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工作计划

时间：2024-06-06 08:03:36 工作计划我要投稿

工作计划大全(6篇)

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作计划大全(6篇)

工作计划篇1

　　一、指导思想

　　认真落实全省育人工作座谈会精神，以提高育人质量为中心，坚持立德树人，坚持课程与教学改革，突出教学内涵，突出学生学科核心素养培育。认真贯彻《区教师发展中心20xx年上半年科研训工作计划》，紧紧围绕基础教育改革重点任务，将新常规分解落实，助推我校教育教学质量整体提升，为创设适合学生的教育服务。

　　二、重点和主要内容

　　研训重点：

　　1、深化课程改革

　　认真学习落实《深化义务教育课程实施指导手册》，协同教务处做好国家课程和地方课程整合优化，分类分层建设拓展性课程；整合化、校本化实施基础性课程，重点指导基础性课程分层走班工作；主题化、系列化实施拓展性课程。学校开发教师个人资源和借助社会资源开设拓展性课程，培育“四小”实践课程，推进“爱阅读”课程开发，争创“爱阅读”示范学校。

　　2、深化课堂改革

　　聚焦“核心素养”，落实“立德树人”。紧扣“核心素养”这一课程改革关键问题，开展专项学术研讨，以新常规为抓手，落实学本课堂的常规化实施，探索在学科教学中培育核心素养的方式方法，从“学科中心”走向“学生中心”，全面落实学生发展核心素养。

　　（1）以学科核心能力为切入点，进一步深化课堂变革。根据区教育局制定《xx区中小学“学本课堂”导学指南开发的指导意见》，结合学校原有的“导学案”开发，七年级进一步落实推进导学指南的开发与使用，打造“示范课”，促进学本课堂的内涵建设。强化“各学科学本式导学案”设计的规范和适切性；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究。

　　（2）以教学新常规为抓手，落实学本课堂的常规化实施。出台教学常规管理细则，紧扣教学新常规的新内涵，完善新常规调研机制，以校、组主题研讨活动为平台，提炼新常规的优秀成果，树立落实新常规的典型。把落实教学新常规、教研组建设、校本教研作为课堂变革、提高质量的关键环节来抓好抓实。

　　（3）以课型探索为切入口，深化新授课、复习课、作业讲评课和试卷分析课的课型研究；在完善“3+4”学本课堂形式基础上，探索“3+4+X”学本课堂新思路，丰富学生的学习方式和学本课堂形态；在九年级集中开展“提高复习课有效性”的专项调研活动。

　　（4）以备课为中心，以开发与使用中小学各学科学本课堂导学指南为抓手推进学本课堂常态化。立足校情，依托校本，发挥骨干引领作用，把教研组建设、校本教研作为落实课堂变革、提高质量的关键环节来抓好抓实，抓出成效抓出特色，争取取得区教育局“学本课堂”建设专项考评优秀，获得相应科研经费。

　　（5）以合作学习为重点，突出“学本”意识，促进学本课堂的深度探索，尊重学生差异、尊重课程性质、尊重教师风格，积极探索“生学师导”课堂教学新方式，大力推行启发式、讨论式、参与式教学，大力倡导学生自主、合作、探究学习，努力提高课堂教学质量。

　　3、突出教研组、备课组的教研基地和平台作用

　　进一步明确教研（备课）组职责，明确教研（备课）组，加强对教研（备课）组开展校本教研活动的过程化的管理和指导，发挥名师、三坛、骨干教师的示范作用，激发教研组、备课组“蚂蚁精神”，合力提升课堂实效。

　　发挥两组的平台作用，打造学科骨干团队，开发、整合和编制各学科精品“导学任务单”及相匹配的课堂检测任务，建立各学段各学科学本课堂的典型课例、学案、教学视频等资源库。

　　4、发挥教科室的桥梁纽带作用和中层督促引导作用

　　教科室带头引导教师发现教学工作中的实际问题，积极研究问题，加强合作意识、团队精神的培养，从而提高教师解决教学中实际问题的能力，发展教师的研究能力，提升学校的办学水平。

　　进一步推进中层联系备课组制度，每个中层联系一个备课组，负责帮助教师成长，打造示范课堂、研究“微课题”、活动督查等，帮助备课组有效开展工作，提高集体备课的效率。

　　研训主要内容：

　　（一）校级层面：

　　学校校本研训总体按学科素养“三专一特色”开展培训活动，让校本培训在规范中寻求创新与特色。主要包括四个方面：专业精神、专业知识与技能、专题培训和特色培训。

　　1、专业精神——四个“一”，制定一次专业发展规划（结合学科方案）、组织一次先进教师经验交流会（学本示范课堂）、策划一次读书交流活动、举行一次学科技能比赛（命题、评价等）。

　　2、专业知识与技能培训。

　　贯彻区《校本研训实施意见》精神，开展有效活动。

　　（1）管理教研组的公开课活动与备课组的集体备课活动。

　　以教研组为基本单位，结合教育共同体等活动，每位教师每学年至少上校级以上公开课1次、评课1节；

　　以备课组为单位，组织5次集体备课活动（一个单元或一个模块1次），一次评价研究活动；每位教师每学期听课次数不少于15节等（详见“教研组层面”与“备课组层面”）。

　　（2）组织一次教师命题评比活动（非文化学科自定主题举行一次学科技能比赛），以此作为教师技能培训，切实提高复习效率。（本学期结合区命题竞赛活动）

　　（3）开展骨干教师展示活动和师徒结对活动，发挥省市区三层次骨干教师在校本教研中的引领示范作用和主力军作用，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。

　　3、专题培训。

　　严格按照有关要求开展17年度上半年的选课工作，结合学校实际培养老师“一专多能”，提供拓展课程培训。

　　根据学校课堂变革发展和课程改革的实际情况，分年级段开展课程改革培训（本学期与新常规学习和落实先结合）。七年级侧重“上课”，每个组至少开出一节“示范课”；八年级侧重“备课”和“评价”，每个备课组开展组内研讨，形成成果集，完成经验推广专题讲座；九年级侧重“上课”，旨在提高复习课的效率。

　　各文化学科开展一次命题竞赛活动（结合区里命题竞赛开展），九年级必须加强对中考考点的研究，仿效中考开展命题竞赛。

　　4、特色培训

　　（1）第一个特色培训：继续成立课堂变革实施小组，由各学科的“领头羊”组成，实施《中层联系备课组制度，有学校中层进备课组活动，及时对课堂变革中的教学行为进行指导、监督和修正。如巡视课堂，及时把控教师在课堂中状态，如果偏离了方向，第一时间交流矫正；定期召开协调会，交流心得，及时商讨课改中过程中出现的问题。

　　（2）第二个特色培训：举办“示范课”展示活动，以备课组为单位，语文、数学、英语、科学、社会学科各推荐一位优秀教师（七年级老师）开出体现“学案导学”和“小组合作”模式的“学本示范课堂”活动。

　　（3）第三个特色培训：借助承办市区两级教研活动平台，推动学校课堂变革。

　　（4）第四个特色培训：开展各类深化课堂变革的工作。

　　①在不同会议上反复强调体现“学本理念”的“3+4+X”教学模式的操作与策略等，让全体文化科教师深入理解其真正内涵。

　　②进一步实施中层联系备课组制度，深入备课组活动中区，听取教师意见和困惑。

　　③不定期开展“学本课堂”阶段反馈会议，了解教师在开展小组合作学习模式工作中的实际困难，尽力提供咨询与培训服务。

　　④继续开展学生小组合作情况的座谈、问卷工作，及时了解学生学习动态并及时予以反馈改进。

　　⑤协同教务处开展听随堂课、推门课活动，了解教师对“学本课堂”教学模式的把握情况，以做新的思考与举措。

　　⑥不定期地开展“学本课堂”工作推进会，及时改进工作思路。

　　⑦继续课题《“学本课堂”下小组合作的问题策略》的研究工作。

　　（5）第六个特色培训：重视学生素养同步提升，开展丰富多彩的学生素养活动。

　　打造学生活动特色一直是我校教学工作的重点，近几年我校由教研组组织的学科节活动与备课组组织的学生素养竞赛活动为培养我校学生学习兴趣、营造我校校园文化起到了积极的作用。根据我们的活动方案，本学期开始将学生活动与团委、政教活动进行整合，形成具有学校特色的“微活动”体系，进一步提高活动效率，发挥为课堂服务、为学生的全面发展服务的宗旨。每学年每个教研组至少要申报一次学科节活动，备课组每学期至少举行一次学生特色活动，以切实能提高学生学习兴趣与学科核心素养。

　　（二）教研组层面

　　1、期初及时制定教研组研训计划，期末及时教研组总结，确定本教研组研训活动主题。

　　2、举行主题研讨活动，提升教师课堂教学水平

　　各学科根据xx区各学科研训主题，自行定义本组本学期研训主题。（结合新常规的学习内容确定本学科、本年级段主题）

　　（1）90学分及区级以上且学习时间达2天以上的教师必须开课。

　　（2）参与师徒结对的新教师。

　　（以上两类教师若不开课，在期末目标考核中按一节同级别的公开课予以扣分。）

　　（3）除以上三类教师外，部分教师在一学年内尽量要以随堂课、职称评比课等形式开课，但不享受公开课待遇。

　　每个教研组至少还要开出2次2节以上带有评课活动的公开课活动，技能类的备课组（体育、艺术信、综合、心理），每组至少开出1次2节以上。没有完成开课指标，优秀两组一票否决。校优秀教研组，每人期末考核组长加1分，组员加0。5分。

　　3、以教研组为单位，分年级段开展一次教学“新常规”的专题研训活动，认真做好教学常规，提高教学质量；

　　4、在第5周，举行一次命题竞赛活动（文化学科结合区里命题竞赛活动，非文化学科为学科技能比赛），学校予以适当的经费补助。

　　5、在第8周，分教研组举行一次“学本示范课堂”专题活动，文化学科以七年级“导学案”的设计和使用的有效性为主题，体现小组合作的学习方式。

　　6、组织一次读书交流活动，每位教师上传1—2篇读书心得。

　　7、社会思品教研组组作为全市的研训基地、市第一批“促进有效学习”课堂变革优秀项目，全区的“学本课堂”学科示范基地，要认真按照市基地学校、学科示范基地和“样本班级”的要求开展活动，要在小组合作学习的学本课堂实践方面走在全区前列，发挥学科基地和“样本”的效应。

　　8、邀请区教师发展中心郑银凤科长来我校蹲点指导学校教学工作，充分发挥专家的指导意见，为学校发展问诊把脉，切实提高英语成绩。

　　9、及时组织本组教师参与区24学时集中培训。

　　10、鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动。

　　11、配合体育组开展体育节活动，激发学生学习兴趣，锻炼学生的能力，提高学科核心素养。

　　12、严格考勤，及时资料整理：考勤采用出勤实名签到制，与学科素养提升考核中的“校本研训”分挂钩。无故不参加活动，按学校管理手册扣分。认真及时完成活动后的记录工作与宣传工作，期末统一上交教科室。

　　（三）备课组层面

　　1、制订备课组分工及计划：开学初统一订好时间和地点，在组长的组织下开展备课组常规事宜的讨论，如教学计划的安排，教学进度的'统一、教材处理的分析、教学疑难的讨论、突出学情分析，明晰教学目标，精选教学内容与方法（教学内容的取舍），合理设计教学过程，规范教学方案的基本形式，周周清命题分工，高效作业的设计、复习计划的安排、考试质量的分析（重点）、学生学情的调查等，可以涉及到教学方面的所有内容。

　　2、集体备课：全面把握课程要求，合理制定教学计划；

　　落实学本课堂理念，精心设计教学方案。集体备课每个章节或两个单元至少要集体活动一次（4—6次）。集体备课研讨时，对前阶段中存在的问题及时反馈并提出整改措施。

　　七年级备课组开展一次“导学指南”的专题培训会，研讨如何将新的变化与旧有的经验与做法结合起来，形成本校特色的“导学案”；

　　期末，组长要收集所有的备课电子稿及相关课件存到教科室和校资源库。

　　集体备课次数不达标，优秀备课组票否决。

　　3、“阶段清”工作：根据学科学段等学情，以不加重学生学业负担为前提，对一篇、几篇或单元的基础知识做简单的测验，适当的考虑层次性，内容尽量采用导学案中的试题，分值自定，尽量体现鼓励性原则，教师及时予以批改讲评。这活动可以结合段里组织的补差工作。

　　4、试卷质量分析工作，每次月监测、期中监测、期末监测等大型质量检测后的成绩输分，利于质量分析。每次测试后，都要求组员认真分析，每位教师都需对每一大类题目做班级得分率与失分原因的分析，组长要分“总体答题情况”“典型错误”“改进措施”等方面来分析，切实以质量分析提高教学质量。

　　5、堂堂清，在充分分析学情的基础上，根据课堂教学的内容和能力要求，设计有效、精简、有针对性的课堂检测，并初步形成学科资源库。

　　6、及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。

　　7、举行学生素养竞赛活动，各备课组也每学期至少举行一次切实能提高学生学习兴趣与学科素养的活动，部分备课组已经参与了教研组的学科节活动了，可以不独立举行，或举行其他学生活动。

　　8、组长常与组员沟通，及时发现教学共性困惑，特别是自主合作学习模式实施过程中的疑惑，及时把情况向教科室或校长室沟通，并共同商量对策。

　　9、活动资料整理方式同教研组。

　　10、考勤方式同教研组。

　　注：

　　1、活动后资料及时整理，规定时间内上交教科室（以教科室通知为准）。

　　2、教研（备课）组资料内容包括：活动的文件、教案和课件/获奖名单/优秀作品/其他、活动记录表、活动照片、活动报道、签到表）

　　3、所有材料尽量采用电子稿形式，电子稿没有的材料必须以纸质材料送交教科室。

　　三、保障措施和预期效果

　　1、建立领导小组：以校长为组长，教科室对各项活动进行不定时地监督与评价，各学科教研组组长和备课组组长分工负责，有计划有组织地开展教师的研训活动，确保研训到位。

　　2、推进中层联系备课组制度：发挥学校中层的中坚作用，进一步规范备课组活动。

　　3、完善措施制度：为了确保各项任务的顺利进行，在原有的措施制度上不断地更新、完善。

　　相信在区发展中心的指导下，校长室的统一领导和指挥下，教科室的有效组织下和教研组长的精心策划下，我校的校本教研形式越来越多样，效果越来越好！

工作计划篇2

　　为切实做好我院20xx年新生接待工作，积极稳妥、热情周到、优质高效地把新生报到、接待等工作做好，努力践行“爱的教育”，展示我院师生良好的精神风貌，营造良好的校园环境，以期达到“热情、文明、安全、有序”的工作目标，使新生尽早地融入学院这个大家庭中，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　为加强对20xx年迎接新生工作的领导，学院成立迎新工作领导小组，具体名单如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、日程安排

　　1、6月23日前完成老生宿舍的调整及新生入学教育安排工作;

　　2、8月底完成新生名单的编排及新生宿舍的安排;

　　3、9月8日高职招考学生报到(领取行李、安排入住);

　　4、9月9日(周二)新生报到;

　　5、9月10日-11日编班、组建临时班委、新生体检、军训动员;

　　6、9月12日(星期五)上午开学典礼暨军训开营式;

　　7、9月12日-9月23日：新生军事训练和军事理论教育，以及新生入学教育(安全教育、专业介绍、学籍管理、学生管理、文明礼仪教育、职业生涯规划辅导及大学生心理健康教育)、新生信息核对等;

　　8、9月24日上午会操表演;

　　9、9月24日下午休整;

　　10、9月25日(周四)新生正式上课。

　　三、任务分工

　　1、学院办公室

　　协助分管领导协调迎新工作;拟定并组织实施新生开学典礼暨开营式方案及院领导出席相关活动的安排。

　　2、学生工作处、团委

　　(1)负责新生报到工作的总协调;

　　(2)负责新生绿色通道工作;

　　(3)负责分配新生宿舍(以系为单位);

　　(4)资料准备(制作并印发新生报到程序单、报到须知等);

　　(5)负责迎新期间宣传及迎新当日校园迎新氛围总体布置;

　　(6)各系报到场地的.分配;

　　(7)拟定并实施新生军训和体检工作方案，并做好有关工作的准备和安排;

　　(8)负责办理新生团组织关系转入手续及团员教育工作;

　　(9)处理新生接待过程中的突发事件;

　　(10)负责校外接待工作;

　　(11)负责与市有关部门联系落实五个车站(火车南、北站，汽车南、北、西站)分设迎新接待站事宜(各系配合);

　　(12)联系参训部队，落实参训士官名单，及协助部队做好在校参训士兵的管理。

　　3、教务处

　　(1) 负责为新生编排学号并通知相关部门;

　　(2) 负责新生教材发放;

　　(3)新生入学教育、军事理论课教室安排;

　　(4)迎新班级调停课;

　　(5)新生学籍信息登记;

　　(6)新生校徽、学生证制作、发放。

　　4、总务处

　　(1)负责新生开学典礼、军训场地(含会操场地划线)的准备工作;

　　(2)负责校园环境布置(彩旗)及卫生打扫;

　　(3)宿舍钥匙准备、宿舍设施的临时调整及维修;

　　(4)学生家长住宿安排;

　　(5)迎新工作人员工作餐券发放;

　　(6)负责联系迎新生备用车辆;

　　(7)负责新生军训期间带训教官和辅导员的伙食、住宿安排以及欢送宴的筹备;

　　(8)负责新生军训期间的医疗保障工作;

　　(9)协助做好开学典礼会场的布置。

　　5、招生办

　　(1)按时提供新生录取名单;

　　(2)负责解释招生有关事宜;

　　(3)新生转专业的受理。

　　6、就业办

　　(1)负责制订和实施结合专业教育的职业生涯规划辅导工作;

　　(2)新生入学档案的接收、归档。

　　7、财务室

　　负责新生学费、书费、住宿费及代办费(军训、服装、体检、大学生医保等费用)的收缴。(由人事处协调2-3名教职工协助迎新当日收费工作)。

　　8、保卫处

　　(1) 负责校内安全保卫及迎新期间的门卫工作;

　　(2) 负责设置路标;

　　(3) 负责外来车辆的管理工作;

　　(4) 负责新生军训期间的安全保卫工作。

　　9、图书馆

　　负责新生借书证的办理。

　　10、系部

　　(1)做好新生入学教育的安排;

　　(2)做好提前到校新生的接待工作;

　　(3)新生宿舍安排(以专业班级为单位);

　　(4)负责迎新当日本系新生的接待及本系报到场地的布置;

　　(5)新生分班、组建临时班委会;

　　(6)负责组织新生参加开学典礼、军训、体检、入学教育等活动;

　　(7)根据需要，安排教师协助完成新生校外接待及军训工作;

　　(8)负责新生信息采集工作;

　　(9)收集、整理本系学生档案材料，并按时报送就业办;

　　(10)负责本系学生团组织材料的接收、归档，并按时报送院团委办理转入手续;

　　(11)落实各专业QQ群的管理人员，并做好答疑工作;

　　(12)与教官共同做好军训期间本系学生的日常管理工作;

　　(13)完成学工处、团委交待的其他相关工作。

　　11、福屿校区管委会(烹饪系配合)

　　负责协调福屿校区的迎新工作。

　　12、“黎明之声”文工团

　　(1)负责迎新当天喜庆氛围的营造;

　　(2)指导学院学生社团成果展及各系以系为单位开展“迎新晚会”等形式活动。

　　四、几点要求

　　1、领导重视。迎接新生工作是学院的一项重要工作，各处(室)、系(部)领导要高度重视，认真做好迎接新生的各项准备工作和报到工作，不得以任何理由推诿或延误。

　　2、周密部署。各处室、系部要认真学习学院迎新工作方案，并按照要求制定本单位(部门)的迎新工作方案，提出具体工作目标。在方案的制定中，要充分体现“爱的教育”的育人理念。

　　3、落实责任。各系部、处室负责人要按照迎新工作分工，将任务分解落实到人，对各项工作提出具体要求。新生报到时，各报到、接待点的工作人员要按时到岗，认真履职，热情接待，周到服务。

工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　学校教育要树立“健康第一”的思想。学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见问题，尽可能避免意外事故的发生，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

　　二、学情分析

　　六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。随着知识的积累和对事物体验的神话，六年级学生内心世界比较丰富。除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。在分析问题的`过程中，六年级学生可以找到主要矛盾，抓住事物的关键，同时表现出不服输的反抗精神，往往家长说服不了孩子。六年级学生独立意识和成人感增强，他们不希望老师家长把他们当小孩对待，但他们在独立处理人际和其他实际问题上还很不成熟，需要成人指导和帮助。

　　三、教学目标

　　1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感。

　　2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。科学使用网络，有所节制，切不可过分沉迷。

　　3、形式正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度。

　　4、进行初步的青春期教育。

　　四、教学重点

　　1、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。

　　2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能，能成功。

　　3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。

　　4、让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并要学会欣赏别人，珍惜生命。让学生明白上网时间过长，会影响休息，要分清网络虚拟世界。

　　五、教学措施

　　1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

　　2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

　　3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍。提高心理健康教育水平，增强自我教育能力。

工作计划篇4

　　物资部成立以来，在公司领导班子的关怀和领导下，在主管经理的带领下，我们物资管理部的同志面对全新的工作，能够按照公司的管理制度办事，在实际工作中，能够为企业着想，为基层分忧，主要做了以下几方面工作：

　　一、主要工作完成情况

　　1——5月份计划57份，共计665项，其中临时性计划占90%以上，采购率约达到98%以上，出库材料x项。基本上保障了物资需求。四月份配合分公司试行单车核算中，累计入库材料189项，出库材料396项，其中配件332项分别由53台作业车辆耗用。

　　二、贯彻管理制度，规范管理规程。

　　1、今年公司下发了物资管理暂行规定五章十五条，我们自己制定了从部长到采购员、材料会计以及保管员的职责及各项内部管理制度共计38条，做到有章可循。

　　2、在实际工作中，认真执行管理制度，按照各部门提出的经由分公司经理签字，主管领导审批，总经里批准的计划实行采购工作，对临时发生的特事及时请示领导，杜绝越权采购和无计划采购。同时，通过制度的实施，做到了采购有计划、计划有审批、验收有手续、出库有领料单，使物资的计划、采购、验收、出库得到了有效的`控制。

　　3、完成了上半年的固定资产和低值易耗品的盘点工作。

　　4、我们基本上做到了每月都对各部门提出的物资计划进行广泛的市场调查，走访其他区局作业公司，对上百种配件、化工、燃料的价格做到询价、比价，并随时掌握市场的浮动价格。比如干扫和水洗车用的聚氨酯胶管，厂家供货每米在600多元，经过多次走访市场，联系多家供应商，最后经过比价，在同等的质量前提下，我们以每米200多元价格组织进场，满足了作业需求，每米管为企业节省了近400元，按照使用量一年节省在6万元左右。同时通过市场调查，也建立了必需的急加工网点及物资供应网点，以保障物资的需求。

　　5、仓库管理上，材料入库基本做到了验品种、验规格、验质量、验数量，出库凭领料单发货，定期盘点，并对仓库进行了规范性的初步整理，搭设货架、地坪漆地面，货物规范摆放、标识清楚等。

　　6、工作中，能够积极主动地配合分公司，在节假日、清冰雪等重大活动前，不坐等计划，而是提前介入，赢得工作的主动性。对车辆维修项目及更换的配件进行原因分析，对非正常损坏提出意见。能修的不换，要换的返旧领新；积极提出合理化建议，帮助改进、解决疑难问题。如五十铃干扫车，使用过程中水箱水温很高，无法作业，经过多方思考研究，提出风扇由7齿改为8齿，改装使用后，水温温度降

　　了下来，保证了车辆正常作业。对常用的起动机、发电机、取力器、转向阻力泵等，以往这些配件坏了就采购新的，每件都在1000到20xx元不等，我们送修了近40余台，有的不能维修就采取拆件互补，一项为企业节省资金达4、5万元之多。为了降低油料损耗，避免浪费，方便司机加油，我们动脑筋、想办法，自己研究制做了不锈钢油罐，同时也减少了地面污染。

　　7、利用物资软件系统加强了原始凭证收集整理建帐工作，按公司规定及时完成了报表，加强了原始记录统计，为进一步规范物资管理起到了积极的作用。

　　回顾20xx年半年来的工作，总的来说，我们物资部5名同志，能够团结一心，尽心尽力为基层服务。在物资管理工作、车辆维修中，能主动地为企业把好关，堵漏洞，积极提出多项合理化建议，并多次和修理班同志共同探讨、查找车辆损坏原因，不该采购的配件坚决不购，能维修的不购新件，尽可能节约成本，同时也节省了维修时间，保障车辆的正常作业。在核算工作中，认认真真、清晰、准确的做好每一笔往来账目，并主动配合、协助财务部，做好报表工作。半年来，同志们的工作能力均有较大的提高。

　　三、存在问题：

　　1、在计划审批、价格掌控、使用管理以及内部管理等方面还存在许多问题。

　　2、具体工作中不细致，在管理流程上还有许多欠缺，如领料制度、领用标准方面还缺乏有效的管控办法。

　　3、在内外沟通和协调上还需要加强，

　　4、对废旧物资的回收处理上还没有形成有效的管理流程。

　　四、下半年工作思路：

　　1、严格执行公司物资管理暂行规定，按制度做事、按规章办事，进一步完善物资的计划管理和采购流程，以月计划为保障，临时计划为辅助，计划报批前进行询价、议价、比价，确定指导价。

　　2、本着严格、周密、可操作的原则，完备各项手续制度，入库、出库、使用部门、用途以及经手、验收、审核还需进一步清晰明了。

　　3、坚持每月进行一次市场调查，及时掌握市场动态，同时利用工作软件，将大宗材料价格直接录入，以利于随时对材料的价格管控。

　　4、逐步由采供型向采供管型转化，做到相互配合，共同协调，配合分公司制定合理的领用标准。（车辆大、中修可否实行会签制）

　　5、每季（半年或夏季、冬季）进行一次材料消耗分析，为深化管理降低作业成本提供基础数据。

　　6、建立废旧物资台账及回收处理流程，有效堵塞管理漏洞。

　　以上只是一些想法，物资管理涉及到全公司各个部门，很多方面还需要征求各部门意见并与相关部门共同探讨，还需要得到领导和同志们的支持、帮助和理解。

工作计划篇5

　　全站总共12名医技职工,年月日县计划生育服务站是全县唯一的计划生育技术服务机构。计划生育技术服务中，高度重视干部职工的技术培训和职业道德教育，改坐堂服务为上门服务，热心开展“十进村十至户”计划生育优质服务，提高了全县育龄群众的生殖健康水平，受到上级部门和人民群众的称赞。以下是本站今年的工作计划：

　　一、强化干部职工的技术培训

　　采取“请进来、送出去”办法，县计生服务站十分重视医技人员的技术培训。强化技术培训。一方面于今年3月服务站专门请市计生委法规和技术指导站的4名专家，利用4天时间对全站干职工进行有关计划生育技术服务的法律法规培训和计划生育技术服务实践技能培训;另一方面，先后4次派人出去进修。4月份派出医师到省徐州市妇幼保健站进修了半个月，专修妇女乳腺病查治，掌握乳腺仪的操作和使用;6月份又派出一名医生到广州威尔德公司学习固有莹光诊断仪的操作和使用;9月份一人到省计生委药具站参加有国家科研专家讲课的计划生育避孕药具知识培训班，还派出2人到市计生委参加科技培训。站内还为干职工订阅了工人日报》海南工人报》计划生育学杂志》等报刊，提供技术人员学习。工作中鼓励医技人员自学成材，积极参加工会、人事劳动部门的继续教育和培训，一年来，有一名医生参加自学考试获得了大专文凭，一名医生获得执业医师资格，两人获得“母婴保健许可证”两人晋升了职称，有两人获得计划生育技术服务合格证。通过多种培训，提高了全站人员的技术服务质量和开展技术服务水平，为开展优质服务打下了基础。

　　二、强化干部职工的职业道德规范

　　县计划生育服务站在提高技术服务水平的同时。把创建先进工会组织与精神文明示范窗口单位和计划生育“六好服务站”相结合，并在党员干部中开展党员示范岗和争做新时期最可爱的人活动。根据工会组织的布置，县计生服务站将《计划生育职业道德规范》制作成彩色喷绘的大型宣传牌，党员全部佩带“党员示范岗”工作牌，全体干部职工将服务承诺和照片、联系电话进行公开。工作中还健全了各项工作制度，制定首问负责制、限时办结制、服务承诺制等制度。公开服务公约接受群众监督。通过抓制度建设和服务规范，进一步提高了计划生育服务质量。

　　三、强化计划生育的优质服务工程

　　县计生系统树立以人为本思想。全面开展计划生育“十进村十到户”以计划生育技术服务车为载体，改“坐堂服务”为“上门服务”达到以科普知识提高人、以健康知识影响人、以致富信息吸引人、以生育知识丰富人”目的服务过程中大力开展四项活动：做边远山区育龄群众的`贴心人、做下岗职工的热心人、做流动人口的出行助手、做弱势群体的爱心使者”活动，做到进百姓家、知百姓情、解百姓难、暧百姓心，建立了寓管理于服务之中、寓管理于情感之中、寓管理于帮扶之中、寓管理于便民之中的经常性工作机制。一年来，县计生所已配合各乡镇到59个村开展巡回集中服务，宣传群众6万余人，发放宣传资料3万份，播放VCD录像140多场，举办各种婚育培训班59期，妇科病普查1957人，落实节育措施295例，发送独生子女证783份，办理独生子女平安保险864份，为一胎生育对象补办生育手续9例，办理流动人口证319份，查验流动人口证明76份。技术服务队尤其重视为农村残疾育龄群众开展上门生殖健康普查，还上门为智残、肢残的育龄群众查治妇科病32例，受到残疾人的欢迎。嵩市镇高陂村龚坊村小组龚早红因交通事故双腿高位截肢，服务队医生步行三里多山路上门为她进行健康检查，并送上妇科保健药品，龚早红激动地说：计划生育服务队真是贴心人”。

　　积极开展职工业余娱乐活动，县计划生育生育服务站还按时从财政上交工会会费。组织职工参与经济建设，增强了工会组织的凝聚力和战斗力，工会工作开展的有声地色，工会组织成为干部职工的“娘家”。