过电话采访，qq群调查，最终评选出了假日优秀队员，下面从“孝行之星”“健康之星”“实践之星”三方面表彰假日优秀少先队员。

　　班长宣读名单。班主任发奖状。

　　（三）新学期梦想展示

　　同学们，新的学期，新的起航。昨天报到的'时候，咱们从五个方面——洁净、环保、文明、学习、爱好提出新学期的“梦想”框架。现在，老师已经把梦想确定，想先向大家展示我的新学期梦想，行吗？

　　谢谢大家，新学期我根据我的薄弱点，确立五个梦想——

　　（教师展示梦想）

　　1.保证办公桌整洁，不乱堆放书本作业。

　　2.坚持每天带一个环保袋进教室，为班级倒垃圾提供方便。

　　3.每个月读两本书，一本儿童喜欢的书籍，例如《草房子》，一本与我的教师职业有关的教育教学书籍，例如《优秀教育案例》。本学期背熟《论语》名句100句。

　　4.发展一项特长，坚持每天对照字帖练习硬笔或者毛笔字，今年六一节向大家展示成果。

　　5.坚持每天早晨早起，早出门半小时，步行到校。

　　同学们，你们觉得程老师的梦想切实可行吗？还需要给我提出指导建议吗？（请学生发言）

　　请大家监督我的行动。相信，在梦想的激励下，我的20xx年会生活充实有意义。

　　同学们，你也一定迫不及待想与大家分享你的梦想吧？好，现在我们请同学积极上台展示“新学期梦想”.

　　（请5——6名上、中、下有代表性的同学上台说梦想。）

　　并依此请大家做简单评价，使每位同学更清晰确立好自己的梦想。

　　（四）放飞梦想

　　通过刚才的交流，大家对确立新学期梦想有了更清晰的认识。下面请每位同学把自己的梦想与好朋友交流去，请她协助你确立的更准确。

　　（自由交流）

　　现在，请把梦想写在彩纸上。（自由写）

　　折叠为千纸鹤。放飞——（放音乐：梦想去飞）

　　总结：

　　同学们，伴着梦想的起飞，让我们携手前进，共创20xx辉煌！

　　齐呼班风：乐学会学大气阳光

　　班训：

　　管住自己的言行是一种能力

　　精力集中做事是一种品质

　　快速做事提高效率成就梦想

方案策划篇7

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　二、活动地点

　　学校操场。

　　三、活动对象

　　全校师生。

　　四、活动阶段

　　班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。策划好班级联欢活动方案，副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

　　五、活动要求

　　以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的.圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

方案策划篇8

　　一、活动背景

　　进入21世纪以来，春节购物送礼的观念也发生了很大变化。消费者购买产品送礼品越来越讲究新颖性、潮流性，导致商家很难满足消费者，所以促销应尽可能地展示自己，融合消费者的需求。

　　春节从建材推出从“打折、返现金”等花样翻新，招数颇多。但使用起来不外乎“赠送、打折、表演”，加上一个以各种各样名目推出的“xx新品推出”等，因此市场需要更具有文化内涵、时尚新潮的促销活动。

　　此次春节促销对于建材来说是一个促销的好时机可以抓住消费者的心，让消费者从众多的建材当中选择奥米茄。

　　二、活动目的

　　针对提高奥米茄销量以及让消费者认可奥米茄，又作为中国最为重视的传统节日，同时年末也是建材销售最为重要的旺季，为了让潜在消费者对奥米茄产生认知以及深度挖掘奥米茄瓷砖消费者的情感，通过物质利益加强互动，增加消费者对奥米茄瓷砖的了解，同时刺激销售，特针对建材市场、流通渠道消费者推出此次促销活动。

　　三、活动策略

　　1、推广策略

　　本次推广将由平面广告、报媒合力构成，形成立体化组合式传播，针对不同的销售区域，有的放矢，做到在一个声音为前提的基础上强势传播，以实际区域市场状况为推广基础，不同市场，不同推广手段进行组合的推广策略。贯穿整合传播。在广电、户外大牌等高空形象媒体上与整合传播后的品牌调性等基础保持一致性和统一性。

　　1)媒介传播。选择南国早报、广西日报、广西电台930私家车频道等媒体进行报道宣传，投放的频率为活动开始同步进行直到活动结束为止，目的在于引导消费者关注本次促销活动的同时，有可行性的实施。

　　2)销售生动化。对建材市场卖场pop布置、环境气氛等进行生动化布置，提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须注意突出我们本次春节促销活动的主题，一目了然。在活动开展的前一周内就要将陈列做到位，此种沟通方式既加深春节的气氛，又可以更贴近目标消费者。对于其他终端渠道的活动信息告知，比如名专卖店我们可以在店门口粘贴海报以及易拉宝陈设及活动信息告知。

　　3)人员促销。这是最直接的与消费者沟通的方式。在奥米茄瓷砖到达的市场内外设立活动兑奖点，并通过促销人员与消费者的直接交流，面对面地将促销信息传达给消费者，促使消费者产生购买行为。对于没有设促销人员的卖场，进行通过海报等宣传方式宣传。

　　2、终端策略

　　1)认真做好终端客户的陈列工作

　　陈列包括市场内所有的陈列点，这些陈列点的常规陈列标准，除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要注意种类的搭配此外，在春节促销活动中,陈列还要注意以下主要原则：

　　a.一致性原则，在同一店面上表达的.都必须是奥米茄瓷砖春节促销活动的信息，不应该含有其他产品或者过时信息等。

　　b.重点突出原则，在我们整个宣传中都要重点宣传我们本次活动的重点，通过广西电台930私家车频道感性诉求来、平面广告来重点表现本次促销活动的主要主题重点。

　　2)简洁明快的卖场信息

　　在卖场内直接展现促销信息的pop中，海报和各类价格标签是最有效的传递信息工具。

　　海报上尽可能减少文字，使消费者在最短时间之内能看完全文，清楚知道促销内容。但要注意写清楚参与促销条件，如必须购买多少量才能参与本次活动、限量销售、售完为止，以避免消费者误解。

　　3)专卖店专业导购推荐

　　严格筛选促销人员

　　要招聘开朗的善于交谈形象好气质佳的消促销人员，使用美女效应向消费者介绍本次活动的促销内容以及奥米茄瓷砖。

　　其他应关注的还有促销人员对消费者心理需求的悟性、是否有强烈的工作激情以及促销人员的个人品行。我们这次奥米茄瓷砖春节促销中，会有大量的促销赠品及奖品，活动负责者的控制之外，在培训促销人员时必须强调要自律。

　　四、活动主题

　　1活动主题：

　　奥米茄，家家都团员——奥米茄邀您全家共进团圆饭基于市场调查，活动又在春节之际，结合中国传统节日时期人们普遍具有的心理观念，主打“情感”概念，以情感诉求为活动主题，又具有时尚新意。珍惜此时此刻的欢聚时分，享受团圆感觉，体会浓浓情意。

　　2主题阐述：

　　作为春节促销更重要是与消费者产生情感共鸣，而奥米茄瓷砖在南宁市场需要与消费者产生共鸣以及建立情感，这一切都为该活动以“情感”主题传播奠定了基础。

　　五、活动内容及规则

　　活动内容：

　　▽购买达3000元者均可参与抽奖一次，赢南宁沃顿国际大酒店价值1099元除夕年夜饭一桌或者元宵节团圆饭一桌大奖。

　　活动规则：

　　1、活动期限：20xx年1月—20xx年2月。

　　2、只要购买奥米茄瓷砖满3000元就可以到所购买终端处登记信息，抽取您跟您家人到南宁饭店共进年夜饭或者元宵团圆饭，名额20个。

　　3、抽中大奖者可携全家一同出发，限带10人。

　　活动对象：目标消费者

　　活动促销品：

　　1、印有“奥米茄瓷砖，家家都用”的旺旺大礼包

　　活动时间：20xx年1月-20xx年2月6日

　　活动地点：只限广西地区

　　六、活动实施

　　本次推广促销活动，在线上、线下两个层面同时展开，而线下传播因主要集中在像建材市场中展开，便于管理和统一规范。

　　1、线上传播

　　(1)产品宣传口号：

　　针对新年的即将到来和促销主题，建议将“金龙驾到，选奥米茄”为宣传口号。在此期间，突出奥米茄瓷砖的品质优势：

　　(2)广告诉求点：

　　奥米茄瓷砖携全家迎接绿城新一年。珍惜此时此刻的欢聚时分，享受团圆感觉，享受品质生活。

　　(3)平面广告

　　风格：突出奥米茄瓷砖的品质。

　　简洁——一个核心诉求

　　形式：南国早报、广西日报及海报

　　规格：报纸采用半版平面文案

　　标题：金龙驾到，选奥米茄——奥米茄瓷砖邀您全家共进团圆饭

　　2、线下传播

　　采用卖场、专卖店海报宣传

　　3、媒体安排

　　(1)报纸平面广告

　　选择南国早报、广西日报

　　时间：20xx年1月—20xx年2月6日

　　(2)电台广告

　　时间：(15秒)20xx年1月到2月在广西电台930私家车频道

　　七、活动执行关键点

　　南宁各区域挑选重点市场、有销售潜力的卖场重点宣传。

　　诉求点：珍惜欢聚时分，有奥米茄瓷砖相伴。

　　享受赠品的客户资料登记，建立数据库(以便今后活动宣传以及进一步的跟目标消费者的互动)。

　　此次活动为春节促销活动让目标消费者了解奥米茄瓷砖以便接下来对维持消费者忠诚度以及更好的让奥米茄瓷砖进入南宁市场更好的销售做铺垫。因时间紧迫设计、印刷应尽早进行。

　　八、活动后期

　　因本次促销活动收集有客户的资料所以在春节期间发送短信祝目标消费者新春愉快，并且在今后给消费者发送短信我们相关的促销活动信息。

方案策划篇9

　　活动主题：我们的校友会

　　活动背景：作为百年名校，我校已有20多万校友遍布全球各地，校友在社会各界享有良好声誉，校友与学校相互成为密不可分的无形资源。然而在广大在校学生中，还有很多人校友意识薄弱，对和自己息息相关的校友工作并不了解。校友关系发展部是代表学校联系和服务校友的职能部门，希望为未来的校友—在校生提供帮助和服务。

　　活动目的：希望通过此项沙龙活动，让更多的.在校生，尤其是主要学生干部了解校友会工作，了解我校校友情况，增强校友意识，服务于在校生的成长与发展。

　　活动计划：为确保活动效果与效率，实行分期分批的方式。主要面向学生干部，采取团队形式，从校级学生组织到书院再到学院，逐步达到全面覆盖。

　　主办单位：校友部、校团委

　　活动时间：每周二、周四下午7、8节

　　活动地点：校友关系发展部（西迁馆二楼）

　　活动内容与流程：

　　一、校友部介绍校友工作：

　　1、校友部播放校友工作宣传视频

　　2、校友部负责人介绍我校目前校友工作

　　二、学生干部

　　1、学生自我介绍：可逐一介绍，尤其是是否参与过校友活动，对校友部工作环境等的初步印象；

　　2、自己理解的校友工作及对我校校友工作疑问：学生提问，校友部主持人一一答复；