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校园文艺活动策划书
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。策划书要写哪些内容呢？下面是小编精心整理的校园文艺活动策划书，希望对大家有所帮助。
“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采。”为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示才艺的舞台，院广播台特在全院范围内举办挑战主持人大赛。
具体安排如下：
一、活动主题
第五界挑战主持人大赛
二、活动目的
丰富校园文化生活，选拔优秀主持人才
三、活动时间
海选时间：20xx年X月X日下午1：00
地点：东区教一附教110教室
复赛时间：20xx年X月上旬
地点：东区教一附教110教室
决赛时间：20xx年X月中下旬
地点：东区大礼堂
四、活动内容
通过三轮比赛层层筛选优秀主持人才
五、活动开展形式
分为海癣复试、决赛三个阶段
六、参赛对象
全院在校学生，大一、大二、大三均可报名参加
七、实现活动方案的措施
海选：
以点对点的形式，主要考察参赛选手的咬字音准，普通话方面的能力，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛。
复赛：
主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面
1、 自我介绍
要求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作
2、素质表现
参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色
3、才艺展示
在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球。
决赛：
1、闪亮登场
本环节为限时自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队。
2、模拟主持
选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持，包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等。要求加入与观众互动的环节。
3、即性问答
本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以表现各选手对语言的驾驭能力，选手自己选择问题的号码牌，然后自行回答。
4、才艺大比拼
和复赛的形式一样，选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。
5、最后陈述
选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。
八、活动中可能出现的问题及解决方法
1、能在晚会现场会出现到场人员不够的情况
解决方法：每个选手都可在自己本班带15～20人，作为自己的亲友团来观看比赛。
2、晚会可能会由于环节太多而导致时间不够
解决方法：我们会向老师申请能够延长晚会时间，尽量保证晚会质量，提高晚会可看度。
3、晚会人比较多可能秩序会比较混乱，我们部门可能会人手不够
解决方法：我们会邀请兄弟部门过来帮忙，以维持场上正常秩序
九、评比办法
满分为10分，以小数点后两位为准，按照平均分记入成绩。
1、闪亮登场（总2分）
语言简洁流畅————————————————————1分
介绍个性分明，幽默新颖———————1分
2、模拟主持（总4分）
服装大方得体，符合其主持风格——————————————1分
形象气质、台风较好———————————————————————————1分
与观众亲和力强，现场效果良好——————————————1分
风格突出，特色鲜明—————————————————————————————1分
3、即性问答（总2分）
答对者————————————————————————1分
反应灵敏，回答搞笑————————1分
4、才艺大比拼（总2分）
特色鲜明，符合自己的风格—————————1分
现场效果———————————————————————————————1分
5、综合印象（总1分）
由现场观众投票获得，投票最多者将获得“最受欢迎主持人奖”，本奖项不限制获将次数。
十、奖项设置
本次大赛共设：
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
单项奖：“最佳台风奖”、“最佳才艺奖”、“最受欢迎主持人奖”、“最佳参与奖”、“最具特色奖”
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