- 相关推荐
知行乐团体竞赛的策划书
工作在不经意间已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的知行乐团体竞赛的策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
知行乐团体竞赛的策划书1
一、活动主题
“知国情、行智慧、乐时代经贸”
二、活动时间
20xx年12月14日20xx年12月22日
三、具体安排
（一）宣传阶段
本次宣传主要以各系宣传为主，院级宣传辅助的模式，本次的宣传采取各系学习部第一负责人和院学习部负责人一起进班宣传的模式，即达到了宣传的目的，同时还能让我们了解到各系的同学对各系学习部的日常工作中的优点和缺点，助我们及时改正。
（二）选拔阶段
根据以往的经验，经过我们认真的考虑，为避免出现个别系因为直接推荐人，而没有达到全员参与的教育意义，本次选拔阶段我们将进行直接的`进行监督和考核。将记入到考核当中，作为优秀组织奖的重要依据。
备注：选拔考核根据附件一
（三）活动流程
“知、行、乐”团体竞赛识学习部的一个特色活动，是一个团体竞赛。活动分为四个环节：
第一环节：“主题演讲”，内容围绕青春、回忆、感恩、未来四个话题任选一个，脱稿演讲，限时3min。
第二环节：“即兴演讲”，选手抽取校园内学习、生活、工作等话题卡，进行3min限时演讲。
第三环节：选手可以抽取有关党的知识、亚运会知识、生活常识、中国历史的问题，限时1min。
第四环节：“乐在其中”，选手现场书写校训内容，限时3min。（选手自备用品）
四、组织部门
院团学生会学习部
五、参与人员
全院在校生、除参赛队员和特邀嘉宾之外，各系参加人
六、活动目的及意义
本次活动意在鼓励同学们积极参与到学习中来，涉及到语言的表达能力，时事及党的知识的了解，动手书写能力，活动满足了学生的个性化学习需求，既弘扬了学生学习的主旋律，又凸显了学生学习内容的多样性与广泛性。
七、活动流程
（1）准备材料阶段
由院学习部材料组整理搜集本次活动所需要的资料放
在学习部邮箱中，方便选手准备。
（2）活动宣传阶段
1、在院学习部召开例会中，向各系负责人介绍活动具体环节。
2、由各系负责人通知到各班，组合团队。
3、本次的宣传阶段和各系的选拔阶段也计入到考核当中；
（3）活动举办阶段
1、由各系组成的团队在本系进行初赛，选出2队优秀团队并推荐到院中。
2、院学习部进行复赛，选出9队较优秀的团队进入决赛。
3、院学习部通过决赛选出获奖团队。
（4）奖项设置阶段
一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
参与奖若干名
备注：凡是进入到复赛中的队伍都将得到参与奖1分；
一等奖加荣誉积分2.5分
二等奖加荣誉积分2分；
三等奖加荣誉积分1.5分；
优秀组织奖为系团体奖为奖状一张；（具体加分事项等候通知）
八、评分标准
第一阶段：第一、二环节（100分）
（一）主题（30分）
1、主题鲜明，思想性强（15分）
2、联系实际，贴近生活（9分）
3、思维敏捷，逻辑性强（6分）
（二）语言表达（30分）
1、语言优美，准确简明，有深度（10分）
2、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）
3、表达流畅，口齿清晰（7分）
4、普通话标准（5分）
（三）艺术表现（25分）
1、富有激情，感染力强（10分）
2、精神饱满，表情自然（9分）
3、肢体语言使用恰当（6分）
（四）、演讲效果（15分）
1、观众应（6分）
2、气质、形象、着装（6分）
3、时间掌握（3分）
备注：评分表格根据策划书附件二
第三阶段：第三环节（300分）
备注：根据附件三
第三阶段：第四环节（50分）
1、艺术效果（25分）
2、现场表现（25分）
备注：根据附件三
备注：
1、本活动各团体分三次评分，分别为：第一、二环节一次评分，第四环节一次评分，该团队最后得分未三次评分之和。
2、评在一张评分条上进行一次打分，每团队需进行三次打分
3、最终解释权归学习部所有
知行乐团体竞赛的策划书2
一、活动主题
“知国情、行智慧、乐时代经贸”
二、活动时间
20xx年12月14日20xx年12月22日
三、具体安排
（一）宣传阶段
本次宣传主要以各系宣传为主，院级宣传辅助的模式，本次的宣传采取各系学习部第一负责人和院学习部负责人一起进班宣传的模式，即达到了宣传的目的，同时还能让我们了解到各系的同学对各系学习部的日常工作中的优点和缺点，助我们及时改正。
（二）选拔阶段
根据以往的经验，经过我们认真的考虑，为避免出现个别系因为直接推荐人，而没有达到全员参与的教育意义，本次选拔阶段我们将进行直接的进行监督和考核。将记入到考核当中，作为优秀组织奖的重要依据。
备注：选拔考核根据附件一
（三）活动流程
“知、行、乐”团体竞赛识学习部的一个特色活动，是一个团体竞赛。
活动分为四个环节：
第一环节：“主题演讲”，内容围绕青春、回忆、感恩、未来四个话题任选一个，脱稿演讲，限时3min。
第二环节：“即兴演讲”，选手抽取校园内学习、生活、工作等话题卡，进行3min限时演讲。
第三环节：选手可以抽取有关党的知识、亚运会知识、生活常识、中国历史的问题，限时1min。
第四环节：“乐在其中”，选手现场书写校训内容，限时3min。（选手自备用品）
四、组织部门
院团学生会学习部
五、参与人员
全院在校生、除参赛队员和特邀嘉宾之外，各系参加人
六、活动目的及意义
本次活动意在鼓励同学们积极参与到学习中来，涉及到语言的表达能力，时事及党的知识的了解，动手书写能力，活动满足了学生的个性化学习需求，既弘扬了学生学习的主旋律，又凸显了学生学习内容的多样性与广泛性。
七、活动流程
（1）准备材料阶段
由院学习部材料组整理搜集本次活动所需要的`资料放
在学习部邮箱中，方便选手准备。
（2）活动宣传阶段
1、在院学习部召开例会中，向各系负责人介绍活动具体环节。
2、由各系负责人通知到各班，组合团队。
3、本次的宣传阶段和各系的选拔阶段也计入到考核当中；
（3）活动举办阶段
1、由各系组成的团队在本系进行初赛，选出2队优秀团队并推荐到院中。
2、院学习部进行复赛，选出9队较优秀的团队进入决赛。
3、院学习部通过决赛选出获奖团队。
（4）奖项设置阶段
一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
参与奖若干名
备注：凡是进入到复赛中的队伍都将得到参与奖1分；
一等奖加荣誉积分2.5分
二等奖加荣誉积分2分；
三等奖加荣誉积分1.5分；
优秀组织奖为系团体奖为奖状一张；（具体加分事项等候通知）
八、评分标准
第一阶段：第一、二环节（100分）
（一）主题（30分）
1、主题鲜明，思想性强（15分）
2、联系实际，贴近生活（9分）
3、思维敏捷，逻辑性强（6分）
（二）语言表达（30分）
1、语言优美，准确简明，有深度（10分）
2、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）
3、表达流畅，口齿清晰（7分）
4、普通话标准（5分）
（三）艺术表现（25分）
1、富有激情，感染力强（10分）
2、精神饱满，表情自然（9分）
3、肢体语言使用恰当（6分）
（四）、演讲效果（15分）
1、观众应（6分）
2、气质、形象、着装（6分）
3、时间掌握（3分）
备注：评分表格根据策划书附件二
第三阶段：第三环节（300分）
备注：根据附件三
第三阶段：第四环节（50分）
1、艺术效果（25分）
2、现场表现（25分）
备注：根据附件三
备注：
1、本活动各团体分三次评分，分别为：第一、二环节一次评分，第四环节一次评分，该团队最后得分未三次评分之和。
2、评在一张评分条上进行一次打分，每团队需进行三次打分
3、最终解释权归学习部所有
【知行乐团体竞赛的策划书】相关文章：
团体辅导策划书12-11
竞赛策划书10-21
团体操表演策划书11-18
英语竞赛策划书02-21
文学竞赛策划书06-13
知识竞赛的策划书02-14
知识竞赛策划书07-29
知识竞赛策划书11-12
团体户外活动策划书11-21